第一篇：職場潛規(guī)則：職場新人和老人的臨界點是什么k

Novices focus on positive feedback(“good job!”)because hearing they’re doing well helps them stay committed.Experts focus on negative feedback(“You’re doing that incorrectly”)because they’re interested in progress.As people go from novice to expert their focus shifts.職場新人關(guān)注于積極的反饋（“你做得真棒！”），因為當(dāng)他們聽說自己做得不錯時能令他們感覺得到了認可。而職場老人則關(guān)注于消極的反饋（“你那樣做是不正確的”），因為他們對進步更感興趣。當(dāng)一個人從新手成長為老手的時候，他的關(guān)注點會發(fā)生改變。

A large proportion of marketing communication concerns feedback to consumers.This article explores what feedback people seek and respond to.We predict and find a shift from positive to negative feedback as people gain expertise.We document this shift in a variety of domains including feedback on language acquisition, pursuit of environmental causes, and use of consumer products.Across these domains, novices sought and responded to positive feedback, and experts sought and responded to negative feedback.We examine a motivational account for the shift in feedback: positive feedback increased novices’ commitment and negative feedback increased experts’ sense that they were making insufficient progress.大 量的營銷溝通都關(guān)注于消費者的反饋。本文將研究人們需要什么樣的反饋，并對反饋做出什么樣的反應(yīng)。我們預(yù)測并發(fā)現(xiàn)了一種明顯的轉(zhuǎn)變，當(dāng)人們獲得更多專業(yè)知 識，他們就從希望得到積極反饋變?yōu)榱讼Ｍ玫较麡O反饋。我們在不同領(lǐng)域包括語言習(xí)得、環(huán)境因素、消費品使用等的研究都證明了這一點。在這些領(lǐng)域，新手尋求 并對積極的反饋作出回應(yīng)，而老手則更多地尋求并回應(yīng)于消極的反饋。我們測驗了這些反饋的激勵效果：積極的反饋增加了新手的情感認同而消極的反饋則增加了老 手對于自己進步程度不夠的認識。

第二篇：如何職場中的新人和老人（共）

用好企業(yè)元老企業(yè)元老是一個很復(fù)雜的命題。經(jīng)過多年見證企業(yè)的成長，企業(yè)元老們可大體劃分為兩類，一類是進步太慢，跟不上企業(yè)成長的節(jié)奏，成為元老型高原員工。另一類時，在創(chuàng)業(yè)的拚殺中，練就一身硬功夫，且戰(zhàn)功顯著，身居要職或獨霸一方，成為強勢型元老。如何用好這兩類元老，是企業(yè)老板寢食難安的心頭病。并且，如果對企業(yè)元老處理不好，很有可能葬送現(xiàn)在的企業(yè)。

三國時期，蜀漢集團是在元老團隊創(chuàng)下的基業(yè)，而元老張飛、關(guān)羽的死亡是蜀漢集團由盛及衰的轉(zhuǎn)折點。原因在于劉備在對元老團隊的管理一味強調(diào)個人情感因素，在原則問題上常常模糊立場、對元老團隊過失和錯誤長期姑息縱容，從根本上導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生！成也元老、敗也元老！歷史的教訓(xùn)是慘痛的，它對于今天的企業(yè)老板所昭示的意義也是深遠的。

1、高原型元老的用才策略高原型元老的形成，或因其年齡高、或其因文化低、或因其能力不夠，未能與企業(yè)一同發(fā)展。但這些高原型元老，曾對公司作出過貢獻，雖不勝任要害職位，但還具有一定的企業(yè)價值。同時，這些人對企業(yè)的感情、忠誠，本身就是企業(yè)的財富。

1）不減低其擁有的待遇與既得利益；2）成為企業(yè)文化的傳播者；3）設(shè)虛職，做實事，從事一些技術(shù)性不強但忠誠度很的工作；4）適用退休者，考慮提前退休等。

2、強勢型元老的用才策略歷代王朝上演，“狡兔死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏”的辛酸悲劇。今天的企業(yè)老板一旦渡過創(chuàng)業(yè)期，經(jīng)常會找理由驅(qū)逐這些強勢創(chuàng)業(yè)元老?？陀^上講，這些強勢元老都是企業(yè)的功臣，也是難得的人才。發(fā)揮強勢元老的作用，可作如下考慮：繼續(xù)重用，但要求其學(xué)習(xí)新東西。

為其配備助手，在整個公司內(nèi)搞接班人計劃。

成立類似顧問團式的機構(gòu)，讓他們先兼職，逐漸轉(zhuǎn)變到專職。

成立企業(yè)大學(xué)類培訓(xùn)機構(gòu)，讓其做兼職講師。

引入新項目、新技術(shù)、新人才讓其快速參與。

明晰公司產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，讓其對自己既得利益與將來利益放心。

將其編入企業(yè)文化，并參與傳播等。

事實上，企業(yè)元老本身也是處于新陳代謝之中——昔日的新兵將成為未來的元老。要確保元老團隊在企業(yè)經(jīng)營管理的“整盤棋”中始終發(fā)揮無可替代的積極作用、消除其可能帶來的各種負面影響，就必須努力塑造一支素質(zhì)一流、恒久進取的學(xué)習(xí)型元老團隊。只有打造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型元老團隊，才能確保公司核心員工團隊永葆青春并將整個公司的潛能和活力充分激發(fā)出來，最終打造無往不勝、基業(yè)常青的企業(yè)。

