第一篇：2012年學(xué)生黨支部書記論壇會(huì)議交流材料

2012年學(xué)生黨支部書記論壇會(huì)議交流材料姓名：周坤所在支部：數(shù)學(xué)研一黨支部

作為一名研究生黨支書，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任非常重大。黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。而如何加強(qiáng)研究生基層黨組織的建設(shè)，充分發(fā)揮每個(gè)研究生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用，為我校黨建工作做出貢獻(xiàn)，是我們每個(gè)黨支書應(yīng)該思考的問題。

我擔(dān)任研究生黨支書已接近一年，這一年里，我們支部各項(xiàng)工作都開展的有條不紊，也取得了一些成就。通過一年的工作經(jīng)歷，我付出了很多，也收獲了很多。今天我主要從學(xué)生黨員發(fā)展工作上談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，認(rèn)識(shí)有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，也希望老師們批評(píng)指正：

學(xué)生黨員發(fā)展工作是學(xué)生黨建工作的重頭戲。在過去的一年中，我支部共發(fā)展一批學(xué)生黨員，共計(jì)四人。在黨員發(fā)展過程中始終堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行審核，認(rèn)真填寫各項(xiàng)表格，對(duì)發(fā)展對(duì)象的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)事求是地評(píng)價(jià)；認(rèn)真進(jìn)行群眾座談會(huì)、黨員答辯等各項(xiàng)程序，仔細(xì)記錄，完全反映；耐心指導(dǎo)發(fā)展對(duì)象，收集各種必備材料；在預(yù)備黨員接收大會(huì)上，認(rèn)真執(zhí)行大會(huì)各項(xiàng)程序，對(duì)發(fā)展對(duì)象提出中肯建議與殷切希望；黨員宣誓大會(huì)上，莊重嚴(yán)肅，各項(xiàng)程序執(zhí)行到位；在預(yù)備黨員考察期間，跟蹤考察，指導(dǎo)教育；在黨員轉(zhuǎn)正會(huì)上，把好重要一關(guān)，繼續(xù)培養(yǎng)教育。

在發(fā)展過程中，各個(gè)學(xué)生黨員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真收集發(fā)展對(duì)象材料，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行考察。如實(shí)向黨組織匯報(bào)發(fā)展對(duì)象各種情況，為黨組織發(fā)展工作把好第一關(guān)，完成第一任務(wù)。黨支部老師更是做到親歷親為，認(rèn)真把好責(zé)任關(guān)。無論是發(fā)展對(duì)象、學(xué)生黨員工作者還是黨支部老師，大家都認(rèn)真對(duì)待學(xué)生黨員發(fā)展工作，為我院學(xué)生黨員發(fā)展工作盡心盡力。

當(dāng)然，在我們的學(xué)生黨建工作過程中也存在一定的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生黨員發(fā)展工作量大，易出紕漏

我院學(xué)生黨員發(fā)展速度快，相應(yīng)地就加大了工作量。在學(xué)生黨員中，新黨員往往對(duì)工作程序不了解，整理材料的工作往往落到老黨員的肩上。而材料的整理工作又往往是冗長而繁瑣的過程，加上發(fā)展對(duì)象和學(xué)生黨員都有學(xué)習(xí)任務(wù)和工作，整理材料的時(shí)間較短，必然會(huì)產(chǎn)生紕漏。而班級(jí)填寫的材料常常不合格式，同樣加大重復(fù)工作量，出現(xiàn)紕漏。

2、發(fā)展前期工作不到位，趕工跡象明顯

在學(xué)生被確定為入黨積極分子前后，并未真正做到填寫推薦表和考察表，則到發(fā)展該學(xué)生時(shí)，通常都是在要發(fā)展的時(shí)候一下子要填寫所有表格。而入黨積極分子在黨校畢業(yè)后也較少人做到定期向黨組織匯報(bào)思想，遞交思想?yún)R報(bào)，則到整理材料時(shí)拼命趕工。

3、黨員考核力度不夠

在開展群眾座談與黨員答辯以及階收大會(huì)時(shí)，并不能真正做到對(duì)發(fā)展對(duì)象的全方位的了解，也不能做到讓大部分學(xué)生黨員與支部老師的了解，加上工作量之大，不能完全保證發(fā)展對(duì)象真正符合黨員條件。而對(duì)于入黨之后學(xué)生黨員的發(fā)展動(dòng)態(tài)的考核同樣力度不夠，產(chǎn)生一種放松心理。

4、個(gè)別學(xué)生黨員入黨前后態(tài)度不一

存在個(gè)別學(xué)生黨員在入黨之前積極表現(xiàn)，而在入黨之后不思進(jìn)取，辭掉工作，甚至對(duì)組織生活毫不積極的不合格黨員。這種一旦成為黨員就放松學(xué)習(xí)、丟掉工作甚至對(duì)組織生活毫不積極的學(xué)生黨員會(huì)嚴(yán)重影響以后學(xué)生黨員發(fā)展工作的開展，在學(xué)生中造成不良影響。

