第一篇：2014.3.13 三 7數(shù)第一次月考試卷及答案

七年級(jí)數(shù)學(xué)參考答案

9.3610.1711.5.29?10?9

512.-313.x?214.2215.2216.7017.①-8 ② ?

七年級(jí)數(shù)學(xué)參考答案

9.3610.1711.5.29?10?95

14.-313.x?214.2215.2216.7017.①-8 ② ?

1-6.D C B C B B7.58.?1-6.D C B C B B7.58.?

18.① m8 ② 216x6y3③ ?6a3b2?3a2b2?3ab④ 5x2?1919.① 9

20.200521.① 15 ② 1222.∠2=

25、∠3=5023.略 24.4525.略26.① 2∠A=∠1+∠2② 2∠A’=∠2③2∠A’=∠2-∠

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)參考答案

1-6.D C B C B B7.58.?

9.3610.1711.5.29?10?95

13.-313.x?214.2215.2216.7017.①-8 ② ?

119.① m8 ② 216x6y3③ ?6a3b2?3a2b2?3ab④ 5x2?1919.① 9

20.200521.① 15 ② 1222.∠2=

25、∠3=5023.略 24.4525.略26.① 2∠A=∠1+∠2② 2∠A’=∠2③2∠A’=∠2-∠1、20.① m8 ② 216x6y3③ ?6a3b2?3a2b2?3ab200521.① 15 ② 1222.∠2=

25、∠3=5023.25.略26.① 2∠A=∠1+∠2② 2∠A’=∠

2④ 5x2?1919.① 9

略 24.45③2∠A’=∠2-∠1、20.

第二篇：九年級(jí)第一次月考試卷

2014年九年級(jí)思品月考試卷（道德和法律教育專題）

第一卷（選擇題20個(gè)小題每小題2分，共40分）

1.“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。多年來(lái)，他一直堅(jiān)持為媽媽洗衣做飯，同時(shí)還管理自家農(nóng)田和菜地。這說(shuō)明孝敬父母（）①只要求在生活上照顧父母②要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任

③要落實(shí)到行動(dòng)上，從小事做起④只是公民的道德義務(wù)

A．①②B．③④C．②③D．①③

2.2013 年華師一附中關(guān)于北大、清華等高校校長(zhǎng)實(shí)名直推的實(shí)施細(xì)則出臺(tái)，該《細(xì)則》明確規(guī)定：不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、不關(guān)心他人、從未參與社會(huì)公益活動(dòng)、有不良誠(chéng)信記錄的學(xué)生，都不得獲得推薦資格?！安恍⒕锤改覆坏帽煌扑]上清華、北大”，孝敬父母成為一些學(xué)校選才的標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)椋海ǎ?/p>

①孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長(zhǎng)是我們的天職，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng) ④孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

3．中學(xué)生徐礪寒在騎車(chē)上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪華轎車(chē)，他沒(méi)有逃離，而在原地等待車(chē)主半小時(shí)無(wú)果的情況下，留下一張寫(xiě)有聯(lián)系方式的道歉紙條。這說(shuō)明他（）

A．生性怯懦、膽小怕事B.誠(chéng)實(shí)守信、勇?lián)^(guò)錯(cuò)

C．缺乏經(jīng)驗(yàn)、不諳世事D.做事沖動(dòng)、不計(jì)后果

4．下列古訓(xùn)與“一客失了信，百客不登門(mén)”蘊(yùn)涵的道理相一致的有（）①己所不欲，勿施于人②君子一 言，駟馬難追

③言而有信，一諾千金④海納百川，有容乃大

A．①②B．②③C．①③D．③④

5．“寬以容人，厚德載物”。為人寬容，就應(yīng)該（）

①曲直不辨②事事忍讓③換位思考④講求原則

A．①②B．①③C．②④D．③④

6.成都“油條哥”李剛一年時(shí)間試驗(yàn)50余次，將油條中鋁殘留量降到16mg/kg的事跡被媒體報(bào)道，“油條哥”立即引發(fā)網(wǎng)友熱捧?！捌胀ㄈ说恼\(chéng)信撐起來(lái)的是一份感動(dòng)”，這啟示我們（）

①誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本要求和原則②誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)的“通行證”③中學(xué)生要會(huì)誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事④不講誠(chéng)信已成為當(dāng)今中學(xué)生中的普遍現(xiàn)象

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

7．認(rèn)真觀察右圖，求職者的遭遇給我們的啟示是（）

①失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)

②不誠(chéng)信要付出代價(jià)

③為人誠(chéng)信，才能得到社會(huì)認(rèn)可

④為了一己私利，可以背叛誠(chéng)信

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

8．桐鄉(xiāng)杭白菊是嘉興的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。針對(duì)外地冒牌白菊威脅桐鄉(xiāng)杭白菊

品牌的情況，桐鄉(xiāng)杭白菊生產(chǎn)企業(yè)堅(jiān)持標(biāo)明產(chǎn)地、明碼標(biāo)價(jià)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，保護(hù)了桐鄉(xiāng)杭白菊產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。可見(jiàn)（）

A．誠(chéng)實(shí)守信就是真實(shí)不欺B．誠(chéng)實(shí)守信需要做到信守諾言

C．誠(chéng)實(shí)守信能夠創(chuàng)造財(cái)富D．誠(chéng)實(shí)守信能夠融洽人際關(guān)系

19．一位 70多歲的老太太，不幸被人搶走了為重孫治病的4200元錢(qián)。正當(dāng)家境貧困的老人

萬(wàn)分難過(guò)時(shí)，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起 “42個(gè)人，一個(gè)謊言”的愛(ài)心活動(dòng)——征集 42名愛(ài)心網(wǎng)友，每人捐款100元送給老人，并稱警方已經(jīng)破案，錢(qián)已追回。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說(shuō)謊B．善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德

