第一篇：人教版2013新版八年級(jí)地理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

城關(guān)初中八年級(jí)地理導(dǎo)學(xué)案No015編制趙春喜審核

單元章節(jié)名稱評(píng)講卷子時(shí)間

課題評(píng)講卷子課型講評(píng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

評(píng)講卷子，查缺補(bǔ)漏。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

評(píng)講卷子，查缺補(bǔ)漏。

【學(xué)習(xí)流程與措施】

【自主學(xué)習(xí)】

評(píng)講選擇題

組內(nèi)互評(píng)，好學(xué)生給后進(jìn)生評(píng)講。

展示

出錯(cuò)的學(xué)生上臺(tái)展示

評(píng)講非選擇題

組內(nèi)統(tǒng)計(jì)找出本組失誤最多的題。

組內(nèi)互評(píng)，好學(xué)生給后進(jìn)生評(píng)講。

找出本組發(fā)言人。

展示

各組發(fā)言人評(píng)講非選擇題。

組內(nèi)互評(píng)，好學(xué)生給后進(jìn)生評(píng)講。

展示

出錯(cuò)的學(xué)生上臺(tái)展示

【學(xué)習(xí)收獲】

第二篇：八年級(jí)地理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

以河流為生命線的地區(qū)——長(zhǎng)江沿江地帶導(dǎo)學(xué)案（八年級(jí)地理）

設(shè)計(jì)者：陳博文審核人：李榮榮

授課時(shí)間：2012年5月 日 【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶優(yōu)越的地理位置和得天獨(dú)厚的自然條件。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶區(qū)內(nèi)主要地理差異，以及河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。3.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江對(duì)沿江地帶的紐帶作用和其他條件所形成的城市群和產(chǎn)業(yè)基地以及沿江地帶南北的輻射作用。

4.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)。

5.了解長(zhǎng)江沿江地帶在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題與治理保護(hù)措施。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：1.長(zhǎng)江對(duì)沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔谩?.長(zhǎng)江沿江地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)。

難點(diǎn)：長(zhǎng)江對(duì)沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔谩?/p>

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、自主探究：

1.選擇題

（1）京滬鐵路經(jīng)過(guò)下列哪個(gè)城市（）

A.武漢B.南京C.杭州D.上海（2）在武漢交匯的鐵路線有（）

A.京九線B.京廣線C.漢丹線D.京滬線（3）被譽(yù)為“九省通衢”的城市是（）

A.上海B.重慶C.武漢D.杭州

（4）長(zhǎng)江最長(zhǎng)支流在下列哪個(gè)城市匯入長(zhǎng)江（）

A.上海B.長(zhǎng)沙C.重慶D.武漢（5）關(guān)于上海敘述不正確的是（）

A.全國(guó)最大城市B.全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地C.全國(guó)最大的科技教育中心D.位于長(zhǎng)江入?？?，是全國(guó)最大港口

2.繪出長(zhǎng)江沿江地帶“H”形經(jīng)濟(jì)格局略圖。簡(jiǎn)述長(zhǎng)江沿江地帶的紐帶和輻射作用。

二、合作交流：

小組內(nèi)交流“自主學(xué)習(xí)”的成果。

三、拓展延伸：

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容、分析黃河沿岸沒(méi)有成為世界著名沿河產(chǎn)業(yè)帶的原因。（從自然因素和社會(huì)因素兩方面分析）

四、系統(tǒng)總結(jié)：

長(zhǎng)江沿江地帶溝通沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部資源富集地區(qū)，是承東啟西的紐帶。長(zhǎng)江沿江地帶擁有很多城市，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的輻射和帶動(dòng)作用。

五、鞏固練習(xí)：做《綜合能力訓(xùn)練》相關(guān)題目。

六、學(xué)習(xí)感悟：

第三篇：人教版,八年級(jí)地理,上冊(cè),第一章1.2導(dǎo)學(xué)案

第一章 從世界看中國(guó)

第二節(jié) 眾多的人口

班級(jí)姓名日期月日

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知道我國(guó)人口的數(shù)量和增長(zhǎng)特點(diǎn)。（重點(diǎn)、考點(diǎn)）