對待危機，很多企業(yè)的應(yīng)激反應(yīng)就是：裁員。其實裁員只是并不能讓危機遠離，反而讓危機更大、更猛、更久。

這里分享一個大家并不陌生的案例：威羅比·馬柯米克先生經(jīng)營的馬柯米克公司是一家著名的香料公司，因為種種原因陷入危機，此時只有降低所有職員10%的薪水才可以達到收支平衡，渡過危機。而就在這個時候，威電動二通閥羅比先生撒手人寰。其侄子查理斯·馬柯米克先生出任公司董事長伊始，非但沒有降低所有職員10%的薪水，反而每人加了10%的薪水，職員們?yōu)橹奈瑁R心協(xié)力很快就扭轉(zhuǎn)危局，轉(zhuǎn)危為安。

首先，危機來襲，企業(yè)最需要的是凝聚人心，團結(jié)一致的克服困難，裁員的結(jié)果只能讓人心惶惶，最終危機還沒來你就已經(jīng)敗得一塌糊涂了公交刷卡機.愛穿正統(tǒng)黑皮鞋的男人多是大男子主義。這種類型的男人習(xí)慣穿正統(tǒng)黑皮鞋，并且把鞋子擦得亮亮光光，絕對不能忍受自己穿雙臟鞋子或舊鞋子出門。這種類型的男人，若是連休假或約會都習(xí)慣穿他那正統(tǒng)的黑皮鞋，你可要有心理準(zhǔn)備，他肯定有不折不扣的大男人主義傾向，而且對母親的意見十分看重。

其次，對夫妻而言，俗話說的好：危難見真情。對企業(yè)而言這一點同樣有效，只不過見得不僅僅是“情”，還有“忠”，更有“才”！員工和企杭州等離子切割機報價業(yè)之間也會日久生“情”，但是在危機來臨的時候，更能識別“人”和“人才”。愛穿休閑鞋的男人重品味。這種類型的男人是注重休閑生活和生活品味的男人。對于鞋子要求很高，不但要舒適，而且更注重鞋子的款式，還要搭配合適的服裝。在個性上，他喜歡掌握主動權(quán)，主觀意識強，對自己的要求很嚴(yán)格，對異性的要求更是挑剔。在生活上，是個有規(guī)律的計劃者。和他約會時，你可以感覺到他是個十分體貼的好情人，態(tài)度溫和有禮，言談風(fēng)趣幽默，他也是個十分了解自己喜歡什么樣女孩的人。所以和他約會時，即使你不合他的理想，他也會很親切，別以為他對你有好感，他只是有紳士風(fēng)度而已。

在企業(yè)經(jīng)營過程中手持刷卡機，危機非但無法避免，甚至可以形容為危機四伏。

再次，危機過后呢？百廢待興，需要人來建設(shè)。而你此時再招聘嗎？晚矣，再說剛來的新人使用順手嗎？RY導(dǎo)熱油泵他們或許需要時間來適應(yīng)、了解新的環(huán)境。而那些在危機時

期一起走過來的人才是重生的根本，他們的心態(tài)源于危難時期積累，要么百倍努力，要么和尚撞鐘，你想讓他們怎么做呢？

此時，為了得到更多的支持，你雖然不必加薪，但更不能以減薪或裁員來應(yīng)對。因為節(jié)省下來的是杯水車薪，不足以抵抗危機，反而讓大家人人自危。俗話說：人心齊泰山移。只要隊伍不散，人心不散，一切困難都可以克服。

重復(fù)購買固定式樣鞋子的男人很懷舊。這種類型的男人是很念舊的男人，對于自己習(xí)慣的人、事、物，總有一份深深的依戀，就算他的情人無理取鬧、任性、孩子氣，他也會以一種包容的心態(tài)去待她，直到她漸漸成熟明理。他的老朋友很多，對朋友十分講義氣，他會為朋友出頭且適時伸出援助之手，讓老朋友覺得他是個值得信賴的靠山。因此，你若是愛上了他，不妨多傾聽他的煩惱，多體貼他的生活細節(jié)，彼此的情感要以穩(wěn)定成長的方式進行。節(jié)儉穿鞋的男人很保守。買一雙鞋子之后，他就非常珍惜它，希望鞋子能穿久一點，可以節(jié)省一筆置裝預(yù)算。而他鞋柜中的鞋子，“鞋齡”都很長。在個性上，他是屬于拘謹、放不開的保守型男人。在為人處事上，不夠圓滑，常常會得罪人而不自知；在人際關(guān)系上，周旋的格局較?。辉趯I(yè)領(lǐng)域中，他會因默默努力，而有成功機會。傳統(tǒng)紳士的鞋子一定是手工制作，并且用木鞋楦保持鞋形。剛剛脫下的鞋子及時使用鞋楦可以恢復(fù)原來的樣子，不致走形。事實上，真正衣著考究的男士，永遠不會在一個季節(jié)中連續(xù)兩天穿同一雙鞋子。一位紳士也許只有兩雙鞋子，但他一定會像交替著換衣服一樣交替著換鞋。鞋子也許很舊了，卻必須擦得干干凈凈。理想的鞋子應(yīng)該是用真皮制作、做工精良，鞋底與鞋幫之間最好用針線縫制，而不是用膠粘成。可以說，鞋子的品質(zhì)和外觀更能看出一個人是否是真正的紳士

隨便穿鞋的男人不拘小節(jié)，眼高手低。這種類型的男人不在乎自己穿什么鞋子，亂穿一通。有的時候鞋子與衣服一點兒也不相配，哪怕是鞋子早已破損、式樣過時，他也無所謂。甚至不穿襪子、襪子已破損、穿錯，他都可以忍受。在個性上，他是個不拘小節(jié)的男人，常常眼高手低。私生活沒什么條理，又喜歡做白日夢，相信總有一天自己可以一步登天，容易過著自欺欺人的生活。

最后，在危機來襲的時候杭州螺桿空氣壓縮機，被你裁掉了人里面，也許有很多是克服困難，渡過危機的人才。危機是人制造的，也需要人用意志、精神來克服。所以，有人才有希望。

