第一篇：樹屏鎮(zhèn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作匯報(bào)

樹屏鎮(zhèn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作匯報(bào)

一、基本情況

1.學(xué)?；厩闆r：全鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校10所，（初中1所，完全小學(xué)7所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)）。初中、中心小學(xué)在鎮(zhèn)政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小學(xué)（樹屏村、上灘村兩村為一所小學(xué)、2個(gè)教學(xué)點(diǎn)）。全鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)模較小，小學(xué)平均學(xué)生數(shù)每校110人左右，教學(xué)班初中8個(gè)、小學(xué)42個(gè)、教學(xué)點(diǎn)4個(gè)。班額較小，初中平均45人左右，小學(xué)平均17人左右。學(xué)校覆蓋輻射的半徑初中15公里，小學(xué)最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.學(xué)生基本情況：在校學(xué)生1131人，小學(xué)773人、初中358人。適齡人口入學(xué)年齡小學(xué)6周歲、初中12周歲，入學(xué)率均為100%。初中學(xué)生上學(xué)路途所用時(shí)間一般遠(yuǎn)的步行2小時(shí)左右，近的也需10分鐘；小學(xué)生上學(xué)路途所用時(shí)間一般遠(yuǎn)的步行1小時(shí)左右，近的需10分鐘

3.教師隊(duì)伍基本情況：全鎮(zhèn)教師在冊(cè)103人（其中女教師45人），借調(diào)2人（六中2人），有病、產(chǎn)假等5人，實(shí)際上班96人。教師學(xué)歷：初中本科23人、大專5人；小學(xué)本科34人、大專16人、中專以下25人。教師學(xué)歷合格率初中100%、小學(xué)100%。教師年齡：25周歲以下2人、26-35周歲41人、36-45周歲28人、46-55周歲22人、56-60周歲10人。生師比：初中14：1，小學(xué)11：1。全鎮(zhèn)教師在積極開展校本培訓(xùn)和聯(lián)片培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，教師全員培訓(xùn)達(dá)到國(guó)家要求。

4.寄宿制學(xué)?；厩闆r：我鎮(zhèn)現(xiàn)有寄宿制學(xué)校一所（樹屏初中），住宿學(xué)生209人，其中女生83人，配備了一名專職宿舍管理教師，校外無寄宿學(xué)生。

5.義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理情況：初中已按市教育局學(xué)籍管理正常運(yùn)行，小學(xué)正按照市教育局有關(guān)要求規(guī)范上報(bào)，力求做到從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)管理，規(guī)范有序。

6.學(xué)校布局調(diào)整：待中小學(xué)學(xué)生宿舍樓完工后，將有效整合杏花、東溝，毛茨和劉家灣小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生到中心小學(xué)。

7.認(rèn)真宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》，組

織教師每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)放宣傳資料2000多份，每學(xué)年組織征文、宣傳活動(dòng)2-3次。

二、2010—2012年義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)情況

我鎮(zhèn)小學(xué)“四率”均為100%；初中10—12三年輟學(xué)率分別為

1%、1.1 %，0.84%。女少年輟學(xué)率為0；畢業(yè)率分別為98.6%、99.4%、98.3%；升學(xué)率分別達(dá)到85.1%、85%、90.3%；保留率為97.7%、100%、94.4%；留守兒童入學(xué)率100%。

三、控輟保學(xué)工作措施及成效

多年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)

生控輟保學(xué)工作的文件精神，全面落實(shí)鎮(zhèn)政府和學(xué)?？剌z保學(xué)職責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任措施到位，取得了一定成效。一是以法控輟，根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。二是每學(xué)期開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。三是以管控輟，措施保學(xué)。控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，校長(zhǎng)是學(xué)?？剌z責(zé)任人，班主任是班級(jí)控輟責(zé)任人，全鎮(zhèn)明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責(zé)任，層層簽定控輟責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，齊抓共管，做到“思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。四是把控輟保學(xué)工作績(jī)效與業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)掛鉤。五是控輟保學(xué)采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、中心校成員包校、村干部及教師包人的辦法，確保輟學(xué)學(xué)生及時(shí)返校就讀。

