第一篇：小學(xué)暑假假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)意見

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)意見

萊州市揚務(wù)溝學(xué)校

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)過一學(xué)期的校園生活,學(xué)生們終于迎來盼望已久的暑假。然而，大部分家長還是擔心即將到來的假期會讓孩子變得懶散，更多的家長希望假期里讓孩子能夠參加一些有意義的實踐活動，給孩子一個鍛煉的機會。鑒于學(xué)生、家長的需求，本著以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家庭、服務(wù)于社會為目標，立足于更好的實現(xiàn)家校合作，本著關(guān)注學(xué)生的校外生活，豐富人生閱歷、鍛造優(yōu)秀品質(zhì)、生成個性智慧、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。本學(xué)期我們將在學(xué)生暑假作業(yè)的設(shè)置與布置上力爭體現(xiàn)：知識性與趣味性相結(jié)合，自主性與實踐性相結(jié)合，學(xué)與玩相結(jié)合的原則，讓孩子能在玩中學(xué)，學(xué)中悟。

二、主要活動內(nèi)容

1、寫字作業(yè)的合理布置。要求每天必須安排一定的練字時間。要求書寫規(guī)范，態(tài)度認真，卷面整潔，寫字和握筆姿勢正確，各班可統(tǒng)一發(fā)寫字紙，每頁要有家長和學(xué)生自己的評價。

2、科學(xué)合理安排學(xué)生的假期學(xué)科作業(yè)。如：適當?shù)膹?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、預(yù)習(xí)新學(xué)期課本內(nèi)容等。

3、學(xué)科綜合實踐活動作業(yè)。根據(jù)自己學(xué)科特點、學(xué)生的年齡特點和地域特點設(shè)計。

4、經(jīng)典誦讀。語文學(xué)科實踐活動統(tǒng)一規(guī)定一項內(nèi)容——“親子讀書”活動：每個年級統(tǒng)一推薦給學(xué)生1—2本比較經(jīng)典的古今中外名著（不必要求學(xué)生購書），進行閱讀，鼓勵教師、家長參與讀書活動，分別提出具體的讀書要求，學(xué)期結(jié)束將以推薦書目為主組織讀書交流、測查、知識競賽等活動。（家長人選可挑選2—3名平日對學(xué)校工作大力支持且對自己的孩子非常關(guān)注，有一定的教育經(jīng)驗的家長重點參與。具體安排開放后定。）

5、暑假綜合實踐活動，要求假前策劃指導(dǎo)活動方案，認真組織實施，不要只為求新，能挖掘出特色的更好，可借鑒以往假期活動經(jīng)驗，目的真正培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，在活動中多種能力提到提高。

三、具體活動安排

第一階段為方案組織動員階段

1、制定詳細的學(xué)生假期生活指導(dǎo)方案。方案的主要內(nèi)容包括：

（1）布置適量的各學(xué)科作業(yè)、讀書活動和德育活動作業(yè)；

（2）學(xué)生假期生活的各方面計劃、任務(wù)要求及對家長的建議；

（3）強化學(xué)生的假期生活指導(dǎo)和假期自我保護、自我提高意識；

2、各學(xué)科根據(jù)方案，制定相應(yīng)的暑假生活指導(dǎo)意見。

第二階段為實施操作階段

1、集中與分散相結(jié)合。學(xué)生根據(jù)假期作業(yè)，制定的假期活動計劃，及時記錄活動情況及作業(yè)完成情況、安全狀況。

2、指導(dǎo)與協(xié)助相結(jié)合。班主任、學(xué)科教師應(yīng)對學(xué)生進行指導(dǎo)，在問題提出、方案設(shè)想、相關(guān)知識提供以及調(diào)查訪問和信息采集工具的使用等方面尤其要加以重視，并能引導(dǎo)家庭配合，家長協(xié)助，但不可包辦代替，弄虛作假。通過直接或間接的方式與家長、學(xué)生交流，了解、檢查、指導(dǎo)學(xué)生的假期生活，及時進行過程化評價和激勵，寫好家訪記錄并在工作筆記上寫好活動中的反思與隨筆等。

第三階段為總結(jié)、提高、展評階段

1、開學(xué)后，以班級為單位教師檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，收齊學(xué)生假期生活活動資料。

2、先在班級進行檢查、評比。公開展示、評比過程性資料、指導(dǎo)性資料、圖片、軟件、作品等各種實踐活動成果。評比內(nèi)容：綜合實踐活動項目、各學(xué)科實踐性作業(yè)等。

（1）對文檔形式的設(shè)計和表達效果要求：資料整理是否有序、全面，文檔是否整潔，美觀（但不必統(tǒng)一打印，要保證數(shù)據(jù)的原始真實）。數(shù)據(jù)和結(jié)論之間是否具有較為嚴密的邏輯性，要提供原始資料。

（2）如果采用其它采集方式，展評當天讓學(xué)生親自現(xiàn)場操作演示。

3、各班評選結(jié)束后，收集、整理優(yōu)秀作品（每班每項5——10份）。

小學(xué)語文

一、預(yù)習(xí)

對下學(xué)期新教材有初步的了解，可讓學(xué)生利用假期預(yù)習(xí)一部分下冊的語文教材，做到讀熟課文，掌握基本生字。

二、讀書活動

根據(jù)下發(fā)的必讀書目，讓學(xué)生購買相應(yīng)的書籍，并進行閱讀，做好讀書筆記。最好給學(xué)生規(guī)定每天的讀書頁數(shù)及背誦的相關(guān)內(nèi)容。低年級的學(xué)生家長和孩子開展“同讀一本書”活動。

