第一篇：八年級(jí)下北師大版物理期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)

物理期末復(fù)習(xí)要點(diǎn):

必考考點(diǎn)：

1、單位與科學(xué)家

2、增大減小摩擦（應(yīng)用）

3、增大減小壓強(qiáng)（應(yīng)用）

4、省力費(fèi)力杠桿（識(shí)別）

5、什么情況做功

6、慣性及慣性現(xiàn)象的理解

7、液體壓強(qiáng)和浮力綜合8、二力平衡和相互作用力的區(qū)分

9、功率、機(jī)械效率的基本概念和區(qū)分

10、力綜

必考實(shí)驗(yàn)：

1、測(cè)力計(jì)讀數(shù)

2、作圖（受力分析、力臂、組裝滑輪）

3、G與m的關(guān)系

4、牛頓第一定律

5、摩擦力

6、壓力的作用效果與什么有關(guān)

7、液體壓強(qiáng)

8、流速與壓強(qiáng)

9、阿基米德原理

10、杠桿平衡

11、測(cè)滑輪組的機(jī)械效率

12、浮力的方法測(cè)密度

13、證偽（實(shí)）

14、6次實(shí)驗(yàn)

15、寫結(jié)論的規(guī)律

第二篇：八年級(jí)物理下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

八年級(jí)物理下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的初中物理的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步感受到了電的奧妙無(wú)窮，同時(shí)第一次系統(tǒng)認(rèn)識(shí)電的應(yīng)用對(duì)于人類生活便捷、科技、社會(huì)的進(jìn)步的重大意義，對(duì)于“物理是有用的”有了深切的體會(huì)，學(xué)習(xí)物理、熱愛(ài)科學(xué)在學(xué)生心田中潛滋暗長(zhǎng)。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容可分為四個(gè)部分：電壓、歐姆定律、電功率、熱、磁。重點(diǎn)在電功率和磁，難點(diǎn)也在電功率和磁。這兩部分因概念多、知識(shí)應(yīng)用性強(qiáng)，考點(diǎn)難點(diǎn)密集，在初中物理中的占有重要地位，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容過(guò)程中，普遍感到概念?；煜?，選擇題吃不準(zhǔn)。盡管平時(shí)加強(qiáng)了訓(xùn)練，但近半數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不夠理想，不及格人數(shù)都在20人以上。

所以從整體上復(fù)習(xí)整冊(cè)的內(nèi)容

二、具體的復(fù)習(xí)安排

本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有：

第六章電壓、電阻，本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識(shí)后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。

第七章歐姆定律，本章是電學(xué)中的一個(gè)重要定律，在初中電學(xué)中處于核心地位，既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。

第八章電功率，本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。

第九章電與磁，本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵及其應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。

第十章信息的傳遞，本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

三、綜觀本冊(cè)內(nèi)容和學(xué)生平時(shí)錯(cuò)題，有以下幾點(diǎn)應(yīng)該予以重視。

1、概念及單位模糊混淆如電功率、熱量和電能的單位，熱量及電能的物理量符號(hào)等等。

2、知識(shí)應(yīng)用遷移困難學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。物理知識(shí)其應(yīng)用性在各科中尤為突出。應(yīng)用不僅是現(xiàn)實(shí)需要，也是檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此物理知識(shí)的應(yīng)用性在中考中的比例分量不斷增加。例如，歐姆定律和電功率的公式，應(yīng)用到實(shí)際生活中總是找不著門路，但是如果跳出這個(gè)題目，就知道怎么做。從掌握知識(shí)到應(yīng)用知識(shí)有一段路要走，教師要引導(dǎo)學(xué)生盡可能縮短這一路程。

3、實(shí)驗(yàn)題得分率不高實(shí)驗(yàn)題分兩類，一類是課堂上學(xué)生做過(guò)的基本實(shí)驗(yàn)，另一類是由基本實(shí)驗(yàn)延伸拓展出去的與生活、社會(huì)聯(lián)系密切的實(shí)驗(yàn)。前者難以拿滿分，后者往往困難比較大，但后者的根子通在基本實(shí)驗(yàn)的原理、設(shè)計(jì)、操作沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)。

4、作圖題貌似會(huì)作，但得分率一直在30-40﹪左右比如家庭電路里帶開(kāi)關(guān)的燈泡，以及滑動(dòng)變阻器的接法能夠明白是一上一下，倘若出現(xiàn)在實(shí)際題目中就混亂了。

四、應(yīng)對(duì)措施

1、編制好高質(zhì)量的復(fù)習(xí)教學(xué)案，編制好例題、習(xí)題和測(cè)試題；

2、扎實(shí)做好學(xué)生錯(cuò)題訂正、檢查工作；

3、復(fù)習(xí)課突出重難點(diǎn)，注重易錯(cuò)點(diǎn)，面向考點(diǎn)，面向基礎(chǔ)，有效訓(xùn)練，有效講評(píng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效益；

第三篇：八年級(jí)下思想品德期末專題復(fù)習(xí)

八年級(jí)下思想品德期末專題復(fù)習(xí)

八年級(jí)下思想品德期末專題復(fù)習(xí)