2、理解科學(xué)的人口觀和我國(guó)的人口政策（重點(diǎn)、考點(diǎn)）

3、了解我國(guó)人口的分布特點(diǎn)。（重點(diǎn)、考點(diǎn)）

自學(xué)檢測(cè)一

我國(guó)人口增長(zhǎng)的規(guī)律是：慢-------------

自學(xué)檢測(cè)二

1、我國(guó)人口基數(shù)。

2、人口過(guò)渡增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)的帶來(lái)巨大的壓力。

3、課文中科學(xué)人口觀的內(nèi)容是

4、根據(jù)科學(xué)人口觀，我國(guó)政府把作為一項(xiàng)基本國(guó)策。

自學(xué)檢測(cè)三

1.我國(guó)人口密度是人/平方千米，世界平均人口密度是人/平方千米。

2.我國(guó)人口密度以黑龍江省的到云南省的一線為界限，西部地區(qū)面積占全國(guó)的%，人口占%；東部地區(qū)面積占

。我國(guó)東部地區(qū)人口密度度。

節(jié)節(jié)清

1.根據(jù)2000年第五次人口普查，我國(guó)人口總數(shù)達(dá)到（）

A.12.95億B11.95億

C.10.95億D.13.95億

2.關(guān)于我國(guó)人口分布的敘述，正確的是（）

A.西南多、東北少B.東北多、西南少

C.東南多、西北少D.西北多、東南少

3.我國(guó)省級(jí)行政單位中，人口數(shù)量居前三位的是（）

A.豫、魯、川B.京、津、滬

C.青、藏、寧D.蘇、皖、湘

4、人口數(shù)量的增長(zhǎng)，要同＿＿＿＿發(fā)展和＿＿＿＿條件相適應(yīng)。

5、我國(guó)政府把計(jì)劃生育作為一項(xiàng)＿＿＿＿＿＿。

6、河南省的面積是16.7萬(wàn)平方千米，人口是9700萬(wàn)人，人口密度是。

7、我國(guó)著名的人口地理分界線是從＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿。

8、我國(guó)人口最多的省是，人口密度最小的省是。

第四篇：八年級(jí)上冊(cè)地理 第二章第四節(jié)《自然災(zāi)害》導(dǎo)學(xué)案

2013年秋季學(xué)期八年級(jí)地理《第二章 第四節(jié)自然災(zāi)害》導(dǎo)學(xué)案

編 制 人：丁海英審 核 人：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：日期：

活動(dòng)2

編號(hào)：學(xué)生姓名：組別：評(píng)價(jià)等級(jí)：

§2.4自然災(zāi)害

自學(xué)內(nèi)容：自然災(zāi)害

自學(xué)目標(biāo)：初步了解自然災(zāi)害及其主要類型。

了解自然災(zāi)害與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系和重要性

重點(diǎn)：常見(jiàn)的自然災(zāi)害

難點(diǎn)：自然災(zāi)害的類型及防治措施

自學(xué)過(guò)程：

任務(wù)一：

1.自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生變化，其中有些會(huì)造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常

變化叫做。

2.我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害有等。

3.氣象災(zāi)害主要有、、等災(zāi)害。

4.地質(zhì)災(zāi)害主要有、等災(zāi)害。

5.我國(guó)地域遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，自然災(zāi)害。

任務(wù)二.：

思考：1.干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等氣象災(zāi)害是怎么形成的？

2.地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害會(huì)給我們帶來(lái)什么危害？

活動(dòng)1

認(rèn)識(shí)身邊的自然災(zāi)害(閱讀P55-56頁(yè))

了解我國(guó)主要自然災(zāi)害的分布及成因（閱讀58頁(yè)）

想想看：臺(tái)風(fēng)、洪水會(huì)引發(fā)什么地質(zhì)災(zāi)害？在山區(qū)的河谷地帶，地震會(huì)引發(fā)什么自然災(zāi)害？

拓展延伸

閱讀材料，回答下列問(wèn)題

2008年5月12日14時(shí)28分，在四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，給四川、陜西、甘肅等省帶來(lái)了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。此次地震導(dǎo)致多處發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等地

質(zhì)災(zāi)害，道路破壞嚴(yán)重、河道堵塞、通信中斷。。。

（1）汶川地震屬構(gòu)造地震，與板塊和印度洋板塊之間的運(yùn)動(dòng)有關(guān)；此次地震導(dǎo)致的地質(zhì)災(zāi)害有、、等。

（2）我國(guó)地勢(shì)總的特征是，呈狀逐級(jí)降低，四川盆地位于我國(guó)地勢(shì)第 級(jí)階梯。

建構(gòu)知網(wǎng)：

：干旱 洪澇 臺(tái)風(fēng) 寒潮

常見(jiàn)的自然災(zāi)害 地質(zhì)災(zāi)害 ：地震 滑坡 泥石流

臺(tái)風(fēng)災(zāi)害：東南沿海

特點(diǎn)：種類多干旱災(zāi)害：華北地區(qū)