落實《煙臺市教育局關(guān)于加強中小學(xué)讀書活動的意見》，小學(xué)生背誦與推薦閱讀書目：一年級背誦《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》，二年級背誦《大學(xué)》《中庸》，三年級背誦《增廣賢文》《孝經(jīng)》，四年級背誦《論語》，五年級背誦《孟子》（梁惠王、公孫丑章句）?！短圃娙偈住窂男W(xué)一年級開始按照每年背誦60首（每周一首、寒暑假期各10首）的要求，做好背誦計劃，分5個學(xué)年完成300首的背誦任務(wù)。凡是規(guī)定背誦的書目，要認真組織學(xué)生按要求完成，做到熟練背誦。對推薦閱讀書目以學(xué)校為單位，組織指導(dǎo)學(xué)生有計劃地閱讀。

三、練字活動

可結(jié)合新教材中的生字和《弟子規(guī)》中的內(nèi)容布置適當?shù)木氉肿鳂I(yè)，規(guī)定好每天的練字字數(shù)，一定讓學(xué)生在寫字紙上練，不要隨意寫在練習(xí)本上。

四、實踐性活動

1、低年級的學(xué)生可布置識字活動，把每天認識的字記錄下來，開學(xué)后進行識字大王比賽，看誰認識的字多。也可以制作識字卡片或識字報等。

2、中高年級的學(xué)生可布置一些調(diào)查性的作業(yè)：如過年的來歷、風(fēng)俗、有趣的春聯(lián)等，并讓學(xué)生做成手抄報，開學(xué)后進行評比展示等。

3、探尋傳統(tǒng)文化、民風(fēng)民俗、地域故事等。

五、勤動筆，多積累

1、堅持每天都在日記上寫點兒什么，記錄下你的所見所聞所思所感，相信你會一次次被生活感動。低年級同學(xué)可以試著用“讀寫繪”的方式展示你多彩的寒假生活。

2、自由作文一篇。（1）內(nèi)容不限，人物事件、自然風(fēng)景、社會現(xiàn)象、家庭生活、親情友情??想些什么就寫什么。（2）體裁不限，可以寫記敘文，也可以寫童話、詩歌??想怎樣寫就怎樣寫。到時比比誰的作品最精彩。

4、辦一份手抄報或在假期結(jié)束前將自己的暑假生活相關(guān)文字、圖片、作品等資料整理一下，編輯一本屬于自己的“書”（集寫作、書法、繪畫、編輯于一體，手抄、打印、電腦制作不限。）

另外讓學(xué)生學(xué)會觀察生活和社會，寫一些獨具夏季特色的作文。

數(shù)學(xué)

一、提前預(yù)習(xí)、知識梳理，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準備。

自學(xué)是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在快樂的暑假中適當?shù)陌才艑W(xué)生預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容，讓學(xué)生嘗試一下，看自己能有哪些收獲。具體要求如下：

1、抽出假期中的十天左右的時間對下冊的前兩個單元的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。

2、每位學(xué)生設(shè)置一個預(yù)習(xí)本，將例題后的“做一做”和“練習(xí)”上的題做到預(yù)習(xí)本上并記錄上預(yù)習(xí)時遇到的困難和問題。

3、學(xué)生先計劃好每天應(yīng)該完成的作業(yè)量，并為其它活動留出時間。

4、每次完成作業(yè)前規(guī)定時間并嚴格執(zhí)行，如實計時。

5、書寫整潔、規(guī)范；獨立完成，認真檢查；把解題思路講給家人聽；對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)任，書寫不合格、超時和錯題都應(yīng)該完全改正，并加強相應(yīng)的訓(xùn)練。

二、搜集生活中的數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)來源于生活而又實踐于生活。假期中學(xué)生可以搜集各方面的數(shù)學(xué)材料，豐富自己的數(shù)學(xué)思維。具體內(nèi)容為：

1、搜集生活中的數(shù)據(jù)：可以在寒假生活中，搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表，如從電視、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)上等，搜集國家、社會、科技等方面的數(shù)據(jù)?？梢圆捎眉糍N或摘抄的方式。還可以就這些數(shù)據(jù)用學(xué)過的知識進行讀、寫、統(tǒng)

計，不會的可向別人請教，嘗試解決。如度量單位名稱的實際意義、不同單位的互化、小數(shù)與大數(shù)的讀寫等。

2、認識有關(guān)的數(shù)學(xué)用品、工具

生活中有許多的與數(shù)學(xué)有關(guān)的工具、用品，如人民幣、直尺、皮尺、三角尺、量角器、圓規(guī)、天平、臺秤、溫度計、建筑工人用的吊錘、靠尺、拐尺，等等。這些工具、用品，有的我們已經(jīng)學(xué)過、用過，有的以后將要學(xué)習(xí)，暑假中我們可能會遇上一些，當遇上它們時我們可以學(xué)習(xí)一下，細細地看看它們的構(gòu)造、想想它們的原理、學(xué)學(xué)它們的用法，試著用一用。

3、搜集數(shù)學(xué)趣題、解題方法等

我們遇到過許多數(shù)學(xué)趣題，有的解決了，有的沒注意，我們可以把一些趣題搜集、整理一下。

三、聯(lián)系生活學(xué)寫數(shù)學(xué)日記

數(shù)學(xué)是為了服務(wù)于生活的，我們很多的數(shù)學(xué)知識都和生活實際密不可分。比如：生活中的數(shù)；分類知識在生活中的應(yīng)用（如：給衣服分類、水果分類等等）；生活中的立體圖形（除了學(xué)過的，也可以認識一些新的圖形）等等。用我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識聯(lián)系實際生活以日記的形式寫2篇數(shù)學(xué)日記。

四、鍛煉實踐能力，設(shè)計一次家庭大購物活動

參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協(xié)助學(xué)生，由學(xué)生來選擇、購買、付款，讓其體驗一下如何合理使用人民幣。（學(xué)生要將購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價??可根據(jù)學(xué)生的年級特點調(diào)節(jié)適當?shù)碾y度）

五、開展每日口算活動

為提升學(xué)生計算正確率，假期內(nèi)開展學(xué)生每日口算活動，要求通過各種形式對學(xué)生的口算進行練習(xí)，也為下學(xué)期口算做基礎(chǔ)。

