第一篇：2007年市中小學招生考試工作的實施意見

文章標題：2007年市中小學招生考試工作的實施意見

為進一步實施《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等教育法律法規(guī)，認真貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，以及《教育部關(guān)于中小學評價與招生制度改革的通知》，適應基礎教育課程改革的需要，進

一步改革、完善中小學招生考試評價制度，規(guī)范我市中小學招生管理工作，確保招生考試工作的公平、公正、公開，現(xiàn)就2007年全市中小學招生考試工作提出如下意見：

一、關(guān)于義務教育階段招生工作的意見

（一）關(guān)于小學招生工作的基本原則

1、小學招生實行屬地管理，免試就近入學。凡2001年8月31日及之前出生，年滿6周歲的適齡兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。因疾病或特殊情況，需要延緩入學或免予入學的，由其父母或其他法定監(jiān)護人向居住地所屬小學提出書面申請，并報區(qū)、縣級市教育行政部門審核批準，延緩入學期滿，應即入學。

2、小學生就近入學是指相對就近入學。根據(jù)原國家教委《關(guān)于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標問題的幾點意見》規(guī)定，學生居住地與學校距離原則上應在3公里以內(nèi)。

3、小學學位分配的原則是以實際居住地為依據(jù)、人戶必須一致。凡具有本市戶籍的適齡兒童，由其父母或其他法定監(jiān)護人在規(guī)定時間內(nèi)到居住地所在區(qū)、縣級市教育行政部門按地段劃定的小學辦理報名手續(xù)，同時提交父母或其他法定監(jiān)護人與其子女（被監(jiān)護人）同一戶籍（戶主須為該適齡兒童父母或其他法定監(jiān)護人）的本市居民戶口簿以及與父母或其他法定監(jiān)護人戶籍一致的房產(chǎn)證或購房協(xié)議；若適齡兒童父母或其他法定監(jiān)護人無房產(chǎn)，需租住房屋的，須提供市房管局認可的或符合有關(guān)規(guī)定的房屋租賃合同，所租房屋應為父母或其他法定監(jiān)護人的唯一居住地。

4、做好入學地段的統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃分小學入學地段。各區(qū)、縣級市教育行政部門要及時了解、掌握當?shù)剡m齡兒童情況，合理劃分小學招生地段，并保持招生地段范圍的相對穩(wěn)定。對于具有本地段戶口的集體戶、租住戶子女的地段生資格問題，各區(qū)、縣級市教育行政部門可根據(jù)本地實際制定相應政策。區(qū)、縣級市教育行政部門要向社會公布小學招生地段、地段生招生計劃和招生班數(shù)，并報市教育行政部門備案。學校要嚴格控制班額，每班不能超過46人。

（二）關(guān)于初中招生工作的基本原則

1、具有本市常住戶籍（含十二區(qū)、縣級市），在公辦小學（含政府在民辦小學實行補貼的公辦學位）畢業(yè)的學生（含經(jīng)批準的政策性照顧借讀生），按免試就近入學原則，在畢業(yè)學校所屬區(qū)、縣級市范圍內(nèi)升學。因特殊情況需回戶口所在的居住地升學者，由學生的父母或其他法定監(jiān)護人在規(guī)定時間內(nèi)向戶口所在居住地的區(qū)、縣級市教育行政部門提出申請，并提交父母或其他法定監(jiān)護人與該學生（被監(jiān)護人）同一戶籍（戶主須為該學生父母或其他法定監(jiān)護人）的本市常住居民戶口簿以及與父母或其他法定監(jiān)護人戶籍一致的房產(chǎn)證或購房協(xié)議；若學生的父母或其他法定監(jiān)護人無房產(chǎn)，需租住房屋的，須提供市房管局認可的或符合有關(guān)規(guī)定的房屋租賃合同，所租房屋應為父母或其他法定監(jiān)護人的唯一居住地。經(jīng)戶口所在居住地的區(qū)、縣級市教育行政部門審核，符合條件回戶口所在區(qū)（縣級市）的居住地升學者，按戶口所在區(qū)（縣級市）升學辦法入學。具有本市常住戶籍，在民辦小學畢業(yè)的學生，要求到公辦初中就讀的，應回戶籍所在區(qū)（縣級市）申請入學，按該區(qū)（縣級市）升學辦法入學。

2、小學升初中的學位分配辦法由各區(qū)、縣級市教育行政部門按“免試就近入學”的原則確定。為適應基礎教育課程改革和考試評價改革，提高教育教學質(zhì)量的需要，根據(jù)省教育廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知》（粵教基〔2004〕116號）關(guān)于“合理分配省、市、縣一級學校學位”的精神，各區(qū)、縣級市要積極、穩(wěn)妥地進行小學升初中招生制度改革，積極探索多種形式的電腦派位、對口分配學位以及九年一貫等初中學位分配辦法。各區(qū)、縣級市的小學升初中學位分配方案必須報市教育行政部門批準同意后執(zhí)行。各區(qū)、縣級市教育行政部門應根據(jù)當?shù)氐纳辞闆r和教育資源狀況合理制定小學升初中電腦派位或?qū)谏龑W的范圍，科學制定初中學校招生計劃，并向社會公布招生人數(shù)和班數(shù)，同時報市教育行政部門備案。學校要嚴格控制班額，每班不能超過50人。