筆者【宋曉飛】還想問：危機是怎么來的？除去不可抗拒的自然災(zāi)難，大都是人制造的，是那些無視規(guī)律的人制造，KCB齒輪泵廠家

甚至是經(jīng)營者自身制造的，而裁員就是將自己的過錯轉(zhuǎn)嫁給那些“無辜”的職員。恰恰相反，也許渡過危機就是要靠這些“無辜”的職員。

有些危機是無法避免的，有些危機本身就是規(guī)律。不要以為用最簡單而粗暴的方式----裁員就可以渡過危機，這樣做無濟于事，反而讓危機更大杭州電焊機價格、更猛、更久。只有直面危機，避開危險，尋找機遇，才是正道。而這個過程中，只要做到手中有人，才可心中不慌，才可真正意義上克服困難，渡過危機。

危機也許并不致命，但是對待危機的態(tài)度是致命的。裁員就是消極對待，結(jié)果傷了士氣，動了根基；不減反增的結(jié)果是提振士氣，緩閉式止回閥其結(jié)果不僅僅渡過危機，更有可能是創(chuàng)造奇跡。

如果你面對的是致命的，那么裁員又有何用？

克服危機不是靠你的資金有多雄厚，不是看汽水分離器你如何縮衣節(jié)食，關(guān)鍵是看你的態(tài)度，看你團隊的態(tài)度。這個態(tài)度雖不是一朝一夕之功，但是在危機來襲才是檢驗健康態(tài)度的關(guān)鍵時期。而經(jīng)營者對待危機的態(tài)度決定了團隊的命運，團隊的態(tài)度最終決定了危機的長短、輕重LQB瀝青保濕泵。

任何時候，我們都不要用極端的方式去面對危機，就比如裁員、高利貸等等。請用最樂觀的態(tài)度帶領(lǐng)你團隊爬雪山、過草地。沒有什么不可以克服，大不了從頭再來手持收費機。

第三篇：讀《三國》《水滸》,看職場潛規(guī)

讀《三國》《水滸》，看職場潛規(guī)

文學(xué)是人學(xué)，是典型化了的社會生活寫照，社會百態(tài)、忠奸惡善，一應(yīng)俱全，下面采擷幾朵花絮以饗讀者。

一，好員工要學(xué)會適時跳槽。員工一定要對公司忠誠嗎？這是最大的謬誤，例如林沖，作為全國最大的公司——朝廷，已經(jīng)絲毫沒有留林沖的意思了，跳槽是他唯一正確的選擇。

二，選老板比選公司重要。請諸葛亮出山前有三大公司可選：曹操、孫權(quán)、劉備。劉備連個地盤也沒有，實力最差，公司風(fēng)雨飄搖，諸葛亮看重了老板的忠誠，三顧之恩感動了他，跟劉備干，才華得到最大發(fā)揮，公司也由小變大，正所謂“良禽擇木而棲，賢將擇主而事”。

三，利用一切關(guān)系人脈資源是成功的捷徑。龐統(tǒng)因貌丑，被孫權(quán)摒棄，投奔了劉皇叔，劉備也以貌取人只給了他一個小小的縣令，一呆幾年的光陰，幸好張飛發(fā)現(xiàn)了這個人才，后來見到劉備才拿出諸葛亮的推薦信，早干嘛去了！這么好的資源不用，光靠自己行嗎？“好風(fēng)憑借力——送我上浮云”。

四，老板不一定總為公司的利益著想。宋江作為梁山在位最長的老板，他最關(guān)心的是自己能坐更高的位子，以便為自己撈取更多的社會關(guān)系，因此，梁山集團及各位職員的利益，只是宋江實現(xiàn)自己利益的跳板與棋子，梁山接受招安成為必然。

五，后院起火永遠是公司倒閉的一大根源。武大郎作為燒餅鋪的老板，雖然生意微小，但能養(yǎng)家活命，無奈金蓮紅杏出墻，導(dǎo)致武大郎卿卿小命也沒了。六，世襲制家族企業(yè)不會長久。劉備的兒子阿斗，扶不起來，孫家也是一代不如一代，曹家也被司馬家族所取代，“家富不過三代”，選賢明的人接班才能保證公司興旺發(fā)達。

七，健商比情商、智商更重要?！俺鰩熚唇萆硐人?，長使英雄淚滿襟”，如同一塊木炭未燃燒就熄滅了，周郎雄姿英發(fā)，足智多謀，不假天年，呂蒙后起之秀，令人刮目相待，去是個病秧子。看人家司馬懿，靠死了曹操、曹丕、曹睿三代人，誰活得長久，天下就是誰的了。

