第一篇：以創(chuàng)新求特色 以特色謀發(fā)展

以創(chuàng)新求特色 以合作謀發(fā)展

市中區(qū)建設(shè)路小學(xué)是市區(qū)兩級政府投資，于1996年9月建成并投入使用的一所標(biāo)準(zhǔn)較高的國辦城市小學(xué)，學(xué)校布局合理，設(shè)施先進(jìn)，占地面積30余畝。學(xué)?，F(xiàn)有28個教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，教職工103人。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室、電子備課室、校園網(wǎng)絡(luò)中心及儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室等20余口專用教室。這些專用教室功能齊全，設(shè)施先進(jìn)，按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備了各種教學(xué)設(shè)備，為教育教學(xué)提供了完善的硬件設(shè)施和軟件資源。2002年，學(xué)校通過了省規(guī)范化學(xué)校驗收，2008年，學(xué)校順利通過省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子

2010年，學(xué)校為每位教師配備了筆記本電腦；為每口教室配備了55英寸液晶電視和高標(biāo)準(zhǔn)數(shù)碼視頻展臺；安裝了覆蓋整個校園的電子監(jiān)控系統(tǒng)，初步實現(xiàn)了辦公信息化、備課網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)多媒體化。這些設(shè)施的投入為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，并先后榮獲“省規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ笆≌Z言文字規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ笆【G色學(xué)?！?、“省交通安全教育示范化學(xué)校”、“省科普教育示范化學(xué)校”等幾十項市級以上榮譽(yù)稱號。

理念·文化

近年來, 建設(shè)路小學(xué)推出了包括《理念文化手冊》、《環(huán)境規(guī)劃手冊》、《視覺識別手冊》和《行為識別手冊》等在內(nèi)的學(xué)校文化建設(shè)整體解決方案。圍繞“創(chuàng)齊魯一流名校，鑄基礎(chǔ)教育精品”的學(xué)校遠(yuǎn)景，堅持“以創(chuàng)新求特色，以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，在辦學(xué)特色上，實施“品味國學(xué)經(jīng)典，打造書香校園”的品牌戰(zhàn)略，在德育品牌創(chuàng)建上，開展“雷鋒精神進(jìn)校園”系列活動，在育人模式上，著力構(gòu)建全員育人、全方位育人的育人體系，努力踐行“讓

學(xué)生享受教育，讓教師體驗幸福，讓家長收獲希望”的辦學(xué)理念，全力打造人文校園、書香校園、活潑校園、和諧校園。學(xué)校遵循“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的管理方針，大力實施精細(xì)化管理，提出了“精心”是態(tài)度，“精細(xì)”是過程，“精品”是結(jié)果的管理理念，制定了《學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃》、《教師培養(yǎng)三年計劃》，力爭在三年內(nèi)跨入齊魯一流名校的行列。

校園·書香

學(xué)校十分注重環(huán)境育人，為營造濃郁的校園文化氛圍，學(xué)校對走廊文化、辦公室文化、教室文化等校園文化進(jìn)行全新規(guī)化和設(shè)計，力圖把校園、走廊、教室和辦公室等都變成育人的場所。書香長廊，是建設(shè)路小學(xué)這本書中洋溢著濃濃書香的美妙絕倫的畫卷。學(xué)校把教學(xué)樓的走廊建成了“書香長廊”。走廊左側(cè)墻壁上是學(xué)生的涂鴉：學(xué)生讀書的感受，新穎的讀書方法、想象畫等各具特色，異彩紛呈。右側(cè)的墻壁上張貼的是裝飾精美的國學(xué)經(jīng)典：《宋詞》、《元曲》、《歷代名人家訓(xùn)》等。教學(xué)樓每一層的走廊里都放置了書櫥和供學(xué)生讀書的長椅。書香教室，是建設(shè)路小學(xué)這本書中濃墨重彩的華章。學(xué)校重視教室書香氛圍的營造：教室的前面張貼著班訓(xùn)，后面張貼著班風(fēng)，班級書櫥更是一道別具的風(fēng)景，精致的書櫥里古今中外的書籍琳瑯滿目，整整齊齊。書香辦公室，是建設(shè)路小學(xué)這本書中精美的詩篇。學(xué)校為每個辦公室配備了全新的辦公桌椅、設(shè)計獨特的書柜，并且為教師免費(fèi)訂閱書報、購買教育理論書籍，書香氣息非常濃厚。

