第一篇：興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)2013年春季學(xué)期工作計(jì)劃

興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)2012——2013學(xué)年度春季學(xué)期學(xué)

校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，深入貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神會(huì)議精神、興義市教育工作會(huì)議精神。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確立“帶好一幫孩子，領(lǐng)好一支隊(duì)伍，辦好一方教育”的辦學(xué)目標(biāo)，以立足校情，實(shí)事求是的工作態(tài)度，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及我市教育發(fā)展規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真擬定學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；以師德教育為主線，立師德，樹(shù)師魂，樹(shù)立教師的良好社會(huì)形象；以課堂為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為中心，樹(shù)學(xué)校品牌；以“青年教師俱樂(lè)部”活動(dòng)為抓手，力促中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；以常規(guī)管理為入口，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高管理效能；以地方課程為抓手，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)；以科研為先導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，積極開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施教師“一崗雙職”制，爭(zhēng)取學(xué)?！?”安全責(zé)任事故，保持學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。積極開(kāi)展各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作思路：

（一）堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。立足校情，實(shí)事求是，從最基本的做起，把能做好的做好。

（二）堅(jiān)持科學(xué)立制，人文管理，提高管理實(shí)效。

（三）堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念。教育的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了孩子。牢固樹(shù)立“一切活動(dòng)都是為了孩子”的教育理念，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

（四）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的發(fā)展觀，在規(guī)范發(fā)展上下功夫。以常規(guī)為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、新課程改革、課堂教學(xué)、貫徹落實(shí)《興義市中小學(xué)管理規(guī)范》等中心工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，尋求突破，實(shí)現(xiàn)規(guī)范發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校整體管理工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

（五）堅(jiān)持以師德、師能建設(shè)為中心。加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，立師德，樹(shù)師魂，樹(shù)立新一代教師形象。保證經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化教師專業(yè)化水平培訓(xùn)工作，探索良好的培訓(xùn)模式，加速推進(jìn)“名師工程”。

（六）堅(jiān)持以素質(zhì)教育為本，彰顯學(xué)校特色建設(shè)。加強(qiáng)地方課程的開(kāi)發(fā)，弘揚(yáng)民族文化，實(shí)現(xiàn)“特色項(xiàng)目——學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡奶嵘?。

（七）積極開(kāi)展各類從業(yè)人員培訓(xùn)，實(shí)施教育富民工程，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，組織好教師各類培訓(xùn)、考試工作。

三、主要措施

（一）科學(xué)制定新一輪教育發(fā)展規(guī)劃

1．鞏固教育現(xiàn)代化建設(shè)成果。我校在辦學(xué)水平、內(nèi)涵建設(shè)和教育管理等方面躍上了現(xiàn)代化發(fā)展的新平臺(tái)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。但面對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新要求和人民群眾對(duì)教育的更高期盼，發(fā)揚(yáng)不畏艱難、立志爭(zhēng)先的精神，珍視建設(shè)成果，緊扣教育的本質(zhì)要求，立足現(xiàn)實(shí)，開(kāi)闊視野，找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清發(fā)展思路，推進(jìn)教育改革，積極推動(dòng)更高水平教育現(xiàn)代化建設(shè)。

2、認(rèn)真制定學(xué)?！叭辍⑽迥臧l(fā)展”規(guī)劃?？陀^分析校情，借鑒先進(jìn)學(xué)校發(fā)展模式，選準(zhǔn)學(xué)校改革發(fā)展的突破口，確定下階段學(xué)校發(fā)展理念、目標(biāo)，形成發(fā)展共識(shí)，進(jìn)一步細(xì)化措施，制定并積極實(shí)施 學(xué)校“三年、五年發(fā)展”規(guī)劃。

（二）大力實(shí)施教育質(zhì)量提升工程。

1、加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕怠堂、亂堂、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管的學(xué)科誰(shuí)負(fù)責(zé)”。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，合理利用晨讀、午輔時(shí)間。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，研究改進(jìn)課堂教學(xué)的方式方法。以提高課堂教學(xué)效率為主題，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力構(gòu)建高效課堂。以作業(yè)布置與批改為抓手，強(qiáng)化學(xué)生課外學(xué)習(xí)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，以通過(guò)強(qiáng)化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推門(mén)聽(tīng)課除學(xué)校班子成員外，教研組長(zhǎng)和相關(guān)學(xué)科的骨干教師、結(jié)對(duì)師徒等要參與聽(tīng)課指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校將舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)聽(tīng)課，以此促進(jìn)教學(xué)管理。

