第一篇：國(guó)際合作以謀發(fā)展原則

（三）國(guó)際合作以謀發(fā)展原則

國(guó)際合作以謀發(fā)展原則拋棄了這種狹隘的利己觀點(diǎn)，提出在發(fā)展方面，國(guó)際合作是所有國(guó)家都應(yīng)具有的目標(biāo)和共同責(zé)任。要求國(guó)際大家庭的成員通過(guò)單獨(dú)和集體的行為，為了全人類的共同利益和國(guó)際經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展在技術(shù)、資金、資源、貿(mào)易等方面相互合作，共同繁榮，反對(duì)武力和對(duì)抗，從而保證人類世世代代在和平和正義中穩(wěn)步加速經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活中存在著極其密切的互相依存和互相補(bǔ)益關(guān)系雙方都是不可或缺的。缺少對(duì)方，或與對(duì)方長(zhǎng)期處在嚴(yán)重對(duì)抗的地位，而又不作任何妥協(xié)退讓，勢(shì)必造成生產(chǎn)的嚴(yán)重萎縮和破壞，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活的嚴(yán)重混亂?！督⑿碌膰?guó)際經(jīng)濟(jì)秩序宣言》指出，20世紀(jì)70年代以來(lái)世界的變化，說(shuō)明了世界大家庭的一切成員相互依賴的實(shí)際情況，發(fā)達(dá)國(guó)家的利益同發(fā)展中國(guó)家的利益不能再相互分隔開(kāi)，發(fā)達(dá)國(guó)家的繁榮是與發(fā)展中國(guó)家的增長(zhǎng)和發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)的。整個(gè)國(guó)際大家庭的繁榮取決于它的組成部分的繁榮。強(qiáng)調(diào)全球各類國(guó)家開(kāi)展全面合作，特別是強(qiáng)調(diào)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家合作，以共謀發(fā)展，是始終貫串于《建立新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序宣言》、《建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序行動(dòng)綱領(lǐng)》和《各國(guó)經(jīng)濟(jì)權(quán)利和義務(wù)憲章》的一條原則。

1974年12月聯(lián)大通過(guò)的《各國(guó)經(jīng)濟(jì)權(quán)利和義務(wù)憲章》正式將合作原則作為發(fā)展國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的一個(gè)基本原則。

2、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家。

世界財(cái)富的國(guó)際分配存在著嚴(yán)重的不公，發(fā)達(dá)國(guó)家力圖維護(hù)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序，發(fā)展中國(guó)家起而抗?fàn)?，力圖變革國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩

序和建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。

在這許多對(duì)矛盾與合作的關(guān)系之中，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家

關(guān)系是全世界經(jīng)濟(jì)關(guān)系的中心。發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家矛盾已上

升為當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的主要矛盾。

這是因?yàn)椋?/p>

（1）發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的矛盾與合作關(guān)系是全球

性的，牽動(dòng)和決定著整個(gè)世界政治經(jīng)濟(jì)的全局和全貌。

（2）發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家矛盾的形成和發(fā)展，已有數(shù)百

年的歷史淵源。（3）當(dāng)代發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家雙方在經(jīng)濟(jì)上的利害沖突是極其尖銳的，雙方在經(jīng)濟(jì)上互相依存、互相依賴的關(guān)

系也是最為密切的。

發(fā)達(dá)國(guó)家意識(shí)到，否定第三世界在國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序中的正當(dāng)要

求，對(duì)所有發(fā)達(dá)國(guó)家都是很不利的。

在第三世界的強(qiáng)烈要求下，在第二世界部分國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和有

識(shí)之士的現(xiàn)實(shí)考慮下，南北兩大類型國(guó)家，進(jìn)行對(duì)話，謀求合作，取得了一定的成果，其中較為重要的是《洛美協(xié)定》。

《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體－非洲、加勒比和太平洋（國(guó)家）洛美協(xié)

定》，簡(jiǎn)稱《洛美協(xié)定》。是發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家關(guān)系中，最大的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)，締約成員國(guó)已達(dá)80個(gè)。

1975年２月，非洲、加勒比和太平洋地區(qū)46個(gè)發(fā)展中國(guó)家，會(huì)同屬于第二世界的歐洲共同體９個(gè)國(guó)家，在西非國(guó)家多哥的首

都洛美簽訂了貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)協(xié)定，通稱第一個(gè)《洛美協(xié)定》。

1979年修訂和簽訂了第二個(gè)《洛美協(xié)定》。

1984年修訂和簽訂第三個(gè)《洛美協(xié)定》。

1989年修訂和簽訂第四個(gè)《洛美協(xié)定》。

3、發(fā)展中國(guó)家之間的合作。

發(fā)展中國(guó)家之間的合作，在國(guó)際社會(huì)中也具有重大的影響與

意義：

（1）現(xiàn)存的國(guó)際經(jīng)濟(jì)體制，是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力基礎(chǔ)上形成的。

第三世界國(guó)家擁有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越大，它們對(duì)世界經(jīng)濟(jì)大政的發(fā)言

權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)就越大。

（2）加強(qiáng)發(fā)展中國(guó)家之間的合作，建立獨(dú)立自主的民族經(jīng)

濟(jì)，減少對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的依賴，才是可靠途徑。

（3）發(fā)展中國(guó)家之間的合作，有助于發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)

家的關(guān)系，在公平互利的基礎(chǔ)上促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)

合作，以實(shí)現(xiàn)全世界各類國(guó)家普遍的經(jīng)濟(jì)繁榮。

1974年5月1日聯(lián)大通過(guò)的《建立新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序宣言》，表明發(fā)展中國(guó)家的崛起，改變了世界力量對(duì)比。第三世界國(guó)家不

再是附屬于發(fā)達(dá)國(guó)家并受其支配的被動(dòng)力量。

三、國(guó)際合作以謀發(fā)展原則

《各國(guó)經(jīng)濟(jì)權(quán)利義務(wù)憲章》規(guī)定：“國(guó)際合作以謀發(fā)展是所

有國(guó)家的一致目標(biāo)和共同義務(wù)，每個(gè)國(guó)家都應(yīng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的努

力給予合作，提供有利的外界條件，給予符合其發(fā)展需要和發(fā)展

目標(biāo)的積極協(xié)助，要嚴(yán)格尊重各國(guó)的主權(quán)平等，不附帶任何有損

它們主權(quán)的條件，以加速它們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。”

一方面，該原則強(qiáng)調(diào)：要促進(jìn)所有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須促

進(jìn)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要尊重發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展權(quán)。這是因

為，在生產(chǎn)高度國(guó)際化、全球化的今天，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家

間存在著密切的互相依存和互相依賴的關(guān)系，發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)

發(fā)展與否，將對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的影

響。因此，促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅有利于發(fā)展中國(guó)家

自身，也有利于發(fā)達(dá)國(guó)家，同時(shí)還會(huì)促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的健康有序的發(fā)展。

另一方面，該原則也強(qiáng)調(diào)：為促進(jìn)所有國(guó)家特別是發(fā)展中國(guó)

家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須加強(qiáng)國(guó)際合作。國(guó)際合作與發(fā)展是密切聯(lián)系

在一起的，只有承認(rèn)發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展權(quán)，才能實(shí)現(xiàn)真正的國(guó)際

合作，也只有通過(guò)國(guó)際合作，才能保證所有國(guó)家特別是發(fā)展中國(guó)

家的發(fā)展。因此，所有國(guó)家都必須在公平互利的基礎(chǔ)上，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的合作，以促進(jìn)公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的建立，推動(dòng)均衡的世界經(jīng)濟(jì)意義上的結(jié)構(gòu)變革的實(shí)現(xiàn)，并使這種變革符合所有國(guó)家特別是發(fā)展中國(guó)家的利益。

三、國(guó)際合作以謀發(fā)展原則發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，進(jìn)行國(guó)際合作，是生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求。隨著科學(xué)技術(shù)和交