C．誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得肯定和尊重D．對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求 10.2012 年11 月12 日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在不小心撞壞路邊停放的寶馬車(chē)后，沒(méi)有選擇逃走，而是在原地等待了近半個(gè)小時(shí)，并留下了一張附有聯(lián)系方式的字條，欲事后賠償。他因此被網(wǎng)友稱為“ 誠(chéng)信中學(xué)生”。徐礪寒的行為啟示我們（）①誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的一種美德②當(dāng)今社會(huì)，講誠(chéng)信的人會(huì)吃虧

③堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)會(huì)贏得信任④誠(chéng)信是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

11．下列對(duì)右邊漫畫(huà)中學(xué)生的做法評(píng)價(jià)正確的是（）

A．他誠(chéng)懇實(shí)在、言而有信

B．他弄虛作假，違背誠(chéng)實(shí)做人的要求

C．他的謊言是善意的，可免受老師的批評(píng)

D．這種情況下撒謊是難以避免的，無(wú)傷大雅

12．中學(xué)生徐礪寒騎車(chē)上學(xué)時(shí)不慎刮蹭到停在路邊的寶馬車(chē)，他沒(méi)有悄悄溜走，而是給車(chē)主留下致歉紙條和聯(lián)系方式。徐礪寒的行為（）

A．體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的美德B．礙于情面，迫不得已

C．只不過(guò)是隨便之舉D．過(guò)于仗義，太不值得

13．新修訂的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》將于 2013年7月1日起施行．該法明確規(guī)定：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。”與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人。”上述規(guī)定（）

A．表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務(wù)

B．有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母

D．能夠從根本上解決我國(guó)面臨的養(yǎng)老問(wèn)題

14.右圖漫畫(huà)《責(zé)任》給我們的啟示是（）

①負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，為人之道

②每個(gè)人只有在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生價(jià)值

③只有每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定

④不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

15．郭可江的農(nóng)場(chǎng)吸納了150多位村民就業(yè)，他們種地、上班兩不誤，大幅提高了收人?！懊抠u(mài)出一箱菜，從中抽出一元錢(qián)，資助在校貧困學(xué)生”，這在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言?。材料體現(xiàn)了（）

①先富帶動(dòng)后富，最終走上共富富裕②回報(bào)社會(huì)，熱心社會(huì)公益事業(yè)的大愛(ài)之心

③金錢(qián)第一，“金錢(qián)萬(wàn)能”的信仰④親近社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚人生追求

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

16.“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣”，如果你曾以140

個(gè)字

理性表達(dá)訴求，或者參加過(guò)政府決策的聽(tīng)證會(huì)，那么你已經(jīng)參與到時(shí)代的前行之中，成為我們這個(gè)“參與時(shí)代”的建設(shè)者、推動(dòng)者、主人翁；一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們（）

①應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)

②全面建成小康社會(huì)，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證

④應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神，萬(wàn)眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 17．12歲花樣年戶的何玥，在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)

給需要的人。小何玥去世后，她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝被分別捐給了三個(gè)人。他的事跡其實(shí)我們（）

①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)

②要熱心公益，在風(fēng)險(xiǎn)中提升自身的價(jià)值

③在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份均負(fù)有的相同的責(zé)任

④參與社會(huì)公益活動(dòng)，是公民義不容辭的法律義務(wù)

A．①②B．②③C．③④D．①④

18.去年7月22日，一名家住揚(yáng)州市寶應(yīng)縣的17歲學(xué)生，為了“提高QQ的關(guān)注度”，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“高郵與寶應(yīng)交界處將再次發(fā)生較大地震”的謠言。因?yàn)樯嫦由⒉贾{言，該學(xué)生被警方及時(shí)控制并處警告教育。針對(duì)這一事件，正確的認(rèn)識(shí)是（）。

A.該學(xué)生依法行使了言論自由權(quán)B.言論自由在網(wǎng)上是不受限制的C.公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn)D.言論自由應(yīng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)形式

19．李某用手機(jī)發(fā)布恐嚇信息，導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)航班延遲起飛，給國(guó)家、他人帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p災(zāi)，最

終李某受到法律制裁。這一案例說(shuō)明公民在行使自由和權(quán)利時(shí)（）

①可以隨心所欲，不受約束②應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范闈內(nèi)行使 ③不得損害國(guó)家、社會(huì)和其他公民的合法權(quán)益④不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20.我國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)，網(wǎng)民人數(shù)已超過(guò)5億，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越多地進(jìn)入人們的生活。但與此同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、竊取個(gè)人信息的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。某市民利用自己的博客發(fā)布了一條某地十多人患禽流感死亡的虛假信息。發(fā)帖者因涉嫌編造、故意傳播虛假恐怖信息被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)刑事拘留。這說(shuō)明）（）

A.言論自由是我國(guó)公民最基本的政治權(quán)利

B.公民的言論自由是相對(duì)的、不受限制的C.公民行使言論自由權(quán)必須以遵守法律為前提

D.在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間發(fā)表言論純屬個(gè)人私事

第二卷（非選擇題共60分）

21.（6分）論壇盤(pán)點(diǎn)明理導(dǎo)行

在光明中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有以下一些帖子，請(qǐng)你根據(jù)帖子內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在跟帖欄目中簡(jiǎn)要寫(xiě)出