要解決學(xué)生黨員發(fā)展工作中所存在的問題，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展程序。在確定入黨積極分子之前確保入黨申請(qǐng)書無誤；在確定入黨積極分子時(shí)就認(rèn)真填寫推薦表和考察表，完全做到按季度進(jìn)行考察，填寫考察表，并定期檢查；入黨積極分子自黨校畢業(yè)后每季度要求遞交思想?yún)R報(bào)并進(jìn)行登記。同時(shí)可以在確定為入黨積極分子之時(shí)將其父母函調(diào)方式進(jìn)行登記備檔。

2、對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行自身再教育。學(xué)生入黨之后同樣要對(duì)其進(jìn)行思想教育，使其始終處于危機(jī)狀態(tài)，開展各項(xiàng)有益有趣的黨員組織生活，充分調(diào)動(dòng)黨員積極性，并適時(shí)進(jìn)行教育。開展黨員批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議，在所有黨員的監(jiān)督下不斷完善自我，提高自身素質(zhì)，真正起到先鋒模范帶頭作用。

3、對(duì)發(fā)展對(duì)象和學(xué)生黨員都進(jìn)行考核。在理論知識(shí)、時(shí)事政治、學(xué)習(xí)、工作、為人處世等各方面對(duì)發(fā)展對(duì)象和學(xué)生黨員進(jìn)行不定期考核。組成考察小組對(duì)發(fā)展對(duì)象和學(xué)生黨員進(jìn)行側(cè)面考察，掌握第一手真實(shí)資料，對(duì)不足之處進(jìn)行及時(shí)指出。

4、對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)，制定樣板材料。尤其對(duì)于新黨員，在入黨之后應(yīng)馬上進(jìn)行“發(fā)展黨員”培訓(xùn)，以便緩解老黨員工作壓力。老黨員在工作中也要做到指導(dǎo)新黨員開展發(fā)展工作。制定樣板材料則減輕工作量，同樣也會(huì)避免許多不必要的錯(cuò)誤。

5、開辟黨員責(zé)任田，建立黨員宿舍。在工作時(shí)，確定明確的聯(lián)系人、介紹人和負(fù)責(zé)人，在工作中各盡其職，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題哪個(gè)人負(fù)責(zé)，并做到工作不脫節(jié)。在學(xué)生宿舍中建立黨員宿舍，一來可以真正做到服務(wù)同學(xué)，二來可以對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行監(jiān)督，三來可以擴(kuò)大黨員在同學(xué)們中的影響力，吸引更多的同學(xué)向黨組織靠攏。

6、讓入黨積極分子參與部分黨員會(huì)議和活動(dòng)。入黨積極分子參與到部分黨員會(huì)議和活動(dòng)中可以加強(qiáng)黨員對(duì)入黨積極分子的了解，同時(shí)對(duì)入黨積極分子也是一種激勵(lì)，加強(qiáng)入黨積極分子的思想教育，吸引入黨積極分子的注意力，并可以通過入黨積極分子擴(kuò)大黨組織影響力，更加具有凝聚力。

學(xué)生黨員發(fā)展工作是學(xué)生黨建工作的重頭戲,根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在以后的工作中，我們要堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”和對(duì)上下負(fù)責(zé)的原則，把握好“評(píng)優(yōu)、推優(yōu)、考察、發(fā)展”四位一體的發(fā)展方針，認(rèn)真做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，及

時(shí)把優(yōu)秀團(tuán)員分子發(fā)展到黨組織中來，使得本支部及時(shí)得到新的補(bǔ)充，壯大發(fā)展本支部，使本支部始終保持著先進(jìn)性，加強(qiáng)本支部的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我的發(fā)言完畢，懇請(qǐng)各位老師和同學(xué)批評(píng)指正，謝謝！

第二篇：論壇會(huì)議稿

食‘德’安全 品味‘贏’銷

2013（廣東）食品安全營銷高峰論壇 陳董受邀分享食品安全經(jīng)營之道

俗話說“民以食為天，食以安為先”。近年來，陸續(xù)發(fā)生的食品安全問題備受消費(fèi)者關(guān)注，“安全”已經(jīng)成為消費(fèi)者選擇食品的首要考慮因素，另一方面，食品行業(yè)企業(yè)也在各自的產(chǎn)品領(lǐng)域精益求精，追求卓越，如何讓品牌擁有更多消費(fèi)者的忠誠度與信任感，成為了許多食品企業(yè)爭相討論的話題。

9月23日，由廣州日?qǐng)?bào).粵傳媒舉辦的2013（廣東）食品安全營銷高峰論壇“食‘德’安全品味‘營’銷”在廣東南昆山云頂溫泉舉行。廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、廣州市質(zhì)量安全監(jiān)督局、各協(xié)會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)以及壹號(hào)食品、蒙牛、廣州酒家、加多寶等知名企業(yè)代表及消費(fèi)者代表集聚一起，就食品安全問題現(xiàn)狀及未來的發(fā)展進(jìn)行了深入的交流與探討。