2010年暑假，學(xué)校對校園文化進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計，設(shè)計制作了“雷鋒精神長廊”、“操場運(yùn)動長廊”、“一訓(xùn)三風(fēng)理念墻”、“天地人和文化墻”等。優(yōu)美的校園環(huán)境 濃郁的文化氛圍無不對學(xué)生起著潛移默化、潤物無聲的教育影響作用。

課改·品牌

語文學(xué)科在低年級實施了“早認(rèn)多識 大量積累”課堂教學(xué)改革。該項改革是從一年級起，利用三年的時間，讓學(xué)生識記3000個常用字，完成小學(xué)六年的識字任務(wù)。在識字的同時，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀、背誦、積累。語文學(xué)科在中高年級實施了“集中識字 分課教學(xué) 適時拓展”課堂教學(xué)改革。該項改革著力加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，堅決摒棄繁瑣的內(nèi)容分析，堅持少講精講，在輕松學(xué)完教材的同時，進(jìn)行大量拓展閱讀與積累，把閱讀的主動權(quán)還給學(xué)生，把閱讀的時間和空間還給學(xué)生。3-4年級課內(nèi)外閱讀總量不少于50萬字，5-6年級課內(nèi)外閱讀總量不少于120萬字。為保證上述課改的順利實施，學(xué)校組織骨干教師自編了校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀》，分低、中、高年級三個讀本。全校每周二的晨讀時間為《國學(xué)經(jīng)典誦讀》誦讀時間。學(xué)校全天候開放了閱覽室，各班級開設(shè)了大閱讀課，學(xué)生在這里可以盡情的閱讀。另外，學(xué)校還和棗莊學(xué)院中文系聯(lián)合創(chuàng)建了棗莊市第一個國學(xué)教育實踐基地。目的是把國學(xué)經(jīng)典請進(jìn)課堂，把經(jīng)典誦讀請進(jìn)學(xué)校，希望孩子們從進(jìn)校門起就能夠接受國學(xué)經(jīng)典的熏陶，從人生起步就能站在巨人的肩膀上，作圣賢的弟子，與圣賢為伍，與圣賢同行。

為引領(lǐng)教師、學(xué)生多讀書、讀好書，學(xué)校每年舉辦一次“校園讀書節(jié)”活動。2010年4月，學(xué)校舉辦了第二屆“校園讀書節(jié)”暨 “小跳蚤書市”活動。新華社和中央人民政府網(wǎng)都刊發(fā)了這一消息。

作文教學(xué)，實施了“快速限時作文”課堂教學(xué)改革。該項改革目的是改變傳統(tǒng)作文學(xué)生拖拉松散的寫作習(xí)慣，教師脫離實際的盲目指導(dǎo)，費(fèi)時費(fèi)力，高耗低效的評改方法這一實際。通過近兩年來對此項改革的探索和實踐，基本上改變了學(xué)生“畏作文如畏虎”、寫作速度慢及寫作水平低下的局面，達(dá)到了全面提高學(xué)生作文水平的預(yù)期目標(biāo)。

數(shù)學(xué)學(xué)科，實施了“自主互助型”的課堂教學(xué)改革。該項改革的特征是“先學(xué)后教”。每個學(xué)生按自己的速度和方式進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，教師只在導(dǎo)上下功夫，導(dǎo)的實質(zhì)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和能動性，導(dǎo)的落腳點是促使學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)高效的獨立學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。