通、通訊的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化已成為人們不可阻擋的潮流，各國(guó)經(jīng)濟(jì)間的聯(lián)系日趨緊密，國(guó)際合作以謀發(fā)展成為各國(guó)的努力目標(biāo)。正如《建立世界貿(mào)易組織協(xié)定》中所闡述的，為了實(shí)現(xiàn)世貿(mào)組織（WTO）建立宗旨，各國(guó)必須做出積極的努力，以確保發(fā)展中國(guó)家，尤其是最不發(fā)達(dá)國(guó)家，能夠獲得與其貿(mào)易額增長(zhǎng)需要相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。何謂“國(guó)際合作以謀發(fā)展原則”？《各國(guó)經(jīng)濟(jì)權(quán)利與義務(wù)憲章》第9條、第17條指出：“所有國(guó)家有責(zé)任在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行合作，以促進(jìn)全世界特別是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。國(guó)際合作以謀發(fā)展是所有國(guó)家的一致目標(biāo)和共同義務(wù)。每個(gè)國(guó)家都應(yīng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的努力給予合作，提供有利的外貿(mào)條件，給予符合其發(fā)展需要和發(fā)展目標(biāo)的積極援助；要嚴(yán)格尊重各國(guó)的主權(quán)平等，不符帶任何有損其主權(quán)的條件，以加速其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。”

根據(jù)上述規(guī)定，我們可以看出，國(guó)際合作以謀發(fā)展原則，首先強(qiáng)調(diào)的是重視發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)聯(lián)合國(guó)大會(huì)有關(guān)決議，發(fā)展權(quán)利是各國(guó)一項(xiàng)獨(dú)立的權(quán)利，不可剝奪的權(quán)利。因?yàn)槿祟悰](méi)有發(fā)展就不能生存。①

在舊的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序下，發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其技術(shù)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，控制甚至掠奪發(fā)展中國(guó)家，不尊重發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展權(quán)利，嚴(yán)重影響了其經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。而在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)依賴性逐步增強(qiáng)，損害一方，也意味著損害自己?！蛾P(guān)于建立新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序宣言》一語(yǔ)道破地指出：“發(fā)達(dá)國(guó)家的利益同發(fā)展中國(guó)家的利益不能再互相分割開(kāi)，發(fā)達(dá)國(guó)家的繁榮與發(fā)展中國(guó)家的利益增長(zhǎng)和發(fā)展是緊密地聯(lián)系的，整個(gè)國(guó)際大家庭的繁榮取決于它的組成部分的繁榮?！币虼耍鲊?guó)在努力行使各自的發(fā)展權(quán)利時(shí)，應(yīng)特別重視發(fā)展中國(guó)家發(fā)展權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

其次，該原則要求予以國(guó)際合作。在承認(rèn)和尊重各自發(fā)展權(quán)利，特別是發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展權(quán)利基礎(chǔ)上，通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際合作，以幫助發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。在國(guó)

際合作中各國(guó)應(yīng)在實(shí)質(zhì)上的公平互利的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并不得損害對(duì)方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)主權(quán)，并按照各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和目標(biāo)，提供更加有利的外部條件，使各國(guó)尤其是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)得以繁榮發(fā)展。

第二篇：以行政體制改革謀發(fā)展

以行政體制改革謀發(fā)展

從1978年改革開(kāi)放來(lái)，我國(guó)的政治改革在很大程度上是一種治理改革，或者說(shuō)是一種政府管理體制的改革。政府治理或政府管理體制的改革，包括政府機(jī)構(gòu)的調(diào)整和精簡(jiǎn)、政府職能的轉(zhuǎn)變、政府行政管理方式和行政程序的變化等，政府改革是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展、民主政治的向前推進(jìn)、人民群眾政治需求的日益提高，以及全球化和信息化的沖擊，使得政府必然會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)。政出多門(mén)、機(jī)構(gòu)重疊、職責(zé)交叉、政事不分、成本過(guò)高等現(xiàn)象還普遍存在；政府提供的社會(huì)公共服務(wù)還相對(duì)不足、其服務(wù)質(zhì)量也需要提高、公共服務(wù)均等化體系遠(yuǎn)沒(méi)有確立。

三十多年來(lái)得政治體制改革，一直都是圍繞著經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心進(jìn)行的，例如，政企分開(kāi)、建設(shè)服務(wù)型政府、行政許可、行政信息公開(kāi)等改革。在十六大，中共確定了決策、執(zhí)行、監(jiān)督功能相分離的改革方向，三十年的改革取得了令人矚目的成就，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

一是機(jī)構(gòu)設(shè)置不斷優(yōu)化。經(jīng)過(guò)2003年和2008年兩次機(jī)構(gòu)改革，國(guó)務(wù)院根據(jù)精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能和依法行政的原則，以及決策、執(zhí)行、監(jiān)督既相互制約又相互協(xié)調(diào)的要求，建立了以宏觀調(diào)控部門(mén)、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)、社會(huì)管理和公共服務(wù)部門(mén)為主體的政府機(jī)構(gòu)框架，并對(duì)大部門(mén)體制進(jìn)行了有益的探索。

二是陽(yáng)光政府建設(shè)取得了進(jìn)展。2008年起實(shí)施《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》，要求各級(jí)人民政府必須實(shí)行信息公開(kāi)，2012年7月，國(guó)務(wù)院又出臺(tái)《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》，要求所有縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將“三公經(jīng)費(fèi)”納入預(yù)算管理。在依法行政的今天，信息公開(kāi)，有利于加強(qiáng)群眾監(jiān)督。溫總理曾說(shuō)“陽(yáng)光是最好的防腐劑”，政府加強(qiáng)信息公開(kāi)，也就意味著要加強(qiáng)對(duì)政府的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的良性發(fā)展。

三是建設(shè)法制政府正有效的推進(jìn)，我國(guó)行政復(fù)議法和行政訴訟法明確規(guī)定了依法行政、尊重和保護(hù)人權(quán)、比例、正當(dāng)程序、行政公開(kāi)等原則，國(guó)家頒布了包括行政許可法、行政處罰法等相關(guān)行政法律法規(guī)，建立了較為健全的行政法律制度，各級(jí)政府嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事，比如公司法、破產(chǎn)法等等。雖然存在違法亂紀(jì)行為，但不是主流，法制政府的建設(shè)取得了一定的成績(jī)

四是公民的參政議政意識(shí)逐步加強(qiáng)，我國(guó)在重大事件、重大課題、關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題上，積極發(fā)揮公民的參政議政作用，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)性、民主化，通過(guò)網(wǎng)略、聽(tīng)證會(huì)議、調(diào)查研究，把基層群眾的意見(jiàn)考慮到?jīng)Q策中去，真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。

五是加強(qiáng)監(jiān)督力度，防止權(quán)力的濫用。我國(guó)初步形成了司法監(jiān)督，權(quán)利監(jiān)督，行政監(jiān)督和群眾監(jiān)督體系，積極發(fā)揮監(jiān)督作用，防止政府濫用權(quán)力，防止了一大批腐敗現(xiàn)象，有益于純潔我們的黨和政府，有益于建設(shè)和諧社會(huì)、法治社會(huì)。

第三篇：以誠(chéng)信求生存 以質(zhì)量謀發(fā)展

以誠(chéng)信求生存 以質(zhì)量謀發(fā)展

——福建省南安市育新汽車(chē)服務(wù)有限公司先進(jìn)事跡

面臨駕校全面開(kāi)花的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)局面，如何求得一席之地，并謀求發(fā)展、這是所有駕校面臨的決擇。我公司在2003年創(chuàng)辦時(shí)，也面臨這種危機(jī)感和緊迫感。我們經(jīng)過(guò)反復(fù)的論證和實(shí)踐，得出自已的發(fā)展思路：以誠(chéng)信求生存、以質(zhì)量謀發(fā)展。打出公司的口號(hào)：“育新、育新，學(xué)好技術(shù)才是真！”堅(jiān)持“嚴(yán)格、求實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，即嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格把關(guān)，追求實(shí)際、追求實(shí)惠、追求實(shí)效。公司從2009年至2012年連續(xù)四年質(zhì)量信譽(yù)考核被評(píng)定為“AAA”級(jí)企業(yè)；2012年被福建省交通運(yùn)輸廳評(píng)為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕培機(jī)構(gòu)”。幾年來(lái)，公司經(jīng)過(guò)努力，在泉州市109駕校中脫穎而出，成為知名度較高，信譽(yù)較好，收費(fèi)合理，培養(yǎng)學(xué)員數(shù)量較多，考試合格率較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。公司的主要事跡如下：

一、以誠(chéng)信求生存

作為駕校，沒(méi)有學(xué)員一切都是零。盡管幾年來(lái)泉州市駕培市場(chǎng)很火爆，但是，只有取信于學(xué)員，才有駕校生存的空間，才是駕校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