其給我們的啟示。（6分）22年末突患腦出血住院手術(shù)，緊接著養(yǎng)父叉在打工地摔成重傷，為了照顧養(yǎng)父母，王冬雪把他們帶到學(xué)校，邊上學(xué)、邊打工、邊照顧養(yǎng)父母、邊償還債務(wù)．她帶著患病養(yǎng)父母上大學(xué)的事跡被師生們傳為佳話．

閱讀材料回答問(wèn)題：

(1)王冬雪有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3分)(答出3點(diǎn)即可滿分)

(2)王冬雪自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何意義?(6分)

23．（4分）［我們與老師、父母心連心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長(zhǎng)”。在楊校長(zhǎng)的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜?！边@是楊建一工作日記中的一段話。

（1）請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL(zhǎng)”楊建一何以

“最美”？（4分）

24.（12分）2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)震。

【救援?新平臺(tái)】震后，互聯(lián)網(wǎng)為亟待救援的人們搭建起一條生命線,但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不實(shí)信息，如：發(fā)布虛假尋人信息。

（1）【救援?新平臺(tái)】中的現(xiàn)象對(duì)我們使用網(wǎng)絡(luò)有哪些警示？（6分）

【責(zé)任?正能量】緊急關(guān)頭，大愛(ài)無(wú)邊。過(guò)家門(mén)而不入的英雄消防戰(zhàn)士、母親去世仍含淚救治傷員的護(hù)士??

（2）結(jié)合【責(zé)任?正能量】中人們的行為，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)承擔(dān)責(zé)任與代價(jià)、回報(bào)之間關(guān)系的理解。（6分）

25．（19分）中國(guó)夢(mèng)·道德踐行篇

流行語(yǔ)“正能量”，是指健康樂(lè)觀、積極向上的個(gè)體情感或社會(huì)行為。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：▲2012年感動(dòng)福建十大人物黃賀樂(lè)，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、油漆工等，省吃儉用，替父親

還清上世紀(jì)80年代虧欠的20多萬(wàn)元債務(wù)。

▲福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生紀(jì)名揚(yáng)看到一位八旬老人摔傷后，義無(wú)反顧地實(shí)施救護(hù)，直到老人得到妥善救治，才悄然離開(kāi)。

▲武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)莊仕華，40余年來(lái)堅(jiān)持工作在醫(yī)療第一線，創(chuàng)造了10萬(wàn)例腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)無(wú)一例失敗的奇跡。

(1)材料一中的先進(jìn)人物，傳遞的正能量分別是什么?請(qǐng)從右邊方框中選擇最合適的內(nèi)容填的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿——微文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。

(2)該社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動(dòng)，有什么意義?(6分)

(3)如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動(dòng)，傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)地承擔(dān)哪些責(zé)任?(寫(xiě)出兩種。4分)

【2011江西】4．2010年，平民英雄群起贛鄱大地，曾慶香、王茂華、熊斌??以感天動(dòng)地的壯舉，感動(dòng)了江西，感動(dòng)了全國(guó)。在全省上下興起“學(xué)英模、楊正氣、樹(shù)新風(fēng)”熱潮的同時(shí)，《江西英雄模范褒獎(jiǎng)辦法》也正式出臺(tái)，并于2011年3月1日起施行。

（1）你認(rèn)為《江西英雄模范褒獎(jiǎng)辦法》的出臺(tái)有哪些重要意義？（6分）

26.（4分）在《江西英雄模范褒獎(jiǎng)辦法》制定過(guò)程中，我省廣大民眾已深深感受到省委、省政府關(guān)愛(ài)英模、弘揚(yáng)正氣的決心，社會(huì)正義之風(fēng)更加凜然：

①2011年1月5日，豐城市周秋生、周滿生兄弟倆，公交車(chē)上為制止小偷惡行被小偷毆打致傷，但他們對(duì)自己的行為無(wú)怨無(wú)悔。這一“斗”斗出的是品質(zhì)。（1分）

②樂(lè)平市洪馬中學(xué)教師張松春，盡管身體長(zhǎng)期不舒服卻堅(jiān)持給學(xué)生上課。2010年12月20日病發(fā)，他竟跪著堅(jiān)持給學(xué)生上課直至?xí)灥?。這一“跪”跪出的是精神。（1分）③九江星子縣退伍軍人林南珍，是一名公交車(chē)司機(jī)。2011年1月26日，他在開(kāi)公交車(chē)時(shí)突發(fā)急病無(wú)法堅(jiān)持下去。生死一瞬間，他努力拉了緊急制動(dòng)，踩下了剎車(chē)，避免了乘客和路人發(fā)生傷亡事故，而林師傅卻一頭倒在了他心愛(ài)的車(chē)子上。林南珍生命最后的這一“踩”踩出的是意識(shí)。

（1）請(qǐng)根據(jù)材料將空格填充完整。

①(1分)。②(1分)。

③(2分)。

27．（6分）某校九年級(jí)二班舉行了以“關(guān)愛(ài)社會(huì)，做負(fù)責(zé)任公民”的系列主題活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)：

（名言解析）

先天下之憂而憂，后天之樂(lè)而樂(lè)。──范仲淹

我的祖國(guó)是中國(guó)，我的事業(yè)在中國(guó)。我要把自己的才智奉獻(xiàn)給自己的祖國(guó)。──路甬祥我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。──雷鋒