注意：二到五項內(nèi)容不要求學(xué)生全部完成，要求教師根據(jù)各班實際情況，鼓勵學(xué)生選擇自己感興趣的重點內(nèi)容進行數(shù)學(xué)實踐活動。

六、注意問題

各年級任課教師，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、知識結(jié)構(gòu)，選擇當?shù)姆绞胶蛢?nèi)容。

小學(xué)英語

一、提前預(yù)習(xí)、為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準備。

適當安排學(xué)生預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容，讓學(xué)生嘗試一下，看自己能有哪些收獲。時間、內(nèi)容可以讓學(xué)生自由調(diào)整。建議預(yù)習(xí)本冊書的1/3內(nèi)容，以朗讀、識記單詞為主。

二、開展每日英語活動

為提高學(xué)生口語的表達能力，假期內(nèi)要求開展學(xué)生每日一句活動，要求通過訓(xùn)練提高學(xué)生的口語表達能力。

三、搜集生活中的英語，完成一期英語手抄報。（選做一項）

1、搜集身邊的英語培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的意識：可以在寒假生活中，讓學(xué)生搜集

生活中隨處看見的英語、摘抄使學(xué)生的學(xué)習(xí)走進生活。

2、設(shè)計粘貼性作業(yè)

課本中的英語很多是和生活有關(guān)的，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、動物等等在相關(guān)的物品上用英語做標簽。如cup pen phone等這樣既可以幫助學(xué)生記單詞也可以提高學(xué)英語的興趣。

3、做調(diào)查（Make a survey）

做調(diào)查是英語任務(wù)型教學(xué)最有效的方法，要求學(xué)生動手動腦實踐。比如可以設(shè)計這樣一份實踐作業(yè)，在親戚朋友中做一個有關(guān)他們愛好的調(diào)查。做一張記錄卡。

4、制作賀卡

在過年時期，結(jié)合學(xué)習(xí)節(jié)日的有關(guān)內(nèi)容，給家人或親戚朋友制作賀卡，用英語寫上祝福的溫馨的句子。比如：Happy new year！

注意：以上內(nèi)容不要求學(xué)生全部完成，要求教師根據(jù)各班實際情況，鼓勵學(xué)生選擇自己感興趣的重點內(nèi)容進行實踐活動。

其它學(xué)科

一、綜合實踐活動

結(jié)合暑假的季節(jié)特點，設(shè)計適當?shù)纳鐣嵺`活動、勞動技術(shù)活動、觀察活動等活動。

二、科學(xué)

結(jié)合科學(xué)知識，設(shè)置適當?shù)目茖W(xué)小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、小調(diào)查等活動。

三、其它各學(xué)科均可結(jié)合學(xué)科特點，設(shè)計適當?shù)募倨诨顒禹椖?，做好前后學(xué)期學(xué)習(xí)的銜接。

第二篇：小學(xué)暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)意見

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)意見

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)過一學(xué)期的校園生活,學(xué)生們終于迎來盼望已久的暑假。然而，大部分家長還是擔心即將到來的假期會讓孩子變得懶散，更多的家長希望假期里讓孩子能夠參加一些有意義的實踐活動，給孩子一個鍛煉的機會。鑒于學(xué)生、家長的需求，本著以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家庭、服務(wù)于社會為目標，立足于更好的實現(xiàn)家校合作，本著關(guān)注學(xué)生的校外生活，豐富人生閱歷、鍛造優(yōu)秀品質(zhì)、生成個性智慧、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。本學(xué)期我們將在學(xué)生暑假作業(yè)的設(shè)置與布置上力爭體現(xiàn)：知識性與趣味性相結(jié)合，自主性與實踐性相結(jié)合，學(xué)與玩相結(jié)合的原則，讓孩子能在玩中學(xué)，學(xué)中悟。

二、主要活動內(nèi)容

（一）暑假手抄報特色作業(yè)設(shè)計具體內(nèi)容

1、設(shè)計主題：“暑假夢，快樂行”。

2、作品要求：

（1）手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據(jù)主題進行材料搜集和版面設(shè)計，內(nèi)容可以是自己在旅游時的所見所聞；可以是自己在閱讀過程中的心得體會；也可以是自己在暑假里的感悟、收獲??內(nèi)容要求健康向上，有一定的意義和價值。

（2）手抄報版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。

（3）手抄報統(tǒng)一用A4大小的紙張，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)。

（二）暑假閱讀及相關(guān)作業(yè)

1、讀書：多讀有益的課外讀物，如我國的四大名著、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》等、海明威《老人與海》、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等、國學(xué)經(jīng)典名著《論語》、《大學(xué)》《中庸》等。鼓勵孩子至少閱讀3本。

2、完成《讀書卡》

（三）寫一手好字

在炎熱的夏天，心浮氣躁。拿起筆，打開司馬彥字貼，練練字。心靜自然涼！天天堅持，開學(xué)時，你會讓老師、同學(xué)刮目相看的！

請同學(xué)們在假期中找?guī)灼钕矚g的詩詞,讀一讀,背一背,然后把它們工整、規(guī)范地寫在練字紙上。

（四）合理看電視

看電視可以增長見識，開闊視野，但是同學(xué)們一定要合理科學(xué)，有節(jié)制的看電視。請同學(xué)們收看中央一臺的《新聞聯(lián)播》和中央十臺的科教欄目，并做好相關(guān)的記錄。

（五）尋找最美萊州人

什么樣的人最美呢？走進中華魂系列讀本，從一個個鮮活的優(yōu)秀人物身上，我讀懂了：具有默默無聞的無私奉獻精神最美；具有孝心感天動地的人最美；危急關(guān)頭能夠?qū)⑸南Ｍ艚o他人的人最美；關(guān)心我們健康成長的偉大母愛最美??他們，或許站在遠處，用疼愛的目光關(guān)注著我們快樂成長；或許悄無聲息地陪在我們的身邊，用溫暖和力量為我們鼓起人生前進的風(fēng)帆。這是一個美的時代，更是需要弘揚美的時代！就讓我們來發(fā)現(xiàn)并感受身邊這些美吧！讓我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)最美的萊州人并做好相關(guān)記錄。