八年級(jí)復(fù)習(xí)專題一：消費(fèi)者權(quán)益（第八課）(瘦肉精、面粉增白劑、搶購(gòu)食鹽)【與教材結(jié)合點(diǎn)】1．誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)堅(jiān)守的基本道德規(guī)范，是法律的要求，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則。誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。踐約守信是誠(chéng)實(shí)做人的核心。2．我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。傷害他人生命，要受到法律的嚴(yán)厲制裁；傷害他人的健康，包括精神健康，也為法律所不容。作為未成年人，我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。3．《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。我國(guó)消費(fèi)者主要享有以下權(quán)利：安全權(quán)；知悉真情權(quán)（知情權(quán)）；自主選擇權(quán)；公平交易權(quán)；依法求償權(quán)；維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)；結(jié)社權(quán)；獲得教育權(quán)；監(jiān)督權(quán)等。4．維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑包括：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；嚴(yán)重的，向人民法院提起法律訴訟。5．法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?！镜湫屠}】1．添加“瘦肉精”“面粉增白劑”行為侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？公民的生命健康權(quán)（人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)）、知情權(quán)、公平交易權(quán)。2．請(qǐng)對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量不合格食品（或其他商品）的企業(yè)的行為作簡(jiǎn)要評(píng)析。（1）企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量不合格的食品（或其他商品），是一種違反產(chǎn)品質(zhì)量法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律的違法行為。（2）企業(yè)以不合格食品（或其他商品）冒充合格食品，不但違反了誠(chéng)信原則，破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，而且侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)、公平交易權(quán)、知悉權(quán)等，應(yīng)受到法律的制裁和道德的譴責(zé)。（3）企業(yè)必須按照產(chǎn)品質(zhì)量法等法律中有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，生產(chǎn)出質(zhì)量合格的產(chǎn)品。3．對(duì)制售假貨行為評(píng)析：（1）侵犯了消費(fèi)者人身財(cái)產(chǎn)安全、知悉權(quán)、公平交易權(quán)，侵犯了公民的生命健康權(quán)；（2）損害其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；（3）。違反了公平、誠(chéng)實(shí)信用的原則，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，產(chǎn)生信任危機(jī)，破壞了社會(huì)穩(wěn)定，是一種違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律的責(zé)任。4．嚴(yán)禁添加“面粉增白劑”，依法懲處添加瘦肉精行為，有什么意義？這體現(xiàn)了黨和政府關(guān)注民生的思想和以人為本的執(zhí)政理念；有利于維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，保障人民群眾的生命健康安全；有利于推動(dòng)誠(chéng)信社會(huì)的建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)等。5．如果你發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，你認(rèn)為可通過(guò)哪些途徑行使監(jiān)督權(quán)？可利用書信、電子郵件、電話等向有關(guān)部門或人大代表反映。或通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊等到媒體反映。6．如何解決我國(guó)的食品質(zhì)量安全問(wèn)題？（1）企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者：要提高素質(zhì), 樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象；遵守職業(yè)道德；遵守市場(chǎng)交易原則，自覺(jué)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,要加強(qiáng)自身的安全體系和道德體系建設(shè)，誠(chéng)實(shí)守信，依法經(jīng)營(yíng)，通過(guò)抓管理、抓質(zhì)量來(lái)提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力、贏得消費(fèi)者信賴。（2）消費(fèi)者：要提高識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品的知識(shí)和能力；加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）國(guó)家：加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)，在全社會(huì)形成誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)環(huán)境；建立健全法制，加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，使法律起到威懾作用；發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，鼓勵(lì)和支持群眾舉報(bào)違法犯罪。7．面對(duì)嚴(yán)峻的食品安全形勢(shì)，我們中學(xué)生可以做些什么？通過(guò)合法渠道建議有關(guān)方面加快相關(guān)法律法規(guī)的立法進(jìn)程，做到有法可依；積極宣傳有關(guān)食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，提高人們的自我保護(hù)意識(shí)和辨別能力；敢于同危害食品安全的行為作斗爭(zhēng)，積極檢舉違法行為，凈化我們的食品安全環(huán)境等。熱點(diǎn)專題訓(xùn)練8．請(qǐng)為營(yíng)造讓人民群眾買得放心、吃得安心、用得舒心的消費(fèi)環(huán)境提出合理化建議。加大打擊制假售假力度，加強(qiáng)生產(chǎn)銷售的監(jiān)督管理；生產(chǎn)者增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，依法規(guī)范自己的行為；大力宣傳相關(guān)知識(shí)，提高消費(fèi)者鑒別能力等。9．如果在你的周圍有人購(gòu)買了有害食品藥品，請(qǐng)你告訴他該怎么辦？要勇敢地拿起法律武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?？赏ㄟ^(guò)下列途徑來(lái)使問(wèn)題得到公平、合理的解決：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。10．保證食品安全應(yīng)采取哪些有效措施(或提建議)：重視農(nóng)業(yè)源頭管理，對(duì)食品原料監(jiān)管，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)藥殘留的檢測(cè)，修改相關(guān)法律，建立和完善食品安全長(zhǎng)效機(jī)制。11．中國(guó)政府為什么一直高度重視食品安全工作?有利于營(yíng)造一個(gè)和諧的消費(fèi)和社會(huì)環(huán)境，保護(hù)消費(fèi)者的合法利益和生命健康，保證公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，更好地建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)．食品安全關(guān)系國(guó)計(jì)民生，關(guān)系社會(huì)誠(chéng)信度和國(guó)民素質(zhì)，關(guān)系中華民族在世界上的競(jìng)爭(zhēng)力。12.“消費(fèi)與民生”這一2011年主題的公布說(shuō)明了什么？我國(guó)非常重視對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)。保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活。開(kāi)展“消費(fèi)與民生”年主題工作，是保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益的需要，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)，是推進(jìn)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求的有效途徑，是積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。13.我國(guó)消費(fèi)者都享有的哪些權(quán)利？(1)安全權(quán)。人身、財(cái)產(chǎn)安全，是公民在社會(huì)中存在的基本條件。商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者賣給消費(fèi)者的商品和提供給消費(fèi)者的服務(wù)，不能危害生命和財(cái)產(chǎn)安全。(2)知情權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況。(3)自主選擇權(quán)。消費(fèi)者有自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者；自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購(gòu)買或者不購(gòu)買任何一種商品，接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。(4)公平交易權(quán)。消費(fèi)者在購(gòu)買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。此外，消費(fèi)者還享有依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)利。14.作為消費(fèi)者應(yīng)怎樣維護(hù)自身權(quán)益呢？(1)增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，會(huì)在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較鑒別，在消費(fèi)時(shí)多一些理性，少一些盲目，避免非理性消費(fèi)；主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為；主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，自覺(jué)地運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)。(2)在生活中，應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，了解維權(quán)途徑，用自己的實(shí)際行動(dòng)維權(quán)。當(dāng)自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑使問(wèn)題得到公正、合理的解決：與經(jīng)營(yíng)者和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。15.日本大地震、核泄露事件發(fā)生后，有關(guān)電視臺(tái)欄目報(bào)道：碘鹽可以防日本大地震帶來(lái)的核輻射。小明家附近的超市老板，把1.5元一袋的鹽漲到10元出售；小明媽媽和鄰居們紛紛排隊(duì)搶購(gòu)高價(jià)鹽；小明得知這一消息后，立刻要撥打電話舉報(bào)老板；小明媽媽說(shuō)：能買到就不錯(cuò)了，又不值幾個(gè)錢，還是算了吧；小明沒(méi)有聽(tīng)媽媽勸告，堅(jiān)決打了舉報(bào)電話；工商局接到舉報(bào)電話后對(duì)超市老板哄抬物價(jià)行為進(jìn)行了罰款一萬(wàn)元的處罰。該事件發(fā)生后，人們眾說(shuō)紛紜，對(duì)事件中的行為褒貶不一。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析上述情景材料中人們的言行。①超市老板哄抬鹽價(jià)的行為是法制觀念淡薄的表現(xiàn)，是一種違法行為。侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)；②小明媽媽和鄰居排隊(duì)搶購(gòu)是缺乏法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)。消費(fèi)者應(yīng)該增強(qiáng)自己的判斷和選擇能力，盡量不給不法分子以可乘之機(jī)；③小明媽媽說(shuō)不值幾個(gè)錢，還是算了吧，是缺少維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)。寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問(wèn)題上不能讓步。我們應(yīng)拿起法律的武器來(lái)依法維權(quán)。④小明沒(méi)有盲目聽(tīng)媽媽的勸告說(shuō)明他能孝敬父母，是能正確對(duì)待父母的關(guān)愛(ài)和教育的表現(xiàn)。⑤小明打了舉報(bào)電話是有正義感和責(zé)任感的表現(xiàn)。正確行使了自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，積極履行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)。⑥工商局處罰超市老板是依法行政的表現(xiàn)。而依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)，這樣做有利于依法治國(guó)基本方略的實(shí)施，有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益和社會(huì)的公平正義。16.請(qǐng)你辨析：甲：食品、藥品安全需要監(jiān)管部門監(jiān)管到位就可以解決。乙：食品、藥品安全問(wèn)題的解決，需要廣大人民群眾的廣泛參與。答：（1）食品、藥品安全問(wèn)題比較嚴(yán)重，危害消費(fèi)者的生命與健康；（2）解決食品、藥品安全問(wèn)題不光需要監(jiān)督管理部門依法監(jiān)管，還需要國(guó)家完善相關(guān)法律法規(guī)，生產(chǎn)者和銷售者應(yīng)該依法規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格遵守產(chǎn)品質(zhì)量法和食品安全法等法律法規(guī)，更需要人民群眾的廣泛參與；（3）當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，公民看到食品、藥品安全方面的違法犯罪行為應(yīng)積極舉報(bào)，依法行使監(jiān)督權(quán)，遏制食品、藥品安全違法犯罪的發(fā)生。八年級(jí)復(fù)習(xí)專題二：九十年風(fēng)雨

九十載輝煌

1、某校要在建黨九十周年前夕舉行合唱比賽，請(qǐng)為他們推薦幾首歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨的歌曲？沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；唱支山歌給黨聽(tīng)；黨??！親愛(ài)的媽媽；

2、中國(guó)共產(chǎn)黨之所以，成為我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，請(qǐng)為我們推薦一名黨員并簡(jiǎn)要講述他的先進(jìn)事跡？焦裕祿，河南蘭考縣前縣委書記。身為縣委書記，他帶領(lǐng)蘭考人民治理鹽堿地，積勞成疾，犧牲在自己的崗位上，被人民成為“人民的好書記”，被評(píng)為雙百人物。