德育·品牌

學(xué)校把德育和時代相結(jié)合，確立了以“弘揚(yáng)雷鋒精神、挖掘時代內(nèi)涵”為核心的學(xué)校德育工作總體思路，逐步形成了以“雷鋒精神進(jìn)校園”主題的德育特色和品牌。學(xué)校自啟動了“雷鋒精神進(jìn)校園”活動以來，始終重視榜樣引領(lǐng)作用。先后有：雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山、戴明章、虞仁昌、海軍原副政委冷寬；雷鋒班三任班長；著名作家高玉寶等知名人士20多人次到學(xué)校為師生作“弘揚(yáng)雷鋒精神”及革命傳統(tǒng)教育報告。學(xué)校為每個班級的學(xué)生準(zhǔn)備了8類優(yōu)點儲蓄卡，包括尊師愛幼卡、孝敬老人卡、助人為樂卡、團(tuán)結(jié)他人卡、文明卡等，學(xué)生在哪方面表現(xiàn)突出，就會得到相應(yīng)的獎勵卡。一個學(xué)期結(jié)束后再總結(jié)、評比，如此循環(huán)“儲蓄”下去，真實地記錄了孩子們的行為習(xí)慣養(yǎng)成過程。

2010年3月，“雷鋒班”第一任班長張興吉，“雷鋒班”第二任班長龐春學(xué)，“雷鋒班”第四任班長、棗莊市雷鋒精神研究會曲建文等三位老人齊聚建設(shè)路小學(xué)，做了弘揚(yáng)雷鋒精神的報告。此次活動進(jìn)一步凸顯了學(xué)校的德育特色。

2010年10月，棗莊市承辦了2010·棗莊“全國培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣現(xiàn)場會”。作為此次現(xiàn)場會承辦學(xué)校之一，建設(shè)路小學(xué)向與會代表展示了學(xué)生良好的行為習(xí)慣及精神風(fēng)貌、學(xué)校的校園文化建設(shè)、以及近年來學(xué)校開展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動所取得的一些成果。與會代表對學(xué)校所取得的成績給予了高度評價。

自“雷鋒精神進(jìn)校園”活動開展以來，師生素養(yǎng)得到了極大提升，涌現(xiàn)出了一大批感動校園人物。每年，學(xué)校都舉行“十大感動校園教師”、“十大感動校園學(xué)生”人物評選活動。特別

是來自臺灣的小朋友楊蕓瑄，經(jīng)常參加一些社會公益活動，多次向需要幫助的人伸出援助之手，累計捐款達(dá)上萬元。這些榜樣影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。

山東省教育廳副廳長張志勇點評建設(shè)路小學(xué)的育人模式為：“榜樣育人模式”。

特色·育人

2010年，學(xué)校各班級實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)、有線電視班班通。為拓寬育人渠道，挖掘育人資源，凸顯學(xué)校的育人特色，學(xué)校成立了校園電視臺，建立自己的電視節(jié)目制作團(tuán)隊。電視節(jié)目采、編、播完全由學(xué)校教師自己完成。學(xué)校電視臺能同時播放三套電視節(jié)目。目前，已經(jīng)制作了十余期電視節(jié)目。通過有線電視，利用班會時間播放這些節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美。在節(jié)目制作過程，他們通過選拔、培訓(xùn)小播音員，小主持人等形式，讓更多的學(xué)生得到了鍛煉。

2010年9月初，學(xué)校成立了第二屆家長委員會。學(xué)校把定做學(xué)生校服的事務(wù)全部交給了家長委員會，熱心家長通過各方查找推薦了14種校服款式，家長委員會通過常委會議投票確定校服款式，邀請廠家，采取議標(biāo)的形式確定面料，進(jìn)行議價。在家長委員會的主持下，最終，學(xué)校為學(xué)生定做了一套（四件套）家長、學(xué)生、學(xué)校各方都滿意的春秋季校服。邀請家長參與課程開發(fā)。家長中，不乏學(xué)者型人才，不乏各行各業(yè)中的專家。對于家校共建、共同育人來說，他們是非常重要的育人資源。學(xué)校有選擇地邀請部分專家型家長，走進(jìn)學(xué)校的校園電視臺，利用他們所掌握的專長，為學(xué)生錄制專題節(jié)目，共同開發(fā)校本視頻教材。目前，學(xué)校已經(jīng)錄制了包括：預(yù)防小學(xué)生踩踏事故、禮儀教育，食品衛(wèi)生安全、交通安全等十余類專題節(jié)目。