幾年來(lái)公司始終堅(jiān)持誠(chéng)信為本，信譽(yù)至上，推行廉政服務(wù)教學(xué)理念，面向社會(huì)公開(kāi)服務(wù)承諾制，不斷提高教學(xué)服務(wù)能力和水平，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，杜絕“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象的發(fā)生，幾年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)員投訴這方面的問(wèn)題。具體做法：

1、嚴(yán)把教練員入門(mén)關(guān)。教練員的一言一行，都會(huì)給公司帶來(lái)影響。因此，做好教練員的管理，是樹(shù)立企業(yè)良好聲譽(yù)的關(guān)鍵。公司堅(jiān)持從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和從業(yè)資質(zhì)三個(gè)方面嚴(yán)格招聘教練員，并將職業(yè)道德作為教練員的首要之選。通過(guò)公開(kāi)招聘、資格調(diào)查、綜合考核等方式，多渠道地選拔和聘用教練員，以確保教練員隊(duì)伍的純潔性。

2、堅(jiān)持“廉政辦學(xué)、服務(wù)至上”的教學(xué)理念。公司定期開(kāi)展對(duì)教職員工的廉政教育活動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)親自組織廉政教育講座，提高教練員廉政教學(xué)意識(shí)，自覺(jué)規(guī)范施教行為；其次建立了教練員監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)不定期以短信的形式與學(xué)員開(kāi)展互動(dòng)，了解教練員執(zhí)教、廉政、服務(wù)等方面的情況，以了解“教”和“學(xué)”的動(dòng)態(tài)信息。第三是組織學(xué)員對(duì)教練員進(jìn)行評(píng)議，填寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量反饋表，并將每項(xiàng)評(píng)議內(nèi)容整理入檔，作為教練員的季度和年終考核依據(jù)。通過(guò)以上工作的實(shí)施，有效規(guī)范了教練員施教行為，促進(jìn)了“教”和“學(xué)”的

融洽，形成了良好的企業(yè)風(fēng)氣，贏得較好的口碑。

3、嚴(yán)格落實(shí)承諾制。為提高服務(wù)質(zhì)量，公司和教練員向?qū)W員做出公開(kāi)承諾，即：（1）嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，不隨意變更教學(xué)計(jì)劃，不縮減培訓(xùn)時(shí)間。（2）盡心盡職、文明施教、平等施教，為學(xué)員提供優(yōu)良文明服務(wù)。（3）嚴(yán)格遵守教練員的各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔施教，不索要或變相索要錢(qián)物，不出現(xiàn)以教謀私的行為。（4）嚴(yán)格遵守政策、法規(guī)，做好安全管理工作，確保培訓(xùn)安全。為確保承諾落實(shí)到位，公司定期組織學(xué)員座談會(huì)，經(jīng)常組織教練員重溫承諾制內(nèi)容和學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度。向社會(huì)公開(kāi)誠(chéng)信承諾制度及舉報(bào)電話，以保證承諾制的兌現(xiàn)和落實(shí)。

二、以質(zhì)量求發(fā)展

學(xué)員來(lái)駕校的目的就是學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、拿駕照。而作為駕校，不光是為了利潤(rùn)，而是要給學(xué)員一種安全的意識(shí)，讓學(xué)員畢業(yè)后，不僅敢開(kāi)車(chē)、會(huì)開(kāi)車(chē)，更重要是能開(kāi)安全車(chē)、文明車(chē)。幾年來(lái)公司始終堅(jiān)持這種理念，以質(zhì)量求發(fā)展，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為公司發(fā)展的根本，取得較好的教學(xué)效果，贏得上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)員一致好評(píng)。具體做法：

1、加大投入，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

公司創(chuàng)辦于2003年5月，經(jīng)過(guò)二年精心籌建，2005年被省運(yùn)管局批準(zhǔn)為綜合類二級(jí)駕培機(jī)構(gòu)。公司剛獲得一個(gè)良好的開(kāi)局，但好境不長(zhǎng)，場(chǎng)地被南惠高速公路征用，公司又籌建第二個(gè)訓(xùn)練基地。2007年經(jīng)南安市運(yùn)管所核準(zhǔn)為二級(jí)普通機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)資質(zhì)，經(jīng)營(yíng)許可范圍為小型汽車(chē)、大型貨車(chē)和道路運(yùn)輸從業(yè)資格培訓(xùn)，公司各方面剛走向規(guī)范，全面發(fā)展階段，但好夢(mèng)又不長(zhǎng)，場(chǎng)地又被市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)規(guī)劃征用。公司只好下大決心，自籌資金，征用土地70畝，自建七層的辦公教學(xué)大樓3000平方，合計(jì)投資4880萬(wàn)元。目前公司自有培訓(xùn)場(chǎng)地52052平方米，駕駛教練場(chǎng)面積11900平方米，場(chǎng)內(nèi)教練道路小車(chē)道1950米、大車(chē)道803米，倒樁龍門(mén)架28個(gè)，嚴(yán)格按照《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件》(JT/T433)、《機(jī)動(dòng)車(chē)教練場(chǎng)技術(shù)要求》(JT/T434)和福建省地方標(biāo)準(zhǔn)DB35/T1065-2010的要求建設(shè)訓(xùn)練科目，單邊橋、連續(xù)障礙、定點(diǎn)停車(chē)與起步、側(cè)方停車(chē)、限寬門(mén)、凹凸路、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛、百米加減檔等九個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目齊全，現(xiàn)擁有教學(xué)車(chē)輛數(shù)135輛，其中小型汽車(chē)130輛、大型貨車(chē)5輛，車(chē)輛均按要求配臵副后視鏡、副制動(dòng)踏板、滅火器等安全防護(hù)裝臵和設(shè)施，車(chē)輛標(biāo)志統(tǒng)一，全部安裝了駕駛培訓(xùn)學(xué)時(shí)系統(tǒng)車(chē)載設(shè)備。建立了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，建設(shè)2套紅外線樁考儀，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全有效，現(xiàn)有急救心肺復(fù)蘇型模擬人2具，主動(dòng)式駕駛模擬儀10臺(tái)，無(wú)紙化模擬考試計(jì)算機(jī)62臺(tái)，汽車(chē)氣壓制動(dòng)系和液壓制動(dòng)系程控電

教板、教學(xué)磁板、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)體解剖模型、轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)模型、全車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)模型等一應(yīng)俱全，能夠充分滿足教學(xué)需要。公司現(xiàn)擁有管理人員20人、持省運(yùn)管局核發(fā)準(zhǔn)教證分別為理論教員20人、實(shí)操教員180人、從業(yè)資格教練員2人。完善的教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、安全教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的硬指標(biāo)。

為了保證安全工作的落實(shí)，公司從人員、車(chē)輛、制度三個(gè)方面入手，建立健全了安全生產(chǎn)管理體系，自創(chuàng)辦以來(lái)，教學(xué)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中未發(fā)生一起重大責(zé)任事故、安全生產(chǎn)事故和社會(huì)治安事件，實(shí)現(xiàn)“零事故”的目標(biāo)。具體做法：

（1）加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，提高安全生產(chǎn)意識(shí)。人是安全工作最核心的要素，在安全生產(chǎn)工作中，我們始終將加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，提高安全意識(shí)作為核心，嚴(yán)格落實(shí)教育學(xué)習(xí)制度，不斷提高全員參與的安全文明意識(shí)。公司每年初都制定全年的安全教育計(jì)劃，以《安全駕駛的引路人》為教學(xué)依據(jù)，堅(jiān)持每個(gè)月上一次大課，系統(tǒng)進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，并做人手一冊(cè)的《安全學(xué)習(xí)記錄本》，做到學(xué)習(xí)有記錄、有體會(huì)；根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)化特點(diǎn)，開(kāi)展如何根據(jù)季節(jié)性變化展開(kāi)安全行車(chē)教學(xué)學(xué)習(xí)教育；通過(guò)各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，開(kāi)展各種安全活動(dòng)。如安全活動(dòng)月活動(dòng)，教練員技能比賽，教練員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織教練員集中備課，對(duì)教學(xué)工作中存在的安全問(wèn)題進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，剖析典型案例，始終能夠做到警鐘長(zhǎng)鳴。在抓好教學(xué)安全的同時(shí)，將安全駕駛意識(shí)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，始終牢牢把握集中注意力、仔細(xì)觀察和提前預(yù)防的原則，努力培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成安全行車(chē)、文明行車(chē)的意識(shí)，收到了較好的效果。

