第一篇：四年級班二、三月班級工作小結(jié)

四年級班二、三月班級工作小結(jié)

學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂學(xué)、創(chuàng)新

工作思路：在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

為了幫助學(xué)生學(xué)會嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)行獎勵。

（八）建立家校聯(lián)系制度

我認(rèn)為平時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

三、工作安排

九月份：

1、小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。

2、開學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育

3、慶祝第二十四個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒樱ê诎鍒笾黝}：“教師節(jié)”）

4、第五個“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”系列教育活動；

5、開展好推普周的活動

6、校第九屆體育節(jié)啟動、召開校第xx屆田徑運(yùn)動會；

十月份：

1、班隊會：我喜歡的一本好書

2、班級XX年科技節(jié)啟動；

3、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊會。

4、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。

十一月份：

1、策劃 “安全在我心中” 中隊主題隊會

2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報

3、組織學(xué)生積極開展廣播操訓(xùn)練

4、組織學(xué)生秋游

5、“11.9”消防日安全教育（消防逃生演習(xí)活動）

一晃眼半學(xué)期過去了，回顧這半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的很慚愧。雖然也嘗試著努力去做，但是發(fā)現(xiàn)存在的問題還是多多。

開學(xué)初，我就與科任老師協(xié)商好，如何共同配合教育好這個班級。每個人都清楚，一個良好的班風(fēng)能帶促使一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

1、在班級管理上，這學(xué)期采用小組量化的辦法，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)三方面，我派專人以組進(jìn)行打分評比，一星期量化一次。這樣學(xué)生的積極性提高了，他們都以“我以小組為榮，小組以我為榮”作為自己前進(jìn)的動力。這種辦法實(shí)施了一段時間發(fā)現(xiàn)效應(yīng)還是較大的。但是因?yàn)閳?zhí)行的時候不夠嚴(yán)謹(jǐn)，于是造成了一些麻煩。

2、在班干部的培養(yǎng)上，這學(xué)期的一些班干部還是較團(tuán)結(jié)的，因?yàn)榘喔刹康墓芾砹Χ容^夠，加上班科任老師配合默契，我班期中考試總體來說還是不錯的。

在這點(diǎn)上，我最大的收獲是，要相信孩子的能力，要讓他們感到被重用的感覺，讓他們能為班級做點(diǎn)實(shí)事。

3、在完成作業(yè)方面，是比上學(xué)期有所進(jìn)步，主要原因是小老師在發(fā)揮作用。在她們的幫助與督促下，幾個平時作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)也有了進(jìn)步，上交作業(yè)的次數(shù)多了許多，學(xué)習(xí)成績也有所提高了，特別是王浩、董俊兵由原來的末一末二名進(jìn)步成22、23名。這些都得意于小老師的作用。

4、從學(xué)生掌握知識的情況來看，還不夠理想。仔細(xì)分析了原因，我想最主要的是要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著學(xué)習(xí)成績。從班級管理上說，我個人存在的問題還是比較多的，學(xué)生的事是事無巨細(xì)的，而我所能給學(xué)生的時間卻非常有限。許多小問題沒有及時的解決，結(jié)果堆積得越來越多，突顯出來的問題就比較多。雖然在在互幫互助學(xué)習(xí)小組中，有一小部分的學(xué)困生在有責(zé)任心的同學(xué)幫助下，有所進(jìn)步的。但是許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要今后加以努力引導(dǎo)！

班科任的配合要越來越有默契，對于教育學(xué)生的事盡量先溝通后實(shí)施，對學(xué)生進(jìn)行同步教育。對于特別調(diào)皮的學(xué)生，一定要調(diào)動家長的作用。所以我想下半學(xué)期，在家校配合上，要多下功夫。

總之一句話：用心與學(xué)生溝通，讓學(xué)生成為老師的朋友。讓師生之間、家校之間能步調(diào)一致，為著共同的目標(biāo)而努力。

第二篇：一年級班二、三月班級工作小結(jié)

一年級班二、三月班級工作小結(jié) 尊敬的家長朋友們：

大家好！

春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，又嫩又綠；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇；花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