（1）上述名言啟示我們應(yīng)該怎么辦？（2分）

（1）應(yīng)胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。

（青春風(fēng)采）2010年11月12日和12月12日，第16屆亞運(yùn)會(huì)和亞殘會(huì)在廣州舉行，志愿者突破150萬(wàn)人，其中70%是大學(xué)生。在這些舉世矚目的重大活動(dòng)中，大學(xué)生志愿者用真誠(chéng)的服務(wù)向世人展示了中國(guó)年輕一代的青春風(fēng)采。

（2）請(qǐng)對(duì)大學(xué)生志愿者的舉動(dòng)發(fā)表你的看法。（4分）

答：他們的舉動(dòng)是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，參加這種活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會(huì)的過(guò)程中提升自身的價(jià)值。

第三篇：2011語(yǔ)文第一次月考試卷

2011年鶴山三中第一次語(yǔ)文月考試卷

一、基礎(chǔ)（共25分）1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。?！蛾P(guān)雎》（2）李賀《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是?！堆汩T(mén)太守行》（3），白露為霜。，在水一方。《蒹葭》（4）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也?！遏~(yú)，我所欲也》

（1）但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒(méi)有這樣的（）（2）孔乙己立刻顯出（2）tuí táng（）不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話。（3）但是，何滿子wàng yǎn yù chuān（），這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來(lái)。（4）一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，yī qì hē chéng（），也不倒嗓子。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（4 分）A.我們的校長(zhǎng)常常接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪和來(lái)信。B.聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。C.今年的產(chǎn)量減少了百分之五十。D.她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。4．在下面的詞語(yǔ)選擇至少三個(gè)寫(xiě)一段贊美母親的話，并使用一種修辭手法。(3分)驚慌蹣跚疲憊奢望微不足道神清氣爽答：5.一眨眼，初中三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，我們也站到了分離的路口，畢業(yè)在即，請(qǐng)你給你的老師寫(xiě)一句離別贈(zèng)言，盡可能展示個(gè)性，簡(jiǎn)短深刻，富于感情。字?jǐn)?shù)50字以下。(4分)答：

二、閱讀(42分)閱讀下面文段，完成第6～18題。(一)(13分)鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其 妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：

“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺

鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中

賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

閱讀下面文段，完成第6－9題

6．選出下列各組加線詞中，意思D）（4 分）

A/ 三暮四

B.面刺寡人之/ 勇于改

C.我 / 人非圣賢，能無(wú)過(guò)

答：

9.下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．．

A．本文第一段寫(xiě)出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。

B．本文第二段運(yùn)用兩組排比句式增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，給人以無(wú)可辯駁之感。

C．本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國(guó)之才。D．本文的主旨是通過(guò)鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會(huì)說(shuō)出事情的真相的道理。

(二)(11分)

云錦，世博會(huì)上的南京名片

①南京云錦，被譽(yù)為中國(guó)古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。

②南京云錦雍容華美，內(nèi)涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀

羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來(lái)的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。從色

彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無(wú)不為織女們的心靈手巧而贊

嘆不已。傳說(shuō)歸傳說(shuō)，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象

各異，寓意鮮明。它吸收了我國(guó)古代傳統(tǒng)圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多

子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長(zhǎng)壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛(ài)的頑童嬰孩??無(wú)怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好，機(jī)杼

奪天工，孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧綃空，新樣小團(tuán)龍?！?/p>

③南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特，須在5.6

米長(zhǎng)、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到

完成織物，整個(gè)過(guò)程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜?！疤艋ńY(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)

特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。正在世博會(huì)上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。

如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。

④當(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹，兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無(wú)間

地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩(shī)云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不

盈尺。”這是說(shuō)織造繚綾的；如果用來(lái)形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織

造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無(wú)法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖

上任職的江寧織造府時(shí)，也在詩(shī)中感嘆“終歲勤勞匹練成”。

⑤南京云錦在繼承中創(chuàng)新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫(huà)上，設(shè)計(jì)師

以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別，讓見(jiàn)慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅

不到一平方尺的云錦，上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國(guó)館“東方之冠”。

其花色的變化，斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗對(duì)比，無(wú)不精細(xì)入微，配合左上角的世博會(huì)會(huì)標(biāo)及

主題詞，頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫(huà)，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧

妙地融入“上海世博會(huì)”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。

⑥“城市，讓生活更美好?！痹谑啦?huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向更加美

好未來(lái)的一張城市名片嗎?

10．閱讀第②節(jié)，說(shuō)說(shuō)南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)

答：

11．第④節(jié)畫(huà)線句中加點(diǎn)的“最多”一詞能否刪去?為什么?(4分)

一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。

答：

12．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(4分)

A．第②節(jié)插入天女織錦的傳說(shuō)，表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美，增強(qiáng)了閱讀趣味。

B．第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說(shuō)明云錦織造的精細(xì)考究。

C．由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。

D．文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

(三)(15分)

天窗江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，天窗不僅

為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿

著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過(guò)天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過(guò)母親的衣櫥，在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星

空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

③因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語(yǔ)：“開(kāi)嘛開(kāi)白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便

夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí)，她會(huì)不由

自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓

娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。

④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬(wàn)般雨意

千般詩(shī)情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了，星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝

瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過(guò)那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多

好呀。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開(kāi)來(lái)。

⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)師，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦

嘩啦的。聽(tīng)久了，聽(tīng)熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)的最美的純天

然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快，往往一首樂(lè)曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)

節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓

我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗，讓皎潔的月

光，讓燦爛的星輝，讓詩(shī)意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴??都一一灑進(jìn)心房。

(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)

13．文章圍繞“天窗”，寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?(4分)

答：

14．品味文中兩處畫(huà)線句，按要求答題。(4分)