學(xué)生在校園藝術(shù)節(jié)上表演節(jié)目

展望2011年，建設(shè)路小學(xué)將以創(chuàng)“省教學(xué)示范化學(xué)校”為契機(jī)，加大教學(xué)改革力度；以創(chuàng)“省教育示范區(qū)”為契機(jī)，加大教學(xué)軟硬件投入力度；以創(chuàng)“市教師發(fā)展示范化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，加快教師專業(yè)化成長步伐；以創(chuàng)“市法治學(xué)校”為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為；以成立新一屆家長委員會為契機(jī)，拓寬育人渠道；以成立校園電視臺為契機(jī)，創(chuàng)新育人方法；以落實“體育、藝術(shù)2+1項目”為契機(jī)，深化體育、藝術(shù)教育改革。

第二篇：以智慧求創(chuàng)新,以特色顯亮點

以智慧求創(chuàng)新，以特色顯亮點

長白新村街道創(chuàng)建市食品安全宣傳示范街道工作匯報

一、基本情況

（略）

二、開展創(chuàng)建食品安全宣傳示范街道的主要工作

今年以來，我們街道的食品安全宣傳示范創(chuàng)建工作，在楊浦區(qū)食品藥品監(jiān)督管理分局指導(dǎo)下，在黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，秉承和延續(xù)2007年建立長白新村街道食品安全聯(lián)席會議制度時形成的基層食品安全網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，依托和借助2008年建設(shè)長白健康社區(qū)的重點之一“人人了解食品安全”工作時建立的市民健康自我管理小組為平臺，取兄弟街道之經(jīng)，創(chuàng)長白街道之新，精心策劃，穩(wěn)步推進(jìn)。

（一）定位決定地位

保證食品安全，保障群眾身體健康和生命安全是政府的職責(zé)。為此，街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視食品安全宣傳示范街道創(chuàng)建工作，把這項工作作為關(guān)系民生大計的一項重要工作來抓，分三個層次分別建立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作辦公室和居民工作小組。

一是建立街道辦事處主任為組長，街道辦事處分管主任為副組長的創(chuàng)建食品安全宣傳示范街道工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其主要職責(zé)是，制定和審核工作計劃，研究和協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的重大問題和重要事項、決定表彰和獎勵。

二是建立區(qū)食藥監(jiān)分局食品監(jiān)察科、街道市政管理科、愛衛(wèi)辦負(fù)責(zé)人為主，區(qū)食藥監(jiān)分局三分所所長、長白社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員為骨干的創(chuàng)建食品安全宣傳示范街道和示范街工作辦公室。其主要

1職責(zé)是，組織實施工作計劃的編制和執(zhí)行實施方案預(yù)算，落實各項工作措施，指導(dǎo)居委會工作，進(jìn)行總結(jié)評估。

三是建立各居委會以居民區(qū)黨總支書記為組長、居委會主任為副組長、居委會干部參加的創(chuàng)建食品安全宣傳示范居委會工作小組。其主要職責(zé)是，根據(jù)街道工作計劃和具體指導(dǎo)，動員和組織小區(qū)居民參加各項活動，為食品安全宣傳活動扎實有效開展提供組織保證。

（二）思路決定出路

根據(jù)市食品安全聯(lián)席會議辦公室[2009]6號文和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)具體要求，我街道在今年4月10日前向區(qū)食品安全聯(lián)席會議辦公室申報了創(chuàng)建上海市食品安全宣傳示范街道。