春天來了，我們迎來了新的學(xué)期。下面將開學(xué)以來班級工作及孩子們的學(xué)習(xí)生活情況和您進(jìn)行交流：

一、各項(xiàng)教育活動，促學(xué)生發(fā)展

開學(xué)初，我們通過學(xué)習(xí)語文第二單元和品德與生活第一單元，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)心家人，紛紛學(xué)做家務(wù)當(dāng)家長的小幫手。三月八日是“婦女節(jié)”，對于每位同學(xué)來說這是為媽媽祝賀的日子。我們班開展了“我為媽媽做一件事”活動。同學(xué)們有的為媽媽送上一枝康乃馨，有的幫媽媽洗碗，有的給媽媽捶背，還有的為媽媽彈奏一首美妙的樂曲，為家庭增添歡樂。我發(fā)現(xiàn)，孩子們確實(shí)長大了，他們用實(shí)際行動表達(dá)了對家人真摯的愛。

三月七日的班會上，我們開展了“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”主題活動。同學(xué)們紛紛拿出周末和家長共同制作的“學(xué)習(xí)雷鋒”小報，講起了雷鋒的故事?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車?！蓖瑢W(xué)們從雷鋒事跡中深深體會到：幫助別人是一個人有熱心、有愛心，心中有他人的代表，真正樂于助人的人，才會把幫助別人克服困難，看成是自己的幸福。

在學(xué)習(xí)雷鋒事跡之后，同學(xué)們及時將收獲落實(shí)到行動中去，從身邊的小事做起。有的同學(xué)課間看到了地面上有紙屑主動撿起；有的同學(xué)在公共汽車上主動給老奶奶讓座；還有的同學(xué)在超市中撿到一串鑰匙，主動交給了工作人員。通過這次的“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”活動，同學(xué)們真正懂得了助人為樂應(yīng)從身邊的小事做起。

三月十二日是植樹節(jié)。我們開展了“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”主題活動。

首先，我向同學(xué)們講解了植樹節(jié)的來歷、植樹造林的益處等等。接著，班上的郭欣妍同學(xué)為大 家講述了她周末游覽麋鹿苑的見聞。她說，麋鹿苑里有一塊石碑，上面刻著“森林木十”，告訴了我們一片大大的森林（森），如果我們不保護(hù)它，將來就會變成一片小樹林（林），若還不愛護(hù)，就會只剩下一棵樹（木），最后就是一塊墓碑

（十）。全班同學(xué)聽后驚呆了。最后，我們展開了討論“我們應(yīng)該怎樣做？”有的同學(xué)說：“我們應(yīng)該愛護(hù)鉛筆，因?yàn)殂U筆大都是木質(zhì)的?！庇械耐瑢W(xué)說：“應(yīng)當(dāng)提倡一張紙兩面用，減少不必要的浪費(fèi)?！边€有的同學(xué)說：“我們在上衛(wèi)生間的時候，應(yīng)當(dāng)用多少衛(wèi)生紙就撕多少，不能浪費(fèi)?！笨磥硗瑢W(xué)們懂得了節(jié)約。節(jié)約，就是在為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)啊！

上個學(xué)期，我們班的同學(xué)積極參加了西城區(qū)開展的各項(xiàng)活動。開學(xué)初，喜訊頻頻傳來。

在2011年西城區(qū)中小學(xué)生“安全燃放煙花爆竹”繪畫比賽中，郭欣妍獲得一等獎，解子安、陳卓、姚嘉宇獲得二等獎，閆益晨、李若桐、孫張亦心獲得三等獎。在北京市西城區(qū)第十四屆藝術(shù)節(jié)比賽中，楊語薇獲得美術(shù)類工藝二等獎，郭欣妍獲得聲樂低年級組二等獎，孔怡獲得舞蹈低年級組三等獎。