四、義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)及輟學(xué)的原因分析

全鎮(zhèn)初中2010-2011學(xué)年轉(zhuǎn)入15人、轉(zhuǎn)出7人、因病休學(xué)1

人、輟學(xué)5人。2011-2012學(xué)年轉(zhuǎn)出3人、輟學(xué)3人。2012-2013學(xué)年第一學(xué)期轉(zhuǎn)入5人，因病休學(xué)1人、轉(zhuǎn)出12人。2010年進(jìn)校的七年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為145，到2012年九年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)變?yōu)?37人，其中輟學(xué)學(xué)生2人，其他均為正常流動(dòng)。

我鎮(zhèn)學(xué)生的異動(dòng)原因主要是部分家長(zhǎng)在南方開店、打工，隨

父母就讀學(xué)生較多，由于學(xué)生的學(xué)籍管理各地不盡相同，所以學(xué)生的流動(dòng)較為明顯。初中學(xué)生輟學(xué)的原因，基本不存在因貧失學(xué)的原因，主要是初中學(xué)生厭學(xué)、社會(huì)網(wǎng)吧影響、經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。

五、下一步控輟保學(xué)工作思路

1、建立健全責(zé)任制度，將控輟保學(xué)目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到

人，實(shí)行目標(biāo)管理。

2、完善輟學(xué)報(bào)告制度，明確班主任、學(xué)校和鎮(zhèn)、村的責(zé)任。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，逐步利用現(xiàn)代化手

段，使之管理科學(xué)化。

4、建立救助制度，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕

因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為救助對(duì)象。

六、建議

1、應(yīng)簡(jiǎn)化學(xué)籍管理手續(xù)，特別是家長(zhǎng)到外省打工，學(xué)生就讀

外省，走時(shí)不要轉(zhuǎn)學(xué)證明，回來時(shí)又沒有任何證明，學(xué)生該不該入學(xué)的問題應(yīng)該怎樣解決需進(jìn)一步探討。

2、應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的投入，特別是公用經(jīng)費(fèi)的投入。近年來，公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的運(yùn)行，雖保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著物價(jià)的上漲、學(xué)生人數(shù)的減少等原因，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)仍然比較緊張，特別是100人以下的學(xué)校。

3、應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師的配備，小學(xué)按照師

生比計(jì)算好像教師多，但學(xué)校的班級(jí)數(shù)仍為6個(gè)班，因此農(nóng)村小

學(xué)應(yīng)按班師比配備教師才合理。

二〇一二年九月二十七日

第二篇：樹屏鎮(zhèn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作匯報(bào)

樹屏鎮(zhèn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作匯報(bào)

一、基本情況

1.學(xué)校基本情況：全鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校10所，（初中1所，完全小學(xué)7所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)）。初中、中心小學(xué)在鎮(zhèn)政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小學(xué)（樹屏村、上灘村兩村為一所小學(xué)、2個(gè)教學(xué)點(diǎn)）。全鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)模較小，小學(xué)平均學(xué)生數(shù)每校110人左右，教學(xué)班初中8個(gè)、小學(xué)42個(gè)、教學(xué)點(diǎn)4個(gè)。班額較小，初中平均45人左右，小學(xué)平均17人左右。學(xué)校覆蓋輻射的半徑初中15公里，小學(xué)最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.學(xué)生基本情況：在校學(xué)生1131人，小學(xué)773人、初中358人。適齡人口入學(xué)年齡小學(xué)6周歲、初中12周歲，入學(xué)率均為100%。初中學(xué)生上學(xué)路途所用時(shí)間一般遠(yuǎn)的步行2小時(shí)左右，近的也需10分鐘；小學(xué)生上學(xué)路途所用時(shí)間一般遠(yuǎn)的步行1小時(shí)左右，近的需10分鐘