壹號(hào)食品作為農(nóng)業(yè)農(nóng)頭企業(yè)，在品質(zhì)把控上從源頭開始就嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從育種、養(yǎng)殖、屠宰、配送、銷售等全部在公司的監(jiān)控下，以確保消費(fèi)者買到的是健康、安全、美味的壹號(hào)食品。壹號(hào)土豬品牌作為踐行食品安全的行業(yè)領(lǐng)頭羊，公司陳生董事長受邀出席本次論壇，并作主題演講。論壇上，陳董結(jié)合二十多年從事食品飲料行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分析，現(xiàn)今食品安全問題實(shí)質(zhì)情況比二十年前是有好轉(zhuǎn)，但要徹底改變不能一蹴而就，需要我們幾代人的努力。陳董表示很多食品安全的問題都發(fā)生在源頭，在于對(duì)散戶經(jīng)營者的管理，壹號(hào)土豬以公司+基地+農(nóng)戶的商業(yè)模式就是將壹號(hào)土豬的源頭牢牢進(jìn)行把控，從而保證豬肉品質(zhì)。在談到整個(gè)行業(yè)的發(fā)展時(shí)，陳董強(qiáng)調(diào)，除了遵守政府監(jiān)管的行為規(guī)范之外，關(guān)鍵還要重建我們的信仰、道德、價(jià)值觀，要對(duì)生命產(chǎn)生出敬畏感。在本次高峰論壇會(huì)上，蒙牛、廣州酒家相關(guān)負(fù)責(zé)人也分別以食品安全管理為主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

高峰論壇上，因自稱20年不喝自來水的網(wǎng)絡(luò)熱門人物趙飛虹女士作為消費(fèi)者代表，發(fā)表了對(duì)健康安全食品強(qiáng)烈渴求的心聲，并表現(xiàn)了對(duì)壹號(hào)食品等誠信經(jīng)營企業(yè)的支持。大家紛紛表示，解決食品安全問題，不僅僅要靠政府監(jiān)察部門加強(qiáng)監(jiān)管，更要靠企業(yè)的自律，站在良心道德的層面進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營，與消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)共贏。

論壇上，華南理工大學(xué)雷鳴教授表示，作為食品企業(yè)，解決食品安全問題任重道遠(yuǎn)，同時(shí)呼吁更多的大企業(yè)、大品牌能夠加入到壹號(hào)食品、廣州酒家等踐行安全食品企業(yè)的隊(duì)伍中來，引領(lǐng)食品行業(yè)朝向更健康、安全、和諧的方向發(fā)展。

第三篇：學(xué)生交流會(huì)議主持詞

一個(gè)好的活動(dòng)開展，主持人的開場一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的主持詞只有扣住主題思想才能發(fā)揮出巨大的魅力所在。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于精選學(xué)生交流會(huì)議主持詞的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

【精選學(xué)生交流會(huì)議主持詞】一

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，大家晚上好。很高興能夠主持本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我是來自08土木2班的袁珍珍，在此感謝從百忙之中抽空來參加本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的嘉賓、優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀學(xué)生代表，嘉賓有系副主任易萍華老師，系綜合辦主任劉建華老師，大一輔導(dǎo)員宋賽飛老師，大一輔導(dǎo)員晏星星老師，分團(tuán)委第一副書記陳斌，學(xué)生會(huì)主席張志鵬。優(yōu)秀教師代表有肖燁老師。優(yōu)秀學(xué)生代表有06土木郭婧，07資勘王程，08測繪諶沁祎，08土木劉琦，08資勘段吉琳，08工管詹博韜。

經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了東華理工大學(xué)長江學(xué)院資源與環(huán)境工程系，莘莘學(xué)子在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而應(yīng)對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們感到困惑、迷茫……本著為同學(xué)服務(wù)的精神，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部精心策劃了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主題是：交流經(jīng)驗(yàn)，豐富生活。期望學(xué)弟學(xué)妹們從老生和老師的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自我的學(xué)習(xí)方法，合理利用課余時(shí)光，正確處理學(xué)習(xí)、工作、生活三者之間的關(guān)系，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性，明白為什么要學(xué)，懂得怎樣去學(xué)，確定自我的奮斗目標(biāo)，充實(shí)地度過完美的大學(xué)生活。

首先是由我們的優(yōu)秀學(xué)生代表跟學(xué)弟學(xué)妹沒分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活方面的一些好的經(jīng)驗(yàn)，第一個(gè)上場的是國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，083532班組織委員段吉琳同學(xué)，大家掌聲歡迎。