3、請(qǐng)列舉你知道的歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色電影？《建黨偉業(yè)》《開(kāi)國(guó)大典》《東方》《解放大西南》八年級(jí)復(fù)習(xí)專題三：終身受益的權(quán)利（第六課）1.大力發(fā)展教育事業(yè)，為什么要以促進(jìn)公平為重點(diǎn)？教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育涉及千家萬(wàn)戶、惠及子孫后代，是體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的重要方面。堅(jiān)持教育的社會(huì)主義性質(zhì)和公益性原則，保障人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，是黨和政府義不容辭的職責(zé)，也是促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。2.國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，為我們青少年創(chuàng)造了良好的受教育條件。為此，我們青少年應(yīng)如何做？我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，使自己的生命放射出燦爛奪目的光彩，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。3.作為受益者，你會(huì)為我國(guó)的教育改革和發(fā)展提哪些建議？實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育；基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，取消重點(diǎn)校、重點(diǎn)班；提高高等學(xué)校入學(xué)率；關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面提高；等等。4.我國(guó)目前教育事業(yè)存在的問(wèn)題有哪些？中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，素質(zhì)教育推進(jìn)困難；學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型人才緊缺；教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實(shí)；等等。5.青少年應(yīng)該如何履行受教育的義務(wù)？（1）珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。（2）認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)，不中途輟學(xué)。（3）認(rèn)真遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)業(yè)。（4）自覺(jué)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。（5）爭(zhēng)取接受更高層次的教育。6.當(dāng)受教育權(quán)受到侵害時(shí)，你應(yīng)該怎么做？（1）尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、父母、好友的幫助。(2）向有關(guān)政府部門反映問(wèn)題，如向教育主管部門、婦聯(lián)等尋求解決途徑。（3）向人民法院提起訴訟。7.教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？（1）教育能給未來(lái)的幸福生活奠基，讓短暫的生命有意義地度過(guò)。（2）教育能喚醒人的潛力，發(fā)展才智，增長(zhǎng)才干。（3）教育能豐富人生，使人擁有知識(shí)，改變命運(yùn)。八年級(jí)復(fù)習(xí)專題四：建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)實(shí)現(xiàn)中原崛起1.河南領(lǐng)跑中部崛起，有哪些可圈可點(diǎn)的特色與優(yōu)勢(shì)？（1）河南地處中原，交通便捷，區(qū)位優(yōu)越。（2）河南是中華民族的重要發(fā)祥地，歷史悠久，文化燦爛。（3）河南有豐富的旅游資源，正在實(shí)施“旅游立省”戰(zhàn)略。（4）河南人口多，勞動(dòng)力資源豐富，經(jīng)培訓(xùn)可轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)。（5）河南重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，英才輩出。2.作為未來(lái)的建設(shè)者，你準(zhǔn)備為中原崛起做些什么？①努力學(xué)習(xí)，立志成才，為將來(lái)投身于家鄉(xiāng)建設(shè)做準(zhǔn)備。②關(guān)注河南發(fā)展，積極為中原崛起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。③積極宣傳河南發(fā)展成就，樹(shù)立河南良好形象。④樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。⑤積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新能力。⑥愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。⑦遵守國(guó)家法律法規(guī)，做守法護(hù)法的好公民。⑧加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德。3.請(qǐng)你為宣傳河南寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ) ①優(yōu)美的自然風(fēng)光，會(huì)讓您終身難忘?、壑鹇怪性?，那里是您展示才華的地方4.河南近年來(lái)尤其重視名牌戰(zhàn)略，請(qǐng)列舉一個(gè)河南建國(guó)以來(lái)涌現(xiàn)出的名牌產(chǎn)品，并設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)新飛、宇通、雙匯、三全、思念

① 宇通宇通一路暢通；②雙匯冷鮮肉，您居家的營(yíng)養(yǎng)專家；③三全三全營(yíng)養(yǎng)齊全八年級(jí)復(fù)習(xí)專題五：熱點(diǎn)主觀題3.“有本事你們告去，我爸爸是李剛”反映了一種什么樣的社會(huì)現(xiàn)象？為避免類似現(xiàn)象再次發(fā)生，社會(huì)各方面應(yīng)該怎么做？（1）仗勢(shì)欺人或特權(quán)現(xiàn)象或不公平現(xiàn)象。（2）加強(qiáng)法治，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家就要有法可依、有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使職權(quán)；政府及其工作人員要依法行政；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要管理和約束好自己的親屬4.生活在人民當(dāng)家做主社會(huì)主義法治國(guó)家里，公民應(yīng)該怎么做要學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為；通過(guò)多種途徑積極行使好自己的批評(píng)建議權(quán)等政治權(quán)利，為國(guó)家建設(shè)建言獻(xiàn)策；履行好自己的政治義務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；做一個(gè)有正義感的人，為維護(hù)社會(huì)的公平正義，打擊違法犯罪貢獻(xiàn)自己的力量。5.做錯(cuò)了作業(yè)，老師罰你重做20遍。答：查找作業(yè)做錯(cuò)的原因；指出老師的行為是錯(cuò)誤的，希望老師改進(jìn)教育方法；向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)部門反映情況，要求制止老師的行為。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法、義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)校老師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得體罰或變相體罰學(xué)生；學(xué)生應(yīng)履行尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。6.班主任按照成績(jī)排座位，成績(jī)高的同學(xué)坐好的位置，成績(jī)低的坐不好的位置。答：建議老師按照個(gè)子高矮排坐位，或根據(jù)學(xué)生視力狀況排坐位。因?yàn)槲闯赡瓯Ｗo(hù)法規(guī)定，老師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。7.到超市購(gòu)物付款后正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，保安人員懷疑你偷了超市東西，對(duì)你強(qiáng)行搜身。答：指出這是違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任；撥打“110”報(bào)案；向人民法院起訴，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。因?yàn)楣竦娜松碜杂刹皇芮址?，身體不受非法搜查；公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。8.同桌小強(qiáng)趁你不在時(shí)拆看了你最近收到的一封信的內(nèi)容，并在同學(xué)中傳播。答：批評(píng)教育小強(qiáng)，向小強(qiáng)指出這種行為是違法的。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定，公民的通信自由、通信秘密受法律保護(hù)；我國(guó)公民享有穩(wěn)私權(quán)，尊重他人隱私，是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是必須遵循的共同行為準(zhǔn)則。9.某中學(xué)初三學(xué)生張微的媽媽偷看張微的日記。張微的媽媽的做法對(duì)嗎？為什么？假如你遇到這類事情，你將如何處理？答：張微的媽媽的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)樗`反了我國(guó)法律關(guān)于公民的隱私權(quán)受保護(hù)的規(guī)定。首先應(yīng)該和父母認(rèn)真交談，學(xué)會(huì)與父母溝通,告訴父母關(guān)于公民的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)等法律知識(shí)。如果父母不聽(tīng)勸告，可以通過(guò)第三人說(shuō)服或到有關(guān)部門反映情況，以得到幫助。10.你的同學(xué)給你取綽號(hào)。答：進(jìn)行批評(píng)，向同學(xué)指出這種行為是違法的。因?yàn)榻o別人取綽號(hào)侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)。11.你獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)，卻有同學(xué)諷刺挖苦。答：進(jìn)行批評(píng)，并指出這樣做是侵犯公民的榮譽(yù)權(quán)。因?yàn)槲覈?guó)公民依法享有榮譽(yù)權(quán)。12.有人假冒你的姓名做一些違反學(xué)校紀(jì)律的事。答：向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映真實(shí)情況，要求查出冒充的人，并對(duì)其批評(píng)教育。因?yàn)槲覈?guó)公民享有姓名不受侵犯的權(quán)利。13.你發(fā)現(xiàn)你的照片被某照相館擅自放在某櫥窗。答：指出照相館的做法是錯(cuò)誤的，要求其改正做法，并可要求其給一定的精神賠償。因?yàn)槲覈?guó)公民享有肖像權(quán)，照相館侵犯了公民的肖像權(quán)；消費(fèi)者享有依法求償權(quán)。14.你從侵權(quán)責(zé)任法確立“同命同價(jià)”賠償原則、選舉法修正案保障“同票同權(quán)”中感悟到：①法律面前人人平等。②我國(guó)公民權(quán)利具有平等性．④黨和國(guó)家努力維護(hù)社會(huì)公平和正義．④依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略．有法可依是依法治國(guó)前提條件；⑤全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家的立法權(quán)。15.為什么說(shuō)“公平正義比太陽(yáng)有光輝”？（1）有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)成員的積極性。（2）有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（3）有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕。16.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)？（1）下載、轉(zhuǎn)載他人的文章作品一定要標(biāo)明出處和原作者的姓名；（2）寫文章、論文引用或參考他人的文章和觀點(diǎn)要標(biāo)注原文出處；（3）把別人的專利、發(fā)明或著作用于商業(yè)用途時(shí)，必須給予原創(chuàng)人相應(yīng)的酬勞或取得其授權(quán)許可；（4）要使用正版的產(chǎn)品、不購(gòu)買、不使用侵權(quán)盜版新產(chǎn)品；（5）不剽竊、不抄襲他人的作品、發(fā)明或?qū)＠?；?）要敢于舉報(bào)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的違法行為。17.近年來(lái)我國(guó)正采取了啊些主要措施解決民生問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義?答、①合理調(diào)節(jié)收入分配。如：調(diào)節(jié)個(gè)稅起征點(diǎn)，擴(kuò)大初次分配的比例；②采取積極的就業(yè)政策。③建立和完善城鎮(zhèn)和農(nóng)村最低生活保障制度。④免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，提高農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；⑤建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生保障制度；⑥建立廉租房制度和經(jīng)濟(jì)適用房制度；⑦重視三農(nóng)問(wèn)題，減免農(nóng)業(yè)稅，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距等。