（2）加強(qiáng)教練車(chē)輛管理，保持良好技術(shù)狀況。教練車(chē)輛管理是教學(xué)安全工作的重要保障。公司嚴(yán)格執(zhí)行教練車(chē)管理制度，每年年初制定了教學(xué)車(chē)輛維護(hù)計(jì)劃，將教練車(chē)的技術(shù)管理工作分為日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二維維護(hù)、定期維護(hù)。日常維護(hù)由教練員和安檢員負(fù)責(zé)，教練員在出車(chē)前、行車(chē)中、收車(chē)后負(fù)責(zé)進(jìn)行安全檢視等工作，公司安辦負(fù)責(zé)對(duì)教練員安檢工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并不定期組織相關(guān)人員對(duì)教練車(chē)安全技術(shù)條件和教練員的執(zhí)教情況進(jìn)行檢查。公司委托一家二類汽車(chē)維修企業(yè)，作為車(chē)輛維修基地，按照一級(jí)維護(hù)和二維維護(hù)作業(yè)內(nèi)容，在規(guī)定的里程內(nèi)由維修廠負(fù)責(zé)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行維護(hù)，使車(chē)輛維護(hù)專業(yè)化。同時(shí)公司又能及時(shí)掌握車(chē)輛的技術(shù)狀態(tài)和強(qiáng)制維護(hù)制度的落實(shí)，切實(shí)保證車(chē)輛技術(shù)狀況始終處于良好狀態(tài)。

（3）全面貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)制度。為保證安全制度的落實(shí)，公司建立健全了安全生

產(chǎn)責(zé)任制度，層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，將安全工作責(zé)任落實(shí)到每一教練車(chē)和教練員。為抓好安全制度的落實(shí)，公司還成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)安全生產(chǎn)辦公室，對(duì)教練員安全教學(xué)工作和安全管理工作進(jìn)行定期巡查，并對(duì)教練員的安全檢查內(nèi)容記錄在案，作為年終考核的獎(jiǎng)懲依據(jù)，有效提高了教練員安全教學(xué)意識(shí)，確保了各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。

3、按綱施教，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織施教，是確保培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。公司創(chuàng)辦以來(lái)，始終圍繞一個(gè)總目標(biāo)“如何提高教學(xué)質(zhì)量”，嚴(yán)格按照交通運(yùn)輸部頒發(fā)的教學(xué)大綱，對(duì)每個(gè)階段、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都作出詳細(xì)的部署，制定合理的施教方案，明確教學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)時(shí)間組織教學(xué)。為保證新的教學(xué)大綱的貫徹、落實(shí)，公司認(rèn)真組織全體教學(xué)人員學(xué)習(xí)新大綱與舊大綱的不同之處，深入訓(xùn)練一線，了解、分折教學(xué)和訓(xùn)練當(dāng)中存在的難點(diǎn)和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，從中找出共性，討論制定切實(shí)可行的教學(xué)方法，切實(shí)保證按綱施教。具體的做法是：

（1）對(duì)科目一應(yīng)堅(jiān)持素質(zhì)教育。針對(duì)公安交警考試的題目相對(duì)較容易，一些教練員和學(xué)員一般采用“應(yīng)試”的辦法，認(rèn)為考上90分就萬(wàn)事大吉。我們認(rèn)為：科目一考試固然重要，但更重要是如何讓每位學(xué)員能夠真正把交通安全的理論知識(shí)運(yùn)用到學(xué)車(chē)過(guò)程和今后參與道路交通過(guò)程中。于是我們堅(jiān)持集中上課，主要分析重點(diǎn)和難點(diǎn)。例如：《道路交通安全法》我們認(rèn)為教學(xué)的重點(diǎn)是第四章的通行規(guī)定，著重講解為什么要這樣規(guī)定？怎樣行，怎樣停才能保證安全。難點(diǎn)放在容易混淆的概念、圖案、題目。通過(guò)分析、比較，使學(xué)員記得住、分得清。同時(shí)通過(guò)講解，幫助學(xué)員概恬出規(guī)律性，以不變應(yīng)萬(wàn)變。科目一階段的理論考試，我們緊緊把住階段目標(biāo)的考核關(guān)口，把試考及格線從90分提升為93分，直至現(xiàn)在95分，以充分的把握和實(shí)力報(bào)送參加公安交警的預(yù)約考試，這樣既能取得較高的一次性及格率和整體綜合水平，又能使學(xué)員樹(shù)立較為牢固的安全意識(shí)。不斷從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化。

（2）對(duì)科目二應(yīng)嚴(yán)格把好基本功?？颇慷v來(lái)是學(xué)員參加交警考試的難關(guān)。泉州地區(qū)以每部教學(xué)車(chē)輛配額為8名學(xué)員，采用一出一進(jìn)考試方法，如果科目二考不過(guò)關(guān)，學(xué)員就出不去，也進(jìn)不來(lái)，整部車(chē)輛就處于一種半癱瘓的狀態(tài)。更重要的是，科目二是學(xué)員學(xué)駕車(chē)的基本功，技術(shù)不過(guò)關(guān)，不僅影響科目三的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重的會(huì)影響今后出去駕車(chē)的技術(shù)和安全。為此，公司特別注重科目二的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格考核制度，嚴(yán)格把關(guān)。公司成立專門(mén)的考核小組，依據(jù)交管支隊(duì)考試場(chǎng)考試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)樁考

和場(chǎng)地考試的九個(gè)項(xiàng)目全面考核，公司對(duì)考核不過(guò)關(guān)的學(xué)員，給予推遲預(yù)約考試或暫緩預(yù)約考試，通過(guò)強(qiáng)化復(fù)訓(xùn)、加強(qiáng)復(fù)訓(xùn)考核。同時(shí)為鼓勵(lì)教練員提高教學(xué)質(zhì)量，公司制定出一整套獎(jiǎng)懲辦法。例如：以本季度（三個(gè)月內(nèi)）參加交警考試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以學(xué)員一次合格率為基準(zhǔn)。當(dāng)一次合格率100%，獎(jiǎng)3個(gè)學(xué)員名額；若連續(xù)保持兩個(gè)季度合格率100%，下一季度獎(jiǎng)4個(gè)名額；當(dāng)一次合格率90%（含90％）以上，獎(jiǎng)2個(gè)名額；若連續(xù)保持兩個(gè)季度合格率90%以上的，下一季度獎(jiǎng)3個(gè)名額；當(dāng)一次合格率80%（含80％）以上獎(jiǎng)1個(gè)名額；如果一次合格率80%以下的，扣2個(gè)報(bào)班名額；當(dāng)一次合格率50%以下（含50％）的扣4個(gè)報(bào)班名額。通過(guò)這種獎(jiǎng)懲機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)教練員的積極性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）對(duì)科目三應(yīng)努力提高安全文明素質(zhì)。我們認(rèn)為：科目三的實(shí)際道路考試，相對(duì)于科目二電腦考試來(lái)說(shuō)，人為的因素較多，考官現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考，觀察更為全面，對(duì)于駕駛過(guò)程中的陋習(xí)和規(guī)范操作的細(xì)節(jié)，都是扣分的依據(jù)。于是公司堅(jiān)持嚴(yán)格的內(nèi)部考核制度，考核中的考試辦法、項(xiàng)目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，均以交警科目三考試評(píng)判為依據(jù)。主要強(qiáng)調(diào)平時(shí)訓(xùn)練中存在的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，使學(xué)員養(yǎng)成良好的駕駛作風(fēng)和習(xí)慣。例如：上車(chē)前的安全檢視不到位；上車(chē)安全帶的佩帶不正確；轉(zhuǎn)向、變更車(chē)道時(shí)不看后視鏡，觀察時(shí)間不足3秒鐘開(kāi)始轉(zhuǎn)向的，停車(chē)后、開(kāi)車(chē)門(mén)前不側(cè)頭觀察后方和左側(cè)交通等情況，都視為不及格。公司嚴(yán)把考核關(guān)，堅(jiān)持只有經(jīng)過(guò)考核合格的學(xué)員才送交警預(yù)約。同時(shí)公司也制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。例如：科目三在交警考試時(shí)，第一次考試不合格一人，教練員扣科目二參加測(cè)試一個(gè)名額。以每一個(gè)學(xué)員為單位，三個(gè)科目考試均一次性合格，獎(jiǎng)勵(lì)其教練員500元。