3、重視和加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。推行月監(jiān)測(cè)制度，通過(guò)質(zhì)量分析會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)，促進(jìn)畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處要全程監(jiān)控，針對(duì)問(wèn)題，及時(shí)商討對(duì)策，把工作做實(shí)，不留遺憾，發(fā)揚(yáng)亮劍精神，爭(zhēng)取打好畢業(yè)班翻身仗。

4、加速“三師”培養(yǎng)步伐，努力搭建教師發(fā)展平臺(tái)。爭(zhēng)取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，選送教師參加教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)、教師崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等。落實(shí)校本培訓(xùn)制度，堅(jiān)持定期開(kāi)展集體學(xué)習(xí)制度，利用學(xué)校教研活動(dòng)、每周例會(huì)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)、文件等學(xué)習(xí)。加強(qiáng)青年骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作，做到 “八個(gè)一”要求，即每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案、上好一節(jié)公開(kāi)課、評(píng)點(diǎn)一節(jié)課例、撰寫(xiě)一篇論文、參與一個(gè)課題研究、開(kāi)一次講座、讀一本教育專著、骨干教師和高級(jí)教師帶一名徒弟。

5、創(chuàng)新教研模式，開(kāi)展有效教研。以“一大一小”的教研形式開(kāi)展教研活動(dòng)。小教研以年段組為單位，組織教師針對(duì)各單元不同課型輪流開(kāi)一節(jié)課，每節(jié)課舉行課前10分鐘，課后40分鐘的兩場(chǎng)研討會(huì)。課前10分鐘安排每位教師聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課的關(guān)注點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)，課后評(píng)議時(shí)每位教師都必須從不同的層面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，做到人人參與。掛年段的班子要做好主持、組織工作。大教研以學(xué)科教研組為單位，安排教師展示優(yōu)秀課例。定期舉辦講座，觀看教學(xué)資料，全面提高全體教師的理論水平。

6、深化校本教研。大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)求進(jìn)的作風(fēng)，把“開(kāi)展自己的教研，解決自己的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的，以課堂教學(xué)為主體，結(jié)合 “優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”、“最佳教后反思”的評(píng)比，使廣大教師的教研成果得到認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)，引領(lǐng)更多的教師在課改中脫穎而出。

7、加快特色學(xué)校建設(shè)。繼續(xù)抓好雙語(yǔ)教學(xué)工作，加快雙語(yǔ)教師的培養(yǎng)步伐，加強(qiáng)研究交流，不斷提高教學(xué)水平,同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)民間民族文化進(jìn)校園的工作。按照“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)校—品

牌學(xué)?！钡膭?chuàng)建路徑，明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃特色學(xué)校建設(shè)，努力形成教育品牌。

8、做好體衛(wèi)藝工作。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)。規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生保健室建設(shè)和管理。認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。開(kāi)展有針對(duì)性學(xué)科活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。如語(yǔ)文學(xué)科加強(qiáng)字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)學(xué)科加強(qiáng)計(jì)算能力訓(xùn)練等。開(kāi)展校級(jí)興趣組活動(dòng)，如籃球、田徑、書(shū)畫(huà)、朗讀等，指導(dǎo)教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織。對(duì)上級(jí)組織的各項(xiàng)師生競(jìng)賽項(xiàng)目，要責(zé)任到人，力爭(zhēng)在各級(jí)比賽中獲得好成績(jī)。

（三）、務(wù)實(shí)高效，提升學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)。本著科學(xué)立制，人文管理的理念，立足校情，不斷更新完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，不斷健全學(xué)校管理機(jī)制，提高制度的執(zhí)行力，努力形成以校為本的管理文化。

2、提高學(xué)校安全管理工作。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、群防群治的原則,進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制，嚴(yán)格責(zé)任追究制。開(kāi)展安全普查，加強(qiáng)對(duì)要害部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，及時(shí)消除安全隱患。完善應(yīng)急管理機(jī)制，積極開(kāi)展應(yīng)急演練，提高管理人員的應(yīng)急處置水平，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自救能力。建立群防群控機(jī)制，做好學(xué)生踩踏、食物中毒等事故和各類流行疾病的預(yù)防工作。深入開(kāi)展安全、法制教育，預(yù)防青少年犯罪。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的各類教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”工作，實(shí)行巡課、推門(mén)聽(tīng)課和點(diǎn)課制，開(kāi)展形式多樣的學(xué)校內(nèi)部調(diào)研，強(qiáng)化常態(tài)課管理，推進(jìn)有效教學(xué)，踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