讀《三國》《水滸》，看職場潛規(guī)則，不禁感慨萬千。

第四篇：談職場貴人和小人

當(dāng)人是群居的動物，無法脫離社會而生活；尤其是在職場上，更無法避免和許多人產(chǎn)生互動。但是每一個人卻都擁有自己的獨特想法。這時候，如果只堅持自己的思考，無法與別人作良好的溝通，那么在人與人的關(guān)系及交往上，就會出現(xiàn)矛盾，在工作上，也會產(chǎn)生許多阻礙。這個時候，人傾向于歸罪「環(huán)境」對不起自己，也為自己的一切遭遇而感到遺憾。甚或，為了應(yīng)付這些不愉快，而學(xué)會各種不好的手段，想要操縱報復(fù)別人。這時候，人們視別人為自己的「小人」，可是自己更成為了別人眼中的「小人」。無論如何，如果總認為生活中的困境不是自己的錯，而是別人加諸給自己的，就會非常不快樂，也充滿了無力感。由于每每因為無法解決當(dāng)下的困境，他們自然無法把自己的潛能發(fā)揮出來，只好讓自己過著一種非己意愿的生活。因為人只要是被情緒卡住，就很難正確運用自己的智能去看清楚任何問題。但雖然看不見問題之癥結(jié)所在，而為了活得下去，也只好為自己找理由，用合理化的借口使自己的行為顯得很有正義感。這樣的人就是活在「自我防衛(wèi)」中，生活在敵意和不滿中。因此，對別人的弱點總感到很難容忍，因此非常容易流于自以為是的性格，也造就了不圓滿的人際關(guān)系。經(jīng)營上班族信息的內(nèi)容網(wǎng)站：104職感網(wǎng)的站長丘文仁針對此點提出她的建議：「如果能確實地經(jīng)驗自己內(nèi)在的真實面，確切地了解自己，并能夠坦誠地面對自己，就不會有無助感，也不會怪罪別人，面對自己是安全感的來源。當(dāng)體會到生命的安全感時，就有能力去欣賞和了解別人的差異性。更不必由控制別人來求取安全感。反而能夠以寬容喜悅的心，和別人交流；更有能力幫助他人，成為別人的貴人?！?「貴人」對于情感的付出是喜悅和自然的，同時也喜歡接受別人的感情。能坦然地欣賞自己的成就，更能支持并贊美別人的成就?！纲F人」對生命有熱情，可以同時享受工作，和生活其它種種面向，并吸引欣賞并幫助自己的「貴人」。來源：鶴壁信息港

第五篇：新職場應(yīng)用文

啟 事

精品課程教案 篇二：常見應(yīng)用文寫作知識大全(新)常見應(yīng)用文寫作知識大全

一 介紹信

介紹信是機關(guān)團體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務(wù)、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。

介紹信一般應(yīng)包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。

手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。

介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點：(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。(２)寫明要接洽或聯(lián)系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。

【示例】

××公司負責(zé)同志：

今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關(guān)合作的具體事宜，請予接待。

此致

敬禮！

××實用技術(shù)研（蓋公章）××年×月×日

二 求職信

求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當(dāng)然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責(zé)人收較妥。如果直接寫人事部經(jīng)理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責(zé)人）之間的距離，獲得面試機會多一些。

求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要?！臼纠?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師，我舅舅是一名中學(xué)教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學(xué)2002屆英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生。

我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學(xué)工作大有幫助。通過四年的學(xué)習(xí)，我掌握了良好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項知識技能和教學(xué)技能，具有準(zhǔn)確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學(xué)期，我一次性通過英語六級；大二下學(xué)期，我一次性通過英語專業(yè)四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業(yè)獎學(xué)金、三好學(xué)生、原聲模擬優(yōu)秀獎等，多門專業(yè)課成績名列前茅！我有一定的實踐經(jīng)驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經(jīng)做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習(xí)期間成績優(yōu)秀。

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學(xué)英語聽、說、讀、寫教學(xué)。當(dāng)然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實、穩(wěn)重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！

我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優(yōu)秀的教師。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！

謝謝您的慧目！此致

敬禮！

自薦人：范如歌 2002年1月18日 三 申請書（重點）

申請書是個人或集體向組織表達愿望，向機關(guān)、團體、單位領(lǐng)導(dǎo)提出請求時寫的一種書信。申請書應(yīng)把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：“入團申請書”、“開業(yè)申請書”等。

【示例】

申請補辦學(xué)生證

教務(wù)處：

我是高三（2）班學(xué)生×××，不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：××× 2005．12．20 四 聘書

聘書是聘請某些有專業(yè)特長的人擔(dān)任某種職務(wù)時使用的一種文書。

【示例】

聘 書

×××先生：

為提高我校學(xué)生的實踐能力，特聘請您擔(dān)任我校本科四年級學(xué)生教育教學(xué)實習(xí)的指導(dǎo)教師。希望能得到您的支持和幫助。

××大學(xué)教務(wù)處 2005．2．19 五 感謝信

感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關(guān)懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應(yīng)把對方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚之用。六 表揚信

表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學(xué)習(xí)的某一個方面作出了成績、發(fā)揚了風(fēng)格的個人和集體加以表彰的實用性文書。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的。有以上級組織名義表揚其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚的。表揚信應(yīng)把表揚的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚信可用信封裝好交給受表揚者的領(lǐng)導(dǎo)，也可用紅紙書信公開張貼。

（二）條據(jù)

條據(jù)包括收條、領(lǐng)條、借條、欠條、請假條、留言條等等。

七 收條、領(lǐng)條、借條和欠條（重點）收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據(jù)，是 一種憑證性文書。領(lǐng)條是個人和組織從相關(guān)團體、組織或個人處領(lǐng)取物品時寫給對方的憑證性條據(jù)。借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據(jù)。

欠條是指人們在經(jīng)濟交往中，因不能及時結(jié)清錢物手續(xù)而寫給對方的憑證性條據(jù)。這幾種條據(jù)的格式基本相同，通常包括標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名和日期幾部分：

標(biāo)題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領(lǐng)條”等字樣?；蛘邔憽敖袷盏健薄ⅰ敖耦I(lǐng)到”等。

正文——第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。結(jié)語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。也可省略不寫。

署名和日期——在右下方位置寫上立據(jù)者姓名，并在姓名下方寫上立據(jù)日期。

【示例一】

收 條

今收到王強老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。

此據(jù)

顧小英

2005．12．1 【示例二】

領(lǐng) 條

今領(lǐng)回本人丟失的票夾壹只，內(nèi)有本人學(xué)生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。

此據(jù)

王懷德

2005．12．15 【示例三】

借 條

為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據(jù)

經(jīng)手人：高二（1）班 王雨 2005．12．14 【示例四】

欠 條

因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內(nèi)歸還。此據(jù) 揚州中學(xué) 張小玲 2005．12．15 寫這幾種條據(jù)須注意以下三點： 2．錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。3．條據(jù)上的數(shù)字不能改動，如必須改動，應(yīng)加蓋印章，以示負責(zé)。八 請假條和便條（重點）