(1)賞析下面句子的修辭手法。(2分)

雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

答：

(2)解釋下面句子的含義。(2分)

也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

答：

15．說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。(3分)

答：

16．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(4分)

A．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

B．第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C．第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中，“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛(ài)的溫

馨。

D．文章情景交融，通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě)，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感

（四)(8分)

我看到寢宮墻上已經(jīng)豎好梯子，吊桶也預(yù)備齊全，但是水源卻不在近處，吊桶只有

大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應(yīng)我，可是火勢(shì)太猛了就無(wú)濟(jì)于

事。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時(shí)慌張不曾帶來(lái)，僅僅穿了一件皮背心就

跑來(lái)了?？磥?lái)情形已毫無(wú)希望。如果不是我當(dāng)時(shí)心眼特別快，忽然想起了一條妙計(jì)，這

一座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。頭一天晚上我喝了不少一種叫做“格林格倫”的美酒（不來(lái)夫斯古人把這種酒叫做“福祿奈克”，但是大家都認(rèn)為我們的酒更好些），這酒有利小便的功用。真是天緣湊巧，我還沒(méi)有解過(guò)小便。因?yàn)樘拷鹆?，又參加?/p>

救火的工作，身上吸收了熱，酒就變成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在適當(dāng)?shù)牡胤?。?/p>

以不到三分鐘火就全熄了。這才把費(fèi)了多年心血建造的其他宮殿救了下來(lái)。

(節(jié)選自《格列佛游記》，有刪節(jié))

17.上面選段是出自小說(shuō)《格列佛游記》，作者是（國(guó)家）文中的“我”

指，這是他在國(guó)的一段經(jīng)歷。（每空1分，共4分）

18.結(jié)合你對(duì)這部小說(shuō)的了解，談?wù)勯喿x這部小說(shuō)最深的一點(diǎn)感受。（4分）

答：。

三、作文(50分)

19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

微笑是夏日的清風(fēng)，微笑是冬日的暖陽(yáng)。父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑

拉近了師生的距離，同學(xué)的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠(chéng)??請(qǐng)以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600

字的文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解。

附加題(10分)

閱讀下面的文言文，完成1～4題。

于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②。席卷而去。刺史

無(wú)術(shù)。公令諸門(mén)盡閉，止留一門(mén)放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。又出示諭閨城戶口各歸

第宅，候次日查點(diǎn)搜掘，務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目：設(shè)有城門(mén)中出入至再者捉之。過(guò)午得

二人，一身之外，并無(wú)行裝。公日：“此真盜也?！倍嗽庌q不已。公令解衣搜之，見(jiàn)袍服內(nèi)

著女衣二襲，皆?shī)Y中物也。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故密著而屢出之也。

(選自《聊齋·于成龍》)

【注】①按：巡視，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。

1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(2分)

(1)適巨紳家將嫁女適：(2)又出示諭闔城戶口諭：2．給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來(lái)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．蓋恐次日大搜|急于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。

B．蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。

C．蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。

D．蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。

3．于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”?(4分)

答：

4．請(qǐng)各用一兩個(gè)詞語(yǔ)，概括文中人物的主要特點(diǎn)。(2分)

(1)盜賊：

(2)于成龍：

第四篇：第一次月考試卷政治

2013屆高一年級(jí)第一次月考政治試卷

一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每題2分，共50分）

1、下列物品屬于商品的有（）

①教師節(jié)時(shí)學(xué)生送給老師的賀卡②張杰在高科技拍賣(mài)會(huì)上拍賣(mài)自己的技術(shù)專利③山間小溪，山上泉水④信息服務(wù)公司為人們有償提供服務(wù)

A、①②B、②③④

C、①②③D、②④

2、合肥某商廈開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)規(guī)定：只要持面值為10元、20元、50元、100元人民幣，號(hào)碼尾數(shù)為“6”或“8”的即可在該商場(chǎng)雙倍使用。這種用法()①屬于商家的正常促銷(xiāo)活動(dòng)，不應(yīng)干涉

②會(huì)導(dǎo)致通貨緊縮的發(fā)生

③會(huì)擾亂人民幣正常的流通秩序

④未按人民幣面額流通，違反了國(guó)家法律

A、①②B、③④C、①③D、②④

《水滸傳》中有這么一段描寫(xiě)：店家切一盤(pán)熟牛肉，燙一壺?zé)峋疲?qǐng)林沖吃。又自買(mǎi)了些牛肉，又吃了數(shù)杯。就又買(mǎi)了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，……據(jù)此回答3～4題。

3．文章中所提到的銀子，在執(zhí)行貨幣的下列哪種職能()

A．價(jià)值尺度B．流通手段C．貯藏手段D．支付手段

4．銀子作為貨幣，具有價(jià)值尺度的職能，其根源是()

A．銀子是一般等價(jià)物B．銀子是貴重金屬

C．銀子是商品，具有使用價(jià)值D．銀子是商品，本身有價(jià)值

5．如果1雙鞋＝4件上衣符合等價(jià)交換原則，現(xiàn)在生產(chǎn)皮鞋的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了一倍，而生產(chǎn)上衣的勞動(dòng)生產(chǎn)率卻降低了一倍，那么現(xiàn)在一雙鞋可以換幾件上衣？（）

A．1B．2C．4D．86、如果我們把不同的商品放在一起，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些商品的價(jià)格各不相同，有的高，有的低；如果我們把視線放在同一種商品上，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這種商品的價(jià)格不是固定不變的，它有時(shí)高，有時(shí)低。對(duì)這兩種情況出現(xiàn)的價(jià)格的“高、低”的正確認(rèn)識(shí)是（）