（六）少年兒童平安行動

為加強校園安全建設(shè)，繼續(xù)深化“中國少年兒童平安行動”，增強少年兒童自我保護能力，保護少年兒童的合法權(quán)益，針對目前少年兒童面臨的各種安全隱患（交通安全、防溺水安全、用電安全、用火安全、科學(xué)上網(wǎng)安全、社會公德教育、防拐騙安全教育等），以及安全教育不足的現(xiàn)象，請同學(xué)們自行查找這幾方面的相關(guān)知識，完成三份手抄報、一份剪報（A4紙）

最后，祝同學(xué)們假期快樂，身體健康，合家幸福，共度一個愉快而有意義的暑假！

第三篇：小學(xué)暑假生活指導(dǎo)

學(xué)生暑期生活指導(dǎo)方案

了有趣的?清涼套餐?親愛的孩子們，快樂的暑假到啦！假期里，我們?yōu)槟銈儨蕚涫罴龠^得安全、充實、有意義！請大家認真完成下列各項作業(yè)，希望大家‘細品嘗，多收獲’，讓我們的開學(xué)后要進行暑假作業(yè)評比喔！

1、制定暑假計劃，合理安排時間。

做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。制定好暑假計劃，合理安排時間，每天要定時定量完成作業(yè)，2、開展實踐活動，豐富暑假生活。

主題征文；（1）積極撰寫《社會實踐調(diào)查報告》和?我說我的假期生活?表現(xiàn)好的個人給予表彰和鼓勵作文不少于400字，同時需要電子版。入學(xué)后學(xué)校將對告撰寫格式.（2015年中小學(xué)生暑假社會調(diào)查報名稱某+班級+1.姓名，報告標題：居中（黑體、三號）署在標題的下面。；2.作者署名：學(xué)校要寫內(nèi)容提要。（楷體、四號）格式：**學(xué)校*年級*班 某（（宋體、；3.內(nèi)容提要：主要觀點、內(nèi)容。超過4000字的，（2如有引用或需注釋，可標注參考文獻。5）調(diào)查過程及研究方法；四號）4.正文內(nèi)容：包括：（1）問題提出；）有關(guān)建議。（仿宋、四號）（3）調(diào)查情況；5.參考文獻：此項不作統(tǒng)一要求，（4）調(diào)查結(jié)果分析；（仿宋、五號）

目將于（2）一課?節(jié)目觀后感，要求觀后感不少于9今年教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》節(jié)月1日晚播出。我們要做好節(jié)目收看，積極撰寫?開學(xué)第400字，同時需要電子版。放松之余，你又學(xué)到了哪些生活技能呢？又學(xué)會了一道菜？還是（3）“動手實踐，積累生活經(jīng)驗?活動。漫長的暑假，在盡情學(xué)會了自己洗衣服？還是……用手中的相機記錄下你辛苦并收獲著的瞬間吧。

并頒發(fā)獎品。開學(xué)后，學(xué)校將舉行?攝影展?班級、姓名并簡單介紹，照片上交班主任）（每種攝影上交1張5寸照片，屆時學(xué)校將評出優(yōu)秀作品。沖洗出來在背面寫上 小制作或小發(fā)明，可以獨自做，也可以和他人合作。開學(xué)后將舉（4）?探索科學(xué)，發(fā)明創(chuàng)造我能行?活動。利用廢舊物品進行行?小小發(fā)明家?的活動評選。希望同學(xué)們好好準備。

3、利用暑假時間，同學(xué)們還可以觀看一些有教育意義的電視節(jié)目。推薦：《人與自然》 cctv—1 每周一至周五 5:30 《探索 發(fā)現(xiàn)》 cctv—10 周一至周五 13:45 最后，期待本次特色暑假大餐能給每個同學(xué)的假期生活增添色彩。

安丘市興安街道三十里鋪小學(xué) 2015年7月11日 學(xué)生暑期生活指導(dǎo)方案

了有趣的?清涼套餐?親愛的孩子們，快樂的暑假到啦！假期里，我們?yōu)槟銈儨蕚涫罴龠^得安全、充實、有意義！請大家認真完成下列各項作業(yè)，希望大家‘細品嘗，多收獲’，讓我們的開學(xué)后要進行暑假作業(yè)評比喔！

1、制定暑假計劃，合理安排時間。

做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。制定好暑假計劃，合理安排時間，每天要定時定量完成作業(yè)，2、開展實踐活動，豐富暑假生活。

主題征文；（1）積極撰寫《社會實踐調(diào)查報告》和?我說我的假期生活?

表現(xiàn)好的個人給予表彰和鼓勵作文不少于400字，同時需要電子版。入學(xué)后學(xué)校將對告撰寫格式.（2015年中小學(xué)生暑假社會調(diào)查報名稱某+班級+1.姓名，報告標題：居中（黑體、三號）署在標題的下面。；2.作者署名：學(xué)校要寫內(nèi)容提要。（楷體、四號）格式：**學(xué)校*年級*班 某（（宋體、；3.內(nèi)容提要：主要觀點、內(nèi)容。超過4000字的，（2如有引用或需注釋，可標注參考文獻。5）調(diào)查過程及研究方法；四號）4.正文內(nèi)容：包括：（1）問題提出；）有關(guān)建議。（仿宋、四號）（3）調(diào)查情況；5.參考文獻：此項不作統(tǒng)一要求，（4）調(diào)查結(jié)果分析；（仿宋、五號）