3.教師隊(duì)伍基本情況：全鎮(zhèn)教師在冊(cè)103人（其中女教師45人），借調(diào)2人（六中2人），有病、產(chǎn)假等5人，實(shí)際上班96人。教師學(xué)歷：初中本科23人、大專5人；小學(xué)本科34人、大專16人、中專以下25人。教師學(xué)歷合格率初中100%、小學(xué)100%。教師年齡：25周歲以下2人、26-35周歲41人、36-45周歲28人、46-55周歲22人、56-60周歲10人。生師比：初中14：1，小學(xué)11：1。全鎮(zhèn)教師在積極開展校本培訓(xùn)和聯(lián)片培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，教師全員培訓(xùn)達(dá)到國(guó)家要求。

4.寄宿制學(xué)校基本情況：我鎮(zhèn)現(xiàn)有寄宿制學(xué)校一所（樹屏初中），住宿學(xué)生209人，其中女生83人，配備了一名專職宿舍管理教師，校外無寄宿學(xué)生。

5.義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理情況：初中已按市教育局學(xué)籍管理正常運(yùn)行，小學(xué)正按照市教育局有關(guān)要求規(guī)范上報(bào)，力求做到從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)管理，規(guī)范有序。

6.學(xué)校布局調(diào)整：待中小學(xué)學(xué)生宿舍樓完工后，將有效整合杏花、東溝，毛茨和劉家灣小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生到中心小學(xué)。

7.認(rèn)真宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》，組織教師每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)放宣傳資料2000多份，每學(xué)年組織征文、宣傳活動(dòng)2-3次。

二、2010—2012年義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)情況

我鎮(zhèn)小學(xué)“四率”均為100%；初中10—12三年輟學(xué)率分別為1%、1.1 %，0.84%。女少年輟學(xué)率為0；畢業(yè)率分別為98.6%、99.4%、98.3%；升學(xué)率分別達(dá)到85.1%、85%、90.3%；保留率為97.7%、100%、94.4%；留守兒童入學(xué)率100%。

三、控輟保學(xué)工作措施及成效

多年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作的文件精神，全面落實(shí)鎮(zhèn)政府和學(xué)?？剌z保學(xué)職責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任措施到位，取得了一定成效。一是以法控輟，根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。二是每學(xué)期開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。三是以管控輟，措施保學(xué)?？剌z保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，校長(zhǎng)是學(xué)?？剌z責(zé)任人，班主任是班級(jí)控輟責(zé)任人，全鎮(zhèn)明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責(zé)任，層層簽定控輟責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，齊抓共管，做到“思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。四是把控輟保學(xué)工作績(jī)效與業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)掛鉤。五是控輟保學(xué)采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、中心校成員包校、村干部及教師包人的辦法，確保輟學(xué)學(xué)生及時(shí)返校就讀。

四、義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)及輟學(xué)的原因分析

全鎮(zhèn)初中2010-2011學(xué)年轉(zhuǎn)入15人、轉(zhuǎn)出7人、因病休學(xué)1人、輟學(xué)5人。2011-2012學(xué)年轉(zhuǎn)出3人、輟學(xué)3人。2012-2013學(xué)年第一學(xué)期轉(zhuǎn)入5人，因病休學(xué)1人、轉(zhuǎn)出12人。2010年進(jìn)校的七年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為145，到2012年九年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)變?yōu)?37人，其中輟學(xué)學(xué)生2人，其他均為正常流動(dòng)。

我鎮(zhèn)學(xué)生的異動(dòng)原因主要是部分家長(zhǎng)在南方開店、打工，隨父母就讀學(xué)生較多，由于學(xué)生的學(xué)籍管理各地不盡相同，所以學(xué)生的流動(dòng)較為明顯。初中學(xué)生輟學(xué)的原因，基本不存在因貧失學(xué)的原因，主要是初中學(xué)生厭學(xué)、社會(huì)網(wǎng)吧影響、經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。

五、下一步控輟保學(xué)工作思路

1、建立健全責(zé)任制度，將控輟保學(xué)目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，實(shí)行目標(biāo)管理。