4、增強(qiáng)教研工作的有效性。積極參加市局組織的各類培訓(xùn)工作，提高學(xué)校教研工作的管理水平。開(kāi)展“減負(fù)增效”專題研究，促進(jìn)教研工作立足課改、聚焦課堂，提高教研引領(lǐng)教育教學(xué)改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)效性。強(qiáng)化課題研究與學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)的緊密結(jié)合，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化。積極開(kāi)展小課題研究，積極引導(dǎo)教師撰寫(xiě)教后記、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教科研論文等。

5、提高校園文化建設(shè)水平。強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的載體作用，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，進(jìn)一步美化校園。加強(qiáng)學(xué)校制度文化、行為文化和精神文化建設(shè)，積淀辦學(xué)底蘊(yùn)，培育學(xué)校精神。建設(shè)“溫馨教室”，構(gòu)建和諧校園，積極創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范學(xué)校。

6、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為。健全內(nèi)部審計(jì)制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出。積極參加功能室崗位人員培訓(xùn)，加大師資培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等教學(xué)投入，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效益。

（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、突出師德師風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)“愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的高尚師德，提高教師的思想境界，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勤奮工作，以良好工作業(yè)績(jī)回報(bào)黨和政府對(duì)教師的關(guān)心。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹“八要”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定，嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，規(guī)范從教行為，注重形象、自尊自律，以自己的思想情操和道德風(fēng)范教育感染學(xué)生，以良好的個(gè)人形象和出色工作贏得社會(huì)尊重。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，樹(shù)立師德典型，弘揚(yáng)正氣。加大師德師風(fēng)考核力度，完善師德考核方案，建立師德考評(píng)機(jī)制，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師和教師互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)教風(fēng)的形成。敢抓善管，決不允許歪風(fēng)邪氣在學(xué)校抬頭，凡采用不正當(dāng)方式表達(dá)個(gè)人訴求、干擾學(xué)校正常工作、造成不良影響的，績(jī)效考核一律定為不合格。根據(jù)省、市教師隊(duì)伍管理的有關(guān)要求，堅(jiān)決查處教師違紀(jì)違規(guī)和師德失范行為。

2、全面提升師能水平。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，完善校本培訓(xùn)方案，積極開(kāi)展校本研修。教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)作用，促進(jìn)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)技能和水平。組織、選拔教師參加教學(xué)基本功、優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁(yè)和課件制作評(píng)比活動(dòng)。組織教師參加“教海探航”、“新世紀(jì)園丁大賽”等高層次論文評(píng)比和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷濃郁創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。

3、抓實(shí)青年教師和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加大青年教師培養(yǎng)考核力度。組織骨干教師參加有效教學(xué)評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師在推進(jìn)課堂教學(xué)改革和有效教學(xué)中的示范和輻射作用。舉辦“教學(xué)沙龍”，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研究觀摩活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

4、深化人事制度改革。完善學(xué)校崗位設(shè)置工作，教師雙向選擇，班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗。建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，將教職工的工資待遇和崗位職責(zé)、師德表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)掛鉤，拉大分配差距，讓勤者多得、優(yōu)者多得，激發(fā)教師的進(jìn)取心和工作熱情。發(fā)揮職評(píng)、評(píng)優(yōu)和評(píng)先工作的正確導(dǎo)向作用，重教育教學(xué)實(shí)績(jī)，向一線教師傾斜，營(yíng)造有利于教師成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境。

（五）、切實(shí)提高黨建工作水平

1、加強(qiáng)組織建設(shè)。做好“五有”規(guī)范化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“五好”目標(biāo)，抓實(shí)黨組織的思想、組織、作風(fēng)和能力建設(shè)，增強(qiáng)生機(jī)和活力，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深化黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)。

2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的教育與管理。各分管人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，潛心研究，主動(dòng)發(fā)展，不斷豐富自身素質(zhì)、提高專業(yè)素養(yǎng)、提高工作水平。