二、各科教學(xué)工作，展學(xué)生風(fēng)采

進(jìn)入第二學(xué)期，從語文學(xué)習(xí)上來看，識字、寫字量逐漸加大了。為了讓孩子們掌握良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，我指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新課時完成好“四部曲”，即一標(biāo)自然段，二圈畫生字，三讀課文，四給生字標(biāo)注注音。通過預(yù)習(xí)，大部分同學(xué)能夠較好的掌握生字的字形和字音。在識字課上，同學(xué)們能夠靈活地運(yùn)用“加一加”、“減一減”、“換一換”、“形聲字”等方法識記、區(qū)分漢字。尤其在寫字時，同學(xué)們能夠從整體入手觀察漢字的間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的造型沒，然后再到部分，抓住關(guān)鍵筆畫，看清占格，一筆一劃寫好漢字。能夠做到認(rèn)真書寫的同學(xué)有：陸帥、張嘉偉、頡帥、許嘉誠、李嘉豪、鄭一豪、王思博、麻莉莉、孫秋雨、孫張亦心、韓溪、陳卓、郭欣妍、閆益晨、林欣桐、劉惠歆、李若桐。

這個學(xué)期，我們逐漸加大了寫作方面的訓(xùn)練。開學(xué)第一次寫周記，我們班學(xué)生熱情極高，能夠選擇自己感興趣的內(nèi)容，記錄下自己的所見、所聞、所想，內(nèi)容真實(shí)、生動。特別表揚(yáng)以下同學(xué)表現(xiàn)出色，并且在學(xué)校進(jìn)行了朗讀交流，他們是：

吳恒成、王默楠、解子安、曹書川、胡宸越、張雨琛、頡帥、張鈕惟、李嘉豪、鄭一豪、白天亮、麻莉莉、楊樂怡、韓溪、郭欣妍、劉惠歆

數(shù)學(xué)老師說，經(jīng)過這個月的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生們基本適應(yīng)了開學(xué)的生活。很多學(xué)生上課時可以做到專心聽講，積極舉手回答問題，發(fā)表自己的看法，有自己的思想。做作業(yè)、改錯都很及時，能夠提出自己不會的問題，課間和老師交流自己學(xué)習(xí)中的收獲和困難，許多同學(xué)的進(jìn)步非常明顯，真的長大了！希望同學(xué)們繼續(xù)保持這樣良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取更大的進(jìn)步！

本月學(xué)習(xí)了第一單元《位置》、第二單元《20以內(nèi)退位減法》、第三《圖形的拼組》單元的相關(guān)內(nèi)容。其中第一單元的左右知識學(xué)生還不能夠準(zhǔn)確判斷，由于題目靈活多變，學(xué)生們在沒有認(rèn)真分析的情況下就回答問題導(dǎo)致出錯。第二單元重點(diǎn)是計算，學(xué)生不僅要保證計算的正確率還要保證速度，達(dá)到5分鐘內(nèi)正確完成60道題的最低標(biāo)準(zhǔn)，所以口算訓(xùn)練是學(xué)生每天要完成的任務(wù)。在學(xué)校里我們從開學(xué)初就堅持口算練習(xí)。由于有一定的難度一部分學(xué)生還沒有達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)。有一些題目學(xué)生比較容易看錯符號，例如：12+8、12-8。有些題目學(xué)生會看錯數(shù)，例如：把11-9看成19-1。本單元另一個重點(diǎn)就是解決問題，由于學(xué)生在分析條件問題之間的邏輯關(guān)系不是很準(zhǔn)確，所以我們要求學(xué)生把分析的過程標(biāo)注在題目中，這樣的要求雖然繁瑣但是對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是有好處的。第三單元難度不大，但是學(xué)生靈活使用方法來回答問題。我們現(xiàn)在主要讓學(xué)生掌握“標(biāo)注重點(diǎn)”和“畫圖”的方法來解決問題。

感謝家長對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)注，希望您繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。英語老師說，在這一個月中，學(xué)生們學(xué)完第7單元，以及第八單元前兩課時。分別對動物以及形狀進(jìn)行了學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容分別是各單元開篇小故事、詞匯、以及順序字母開頭的4個單詞。上周完成了第七單元測試，獲得滿分的學(xué)生是：李星哲、王默楠、夏浩琪、胡宸越、詹斯昂、鄭一豪、楊樂怡、韓溪、林欣桐和楊雨薇。希望這些同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)努力，其他同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在下一次測試中取得更好的成績。