2、完善輟學(xué)報(bào)告制度，明確班主任、學(xué)校和鎮(zhèn)、村的責(zé)任。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，逐步利用現(xiàn)代化手段，使之管理科學(xué)化。

4、建立救助制度，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為救助對(duì)象。

六、建議

1、應(yīng)簡(jiǎn)化學(xué)籍管理手續(xù)，特別是家長(zhǎng)到外省打工，學(xué)生就讀外省，走時(shí)不要轉(zhuǎn)學(xué)證明，回來時(shí)又沒有任何證明，學(xué)生該不該入學(xué)的問題應(yīng)該怎樣解決需進(jìn)一步探討。

2、應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的投入，特別是公用經(jīng)費(fèi)的投入。近年來，公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的運(yùn)行，雖保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著物價(jià)的上漲、學(xué)生人數(shù)的減少等原因，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)仍然比較緊張，特別是100人以下的學(xué)校。

3、應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師的配備，小學(xué)按照師生比計(jì)算好像教師多，但學(xué)校的班級(jí)數(shù)仍為6個(gè)班，因此農(nóng)村小學(xué)應(yīng)按班師比配備教師才合理。

二〇一二年九月二十七日

第三篇：樹屏鎮(zhèn)中心校控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

樹屏鎮(zhèn)中心?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《永登縣義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》(永教發(fā)?2017?189號(hào))文件精神，進(jìn)一步全面加強(qiáng)我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段適齡少年兒童受教育權(quán)利，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《甘肅省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”總體思路，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

全鎮(zhèn)中小學(xué)入學(xué)率保持100%，小學(xué)在校生無輟學(xué)，初中在校生年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；殘疾兒童在校生年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，中小學(xué)鞏固率達(dá)98%以上。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為全面貫徹落實(shí)縣教育局文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)控輟保學(xué)”工作，經(jīng)中心校研究，決定成立樹屏鎮(zhèn)中心?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長(zhǎng)：霍永存（鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)）

成 員：鎮(zhèn)中心校成員和各中小學(xué)（幼兒園）校（園）長(zhǎng)

四、明確職責(zé) 鎮(zhèn)中心校對(duì)全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格按照縣縣教育局控輟保學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)督促工作開展。

各學(xué)校做好相關(guān)法律法規(guī)宣傳，做好家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)、村委會(huì)聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)向中心校報(bào)告，配合做好外出打工學(xué)生的勸返工作。

五、制度措施

（一）落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制

學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)為一線，各學(xué)校校長(zhǎng)包校、教師包學(xué)生責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)控輟保學(xué)工作責(zé)任。

（二）實(shí)行控輟保學(xué)排位制和末位約談制度

中小學(xué)校長(zhǎng)是控輟保學(xué)工作的直接責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各學(xué)校每年義務(wù)教育階段學(xué)生的輟學(xué)情況及輟學(xué)率進(jìn)行排名。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍，為控輟保學(xué)工作創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境

各學(xué)校要通過宣傳欄、標(biāo)語、印發(fā)資料、召開會(huì)議等多種形式，加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)宣傳，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害。要著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法使其按時(shí)入學(xué)等要求。宣傳我縣實(shí)施“兩免一補(bǔ)”、實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等惠民政策，提高家長(zhǎng)送學(xué)、學(xué)生入學(xué)的積極性和主動(dòng)性。通過宣傳教育，使廣大適齡兒童、少年認(rèn)識(shí)“不依法接受義務(wù)教育是違法”的道理，使廣大家長(zhǎng)明晰“不送孩子讀書是違法”等法律法規(guī)，樹立起“企業(yè)雇用未成年人違法”等法制理念，在全鎮(zhèn)上下形成適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育和高中階段教育的良好氛圍。