第四篇：八年級(jí)物理下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

八年級(jí)物理下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的初中物理的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步感受到了電的奧妙無(wú)窮，同時(shí)第一次系統(tǒng)認(rèn)識(shí)電的應(yīng)用對(duì)于人類生活便捷、科技、社會(huì)的進(jìn)步的重大意義，對(duì)于“物理是有用的”有了深切的體會(huì)，學(xué)習(xí)物理、熱愛(ài)科學(xué)在學(xué)生心田中潛滋暗長(zhǎng)。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容可分為四個(gè)部分：電壓、歐姆定律、電功率、熱、磁。重點(diǎn)在電功率和磁，難點(diǎn)也在電功率和磁。這兩部分因概念多、知識(shí)應(yīng)用性強(qiáng)，考點(diǎn)難點(diǎn)密集，在初中物理中的占有重要地位，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容過(guò)程中，普遍感到概念?；煜x擇題吃不準(zhǔn)。盡管平時(shí)加強(qiáng)了訓(xùn)練，但近半數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不夠理想，不及格人數(shù)都在20人以上。

所以從整體上復(fù)習(xí)整冊(cè)的內(nèi)容

二、具體的復(fù)習(xí)安排

本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有：

第六章電壓、電阻

本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識(shí)后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。

1、知道電壓、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

2、會(huì)使用電壓表；會(huì)使用滑動(dòng)變阻器

第七章歐姆定律

本章是電學(xué)中的一個(gè)重要定律，在初中電學(xué)中處于核心地位，既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；

2、理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；部分優(yōu)生會(huì)復(fù)雜計(jì)算。

3、了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電的意識(shí)；

第八章電功率

本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。

1、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用；

2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；優(yōu)生能夠進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算。

3、知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比；

4、了解家庭電路和安全用電知識(shí)，有安全用電的意識(shí)；

第九章電與磁

本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵及其應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。

1、能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向；

3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系

4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；

第十章信息的傳遞

本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度；

2、了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類社會(huì)和社會(huì)發(fā)展的影響

3、能舉例說(shuō)明電磁波在日常生活中的應(yīng)用；

三、綜觀本冊(cè)內(nèi)容和學(xué)生平時(shí)錯(cuò)題，有以下幾點(diǎn)應(yīng)該予以重視。

1、概念及單位模糊混淆如電功率、熱量和電能的單位，熱量及電能的物理量符號(hào)等等。

2、知識(shí)應(yīng)用遷移困難學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。物理知識(shí)其應(yīng)用性在各科中尤為突出。應(yīng)用不僅是現(xiàn)實(shí)需要，也是檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此物理知識(shí)的應(yīng)用性在中考中的比例分量不斷增加。例如，歐姆定律和電功率的公式，應(yīng)用到實(shí)際生活中總是找不著門路，但是如果跳出這個(gè)題目，就知道怎么做。從掌握知識(shí)到應(yīng)用知識(shí)有一段路要走，教師要引導(dǎo)學(xué)生盡可能縮短這一路程。

3、實(shí)驗(yàn)題得分率不高實(shí)驗(yàn)題分兩類，一類是課堂上學(xué)生做過(guò)的基本實(shí)驗(yàn)，另一類是由基本實(shí)驗(yàn)延伸拓展出去的與生活、社會(huì)聯(lián)系密切的實(shí)驗(yàn)。前者難以拿滿分，后者往往困難比較大，但后者的根子通在基本實(shí)驗(yàn)的原理、設(shè)計(jì)、操作沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)。

4、作圖題貌似會(huì)作，但得分率一直在30-40﹪左右比如家庭電路里帶開(kāi)關(guān)的燈泡，以及滑動(dòng)變阻器的接法能夠明白是一上一下，倘若出現(xiàn)在實(shí)際題目中就混亂了。

四、應(yīng)對(duì)措施

1、認(rèn)真制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2、編制好高質(zhì)量的復(fù)習(xí)教學(xué)案，編制好例題、習(xí)題和測(cè)試題；

3、扎實(shí)做好學(xué)生錯(cuò)題訂正、檢查工作；

4、復(fù)習(xí)課突出重難點(diǎn)，注重易錯(cuò)點(diǎn)，面向考點(diǎn)，面向基礎(chǔ)，有效訓(xùn)練，有效講評(píng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效益；

5、后10名學(xué)生課課放在眼里，天天互動(dòng)交流，踐行“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的承諾。

第五篇：八年級(jí)物理下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)算專題

八年級(jí)物理下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)算專題

1．隨著共享單車在全國(guó)各大城市迅速鋪開(kāi)，“共享經(jīng)濟(jì)”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進(jìn)入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量1.2t，該車在行駛過(guò)程中受到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過(guò)的路程；（3）汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力。

2．電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg，求：

（1）車對(duì)地面的壓力；（2）車對(duì)地面的壓強(qiáng)。

3．在水平地面上，有一質(zhì)量為5kg的容器內(nèi)裝有35kg的水，如圖所示，水面到水底的深度為1.2m，容器的底面積為0.02m2，求：（1）容器底面所受到水的壓強(qiáng)和壓力；（2）地面受到的壓力和壓強(qiáng)。（g=10N/kg）4．圖甲是修建造碼頭時(shí)用剛纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（取水的密度為ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）長(zhǎng)方體A的高度。

（2）長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力。（3）長(zhǎng)方體A的密度。

5．如圖所示，將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg）．求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；

（3）木塊下底面受到水的壓強(qiáng)。

6．用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力；（3）物塊的密度。7．“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器?！膀札?zhí)枴斌w積約為30米3，空載時(shí)質(zhì)量約為22噸，最大荷載240千克。（1）“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時(shí)受到的浮力為多大？

（2）若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時(shí)下沉是采用注水方式實(shí)現(xiàn)的，則至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）

8．在物理實(shí)驗(yàn)操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計(jì)容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬圓柱體，從液面開(kāi)始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時(shí)，系圓柱體的細(xì)線恰好松開(kāi)，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）。如圖內(nèi)所示（g取10N/kg）求：