由于公司長(zhǎng)期注重學(xué)員教學(xué)質(zhì)量的提高，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格把關(guān)，幾年來(lái)參加交警考試的成績(jī)都名列前茅。2012學(xué)員參加公安交通管理部門(mén)的考試，在泉州市的109所駕校中，一次合格率，科目一排行第七名，科目二排行第三名，科目三排名第六名。

有耕耘就會(huì)有收獲，公司堅(jiān)持內(nèi)增素質(zhì)、外樹(shù)形象，贏得社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)員的贊譽(yù)，新聞媒體的正面報(bào)道，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的表彰：

2006榮獲“福建省運(yùn)輸管理局機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)檢先進(jìn)單位”；南安市總工會(huì)、安全生產(chǎn)監(jiān)督局授予“第八屆“安康杯”競(jìng)賽先進(jìn)單位”；

2007南安市運(yùn)管所考核為優(yōu)秀單位；

2009年－2012連續(xù)四年獲得質(zhì)量信譽(yù)考核AAA級(jí)企業(yè)；

2010年南安市政府授予“守合同重信用企業(yè)”；福建南安農(nóng)村合作銀行授予2010AAA級(jí)；

2011年被泉州市交通運(yùn)輸委員會(huì)評(píng)為“開(kāi)展落實(shí)企事業(yè)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任三年行動(dòng)先進(jìn)單位”；授予“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)企業(yè)”；泉州市政府授予“守合同重信用企業(yè)先進(jìn)單位”；

2012榮獲福建省交通運(yùn)輸廳“優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕培機(jī)構(gòu)”；

2013榮獲泉州市交通運(yùn)輸委員會(huì)“交通運(yùn)輸系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理先進(jìn)單位”； 榮獲中共霞美鎮(zhèn)委員會(huì)“先進(jìn)基層黨組織”。

總之，幾年來(lái)實(shí)踐使我們深深地體會(huì)到：作為一所駕校，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，求得一席之地，站穩(wěn)腳跟，就得“以誠(chéng)信求生存、以質(zhì)量謀發(fā)展”，只有誠(chéng)信才能擁得學(xué)員的認(rèn)可，才能產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。而加大軟硬件投入就是對(duì)學(xué)員的最好承諾，保證安全教學(xué)就是給學(xué)員最大的承諾，提高教學(xué)質(zhì)量就是為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)最佳的承諾。

單位：南安市育新汽車(chē)服務(wù)有限公司 聯(lián)系地址：福建省南安市濱江基地 聯(lián)系人：李炳枝、李建鵬 聯(lián)系電話：0595-86750125

第四篇：以德育為契機(jī),以品質(zhì)謀發(fā)展

以德育為契機(jī)，以品質(zhì)謀發(fā)展

——兩市鎮(zhèn)四中德育工作匯報(bào)材料

德育是學(xué)校的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障。多年來(lái)，我校堅(jiān)持“以德為先”“以德立?！钡脑瓌t，在教育教學(xué)改革的舞臺(tái)上，始終把德育工作擺在首位，不斷更新德育理念，健全德育渠道，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為途徑，健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，出色地完成了本德育工作。現(xiàn)將我校一年來(lái)德育工作情況匯報(bào)如下：

一、樹(shù)立先進(jìn)的德育理念

現(xiàn)代教育最基本的價(jià)值取向就在于成功的育人育德。在新的歷史背景下，我們必須樹(shù)立先進(jìn)的德育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，力求德育工作的可持續(xù)性發(fā)展。其中，德育的核心是青少年思想道德建設(shè)，為此我校德育工作一貫堅(jiān)持“四項(xiàng)原則”的理念。、堅(jiān)持以人為本的原則，尊重個(gè)性，著眼習(xí)慣； 2、堅(jiān)持激勵(lì)為先的原則，樹(shù)立自信，激發(fā)上進(jìn)； 3、堅(jiān)持實(shí)踐為主的原則，回歸生活，提高修養(yǎng)； 4、堅(jiān)持創(chuàng)新為進(jìn)的原則，關(guān)注發(fā)展，更新手段。

理念定位行動(dòng)，科學(xué)的德育理念，使得我校德育工作目標(biāo)明確、有的放矢。

二、開(kāi)展全方位的德育工作

（一）文明禮儀塑人格

學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，通過(guò)文明禮儀塑造學(xué)生健全的人格。我們重視入學(xué)教育，每期開(kāi)學(xué)初，利用班團(tuán)隊(duì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)?！段拿靼嗉?jí)競(jìng)賽評(píng)比細(xì)則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，讓學(xué)生有章可循；設(shè)立文 明禮儀標(biāo)語(yǔ)牌，創(chuàng)設(shè)文明氛圍；每周一舉行升旗儀式，利用國(guó)旗下講話樹(shù)立文明意識(shí)，約束學(xué)生的行為。此外，我們還一直對(duì)學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周進(jìn)行不定期檢查，從校服、首飾、長(zhǎng)指甲、長(zhǎng)發(fā)、化妝等細(xì)節(jié)入手，要求他們保持學(xué)生的純真和本色，檢查做到有記錄，有反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，持之以恒的工作使得我校的學(xué)生形象樸實(shí)、談吐文明、儀表規(guī)范，贏得學(xué)校師生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。

（二）法制教育定行為

根據(jù)目前青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)的現(xiàn)狀，我校配合貫徹縣教育局加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。、上好法律啟蒙課。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》，以法律規(guī)范行為。、定期舉行普法知識(shí)講座、專題報(bào)告會(huì)。我們每年都邀請(qǐng)紅土嶺派出所法制副校長(zhǎng)寧長(zhǎng)庚教導(dǎo)員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)講座，邀請(qǐng)戒毒所部分服刑人員來(lái)校做專題報(bào)告，以親身的經(jīng)歷，鮮活的例子，教育學(xué)生知法守法。、充分利用校內(nèi)設(shè)施及活動(dòng)進(jìn)行法制教育。我校利用多媒體技術(shù)多次組織學(xué)生觀看法制宣傳片，先后展出了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”等圖片，用活生生的事實(shí)來(lái)教育學(xué)生，并組織學(xué)生集會(huì)簽名、上街游行，宣傳禁毒知識(shí)。

（三）量化評(píng)估激上進(jìn)

開(kāi)展文明班級(jí)競(jìng)賽，對(duì)班級(jí)量化評(píng)估一直是我校對(duì)班級(jí)管理的最有效的手段之一。我們把班級(jí)管理工作分成出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、兩操等幾個(gè)方面，按學(xué)校文明班級(jí)競(jìng)賽的評(píng)比細(xì)則進(jìn)行量化評(píng)估，堅(jiān)持每天一查，每周一結(jié)，每期一評(píng)，根據(jù)量化分評(píng)出等級(jí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。并將文明班級(jí)評(píng)比結(jié)果納入班主任工作考評(píng)中，每學(xué)年評(píng)定出十佳班主任。量化評(píng)估極大刺激了老師和學(xué)生班級(jí) 管理和建設(shè)的積極性，給德育工作的良性推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）心理教育潤(rùn)心靈、建立健全心理健康教育工作體系，學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)了心理健康咨詢室，安排李海容、陽(yáng)元琳兩位縣心育研究室的研修員擔(dān)任學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師。、開(kāi)設(shè)心理健康教育課，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使得學(xué)生能夠合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，正確地處理成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。、建立心理健康檔案，通過(guò)個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。、進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)，開(kāi)學(xué)初新生入校，我們開(kāi)展適應(yīng)性心理輔導(dǎo)，中考前，我們加強(qiáng)克服考試焦慮的心理咨詢，力爭(zhēng)培育學(xué)生健康的心態(tài)。

（五）轉(zhuǎn)化后進(jìn)促發(fā)展

我校學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村和進(jìn)城務(wù)工家庭，生源質(zhì)量不高，針對(duì)生源實(shí)際，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要德育工作來(lái)抓。努力營(yíng)造人人關(guān)心，時(shí)時(shí)關(guān)注的氛圍。具體做法是：、把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化成果納入對(duì)老師、班主任工作評(píng)估的重要內(nèi)容。2、堅(jiān)持正面教育、激勵(lì)教育，每期末，表彰一批進(jìn)步大、表現(xiàn)突出的后進(jìn)學(xué)生，組織學(xué)生座談，并在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行鼓勵(lì)，促進(jìn)后進(jìn)學(xué)生積極上進(jìn)。、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。班主任認(rèn)真填寫(xiě)《成長(zhǎng)記錄》，科任教師每人至少幫扶兩名學(xué)困生，做到有計(jì)劃，有記錄，有實(shí)效。將德育行為過(guò)程化，使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化納入科學(xué)化、制度化的軌道。