（四）強(qiáng)化措施，依法控輟，切實(shí)保障適齡兒童少年入學(xué) 1．強(qiáng)化適齡兒童少年名冊(cè)管理

每學(xué)年開學(xué)的第一個(gè)月，由鎮(zhèn)中心校牽頭，各學(xué)校負(fù)責(zé)本轄區(qū)適齡兒童少年名冊(cè)臺(tái)帳建立，統(tǒng)計(jì)各年齡段有關(guān)情況數(shù)據(jù)，做好兒童少年接受義務(wù)教育的跟蹤管理工作。中心校安排專人統(tǒng)一負(fù)責(zé)匯總，建立電子檔案，實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)式管理。同時(shí)，做好“三類殘疾兒童少年”的摸底、鑒定和造冊(cè)工作，切實(shí)掌握適齡人口狀況，為組織入學(xué)和控輟提供第一手資料。

2．規(guī)范組織入學(xué)程序

（1）通知入學(xué)。每年6月份對(duì)進(jìn)入義務(wù)教育學(xué)齡人口進(jìn)行摸底，對(duì)滿6周歲兒童及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書，依法通知小學(xué)畢業(yè)生到就近安排的初中學(xué)校就讀。

（2）學(xué)籍管理。學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后，各中小學(xué)要建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案。嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因、去向等學(xué)籍電子檔案進(jìn)行跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生流動(dòng)情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，實(shí)行輟學(xué)學(xué)生月報(bào)告制度。

（3）教育勸學(xué)。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校要在2日內(nèi)書面通知學(xué)生所在地的村委會(huì)，共同出面做好學(xué)生及其家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人的返校動(dòng)員工作。

（4）敦促復(fù)學(xué)。經(jīng)教育勸學(xué)無效者，學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)第三周的周五前向鎮(zhèn)中心校寫出書面報(bào)告并報(bào)送輟學(xué)學(xué)生名冊(cè)。接到學(xué)校書面報(bào)告及輟學(xué)學(xué)生名冊(cè)后，對(duì)無正當(dāng)理由而不依照法律規(guī)定送適齡兒童、少年上學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其依法及時(shí)送子女返校學(xué)習(xí)。

3．切實(shí)做好寒暑假“控輟保學(xué)”工作

寒暑假期間是適齡兒童、少年入學(xué)變數(shù)最大的一段時(shí)間，是輟學(xué)的高發(fā)時(shí)段。各單位要充分認(rèn)識(shí)到寒暑假期間控輟保學(xué)工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，想方設(shè)法，化不利因素為有利因素，變被動(dòng)為主動(dòng)，切實(shí)把控輟保學(xué)工作作為當(dāng)前義務(wù)教育均衡發(fā)展一項(xiàng)緊急的任務(wù)布置好、落實(shí)好。同時(shí)，寒暑假期間，鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)要對(duì)初

二、初三的學(xué)生做好家訪，掌握初

二、初三學(xué)生的思想動(dòng)向，切實(shí)做好思想工作，保證本校的年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理

要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)生異動(dòng)管理制度，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等必須具備完整齊全的手續(xù)。

5.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校要引導(dǎo)教師做好轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生為主體，尊重愛護(hù)學(xué)生；大力倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生的親和力和凝聚力。廣大教師要因材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)業(yè)和心理輔導(dǎo)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；多關(guān)心、多鼓勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好。

6．推行“中小學(xué)貧困留守兒童少年幫扶制度” 由學(xué)校與留守兒童監(jiān)護(hù)人簽訂監(jiān)護(hù)協(xié)議，建立留守兒童家長(zhǎng)、委托監(jiān)護(hù)人、學(xué)校教師、志愿者聯(lián)系聯(lián)絡(luò)機(jī)制；以學(xué)校為單位組建關(guān)懷小組定期走訪留守兒童，開展交心談心和“送溫暖”活動(dòng)。加強(qiáng)扶困助學(xué)工作，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行資助，不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，確保每個(gè)貧困學(xué)生都能依法接受并完成九年義務(wù)教育。

2017年11月16日

第四篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)

控輟保學(xué)工作匯報(bào)

我校地處被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的柏各莊鎮(zhèn)，共有學(xué)生 1134人，教職工82人，設(shè)22個(gè)教學(xué)班，是灤南縣南部規(guī)模最大的初中校。