目將于（2一課?節(jié)目觀后感，要求觀后感不少于9）月今年教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》節(jié)1日晚播出。我們要做好節(jié)目收看，積極撰寫?開學(xué)第400字，同時需要電子版。放松之余，你又學(xué)到了哪些生活技能呢？又學(xué)會了一道菜？還是（3）“動手實踐，積累生活經(jīng)驗?活動。漫長的暑假，在盡情學(xué)會了自己洗衣服？還是……用手中的相機記錄下你辛苦并收獲著的瞬間吧。

并頒發(fā)獎品。開學(xué)后，學(xué)校將舉行?攝影展?班級、姓名并簡單介紹，照片上交班主任）（每種攝影上交1張5寸照片，屆時學(xué)校將評出優(yōu)秀作品。沖洗出來在背面寫上 小制作或小發(fā)明，可以獨自做，也可以和他人合作。開學(xué)后將舉（4）?探索科學(xué)，發(fā)明創(chuàng)造我能行?活動。利用廢舊物品進行行?小小發(fā)明家?的活動評選。希望同學(xué)們好好準備。

3、利用暑假時間，同學(xué)們還可以觀看一些有教育意義的電視節(jié)目。推薦：《人與自然》 cctv—1 每周一至周五 5:30 《探索 發(fā)現(xiàn)》 cctv—10 周一至周五 13:45

最后，期待本次特色暑假大餐能給每個同學(xué)的假期生活增添色彩。

安丘市興安街道三十里鋪小學(xué) 2015年7月11日

第四篇：暑假生活指導(dǎo)

《暑假生活指導(dǎo)·八年級》（配2013年魯教版參考答案·濰坊市分案）

第1節(jié)：假期規(guī)劃

一、在反思中成長。①學(xué)習(xí)方面更加努力。②興趣愛好方面大力培養(yǎng)自己的信息技術(shù)水平。③實踐活動方面與同學(xué)一起去河湖調(diào)查水質(zhì)并作調(diào)查報告。④身心健康方面：堅持體育鍛煉，閱讀名著。

二、我的假期我做主。①特長培養(yǎng)：信息技術(shù)。②健康鍛煉：長跑、跳遠、足球、籃球、握力、跳高。③實驗制作：二氧化碳的性質(zhì)。④預(yù)習(xí)計劃：根據(jù)各地教材自主選擇即可。⑤親近社會：參加敬老院的有關(guān)活動。⑥社會調(diào)查：調(diào)查所在地域的生態(tài)情況。⑦參加公益活動：植樹、義務(wù)幫扶等。

第2節(jié)：快樂讀書

一、我讀書·我快樂·我成長。

二、共聞書香。①每天早上都讀書。②做讀書筆記寫讀后感品味書中情懷。

第3節(jié)：我自信我成長

①我永遠也不可能有成功的喜悅。②受周邊環(huán)境的影響容易自暴自棄。③只要堅持下去一直努力總有一天會成功的。④自信，是一次次在失敗中站起來的勇氣。

第4節(jié)：安全伴我行 結(jié)論：水的類型會影響肥皂的去污能力。

三、自主探究二：課題名稱：課題一，洗衣粉與肥皂的制作方法一致嗎？課題二，洗衣粉與肥皂哪一種去污效果更好？探究活動記錄：探究的過程略。探究結(jié)論：洗衣粉與肥皂的制作方法一致。洗衣粉的去污效果好于肥皂。

第5節(jié)：從平行四邊形的對稱性說起

拼拼看：（1）

(a+b)

2=a

2+2ab+b

2

(2)從三種卡片中拿掉一個卡片，會出現(xiàn)三種情況： ①6ab+10b2．

由①得6ab+10b2 =2b（3a+5b）知用6個B型卡片，10個C型卡片，可拼成長為 3a+5b，寬為2b或長為2（3a+5b），寬為b的矩形． ②a2+6ab+9b2．

由②得a2+6ab+9b2=（a+3b）2知用1個A型卡片，6個B型卡片，9個C型卡片，可拼成邊長為a+3b的正方形． ③a2+5ab+10b2．

由③得a2+5ab+10b2在實數(shù)范圍內(nèi)不能分解因式知用1個A型卡片，5個B型卡片，10個C型卡片不能拼成符合要求的圖形．

第6節(jié)：健康美麗的漢語

第①課：進入網(wǎng)絡(luò)

1、頂—支持，贊同 東東—東西；物件 大蝦—大俠，高手 偶—我 8錯—不錯9494—就是就是

GG—哥哥 JJ—姐姐

第一個回貼的不叫第一，叫—沙發(fā)。

2、暈—不明白 靠—不滿 衰—有料 42—是啊 叫表—不要 high—興奮 小強—蟑螂 鉆石王老五—單身男人 小資—單身女人 拍磚—提意見 稀飯—喜歡 菜鳥—差勁的人 豬你快樂—祝你快樂 新蚊連?！辉S多蚊子咬了 養(yǎng)眼—美麗，好看

3、本題不設(shè)統(tǒng)一答案，言之成理即可。資料鏈接：昨天那個新聞太雷人了。

第②課：走上街頭

1、侯車廳—候車廳 公則—公廁 隱行—隱形 餛燉—餛飩 夜霄—夜宵 拐工—招工 褲存—庫存

2、安納—按捺 按語—案語 包子—孢子 班駁—斑駁 百頁窗—百葉窗 筆畫—筆劃 本份—本分 輩份—輩分 參預(yù)—參與 車箱—車廂

第③課：接觸媒體

1、刻不容緩、其樂無窮、一鳴驚人、默默無聞、一往情深、情有獨鐘、隨心所欲、依依不舍、一步到位、隨遇而安。

2、一箭如故—一見如故、牙口無炎—啞口無言、百衣百順—百依百順、食全食美—十全十美、無胃不治—無微不至、飲以為榮—引以為榮、天嘗地酒—天長地久、閑妻良母—賢妻良母。

