第一篇：行為、安全教育

各班班主任、全體學(xué)生為全面貫徹落實開學(xué)典禮上政教處對學(xué)生進(jìn)行的安全、行為習(xí)慣、紀(jì)律教育材料，現(xiàn)將開學(xué)典禮上學(xué)生教育材料下發(fā)你們，望認(rèn)真組織學(xué)習(xí)落實。

新城初中政教處

2011.10.8

學(xué)生安全、行為習(xí)慣、紀(jì)律教育材料

-----2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

各位老師、全體同學(xué)們：

為了切實加強學(xué)生安全、行為習(xí)慣、紀(jì)律教育，使學(xué)生舉止文明，生活儉樸，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，安全健康，培養(yǎng)自我管理能力，增強集體榮譽觀和責(zé)任意識，開學(xué)初政教處已安排各班組織學(xué)習(xí)了《新城初中德育規(guī)程》、《中學(xué)生十中嚴(yán)禁行為》等規(guī)章制度，今天我利用開學(xué)典禮時間對全體學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣，紀(jì)律和安全教育，要求學(xué)習(xí)后各班針對班級實際組織學(xué)生充分討論，制定出班級學(xué)生安全，行為習(xí)慣，紀(jì)律教育方案并認(rèn)真落實。

同學(xué)們：

開學(xué)五周多以來，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)擺脫暑假形成的睡懶覺、看電視、自由散漫等陋習(xí)。投入到了緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活中來?？墒侨杂猩俨糠謱W(xué)生安全意識淡薄，在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面或多或少存在一些問題。這些問題主要表現(xiàn)在以下方面：

1、個別學(xué)生不聽從老師的管教，在課堂或自習(xí)課上不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，左顧右盼，甚至打鬧、亂跑、吵嚷，打擾他人學(xué)習(xí)。

2、個別學(xué)生安全意識不強。（1）課間、第八節(jié)課在樓道、校園追逐打鬧。（2）上下樓梯、校園內(nèi)故意奔跑，上下樓梯不靠右行走，起哄，擁擠。（3）不顧玻璃掉下砸傷自己，而靠近教學(xué)樓行走或就餐。（4）在公寓樓住宿的學(xué)生將頭伸向窗外。（5）買吃三無食品、垃圾食品，用灶上餐具不及時歸還。（6）亂竄宿舍，教室，滋事，鬧事，更有甚者晚上在老師休息檢查完之后，二次起床，亂竄宿舍，強行要求學(xué)生伙同一塊竄宿舍，翻墻出去逛街等。

3、少部分學(xué)生晚休時不能及時進(jìn)入休息狀態(tài)，吵嚷、休息半小時后仍有上廁所的、也有以上廁所為由在校園亂轉(zhuǎn)的，甚至個別學(xué)生整夜不休息，在宿舍打鬧或在校園轉(zhuǎn)悠，在宿舍、廁所抽煙，嚴(yán)重影響老師和其他學(xué)生的休息。

4、部分學(xué)生不愛惜學(xué)校的公物，破壞公物。（1）在公寓樓住宿的學(xué)生不注意保護(hù)墻壁、門窗、床架等。致使有的玻璃打碎、紗網(wǎng)損壞、床架扭曲、部分墻壁污點、手印和腳印較多。（2）有的學(xué)生踐踏學(xué)校的花園或向花園內(nèi)扔垃圾，甚至有的學(xué)生攀折學(xué)校常青樹的枝條或?qū)⒗酉蚧▓@。（3）家長送飯時不教育家長保護(hù)校園環(huán)境，將剩飯，剩菜倒在綠化帶內(nèi)，或在綠化帶內(nèi)就餐，破壞相當(dāng)嚴(yán)重。

5、部分學(xué)生不聽值班學(xué)生的勸阻，強行將開水端上宿舍在宿舍就餐，導(dǎo)致宿舍潮濕、衛(wèi)生差。

6、部分學(xué)生偷吃零食、喝冷飲，既影響了自身健康，又破壞了公共衛(wèi)生。

7、部分通宿生提前強行出校門，回家吃飯。甚至有的學(xué)生不持請假條強行出校門。

8、部分住校生有的提前排隊打水、有的提前上灶打飯，特別是七年級學(xué)生在第八節(jié)課時排隊打水。

9、個別學(xué)生亂扔紙屑、果皮、塑料袋，甚至隨地大小便，導(dǎo)致教室、宿舍、校園衛(wèi)生極差，甚至有的學(xué)生將垃圾扔到開水池中或樓門廳或宿舍窗臺外，還有的學(xué)生隨手向窗外扔垃圾，破壞衛(wèi)生又極不文明。