3、高度重視教育宣傳。充分挖掘?qū)W校和教師在師德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施科學(xué)管理等方面的生動(dòng)事跡和經(jīng)驗(yàn)，充分利用各種宣傳媒體和平臺(tái)，加強(qiáng)主題宣傳和深度報(bào)道，擴(kuò)大學(xué)校的影響。認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控，加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)，營(yíng)造凝心聚力、共謀發(fā)展的和諧氛圍。

興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)

2013年3月1日

第二篇：興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作自檢自查報(bào)告

2012—2013學(xué)第二學(xué)期倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)學(xué)工作

自檢自查報(bào)告

我校2013年春季學(xué)期已經(jīng)順利開(kāi)學(xué),學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作已進(jìn)入正軌,根據(jù)《興市教〔2013〕13號(hào)》文件的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合本校實(shí)際情況，做到了周密安排、精心組織、及早落實(shí)、嚴(yán)格要求，確保了開(kāi)校各項(xiàng)工作有條不紊地得以落實(shí)。現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下: 組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,我校特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其組成人員如下: 組 長(zhǎng):楊文權(quán) 副組長(zhǎng):盧連勇 何忠開(kāi)

成 員:雷友丞 解文學(xué) 羅銀國(guó)及其各班班主任。

一、組織入學(xué)情況

興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)共報(bào)到學(xué)生787人，其中七年級(jí)169人，八年級(jí)178人，九年級(jí)164人。七至九年級(jí)流失15人，高一至高三年級(jí)流失43人，合計(jì)流失58人。初中部學(xué)生流失率為2.94﹪，高中部學(xué)生流失率為15.58﹪。為了更好地落實(shí)控輟保學(xué)工作，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校立即進(jìn)行跟蹤調(diào)查，首先由班主任電話聯(lián)系，獲取學(xué)生信息，反饋流失學(xué)生情況，流失情況主要有三種：一是外出打工；二是在家務(wù)農(nóng)；三是同父母隨遷異地入學(xué)。學(xué)校在收集了全部流失學(xué)生的信息后，又通過(guò)電話再次動(dòng)員說(shuō)服家長(zhǎng)和學(xué)生入學(xué)，但收效甚微。之后學(xué)校又幾次組織教師深入學(xué)生家中說(shuō)服動(dòng)員。目前，學(xué)校將進(jìn)一步采取措施找回流失學(xué)生。

二、校舍到位情況

興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生2月28日開(kāi)學(xué)，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員2月24日并已全部到位。并于當(dāng)日晚，校長(zhǎng)楊文權(quán)召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)，對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行研究部署，要求在開(kāi)學(xué)初，一定要把學(xué)校校舍到位工作當(dāng)作一項(xiàng)大事來(lái)抓，確保學(xué)生安心入學(xué)。

還成立了解文學(xué)為組長(zhǎng)的水電排查組，排查了學(xué)校飲用水水源到學(xué)校的水路排查、蓄水池排查、校內(nèi)水路支管排查；學(xué)校校內(nèi)用電線路排查、教室用電線路及燈具排查、學(xué)生宿舍用電線路及燈具排查、教師宿舍用電線路及燈具排查、各科室用電線路及燈具排查、學(xué)校路燈用電線路及燈具排查。

學(xué)校成立了以楊文權(quán)為組長(zhǎng)的校園及周邊安全隱患排查組，對(duì) 學(xué)校校舍墻體、玻璃、欄桿、鋼架床、課桌椅、學(xué)校食堂、學(xué)校設(shè)備等進(jìn)行了排查。

三、教師到位情況

1、我校全體教職工共50人，已于2月26日上午8：00全部按時(shí)到崗?fù)度氲礁黜?xiàng)工作中。

2、為了保證學(xué)生的按時(shí)入學(xué)，做好防流堵輟工作，學(xué)校要求對(duì)沒(méi)有及時(shí)報(bào)到的原有學(xué)生要跟蹤家訪，對(duì)已轉(zhuǎn)出的學(xué)生，班主任要詢問(wèn)情況，及時(shí)了解他們的去向，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生入學(xué)基本情況表。新生摸清學(xué)生信息、聯(lián)系方式等。建立學(xué)生電子管理檔案。學(xué)生返校情況良好，全體學(xué)生已全部到齊，本學(xué)期共報(bào)到學(xué)生787名。