請假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學(xué)、上班或者參加集體活動，必須向老師或領(lǐng)導(dǎo)說明理由，請求準(zhǔn)假。它的格式與書信基本一致，分四部分：稱謂、正文、敬祝語（可省略）、署名和日期。

【示例五】

請 假 條

商務(wù)培訓(xùn)中心: 因我行于1月10日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校參加培訓(xùn)。特此請假、懇望批準(zhǔn)!篇三：常見應(yīng)用文寫作知識大全(新)常見應(yīng)用文寫作知識大全 一 介紹信

介紹信是機關(guān)團體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務(wù)、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。

介紹信一般應(yīng)包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。

手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。

介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點：(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。(２)寫明要接洽或聯(lián)系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。

【示例】

××公司負責(zé)同志：

今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關(guān)合作的具體事宜，請予接待。

此致

敬禮！

××實用技術(shù)研（蓋公章）

××年×月×日

二 求職信

求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它

與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當(dāng)然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責(zé)人收較妥。如果直接寫人事部經(jīng)理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責(zé)人）之間的距離，獲得面試機會多一些。

求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。

【示例】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師，我舅舅是一名中學(xué)教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學(xué)2002屆英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生。

我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學(xué)工作大有幫助。通過四年的學(xué)習(xí)，我掌握了良好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項知識技能和教學(xué)技能，具有準(zhǔn)確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學(xué)期，我一次性通過英語六級；大二下學(xué)期，我一次性通過英語專業(yè)四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業(yè)獎學(xué)金、三好學(xué)生、原聲模擬優(yōu)秀獎等，多門專業(yè)課成績名列前茅！

我有一定的實踐經(jīng)驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經(jīng)做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習(xí)期間成績優(yōu)秀。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學(xué)英語聽、說、讀、寫教學(xué)。當(dāng)然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實、穩(wěn)重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！

我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優(yōu)秀的教師。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！謝謝您的慧目！此致

敬禮！

自薦人：范如歌

2002年1月18日 三 申請書（重點）

申請書是個人或集體向組織表達愿望，向機關(guān)、團體、單位領(lǐng)導(dǎo)提出請求時寫的一種書信。申請書應(yīng)把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：“入團申請書”、“開業(yè)申請書”等。

【示例】

申請補辦學(xué)生證

教務(wù)處：

我是高三（2）班學(xué)生×××，不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：×××

2005．12．20 四 聘書

聘書是聘請某些有專業(yè)特長的人擔(dān)任某種職務(wù)時使用的一種文書?！臼纠?/p>

聘 書

×××先生：

為提高我校學(xué)生的實踐能力，特聘請您擔(dān)任我校本科四年級學(xué)生教育教學(xué)實習(xí)的指導(dǎo)教師。希望能得到您的支持和幫助。

××大學(xué)教務(wù)處 2005．2．19 五 感謝信

感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關(guān)懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應(yīng)把對方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚之用。

六 表揚信

表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學(xué)習(xí)的某一個方面作出了成績、發(fā)揚了風(fēng)格的個人和集體加以表彰的實用性文書。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的。有以上級組織名義表揚其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚的。表揚信應(yīng)把表揚的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚信可用信封裝好交給受表揚者的領(lǐng)導(dǎo)，也可用紅紙書信公開張貼。

（二）條據(jù)

條據(jù)包括收條、領(lǐng)條、借條、欠條、請假條、留言條等等。

七 收條、領(lǐng)條、借條和欠條（重點）收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據(jù)，是一種憑證性文書。

領(lǐng)條是個人和組織從相關(guān)團體、組織或個人處領(lǐng)取物品時寫給對方的憑證性條據(jù)。

借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據(jù)。

欠條是指人們在經(jīng)濟交往中，因不能及時結(jié)清錢物手續(xù)而寫給對方的憑證性條據(jù)。

這幾種條據(jù)的格式基本相同，通常包括標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名和日期幾部分： 標(biāo)題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領(lǐng)條”等字樣?；蛘邔憽敖袷?/p>

到”、“今領(lǐng)到”等。

正文——第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。結(jié)語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。也可省略不寫。

署名和日期——在右下方位置寫上立據(jù)者姓名，并在姓名下方寫上立據(jù)日期。

【示例一】

收 條

今收到王強老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。

此據(jù)

顧小英

2005．12．1 【示例二】

領(lǐng) 條

今領(lǐng)回本人丟失的票夾壹只，內(nèi)有本人學(xué)生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。

此據(jù)

王懷德

2005．12．15 【示例三】 借 條

為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據(jù)

經(jīng)手人：高二（1）班 王雨 2005．12．14 【示例四】

欠 條

因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內(nèi)歸還。此據(jù)篇四：常見應(yīng)用文寫作知識大全(新)常見應(yīng)用文寫

作知識 一 介紹信

介紹信一般應(yīng)包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫

法，其格式內(nèi)容也略有差異。手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。

介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點：(１)要說明被介紹

者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。(２)寫明要接

洽或聯(lián)系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限?！臼纠?××公司負責(zé)同志： 今介紹

我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關(guān)合作的具體事宜，請予接待。此致 敬禮！

××實用技術(shù)研（蓋公章）××年×月×日 二求職信

求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對

話可以直接給老板。當(dāng)然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責(zé)人收較妥。如果直接寫人事部經(jīng)理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責(zé)人）之間的距離，獲得面試機會多一些。

求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信

明扼要 【示例】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信！這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教篇五：常見應(yīng)用文寫作知識大全(新)常見應(yīng)用文寫作知識 一 介紹信 介紹信是機關(guān)團體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務(wù)、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。

介紹信一般應(yīng)包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。

介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點：(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。(２)寫明要接洽或聯(lián)系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。【示例】