第④課：兩代人的討論

社會的發(fā)展帶動了語言的發(fā)展，因此產(chǎn)生了新的語言現(xiàn)象。新的語言現(xiàn)象的精華能夠豐富漢語文化，增加漢語詞匯，應(yīng)當對其加以保護發(fā)揚和傳承。而其中的一些糟粕品會腐蝕人的心靈，應(yīng)當對其加以摒棄。因此，對新語言現(xiàn)象所抱有的態(tài) 度應(yīng)是：取其精華，去

其糟

粕。

第1節(jié)：中秋千里共嬋娟

搜集整理有中秋有關(guān)的詩詞傳說，品味中秋文化內(nèi)涵。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。能變?nèi)碎g世，攸然是玉京?！端{(diào)歌頭》<宋>蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

《嫦娥奔月》相傳遠古時候，有一年天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水干涸，老百姓眼看無法再生活下去。

這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。

后羿立下汗馬功勞，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。

不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。輕而易舉的騙過了后羿。

待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前觀望著愛妻。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

第2節(jié)：中國古建筑藝術(shù)

實地參觀、考察本地古建筑，說說其特色。小巧玲玲，質(zhì)樸典雅，布局靈活。

第3節(jié)：科舉取士

查找相關(guān)歷史知識，并結(jié)合課文《范進中舉》和《孔乙己》談?wù)勀銓婆e取士的看法：科舉制度為國家選官用人提供了一個相對公開、公平、公正的平臺。他打破了貴族世襲和門閥的現(xiàn)象，改善了用人制度，相對于世襲、舉薦等選材制度，科考選人無疑是歷史的巨大進步，因此科舉制的存在和發(fā)展，既是歷史的進步，也是歷史的必然選擇。科舉制度人才流動提供了一條有效的途徑，使成百上千的寒門士人能夠有機會有入到參政治國的行列。科舉制度在某種程度上平衡了封建社會各階層人們的心理，有利于天下士人政治地位和經(jīng)濟利益的調(diào)整，自然也就有利于社會秩序的穩(wěn)定，這也是科舉制得以延續(xù)千年的根本原因。科舉制度確實為歷代的封建王朝選拔了一批又一批的人才?？婆e對于知識的普及和民間的讀書風(fēng)氣，起了相當?shù)耐苿幼饔??？婆e制度對西方產(chǎn)生了深遠的影響。朝鮮越南仿照中國的科舉制度進行科考。由于統(tǒng)治者改變考試內(nèi)容，八股取士使科舉成為束縛知識分子思想的枷鎖。使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也停滯不前。甚至產(chǎn)生像孔乙己那樣的科舉犧牲者?？婆e制度也產(chǎn)生了家庭悲劇?？婆e制度導(dǎo)致官場腐敗?？婆e制度阻礙科學(xué)技術(shù)的進步，導(dǎo)致了明清以后科學(xué)技術(shù)落后。

第4節(jié)：日本東西方兼容的文化

說說你所了解的日本文化：合氣道原來只是一種用于練習(xí)?形式?的運動，其基本理念是對于力量不采用力量進行對抗。與柔道和空手道等運動相比，沒有粗野感的合氣道作為一種精神鍛煉和健身運動，很受老年人和女性的歡迎。

書道，書法在日本不僅盛行，更是人們修行養(yǎng)性的方式之一。古代日本人稱書法叫「入木道」或「筆道」，直到江戶時代(十七世紀)，才出現(xiàn)「書道」這個名詞。在日本，用毛筆寫漢字而盛行書法，應(yīng)當是在佛教傳入之后。僧侶和佛教徒模仿佛經(jīng)，用毛筆抄錄經(jīng)書。能劇是日本的傳統(tǒng)戲劇，也是世界上現(xiàn)存的最古老的戲劇之一。能劇源于古代舞蹈戲劇形式和12世紀或13世紀在日本的神社和寺院舉行的各種節(jié)慶戲劇。?能?具有才能或技能的意義。演員通過面部表情和形體動作暗示故事的本質(zhì)，而不是把它表現(xiàn)出來。這一劇種在日本仍具有頑強的生命力。壽司是以生魚片【刺身（さしみ）】、生蝦、生魚粉等為原料，配以精白米飯、醋、海鮮、辣根等，捏成飯團后食用的一種食物。壽司的種類很多，不下數(shù)百種，各地區(qū)的壽司也有不同的特點。大多數(shù)是先用米飯加醋調(diào)制，再包卷魚、肉、蛋類，加以紫菜或豆皮。吃生魚壽司時，飲日本綠茶或清酒，別有一番風(fēng)味。

第5節(jié)：美國慈善業(yè)

1、中國慈善業(yè)：處于初級階段，未形成一定規(guī)模，慈善帶有隨意性，且慈善所創(chuàng)造的成果遠遠少于歐美等發(fā)達國家。中國慈善業(yè)與美國慈善業(yè)的不同：1.中國大多慈善機構(gòu)都是政府主辦的，民間慈善過少，而且不能直接向人民募捐；美國則相反2.美國慈善事業(yè)是不收稅的，而中國還沒有規(guī)定3.美國已經(jīng)步入我們所謂的小康，而中國大部分人還是在為生存奮斗。

2、應(yīng)該多主動參加慈善活動，向社會宣傳慈善的好處。

第6節(jié)：半島玉帶—膠萊河

《膠萊河漕運興衰史》

元世祖忽必烈至元十七年（1280年），萊人姚演建議開鑿膠萊運河，姚演被任命為總管，調(diào)益都、淄博、寧海（今益都、濰坊、淄博、萊州、青島一帶）兵萬人民夫萬人開鑿運河。至元十九年（1282年）七月，自膠州陳村?？谥烈纯h海倉口的主體工程初告竣工，南北兩河聯(lián)成一體。至元二十年（1283年），元世祖再令擴開，北引平度白沙河，南引平度南村東沽河，西導(dǎo)入運河，以壯水勢。至元二十二年（1285年），河道運糧水手軍人達2萬，船1000艘，歲運糧米60萬石。因耗資巨大，至元二十六年（1289年）朝廷停止膠萊海道漕運，膠萊河廢。