3、為了讓我校的教育教學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)步入正規(guī)，學(xué)校要求各職能部門(mén)提前制訂好工作計(jì)劃，各班主任、各科任老師也制訂了班主任工作計(jì)劃、科任教學(xué)計(jì)劃，并要求教師提前一周備課，在開(kāi)學(xué)后第二天上交教導(dǎo)處檢查蓋章，各位教師的教案書(shū)寫(xiě)工整，編寫(xiě)詳實(shí)，做到了超周備課且備課質(zhì)量較高。

四、課程設(shè)置情況

1、開(kāi)足課程

按照上級(jí)規(guī)定要求，開(kāi)齊各種課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課時(shí)安排。所有科目全部開(kāi)設(shè)，并合理安排模塊的開(kāi)設(shè)順序和開(kāi)課進(jìn)度，各個(gè)模塊的開(kāi)課總課時(shí)數(shù)也嚴(yán)格按照有關(guān)要求執(zhí)行。對(duì)于模塊的教學(xué)要求，堅(jiān)持遵循以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，不隨意加深或拓寬教材內(nèi)容，不隨意提升教學(xué)難度。

我校共有班級(jí)數(shù)19個(gè)班。主要開(kāi)設(shè)課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、校本課程、體育與鍵康、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、活動(dòng)課等科目。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

（1）、開(kāi)學(xué)前，教導(dǎo)處按時(shí)發(fā)放課表、作息時(shí)間表等表冊(cè)，要求各班上課前“三表”上前。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周不定期抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度。每月檢查一次教案和作業(yè)批改情況。按正規(guī)渠道征訂教材，規(guī)范使用和管理循環(huán)教科書(shū)，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)高校利用，不流失。（2）、加強(qiáng)“有效教學(xué)”和“快樂(lè)課堂”的實(shí)效性，開(kāi)展了相關(guān)的研討活動(dòng)；利用教研活動(dòng)時(shí)間舉行“外出培訓(xùn)教師培訓(xùn)心得交流會(huì)”，以此來(lái)培訓(xùn)本校未參加培訓(xùn)的教師。

（3）、注重教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化常規(guī)管理，尤其重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理。認(rèn)真落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)組包干管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。

（4）、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，組織教師解讀各科新課標(biāo)，讓每一位教師把握新課標(biāo)，熟悉教材。

3、實(shí)施課堂教學(xué)改革

實(shí)施教學(xué)改革在現(xiàn)今的課堂中不能僅僅是個(gè)口號(hào)，要真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，就必須行動(dòng)，變革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力適當(dāng)減少師生間的縱向交流，增強(qiáng)學(xué)生間的橫向交流，改變被動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，積極推動(dòng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。

學(xué)校通過(guò)學(xué)習(xí)各地課改經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變教師教育理念。興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)有統(tǒng)一的課改模式，但我們也要求教師能夠靈活的加以運(yùn)用，我們鼓勵(lì)教師也可以采取自己適宜的模式去轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂。比如通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐杜郎口、廣州思源中學(xué)教學(xué)改革模式，有的教師在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練，力爭(zhēng)堂堂清；學(xué)習(xí)濟(jì)南九中學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，通過(guò)學(xué)案教會(huì)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生；在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又把各種方式進(jìn)行揉合，研發(fā)出符合幸福中學(xué)課堂的模式，要求教師以學(xué)校模式出發(fā)改革課堂，創(chuàng)新課堂。通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，教師對(duì)新課改的感悟進(jìn)一步加深，新的課堂教學(xué)模式不斷形成，一節(jié)節(jié)符合課改理念的精彩課例呈現(xiàn)出來(lái)。

五、教材到位情況

在學(xué)生正式開(kāi)學(xué)之季，總務(wù)處工作人員卓朝云就已經(jīng)把新學(xué)期教材按照班級(jí)，由班主任安排學(xué)生及時(shí)把書(shū)發(fā)給學(xué)生，不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)于未到書(shū)籍，做好統(tǒng)計(jì)。并聯(lián)系新華社，做好調(diào)配工作。

六、環(huán)境衛(wèi)生情況 1、2月26日上午，利用學(xué)生返校，全體師生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，特別是對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清潔。

2、開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校就組織各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，落實(shí)“零報(bào)告制度”，切實(shí)做好傳染病的防控工作。

3、第一周周五下午，舉行全校行為規(guī)范大檢查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行督促和檢查。

4、七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校門(mén)前面的水池街進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，保證校園周圍干凈整潔。

七、收費(fèi)情況

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，對(duì)收費(fèi)文件、收費(fèi)項(xiàng)目及金額在學(xué)校公示欄內(nèi)向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行公示，從源頭上杜絕亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的規(guī)定。