洪澇災(zāi)害：長(zhǎng)江中下游地區(qū)

滑坡和泥石流：西部及西南地區(qū)等

教學(xué)反思：

第五篇：新版人教地理八年級(jí)上冊(cè)《人口》教案

《人口》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解我國(guó)人口多、增長(zhǎng)快這一基本國(guó)情；認(rèn)識(shí)實(shí)行計(jì)劃生育的必要性和正確性；

2、了解我國(guó)人口分布的特點(diǎn)，并探究其形成的原因；

3、會(huì)解讀人口分布圖、人口增長(zhǎng)圖；能用計(jì)算、比較的方法認(rèn)識(shí)我國(guó)的人口問(wèn)題，會(huì)做人口資源調(diào)查。

過(guò)程與方法

通過(guò)讀圖分析、計(jì)算舉例來(lái)探究我國(guó)人口的國(guó)情和分布特點(diǎn)，形成技能，培養(yǎng)正確人口觀。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人口眾多對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境帶來(lái)的巨大壓力；關(guān)注人口問(wèn)題，養(yǎng)成正確的人口觀。對(duì)我國(guó)的人口形勢(shì)形成強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)

人口過(guò)多給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶來(lái)的諸多負(fù)面影響。

課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

情景引入

播放電視畫(huà)面──城市一景：街上人流如潮，摩肩接踵，異常擁擠。

談?wù)勀阌龅竭^(guò)類似的由于人多給你生活帶來(lái)的諸多不便和煩惱嗎？談?wù)勀氵@方面的遭遇和體驗(yàn)。

合作探究

一、世界上人口最多的國(guó)家

互動(dòng)一：讀第11頁(yè)《我國(guó)人口增長(zhǎng)示意》圖，特別是20世紀(jì)以來(lái)我國(guó)人口增長(zhǎng)情況怎樣？師生交流。

教師：人力資源是寶貴的，人是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，加強(qiáng)人力資源的開(kāi)發(fā)，發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，可促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但人又是消費(fèi)者，過(guò)多的人口，過(guò)快的人口增長(zhǎng)，勢(shì)必給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境帶來(lái)巨大的壓力。

互動(dòng)二：分小組討論我國(guó)人口數(shù)量過(guò)多，會(huì)產(chǎn)生那些負(fù)面影響？然后小組間交流。教師小結(jié)：由此可見(jiàn)，人口的增長(zhǎng)必須同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，必須嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃生育，尤其要提倡晚婚晚育。

互動(dòng)三：結(jié)合活動(dòng)一，了解實(shí)行計(jì)劃生育和晚婚晚育對(duì)控制人口增長(zhǎng)的顯著成效；算一筆賬，假設(shè)你們是三口之家，年收入是10000元，如果你的父母又超生一個(gè)弟妹，你們家的人均收入又是多少，對(duì)你的成長(zhǎng)有無(wú)影響？

二、人口東多西少

我國(guó)人口分布很不均勻：黑河-騰沖一線的東南部面積占全國(guó)土地總面積的43%，人口占全國(guó)總?cè)丝诘?4%；西北部面積占全國(guó)總面積的57%，人口占全國(guó)總?cè)丝诘?%。

互動(dòng)四：從自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等方面，說(shuō)說(shuō)我國(guó)人口東多西少的原因以小組為單位討論、交流，每小組推舉一位發(fā)言代表。

教師小結(jié)：

造成東西部人口差異的原因：

a、自然原因：東部地區(qū)地形平坦，耕地多，氣候好，生產(chǎn)糧食多；西部地區(qū)地形以高原、山地為主，多沙漠，耕地少，氣候干旱，糧食產(chǎn)量低。

b、人文原因：東部交通運(yùn)輸便利，工商業(yè)發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)多，人口集中。西部交通不便，工商業(yè)欠發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)少，城鎮(zhèn)人口也少。總結(jié)全課：請(qǐng)同學(xué)們談收獲。

拓展探究：進(jìn)行家鄉(xiāng)人口狀況調(diào)查 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第二節(jié) 人口

一、世界上人口最多的國(guó)家 人口總數(shù)、人口特點(diǎn) 人口眾多帶來(lái)的問(wèn)題

二、人口東多西少

人口密度 人口地理界線