3、小學升初中可保留一定比例的體育、藝術(shù)特長生。經(jīng)審定的體育和藝術(shù)傳統(tǒng)項目學?？砂匆?guī)定招收不超過當年本校招生計劃10的體育、藝術(shù)類特長生（個別集體項目學校的招生比例經(jīng)市教育行政部門審批后，可適當放寬，但不超過15），其他學校均不得違規(guī)招收特長生。要進一步完善特長生的認定標準和認定程序，體育、藝術(shù)類特長生不能進行文化類學科測試，對獲得體育、藝術(shù)類特長生升

第二篇：關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見

關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見

《實施意見》指出，考試招生制度是國家基本教育制度。改革開放３０多年來，中國考試招生制度不斷改進完善，初步形成了相對完整的考試招生體系，為學生成長、國家選才、社會公平作出了歷史性貢獻。這一制度總體上符合國情，權(quán)威性、公平性社會認可，但也存在一些社會反映強烈的問題，主要是唯分數(shù)論影響學生全面發(fā)展，一考定終身使學生學習負擔過重，區(qū)域、城鄉(xiāng)入學機會存在差距，中小學擇?，F(xiàn)象較為突出，加分造假、違規(guī)招生現(xiàn)象時有發(fā)生，深化考試招生制度改革勢在必行。

《實施意見》提出，要堅持育人為本，遵循教育規(guī)律；著力完善規(guī)則，確保公平公正；體現(xiàn)科學高效，提高選拔水平；加強統(tǒng)籌謀劃，積極穩(wěn)妥推進?！秾嵤┮庖姟芬螅玻埃保茨陠涌荚囌猩贫雀母镌圏c，２０１７年全面推進，到２０２０年，基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習立交橋。

《實施意見》就深化考試招生制度改革提出五大任務：一是改進招生計劃分配方式，提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率，增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)，完善中小學招生辦法破解擇校難題。二是改革考試形式和內(nèi)容，完善高中學業(yè)水平考試，規(guī)范高中學生綜合素質(zhì)評價，加快推進高職院校分類考試，深化高考考試內(nèi)容改革。三是改革招生錄取機制，減少和規(guī)范考試加分，完善和規(guī)范自主招生，完善高校招生選拔機制，改進錄取方式，拓寬社會成員終身學習通道。四是改革監(jiān)督管理機制，加強信息公開，加強制度

保障，加大違規(guī)查處力度。五是啟動高考綜合改革試點，改革考試科目設置，改革招生錄取機制。

《實施意見》指出，考試招生制度改革要統(tǒng)籌規(guī)劃、試點先行、分步實施、有序推進。各地各有關(guān)部門要高度重視，切實加強領(lǐng)導。教育部等有關(guān)部門要抓緊研究制定配套文件。各?。▍^(qū)、市）要結(jié)合實際制訂本地考試招生制度改革實施方案。要充分考慮教育的周期性，提前公布考試招生制度改革實施方案，給考生和社會以明確、穩(wěn)定的預期。及時研究解決改革中遇到的新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗、完善措施。

第三篇：中小學幼兒園安全工作實施意見

中小學幼兒園安全工作實施意見

各鎮(zhèn)中心學校，局直各學校、幼兒園：

為強化中小學、幼兒園安全工作，消除安全隱患，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，根據(jù)國家、省、市、區(qū)有關(guān)文件和會議精神，現(xiàn)就進一步加強中小學、幼兒園安全管理工作提出如下意見：

一、學校安全工作必須警鐘長鳴，常抓不懈

中小學生的安全涉及千萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關(guān)注。近年來，全區(qū)各鎮(zhèn)各學校以對廣大中小學生生命安全高度負責的精神，積極采取各種措施，深入開展安全管理專項整治行動，從具體工作環(huán)節(jié)和細節(jié)入手，嚴防師生安全事故的發(fā)生，切實保障廣大師生的人身安全，取得了顯著成效。但是，我們要清醒地認識到，我區(qū)各學校師生安全隱患仍然存在，有些甚至很嚴重，仍然在時時威脅著廣大師生的生命安全。生命不保，談何教育？各鎮(zhèn)各學校要確保安全工作作為學校第一位工作，真正抓在教育行政干部、學校校長的手上，要按照學校全方位安全即校舍和教學設施安全、學生飲食和學校公共衛(wèi)生安全、危險物品和特殊設備安全、交通安全、宿舍管理安全、校內(nèi)外大型活動安全、消防安全、師生心理安全、防止外來暴力傷害安全、學生游泳安全和防雷安全等。對于這些安全工作，要做到重視重視再重視，盡心盡心再盡心，要做到警鐘長鳴，常抓不懈。

二、切實加強校舍和教育教學設施的安全管理

學校校舍的設計、建設、使用及教育教學設施、生活設施的配備要嚴格按國家有關(guān)安全法規(guī)進行。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門驗收的新校舍一律不得使用。學校要指定專人定期對校舍和教學設備、體育設施進行勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情要立即上報。凡經(jīng)房屋鑒定部門鑒定的D級危房，學校要立即封存并及時拆除，對C、B級危房要及時維修改造、加固并確認沒有險情后方可繼續(xù)使用。學校內(nèi)的在建工程，要有圍護設施，并在顯眼的位置設置警示標志。學校不得組織師生在危房中開展任何活動。