八、計(jì)劃生育情況

我校高度重視計(jì)劃生育工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的學(xué)校計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，真正把計(jì)劃生育工作落到了實(shí)處。一是提高認(rèn)識(shí)，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中人口問(wèn)題是關(guān)鍵，抓好對(duì)青少年的人口教育及女職工的計(jì)劃生育工作是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)行例會(huì)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將有關(guān)計(jì)劃生育工作的目標(biāo)、要求、措施上墻，領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確我市計(jì)劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問(wèn)題，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，制定工作措施；三是抓好計(jì)劃生育陣地建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的計(jì)劃生育教育活動(dòng)。

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強(qiáng)學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生教育和計(jì)劃生育知識(shí)教育，要求任課教師制定嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，并把考試成績(jī)計(jì)入學(xué)生檔案。我們還一學(xué)期組織2-3次專題報(bào)告會(huì)，從人口與資源、人口與發(fā)展、人口與社會(huì)等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，從而使他們從小樹(shù)立計(jì)劃生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策意識(shí)和控制人口發(fā)展，穩(wěn)定低生育水平是全社會(huì)的責(zé)任的觀念。

九、膳食到位情況

膳食及時(shí)到位，合理科學(xué)搭配，工作人員有相關(guān)證件，能保證學(xué)生正常就餐。

十、學(xué)校安全工作情況

1、開(kāi)學(xué)第一周組織全校師生開(kāi)展安全教育宣傳周活動(dòng)，具體內(nèi)容有：舉行了安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，利用校園廣播及宣傳櫥窗進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放《安全告知書(shū)》，進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查及整改行動(dòng)，開(kāi)展安全工作活動(dòng)。2、2月28日,學(xué)校與教師、各職能部門(mén)簽訂了安全責(zé)任書(shū)、收費(fèi)承諾書(shū)、師德承諾書(shū)。

3、各班主任在班級(jí)內(nèi)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)也加強(qiáng)了安全教育，如交通安全，校園安全，食品衛(wèi)生安全，水域安全，人身防范，用電、防雷、防火等安全教育。4、3月1日全體教師會(huì)上校長(zhǎng)針對(duì)安全教育工作做了詳細(xì)的布置和安全常識(shí)宣傳教育，向全體師生強(qiáng)化了安全的重要性，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

5、開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員專門(mén)針對(duì)校舍、公共設(shè)施、體育設(shè)施、水電設(shè)施、防盜設(shè)備等進(jìn)行了安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，排除一切安全隱患;同時(shí)學(xué)校也要求學(xué)生到校前各班班主任在本班教室和附近走廊進(jìn)行全面地隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)總務(wù)處并及時(shí)處理。

6、開(kāi)學(xué)前將所有損壞的學(xué)生課桌凳進(jìn)行維修或更換。

7、堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育工作，安全教育進(jìn)課堂，每周晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全工作做到逢會(huì)就講。

8、與公安部門(mén)單位，加強(qiáng)聯(lián)系，尋求幫助，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理。

9、及時(shí)了解和摸排校內(nèi)矛盾及學(xué)生內(nèi)部矛盾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然。

十一、宣傳溝通情況 宣傳工作在對(duì)內(nèi)凝聚人心、對(duì)外提升形象、引領(lǐng)正確的價(jià)值觀取向、培養(yǎng)高雅的審美情趣等方面具有十分重要的意義。新世紀(jì)學(xué)校高度重視學(xué)校的宣傳與家長(zhǎng)、社會(huì)的有效溝通，通過(guò)大力宣傳各項(xiàng)工作的動(dòng)態(tài)與成果、弘揚(yáng)先進(jìn)典型等方式積極營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向，努力提升學(xué)校文化品牌，增強(qiáng)校園文化凝聚力。新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)成立學(xué)校新聞報(bào)道小組，安排吳國(guó)燦和羅龍艱共同負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作，及時(shí)上傳新聞報(bào)道。介紹學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生活動(dòng)、教科研信息、家教天地、家長(zhǎng)留言、師生習(xí)作等等，開(kāi)展各種形式的宣傳交流活動(dòng)，與家長(zhǎng)、社會(huì)有效溝通 學(xué)校組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，每周各任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生在校情況的溝通；每學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與孩子一起上課，進(jìn)行親子游戲；每學(xué)期末開(kāi)展家訪活動(dòng)，家訪率達(dá)100%。