感謝段同學(xué)精彩的發(fā)言，確實(shí)，人生不如意十有八-九，奮斗總是青春的主旋律。努力奮斗，就算一開始是失敗，但總有成功的那回。

接下來這位跟大學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)的但是我的偶像，她是一名_-黨員，一名學(xué)生干部，幾次國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，同樣各項(xiàng)比賽大獎(jiǎng)的來自06土木工程專業(yè)的郭婧，掌聲有請(qǐng)郭婧學(xué)姐。

郭婧學(xué)姐跟我們主要講到一個(gè)心態(tài)的問題，的確，持續(xù)一個(gè)良好的心態(tài)是我們學(xué)好的前提條件，只有自信去應(yīng)對(duì)，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率

立刻要上來跟大家發(fā)言的這位學(xué)弟學(xué)妹們就應(yīng)都是十分熟悉的，他就是我們分團(tuán)委學(xué)生會(huì)副主席來自08工程管理專業(yè)的詹博韜，掌聲歡迎。

【精選學(xué)生交流會(huì)議主持詞】二

同志們：

_____教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)在開會(huì)。

出席本次大會(huì)的有：各學(xué)區(qū)中心校、區(qū)直初中、小學(xué)、幼兒園校長(園長)及教導(dǎo)主任、區(qū)直高中業(yè)務(wù)副校長。赤峰市教育局副局長馬玉昆同志，___峰市教育局師資科科長崔洪學(xué)同志親臨會(huì)議指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

本次會(huì)議共有七項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

(一)進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程------請(qǐng)教師進(jìn)修校校長_____總結(jié)2004-2008年全區(qū)教師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)

……

(二)進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程-------表獎(jiǎng)

1.我宣讀《_______教育局關(guān)于表彰新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)集體的決定》。

……

2.：頒獎(jiǎng)

請(qǐng)：第二中學(xué)、第四中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)、第六小學(xué)、第八小學(xué)、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、小學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

……

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。

(三)進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程------大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們到會(huì)場前排就座。

1.請(qǐng)____小學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《刷新現(xiàn)在升級(jí)未來》。(大家歡迎)松山一小做準(zhǔn)備

2.請(qǐng)一小做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《一路走來花開有聲》。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學(xué)做準(zhǔn)備

3.請(qǐng)大廟地區(qū)中學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《聚焦課堂促進(jìn)教師專業(yè)成長》。(大家歡迎)穆家營學(xué)區(qū)中心校做準(zhǔn)備

4.請(qǐng)_____學(xué)區(qū)中心校做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作增強(qiáng)質(zhì)量提升后勁》。(大家歡迎)松山二中做準(zhǔn)備

5.請(qǐng)____二中做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《重專業(yè)引領(lǐng)促教師發(fā)展》。(大家歡迎)

……

(四)進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程------請(qǐng)師資股股長邢立國同志安排部署2009年教師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)

……

(五)進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)議程------請(qǐng)區(qū)教育局副局長剪紹民同志講話。(大家歡迎)

……

(六)進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)議程------請(qǐng)區(qū)教育局局長叢日霖同志講話。(大家歡迎)

……

(七)進(jìn)行會(huì)議第七項(xiàng)議程------請(qǐng)市教育局同志講話。(大家歡迎)

同志們!本次會(huì)議議程全部結(jié)束。剛才，趙校長對(duì)2004-2008年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，既肯定了五年來在教師培訓(xùn)工作中取得的成績，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向;五個(gè)受獎(jiǎng)學(xué)校代表從不同角度展示了在教師培訓(xùn)工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長結(jié)合市教育局教師培訓(xùn)工作要點(diǎn)和我區(qū)教師實(shí)際，對(duì)2009年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，明確了工作目標(biāo);剪局長對(duì)2009年教師培訓(xùn)工作從等個(gè)方面提出了具體要求;叢局長結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，就如何有效開展教師培訓(xùn)工作從認(rèn)清形勢、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面談了三點(diǎn)意見。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實(shí)本次會(huì)議精神簡單談兩點(diǎn)意見：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各校會(huì)后要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上下發(fā)的教師培訓(xùn)文件，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，準(zhǔn)確掌握文件和講話的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，盡快讓本次會(huì)議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去。

2.結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新培訓(xùn)。各校在貫徹會(huì)議精神的過程中，要密切結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)分析師資現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，不斷更新培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改革培訓(xùn)方法，在創(chuàng)新中求發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。

相信通過全區(qū)教育工作者的共同努力，我區(qū)的教師培訓(xùn)工作必將“刷新現(xiàn)在，升級(jí)未來”。畢會(huì)!