學校要在教學樓梯間設置指示、警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走；在上下課、放學等學生集中上下樓梯的活動期，不要求快走，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次上下樓，要安排教職工在樓梯間負責疏導和指揮，避免學生擁擠；要加強學生上下樓梯安全教育，使全體學生養(yǎng)成上下樓梯不爭不搶、互相謙讓的良好習慣。開展夜間活動（包括上晚自習等）的場所要有完好的照明設施和停電應急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。學校要經(jīng)常組織人員對樓道和樓梯設備、照明設施的專項檢查，防止校園內(nèi)學生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

學校要制定切合實際的安全防范體系預案，提出有效的事故防范要求，要盡可能將班額較大、低年級學生安排在底樓或較低樓層。學生晚間自習，必須有教師值班，出現(xiàn)停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，學校領(lǐng)導與值班教師立即到現(xiàn)場疏導。

學校要加強汛期衛(wèi)生安全工作,對因大雨造成校園和道路深度積水,校舍出現(xiàn)危房,產(chǎn)生嚴重安全隱患的,學?？刹扇簳r停課等緊急措施;對因大雨可能造成的洪水、山體滑坡、圍墻倒塌等自然災害，學校要注意監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)險情要采取及時轉(zhuǎn)移師生等緊急措施，同時報告有關(guān)部門；在汛期要定期進行衛(wèi)生消毒，嚴防發(fā)生群體性的傳染病現(xiàn)象。

三、認真抓好學生飲食和學校公共衛(wèi)生安全工作

學校要嚴格按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及《關(guān)于進一步做好農(nóng)村學校飲水衛(wèi)生安全工作的通知》和《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，認真貫徹落實，嚴防食物、水源中毒及傳染病的發(fā)生。

四、做好危險物品和特殊設備安全工作

學校的危險化學品及貴重儀器設備，要有專人專室專柜保管，每次使用都要嚴格登記、盤存，以防外流和非教學用。保管室要盡可能安裝鐵門、報警器。

學校的鍋爐、液化氣瓶、沼氣池等特殊設備、設施，要有專人管理，專人操作使用，持證上崗，要按質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門或其他權(quán)威技術(shù)部門的要求進行定期檢測，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，不得帶“病”工作。

五、切實加強學生交通安全工作

學校每季度至少要集中上一次道路交通安全課，加強交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識。要教育學生自覺遵守交通法規(guī)，不乘坐無牌、無證車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐車況差的車輛。學生數(shù)在1500人以上的學校，周末或節(jié)假日放假時要實行分時段放學，校領(lǐng)導和教師要維持好秩序，進行安全疏導，避免因過于擁擠、秩序混亂引發(fā)事故。學校要與公安交通部門協(xié)作，在臨近街道的學校門口，設置明顯的警示標志。學校不得組織學生在街道或交通要道上進行集體活動。

學校要加強對校內(nèi)車輛的登記和管理工作，經(jīng)常對駕駛?cè)藛T進行安全教育。學校購買或者租用機動車專門用于接送學生的，要建立車輛管理制度，并及時到公安機關(guān)交通管理部門備案，接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。學校不得租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。

小學要堅持學生放學站路隊制度，每天上午和下午學校放學，教師組織學生站路隊，并護送到指定地點或位置。

六、著力抓好學生宿舍管理安全工作

學校要加強學生宿舍（公寓）特別是女生宿舍的安全管理，確保學生安全。學校要完善宿舍（公寓）管理制度，落實管理員職責，確保住宿、用水、用電等有章可循。要保持宿舍（公寓）通風、透氣、衛(wèi)生。嚴禁學生在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱器、電熱毯等私設用電取暖設備，防止發(fā)生火災和各類安全事故。禁止學生在宿舍用火及違章使用電器、私自亂接電源等。嚴禁學生外出租房。學校不得租用或變相租用當?shù)孛穹孔鳛閷W生宿舍。非寄宿制學校，不得招收住校生。教師不得將異性學生單獨帶到宿舍或其它非公共場所進行談心或輔導。

七、加強對各類校內(nèi)外大型活動的安全管理

學校和幼兒園組織的社會公益勞動、夏令營、社會實踐、旅游等大型戶外集體活動，要報區(qū)教體局審批，審批請示要附活動方案、安全預案等，并明確安全管理措施和責任人。在教育計劃內(nèi)安排的整年級、整班外出活動要經(jīng)由校長或園長批準，報區(qū)教體局備案。學校經(jīng)批準參加的大型社會活動必須進行周密組織，遵從事先制定的活動方案和安全預案，嚴防各類事故發(fā)生。

學校和幼兒園組織學生運動會等大型校內(nèi)集體活動，要周密組織，制定安全預案，并報區(qū)教體局備案。在組織學生參加體育活動等劇烈運動時，事先要了解學生的體質(zhì)情況，身體不適合者禁止參加。

學校要加強學生校外實踐的安全管理。要與實踐單位共同做好學生實踐的領(lǐng)導和組織工作，要與實踐單位簽訂規(guī)范的實習協(xié)議，明確各自的責任范圍。