幾年來，在“為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者”的辦學(xué)目標(biāo)的指引下，學(xué)校大力深化體制改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，全校教職工力往一處使，汗往一處流，全力拼搏，順利實(shí)現(xiàn)了“甩帽子，樹形象，上臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)。95年以來，我校中考成績(jī)均居全縣農(nóng)村中學(xué)前列，學(xué)生在各級(jí)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，學(xué)校其他工作也獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，在成績(jī)光環(huán)下隱藏著的問題也逐漸顯露，2000年以來，學(xué)校出現(xiàn)了大面積的流失生，嚴(yán)重影響了我校工作的開展。

一、輟學(xué)生現(xiàn)狀 七、八年級(jí)鞏固率100%，初三年級(jí)88.61%。

二、輟學(xué)生原因分析

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難。據(jù)調(diào)查，在現(xiàn)有輟學(xué)生中，不同程度反映有經(jīng)濟(jì)困難。

2、學(xué)生厭學(xué)。普及九年義務(wù)教育后，所有學(xué)生均按年限接愛教育，不得留級(jí)，導(dǎo)致許多智力發(fā)育較晚的學(xué)生無法跟上教學(xué)進(jìn)度，久而久之成為后進(jìn)生。小學(xué)取消升學(xué)考試，使得許多學(xué)生沒有升學(xué)壓力，對(duì)學(xué)習(xí)抱無所謂態(tài)度，升入初中后無法適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，因而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、家長(zhǎng)重視不夠，重男輕女思想嚴(yán)重。許多家長(zhǎng)認(rèn)為反正考不上大學(xué)，不讀書也照樣過一輩子，讀不讀無所謂。許多女生家長(zhǎng)認(rèn)為女孩子書讀得再多，以后也是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負(fù)擔(dān)，因而對(duì)其子女學(xué)習(xí)過問甚少，對(duì)子女輟學(xué)也聽之任之。

4、其它原因。部分學(xué)生有生理缺陷，不能到校上課。個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)差，并有偷盜及打架斗毆等違紀(jì)行為，家長(zhǎng)為防止出事，將子女帶回家中教育。

三、學(xué)校控輟保學(xué)的措施

為防止輟學(xué)生的大面積出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。

1、制定了《控輟保學(xué)責(zé)任狀》，將各班的生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，將本班輟學(xué)生分由各科任教師掛鉤，要求教師家訪動(dòng)員，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)。

2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因；對(duì)曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員，并將家訪情況書面報(bào)告教務(wù)處；對(duì)已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)中心校。期初兩周，教務(wù)處每天統(tǒng)計(jì)輟學(xué)生數(shù)，以后每周統(tǒng)計(jì)一次，并及時(shí)上報(bào)教育局和鎮(zhèn)中心校。

3、減免部分貧困生的雜費(fèi)及代辦費(fèi)。針對(duì)多數(shù)輟學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況，學(xué)校酌情給予減免學(xué)雜費(fèi)和代辦費(fèi)，并多方籌措資金，對(duì)家庭困難而又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行資助。

4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展實(shí)用技術(shù)教育。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀，人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動(dòng)課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣的科目的課時(shí)，同時(shí)利用我校現(xiàn)有的辦學(xué)條件開設(shè)了計(jì)算機(jī)操作，種植養(yǎng)殖技術(shù)等實(shí)用課程。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

四、關(guān)于控輟保學(xué)一些建議

1、充分認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、加強(qiáng)政策引導(dǎo)，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)民增收。

3、加大對(duì)政府作為控輟保學(xué)工作的主要責(zé)任人的工作的督查力度，切實(shí)發(fā)揮當(dāng)?shù)卣诳剌z保學(xué)工作中的重要作用。

2005.10.25

匯報(bào)材料

柏各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2005.10.25

第五篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)

太

平

鄉(xiāng)