十二、教師工作紀(jì)律情況

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貴州省機(jī)關(guān)干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍精神文明建設(shè)，自尊自愛(ài)，廉潔執(zhí)教。并決定定期開(kāi)展教師廉潔教育活動(dòng)，將《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教委、學(xué)校制定的相關(guān)行為細(xì)則掛在墻上，起到提醒、警示教師行為的作用。并加強(qiáng)社會(huì)輿論宣傳和監(jiān)督。制作關(guān)于教師廉潔執(zhí)教的公益宣傳廣告，通過(guò)電視，網(wǎng)絡(luò)等媒體面向全社會(huì)播放；建立校長(zhǎng)信箱機(jī)制，面向社會(huì)公布校黨組織信箱、郵箱、辦公電話，對(duì)于教師收貴重禮品行為不能漠視不管，同時(shí)要鼓勵(lì)家長(zhǎng)及學(xué)生舉報(bào)教師的不良行為，及時(shí)遏制，避免問(wèn)題的激化；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集家長(zhǎng)座談，明確教師不收禮的規(guī)定，聽(tīng)取大家意見(jiàn)。

總之，我校本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作總體呈現(xiàn)出高效高質(zhì)，秩序井然，安全和諧的特點(diǎn)。有此良好的開(kāi)端，相信本學(xué)期我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

目前存在的問(wèn)題

學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)均不可用，學(xué)生信息技術(shù)考試和高考網(wǎng)上報(bào)名等工作存在很大困難；學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有開(kāi)展大型體育活動(dòng)的場(chǎng)所；多媒體教學(xué)設(shè)備空缺，新課改涉及的通用技術(shù)設(shè)備之類，因?qū)W校資金問(wèn)題，亦無(wú)從配置；高中體藝考生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的條件簡(jiǎn)單，配備不足。師資不足，尤其是語(yǔ)文、地理、歷史、生物，致使教師任務(wù)重。

最后，在此非常感謝上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)我校的大力支持和幫助，讓我校教育教學(xué)取得了優(yōu)越的成績(jī)。

興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)

2013年3月10日

第三篇：倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)

倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)——一個(gè)鎖死的平臺(tái)

天，已經(jīng)連續(xù)晴了很久，但我的心卻感到無(wú)比的陰沉，根本無(wú)法感受到晴天的存在?；叵脒^(guò)去六年，曾經(jīng)為學(xué)校的發(fā)展勢(shì)單力薄地付出，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己的綿薄之力；回想過(guò)去六年，老領(lǐng)導(dǎo)、新領(lǐng)導(dǎo)、大領(lǐng)導(dǎo)、小領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)、小會(huì)上義正言辭、捶胸頓足、信誓旦旦地許偌“倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)是一個(gè)平臺(tái)，老師們做好準(zhǔn)備，有機(jī)會(huì)一定會(huì)給你們！”。那一刻，我們?cè)?jīng)心中充滿希望。果然，機(jī)會(huì)來(lái)了，一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，一個(gè)足以改變很多老師一生的機(jī)會(huì)。我大喜過(guò)望，覺(jué)得所有的付出都是值得的，非常值得！但我高興得太早，因?yàn)檫@個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)和信誓旦旦的承諾像一個(gè)連臭味都沒(méi)有的屁一樣，被輕易的放走了。這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)讓我們心中的希望像曇花一現(xiàn)，秒秒鐘消失得無(wú)影無(wú)蹤。剩下的是無(wú)盡的遺憾、憂郁、傷心和失望。一錘定乾坤，一簽定終身！我像泄了氣的皮球，焉了！我深深的知道，這樣的機(jī)會(huì)再也沒(méi)有了，永遠(yuǎn)的被葬送了。我的心也跟著恢了、散了、寒了。不知道今后的職業(yè)生涯何去何從？沒(méi)有了成長(zhǎng)的機(jī)遇，也就沒(méi)有了希望。沒(méi)有了希望的人生就像沒(méi)有了航標(biāo)的渡輪，失去了航行的方向、航行的意義，也就失去了航行的動(dòng)力。

我千百遍的問(wèn)自己，今后我該怎么辦，就這樣毫無(wú)希望地、行尸走肉般地活著嗎？有人說(shuō)：肯定要努力奮斗呀！要用積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)面臨的問(wèn)題呀！”。那請(qǐng)問(wèn)：意義何在呢？！！