（六）經(jīng)驗(yàn)交流共進(jìn)步

為了促使德育科研工作的深入，本著“以人為本，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下，注重實(shí)效”的理念，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的德育科研活動(dòng)，取得了顯著成果。、培育德育教研骨干力量，提高教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。2、開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)比，推選縣、市優(yōu)秀班主任，組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并觀摩學(xué)習(xí)，在相互交流中共同進(jìn)步。、繼續(xù)深入開(kāi)展“學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合”課題研究。深入開(kāi)展研究“實(shí)施激勵(lì)教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)”的省教育學(xué)會(huì)科研課題。

4、積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力為家長(zhǎng)上好課，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，使家長(zhǎng)們支持學(xué)校工作，配合學(xué)校共同 4 教育好學(xué)生。

（七）美化環(huán)境造氛圍

近幾年，學(xué)校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營(yíng)造良好的校園文化氛圍。校園硬化、綠化符合標(biāo)準(zhǔn)，校訓(xùn)、名人畫(huà)像、名人名言，使得師生置身其間，在長(zhǎng)期的熏陶感染中，行為得到規(guī)范，心靈受到陶冶，素質(zhì)不斷提高。本學(xué)期，在新教學(xué)樓東側(cè)又添制了三個(gè)宣傳櫥窗，對(duì)師生中的好人好事好行為進(jìn)行宣傳、鼓勵(lì)，這潤(rùn)物無(wú)聲的欄目給學(xué)生科 學(xué)的德育教育。學(xué)校還在路邊設(shè)置了一些小巧別致的標(biāo)志牌，簡(jiǎn)潔而親切的警示語(yǔ)，默默地影響著師生的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，也讓學(xué)生體會(huì)到了和諧的校園環(huán)境要靠每一個(gè)人的努力。

（八）豐富活動(dòng)重實(shí)效

1、三月五日開(kāi)展“學(xué)雷鋒，促文明”的活動(dòng)，組織初一學(xué)生在建設(shè)北路進(jìn)行義務(wù)清掃、文明勸導(dǎo)等一系列活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，得到了宣傳部、縣團(tuán)委的肯定。

2、組建兩市鎮(zhèn)四中升旗班，嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度。每周一堅(jiān)持舉行升旗儀式，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用櫥窗、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

3、積極開(kāi)展“感恩教育校園行”活動(dòng)。先后開(kāi)展了“感恩教育校園行”感恩主題班會(huì)、“感恩在我心中”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、“感恩教育校園行”感恩父母征文比賽、母親節(jié)開(kāi)展“感恩母愛(ài)”活動(dòng)、“感恩教育校園行”感恩老師演講賽、張貼“感恩教育校園行”宣傳專欄等，讓學(xué)生心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。

4、關(guān)心貧困學(xué)生，摸清特困生情況，上報(bào)10名貧困學(xué)子名單，讓他們接受愛(ài)心捐助。

5、禁毒教育常抓不懈。組織初一新生參觀縣禁毒教育基地，評(píng)比禁毒征文；學(xué)校與老師、學(xué)生與家長(zhǎng)共簽禁毒協(xié)議。

6、安全教育不放松。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升旗儀式、主題班會(huì)、疏散演練等形式，作好學(xué)生的安全教育，積極開(kāi)展“百日行動(dòng)”，增強(qiáng)廣大師生安全意識(shí)。

7、積極參加創(chuàng)建省級(jí)文明縣城和國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城活動(dòng)。狠抓校內(nèi)衛(wèi)生，堅(jiān)持一日兩掃制度，進(jìn)行檢查評(píng)比，納入文明班級(jí)管理。領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)巡邏，管好所包路段。

8、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)祖國(guó)的感恩教育。推選244、248兩個(gè)班參加鎮(zhèn)主題班會(huì)比賽。

9、發(fā)動(dòng)全校學(xué)生開(kāi)展“希望工程一元捐”活動(dòng)，用于幫助家庭貧困學(xué)生。

10、為加強(qiáng)對(duì)未成年人課外閱讀的引領(lǐng)指導(dǎo)，積極開(kāi)展“開(kāi)闊視野，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)月等教育活動(dòng)，并分別評(píng)出3名閱讀支持生和3名閱讀之星。

11、組織開(kāi)展縣大間操比賽，獲縣三等獎(jiǎng)。

12、組織初一學(xué)生廣播操比賽，244班獲得一等獎(jiǎng)，242、248班獲得二等獎(jiǎng)，237、247、243、245班獲得三等獎(jiǎng)。

三、取得的德育成效

1、在邵東縣中小學(xué)2013年“迎慶元旦·感恩教育”文藝匯演中榮獲一等獎(jiǎng)。

2、組織學(xué)生參加“五四”文藝匯演榮獲銀獎(jiǎng)。

3、組織學(xué)生參加2013 年兩市鎮(zhèn)中小學(xué)生慶“六一”文藝匯演榮獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)。

4、學(xué)校榮獲2012邵陽(yáng)市“五四”紅旗團(tuán)支部。5、2013年10月參加省第八屆青少年書(shū)信征文比賽，學(xué)校獲邵東賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

6、組隊(duì)參加邵東縣2013年合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生女子籃球賽，獲縣第六名。組隊(duì)參加邵東縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲團(tuán)體總分第四名。7、2013年11月25日組織學(xué)生參加邵東縣大課間比賽獲三等獎(jiǎng)。

8、積極參加創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)干凈舒適優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。學(xué)校獲創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城紅旗單位稱號(hào)。

9、學(xué)校綜治工作、計(jì)生工作接受上級(jí)檢查，深受好評(píng)。2012年獲綜治工作先進(jìn)單位，計(jì)生工作先進(jìn)單位，德育工作先進(jìn)單位稱號(hào)。

10、榮獲2012年邵陽(yáng)市禁煙先進(jìn)單位。

目前，我校已形成德育為首、多育并舉的大好局面。在申碩校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校2009年成功創(chuàng)建省合格學(xué)校，2010年成功創(chuàng)建省安全文明校園，2011年經(jīng)復(fù)查重獲省文明衛(wèi)生單位稱號(hào)。2012年獲創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城紅旗單位稱號(hào)、邵陽(yáng)市禁煙先進(jìn)單位。但德育工作無(wú)止境，在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在平安和諧的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

2013年12月

第五篇：以奉獻(xiàn)求支持 以服務(wù)謀發(fā)展

以奉獻(xiàn)求支持

以服務(wù)謀發(fā)展 追隨理想旗幟

書(shū)寫(xiě)金色年華

——在湖南大學(xué)第二十四次學(xué)生代表大會(huì)上的工作報(bào)告

曹 镠

（2011年5月21日）

各位代表、同學(xué)們：

現(xiàn)在，我代表湖南大學(xué)學(xué)生會(huì)第二十三屆委員會(huì)，向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予以審議。

第一部分 我們的思考——當(dāng)青春和理想在激蕩

青春和理想，是大學(xué)校園和青年學(xué)生永遠(yuǎn)的金色烙印。而青年的思考，更是永遠(yuǎn)激蕩在青春的熱情和理想的絢麗中。我們要用這有限的青春時(shí)光來(lái)做些什么？我們畢生追求的理想又是什么？思考，讓我們的青春從稚嫩變得深刻。思考，讓我們的理想從模糊變得清晰。兩年來(lái)，學(xué)生會(huì)也在思考這樣三個(gè)問(wèn)題：學(xué)生會(huì)是什么？學(xué)生會(huì)為什么？學(xué)生會(huì)靠什么？今天，我們嘗試給出本屆學(xué)生會(huì)的答卷。