（1）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個(gè)F=3N的拉力，此時(shí)杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm。（1）求繩子對(duì)杠桿A端的拉力。

（2）若物塊的體積為10cm3，求物塊在水中所受到的浮力。

10．某型號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為4×10W，在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1600N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時(shí)，求：（l）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大??；

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；

（3）汽車行駛速度的大小。

11．隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機(jī)起飛距離，如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長(zhǎng)L=180m，其中電磁彈射器是一種長(zhǎng)度為L(zhǎng)1=120m的直線電機(jī)，該電機(jī)可在彈射時(shí)提供一個(gè)恒定的牽引力F牽=5×105N．求：

4（1）彈射器對(duì)艦載機(jī)所做的功。

（2）該艦載機(jī)加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標(biāo)地執(zhí)行任務(wù)。圖乙是該過(guò)程中艦載機(jī)的速度和時(shí)間圖象，請(qǐng)計(jì)算出目標(biāo)地離航母的距離。

（3）為了獲得更大的升力，起飛時(shí)應(yīng)讓飛機(jī)逆風(fēng)起飛。請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

12．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50kg，裝沙子的桶的質(zhì)量8kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）工人做的額外功。

13．新能源車具有節(jié)能減排、綠色環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。如圖所示，在一次測(cè)試過(guò)程中，該車在水平路面上5分鐘內(nèi)勻速直線行駛了9000米，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為52千瓦。（1）該車在這次測(cè)試過(guò)程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

14．如圖所示是打撈物體的模擬裝置。現(xiàn)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動(dòng)滑輪組，經(jīng)過(guò)5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體離開(kāi)海面后鋼絲繩自由端的速度變?yōu)?.49m/s，此時(shí)電動(dòng)機(jī)的輸出功率比物體在海水中時(shí)增大了12%（不計(jì)物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=7.6×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：（1）物體浸沒(méi)在海水中受到的浮力；（2）物體在海底時(shí)的深度；

（3）物體在海底時(shí)受到海水的壓強(qiáng)；

（4）物體在海面下勻速上升過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率（不計(jì)動(dòng)滑輪體積）15．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過(guò)程中，所用拉力F=50N，不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦。

（1）求上述過(guò)程中的有用功W有用；（2）求上述過(guò)程中的總功W總；（3）求滑輪組的機(jī)械效率η。

16．“一切民族英雄都是中華民族的脊梁。”清明節(jié)人們到英雄山掃墓，銘記歷史、緬懷英烈。如圖所示，位于英雄山山巔的革命烈士紀(jì)念塔，通高約34米，由塔身和水平基座兩部分組成，塔身平面東西長(zhǎng)約10米，南北寬約6米，采用乳白色花崗巖砌成，高聳入云。已知該花崗巖的密度為2.6×103kg/m3，塔身花崗巖體積約為60m3．取g=10N/kg。通過(guò)計(jì)算回答：（1）革命烈士紀(jì)念塔塔身的質(zhì)量是多少？（2）紀(jì)念塔塔身對(duì)水平基座的壓力是多大？（3）紀(jì)念塔塔身對(duì)水平基座的壓強(qiáng)是多少？

17．按照標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×10Pa以內(nèi)。有一輛總質(zhì)量為24t的12輪平板車（如圖甲），每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.04m2．在平直公路上在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是車重的0.05倍，圖乙是它啟動(dòng)后的一段時(shí)間內(nèi)的v﹣t圖。求：（取g=10N/kg）

5（1）車輛的重力是多少？

（2）7～12s內(nèi)車輛駛過(guò)的路程是多大？該段時(shí)間內(nèi)受到的水平牽引力是多大？（3）車輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？

八年級(jí)物理下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)算專題

參考答案與試題解析

一．計(jì)算題（共18小題）

1．隨著共享單車在全國(guó)各大城市迅速鋪開(kāi)，“共享經(jīng)濟(jì)”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進(jìn)入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量1.2t，該車在行駛過(guò)程中受到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過(guò)的路程；（3）汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力。

【分析】（1）知道汽車的質(zhì)量，利用G=mg求其重力；（2）利用s=vt求通過(guò)的路程；

（3）汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力f=0.1G?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）汽車所受的重力：

G=mg=1200kg×10N/kg=12000N；（2）由v=得通過(guò)的路程： s=vt=54km/h×h=27km；

（3）汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力： f=0.1G=0.1×12000N=1200N。答：（1）汽車所受的重力為12000N；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min通過(guò)的路程為27km；（3）汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力1200N。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力公式和速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

2．電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg，求：

（1）車對(duì)地面的壓力；（2）車對(duì)地面的壓強(qiáng)。

【分析】（1）根據(jù)G=mg計(jì)算重力，水平地面上的物體對(duì)支撐面的壓力等于其重力；（2）已知壓力和接觸面積，利用公式p=得到壓強(qiáng)； 【解答】解：（1）車對(duì)地面的壓力：

F=G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N；（2）車對(duì)地面的壓強(qiáng)： p===2×105Pa。

答：（1）車對(duì)地面的壓力為1.6×104N；（2）車對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×105Pa。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強(qiáng)的大小計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平地面上的物體對(duì)支撐面的壓力等于其重力。

3．在水平地面上，有一質(zhì)量為5kg的容器內(nèi)裝有35kg的水，如圖所示，水面到水底的深度為1.2m，容器的底面積為0.02m2，求：（1）容器底面所受到水的壓強(qiáng)和壓力；（2）地面受到的壓力和壓強(qiáng)。（g=10N/kg）

【分析】（1）根據(jù)p=ρgh求出容器底面上所受到的水的壓強(qiáng)；根據(jù)p=求出容器底面上所受到的水的壓力；

（2）根據(jù)G=mg求出水和容器的總重力，容器對(duì)地面的壓力等于水和容器的總重力；根據(jù)p=求出容器對(duì)地面的壓強(qiáng)。

【解答】解：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：

p=ρhg=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m=1.2×104Pa； 由p=得：

水對(duì)容器底部的壓力：

F=pS=1.2×104Pa×0.02m2=240N；（2）容器對(duì)地面的壓力：

F′=G=（m水+m器）g=（5kg+35kg）×10N/kg=400N； 容器對(duì)地面的壓強(qiáng)： p′===2×104Pa。

答：（1）容器底面所受到水的壓強(qiáng)和壓力分別為1.2×104Pa、240N；（2）地面受到的壓力和壓強(qiáng)分別為400N；壓強(qiáng)為2×104Pa。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)、壓力和固體壓強(qiáng)、壓力計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。

4．圖甲是修建造碼頭時(shí)用剛纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（取水的密度為ρ=1.0 ×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）長(zhǎng)方體A的高度。

（2）長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力。（3）長(zhǎng)方體A的密度?！痉治觥浚?）從圖象中得出長(zhǎng)方體A由下底面接觸水面到剛好浸沒(méi)所用的時(shí)間，然后然后利用v=計(jì)算長(zhǎng)方體A的高度。

（2）分析鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象，得出重力大小，當(dāng)長(zhǎng)方體A完全浸入后，浮力等于重力減去拉力，據(jù)此計(jì)算長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力；

（3）求出了長(zhǎng)方體A受到的浮力，由阿基米德原理計(jì)算出A的體積，從而計(jì)算出A的密度?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）由圖乙可知，長(zhǎng)方體A從下底面接觸水面到剛好浸沒(méi)所用的時(shí)間：t=15s﹣10s=5s，根據(jù)v=可得，長(zhǎng)方體A的高度：s=vt=0.3m/s×5s=1.5m；