【精選學(xué)生交流會(huì)議主持詞】三

老師們，面對(duì)過去我們可以自豪的說，我們的做法已經(jīng)初見成效。而面對(duì)當(dāng)前乃至不久的將來，過去的成功做法也預(yù)示著新的輝煌。當(dāng)我們沉浸在成功喜悅之中時(shí)，我們必須清醒的看到，教育教學(xué)改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發(fā)生著巨大的變化。為此，我們?cè)谧母魑槐仨毦影菜嘉?，認(rèn)清當(dāng)前形勢，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來的各種挑戰(zhàn)。

老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進(jìn)一步都要對(duì)過去的每一步進(jìn)行反思和分析，也許在過去的四個(gè)多月你有很多成功的經(jīng)驗(yàn)，也許你會(huì)有些許遺憾。但，總有一點(diǎn)我們需要明白，善于總結(jié)自己和他人才能集眾人智慧而厚積薄發(fā)。為此，請(qǐng)我們所有的與會(huì)人員認(rèn)真聆聽別人的聲音，結(jié)合自己的工作實(shí)際，共同打造林口中心校教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)青春、智慧。

經(jīng)驗(yàn)傳遞，資源共享，總結(jié)過去，暢談未來。聆聽你我聲音，交流工作感受。林口中心校第二屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，第二項(xiàng)議程，班主任發(fā)言：(按學(xué)校順序，一所學(xué)校一個(gè)發(fā)言)

【精選學(xué)生交流會(huì)議主持詞】四

尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位文化學(xué)長：

大家好。

今天，我榮幸受邀前來參加座談會(huì)，心情十分激動(dòng)。當(dāng)然又感到十分不安，激動(dòng)的是老領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注我，提攜我，讓我的短文能擠入散文作品之列。不安的是本人平時(shí)不求進(jìn)步，寫作能力沒有提高，寫不出作品，與文化人相趨甚遠(yuǎn)卻又齊身于“吹竽”之列，弄不出名堂卻又拼著搞名堂。

當(dāng)然，我在感謝領(lǐng)導(dǎo)提攜之際，也認(rèn)刻認(rèn)識(shí)到，活到老學(xué)到老有多么重要，也產(chǎn)生了奮發(fā)之志，在晚年盡力寫新聞，寫散文、寫雜文，為社會(huì)進(jìn)步鼓與呼，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做見證，自我娛樂晚年增文彩。在同仁中，不少人是了解我的，我30多歲了才開始學(xué)習(xí)寫新聞，第一篇小稿，只有37字，卻寫了四個(gè)小時(shí)。廣播后就鼓起了寫新聞的勁頭，從一名生產(chǎn)線上的工人走進(jìn)了新聞寫作的殿堂，一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了，年齡增長比知識(shí)增得快，但縐紋中夾裹著日常生活積淀的些許知識(shí)，走進(jìn)當(dāng)?shù)厝罕?，與他們交流，真的就贏得了當(dāng)?shù)厥锇舜迦说淖鹬?，這些更激起我不斷完善自我，用新知識(shí)武裝自己，尊重他人，追求新知的渴望，我知道，人生如逆水行舟，一桿不甚退千巡，人生大課堂，一刻也不能懈怠——修身養(yǎng)性，積德增品，求知求技，責(zé)己善人。哲人說得好“德高為范，學(xué)高為師”。通過參加今天的座談會(huì)，也讓我從老領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中學(xué)會(huì)怎樣從容面對(duì)生活，從各位文化學(xué)長這里學(xué)習(xí)交流寫作的技巧。以誤晚年的生活。再過個(gè)把月，我就退休了。但是，決心在文學(xué)探討的路上步子邁得快一些，走得遠(yuǎn)一些。正所謂“六十年無一事成，無需悲慨無需驚，但得文師來指導(dǎo)，只追文學(xué)不追星?！?/p>

好，謝謝大家。

【精選學(xué)生交流會(huì)議主持詞】五

首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，擔(dān)當(dāng)教師論壇的主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色，紅紅火火。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭設(shè)了一方平臺(tái)，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學(xué)的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長。

今天，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學(xué)”之間，將有6位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。論壇順序是：

俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。在交流之時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。

好，下面，就請(qǐng)_x上臺(tái)。大家歡迎。

結(jié)束——

現(xiàn)在請(qǐng)郝校長做總結(jié)。掌聲歡迎!

結(jié)束語：

讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見!

第四篇：班主任論壇交流材料（模版）

班主任論壇交流材料

谷堆三中

魏楓

接到學(xué)校召開班主任論壇的通知，我就開始思索，該講些什么？若談班級(jí)現(xiàn)狀，九三的成績只占個(gè)平均數(shù)，不好意思。若談工作風(fēng)格，單就和九年級(jí)其余兩位班主任來比，我沒有存超那份勤快；沒有存?zhèn)サ挠稳杏杏?。若談管理方法，而今我有的卻是諸多的困惑和茫然。再三思索，還是決定曬曬我的工作、談?wù)勎业睦Щ蟆⒄f說我的反思。