八、加強學校消防安全管理

1、學校要加強學校消防安全管理，建立消防安全工作責任制。學校每季度要開展一次消防安全大檢查，組織人員定期檢查本校的消防安全情況，包括消火栓、滅火器的完好情況、疏散通道（安全出口）是否暢通無阻等。學校要加強消防設施和器材的日常維護，保證其有效使用。

2、學校教室、食堂、宿舍、電腦室、實驗室、圖書館等人員密集場所要配足滅火器等消防器材。宿舍樓、教學樓樓梯（走廊）必須配置消防應急燈、疏散指示標志。學校要教育學生決不能擅帶火種進入校園。

3、學校要制定并完善消防應急（滅火救援）預案，每年要進行一次消防演練（緊急疏散演練），提高師生防火意識和自救能力。

九、認真做好師生心理安全工作

1、學校要重視對學生的心理咨詢和疏導工作。要加強心理健康教育師資的配備、心理輔導室的建設和心理健康教育活動課的開設等相關(guān)工作，大力開展珍惜生命教育和心理健康教育，加強對學生的心理健康教育，建立心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等機制。

2、學校要努力減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力；要把學生珍惜生命教育列入德育內(nèi)容，教育學生體悟生命的意義和價值，走好人生路；

3、學校要認真做好心理有障礙學生的排查摸底和疏導工作，建立檔案，對有心理疾患的學生要逐個分析研究，提出針對性教育、防范措施、落實工作責任人，避免不測事件的發(fā)生。

4、學校要重視教師職業(yè)道德建設，不得體罰或變相體罰學生，避免因教育教學方法簡單粗暴引發(fā)安全問題出現(xiàn)。要重視學生心理障礙疏導工作，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事

故。學校要提倡和鼓勵教師對學生家庭進行家訪，建立家校聯(lián)系渠道，要把安全工作作為家長會、家長學校的重要內(nèi)容，增強安全教育效果。

5、學校要加強對校園計算機網(wǎng)絡的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學生。

十、努力防止外來暴力傷害師生的安全工作

1、要加強安全值班和巡查。學校要完善校園治安秩序管理，安排人員晝夜值班、巡查，節(jié)假日、重大活動時期學校領(lǐng)導要輪流值班、巡查，保障通訊24小時暢通，要制定打擊和遏制校園傷害事件措施。對重大滋擾校園治安的事件，學校要立即向區(qū)教體局及當?shù)卣蚬矙C關(guān)報告，并配合實施有效處置。

2、嚴格門衛(wèi)制度。學校要健全門衛(wèi)制度，防范各種外來的滋擾侵害，建立并嚴格執(zhí)行外來人員出入登記或驗證制度。未經(jīng)允許，外來人員不得進入校園。禁止無關(guān)人員和校外機動車入內(nèi),禁止將非教學易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。學校要經(jīng)常性地對校園內(nèi)管制刀具進行清查、收繳。

3、幼兒接送管理。幼兒園要加強幼兒接送管理，不得將幼兒交給素不相識的人，不得將因各種原因而晚離園的幼兒交傳達室人員代管。

4、學校不得組織學生參加搶險等應當由專業(yè)人員或者成人從事的活動，不得組織學生參與制作煙花爆竹、有毒化學品等具有危險性的活動，不得組織學生參加商業(yè)性活動。學校不得將場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動。

十一、加強學生的游泳安全教育及管理

1、學校要切實加強學生的游泳安全教育，提高學生的安全意識和自制能力。學校不得組織學生到河流、湖泊、水庫、堰塘等無安全防護設施和救護措施的地方游泳。要教育學生做到“七不”：不準私自下水游泳；不到水邊玩耍；不擅自結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的場所游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在無把握情況下下水救落水同伴。

2、學校要結(jié)合實際情況，制定出具體的、切實可行的游泳安全規(guī)章制度和防范措施，對學生進行嚴格的管理，尤其是要認真做好節(jié)假日、學校放學期間游泳安全的教育與管理，要積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，嚴防學生溺水傷亡事故的發(fā)生。

十二、切實做好防雷安全工作

1、學校要依法執(zhí)行防雷裝置定期檢測制度。要積極配合區(qū)防雷設施檢測機構(gòu)對防雷設施進行檢測。加強防雷設施建設。

學校要把防雷設施建設作為預防雷電災害的重要基礎。對未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標準規(guī)范要求的，要按照法律法規(guī)和相關(guān)防雷標準及時整改，最大限度減少雷擊隱患。新建的建（構(gòu)）筑物及其附屬設施的防雷、防靜電設施要與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。

3、學校要加強師生的防雷法規(guī)、科普知識方面的宣傳教育，積極開展各種形式的宣傳、教育活動，在各相關(guān)學科教學中進行滲透教育，不斷提高師生避險、自救、互救的能力和依法防雷、科學防雷、主動防雷的意識。

十三、積極爭取部門配合1、學校要主動爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，進一步加大學校和幼兒園周邊環(huán)境綜合治理力度。在區(qū)綜治辦的領(lǐng)導下，對學校和幼兒園周邊環(huán)境進行定期查訪。依法重點整治學校和幼兒園周邊的電子游戲機室、非法音像、書刊和網(wǎng)吧等，對在學校和幼兒園周邊200米以內(nèi)區(qū)域開設娛樂性經(jīng)營場所，要堅決予以取締。依法清理整頓學校和幼兒園周邊商業(yè)網(wǎng)點和流動攤點，規(guī)范其經(jīng)營行為。