××公司負責(zé)同志：

今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關(guān)合作的具體事宜，請予接待。此致 敬禮！××實用技術(shù)研（蓋公章）

××年×月×日

二 求職信

求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當(dāng)然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責(zé)人收較妥。如果直接寫人事部經(jīng)理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責(zé)人）之間的距離，獲得面試機會多一些。

求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看因此要簡明扼要 【示例】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師，我舅舅是一名中學(xué)教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學(xué)2002屆英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生。我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學(xué)工作大有幫助。通過四年的學(xué)習(xí)，我掌握了良好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項知識技能和教學(xué)技能，具有準(zhǔn)確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學(xué)期，我一次性通過英語六級；大二下學(xué)期，我一次性通過英語專業(yè)四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業(yè)獎學(xué)金、三好學(xué)生、原聲模擬優(yōu)秀獎等，多門專業(yè)課成績名列前茅！

我有一定的實踐經(jīng)驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經(jīng)做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習(xí)期間成績優(yōu)秀。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學(xué)英語聽、說、讀、寫教學(xué)。當(dāng)然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實、穩(wěn)重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！

我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非?？释蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！

謝謝您的慧目！此致 敬禮！

自薦人：范如歌

2002年1月18日 三 申請書（重點）

申請書是個人或集體向組織表達愿望，向機關(guān)、團體、單位領(lǐng)導(dǎo)提出請求時寫的一種書信。申請書應(yīng)把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：“入團申請書”、“開業(yè)申請書”等。【示例】

申請補辦學(xué)生證 教務(wù)處：

我是高三（2）班學(xué)生×××，不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。此致 敬禮！

申請人：××× 2005．12．20 四 聘書

聘書是聘請某些有專業(yè)特長的人擔(dān)任某種職務(wù)時使用的一種文書?！臼纠?/p>

聘 書 ×××先生：

為提高我校學(xué)生的實踐能力，特聘請您擔(dān)任我校本科四年級學(xué)生教育教學(xué)實習(xí)的指導(dǎo)教師。希望能得到您的支持和幫助。

××大學(xué)教務(wù)處 2005．2．19 五 感謝信

感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關(guān)懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應(yīng)把對方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚之用。

六 表揚信

表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學(xué)習(xí)的某一個方面作出了成績、發(fā)揚了風(fēng)格的個人和集體加以表彰的實用性

文書。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的。有以上級組織名義表揚其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚的。表揚信應(yīng)把表揚的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚信可用信封裝好交給受表揚者的領(lǐng)導(dǎo)，也可用紅紙書信公開張貼。

（二）條據(jù)

條據(jù)包括收條、領(lǐng)條、借條欠條、請假條、留言條等等。七 收條、領(lǐng)條、借條和欠條（重點）

收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據(jù)，是一種憑證性文書。

領(lǐng)條是個人和組織從相關(guān)團體、組織或個人處領(lǐng)取物品時寫給對方的憑證性條據(jù)。

借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據(jù)。

欠條是指人們在經(jīng)濟交往中，因不能及時結(jié)清錢物手續(xù)而寫給對方的憑證性條據(jù)。

這幾種條據(jù)的格式基本相同，通常包括標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名和日期幾部分： 標(biāo)題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領(lǐng)條”等字樣?；蛘邔憽敖袷盏健?、“今領(lǐng)到”等。

正文——第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。結(jié)語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。也可省略不寫。

署名和日期——在右下方位置寫上立據(jù)者姓名，并在姓名下方寫上立據(jù)日期。【示例一】

收 條

今收到王強老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。此據(jù)

顧小英 2005．12．1 【示例二】

領(lǐng) 條

今領(lǐng)回本人丟失的票夾壹只，內(nèi)有本人學(xué)生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。此據(jù)

王懷德 2005．12．15 【示例三】

借 條 為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據(jù)

經(jīng)手人：高二（1）班 王雨 2005．12．14 寫這幾種條據(jù)須注意以下三點：

1．所涉及的錢物要當(dāng)面點清，察看仔細，沒有問題再寫條據(jù)。2．錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。3．條據(jù)上的數(shù)字不能改動，如必須改動，應(yīng)加蓋印章，以示負責(zé)。

八 請假條和便條（重點）

請假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學(xué)、上班或者參加集體活動，必須向老師或領(lǐng)導(dǎo)說明理由，請求準(zhǔn)假。它的格式與書

信基本一致，分四部分：稱謂、正文、敬祝語（可省略）、署名和日期?！臼纠濉?/p>

請 假 條 商務(wù)培訓(xùn)中心: 因我行于1月10日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校參加培訓(xùn)。特此請假、懇望批準(zhǔn)!此致 敬禮！工商銀行海珠營業(yè)部劉冬梅

2005年1月8日 寫請假條須注意幾點： 1．格式要正確。2．語言要簡潔明了，要把原因和請假時間寫清楚。3．理由要充分，情況要真實。如有相應(yīng)的證據(jù)如醫(yī)生證明等，可隨條附上。

留 言 條

懷明：

造訪不遇，至憾。如有空閑，請惠臨寒舍一敘。午安！

文西 中午11時 寫留言條須注意以下幾點： 1．留言條具有一定的公開性，因此要注意不要涉及隱私和機密問題。2．交代事情要簡明扼要，語言要簡潔。3．如寫給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必寫敬祝語。日期可寫星期幾，上午或下午，乃至幾點鐘。 九 啟事（重點）