A．本質(zhì)是一樣的，都是由于生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不同造成的B．本質(zhì)是一樣的，都是由市場(chǎng)供求關(guān)系變化引起的C．本質(zhì)不同，前者是由市場(chǎng)供求關(guān)系的變化引起的，后者是由價(jià)值量不同造成的D．本質(zhì)不同，前者是由價(jià)值量不同造成的，后者是由于供求關(guān)系變化引起的7、“物豐價(jià)廉”和“物美價(jià)廉”分別說(shuō)明了（）

A．供求與價(jià)格的關(guān)系；商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系

B．供求與價(jià)格的關(guān)系；商品使用價(jià)值與價(jià)值與的最佳結(jié)合C．商品使用價(jià)值與價(jià)值的最佳結(jié)合；供求與價(jià)格相互制約

D．商品個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系；供求與價(jià)格相互制約

8、各大銀行銷(xiāo)售信用卡有高招，不僅積極向擁有固定工作的成人推銷(xiāo)信用卡，還推出為剛出生的嬰兒辦信用卡的新業(yè)務(wù)，嬰兒信用卡是拖掛在父母卡上的子

卡，可以透支。人們之所以這樣做，是因?yàn)樾庞每ň哂幸韵轮饕δ?/p>

()

①信用卡是一般等價(jià)物，可以作為財(cái)富的代表 ②能夠方便購(gòu)物消費(fèi) ③可以增強(qiáng)消費(fèi)安全

④信用卡是商業(yè)銀行發(fā)給資信良好的客戶的一種信用憑證

A．①②B．③④C．①④D．②③9、2009年11月，“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”十周歲，十年來(lái)它的銷(xiāo)售額連年數(shù)翻，網(wǎng)上購(gòu)物開(kāi)始走向普通家庭。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是()

A．網(wǎng)上購(gòu)物意味著電子貨幣將代替貨幣充當(dāng)流通手段的職能

B．網(wǎng)上購(gòu)物可以節(jié)省流通中需要的紙幣量和貨幣量，從而節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)

C．網(wǎng)上購(gòu)物有利于消費(fèi)者，不利于銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)

D．網(wǎng)上購(gòu)物并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣10、2005年4月14 日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，印尼有關(guān)部門(mén)將加緊燃油替代晶的研究開(kāi)發(fā)工作，尤其是那些新一代的清潔燃料。政府還制定了一項(xiàng)指標(biāo)，爭(zhēng)取在2006年，讓國(guó)內(nèi)汽油、柴油等燃料中能添加5％到10％的植物酒精類燃油替代品。若燃油的價(jià)格上升，燃油替代品()

A、價(jià)格可能下降B、需求量會(huì)減少

C．生產(chǎn)者獲利減少D、價(jià)格可能上升11、2010年春季西南旱情導(dǎo)致玉米產(chǎn)量下降，造成玉米價(jià)格大幅度上升。玉米價(jià)格的上升，不僅造成玉米需求量小幅下降，還造成小麥需求上升。這說(shuō)明（）

A．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)翘娲唐?/p>

B．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥?zhǔn)翘娲唐?/p>

C．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)腔パa(bǔ)商品

D．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)腔パa(bǔ)商品

12、汽車(chē)降價(jià)，是近年來(lái)汽車(chē)成為家庭消費(fèi)熱點(diǎn)的主要原因之一。在以下選項(xiàng)中，可能使我國(guó)消費(fèi)者享受到更低的汽車(chē)價(jià)格的因素有（）

①汽車(chē)行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高②通貨膨脹③汽車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇④人民幣升值

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

13．中國(guó)家電進(jìn)入“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代’’以來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，而市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是商品人性化、時(shí)尚化日益突出，價(jià)位卻一跌再跌。這說(shuō)明()

A．個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，使單位商品價(jià)值量降低

B．社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，使單位商品價(jià)值量降低

C．供求關(guān)系決定商品的價(jià)格

D、供求關(guān)系決定商品的價(jià)值14、2009年5月，金龍魚(yú)上調(diào)部分食用油價(jià)格后，又在全國(guó)范圍內(nèi)搞起了促銷(xiāo)：5升裝金龍魚(yú)食用調(diào)和油上綁著一袋680克的東北大米，售價(jià)為52．3元。“金龍魚(yú)” 食用調(diào)和油漲價(jià)的同時(shí)又搞促銷(xiāo)，主要是由于（）

①企業(yè)既要得到商品的使用價(jià)值，又要得到商品的價(jià)值②企業(yè)既要得到商品的價(jià)值，又要最大限度地占領(lǐng)市場(chǎng)③食用油市場(chǎng)產(chǎn)品供過(guò)于求，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈④使用價(jià)值決定價(jià)值，價(jià)值決定價(jià)格

A．①②B．②③C．①③D．③④

15、商品流通過(guò)程中實(shí)際需要的貨幣數(shù)量是受貨幣流通規(guī)律支配的。在一定時(shí)期

內(nèi)，流通中需要的貨幣數(shù)量()

①與貨幣價(jià)值成正比②與貨幣流通速度成反比

③與商品價(jià)格水平成反比④與流通中的商品數(shù)量成正比

A、①②B、②③C、②④D、③④

16、假定市場(chǎng)上待售商品價(jià)格總額為1000億元，且待售商品的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。此時(shí)發(fā)行紙幣500億元。紙幣在此期間平均流通4次，此時(shí)1元紙幣相當(dāng)于（）

A、0.5元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力B、1元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力