2、學校要加強與公安部門的溝通聯(lián)系，健全警校共建制度。要開展多種形式的警校共建活動，落實法制副校長工作，協(xié)助民警加強對學校周邊地區(qū)的值勤巡邏，協(xié)助公安機關(guān)嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力。

3、學校要加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護學校和幼兒園周邊地區(qū)交通秩序。對學生放學實行護送，爭取交警部門對不按規(guī)定避讓學生的機動車輛實行特別管理。

4、學校要爭取衛(wèi)生、公安部門支持，加強對學校和幼兒園飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生的監(jiān)督管理。定期對學生食堂工作人員進行防毒安全教育，嚴格對劇毒和鼠藥的管理，高度警惕并防范投毒事件的發(fā)生和出售霉爛

變質(zhì)食品。

5、學校要加強與消防部門的聯(lián)系，指導在建和已投入使用的學校和幼兒園配備規(guī)定的消防設施和器材，并進行定期檢查。

6、學校要爭取電力部門的配合支持，加強用電安全管理，定期檢查，及時更新，確保用電安全。

7、學校要爭取社區(qū)（村）對學校和幼兒園安全工作的支持，為學生健康成長創(chuàng)造安全良好的社區(qū)環(huán)境，積極籌建并辦好社區(qū)（村）家長學校。

8、學校要積極爭取廣大家長的理解和支持，強化家長是孩子監(jiān)護人的意識。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)定，讓家長明確自己在安全問題上的責任，共同對學生進行安全教育和安全防范。

十四、建立健全安全信息通報及安全檔案

1、學校要建立學生安全信息通報制度，將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。

2、對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學生，學校要做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。

3、學校要建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。

十五、加強領(lǐng)導，強化責任

區(qū)教體局成立了全區(qū)中小學幼兒園安全工作領(lǐng)導小組，各鎮(zhèn)各學校也要成立相應的領(lǐng)導班子和工作班子，切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導和管理。

學校要高度重視安全工作，切實加強對安全工作的領(lǐng)導，強化有關(guān)責任人員的責任。學校校長是本校安全工作的第一責任人，分管校長是直接責任人，學校各處室負責人、全體教師各司其職、各負其責，全員上陣，同心協(xié)力抓好安全工作。學校領(lǐng)導和有關(guān)責任人員每天都要對學校安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

實行安全責任追究制。按照國務院302號令的第十條規(guī)定，對存在失職、瀆職行為，或?qū)κ鹿拾l(fā)生負有領(lǐng)導責任的學校主要負責人和具體責任人，依據(jù)情節(jié)輕重，給予記過、降級，直至撤職的行政處分；構(gòu)成玩忽職守罪或其他罪的，依法追究刑事責任。對發(fā)生的事故，實行“四不放過”的原則，即“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，有關(guān)人員未受教育不放過”。

學校要結(jié)合本校實際和安全工作的新形勢、新問題、新要求，對各項安全管理制度認真修訂完善，及時與有關(guān)部門共同研究解決。要認真抓好學校防火、學生食堂和宿舍管理、學校校園及其周邊治安環(huán)境整治，堅決防止火災、集體食物中毒、交通等重大事故的發(fā)生。要做到制度預案不健全不放過，重大隱患不整改不放過，防范措施不落實不放過。要保障安全措施經(jīng)費投入，做到人防、物防、技防相結(jié)合。局和學校（幼兒園）各職能科室要做到“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”，真正做到全員參與，人人有責，全面落實安全措施。

十六、認真開展安全工作大排查活動

學校要根據(jù)不同季節(jié)和學校工作的特點，每個季節(jié)都要對安全隱患情況進行一次全面排查。對查出的隱患問題要確立責任人，明確整改措施，限定整改時限，隱患不消除不予消號。

學校自查后，要形成書面的《安全隱患拉網(wǎng)式大排查與整改情況報告》，連同《學校安全隱患排查與整改表》與下個季度起始月的上旬報各鎮(zhèn)中心學校匯總、備查；各鎮(zhèn)將《安全隱患拉網(wǎng)式大排查與整改情況報告》，連同《學校安全隱患排查與整改匯總表》于下個季度起始月的中旬報區(qū)教體局備查。

第四篇：中小學教學工作實施意見

為了全面貫徹新《義務教育法》，進一步加強中小學教學管理，規(guī)范教學行為，深化課程改革，提高教學質(zhì)量和辦學水平，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)《教育部基礎教育課程改革綱要（試行）》,現(xiàn)對阿城區(qū)中小學教學管理提出以下意見。

一、教學管理

1、教學工作是學校貫徹國家教育方針、實現(xiàn)基礎教育階段培養(yǎng)目標的主要途徑，是學校的中心工作，學校的其他各項工作都要有利于保障教學工作的順利進行。