啟事是機關(guān)團體、企事業(yè)單位，公民個人有事情需要向公眾說明，或者請求有關(guān)單位、廣大群眾幫助時所寫的一種說明事項的實用文件。啟事可張貼、登報、廣播、在電視上放映。啟事一般分三部分： 第一部分標(biāo)題。在第一行中間用比正文大的字寫上文種“啟事”或說明事項內(nèi)容和文種，如“招生啟事”、“征稿啟事”、“招聘中學(xué)教師啟事”等。還有一種寫明啟事單位名稱加內(nèi)容、文種，如“北京顯像管廠聘請法律顧問啟事”等。第二部分正文。在第二行空兩格空兩行寫正文。正文因啟事所說明的事項不同而異。總的要求是要說得有條理，清楚明白，簡明扼要。正文后可以寫上“此啟”或“特此啟事”的結(jié)束語，現(xiàn)在一般啟事都不寫這些套話了。第三部分落款。在正文后偏正右邊，寫上啟事單位名稱，如“××公司”、“××人”。單位名稱已寫入標(biāo)題，后邊就不必再寫了，只寫聯(lián)系地址，電話號碼，郵政編碼，聯(lián)系人，年月日。

尋物啟事

尋物啟事是個人或單位丟了東西，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也 登在報紙上。

尋物啟事內(nèi)容一般包括以下幾項內(nèi)容。

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時要寫明丟失的時間和具體地點。其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細地址、聯(lián)絡(luò)方式等。其三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。

尋物啟事 3月23日晚8∶00左右，在淮海路上遺失一個公文包，內(nèi)有金額為5萬的存折一份、派遣證一個及它物，有拾到者請與失主聯(lián)系，失主愿重金酬謝。失主：×××（聯(lián)系電話：xxxxxxx）xxxx年x月xx日 【示例二】

尋人啟事 12月18日上午10時左右，我?guī)畠喝ソ瘊椛虖B購物，女兒不慎走失。女兒叫王曉，3歲，身高60厘米；通知有發(fā)布性通知、指示性通知、傳達性通知、批轉(zhuǎn)性通知、任免通知、會議通知等等種類。雖然內(nèi)容、要求不一樣，但都有標(biāo)題（可有具體內(nèi)容，也可沒有）、通知對象、通知內(nèi)容、出通知的單位或個人、日期等幾個部分，格式大體一致。日常生活中用得較多的是會議通知。這類通知要求以極其簡潔的文字，寫明會議名稱、目的、時間、地點、出席對象以及對出席者的要求等等；還應(yīng)寫明出通知的單位和日期。【示例】

通知

為進一步做好復(fù)習(xí)迎考工作，學(xué)校定于12月16日（星期五）下午4點30分，在綜合樓五樓第一會議室召開高三圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色皮鞋。如有人發(fā)現(xiàn)或知道線索，請速與我聯(lián)系，一定重謝。聯(lián)系電話：xxxxxxx，手機：xxxxxxxxxxx。

王××

2005．12．19 招領(lǐng)啟事

招領(lǐng)啟事則是拾到東西或收留了走失者的個人或單位，為尋找失主而使用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。須注意的是：如果是拾到錢物，正文部分要寫明拾到的時間和地點，但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)；如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便失主辨別。【示例三】

招領(lǐng)啟事

昨天下午活動課，我班×××同學(xué)在操場主席臺南側(cè)跑道上拾到票夾一只，內(nèi)有手表一只，銀行卡一張，人民幣若干。希望失主到班主任×××老師處認領(lǐng)。高三（1）班 2005．12．1 【示例四】

招領(lǐng)啟事

昨天下午4時左右，我公司收留一位迷路的老年婦女。大約70歲左右；山東口音；上身穿藏青色棉襖，下身穿黑色褲子，腳上穿黑色棉鞋。據(jù)本人稱前來探望在一工廠做工的兒子，外出閑逛，迷失了回家的路。希望她的兒子速來我單位將其母親領(lǐng)回，也希望知道此情況的熟人速轉(zhuǎn)告他的兒子。聯(lián)系電話：xxxxxxx。聯(lián)系人：×女士。

××××公司 2005年12月5日 慶典啟事 慶典啟事是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位舉辦有關(guān)慶?；蚣o(jì)念活動時，由籌辦單位、部門向社會各界及有關(guān)人員告知慶典事宜的啟事。慶典啟事須注意交代以下內(nèi)容： 1．慶典緣由；

2．慶典活動總體安排，包括時間、地點、組織接待、內(nèi)容、參加人等； 3．其他有關(guān)事項及要求；

4．歡迎參加慶典活動的結(jié)束語； 5．單位地址、電話、傳真、聯(lián)系人等。

十 通知（重點）通知是上級機關(guān)向下級機關(guān)傳達指示，或批轉(zhuǎn)下級機關(guān)公文，或轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，或布置工作與周知事項時所用的一種下行公文；有時也是告知年級教師會，請全體高三任課教師準(zhǔn)時出席。

校長室 2005．12．12 十一 公告、通告

新華社公告

新華社授權(quán)公告：我國將進行太平洋發(fā)射運載火箭試驗。中華人民共和國將于1980年5月12日，由中國本土向太平洋南緯7°0′、東經(jīng)171°33′為中心，半徑70海里圓形海域范圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運載火箭試驗。中國艦船和飛機將在該海域進行作業(yè)，為了過往船只和飛機的安全，中國政府要求有關(guān)國家政府通知本國船只和飛機，在試驗期間不要進入上述海域和海域上空。

一九八○年五月九日

十二 聲明

聲明本用于國家、政黨、政府或團體公開說明真相，或向公眾表明自己的立場、態(tài)度和主張，局限于政治、外交等領(lǐng)域。后來，聲明的適用范圍擴大到工作和日常生活領(lǐng)域，一般單位和個人也可以使用聲明來說明與本單位或本人直接相關(guān)的問題或事實真相，向公眾表明自己的立場、態(tài)度和觀點。這里介紹后一類型的一般寫法。