三、完善寄宿生活，為學(xué)生服務(wù)

開學(xué)后，孩子們很快就適應(yīng)了寄宿生活，能做到按時起居、洗漱，就餐。為了豐富學(xué)生的晚間生活，學(xué)校還安排學(xué)生收聽新聞、看動畫片、到閱覽室閱讀課外書、到活動室、操場、機(jī)房進(jìn)行活動等，使孩子們一天生活充實(shí)而快樂。副班主任曹老師感到，咱們班的同學(xué)自理能力有了較大程度的提高。比如說：床單整理得很平，衣柜收拾得很整齊……同學(xué)們的講衛(wèi)生意識增強(qiáng)了，逐漸養(yǎng)成了飯前便后認(rèn)真洗手的好習(xí)慣。大部分同學(xué)主動申請做值日，人人動手把教室、宿舍打掃得干干凈凈。

寄宿生活表現(xiàn)突出的有：

郭欣妍、閆益晨、麻莉莉、陸帥、鄭一豪、孫張亦心、陳孟涵、李星哲、夏浩淇、王默楠、韓溪、陳卓、林欣桐、李若桐、劉惠歆、孔怡、孫秋雨、姚嘉宇、楊語薇

希望同學(xué)們再接再厲，在寄宿生活中取得更大的進(jìn)步。

四、溫馨提示：

為了能讓我們的集體更加和諧，讓您的孩子健康成長，希望您能一如既往地配合我們做好以下工作：

1．家中學(xué)習(xí)時請您檢查孩子閱讀和寫字的姿勢，做到“三個一”。

2．多和孩子閱讀課外書，指導(dǎo)孩子及時積累好詞好句。

3．周末最好抽出時間陪陪孩子，多和孩子交流交流。既能夠幫助孩子梳理所學(xué)的知識，又能夠增進(jìn)親子關(guān)系。

第三篇：四年級班級工作小結(jié)

四年級班級工作小結(jié)

1、四年級班級工作小結(jié)

一晃眼半學(xué)期過去了，回顧這半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的很慚愧。雖然也嘗試著努力去做，但是發(fā)現(xiàn)存在的問題還是多多。

開學(xué)初，我就與科任老師協(xié)商好，如何共同配合教育好這個班級。每個人都清楚，一個良好的班風(fēng)能帶促使一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

1、在班級管理上，這學(xué)期采用小組量化的辦法，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)三方面，我派專人以組進(jìn)行打分評比，一星期量化一次。這樣學(xué)生的積極性提高了，他們都以“我以小組為榮，小組以我為榮”作為自己前進(jìn)的動力。這種辦法實(shí)施了一段時間發(fā)現(xiàn)效應(yīng)還是較大的。但是因?yàn)閳?zhí)行的時候不夠嚴(yán)謹(jǐn)，于是造成了一些麻煩。

2、在班干部的培養(yǎng)上，這學(xué)期的一些班干部還是較團(tuán)結(jié)的，因?yàn)榘喔刹康墓芾砹Χ容^夠，加上班科任老師配合默契，我班期中考試總體來說還是不錯的。在這點(diǎn)上，我最大的收獲是，要相信孩子的能力，要讓他們感到被重用的感覺，讓他們能為班級做點(diǎn)實(shí)事。

3、在完成作業(yè)方面，是比上學(xué)期有所進(jìn)步，主要原因是小老師在發(fā)揮作用。在她們的幫助與督促下，幾個平時作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)也有了進(jìn)步，上交作業(yè)的次數(shù)多了許多，學(xué)習(xí)成績也有所提高了，特別是王浩、董俊兵由原來的末一末二名進(jìn)步成22、23名。這些都得意于小老師的作用。

4、從學(xué)生掌握知識的情況來看，還不夠理想。仔細(xì)分析了原因，我想最主要的是要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著學(xué)習(xí)成績。從班級管理上說，我個人存在的問題還是比較多的，學(xué)生的事是事無巨細(xì)的，而我所能給學(xué)生的時間卻非常有限。許多小問題沒有及時的解決，結(jié)果堆積得越來越多，突顯出來的問題就比較多。雖然在在互幫互助學(xué)習(xí)小組中，有一小部分的學(xué)困生在有責(zé)任心的同學(xué)幫助下，有所進(jìn)步的。但是許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要今后加以努力引導(dǎo)！