2、基礎教育的課程計劃體現(xiàn)了國家對國民素質(zhì)教育的要求，是學校教學工作的指令性文件，是學校組織管理教學活動的主要依據(jù)。學校要嚴格按照國家規(guī)定的課程計劃開課，任何學校不得擅自改變課程門類和增減課時。確因教育教學改革實驗需要調(diào)整課程計劃的，學校必須寫出詳盡的實驗方案，報上級教育科研部門論證和教育行政部門審查批準后，方可執(zhí)行。

3、新學期開學前，制定學校工作計劃、教學工作計劃、教研組計劃、備課組計劃等，每學期制定一次，開學前一周完成。學校教學工作計劃提交校務會議或教師大會討論通過后執(zhí)行。學期工作結(jié)束后，寫好工作總結(jié)，交由有關(guān)部門備案審查。

4、學校領(lǐng)導要依據(jù)學?？傮w工作計劃，統(tǒng)籌配備任課教師，合理制訂課程表、作息時間表和學期、月份工作運行表，保證教學工作穩(wěn)定運行。學校不得隨意串休、停課，不得組織學生參與社會慶典活動，若遇特殊情況必須串休、停課的，須報請教育局批準。校長要切實成為教學工作的領(lǐng)導者和組織者，率先垂范，深入教學實際，解決教學中的問題，校長每學期至少主持3次教研活動，2次學生座談會，1次教代會，1次家長座談會，掌握教學動態(tài)，征求學生、教師、家長對學校教學工作的意見。學校要建立班子雙周議教制度，總結(jié)成功經(jīng)驗，對問題提出整改措施，促進教學工作健康發(fā)展。

5、教研組工作計劃應以學校教學工作計劃為依據(jù)，在對本組教研工作情況認真分析的基礎上，經(jīng)教研組集體討論，重點對新學期改進教學的基本設想、教學研究的基本內(nèi)容及課外活動做出具體安排。

6、教師教學計劃應以學校與教研組工作計劃為總綱，從本學科教學實際情況出發(fā)，根據(jù)課程計劃、課程標準和教材內(nèi)容，在對所教學科前一學期的教學質(zhì)量分析的基礎上，提出本學科本學期教學目標、任務、要求以及具體內(nèi)容、方法、措施，科學合理地安排教學進度。

7、學校必須嚴格按照上級教育行政部門頒布的中小學教學用書目錄組織預訂教材，未列入教育行政部門教學用書目錄的書籍，一律不準作為教材在教學中使用。學校選用的教學教材，須報市教育局批準后，方可使用。

8、合理安排學生作息時間。城區(qū)學校嚴格按教育局下發(fā)的統(tǒng)一作息時間表執(zhí)行，農(nóng)村學校可以由中心校根據(jù)實際情況做適當調(diào)整。

9、嚴格學籍管理制度。任何中小學校都不得為學生辦理虛假轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)。義務教育階段嚴禁舉辦“快慢班”、“重點班”，未經(jīng)省教育廳批準，不準舉辦各種實驗班。嚴格控制各類學科競賽和征文活動。小學、初中分班嚴格執(zhí)行“兩先一抽不調(diào)”的政策，保證各班級在生源、師資、教學設施等方面基本均衡，保證學生受教育的機會均等，實施公平教育。

10、學校的一切工作必須服從服務于教學工作這一中心。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校負責人、學校校長以及教務主任，必須把主要精力放在抓教學工作上，深入教學第一線，認真做好調(diào)查研究，校長每學期聽課不少于30節(jié)，主管領(lǐng)導不少于60節(jié)。學校教務處、政教處是管理常規(guī)教學、學生德育和教學改革的機構(gòu)，要忠于職守，扎扎實實地抓好教育教學管理工作。

二、課前準備

11、集體備課：集體備課以年級備課組或?qū)W科教研組的形式進行，在個人充分準備的前提下，著重研究重要的教學章節(jié)及課文，針對主要問題集思廣益，統(tǒng)一認識，突出重點，突破難點，原則上每兩周一次集體備課。

12、總體備課：學科起始或?qū)W期開學前，各學科年級備課組為了全面完成本學期教學任務要組織總體備課?？傮w備課必須在個人充分準備的基礎上進行?？傮w備課要做到：熟悉本冊教材內(nèi)容及單元組成，領(lǐng)會教材編排意圖及單元之間的聯(lián)系與區(qū)別，依據(jù)課程標準，聯(lián)系學生實際，理出學科知識結(jié)構(gòu)，寫出全學期教學計劃：

①教材概況分析

②全冊教學目標

③學生基本情況

④主要措施及教改設想

⑤教學進度安排

13、單元備課：建立單元概念，把握單元內(nèi)容，領(lǐng)會編排意圖，抓住章節(jié)（課文）特點，設計教學措施，寫出單元分析：

①本單元教材內(nèi)容及特點

②本單元教學難點及重點

③相應的教學措施及手段

14、課前備課：準確把握教材內(nèi)容，明確本課在單元及全冊的地位，依據(jù)課程標準和學生實際，確定教學目標，選擇教學方法，分課時備課：

（1）課序與課題。

（2）制定教學目標。按“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標分類制定，做到明確、具體、可行。