一、曬曬我的工作

1、用好婆婆嘴，注重培養(yǎng)行為習(xí)慣。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。因此，課余時(shí)間或者班會(huì)，我親自且多次檢查學(xué)生衛(wèi)生，經(jīng)常不厭其煩的提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的就餐就寢和學(xué)習(xí)習(xí)慣。最近因?yàn)槊?，婆婆嘴說少了，學(xué)生有些又忘記了。

2、利用校園網(wǎng)，整合最新學(xué)習(xí)資源。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)方法和新的學(xué)習(xí)資源，有選擇的和學(xué)生交流，給學(xué)生展示。

3、借助校舞臺(tái)，積極發(fā)展學(xué)生特長。本學(xué)期，學(xué)校積極組織校級(jí)活動(dòng)。雖然現(xiàn)在是初三了，時(shí)間緊，但我認(rèn)為對(duì)學(xué)生發(fā)展特長有幫助的活動(dòng)一定要參加。這是鍛煉的好機(jī)會(huì)，只有校舞臺(tái)站住了，才能在特長的路上走的越來越遠(yuǎn)。對(duì)于考高中希望不大的同學(xué)，我尤其支持參加。

4、上好常規(guī)班會(huì)課，貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)布置。學(xué)校的各種事情和方案我都在班會(huì)布置落實(shí)。

二、談?wù)勎业睦Щ?/p>

1、如何處理師生關(guān)系。和所有的老師一樣，我力求盡心盡力，盡職盡責(zé)，問心無愧。然而學(xué)生并不像想像中那樣認(rèn)可你的方式。你耐心的思想工作在他們看來不過是乏味地說教，依舊的漫不經(jīng)心，放任自流，甚至無所謂。于是，我耐心變成了簡單粗暴的指責(zé)。但是后來我發(fā)現(xiàn)這樣的措施是失敗，是學(xué)生的逆反心理與對(duì)抗情緒的日漸明顯，他們與我的距離隔膜越來越大。我希望學(xué)生因?yàn)橄矚g我，而愿意接近我，尊重我，并且會(huì)因此而聽我的話。所以自己盡可能溫柔，但又發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候暴風(fēng)雨會(huì)更有效果。所以師生關(guān)系怎么處理，我很困惑。

2、后進(jìn)生教育是班主任的難題。作為教育者，我感到無助、無奈，作了那么多次努力、教育，而被教育者的表現(xiàn)卻與我的期望相去甚遠(yuǎn)，這有時(shí)真是教育（至少是我的教育）的一種悲哀，也是很多班主任幸福度較低的一個(gè)重要因素。平時(shí)專家和領(lǐng)導(dǎo)總說，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。面對(duì)班級(jí)那么多的學(xué)困生，自己和幾個(gè)任課老師都努力了，可是學(xué)生的成績還是落后，真的是“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好學(xué)生的老師”嗎？我感到困惑。

三、說說我的反思

1、抓住教育時(shí)機(jī)，讓師愛更舒心。有時(shí)發(fā)現(xiàn)，明明我是好意，結(jié)果孩子卻不領(lǐng)情。后來我知道，教育要抓住時(shí)機(jī)，把握教育的技巧，注意教育的語言和環(huán)境，批評(píng)的同時(shí)還要尊重孩子的人格，不能傷害孩子的自尊心。否則會(huì)適得其反。因此，班主任要抓住有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開展班級(jí)管理，往往會(huì)收到事半功倍的效果。

2、展示親和風(fēng)格，讓師生更親近。班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵。首先班主任要利用語言交流展示親和力拉近關(guān)系。因?yàn)檎Z言是表達(dá)交流的載體，直接影響親和力的強(qiáng)弱，對(duì)學(xué)生講話，要親切，一句機(jī)智幽默的話語，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。其次，發(fā)揮肢體暗示。雖然無聲，作用卻非常神奇，鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過苦口婆心的批評(píng)和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。師生關(guān)系近了，班級(jí)工作就好開展了。

3、捕捉學(xué)生亮點(diǎn)，讓學(xué)生更上進(jìn)。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的亮點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。專家曾說：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂，便會(huì)激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚(yáng)長避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，他們學(xué)習(xí)成績雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力他們的學(xué)習(xí)成績會(huì)趕上來，必將是班上的佼佼者。捕捉亮點(diǎn)，抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。

4、默默耕耘，慢慢收獲。

最后，我堅(jiān)信路漫漫其修遠(yuǎn)兮，希望和全體班主任共同進(jìn)步。

第五篇：班主任論壇交流材料

班主任論壇交流論文

周維剛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

在擔(dān)任班主任的這幾年，沒有做出突出成績，今天坐在這發(fā)言，有點(diǎn)受寵若驚，班門弄斧，在正寧職中第二屆班主任論壇召開之際，我就擔(dān)任班主任工作以來的一點(diǎn)體會(huì)和感想在這和大家探討和交流一下，其實(shí)我的許多做法和想法是跟從教多年的老師學(xué)習(xí)的，今天我就借花獻(xiàn)佛，也希望可以起到拋磚引玉的作用。我們中國有句古話叫做”他山之石，可以攻玉”,下面我就具體談?wù)劊?/p>