C、2元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力D、4元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力

2010年我國(guó)將繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，宏觀上既要防止通貨膨脹的苗頭繼續(xù)擴(kuò)大，又要防止通貨緊縮的趨勢(shì)重新出現(xiàn)，保持經(jīng)濟(jì)平衡較快發(fā)展?；卮?7—18題。

17．關(guān)于通貨膨脹，下列說(shuō)法正確的是（）

A．控制貨幣供應(yīng)量有助于解決通貨膨脹

B．物價(jià)上漲一定是由通貨膨脹帶來(lái)的C．實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策有助于解決通貨膨脹

D．通貨膨脹導(dǎo)致市場(chǎng)疲軟

18．之所以既要防止通貨膨脹，又要防止通貨緊縮，是因?yàn)槎叨紩?huì)（）①導(dǎo)致社會(huì)總需求持續(xù)小于社會(huì)總供給②導(dǎo)致社會(huì)總需求持續(xù)大于社會(huì)總供給

③導(dǎo)致社會(huì)總需求與社會(huì)總供給的不平衡

④影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高

A．①④B．②④C．②③D．③④

19、中國(guó)人民銀行外匯牌價(jià)顯示：2 007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣;2010年5月4日，100美元兌換682.65元人民幣。這一變化表明

A．人民幣匯率跌落，美元貶值 B．人民幣匯率升高，美元升值

C．美元匯率升高，人民幣貶值 D．美元匯率跌落，人民幣升值

20、人民幣升值對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的不利影響是（）

①阻礙我國(guó)商品的出口貿(mào)易②加劇我國(guó)的就業(yè)壓力

③直接導(dǎo)致物價(jià)全面上漲④會(huì)增加國(guó)外資金對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的投資

A．①②B．②③C．③④D．①④

21、假設(shè)某企業(yè)2008年的生產(chǎn)條件屬于社會(huì)平均水平，生產(chǎn)一件甲種商品的勞動(dòng)耗費(fèi)為6元，產(chǎn)量為10萬(wàn)件。2009年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%。其他條件不變。那么，該企業(yè)生產(chǎn)甲種商品的個(gè)別價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和價(jià)值總量分別為（）

A．4元、4元、60萬(wàn)元B．6元、8元、90萬(wàn)元

C．4元、6元、90萬(wàn)元D．8元、6元、120萬(wàn)元

22．“物聯(lián)網(wǎng)”是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)到了自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”（）

①豐富了商品交換的形式和手段②減少了商品的價(jià)值量，降低了價(jià)格

③方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用④促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離

A．①③B．②③C．①②④D．①③④

23．2005年我國(guó)電力供需整體偏緊，電力缺口達(dá)2500萬(wàn)千瓦。同時(shí)，為了解決

煤炭和電力之間的矛盾，國(guó)家實(shí)行了煤電聯(lián)動(dòng)的政策，從5月1日起，全國(guó)平均每度電的價(jià)格上漲了2．52分。國(guó)家提高電價(jià)對(duì)生產(chǎn)的影響

A．會(huì)直接導(dǎo)致電力生產(chǎn)供過(guò)于求B．必然導(dǎo)致煤炭供不應(yīng)求

C．能夠促進(jìn)電力企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率D、會(huì)促進(jìn)新型能源的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)

在市場(chǎng)上，兩位家庭主婦交流自己購(gòu)買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的心得。主婦甲說(shuō)，“我喜愛(ài)買(mǎi)貴的，因?yàn)橐环皱X(qián)一分貨?！敝鲖D乙說(shuō)，“我喜愛(ài)買(mǎi)便宜的，因?yàn)楹秘浺部赡鼙阋??！睋?jù)此回答24～25題。

24．主婦甲的說(shuō)法的合理性是（）

A．優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間多B．需要購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的消費(fèi)者多

C．優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的包裝特別精美D．優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品能滿足消費(fèi)者的攀比心理

25．主婦乙說(shuō)的“好貨也可能便宜”。這種可能主要是（）

①優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品在市場(chǎng)上供過(guò)于求②優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了 ③消費(fèi)者努力壓低產(chǎn)品價(jià)格④個(gè)別生產(chǎn)者紛紛提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

二、非選擇題（共50分）

26、閱讀材料，回答問(wèn)題從棚車(chē)、綠皮車(chē)到空調(diào)車(chē)、動(dòng)車(chē)組列車(chē)，現(xiàn)在坐火車(chē)是一種享受。大提速后的鐵路服務(wù)再上臺(tái)階，鐵路越來(lái)越“航空化”“賓館化”，設(shè)施、服務(wù)達(dá)到了較高水平，人們感受到了鐵路的舒適、快捷、方便。

從商品基本屬性的角度，你能解釋為什么鐵路又奪回了流失到高速公路的旅客嗎？（10分）

27、甲同學(xué)認(rèn)為，我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，面臨的突出問(wèn)題之一就是資金不足。人民幣是我國(guó)政府發(fā)行的，所以只要多發(fā)行人民幣就能解決這個(gè)問(wèn)題。乙同學(xué)認(rèn)為，人民幣發(fā)行多了會(huì)引起通貨膨脹，所以人民幣發(fā)行越少越好。請(qǐng)用紙幣和貨幣流通規(guī)律的有關(guān)知識(shí)對(duì)上述兩同學(xué)的觀點(diǎn)加以分析。（16分）