班科任的配合要越來越有默契，對于教育學(xué)生的事盡量先溝通后實(shí)施，對學(xué)生進(jìn)行同步教育。對于特別調(diào)皮的學(xué)生，一定要調(diào)動家長的作用。所以我想下半學(xué)期，在家校配合上，要多下功夫。

總之一句話：用心與學(xué)生溝通，讓學(xué)生成為老師的朋友。讓師生之間、家校之間能步調(diào)一致，為著共同的目標(biāo)而努力。

2、四年級班級工作小結(jié)

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認(rèn)真努力地飛過。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前?，F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一部署下，我們班從各個方面重新規(guī)范，每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止；有專人負(fù)責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

學(xué)期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進(jìn)行重新任命，好的繼續(xù)擔(dān)任，對責(zé)任心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換，進(jìn)行明確分工。并大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，達(dá)到以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學(xué)工作

通過座位的安排，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，同時跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早讀前20分鐘都有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就各司其職，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕。

四、重視主題班會的開展

本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型H1N1流感，冬季安全教育、學(xué)習(xí)長江大學(xué)生舍己救人英雄事跡等主題班會外，我還根據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會，我注重了每次班會活動的實(shí)效性，使每次活動都給學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，起到了很大的收效。

五、安全教育，常抓不懈

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，安排路隊長協(xié)助護(hù)送路隊老師管好路對紀(jì)律，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

六、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向：

1、有時因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

3、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生。

4、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

3、小學(xué)四年級班級工作小結(jié)

通過一學(xué)期的努力，本班在各方面都有所進(jìn)步。為了便于更好的教育教學(xué)，對本學(xué)期作簡單的小結(jié)。

1、（1）做到了與學(xué)生交談。

有計劃地利用班會課與晨談與學(xué)生交談，通過與學(xué)困生的談話以及召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，使教學(xué)工作更順利地開展。對于插班的學(xué)生更要多與其交談，讓其早日融入本班。

（2）能認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)。

通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進(jìn)行家庭訪問、讓家長配合。

通過與學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、能做好班主任的日常工作。

（1）能組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

（2）能檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（3）能組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。由于本學(xué)期工作安排，班主任要不斷提醒學(xué)生放學(xué)返家時的紀(jì)律。

3、能組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

（1）能確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

（2）能選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。因此，我先讓學(xué)生民主競選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色更有能力的班干部，組成班委會，并實(shí)行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

4、能做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，教育個別學(xué)生首先要找出他們特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

本學(xué)期能按開學(xué)時的計劃辦事，取得了滿意的成績。下學(xué)期將繼續(xù)努力。

4、上學(xué)期四年級班級工作小結(jié)

時間過的真的很快，一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（3）語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

一、通過一個學(xué)期的了解，對學(xué)生的情況也熟悉了，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟悉，知道學(xué)生的行為，習(xí)慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學(xué)生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。

（一）明確目的，嚴(yán)格要求。

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此，在接手這個班之后

我每天都在晨間談話的時候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做，下課的時候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。管標(biāo)準(zhǔn)是提高的，但都在學(xué)生的能力以內(nèi)，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力，從而逐步上軌。

（二）建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。

本班以前的管理制度是每個同學(xué)全面能力的競爭上崗的制度。這樣的制度有優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn)，比如本班同學(xué)涂靈星，該同學(xué)在班級管理方面，特別是管理紀(jì)律方面她有比較強(qiáng)的能力。如果進(jìn)行全面的競爭上崗的方式，許多同學(xué)都會提出，涂靈星同學(xué)的成績不夠優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方面經(jīng)常出錯。影響其自信心。因此我對學(xué)生的各方面采取揚(yáng)其長，避其短的方式。選取涂靈星、吳晨嫣、高穎、胡詩琴、歐陽小東四人為班級的紀(jì)律委員，一方面可以使五人團(tuán)結(jié)在一起，一起為班級出力，管理好班級，另一方面因?yàn)槭俏鍌€紀(jì)律委員也可以防止以前只有一個紀(jì)律委員，有些能力強(qiáng)的同學(xué)容易滋生權(quán)力意識，避免驕縱。