10、個別學(xué)生出言不遜，惡語傷人。

11、七年級的學(xué)生行為習(xí)慣差，傷害了別人不道歉、見了老師不問好、進(jìn)老師的房間不報告。

12、七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，無自覺學(xué)習(xí)的意識，上課期間有遲到、上廁所的現(xiàn)象。課間聚集在樓門廳追逐打鬧，等到上課鐘打后才進(jìn)教室。

13、個別學(xué)生不按老師要求參與活動，攀爬籃球架，不按老師要求上下活動器材。

正由于存在這么多的問題，學(xué)校為了加強學(xué)生管理，從本期開始安排專人對學(xué)生宿舍樓進(jìn)行管理，政教處、值周組、教導(dǎo)處、總務(wù)處、值周班將加大檢查力度，并將檢查結(jié)果納入班級量化考核之中，所以希望同學(xué)們做好以下幾個方面：

1、嚴(yán)禁學(xué)生在校園、樓道追逐打鬧、高聲喧嘩。嚴(yán)禁學(xué)生奔跑上下樓梯，上下樓梯時靠右行走，大型集會結(jié)束后先上樓后下樓。

2、嚴(yán)禁學(xué)生靠近教學(xué)樓行走，嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)樓、宿舍樓將頭伸向窗外。三餐飯時不能靠近（2）號教學(xué)樓上宿舍，一律經(jīng)過中路再上宿舍。

3、嚴(yán)禁學(xué)生亂花零錢、亂買麻辣片等垃圾食品、亂吃零食，學(xué)生每周所帶現(xiàn)金不得超過20元。所帶現(xiàn)金較多時請在班主任老師或其他老師處寄存。

4、嚴(yán)禁學(xué)生亂扔果皮、紙屑、塑料袋等，任何學(xué)生不得將垃圾隨手扔向窗外，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

5、嚴(yán)禁學(xué)生晚休后吵嚷、滿校園亂跑、上廁、亂串宿舍所等，打擾他人休息，個別有病的學(xué)生提前在班主任處審批好假條。

6、嚴(yán)禁學(xué)生隨便出入校門。通宿生不得提前回家吃飯，住校生出入校門必須持請假條，待值班學(xué)生檢查并允許后方可出入。

7、嚴(yán)禁學(xué)生隨地大小便。晚上有的學(xué)生的確要上廁所時可叫一人陪同。

8、嚴(yán)禁學(xué)生上學(xué)或返家途中乘坐農(nóng)用車、摩托車、三無車輛、超載車輛。

9、嚴(yán)禁學(xué)生在三飯時間、周末進(jìn)行打籃球、打乒乓球等體育活動，更不允許學(xué)生在教學(xué)樓、宿舍樓散水內(nèi)就餐，以防玻璃掉下砸傷。

10、嚴(yán)禁學(xué)生將手機、mp3mp4等多媒體用具，管制器具刀具，火種地違禁物品帶進(jìn)校園。

11、嚴(yán)禁學(xué)生破壞公物，違者后勤處將按公物管理條例初一罰款。

12、嚴(yán)禁學(xué)生出言不遜，惡語傷人。提倡學(xué)生互用禮貌語言。見到老師主動問好，不直呼其名或叫“老班”等。

13、每周星期一所有學(xué)生必須參加升旗儀式。每天所有學(xué)生必須參加晨會。打掃衛(wèi)生的學(xué)生應(yīng)在升旗儀式或晨會前將衛(wèi)生打掃結(jié)束，有特殊疾病的學(xué)生除外。