明嘉靖二十年（1541年）王獻致力于膠萊運河的全面疏浚工程，引張魯河、白河、現(xiàn)河、五龍河諸水，以增加膠萊運河的水勢。同時建海倉口、新河、楊家圈、玉皇廟、周家、亭口、窩鋪、吳家口、陳村九閘，以調(diào)節(jié)河道水位，并?臵浮梁，建官署以守?。后來由于?倭寇為患?，明朝著力于京杭大運河的漕運，膠萊運河漕運遂陷入蕭條，再次湮廢。清朝和民國時期雖不斷有人上書請求再開膠萊運河，但均未果。

近年有專家稱要重新開發(fā)膠萊河，使之成為?中國蘇伊士?運河，可謂設(shè)想宏大。膠萊河漕運歷經(jīng)元明清三代，由此產(chǎn)生的?膠萊漕運文化?在歷史上影響巨大。由于渤海是半封閉海灣，水體交換太差，自上世紀末以來，渤海的環(huán)境污染已到了臨界點。而位于黃海的膠州灣也由于半封閉的灣體形狀以及陸源排污嚴重，同樣存在生態(tài)退化、生物減少等問題?，F(xiàn)代中國具有強大的經(jīng)濟實力，為改變沿渤海灣現(xiàn)有污染環(huán)境，加強兩海交通，開發(fā)?中國蘇伊士?運河應(yīng)成為現(xiàn)實。

第7節(jié)：《寂靜的春天》，為人類環(huán)境意識啟蒙

《人類環(huán)境宣言》的主要內(nèi)容：(1）人是環(huán)境的產(chǎn)物，同時又有改變環(huán)境的巨大能力；(2）保護和改善環(huán)境對人類至關(guān)重要，是世界各國人民的迫切愿望，是各國政府應(yīng)盡的職責(zé)；（3)人類改變環(huán)境的能力，如妥善地加以運用，可為人民帶來福利；如運用不當，則可對人類和環(huán)境造成無法估量的損害；(4）發(fā)展中國家的環(huán)境問題主要是發(fā)展不足造成的，發(fā)達國家的環(huán)境問題主要是由于工業(yè)化和技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的；(5）應(yīng)當根據(jù)情況采取適當?shù)姆结樅痛胧┙鉀Q由于人口的自然增長給環(huán)境帶來的問題；(6）為當代人和子孫后代保護和改善人類環(huán)境，已成為人類一個緊迫的目標；這個目標將同爭取和平、經(jīng)濟和社會發(fā)展的目標共同和協(xié)調(diào)地實現(xiàn)。(7）為實現(xiàn)這一目標，需要公民和團體以及企業(yè)和各級機關(guān)承擔責(zé)任，共同努力。各國政府要對大規(guī)模的環(huán)境政策和行動負責(zé)。對區(qū)域性全球性的環(huán)境問題，國與國之間要廣泛合作，采取行動，以謀求共同的利益。

第8節(jié)：各門學(xué)科的數(shù)學(xué)化

數(shù)學(xué)還能應(yīng)用在：工程學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等方面。

第9節(jié)：物理學(xué)與中國文化

先要能夠理解所學(xué)知識，然后通過適當?shù)木毩?xí)將其掌握拓展，最后復(fù)習(xí)鞏固。

第10節(jié)：體育中的美

1、體育中的美有：精神美、情感美、結(jié)合美、韻律美、和諧美、欣賞美、節(jié)奏美。

2、花樣游泳運動員伴隨著音樂在水中表演各種優(yōu)美的動作，時而騰空，時而象形，時而躍起，給人以典雅、放松的美的享受。

第11節(jié)：人人可編輯的自由百科全書—維基百科

本節(jié)題目皆屬操作型題目，無答案。

第12節(jié)：命運坎坷的《富春山居圖》

1、《富春山居圖》被稱為?中國十大傳世名畫?之一。較長的后段稱《無用師卷》，現(xiàn)藏臺北故宮博物院；前段稱《剩山圖》，現(xiàn)收藏于浙江省博物館。在中國國務(wù)院前總理溫家寶先生的決定下，《富春山居圖》2011年6月在臺灣臺北故宮博物院展出。雖黃公望晚年定居今富陽市境內(nèi)，但畫卷內(nèi)容對比寬敞平坦的“富陽江”和山峰峻奇峽谷雄偉的“桐廬江”，就可得知,富春山居圖所畫內(nèi)容約80%在桐廬境內(nèi)富春江的景色,20%為富陽的景色。

2、本題屬操作型題目，無答案。

第五篇：做好2014年學(xué)生暑假生活指導(dǎo)意見

教學(xué)處關(guān)于學(xué)生2014年暑假生活的指導(dǎo)意見

為了讓學(xué)生度過一個安全、愉快、有意義的暑假，現(xiàn)印發(fā)2013年暑假生活指導(dǎo)意見，請各年級遵照執(zhí)行。

一、規(guī)劃好暑假生活的重要意義

暑假時間較長，把學(xué)生的暑假生活科學(xué)規(guī)劃安排好，對學(xué)生過一個安全、充實、有意義的假期具有十分重要的意義。初中學(xué)生處入青春發(fā)育期，此階段正是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。目前不少學(xué)生思想不定性，明辨是非能力不強，抗誘惑力不足，假期中如果脫離學(xué)校正常教育后，部分學(xué)生很容易受一些不良影響的侵擾，會因迷戀網(wǎng)游、結(jié)識不良人員等因素，而誤入歧途，甚至個別學(xué)生還會做出嚴重的違規(guī)違紀事件。不少學(xué)生可能因不會合理安排，致使良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣得不到鞏固，造成問題的反復(fù)，難以給正常的學(xué)校生活帶來幫助。假期也是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，易出現(xiàn)交通、溺水等事故，必須引起廣大家長的高度重視。