28、目前，人民幣升值問(wèn)題引起了廣泛關(guān)注。2010年3月11日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬就人民幣問(wèn)題向中國(guó)施壓，要求中國(guó)進(jìn)一步讓人民幣對(duì)美元升值。對(duì)人民幣匯率問(wèn)題，包括總理溫家寶在內(nèi)的中國(guó)多名官員作出密集表態(tài)，表示中國(guó)將保持人民幣匯率在合理、均衡水平上的基本穩(wěn)定。

請(qǐng)回答:什么是匯率？保持人民幣幣值的基本穩(wěn)定有何意義？（10分）

29、曾幾何時(shí)，手機(jī)還是時(shí)尚的一種象征。今天，它已經(jīng)成為甚至中小學(xué)生都擁有的普通的通訊工具。1990年，中國(guó)手機(jī)用戶僅有18萬(wàn)戶，截至2009年12月，中國(guó)手機(jī)用戶已突破7億戶。面對(duì)這一巨大市場(chǎng)，投資商、制造商、銷(xiāo)售商也蜂擁而上，我國(guó)出現(xiàn)了巨大的手機(jī)供應(yīng)市場(chǎng)。手機(jī)經(jīng)銷(xiāo)商為爭(zhēng)奪市場(chǎng)，大打價(jià)格戰(zhàn)，使手機(jī)售價(jià)大幅下滑，我們熟悉的同種品牌的手機(jī)從幾千元的價(jià)格降到了幾百元。

（1）手機(jī)價(jià)格下降的原因是什么？(6分)

（2）手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該怎么做，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位？（8分）

第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷及答案

六年級(jí)下學(xué)期第一次月考試題

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）

姓名

1、看拼音寫(xiě)漢字。（3分）

fěi cuì

zūn

yōu

línɡ qī bā suì

（）養(yǎng)（）處（）()

2、給加點(diǎn)字選擇正確讀音畫(huà)橫線。（3分）

鼻涕（dì tì）

汝（nǜ

rǔ）輩

鍛（dàn

duàn)煉 屏（píng bǐng）住呼吸

空（kōng k?ng）地

汲（jí

xī）水

3、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)專心（）

無(wú)（）無(wú)故

再接（）驚心（）

莫名（）

（）結(jié)彩

4、將各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的歸類。（2分）A、①名義

②莫名其妙

③不可名狀（）和（）加點(diǎn)字意思相同。B、①座無(wú)虛席

②不虛此行

③虛度光陰（）和（）加點(diǎn)字意思相同。

5、用線連接相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。（4分）

朱自清

《頂碗少年》

說(shuō)明“人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處” 沈石溪

《匆匆》

闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理 豐子愷

《最后一頭戰(zhàn)象》

蘊(yùn)含“失敗乃成功之母”的哲理 趙麗宏

《手指》

說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。

6、詞句積累。

1、補(bǔ)充名句（4分）○

A _________________，千里不同俗。

B 承前祖德勤與儉，___________________

C 操千曲而后曉聲，____________________

D _________________，總把新桃換舊符。

2、仿寫(xiě)句子。（2分）○

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；

210、寫(xiě)出下面各詞的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞：語(yǔ)重心長(zhǎng)（）

依賴（）

反義詞：偏僻（）

渺小（）

11、作者覺(jué)得種樹(shù)人很奇怪，主要表現(xiàn)在：

（一）______________________ _____________________________________________________________，（二）__________________________________________________（2分）

12、文中的“不確定”是指什么？（3分）

____________________________________________________________________________________

13、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們生活中有哪些不確定的（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

14、種樹(shù)人不來(lái)了，桃花心木為什么不枯萎了？(3分）

（二）閱讀《敬重卑微》做題（23分）（1）我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。

（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

（3）當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí

jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。

（5）（）沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會(huì)全軍覆滅。

（6）生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們

21、下面有兩道習(xí)作題，請(qǐng)任選一題，根據(jù)提示與要求，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。

題一：每個(gè)人總有難忘的第一次，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次？選取最深刻的一個(gè)“第一次”寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)清楚“第一次”經(jīng)過(guò)，還要說(shuō)出當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受或受到的啟示。題目自定。

題二：作文可以表達(dá)自己的真情實(shí)感，大家都很愿意寫(xiě)。平時(shí)你也一定寫(xiě)過(guò)不少作文。今天請(qǐng)你再露一手。

題目：

_________________________留在我的記憶深處

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 答案

1翡翠

養(yǎng)尊處優(yōu)

零七八碎

2tì

rǔ

duàn bǐng

k?ng jí 3專心致志

無(wú)緣無(wú)故

再接再厲

驚心動(dòng)魄

莫名其妙 張燈結(jié)彩 4A○2○

3B○1○

25略

6○1 A百里不同風(fēng) B啟后子孫讀與耕 C觀千劍而后識(shí)器

D 千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日

○2露珠，被陽(yáng)光蒸發(fā)了○3略 4 D

7略

8比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的○本事也丟掉了

9略

10近：苦口婆心

依靠

反：熱鬧 偉大 1

1（一）來(lái)的時(shí)間不確定

（二）澆水的數(shù)量也不確定指生活中不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難等

13如生老病死 車(chē)禍等

因?yàn)樘一ㄐ哪灸馨褬O少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，學(xué)會(huì)了自己在土地里找水了，所以不再枯萎了15．jí

tī

16．如果?? 就??

不是?? 而是??17．比起螞蟻，我們沒(méi)有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。18．■尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

?我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路?！鑫浵伻绻紗为?dú)地離開(kāi)火海，將無(wú)一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來(lái)。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，所以說(shuō)是一種智慧。?協(xié)作精神和自我犧牲精神

19．敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。20．我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險(xiǎn)，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。作文答案略。