一，如何培養(yǎng)學(xué)生的服從意識(shí), 在當(dāng)今社會(huì)，不管企事業(yè)單位，政府部門，都向管理要效益，一個(gè)人若是沒有很好的服從意識(shí)，要想干出成績，在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟純粹是無稽之談，我在這方面有很深的體會(huì)。所以帶班以來抓第一件工作就是培養(yǎng)學(xué)生的服從意識(shí)，具體從有3點(diǎn)：

（一）絕對(duì)服從班干部的管理。班干部比班主任跟同學(xué)接觸的時(shí)間更多，那么發(fā)現(xiàn)問題也就比班主任更早，若是班干部能將問題迅速，妥善地加以處理，這樣很多問題就會(huì)消失在萌芽狀態(tài)，避免了重大違紀(jì)事件的發(fā)生。而班干部能不能將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行妥善的處理，關(guān)鍵的地方時(shí)其他學(xué)生的服從意識(shí)如何？我在開第一節(jié)班會(huì)時(shí)就此強(qiáng)調(diào)，在沒有老師在場的時(shí)候，班干部可以代我處理突發(fā)事情，若對(duì)班干部的處理方法有意見，可以在后面找我反映問題，絕對(duì)不允許在班級(jí)和其它公開場合頂撞，不服從幫干部的管理。如果違反了這一點(diǎn)，將從重處理。

（二）絕對(duì)服從科任老師的管理。這是我所帶班級(jí)的第一條班級(jí)管理規(guī)定，我明確對(duì)學(xué)生講，嚴(yán)禁學(xué)生在公開場合頂撞本校教職員工，就算老師錯(cuò)了，委屈你了，可以私下找老師解釋談心，消除誤會(huì)?；蛘哒椅覅f(xié)調(diào)處理。如果有違此條規(guī)定，報(bào)請(qǐng)學(xué)校予以從嚴(yán)從重處理。

（三）絕對(duì)服從班主任的管理。作為一個(gè)集體，要有凝聚力，要有戰(zhàn)斗力，必須要有鐵的紀(jì)律，要做到令行禁止，那么在班級(jí)班主任必須要有很強(qiáng)的個(gè)人威信。在此問題上我認(rèn)為班主任必須和學(xué)生保持一定的距離，但要把握好度的問題。另外要樹立個(gè)人威信，必須嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的首先自己先要做到。只有有了一定的個(gè)人威信，你所說的話學(xué)生才會(huì)聽，才會(huì)服從你的管理。

二．加強(qiáng)班集體觀念，樹立強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。從進(jìn)入班級(jí)的第一天開始，我就告訴學(xué)生，你們每個(gè)人有兩個(gè)名字，一個(gè)是你原來的名字，另一個(gè)是咱們班級(jí)的班名。所以每個(gè)人就像維護(hù)自己的榮譽(yù)一樣，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。所謂“一榮俱榮，一損俱損”，若是在平時(shí)有學(xué)生違犯校紀(jì)校規(guī)，在值周考核時(shí)導(dǎo)致班級(jí)被扣分，那么在班級(jí)必須接受一定的處罰，比如說打掃衛(wèi)生等等

三注意班級(jí)管理工作的時(shí)效性。班級(jí)工作具有很強(qiáng)的時(shí)效性，班主任管理班級(jí)的目的是檢查督促學(xué)生，學(xué)生什么時(shí)候容易出問題，就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間段勤跟勤查，比如說每學(xué)期開學(xué)初和期末放假前的這一周，每周星期填晚上和星期五晚上，每天早讀，晚讀時(shí)間。每節(jié)自習(xí)的前幾分鐘和后幾分鐘等等，這些時(shí)間段作為班主任就該常檢查，勤督促。

四．正確引導(dǎo)班級(jí)輿論。班主任在教育教學(xué)·生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。該否定的否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育。在班級(jí)形成一種能夠扶持正氣·伸張正義·制止錯(cuò)誤思想，阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班絕大多多數(shù)學(xué)生的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性·扶正性核對(duì)全班成員都具有感染力和道德上的約束力，在具體的實(shí)施過程中我才用的方法是借力用力，接住集體的力量來實(shí)現(xiàn)，比如上次考試過程中我們班沒有一個(gè)

學(xué)生作弊，在考試前我召開主題班會(huì)對(duì)于作弊這一惡習(xí)學(xué)生談出了解決辦法，考完試后全班同學(xué)通過無記名投票的方式檢舉揭發(fā)在考試過程中有不規(guī)范行為的學(xué)生，結(jié)果還真管用，考試是沒有人作弊了。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在他們同學(xué)心目中的形象受損。