14、所有學(xué)生在校內(nèi)必須佩戴學(xué)生證，衣著要大方整潔，有校服的學(xué)生要穿校服，并扣好紐扣、拉好拉鏈。

15、值周的班級每天必須及時指派學(xué)生到校門口、餐廳、宿舍樓門口值班，并將檢查結(jié)果及時送到政教處。

16、每周放學(xué)時，各班的生活委員負(fù)責(zé)關(guān)鎖好教室、宿舍、樓道的門窗。

17、七年級通宿生和八九年級沒有通宿證的學(xué)生利用本周末到照相館照相辦理通宿證，從下周開始通宿生憑借通宿證出入校門。

18、學(xué)生每周五放學(xué)后按時回家，不投親訪友。七八年級學(xué)生星期日下午4：30后到校，九年級根據(jù)級上要求按時到校。到校后班級組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁隨便出入校門，亂串教室、宿舍，聚眾賭博，進(jìn)行體育活動。

19、按活動要求，有目的、有計劃地在老師指導(dǎo)下參與活動，嚴(yán)禁學(xué)生私自上活動器材，攀爬籃球架等不安全活動。

20、按時就餐、到校，嚴(yán)禁學(xué)生在三飯期間、周末到校后進(jìn)行體育活動。

總之，從本周開始，政教處、值周組將重點從學(xué)生的著裝、衛(wèi)生、晚休紀(jì)律、吃零食、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行檢查，并將檢查的結(jié)果作為政教處、值周組考核班級的依據(jù)，若違反十種嚴(yán)禁行為的學(xué)生，其所在班級直接定性為該周量化考核的最后。另外，本期每個學(xué)生還應(yīng)做到以下五個方面：（1）每生讀一本好書，寫一份心得體會。（2）獻(xiàn)一份愛心，幫助家長做一些家務(wù)。（3）練一項體藝技能。（4）每4人主持一次班團(tuán)會活動。（5）養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。政教處在學(xué)期末要下發(fā)有關(guān)表格進(jìn)行統(tǒng)計，并要納入班級量化考核之中。本期要求學(xué)生熟記《新城初中德育工作規(guī)程》，特別是十種嚴(yán)禁行為，學(xué)校將在第八周安排德育知識競賽。

最后祝愿我們都在新的學(xué)年里，在新城初中這個育人樂園里，安全、健康、快樂、陽光地生活、學(xué)習(xí)，都能夠心想事成，天天進(jìn)步，追求更好!

新城初中政教處

2011-9-29

第二篇：校園欺凌行為安全教育講話稿

第二周

今天我班會課的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識，結(jié)合到實際生活、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識和增強自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。

老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點大家要記?。?/p>

1.學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。2.尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。3.言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。

4.機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校園。

第三篇：行為安全教育主題班會記錄

行為習(xí)慣養(yǎng)成暨安全教育

主題班會記錄

三年級三班

2014.02.18

一、班會目的：通過開展以“行為習(xí)慣養(yǎng)成和安全”為主題的班會，讓學(xué)生重新審視自己的習(xí)慣，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、培養(yǎng)兩位主持人。

2、收集貼近學(xué)生實際的行為習(xí)慣知識和《安全歌》。

3、收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

三、活動過程：

（一）談話激趣。

同學(xué)們，我們的學(xué)校門口有一幅醒目的標(biāo)語，是什么？大家注意到了嗎？今天我們就來討論一下關(guān)于習(xí)慣和安全方面的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣

（1）上課時不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。（2）能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。（3）能給予積極的評價（4）能仔細(xì)傾聽老師講解。（5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

2、善于思考的習(xí)慣

（6）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。（7）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。（8）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。

3、敢于提問的習(xí)慣

（9）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。（10）發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。（11）對不懂的問題能主動向教師請教。

4、與人合作的習(xí)慣

（12）能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。（13）與同學(xué)交流時，能尊重別人的意見和觀點。（14）能清楚地表達(dá)自己的觀點和見解。

5、自主讀書的習(xí)慣

（15）邊讀邊想、圈點勾畫。（16）和書交朋友，廣泛閱讀。（17）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（18）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（19）主動查字典，主動識字。（20）常寫讀書筆記，注重知識的積累。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

（21）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（22）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。（23）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

7、自評互評的習(xí)慣

（24）學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。

8、搜集資料的習(xí)慣（25）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識面。（26）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。