學(xué)生會(huì)是什么？傳承告訴了我們。我校學(xué)生會(huì)的孕育、誕生于辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)的洪流。那時(shí)候的湖大學(xué)生會(huì)，是一群不愿國(guó)家在封建統(tǒng)治中沉淪，不甘民族在世界舞臺(tái)上受辱的青年學(xué)生；我校學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)于祖國(guó)建設(shè)、改革開(kāi)放的大潮。去年，我們尋訪到自建國(guó)后歷屆共19名學(xué)生會(huì)主席，聽(tīng)他們講述當(dāng)時(shí)湖大學(xué)生會(huì)的故事，那是一群“攜起手來(lái)，建設(shè)中華”、“與母校共成長(zhǎng)、與祖國(guó)共奮進(jìn)”的湖大學(xué)子；一個(gè)組織，說(shuō)到底就是一群人。湖大學(xué)生會(huì)始終是這樣一群年輕人：他們有著濃厚理想主義色彩，一直牢記湖湘學(xué)派“心憂天下、經(jīng)世致用”的理念，秉承千年學(xué)府“實(shí)事求是、敢為人先”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)。他們深愛(ài)自己的國(guó)家，深愛(ài)自己的母校，敢于直面批評(píng)，樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任。并且希望用自己的努力，影響和改變周?chē)沫h(huán)境，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)身邊的同學(xué)。這，就是湖

大學(xué)生會(huì)。

學(xué)生會(huì)為什么？現(xiàn)實(shí)告訴了我們。大家也許不知道，第二十三屆學(xué)生會(huì)17名06、07級(jí)主要干部中，4人保送或考取碩士研究生、4人赴海外深造或工作、1人赴西部支教、1人赴非洲支援建設(shè)，其余全部被國(guó)內(nèi)一流企業(yè)錄用。但大家一定記得，學(xué)生會(huì)激烈抗議之后校外食堂的整頓與改觀；一定記得，聽(tīng)證會(huì)后不再繼續(xù)施行的冬季分時(shí)供電制度；也一定記得，玉樹(shù)地震時(shí)學(xué)生會(huì)募捐箱前的長(zhǎng)隊(duì)。學(xué)生會(huì)的同學(xué)們放棄了安逸的校園生活，挑起學(xué)生干部的重?fù)?dān)。為的是讓自己成為更好的人；為的是讓學(xué)生會(huì)成為更好的組織；為的是通過(guò)這個(gè)組織來(lái)影響和改變那些我們覺(jué)得可以變得更好的地方。在學(xué)生會(huì)的身體里，永遠(yuǎn)流淌著為理想奮斗的血液。我們的心里，不僅有著成就自身發(fā)展的個(gè)人理想，更有著努力讓一切變得更好的公共理想。這，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)和不竭動(dòng)力。

學(xué)生會(huì)靠什么？時(shí)間告訴了我們。學(xué)生會(huì)的同學(xué)們有理想、有熱情。但歸根到底我們依然是一群普通學(xué)生，有自己的課業(yè)壓力、有自己的稚嫩和迷茫。在向理想前進(jìn)的道路上，注定坎坷艱難。過(guò)去兩年里，我們清楚地記得校黨委領(lǐng)導(dǎo)十余次對(duì)話學(xué)生干部，幫助我們協(xié)調(diào)解決工作中的問(wèn)題；我們清楚地記得那些與團(tuán)委老師一起通宵研究工作、籌備活動(dòng)的夜晚；我們也清楚地記得在學(xué)生干部聯(lián)誼會(huì)的學(xué)長(zhǎng)們幫助下，俞敏洪、于丹等知名人士主講“我最喜愛(ài)的老師”論壇時(shí)爆滿的大禮堂。我們更清楚地記得“瀟湘槐市”校園論壇上同學(xué)們支持學(xué)生會(huì)的帖子和提出建議的聲音。兩年的時(shí)間告訴我們，湖大學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，要靠校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，要靠校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)，要靠校友們的關(guān)心幫助，更要靠廣大同學(xué)的支持。這，是我們工作的基礎(chǔ)和依靠。

第二部分 我們的行動(dòng)——當(dāng)時(shí)代和使命在召喚

過(guò)去兩年，我們有幸一起見(jiàn)證祖國(guó)日漸強(qiáng)大，母?？觳桨l(fā)展。國(guó)

慶的喜悅、地震的傷痛、總理的囑托讓我們深刻感覺(jué)到與祖國(guó)、與母校呼吸相連、命運(yùn)與共。兩年里，無(wú)論是喜悅之時(shí)還是哀傷之日，學(xué)生會(huì)始終和同學(xué)們一起，留下了一個(gè)又一個(gè)難忘的成長(zhǎng)回憶。

兩年里，我們細(xì)心感受同學(xué)們內(nèi)心變化，引領(lǐng)同學(xué)思潮。我們依托瀟湘槐市網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，結(jié)合校園飛信群等新媒體手段，通過(guò)學(xué)院、班級(jí)等基礎(chǔ)組織建立起健全的青年思想調(diào)研體系，細(xì)心感受多元價(jià)值體系和各種社會(huì)思潮給同學(xué)們帶來(lái)的影響。通過(guò)“時(shí)事新聞解讀”、“五四青年論壇”等各種載體，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系和主流社會(huì)文化，引導(dǎo)同學(xué)們獨(dú)立思考、理性思維，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們所肩負(fù)的歷史使命與社會(huì)責(zé)任。

我們堅(jiān)持和完善了“校園誠(chéng)信傘”“書(shū)院傳統(tǒng)文化游”等傳統(tǒng)品格培養(yǎng)活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)在“陽(yáng)光交通協(xié)管員”的基礎(chǔ)上，與大學(xué)生農(nóng)村實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，形成“陽(yáng)光志愿者”公益服務(wù)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展一年來(lái)，吸引了包括周邊高校同學(xué)在內(nèi)近20000人次參加。兩年來(lái)，學(xué)生會(huì)逐步明確了樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)誠(chéng)信文明、公益服務(wù)道德風(fēng)尚的思想引領(lǐng)內(nèi)容，掌握了利用校園活動(dòng)柔性切入、利用新媒體影響輻射的思想引領(lǐng)手段，適應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生觀念、興趣快速變化的新形勢(shì)，在同學(xué)思潮引領(lǐng)方面打開(kāi)了新局面。

兩年來(lái)，我們認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們普遍訴求，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。我們建立起學(xué)生評(píng)價(jià)委員會(huì)，公開(kāi)選取學(xué)生評(píng)價(jià)委員對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出建議。通過(guò)權(quán)益宣傳周宣傳、學(xué)生評(píng)價(jià)委員會(huì)委員反映、學(xué)生權(quán)益部調(diào)查整理、學(xué)校職能部門(mén)督辦、瀟湘槐市網(wǎng)絡(luò)論壇平臺(tái)反饋，形成了完整的校園學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作鏈條。逐步解決了天馬二食堂油煙噪音嚴(yán)重、園區(qū)部分宿舍無(wú)熱水供應(yīng)、圖書(shū)館自習(xí)室破舊等同學(xué)們反映強(qiáng)烈的普遍性訴求。同時(shí)，學(xué)生會(huì)還積極尋求學(xué)校支持幫助，參與到一些涉及我校學(xué)生的社會(huì)事務(wù)中，如天馬無(wú)證夜宵攤的取締、礦冶研究院的分時(shí)施工、大學(xué)城交通綜合整治等等問(wèn)題，學(xué)

生會(huì)都是參與推動(dòng)的重要力量之一。

學(xué)生會(huì)還通過(guò)開(kāi)展軍訓(xùn)慰問(wèn)、訪談、迎新志愿服務(wù)、宿舍走訪等活動(dòng)，主動(dòng)融入同學(xué)；通過(guò)建設(shè)學(xué)生會(huì)人人網(wǎng)主頁(yè)、設(shè)立學(xué)生會(huì)工作意見(jiàn)箱、學(xué)生會(huì)工作滿意度問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)，改善工作，努力成為廣大同學(xué)信賴的組織，逐步營(yíng)建起“學(xué)生之家”的氛圍。一年來(lái)，在維護(hù)和保障大學(xué)生權(quán)益的道路上學(xué)生會(huì)初現(xiàn)成效。“權(quán)益有問(wèn)題，請(qǐng)找學(xué)生會(huì)”已在湖大學(xué)子中深入人心。