假期中，只有家庭學(xué)校密切合作，共同規(guī)劃，科學(xué)安排，加強管理才能收到好的教育效果。假期中我們要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，加強學(xué)生的體質(zhì)鍛練，豐富學(xué)生的假期生活，創(chuàng)造條件積極開展有益學(xué)生身心的活動，如讀好書、科技制作、社會實踐、才藝展示等。家長和教師要結(jié)合作業(yè)學(xué)習(xí)重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強學(xué)生管理時間能力的培養(yǎng)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。也要注重培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正常交往，抵抗不良誘惑，要支持和鼓勵學(xué)生走近社區(qū)，了解社會，奉獻愛心，助力城市文明建設(shè)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。要防止死讀書，學(xué)習(xí)負擔過重的問題，還要防止假期生活單一和過度自由的問題。

二、暑假生活的基本內(nèi)容和要求

1．要求各班成立學(xué)生暑假生活指導(dǎo)委員會。

各班要通過放假前的家長會籌建學(xué)生暑假生活指導(dǎo)委員會，積極要求學(xué)生家長廣泛參與學(xué)生暑假生活的指導(dǎo)工作。各班放假前要對家長集體進行一次暑假教育培訓(xùn)，簽定安全責(zé)任書，重點做好學(xué)生學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督，做好防火、電、雷、溺水、交通等安全事故，要求學(xué)生遠離毒品、禁止吸煙、進營業(yè)性網(wǎng)吧，家長要切實做好學(xué)生的暑假安全工作。要明確家長的暑假的管理監(jiān)護責(zé)任，要明 1

確提出：家長既是學(xué)生的監(jiān)護人，也是學(xué)生暑假生活的指導(dǎo)者、管理者和責(zé)任人。家長要注意對學(xué)生經(jīng)常性進行安全教育，確保學(xué)生的人身安全。要督促學(xué)生有計劃、有組織地完成暑假學(xué)習(xí)和社會實踐任務(wù)，要積極參與科技制作、讀書寫作、才藝展示等有益學(xué)生全面發(fā)展的活動，家長也要為學(xué)生完成暑假任務(wù)提供必要的支持和幫助。

2.各班級成立學(xué)生假期學(xué)習(xí)小組。

為了高質(zhì)量的完成暑假學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，各班級要組建學(xué)生學(xué)習(xí)小組。各年級要建立教師對學(xué)生暑假學(xué)習(xí)的指導(dǎo)機制。教師可以到學(xué)習(xí)小組活動地點進行現(xiàn)場指導(dǎo)檢查。

學(xué)習(xí)小組首先是各層次學(xué)生混合搭配，有明確的組長，有每個學(xué)生的聯(lián)系方式，方便家長隨時監(jiān)督檢查孩子是否按時參與小組活動。要求如下：

（1）每小組成員6人左右為宜，每班小組6—7組；小組成員家庭地址要相近為宜，確保交通安全。學(xué)習(xí)活動期間最好有一位家長進行適當引導(dǎo)和監(jiān)管。

（2）每小組設(shè)立責(zé)任心強，有組織能力的組長一名；各學(xué)習(xí)小組要制定學(xué)習(xí)生活計劃，以完成暑假作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固各科課程為基本目標，適當做好下學(xué)期課程的預(yù)習(xí)。

（3）活動形式：分散與集中相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)由小組確立學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點，集中學(xué)習(xí)主要解決組員學(xué)習(xí)中的問題。每次集體討論之前，每位組員要整理好自己遇到的問題，集中解決問題，然后，組長安排下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）各班要開展學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)競賽活動。開學(xué)后，各年級要對組織學(xué)習(xí)小組活動優(yōu)秀的10個班級進行表彰，同時對優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組進行表彰。各年級根據(jù)不同要求制定相關(guān)評價標準。

3.積極開展“科技引領(lǐng)成長”為主題的科技制作、創(chuàng)意設(shè)計、科幻畫比賽、小論文比賽等活動。

加強學(xué)生科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐基本能力的培養(yǎng)；倡導(dǎo)學(xué)生主動進行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題；鼓勵和發(fā)掘?qū)W生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。學(xué)生中的優(yōu)秀作品將直接推薦參加第30屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽初賽。開學(xué)后，學(xué)校組織科技實踐報告、科幻畫、科技創(chuàng)意、小制作等四個方面的優(yōu)秀作品進行評比表彰，組織科技教育先進班級的評選。具體要求見《山東省青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》，我校網(wǎng)站上查閱。

4.積極開展“寫一手好字，讀幾本好書”活動，開展練字大比拼和主題征文大賽活動。

根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，針對網(wǎng)上閱卷的要求，各年級要求學(xué)生假期認真對待練字，每天練字一張紙，爭取在寫字上有較大提高。

各年級根據(jù)下學(xué)期語文教學(xué)內(nèi)容的安排，向?qū)W生指定教育部推薦書目的閱讀活動。

各年級組織學(xué)生開展主題征文活動，征文的主題設(shè)計為： 2012級是“中學(xué)生與法”;2013級是“經(jīng)典誦讀伴我成長”，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫征文，字數(shù)在800字以內(nèi)，內(nèi)容與體裁不限。要求學(xué)生每人一篇，開學(xué)時一并上交，年級語文組組織評比，優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。

5.鼓勵開展增長才藝、鍛練身體活動。

本著愉悅身心，培養(yǎng)健康情趣、全面發(fā)展的原則，鼓勵學(xué)生一是積極鍛煉身體；二是提升藝體、科技等方面的才藝；三是學(xué)習(xí)家務(wù)勞動等。鼓勵班級家長委員會成立系列活動小組，比如：體育小組、音樂小組等，和孩子一起打籃球、踢足球以及參加其他有益活動，增進親子交流。

東營市實驗中學(xué)

2014年6月30日