（2）由圖乙可知，前10s鋼繩的拉力不變，等于物體A的重力，此時(shí)物體在水面以上，所以拉力與重力是一對(duì)平衡力，則：G=F=3×104N，10～15s，鋼繩的拉力減小，是物體A從與水面接觸到完全浸沒(méi)，由圖可知，當(dāng)A完全浸入水中時(shí)，拉力F′=1×104N，所以石料受到的浮力：F浮=G﹣F′=3×104N﹣1×104N=2×104N；（3）根據(jù)F浮=ρ水gV排可得，A的體積： V=V排==

=2m3，所以A的密度： ρ====1.5×103kg∕m3；

答：（1）長(zhǎng)方體A的高度為1.5m。

（2）長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力為2×104N。（3）長(zhǎng)方體A的密度為1.5×103kg∕m3。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，平衡力的應(yīng)用、浮力、密度的計(jì)算，解題關(guān)鍵是通過(guò)圖乙確定A的重力，并根據(jù)浮力等于重力減去拉力求出長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力。

5．如圖所示，將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg）．求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；

（3）木塊下底面受到水的壓強(qiáng)。【分析】（1）知道溢出水質(zhì)量，利用重力公式求木塊排開(kāi)水的重力，再根據(jù)阿基米德原理求木塊受到的浮力；

（2）知道正方體木塊的邊長(zhǎng)求出木塊的體積；根據(jù)漂浮條件求出木塊重，進(jìn)而求出木塊的質(zhì)量；最后利用密度公式求木塊的密度；

（3）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因（物體上下表面產(chǎn)生的壓力差），求出下表面受到的壓力，再根據(jù)壓強(qiáng)公式求木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）木塊受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N；（2）正方體木塊的體積：V木=（0.05m）3=1.25×10﹣4m3，因?yàn)槟緣K漂浮，所以G木=F浮=1N，因?yàn)镚木=m木g=ρ木V木g，所以木塊的密度： ρ木==

=0.8×103kg/m3；

（3）由于木塊漂浮，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，木塊下表面受到的水的壓力：F=F浮=1N，木塊的底面積S=（0.05m）2=0.0025m2，木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)： p===400Pa。

答：（1）木塊受到的浮力為1N；（2）木塊的密度為0.8×103kg/m3；

（3）木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)為400Pa。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式、阿基米德原理、壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，雖難度不大，但知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng)。

6．用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力；（3）物塊的密度?！痉治觥浚?）測(cè)力計(jì)可以直接測(cè)量物體的重力；（2）根據(jù)F=G﹣F得出所受浮力的大?。?/p>

（3）根據(jù)阿基米德原理求出物體的體積；根據(jù)密度公式求出密度?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，物體浸入水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N，故物體的重力為G=18N；（2）物體全部浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=10N，則在水中受到的浮力為F浮=G﹣F=18N﹣10N=8N，（3）由F浮=ρ液gV排得，物體的體積為：V=V排=物體的重力為G，質(zhì)量為m=，則物體的密度為：ρ===ρ水=

×1.0×103kg/m3=2.25×103kg/m3。

答：（1）物塊受到的重力為18N；

（2）物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力為8N；（3）物塊的密度為2.25×103kg/m3。

【點(diǎn)評(píng)】此題是探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生分析圖象和數(shù)據(jù)的能力，注意分析問(wèn)題過(guò)程中控制變量法的應(yīng)用，同時(shí)要熟練掌握密度公式及阿基米德原理公式，做到靈活應(yīng)用。

7．“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器。“蛟龍?zhí)枴斌w積約為30米3，空載時(shí)質(zhì)量約為22噸，最大荷載240千克。（1）“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時(shí)受到的浮力為多大？

（2）若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時(shí)下沉是采用注水方式實(shí)現(xiàn)的，則至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）

【分析】（1）蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時(shí)，根據(jù)漂浮條件即可求出浮力；

（2）已知潛艇的總體積，根據(jù)浮力公式從而求出浮力，根據(jù)滿載時(shí)需要下沉?xí)r潛水器的總重力，然后求出需要注入的海水重力，利用G=mg=ρgV求出水的體積。【解答】解：

（1）蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時(shí)，根據(jù)漂浮條件可知潛艇受到浮力： F浮=G空載=m空載g=22×103kg×10N/kg=2.2×105N；

（2）滿載時(shí)需要下沉?xí)r潛水器排開(kāi)海水的體積V排=V船=30m3，此時(shí)F浮′=ρ海gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m3=3×105N，滿載總重力G滿=m滿g=（22×103kg+240kg）×10N/kg=2.224×105N，G注水=F浮′﹣G滿=3×105N﹣2.224×105N=7.76×104N，則由G=mg=ρgV可得注入水的體積： V注入==

=7.76m3。

答：（1）“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時(shí)受到的浮力為2.2×105N；

（2）若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時(shí)下沉是采用注水方式實(shí)現(xiàn)的，至少注入7.76m3的水。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力公式、物體的沉浮條件、阿基米德原理的應(yīng)用，要求認(rèn)真審題靈活應(yīng)用相關(guān)公式。

8．在物理實(shí)驗(yàn)操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計(jì)容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬圓柱體，從液面開(kāi)始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時(shí)，系圓柱體的細(xì)線恰好松開(kāi)，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）。如圖內(nèi)所示（g取10N/kg）

求：

（1）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)?！痉治觥浚?）根據(jù)圖象分析出圓柱體未浸入水中時(shí)和浸沒(méi)在水中后的拉力，根據(jù)公式F浮=G﹣F′求出圓柱體浸沒(méi)在液體中所受的浮力；（2）根據(jù)V=Sh求出根據(jù)F浮=ρ液gV排計(jì)算圓柱體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積，即為圓柱體的體積；（3）計(jì)算出水和圓柱體的總體積，然后利用V=Sh求出水的深度，再利用p=ρgh計(jì)算圓柱體沉入底部時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）由圖乙可知，圓柱體未浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1=3N，圓柱體浸沒(méi)在水中后彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F2=2N，由稱重法可得，圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力：F浮=F1﹣F2=3N﹣2N=1N；（2）由F浮=ρ水gV排得，圓柱體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積： V排==

=1×10﹣4m3=100cm3，因圓柱體浸沒(méi)在水中，則圓柱體體積：V=V排=100cm3；（3）圓柱體未浸入水中時(shí)水的體積： V水=S容?h=100cm2×12cm=1200cm3，圓柱體沉入水底后，圓柱體與水的總體積： V總=V水+V柱=1200cm3+100cm3=1300cm3，則圓柱體沉底后水的深度為： h′===13cm=0.13m，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：

p=ρ水gh′=1×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1.3×103Pa。答：（1）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力為1N；（2）圓柱體的體積為100cm3；

（3）圓柱體沉入底部時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1.3×103Pa。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查浮力、液體壓強(qiáng)的計(jì)算，阿基米德原理，能夠通過(guò)圖象確定物體的重力和浸沒(méi)時(shí)的浮力是解決此題的關(guān)鍵。

9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個(gè)F=3N的拉力，此時(shí)杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm。（1）求繩子對(duì)杠桿A端的拉力。

（2）若物塊的體積為10cm3，求物塊在水中所受到的浮力。

【分析】（1）知道拉力的大小和力臂的大小，根據(jù)杠桿的平衡條件求出繩子對(duì)杠桿A端的拉力；

（2）物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力?！窘獯稹拷猓海?）由杠桿的平衡條件可得： FA?OA=F?OB，則繩子對(duì)杠桿A端的拉力： FA=F=×3N=2N；

（2）因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積和自身的體積相等，所以，物塊在水中所受到的浮力：

﹣F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×10×106m3=0.098N。答：（1）繩子對(duì)杠桿A端的拉力為2N；（2）物塊在水中所受到的浮力為0.098N。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了杠桿的平衡條件和阿基米德原理的應(yīng)用，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

10．某型號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1600N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時(shí)，求：（l）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大??；

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；

（3）汽車行駛速度的大小?！痉治觥浚?）汽車在水平路面上勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，二力大小相等；