兩年來(lái)，我們傾力搭建校園文化新平臺(tái)，豐富同學(xué)生活。近年來(lái)，同學(xué)們的興趣熱點(diǎn)在不斷轉(zhuǎn)移。校園文化活動(dòng)的組織更加需要在充分繼承地基礎(chǔ)上大膽改革創(chuàng)新，建設(shè)一批同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的新平臺(tái)。學(xué)生會(huì)充分利用五四運(yùn)動(dòng)九十周年、溫家寶總理視察湖南大學(xué)、建國(guó)六十周年、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等重點(diǎn)歷史事件為契機(jī)，緊扣時(shí)代主旋律，以征文、演講、主題報(bào)告會(huì)等形式，開(kāi)展了一系列豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次的優(yōu)質(zhì)學(xué)生活動(dòng)，努力打造出充滿活力、安定有序、健康向上的和諧校園文化。

我們朝著精英主流文化方向，打造了財(cái)經(jīng)文化節(jié)、園區(qū)文化節(jié)、十佳歌手大賽、五四演講大賽、全校辯論賽、跳蚤市場(chǎng)等類型多樣、異彩紛呈的校園文化新平臺(tái)。各學(xué)院學(xué)生會(huì)也遵循“大型活動(dòng)品牌化、品牌活動(dòng)特色化”的原則，舉辦了各具特色的品牌活動(dòng)，如：土木學(xué)院學(xué)生會(huì)的土木文化節(jié)、工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)的精英培訓(xùn)計(jì)劃、新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的湖南省大學(xué)生記者節(jié)等等。由校、院兩級(jí)學(xué)生會(huì)聯(lián)手打造的“我最喜愛(ài)的老師”系列論壇，邀請(qǐng)到由學(xué)生網(wǎng)絡(luò)票選產(chǎn)生的校內(nèi)外導(dǎo)師共30余人開(kāi)講，主題包含大學(xué)學(xué)習(xí)生活、職業(yè)規(guī)劃、成功勵(lì)志、傳統(tǒng)文化等近十個(gè)方面的內(nèi)容，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，兩年來(lái)近六萬(wàn)人次參加論壇活動(dòng)，七十余家社會(huì)媒體予以報(bào)道，成為了最受師生關(guān)注的校園文化活動(dòng)。

兩年來(lái)，我們認(rèn)真推進(jìn)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。我們根據(jù)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和同學(xué)們需求的變化，對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了精兵簡(jiǎn)

政：原先六大中心18個(gè)部門(mén)被削減為9大直屬部門(mén)。干部干事數(shù)量由2009年初的683名精簡(jiǎn)至目前的227名，裁減近2/3。同時(shí)，我們修訂了《湖南大學(xué)學(xué)生會(huì)章程》，制定了《學(xué)生會(huì)部門(mén)職能劃分細(xì)則》、《學(xué)生會(huì)考核條例》、《學(xué)生會(huì)經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《學(xué)生會(huì)活動(dòng)組織申報(bào)流程規(guī)范》等配套制度。并設(shè)秘書(shū)處來(lái)管理考評(píng)部門(mén)日常工作、完善、督促各項(xiàng)工作。提高了學(xué)生會(huì)組織紀(jì)律性，加強(qiáng)了各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。學(xué)生會(huì)更為精干和靈活，工作效率的大幅提升。

另一方面，我們對(duì)學(xué)生干部在思想政治、學(xué)業(yè)成績(jī)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的榜樣示范作用進(jìn)一步提出了明確要求。加大了對(duì)于干事的培訓(xùn)力度，先后舉辦了三期“青年馬克思主義者骨干培養(yǎng)工程培養(yǎng)班”和“學(xué)生骨干培訓(xùn)班”，其中80%的學(xué)員已在各級(jí)學(xué)生組織中擔(dān)任了主要干部，涌現(xiàn)出默默奉獻(xiàn)、任勞任怨的“金海精神”等一大批先進(jìn)典型，在廣大同學(xué)中發(fā)揮了重要的影響；我們還積極營(yíng)造學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)氛圍，啟用了被同學(xué)們親切稱為“荷包蛋”的學(xué)生會(huì)新會(huì)徽。建立起“開(kāi)放、創(chuàng)新、活力”的學(xué)生會(huì)新形象。

兩年來(lái)，我們積極致力于合作交流，擴(kuò)大對(duì)外影響。加強(qiáng)與兄弟高校學(xué)生組織的交流與合作是“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、廣思路、促發(fā)展”的重要手段，也是吸收外部經(jīng)驗(yàn)和資源的重要方式。作為湖南省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席單位，我們先后兩次舉辦了湖南省各高校主要學(xué)生干部論壇，承辦了湖南省學(xué)聯(lián)七屆二次全體會(huì)議，與中南大學(xué)學(xué)生會(huì)、湖南師范大學(xué)學(xué)生會(huì)首次聯(lián)合舉辦了“尚理修文，湘楚思行”三校辯論賽。通過(guò)校際學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)同學(xué)們的對(duì)外交流。

我們還積極與國(guó)內(nèi)知名高校及港澳臺(tái)、海外學(xué)生組織進(jìn)行聯(lián)系和交流。先后同臺(tái)灣銘傳大學(xué)、香港中文大學(xué)、澳門(mén)理工學(xué)院、澳門(mén)科技大學(xué)、韓國(guó)湖南大學(xué)、加拿大維多利亞大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等高校學(xué)生組織建立了聯(lián)絡(luò)，與其中部分還進(jìn)行了互訪。對(duì)外交流訪問(wèn)極大地開(kāi)拓了我校學(xué)生干部的視野，鍛煉了學(xué)生干部的綜合能力，也提升了我校

學(xué)生會(huì)的綜合影響力。在去年舉行的全國(guó)學(xué)聯(lián)二十五次代表大會(huì)上，我校學(xué)生會(huì)以全票當(dāng)選新一屆全國(guó)學(xué)聯(lián)副主席單位。

回顧過(guò)去的工作，我們也清醒地看到：對(duì)同學(xué)的需求把握不夠全面，思想引領(lǐng)形式和手段還需繼續(xù)加快創(chuàng)新；活動(dòng)和項(xiàng)目的組織實(shí)施普遍性不夠，覆蓋面和影響力有待提高；學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和個(gè)性魅力還需要進(jìn)一步錘煉，這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。

過(guò)去兩年我們共同走來(lái)，所取得的成績(jī)是令人欣慰。這凝聚著所有學(xué)生會(huì)成員的心血和汗水，更與學(xué)校黨委、上級(jí)學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委和廣大校友的幫助指導(dǎo)分不開(kāi)，與學(xué)校各部門(mén)和各兄弟學(xué)校學(xué)生組織的大力支持分不開(kāi)，與全校青年學(xué)生共同努力分不開(kāi)。在此，我謹(jǐn)代表湖南大學(xué)第二十三屆學(xué)生會(huì)，并以大會(huì)的名義，向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！

第三部分 我們的未來(lái)——當(dāng)信念和希望在飛揚(yáng)

各位代表、同學(xué)們，回顧往昔的足跡，我們擁有一路的榮光與喜悅；展望未來(lái)的旅程，我們期待更加燦爛的光明與輝煌。當(dāng)傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的交融，孕育出由大局觀念、奉獻(xiàn)精神、服務(wù)意識(shí)、理想主義等共同構(gòu)成的湖大學(xué)生會(huì)精神。未來(lái)五年，學(xué)生會(huì)將延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，把握青年脈搏，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，努力把學(xué)生會(huì)打造成同學(xué)們共同的溫馨家園。

未來(lái)兩年，我校學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)思想和基本任務(wù)是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入精神，堅(jiān)持“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”和“項(xiàng)目化實(shí)施、品牌化打造、社會(huì)化運(yùn)作、事業(yè)化發(fā)展”的“三自四化”工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校十二五規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)而努力奮斗！

未來(lái)兩年，我校學(xué)生會(huì)工作的總體目標(biāo)是：思想引領(lǐng)實(shí)效進(jìn)一步

加強(qiáng)，理想信念感召影響力進(jìn)一步提升；學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作扎實(shí)推進(jìn)，校園文化活動(dòng)平臺(tái)繼續(xù)擴(kuò)大；自身建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)，成為同學(xué)們向往的榜樣團(tuán)隊(duì)和示范集合，成為同學(xué)們成長(zhǎng)成才的搖籃和階梯。

我們將強(qiáng)化自身建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、魅力型學(xué)生組織。

我們將推動(dòng)主流文化，促進(jìn)勤勉為學(xué)、真誠(chéng)為人、踏實(shí)為事的校園人文氛圍。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，對(duì)于所有新

我們將“立足校園，融入社會(huì)”。在社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中再立新功。