每每想到此，孤枕難眠。我不知道，今后的工作中將以怎樣的面目去面對(duì)老領(lǐng)導(dǎo)、新領(lǐng)導(dǎo)、大領(lǐng)導(dǎo)、小領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)、小會(huì)上義正言辭、捶胸頓足、信誓旦旦的承諾！

都說(shuō)倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)是一個(gè)平臺(tái)，倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)確實(shí)是一個(gè)平臺(tái)，但卻是一個(gè)鎖著的平臺(tái)！眼看著這個(gè)平臺(tái)慢慢的沉了、沒(méi)了！這時(shí)我明明看到這些鎖鏈全是鎖在我們老師身上的。倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)，為什么是一個(gè)鎖著的平臺(tái)呢？?。?/p>

希望隨著這個(gè)平臺(tái)沉沒(méi)了！永遠(yuǎn)的葬送了！我的未來(lái)在何方？？？？

一切已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，僅以此文銘記和悼念我那永遠(yuǎn)被葬送的機(jī)遇、希望和未來(lái)?。?！

第四篇：興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)高中部?jī)?yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法

興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)高中部?jī)?yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（2012年12月17日起實(shí)行）

為表彰先進(jìn)、鼓勵(lì)廣大優(yōu)秀高中學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生形成奮發(fā)拼搏，勇于爭(zhēng)先，立志成才的良好競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。特制定本獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一、高一至高三年級(jí)學(xué)生，每月進(jìn)行一次月考，學(xué)校都將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、高

一、高二年級(jí)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

①每個(gè)班取三名，第一名獎(jiǎng)勵(lì)50元；第二名獎(jiǎng)勵(lì)30元；第三名獎(jiǎng)勵(lì)20元。

②每個(gè)班還設(shè)三名進(jìn)步獎(jiǎng)，第一名獎(jiǎng)勵(lì)30元；第二名獎(jiǎng)勵(lì)20元；第三名獎(jiǎng)勵(lì)10元。

備注：按照每月月考成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)步獎(jiǎng)根據(jù)學(xué)生進(jìn)步的分?jǐn)?shù)來(lái)認(rèn)定。

2、高三學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

高三年級(jí)的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)方法主要是：月考成績(jī)達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線的獎(jiǎng)勵(lì)80元，達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線的獎(jiǎng)勵(lì)50元

備注：

一、二本分?jǐn)?shù)線以去年一、二本分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)（一本文科分，理科分；二本文科分，理科分）藝術(shù)考生（一本文科分，理科分；二本文科分，理科分）

三、受獎(jiǎng)學(xué)生同時(shí)可以享受各級(jí)各部門(mén)給予我校學(xué)生的各項(xiàng)助學(xué)優(yōu)惠政策。

四、本獎(jiǎng)勵(lì)辦法解釋權(quán)歸學(xué)校高中部。

倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)

2012年12月17日

第五篇：倉(cāng)更中學(xué)2011—2012學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將以高效課堂實(shí)驗(yàn)為主線，堅(jiān)持我校一主多輔互動(dòng)式模式,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合教務(wù)處實(shí)際，制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

二.本學(xué)期主要工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。每周對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研。

以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課。堅(jiān)持備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。上好一堂公開(kāi)課,課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年教學(xué)任務(wù)以及第一輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

(五)開(kāi)展課題研究

1、不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。

2、開(kāi)展中學(xué)數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)研究。

(六)繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

對(duì)于各年級(jí)較好的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生，根據(jù)每次小單元考情況，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長(zhǎng)流?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三、具體安排

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。

2、開(kāi)展集體備課，指導(dǎo)上好優(yōu)質(zhì)課。

三月份：

1、開(kāi)展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽(tīng)課，組織討論，進(jìn)行課后反思。

2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；各年段組織好期中復(fù)習(xí)。

3，做好高三，初三迎考工作的安排。

四月份：

1、期中考試

2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。

3、各年級(jí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展的期中考試進(jìn)行反思。4做好高三，初三迎考工作的安排，并進(jìn)行總結(jié)。

五月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料的成效。

2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)竟賽。

3，召開(kāi)高三，初三迎考工作學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)合會(huì)。

六月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

3、期末考試。

4，做好中考，高考的帶隊(duì)安排與總結(jié)工作。

興義市倉(cāng)更鎮(zhèn)中學(xué)

2012年3月3日