（2）知道發(fā)動(dòng)機(jī)的功率和行駛時(shí)間，根據(jù)W=Pt求出牽引力所做的功；（3）根據(jù)P===Fv求出汽車行駛速度的大小。

【解答】解：（1）因汽車在水平路面上勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，所以，發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大?。?F=f=1600N；

（2）由P=可得，汽車行駛10min牽引力所做的功： W=Pt=4×104W×10×60s=2.4×107J；（3）由P==v===Fv可得，汽車行駛速度的大?。?=25m/s。

答：（l）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大小為1600N；

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功為2.4×107J；

（3）汽車行駛速度的大小為25m/s。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二力平衡條件和做功公式、功率公式的應(yīng)用，要注意功率P=Fv的應(yīng)用。

11．隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機(jī)起飛距離，如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長(zhǎng)L=180m，其中電磁彈射器是一種長(zhǎng)度為L(zhǎng)1=120m的直線電機(jī)，該電機(jī)可在彈射時(shí)提供一個(gè)恒定的牽引力F牽=5×105N．求：

（1）彈射器對(duì)艦載機(jī)所做的功。

（2）該艦載機(jī)加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標(biāo)地執(zhí)行任務(wù)。圖乙是該過(guò)程中艦載機(jī)的速度和時(shí)間圖象，請(qǐng)計(jì)算出目標(biāo)地離航母的距離。

（3）為了獲得更大的升力，起飛時(shí)應(yīng)讓飛機(jī)逆風(fēng)起飛。請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！痉治觥浚?）由題干可知：電磁彈射器的長(zhǎng)度和牽引力，由功的公式彈射器對(duì)艦載機(jī)所做的功；

（2）由題知，艦載機(jī)加速起飛后掠海勻速直線飛行，由圖乙可得出速度和飛行時(shí)間利用s=vt求出距離；

（3）根據(jù)飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因回答，飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀。這樣，當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，流過(guò)機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，流過(guò)機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大。機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力?！窘獯稹拷猓海?）彈射器對(duì)艦載機(jī)所做的功： W=F牽L1=5×105N×120m=6×107J；

（2）由題知，艦載機(jī)加速起飛后掠海勻速直線飛行，由圖乙可知v=300m/s，t=15min﹣0.5min=14.5min=870s，由v=得：

s=vt=300m/s×870s=2.61×105m；

（3）因?yàn)轱w機(jī)起飛時(shí)流過(guò)機(jī)翼上方的空氣速度快，流過(guò)機(jī)翼下方的空氣流速慢。機(jī)翼上下方所受空氣的壓力差形成向上的升力。當(dāng)飛機(jī)逆風(fēng)起飛時(shí)飛機(jī)的速度不需要加速到很大，飛機(jī)就可相對(duì)空氣有一個(gè)較大的相對(duì)速度，從而獲得足夠的升力。答：（1）彈射器對(duì)艦載機(jī)所做的功為6×107J。（2）目標(biāo)地離航母的距離為2.61×105m。

（3）飛機(jī)逆風(fēng)起飛時(shí)飛機(jī)的速度不需要加速到很大，飛機(jī)就可相對(duì)空氣有一個(gè)較大的相對(duì)速度，從而獲得足夠的升力。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查功的計(jì)算、速度公式和壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用，同時(shí)考查運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解決生活中的問(wèn)題的能力。

12．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50kg，裝沙子的桶的質(zhì)量8kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）工人做的額外功。

【分析】（1）已知沙子的質(zhì)量和提升的高度，利用W=Gh=mgh可求得工人做的有用功；（2）由圖知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，拉力端移動(dòng)的距離s=2h，利用公式W=Fs求拉力做功；

（3）由于忽略摩擦和繩重，提升動(dòng)滑輪和桶做的功為額外功，總功減去有用功即為額外功。【解答】解：（1）工人做的有用功：

W有=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J；

（2）由圖知，n=2，拉力端移動(dòng)的距離s=2h=2×6m=12m，拉力做的總功：W總=Fs=300N×12m=3600J；（3）忽略摩擦和繩重，工人做的額外功： W額=W總﹣W有=3600J﹣3000J=600J。答：（1）工人做的有用功為3000J；（2）工人做的總功為3600J；（3）工人做的額外功為600J。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了使用滑輪組時(shí)有用功和額外功的計(jì)算，知道忽略摩擦和繩重，提升動(dòng)滑輪和桶做的功為額外功是本題的關(guān)鍵。

13．新能源車具有節(jié)能減排、綠色環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。如圖所示，在一次測(cè)試過(guò)程中，該車在水平路面上5分鐘內(nèi)勻速直線行駛了9000米，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為52千瓦。（1）該車在這次測(cè)試過(guò)程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

【分析】（1）知道發(fā)動(dòng)機(jī)的功率和行駛時(shí)間，利用W=Pt求牽引力所做的功；

（2）知道行駛的路程，利用W=Fs求牽引力；汽車勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力，大小相等。【解答】解：

（1）牽引力所做的功：

W=Pt=52000W×300s=1.56×107J；（2）由W=Fs得牽引力： F==≈1733.3N，因?yàn)樵撥噭蛩僦本€行駛，所以受到的阻力： f=F=1733.3N。答：（1）該車在這次測(cè)試過(guò)程中牽引力所做的功為1.56×106J；（2）該車受到的水平阻力為1733.3N。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了功、功率的計(jì)算和二力平衡條件的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注意單位同一。

14．如圖所示是打撈物體的模擬裝置?，F(xiàn)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動(dòng)滑輪組，經(jīng)過(guò)5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體離開(kāi)海面后鋼絲繩自由端的速度變?yōu)?.49m/s，此時(shí)電動(dòng)機(jī)的輸出功率比物體在海水中時(shí)增大了12%（不計(jì)物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=7.6×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：（1）物體浸沒(méi)在海水中受到的浮力；（2）物體在海底時(shí)的深度；

（3）物體在海底時(shí)受到海水的壓強(qiáng)；

（4）物體在海面下勻速上升過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率（不計(jì)動(dòng)滑輪體積）

【分析】（1）物體排開(kāi)海水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求浸沒(méi)在海水中受到的浮力；

（2）由圖知，n=5，物體升高速度等于繩子自由端移動(dòng)速度的，利用速度公式求物體在海底時(shí)的深度；

（3）利用p=ρgh求物體在海底時(shí)受到海水的壓強(qiáng)；

（4）利用G=mg=ρgV求物體重力；設(shè)物體在水中電動(dòng)機(jī)的功率為P1，鋼絲繩自由端的拉力為F1，P1=F1v1；物體在離開(kāi)水面后電動(dòng)機(jī)的功率為P2，鋼絲繩自由端的拉力為F2，P2=F2v2；而物體在離開(kāi)水面后電動(dòng)機(jī)的功率比物體在海水中時(shí)增大了12%，據(jù)此求F1、F2的大小關(guān)系； 由圖知，n=5，不計(jì)繩重和摩擦，拉力F1=（G﹣F浮+G輪），F(xiàn)2=（G+G輪），進(jìn)一步求出動(dòng)滑輪重力，物體在海面下勻速上升過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率η=【解答】解：

（1）物體浸沒(méi)在海水中時(shí)，排開(kāi)海水的體積：V排=V=0.1m3，則物體浸沒(méi)在海水中受到的浮力；

F浮=ρ海水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m3=1000N；（2）由圖知，n=5，物體升高的速度： v物=v=×0.5m/s=0.1m/s，由題意可得，物體在海底時(shí)的深度： h=v物t=0.1m/s×5×60s=30m；

=。（3）物體在海底時(shí)受到海水的壓強(qiáng)：

p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa；（4）物體重力：

G=mg=ρ物gV=7.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m3=7600N，設(shè)物體在水中時(shí)電動(dòng)機(jī)的功率為P1，鋼絲繩自由端的拉力為F1，繩自由端的速度v1=0.5m/s，則P1=F1v1=F1×0.5m/s；