事實(shí)證明這五個同學(xué)的管理能力都不錯，使整個班上任何課一改以前的吵鬧，同時在老師在與不在時都能保持一致。接著培養(yǎng)一批班干部，使他們能各司其職。比如管理教室衛(wèi)生的衛(wèi)生委員熊斯毫，這人學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，一有作業(yè)總是想事先完成，學(xué)習(xí)成績良好，同時也熱愛勞動?？墒沁@人很喜歡對著班干部做事，喜歡跟別人唱對臺戲，講話的聲音又特別重，脾氣特別躁，屬于班級內(nèi)特別難管理的人。我讓其擔(dān)任了班干部之后，使其認(rèn)識到自己是班干部，要以班干部的身份來嚴(yán)格要求自己，同時他也體會到別人唱對臺戲的壞處，因此，這個同學(xué)在這學(xué)期的表現(xiàn)中逐步出色起來，甚至基本上都改掉了以前的壞習(xí)慣。

把教室的各個地方衛(wèi)生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚(yáng)其長，避其短的方式，在班級中挑選的文娛委員，燈長，桌長，以及小組長這類的班干部在班級管理中表現(xiàn)出色，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮他們的長處，讓每個學(xué)生都不斷進(jìn)步，帶到整個班級積極向上。

二、關(guān)注后進(jìn)生

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生。即使學(xué)生真的不是讀書的料，日后到社會中也未必不是人才。在學(xué)校里至少應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。首先，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會抱怨后進(jìn)生拖后腳，這是良好的教育時機(jī)，讓優(yōu)秀生明白，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。

其二，加強(qiáng)桌與桌之間的競爭。把一個任務(wù)，布置給全班學(xué)生，要求同桌合作學(xué)習(xí)，然后對學(xué)生進(jìn)行抽測，如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強(qiáng)與后進(jìn)生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。這樣在課堂上課時，優(yōu)秀生也不會時間沒到就搶著發(fā)言，后進(jìn)生也能學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識。也使課堂教學(xué)更加的有效。把同桌看作一個整體，這樣的一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班的后進(jìn)生，劉夢蝶等同學(xué)在學(xué)習(xí)方面都有一定的提高。

但是由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺得自己做得還不到位。后進(jìn)生的工作需要長時間，耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。

5、四年級第一學(xué)期班級工作小結(jié)

四（2）班是一個新組建的班級，為盡快讓學(xué)生組成一個真正的集體，形成一個良好的班級風(fēng)貌，本期我著重抓了以下幾項(xiàng)工作。

一、培養(yǎng)小助手，發(fā)揮帶頭作用。

一個好的班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。這樣，班主任工作才能進(jìn)行的輕松愉快，而又有好的效果。而讓學(xué)生自己管理自己，就要培養(yǎng)好班干部。

首先，選舉班干部。通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，李棟偉、陳秦、吳思敏、陳鴻等幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)榜樣。在他們的配合和幫助下，我班的各項(xiàng)活動開展有序，我的班級管理也輕松了不少，我班也走向良性的發(fā)展軌道。

二、從小處做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

四年級學(xué)生的特點(diǎn)還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每天我都要督促勞動委員安排好課間的班級衛(wèi)生工作，不僅使我班在每次的衛(wèi)生評比中獲得好評，更讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我利用班會課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕學(xué)生在課下追逐打鬧，防止意外發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚(yáng)，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

我們班有趙景雷、吳夢陽、王春春、秦周偉、吳俞勝等多位后進(jìn)生。他們大部分學(xué)習(xí)不刻苦，上課不聽課，違反紀(jì)律是家常便飯。如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生使我傷透了腦筋，因?yàn)楹筮M(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績的提高，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。為此，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴(yán)格要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。還開展了一幫一活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班內(nèi)有幾位后進(jìn)生取得了較大的進(jìn)步。他們的變化，讓我感到自己的努力沒有白費(fèi)。