（3）確定教學中的重點、難點和解決的辦法，并分條書寫，做到準確、無誤。

（4）教學準備。列出教具、學具、課件、實驗器材等名稱及數(shù)量，有演示實驗或?qū)W生實驗的，教師要親自進行實驗操作，保證實驗效果。

（5）精心設計教學過程。要有清晰的教學環(huán)節(jié)安排和具體可行且有一定思維深度的問題設計，要有師生雙邊教與學的活動過程展示。

（6）作業(yè)布置。

（7）板書設計。簡潔明了，主次分明，美觀大方。

（8）原則上提前一周備課。

備課可參考有關(guān)資料，或利用網(wǎng)絡資源，提倡使用電子備課，但嚴禁抄襲行為。教案呈現(xiàn)方式應以紙質(zhì)文稿為主。教案的詳略應視教師的工作年限、業(yè)務素質(zhì)及任教學段、科目的數(shù)量區(qū)別對待。

三、課堂教學

15、課堂教學是學校教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量、實現(xiàn)課程改革目標的主要途徑。教師要變“教”教材為用教材“教”，根據(jù)課程標準的要求和學生的實際靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解和運用教科書。

16、教師必須按課表上課，不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。做好課前準備，上課前10分鐘準備好教材、教案、教具、學具、儀器、圖片等。教師進入教室，不應中途出入。

17、上課不遲到，下課不拖堂，教師的言行要對學生有良好的影響。舉止文明，穿著大方，儀表端莊，教態(tài)親切、熱情。

18、教師要盡可能為學生創(chuàng)設自主探究、合作交流的機會，尊重學生的見解，重視學生的經(jīng)驗，鼓勵學生創(chuàng)新，引導學生關(guān)注生活，關(guān)注實踐。教師應成為學生學習的合作者、組織者、指導者、促進者。

19、課堂上處理好主體與主導、全體與個體之間的辨證關(guān)系，提倡學習方式的變革，激發(fā)興趣，啟迪思維，重在學生觀察、思維、表達、操作、自學與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

20、教師講授知識必須準確無誤。教學力求突出重點，突破難點，精講多練，講練結(jié)合，提高教學效益，課堂作業(yè)當堂完成。板書工整，書寫、演示規(guī)范，可視性好。

21、使用普通話教學，課堂上禁止吸煙和使用手機，體育教師必須著運動服、穿運動鞋上課。注意教學衛(wèi)生，保護學生健康，注意糾正學生不正確的坐姿、握筆方法和其它不良的學習習慣。

22、課堂教學中在運用優(yōu)秀傳統(tǒng)教學手段的同時，要注意現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，運用時應注意要科學、簡便、有效，不搞形式主義。要努力提高遠程教育設備的使用率，推進信息技術(shù)與學科的整合，為學生學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境，提高教學效益。

23、充分發(fā)揮教學設施、設備和媒體的作用，從內(nèi)容出發(fā)，有所選擇，講求實效。有實驗室和制作室的學校，物理、化學、生物、科學實驗課必須到實驗室上課，勞技、勞動制作課必須到制作室上課。所有學校，演示實驗達到100%；中心小學和城區(qū)學校的學生分組實驗達到100%，村級小學達到60%以上，信息技術(shù)教學學生上機時間不少于70％。

24、師生平等，互相尊重，教學民主，不允許譏諷、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生，禁止將學生攆出課堂。上、下課師生行規(guī)定禮節(jié)。

四、作業(yè)與復習

25、作業(yè)的布置與批改是課堂教學的延續(xù)，也是檢查教學效果的基本途徑之一，教師要依據(jù)教學內(nèi)容和學生實際精心設計、慎重選擇具有典型性、代表性的課內(nèi)外作業(yè)，作業(yè)要有梯度、有層次，符合因材施教原則，要注意留一些探究性、活動性、實踐性的課外作業(yè)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。作業(yè)設計力求體現(xiàn)科學性、針對性、層次性、趣味性，減少無效勞動。

26、中學語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物及小學語文、數(shù)學、外語等課程應適當布置課堂作業(yè)。一般情況下，語文、數(shù)學、英語學科每課時批改一次作業(yè)，物理、化學學科每周批改2—3次作業(yè)，其他學科學?？山Y(jié)合課標和學校實際布置適當作業(yè)。中學的正式作文和課外作文每學期各8篇，小學中、高年級每學期大作文8篇、小作文10篇；低年級造句（寫話）練習每周1次。中小學語文按教材要求完成背誦、默寫等課后練習。

27、嚴格控制課外作業(yè)總量，減輕學生過重的作業(yè)負擔。課外作業(yè)日總量，高中不超過2小時，初中不超過1.5小時，小學三、四、五、六年級不超過1小時，二年級不超過0.5小時，一年級不布置課外書面作業(yè)。教師要指導學生讀有益的課外讀物。班主任要與其他任課教師作好協(xié)調(diào)平衡工作,教務處負責調(diào)控。

28、對學生的作業(yè)要求格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范、整潔。不合要求的要重做，未做的要補做，做錯的要更正，但不允許以做作業(yè)來懲罰學生。要訓練學生養(yǎng)成按時完成作業(yè)、自我檢查、自我訂正、修改作業(yè)的習慣，提倡在教師的指導下學生之間互批自改，但不允許用學生批改作業(yè)來代替教師批改作業(yè)。