經(jīng)費(fèi)落實。由于這一塊的經(jīng)費(fèi)，在去年打2009年預(yù)算時沒有預(yù)計到。因此，街道主任辦公會議討論決定，先從具體實施和實際操作這項創(chuàng)建工作的街道愛衛(wèi)辦2009年建設(shè)健康社區(qū)預(yù)算經(jīng)費(fèi)中列支，以保證食品安全宣傳示范街道創(chuàng)建的資金落實，以后再從整個街道層面的資金盤子里給予調(diào)整。街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的財力支持，為我們的食品安全宣傳示范街道創(chuàng)建工作提供了堅實的物質(zhì)保障。

計劃落實。根據(jù)區(qū)食藥監(jiān)分局的指導(dǎo)和要求，結(jié)合長白社區(qū)的具體和實際，在廣泛基線調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們制訂了《長白新村街道2009年創(chuàng)建食品安全宣傳示范街道工作計劃》，街道辦事處以“楊長辦

[2009]18號”紅頭文件的形式，印發(fā)到各居委會和社區(qū)有關(guān)單位。居委會開展創(chuàng)建食品安全宣傳示范居委會，社區(qū)有關(guān)單位提供技術(shù)指導(dǎo)，有了明確的工作目標(biāo)。

措施落實。作為具體實施和實際操作這項工作的街道愛衛(wèi)辦，根據(jù)街道的工作計劃，制定了更為詳盡和便于操作的實施方案及街道對各居委會的考核辦法。實施方案主要有：從今年4月份到11月份的食

品安全宣傳活動排片表，每個月份各個居委會開展食品安全宣傳培訓(xùn)的授課具體內(nèi)容，街道健康促進(jìn)、食品安全宣傳專管干部每月對各個居委會創(chuàng)建進(jìn)展工作情況進(jìn)行檢查、督促。

（三）角度決定高度

在2009上海市食品安全宣傳示范街道鎮(zhèn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)中，有一條項目是：創(chuàng)新舉措、工作亮點。要求是：創(chuàng)建工作善于創(chuàng)新，內(nèi)容豐富，形成自己的特色。并且要：特色明顯，有豐富的內(nèi)容，有示范性。為此，街道領(lǐng)導(dǎo)提出，“以智慧求創(chuàng)新，以特色顯亮點?！?/p>

抓源頭。食品安全宣傳的受眾是廣大居民群眾，而如何使群眾接受宣傳結(jié)果實效性的源頭，往往就在于“授”；而“授”的精彩就源自于食品安全宣傳知識的文化含金量。為此，街道斥資萬余元，采購了CCTV健康專家范志紅博士作序、中國消費(fèi)者報等18家報紙以及新浪網(wǎng)等8家網(wǎng)站鼎立推薦的《食品真相大揭秘》，衛(wèi)生部首席健康教育專家洪昭光主編的大眾健康叢書《食物是最好的醫(yī)藥（1）—（7）》，《食物的相克與相宜》，《不生病的吃法：增強(qiáng)免疫力食譜100例》，《吃對食物健康100分》等食品安全宣傳書籍，上送到街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)到各個居委會，結(jié)果是大受歡迎，不但為創(chuàng)建工作打下了扎實基礎(chǔ)，而且提高了食品安全宣傳的文化氛圍。

抓過程。一是開展了一系列培訓(xùn)講座。有了好的食品安全宣傳書籍教材，我們按計劃選擇了延?xùn)|、長二（1）2個居委會作為試點先行一步，這2個居委會根據(jù)社區(qū)的實際狀況，不約而同地考量和探索了這樣一條路子，即以市民健康自我管理小組為平臺，以健康教育俱樂部活動為抓手，區(qū)食藥監(jiān)分局派老師，多次上門到居委會開展培訓(xùn)講座。試點成功后，我們在街道所有的居委會全面推開，開展了培訓(xùn)講座活動。我們還組織居民和食品安全宣傳志愿者，參加了區(qū)食品藥監(jiān)