五，重視班會(huì)的作用。班會(huì)召開時(shí)間安排不一定非要遵循學(xué)校安排，班會(huì)的召開一定要有針對(duì)性，我一般在學(xué)校安排的周一班會(huì)時(shí)間讓班長主持進(jìn)行班級(jí)日常工作安排，而我選定某一主題進(jìn)行主題班會(huì)。比如開學(xué)初召開以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的班會(huì);發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生說臟話就召開文明禮儀為主題的班會(huì)；冬季供暖開始就召開用電安全主題班會(huì)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生夜不歸宿就馬上召開如何與異性交往以及抵制不良誘惑的主題班會(huì)；老師反映有學(xué)生不交作業(yè)就召開學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)；了解到學(xué)生和父母產(chǎn)生矛盾就召開感恩教育主題班會(huì)；總之，要重視班會(huì)的作用，要有實(shí)效性和針對(duì)性，班會(huì)要以解決學(xué)生中存在的某個(gè)問題為目的。

六．在班級(jí)管理工作中要在“實(shí)”·“細(xì)”兩字上下功夫。

（一）給班級(jí)每個(gè)學(xué)生建立班級(jí)檔案，每年開學(xué)初，我就逐個(gè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況·家庭狀況·個(gè)人愛好，并進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后在學(xué)生進(jìn)步是或者是退步時(shí)隨時(shí)進(jìn)行記錄，這樣在管理學(xué)生過程中的針對(duì)性就更強(qiáng)。記得有一學(xué)生在第一次談話時(shí)他告訴我她有低血糖病，在一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)是她報(bào)名參加長跑項(xiàng)目，我再翻記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)上次的談話材料，就阻止了。還有這次學(xué)校給了我們班12個(gè)貧困生補(bǔ)助指標(biāo)，我就根據(jù)記錄的學(xué)生家庭狀況以及逐一找學(xué)生談話，最后確定了真正家庭困難和需要社會(huì)幫助的學(xué)生進(jìn)行幫助。

（二）每天組織學(xué)生進(jìn)行晨檢，對(duì)前一天的工作進(jìn)行小結(jié)并對(duì)當(dāng)天的工作做一安排，也可以對(duì)個(gè)別學(xué)生的輕微違紀(jì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)醒以引起其他同學(xué)注意。

（三）真正關(guān)心學(xué)生的冷暖。平時(shí)注意觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)·喜怒哀樂，通過一些反?，F(xiàn)象找出問題學(xué)生，經(jīng)過談話，想辦法解決學(xué)生所面臨的困難，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生是班級(jí)中的弱勢群體，他們的發(fā)展不僅僅是他個(gè)人的成績和前途，而且會(huì)影響其他同學(xué)，有時(shí)甚至于對(duì)整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)都會(huì)產(chǎn)生不小的影響，對(duì)他們要尋求切實(shí)可行·使之有效的幫助方法。在班級(jí)可以進(jìn)行“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)，在班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)對(duì)差生的進(jìn)步要一塊做出獎(jiǎng)勵(lì)，要讓這些差生融入到班級(jí)中來，要讓他們感覺到?jīng)]被人拋棄，從而產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，（四）在學(xué)生中開展自我管理·人人管理的意識(shí)教育把班干部從部分班務(wù)工作中解脫出來，減少一些影響班干部學(xué)習(xí)的干擾因素，比如說自習(xí)秩序的管理就是全部學(xué)生參與管理，如果你旁邊有人說話違反自習(xí)紀(jì)律，你就有權(quán)制止或提醒其停止違紀(jì)活動(dòng)，若是你不進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)的話，兩人都按違紀(jì)處理。還有若教室地面有垃圾，所有學(xué)生都有義務(wù)清理，不然發(fā)現(xiàn)的話附近的所有學(xué)生都要面臨處罰。

（五）。鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行良性的競爭，提議每名學(xué)生都給自己制定一個(gè)具體的趕超對(duì)象每段時(shí)間后檢查自己完成目標(biāo)了沒有，并隨后制定下次的趕超目標(biāo)。從而在班級(jí)形成一個(gè)你追我趕的良好競爭氣氛。

從的來說，班級(jí)管理工作要在“實(shí)”“細(xì)”上下功夫，記得剛參加工作時(shí)有位領(lǐng)導(dǎo)說過一句話，真正把工作當(dāng)做事業(yè)來做，那么就沒有管不好的學(xué)生，帶不好的班級(jí)。教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合所有學(xué)生，在教育飛速發(fā)展的今天，我們深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個(gè)性，是把我們的學(xué)生塑造成活生生的人，有見解，有骨氣，身體和品質(zhì)健全的人。因此我們要更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際思考，探索適合自己的管理路子。在實(shí)踐過程中在不斷地反思·不斷地總結(jié)，使我們的工作更加有利于學(xué)生的成長。

今天在這里談經(jīng)驗(yàn)交流有點(diǎn)貽笑大方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

我的發(fā)言結(jié)束，在這里再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。謝謝大家