物體在離開(kāi)水面后電動(dòng)機(jī)的功率為P2，鋼絲繩自由端的拉力為F2，繩自由端的速度v2=0.49m/s，則P2=F2v2=F2×0.49m/s；

由題知，物體在離開(kāi)水面后電動(dòng)機(jī)的功率比物體在海水中時(shí)增大了12%，即：P2=P1（1+12%），代入數(shù)據(jù)可得：F2×0.49m/s=F1×0.5m/s（1+12%），解得：F2=F1，由圖知，n=5，不計(jì)繩重和摩擦，兩次的拉力分別為： F1=（G﹣F浮+G輪），F(xiàn)2=（G+G輪），可得：

（G+G輪）=×（G﹣F浮+G輪），解得：G輪=8F浮﹣G=8×1000N﹣7600N=400N，物體在海面下勻速上升過(guò)程中，動(dòng)滑輪對(duì)物體的拉力G﹣F浮 所做的功為有用功，不計(jì)繩重和摩擦，克服動(dòng)滑輪重力做功為額外功，此過(guò)程中該滑輪組的機(jī)械效率： η===

×100%≈94.3%。

答：（1）物體浸沒(méi)在海水中受到的浮力為1000N；（2）物體在海底時(shí)的深度為30m；

（3）物體在海底時(shí)受到海水的壓強(qiáng)為3×105Pa；

（4）物體在海面下勻速上升過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率為94.3%。

【點(diǎn)評(píng)】本題為力學(xué)綜合題，考查了重力公式、密度公式、速度公式、阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式、功率公式、效率公式的應(yīng)用。難點(diǎn)在第四問(wèn)，利用提供的電動(dòng)機(jī)功率關(guān)系求出動(dòng)滑輪重力是關(guān)鍵。

15．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過(guò)程中，所用拉力F=50N，不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦。

（1）求上述過(guò)程中的有用功W有用；（2）求上述過(guò)程中的總功W總；（3）求滑輪組的機(jī)械效率η。

【分析】由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2，s=2h，（1）根據(jù)W=Gh求出人做的有用功；（2）根據(jù)W=Fs求出總功；

（3）根據(jù)效率公式求出滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）上述過(guò)程中的有用功：W有=Gh=90N×1m=90J；

（2）由圖知n=2，所以繩端移動(dòng)的距離：s=2h=2×1m=2m，總功：W總=Fs=50N×2m=100J；（3）滑輪組的機(jī)械效率： η=×100%=×100%=90%。

答：（1）上述過(guò)程中的有用功為90J；（2）上述過(guò)程中的總功為100J；（3）滑輪組的機(jī)械效率為90%。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了使用滑輪組有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算，搞清各力與距離之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，熟練運(yùn)用相關(guān)公式是解決此題的關(guān)鍵。

16．“一切民族英雄都是中華民族的脊梁。”清明節(jié)人們到英雄山掃墓，銘記歷史、緬懷英烈。如圖所示，位于英雄山山巔的革命烈士紀(jì)念塔，通高約34米，由塔身和水平基座兩部分組成，塔身平面東西長(zhǎng)約10米，南北寬約6米，采用乳白色花崗巖砌成，高聳入云。已知該花崗巖的密度為2.6×103kg/m3，塔身花崗巖體積約為60m3．取g=10N/kg。通過(guò)計(jì)算回答：（1）革命烈士紀(jì)念塔塔身的質(zhì)量是多少？（2）紀(jì)念塔塔身對(duì)水平基座的壓力是多大？（3）紀(jì)念塔塔身對(duì)水平基座的壓強(qiáng)是多少？

【分析】（1）知道花崗巖的密度和塔身的體積，根據(jù)公式m=ρV就可以計(jì)算出紀(jì)念塔的質(zhì)量；（2）塔身對(duì)水平基座的壓力等于塔身的重力；

（3）已知塔身與水平基座的接觸總面積（受力面積），利用p=求塔身對(duì)水平基座的壓強(qiáng)。【解答】解：

（1）花崗巖的密度為ρ=2.6×103kg/m3，整個(gè)塔身體積V=60m3，由ρ=得塔身的質(zhì)量：

m=ρV=2.6×103kg/m3×60m3=1.56×105kg；（2）塔身對(duì)水平基座的壓力等于塔身的重力，即：F=G=mg=1.56×105kg×10N/kg=1.56×106N；（3）受力面積S=10m×6m=60m2，塔身對(duì)水平基座的壓強(qiáng)： p===2.6×104Pa。

答：（1）革命烈士紀(jì)念塔塔身的質(zhì)量是1.56×105kg；（2）紀(jì)念塔塔身對(duì)水平基座的壓力是1.56×106N；（3）紀(jì)念塔塔身對(duì)水平基座的壓強(qiáng)是2.6×104Pa。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式、重力公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，要知道塔身對(duì)水平基座的壓力等于塔身的重力。

17．按照標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛總質(zhì)量為24t的12輪平板車（如圖甲），每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.04m2．在平直公路上在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是車重的0.05倍，圖乙是它啟動(dòng)后的一段時(shí)間內(nèi)的v﹣t圖。求：（取g=10N/kg）（1）車輛的重力是多少？

（2）7～12s內(nèi)車輛駛過(guò)的路程是多大？該段時(shí)間內(nèi)受到的水平牽引力是多大？（3）車輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？ 【分析】（1）知道車輛的質(zhì)量，利用G=mg求其重力；

（2）由圖乙可知7～12s內(nèi)車輛行駛速度，利用速度公式求行駛路程；在平直公路上在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力f=0.05G車；由于汽車勻速行駛，汽車的牽引力和受到的阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，可求牽引力；

（3）汽車對(duì)地面的壓力等于自身重力，求出受力面積，利用壓強(qiáng)公式求汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)，和對(duì)地面的控制壓強(qiáng)比較得出是否超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）車輛的重力：

G車=m車g=24000kg×10N/kg=2.4×105N；

（2）由圖乙可知7～12s內(nèi)車輛行駛速度v=6m/s，行駛路程：

s=vt=6m/s×5s=30m，在平直公路上在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力： f=0.05G車=0.05×2.4×105N=1.2×104N； 因?yàn)槠噭蛩傩旭?，所以汽車的牽引力?F=f=1.2×104N；

（3）汽車對(duì)地面的壓力： F=G車=2.4×105N，受力面積：S=12×0.04m2=0.48m2，汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)： p===5×105Pa，因?yàn)?×106Pa＜7×105Pa，所以該汽車沒(méi)有超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。答：（1）車輛的重力是2.4×105N；

（2）7～12s內(nèi)車輛駛過(guò)的路程是30m，該段時(shí)間內(nèi)受到的水平牽引力是1.2×104N；（3）車輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是5×105Pa，沒(méi)有超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了重力公式、速度公式、壓強(qiáng)公式和二力平衡條件的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注 意受力面積是12個(gè)輪子與地面的接觸面積，易錯(cuò)點(diǎn)！

18．新能源車具有節(jié)能減排、綠色環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)，如圖所示。在一次測(cè)試過(guò)程中，該車在水平路面上5min內(nèi)勻速直線行駛了8000m，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為52kW。（1）該車在這次測(cè)試過(guò)程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

【分析】（1）知道發(fā)動(dòng)機(jī)的功率和行駛時(shí)間，利用W=Pt求牽引力所做的功；

（2）知道行駛的路程，利用W=Fs求牽引力；汽車勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力，大小相等?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）由P=可得，牽引力所做的功： W=Pt=52000W×5×60s=1.56×107J；（2）由W=Fs得牽引力： F===1950N，因?yàn)樵撥噭蛩僦本€行駛，所以該車受到的阻力：f=F=1950N。答：（1）該車在這次測(cè)試過(guò)程中牽引力所做的功為1.56×107J；（2）該車受到的水平阻力為1950N。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了功、功率的計(jì)算和二力平衡條件的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注意單位同一。