分局安排的大型文藝宣傳演出《食全食美》，以及區(qū)質(zhì)監(jiān)局安排的乳品八廠奶制品生產(chǎn)線參觀；二是開展了“六進(jìn)”活動。在區(qū)食藥監(jiān)分局的大力支持下，我們把食品的安全宣傳展板（尤其是6月1日頒布實施的《食品安全法》）送進(jìn)了我們街道機(jī)關(guān)大樓，送進(jìn)了楊浦區(qū)福利院、上海市基礎(chǔ)工程公司，送進(jìn)了正在建設(shè)中的長白6號地塊益暉建筑工地，送進(jìn)了楊浦區(qū)財貿(mào)中專學(xué)校，送進(jìn)了長白二村第一居委會等居民區(qū)；三是開展了資料宣傳。在區(qū)食品藥監(jiān)分局的指導(dǎo)幫助下，我們利用長海醫(yī)院到長白社區(qū)內(nèi)江公園送義診的機(jī)會，同時進(jìn)行《食品安全法》的宣傳，先后發(fā)放《民以食為天，食以安為先》、《中華人民共和國食品安全法》等宣傳小冊子1800余份，張貼食品安全宣傳畫、海報200余張，發(fā)放食品安全宣傳環(huán)保袋、盤尺等小禮品200余份。并通過廣播、橫幅、黑板報、袖標(biāo)和徽章等貼進(jìn)百姓生活，群眾喜聞樂見的方式開展食品安全宣傳，提高了居民群眾的知曉率和參與率。

抓隊伍。首先是抓好骨干隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，建立了由各居委會衛(wèi)生干部參加的食品安全宣傳信息隊伍，定期召開會議布置工作任務(wù)，聽取工作匯報，互通工作情況，組織開展食品安全宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)；其次是通過居委會衛(wèi)生干部骨干隊伍抓住居民區(qū)的食品安全宣傳志愿者隊伍，這些志愿者一直是社區(qū)的熱心人，他們往往是樓組長，同時還是市民健康自我管理小組的成員，或是社區(qū)健康教育俱樂部的成員，抓住了這支隊伍，往往就能影響他們身邊的一大批居民群眾。

三、體會認(rèn)識和打算

通過開展食品安全宣傳示范街道創(chuàng)建工作，我們有二點深刻的體會：一是離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)；二是離不開社區(qū)廣大群眾的互動和支持。

在長白新村街道創(chuàng)建過程和日常工作中，得到了區(qū)食藥監(jiān)分局領(lǐng)

導(dǎo)的大力幫助和指導(dǎo)。他們經(jīng)常來長白社區(qū)現(xiàn)場視察、調(diào)研和技術(shù)指導(dǎo)工作，這是我們創(chuàng)建工作水平得以提高的動力和前提。

街道的食品安全宣傳示范創(chuàng)建工作，是從居委會的食品安全宣傳示范創(chuàng)建工作開始的。街道和居委會一起，為提高長白社區(qū)廣大居民對食品安全知識的普及作出了不懈的努力，同時也得到了社區(qū)居民的理解、關(guān)心和支持，這是我們創(chuàng)建工作得以有效、深入開展的基礎(chǔ)和根本。

同時，我們還有一點比較明確的認(rèn)識，那就是：創(chuàng)建食品安全宣傳示范街道和許多工作一樣，都需要一個有效的載體，我們不一定要另起爐灶，我們街道開展的建設(shè)健康社區(qū)，每一個居委會都已建立的健康俱樂部和市民健康自我管理小組，應(yīng)該是一個現(xiàn)成的載體，一個很好的平臺。食品安全宣傳工作需要依托這個載體，借助這個平臺；同時，健康俱樂部和市民健康自我管理小組也需要包括食品安全宣傳在內(nèi)的創(chuàng)建工作來充實和豐富小組活動的形式和內(nèi)容。所以，我們的認(rèn)識歸納起來就是一句話：聯(lián)動發(fā)展，共享共贏。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們要以今天的市、區(qū)食品安全宣傳示范街道調(diào)研評估為新的起點，按照市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)新的要求，不斷探索發(fā)展，在良性循環(huán)的軌道上繼續(xù)前行，按照2009年街道創(chuàng)建工作計劃有序推進(jìn)，下半年尤其是要在食品安全宣傳欄等硬件建設(shè)上加大力度，著力提升貫徹《食品安全法》的街道工作能級，使食品安全宣傳工作更具廣泛性、長效性和開創(chuàng)性，不斷適應(yīng)社區(qū)群眾對食品安全的新要求，為實現(xiàn)“食品安全迎世博”，構(gòu)建食品安全“防火墻”，撐起群眾健康“保護(hù)傘”，發(fā)揮出更加積極的重要作用。