9、動手實踐的習(xí)慣

（27）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。（28）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。（29）能運用所學(xué)知識解決實際問題。

10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣

（30）在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。（31）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。（32）睡覺前對當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。（33）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

（二）誦讀安全知識兒歌。

（三）主持人主持，完成搶答題。

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？

① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122

② 114

③ 119

（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機會狠狠報復(fù)小剛。

（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒

（9）路口交通信號燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈

綠燈②綠燈

紅燈

（10）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以

② 不可以

（四）、讓學(xué)生說說身邊的事討論、交流，表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。（1）在道路交通方面做得好的學(xué)生。（2）在飲食衛(wèi)生方面做得好的學(xué)生。（3）在講秩序方面做得好的學(xué)生。（4）在講個人衛(wèi)生方面做得好的學(xué)生。（5）在集體衛(wèi)生方面做得好的學(xué)生。（6）在用電方面做得好的學(xué)生。（7）在用火方面做得好的學(xué)生。

（五）、教師總結(jié)：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，我們這次主題班會開得很成功，很有意義，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

第四篇：反校園欺凌行為安全教育講話稿

周一升旗時，要不你給講講，我有兩節(jié)課

團(tuán)結(jié)路小學(xué)校校園“反欺凌”行為安全教育講話稿 老師們、同學(xué)們：大家好！

開學(xué)已經(jīng)是第三周了，師生們共同努力，克服了辦公室、教師騰挪安置等諸多問題，學(xué)校各項工作逐步走向正規(guī)，今天，我想就看到的和聽到的一些問題，和大家談?wù)劮磳π@欺凌、確保校園安全的問題，希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，結(jié)合到實際生活、學(xué)習(xí)中，一是來提高自我保護(hù)的意識和增強自我防范的能力，遠(yuǎn)離校園傷害，同時也希望每位同學(xué)自覺積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，營造和諧友善、平安的校園氛圍，攜手共同進(jìn)步成長！

什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。

在我們的校園里，有時課間時間，有的同學(xué)就會報告反映：某某大同學(xué)過來搶住我們的球就跑，有的是幾個同學(xué)不由分說，拿起來別人的玩具，不打招呼，自己樂呵呵開玩起來，有的是，看見別的同學(xué)在一

起，過去拿眼睛瞪人家，一副兇巴巴的樣子，有的甚至把人家吃的東西奪過來就張嘴享受，甚至還出現(xiàn)過脅迫別的同學(xué)帶錢‘帶物，并且威脅不能報告老師、家長等等，其實這就是校園欺凌的邊緣現(xiàn)象，我們必須高度警惕，應(yīng)該盡快杜絕這些行為。（有些時候，我們班干部管理時有動手動腳的現(xiàn)象，這也是不允許的）那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點大家要記?。?/p>

1.學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容?！兜茏右?guī)》中的“言語忍，忿自泯”，講“人有短，切莫揭，人有私，切莫說；揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作；勿諂富，勿驕貧”，告訴他切忌瞧不起別人，以免惹來殺身之禍。

2.尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。3.言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。

4.機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會報告老師、家人或者是110報警。有個男孩在人煙稀少的草原遇到狼，呼救時他不喊“狼來了”，而抓住人們愛瞧熱鬧的心理大喊“耍猴的來啦”，這個逆向思維使男孩最終獲救。我告訴孩子，如果真遇到欺凌情況，要急中生智，跳出常規(guī)思維。不喊“打架了”，而要大聲多喊“殺人了”。一旦聽到有人高喊“殺人了”，欺凌情況就會很快結(jié)束。

老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，接下來希望各班結(jié)合實際開展“反校園欺凌”大討論，補充完善版規(guī)班級，特別是高年級同學(xué)，要認(rèn)真自查自糾，看看班級內(nèi)存在的問題，大家相互提醒、督促，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的團(tuán)小校園。

謝謝大家！

第五篇：校長反校園欺凌行為安全教育講話稿

校長反校園欺凌行為安全教育講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識，結(jié)合到實際生活、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識和增強自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。

老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點大家要記?。?/p>

1.學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。

2.尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。

3.言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。

4.機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校園。

接下來希望各班利用班會課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育，強調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi)，供學(xué)生平時學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。謝謝大家！