29、教師批改、講評作業(yè)要認真及時，按要求布置的作業(yè)要全批全改。其中，課內(nèi)正式作文（大作文）至少要精批一半（學額小的全部精批），課外作業(yè)要給予評價，評價采用等級制，分為“優(yōu)、良、合格、待合格”，學生每次作業(yè)要寫明練習序號，教師要注明批改

第五篇：XX縣深化考試招生制度改革實施意見

XX縣深化考試招生制度改革實施意見

一、總體要求

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，遵循人才培養(yǎng)和選拔規(guī)律，按照有利于學生健康成長、有利于科學選拔人才、有利于教育教學改革，有利于維護社會公平的原則，堅持問題導向，根據(jù)國家和省、市考試招生制度改革總體要求，深化我縣考試招生制度改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

——立德為本。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，推進素質(zhì)教育，深化課程改革，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生健康成長。

——綜合多元。注重人才評價的綜合性和多元性，滿足科學選拔人才和招生錄取多樣化需要，綜合推進考試內(nèi)容及方式、學生綜合素質(zhì)評價、錄取辦法和招生體制改革。

（三）總體目標

二、主要任務和措施

全面實行免試就近入學。按照市“以縣為主、屬地管理”的原則要求，加強招生入學管理，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年在戶籍所在地學校免試、就近入學。小學入學一般采取登記入學，初中入學一般采取登記或?qū)谥鄙绞饺雽W。所有義務教育階段學校不得通過任何考試、擅自附加條件選拔新生入學，支持報名人數(shù)超過招生人數(shù)的民辦學校采取隨機派位方式招生。義務教育階段民辦學校招生，服務區(qū)內(nèi)的學生收費要與就讀公辦學校同樣對待，服務區(qū)范圍由縣教育行政部門劃定。

（二）改革高中階段學校招生錄取方式

完善普通高中指標生分配辦法。充分發(fā)揮招生指標分配對促進初中學校均衡發(fā)展的積極作用，公辦優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃指標的分配比例不低于學校招生計劃的60%，并按照上級要求逐步提高。

（三）完善初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度

完善初中學生綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況，評價內(nèi)容一般包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面。綜合素質(zhì)評價工作由縣教育行政部門根據(jù)省、市要求制定具體的實施方案,學校具體組織實施。學校要結(jié)合辦學實際，本著既注重學生的全面發(fā)展，又突出學生個性特長的原則，科學制定學生綜合素質(zhì)評價辦法。堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，進行日常評價、學期評價和畢業(yè)評價。建立和完善審核制度、公示制度、復查復議和申訴制度、責任追究制度等配套措施，確保評價過程規(guī)范有序、公開透明，評價結(jié)果客觀準確、真實可用。

做好普通高中學校選課走班工作。深入領(lǐng)會XX省高考綜合改革精神，研究新高考方案與新課程方案、課程標準，創(chuàng)新教學組織形式和運行機制，在課程安排和教學實施中做到有效銜接，積極穩(wěn)妥開展選課走班教學，切實服務學生成長需要。從學生自我認知、課程選修、職業(yè)行業(yè)體驗和生涯規(guī)劃等方面加強對學生選課指導，通過開設學生發(fā)展指導課程，指導學生科學認識自己的志向、興趣、特長、學習優(yōu)勢和職業(yè)傾向，充分了解高校專業(yè)設置、科目選擇要求和各專業(yè)的錄取機會，有效選定選課走班科目。

（五）完善促進教育公平政策體系

統(tǒng)籌保障留守兒童接受義務教育。要鞏固農(nóng)村留守兒童專項保護行動活動成果，做好農(nóng)村留守兒童入學保障工作，防止留守兒童輟學。

（六）改革教育考試招生管理監(jiān)督機制

深入實施招生陽光工程。按照省市要求，實施分級負責、規(guī)范有效的縣、學校等多級招生信息公開機制，招生政策、招生范圍、招生程序、招生時間、招生條件、咨詢和舉報方式等要通過簡章、網(wǎng)站、平臺等途徑提前向社會公布，廣泛提高社會知曉率，并主動釋疑，引導家長理性對待子女入學。規(guī)范各種特殊類型的招生，加強對自主招生、特長生、特殊考試、指標生等特殊類型考生的資格審查，縣和有關(guān)學校應按要求及時、準確公示合格考生信息。要積極探索建立統(tǒng)一的義務教育網(wǎng)絡招生服務平臺，推進義務教育招生工作標準化、規(guī)范化、信息化。

三、保障措施

（二）堅持科學管理，強化制度建設。

制定和完善改革各項配套政策和制度，統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)設計，精心組織實施。加強考試安全保障制度建設，構(gòu)建科學、規(guī)范、嚴密的教育考試安全體系。健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理，嚴肅查處考試招生的誠信失范行為。健全教育考試招生制度體系，提高考試招生法治化水平。

（四）積極宣傳解讀，營造良好氛圍。

進一步加大改革宣傳力度，通過對改革的正面宣傳凝聚共識，堅定信心。暢通信息公開發(fā)布渠道，針對公眾關(guān)心的問題，主動、及時、全面、準確地發(fā)布信息。及時做好解讀工作，提高政策解讀的針對性、科學性、權(quán)威性和有效性，讓公眾更好地知曉、理解改革。加強輿情監(jiān)測，及時回應社會關(guān)切，營造良好改革氛圍。