中

心

完

小

“控輟保學(xué)”工作匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，有效地控制學(xué)生輟學(xué)，確?！皟苫惫ぷ鞯撵柟膛c提高，保證適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，提高適齡兒童少年入學(xué)率和鞏固率。我校開展了如下工作。

一、成立了如下“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：陳勝永

副組長(zhǎng)：張?zhí)觳?楊 磊

成 員：李 江 閆哼菊 龍明勇 陳傳興

“控輟保學(xué)”日常工作由張?zhí)觳咆?fù)責(zé)。

二、根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)校校長(zhǎng)、各班班主任是義務(wù)教育工作的主要負(fù)責(zé)人，實(shí)行對(duì)主要負(fù)責(zé)人義務(wù)教育責(zé)任追究制度。簽訂了“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

三、學(xué)校各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)和教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉升與年終考核評(píng)價(jià)結(jié)果掛鉤，做到校長(zhǎng)包校，教師包學(xué)生，確保學(xué)生人人到校學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時(shí)間到位。加強(qiáng)學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)校學(xué)生流動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)控。嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理學(xué)生正常流動(dòng)手續(xù)。在校學(xué)生未經(jīng)班主任批準(zhǔn)一日不到校，班主任和科任教師必須及時(shí)家訪，做好記錄。經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學(xué)校書面報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責(zé)成家長(zhǎng)送其子女入學(xué)，鄉(xiāng)中心校負(fù)責(zé)監(jiān)督。如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

四、把治理亂收費(fèi)作為“控輟保學(xué)”、鞏固“兩基”和維護(hù)群眾利益的大事來抓，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。從未巧立名目收取各項(xiàng)費(fèi)用，也未出現(xiàn)征訂各種教輔資料和讀本。

五、以“情控輟學(xué)”，做好要輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情，使即將面臨輟學(xué)的學(xué)生打消不讀書的想法；厚

德

博

學(xué)

勤

奮

創(chuàng)

新 太

平

鄉(xiāng)

中

心

完

小

以質(zhì)量保學(xué)，教師要扎實(shí)工作，針對(duì)個(gè)體進(jìn)行特別教育，善于發(fā)現(xiàn)即將輟學(xué)的散光點(diǎn)加以鼓勵(lì)，激勵(lì)其繼續(xù)讀書的興趣；通過了解即將輟學(xué)學(xué)生的家庭情況，幫助解決其力所能及的困難，使之安心在校學(xué)習(xí)。

六、開展豐富多彩的活動(dòng)，提供展示學(xué)生特長(zhǎng)的平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)的樂園，使學(xué)生感到學(xué)校是一個(gè)快樂、溫暖、展示自我的地方。

七、杜絕了一切有損學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。

通過全校教師的共同努力，我校本學(xué)期應(yīng)入學(xué)636人，已入學(xué)595人，轉(zhuǎn)出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校7人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)23人、外縣9人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)9人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)進(jìn)10人、外縣轉(zhuǎn)進(jìn)18人，現(xiàn)有學(xué)生632人。開學(xué)初報(bào)名注冊(cè)時(shí)有3人輟學(xué)，經(jīng)班科教師家訪動(dòng)員后已有3人返校，全校輟學(xué)率為0。

我?！翱剌z保學(xué)”工作經(jīng)過全校教師的共同努力雖取得了一定成績(jī)，但仍存在一些不足。一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣沒有得到很好的調(diào)動(dòng)，隨時(shí)有輟學(xué)的可能。另一方面，家校聯(lián)系不及時(shí)，學(xué)生流動(dòng)后去向不能及時(shí)反饋到學(xué)校，給印證材料的收集帶來了困難。在下一步的工作中還需通過各種措施充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高其學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生不流失。同時(shí)還要加強(qiáng)家校聯(lián)系，使每個(gè)學(xué)生如因各種原因需要變動(dòng)就讀學(xué)校，第一時(shí)間與學(xué)校聯(lián)系，及時(shí)完善各種手續(xù)。

太平鄉(xiāng)中心完小

2012年11月

厚

德

博

學(xué)

勤

奮

創(chuàng)

新