聲明一般由標(biāo)題、正文、署名三部分組成。正文一般為三分式結(jié)構(gòu)，開頭說明發(fā)表聲明的緣由或依據(jù)，主體部分一般分條列項寫出具體的聲明事項，最后以“特此聲明”作結(jié)。如果開頭與主體之間已有“特作如下聲明”或“特聲明如下”之類的字樣，即不寫“特此聲明”的結(jié)語。聲明事項單一不涉及繁雜問題的，主體部分也不必分條列項?！臼纠?/p>

聲 明

本公司職工黃國榮已于2001年8月20日離開本公司，他在離職后簽訂的一切與本公司有關(guān)的合同及所作承諾，一律無效。特此聲明。

廣東中山美麗華燈飾家具有限公司 2001．8．30 十三 海 報（重點）

海報是機關(guān)、團體向廣大群眾報道或介紹某一消息、活動時所使用的招貼式的應(yīng)用文。它多用于熱烈的場合，如報告會、電影放映、戲劇表演、體育比賽、展覽等等。

海報的寫法沒有固定的格式。一般先在紙的上方正中寫上“海報”二字，字體稍大，下面寫明是什么活動，寫清舉行活動的時間、地點、參加方式。如果是售票或發(fā)票，要寫明買票或領(lǐng)票的時間、地點。如果是文藝、體育表演，要寫明

【示例一】

海 報

上海雜技團演出精彩雜技，大型魔術(shù) 表演新穎 滑稽幽默 來去無蹤 變幻莫測 演出時間：10月11日－10月13日，晚8時 演出地點：田漢大劇院 票價：50元、40元、30元

聯(lián)系電話：2223698 【示例二】

講 座

第16屆校園科技節(jié)組委會 2002年5月23日

十三 訃告（重點）

訃告是報喪的傳統(tǒng)文書，一般由死者家屬或單位的治喪委員會通過張貼或傳媒等方式將人死的消息和追悼的儀式告訴親朋好友。訃告的一般格式內(nèi)容如下： 1.標(biāo)題。寫 訃告即可。

2.死者的姓名、身份、逝世時間、地點、原因、終年壽命。3.死者生平(可有可無)。4.葬禮舉辦時間、地點。5.聯(lián)系情況。6.訃告發(fā)出者?！臼纠弧?/p>

訃 告

父親大人xxx，因病久治不愈，于公元2002年1月2日晚上7時在醫(yī)院搶救無效，不幸與世長辭，享年90歲?，F(xiàn)定于2002年1月6日上午10時30分在xx殯儀館20號廳舉行追悼儀式。

治喪委員會設(shè)于廣州xxx路x號，負責(zé)人：xxx聯(lián)系電話xxxxxxxxx。

長子：張xx 妻：xxx 孫男：張xx 次子：張xx 泣告 2002年1月2日

十四 請柬（重點）

請柬又稱請貼，是人們在節(jié)日和各種喜事中請客用的一種簡便邀請信.請柬是為邀請賓客參加某一活動時所使用的一種書面形式的通知。一般用于聯(lián)誼會、與友好交往的各種紀(jì)念活動、婚宴、誕辰或重要會議等，發(fā)送請柬是為了表示舉行的隆重。請柬通常也稱作請?zhí)?。在古代，柬與帖有一定的區(qū)別。請柬的“柬”字，本為“簡”。造紙術(shù)發(fā)明以前，簡一般是較普遍的寫作材料。簡是將木材或竹木經(jīng)過加工后制成的狹長的片。簡一般指竹簡，木制的寫作材料古人稱“牘”。人們把文字刻在簡上用來記事，由于書寫面積有限，篆刻也有些難度，所以用簡書寫文字容量是較小的。人們把簡聯(lián)綴在一起而成“冊”。到了魏晉時代,“簡”就專門 用來指一種短小的信札，這一說法延用至今。格式內(nèi)容：

（1）在封面上寫“請柬”（請貼）二字。

（2）抬頭寫被邀請者（個人的姓名或單位）名稱。（3）交待活動內(nèi)容，如開座談會、聯(lián)歡晚會、過

表演還應(yīng)將入場券附上。

（4）結(jié)尾。如“致以——敬禮”、“順致——崇高的敬意”等。（5）署明邀請者（個人、單位）的名稱和發(fā)出請柬的時間。

請柬的寫作要求：（1）請柬不同于一般書信。一般書信都是因雙方不便或不宜直接交談而采用的交際方式。請柬卻不同，即使被請者近在咫尺，也須送請柬，這主是表示對客人的尊敬，也表明邀請者對此事的鄭重態(tài)度。

（2）語言上除要求簡潔、明確外，還要措詞文雅得體?！臼纠?/p>

請 柬 xxx: 茲訂于2001年8月10日至8月18日，在xx華僑大廈召開xx名酒展銷會，并于8月10日中午11時30分假座華橋大酒家舉行開幕典禮，敬備酒宴恭候。請屆時光臨。xx電器有限公司敬約

xx年x月x日 【示例】

請 柬

公元2000年8月18日為家慈七旬正誕，即日午12時敬備薄酒于東海酒家(廣州市xx路x號)。敬請光臨。恭候 xxx先生 xxx先生

xxx女士 2000年8月9日

十五 廣告辭

廣告辭屬于特殊的應(yīng)用文文體。它的特殊性表現(xiàn)在，它要利用推銷原理寫出雅俗共賞、生動有趣的文字，要考慮消費者的接受心理，要具有特殊的感染力，能在瞬間引起讀者注意，刺激其心理需求，使消費者保持記憶，最終促成購買行為的實現(xiàn)。公益性廣告目的是為了引起人們對某些社會問題的關(guān)注，起著勸誡和警示的作用，不帶功利色彩。【示例】

吸煙是繼戰(zhàn)爭、饑餓和瘟疫之后，對人類生存的最大威脅?！麩煆V告 千萬別點著你的煙，它會讓你變?yōu)橐豢|青煙——加油站禁煙廣告 獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。