四、開展豐富的活動。

本學(xué)期組織開展了豐富多彩的班級活動，孩子們在口語交際中展示中的精彩表演，讓人回味無窮；在運(yùn)動會中表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我激動；班級圖書角的有序開展，豐富了孩子們的課余生活，開拓了視野；讀書筆記評比活動中，兩位學(xué)生獲獎，多少讓人有些激動和感嘆。

五、工作不足及努力方向。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成績。但“金無足赤，人無完人”。本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力的集體。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主任工作做的更好。

第四篇：三月工作小結(jié)

物業(yè)集團(tuán)三月份工作小結(jié)

1.充實(shí)完善2013年工作計劃。

2.成立物業(yè)公司，搭建領(lǐng)導(dǎo)班子、組織應(yīng)聘面試工作：應(yīng)聘面試人員42人，試用7人。任命商城工程部長1人。

3.組織各客服中心員工大會四次，組織專業(yè)工作會議兩次。（華都天韻保安工作會議一次，消防工作會議一次）

4.參加2013年經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任簽訂研討會三次。

5.組織望河麗景衛(wèi)生檢查工作一次。

6.完成合同簽訂四份。一是祥瑞人家沙子、水泥進(jìn)場銷售合同一份，創(chuàng)收40000元；二是華都天韻化糞池、油池清掏合同；三是繼簽望河麗景與移動公司合同一份；四是簽訂望河麗景2#一層鋪面合同一份。

7.跟蹤交通治安派出所房款催繳工作。

8.跟蹤望河麗景車場市執(zhí)法局手續(xù)工作。

9.跟蹤祥瑞人家項(xiàng)目部上、下水、供電工作。

10.跟蹤華都天韻消防整改工程，消防通道留用及開通事項(xiàng)。

11.完成六一商城貨梯改造工程，并完成收費(fèi)軟件復(fù)位工作。

12.跟蹤六一商城，華都天韻扶梯整改加裝六項(xiàng)功能工作。

13.跟蹤監(jiān)督望河麗景洗浴中心裝修工程。

14.完成2013年經(jīng)濟(jì)目標(biāo)分解簽訂工作。

15.制定下發(fā)物業(yè)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)考核問責(zé)制。

16.跟蹤落實(shí)華都天韻保安整頓工作，撤換班長一人，跟換保安三人，車輛收費(fèi)改女同志收費(fèi)。

第五篇：三月工作小結(jié)

三月份工作小結(jié)

三月份三中隊嚴(yán)格遵照執(zhí)行上級路政巡查制度，確保淳開線每天不少于一次巡查，縣鄉(xiāng)道工作日每周不少于兩次巡查的要求。中隊全體同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹縣公路工作會議精神，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，不斷創(chuàng)新工作思路，嚴(yán)格落實(shí)路政管理“三定”、“三包”責(zé)任制，并與路政人員簽訂路政管理目標(biāo)責(zé)任狀，將責(zé)任落實(shí)到人頭，做到中隊包線、路政員包段，讓人人身上有擔(dān)子，思想上有壓力，激發(fā)每個人的責(zé)任心，切實(shí)做好路政管理工作。在淳安新聞網(wǎng)站和各級報刊上發(fā)表通訊報道等多種形式進(jìn)行宣傳，讓廣大干群多了解與公路有關(guān)的法律法規(guī)，從過去不懂公路法律法規(guī)，到自覺遵守公路法律法規(guī)，并能積極主動的向我們打電話舉報損害路產(chǎn)路權(quán)的違法行為，營造了一個人人愛路、護(hù)路的良好氛圍。中隊做好各類內(nèi)業(yè)臺帳，爭創(chuàng)亮點(diǎn)、提高認(rèn)識，打造“諧”字品牌，本月中隊上路率135/26人咨/天，清理堆積

物43.5㎡，今后，繼續(xù)加大巡查力度，保護(hù)公路設(shè)施路產(chǎn)路權(quán)、執(zhí)法為民、服務(wù)為民、奉獻(xiàn)為民、確保公路完好，樹立起路政執(zhí)法人員的新形象。

路政三中隊

2011年3月