我們有信心，我們有能力。我們再努力，我們會成功！

謝謝大家！二○○九年六月二十二日

第三篇：以特色促發(fā)展

以特色促發(fā)展

構(gòu)建精品學(xué)校活動實施方案

克山縣第三小學(xué)

辦學(xué)特色的形成是一所學(xué)校走向成熟的標(biāo)志，是現(xiàn)代教育必備的條件，是學(xué)校生存的必要條件?！靶@精品型，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)合型，教師科研型，學(xué)生綜合型”是我校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校師生圍繞辦學(xué)目標(biāo)為之努力奮斗。

結(jié)合我校實際，“辦學(xué)特色”的形成要有利于素質(zhì)教育和扎實基礎(chǔ)的全面推進(jìn)，有利于學(xué)生個性特長的發(fā)展，有利于學(xué)校產(chǎn)生的影響力、輻射力我們把名師集體備課和寫字教學(xué)作為我校教學(xué)方面的特色項目，把學(xué)生實踐基地作為我校德育工作的特色項目，雙管齊下形成獨具一格、有強(qiáng)大生命力的辦學(xué)特色。

我校以這三項工作為基點，本著誠信教育為龍頭，學(xué)校決定開展“名師齊備課”、“寫字課比賽”和“走進(jìn)社區(qū)”三大主題教育系列活動，使老師備課能聚集體的力量，構(gòu)建精品課堂，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，為其它學(xué)科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。使學(xué)生從小養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)、愛勞動的的良好習(xí)慣，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了切實加強(qiáng)誠信教育的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立以姜士蘭校長為組長，周玲副校長和陳艷杰副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，以全體任課教師為成員，分別以教學(xué)、政教兩組開展活動。

二、方案實施及工作安排

（一）教研工作

依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量，深化校本研修，營造書香校園。具體工作如下：

1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中。

5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6、搞好縣級課題本結(jié)題工作。【活動安排】：

1、制定計劃，以名師工作室為主體調(diào)整學(xué)科教研組人員。

2、三至五年級網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。

3、組織名師觀摩課。

4、確立研討課題，舉行課例研討。

5、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

6、語文課堂教學(xué)研討活動。

7、縣級課題結(jié)題。

8、期末復(fù)習(xí)研討。

（二）寫字教學(xué) 漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體。寫好字是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一，也是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。師生的字寫得怎樣，是一所學(xué)校文化內(nèi)涵、辦學(xué)品位、師生素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。姜校長要求語文教師必須上好寫字課，不但要簡潔實用，還要推陳出新，為學(xué)生學(xué)好其它學(xué)科夯實基礎(chǔ)。

一、二年級每周安排一節(jié)寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主。三至六年級每周安排一節(jié)寫字課，以學(xué)寫毛筆字為主。加強(qiáng)檢查、督促，開展競賽活動。

【活動安排】：

（1）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（2）“六一”節(jié)舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出全體教師及各班學(xué)生一年來的的寫字成果。

（3）、五月中旬，對全校任課教師的軟、硬筆作業(yè)進(jìn)行一次全面而嚴(yán)格的集中考評，評選出軟、硬筆各5篇優(yōu)秀作業(yè)并公之于全校。

（5）加強(qiáng)隨堂聽課。寫字中心要加強(qiáng)研究，服務(wù)寫字教學(xué)，達(dá)到專業(yè)引領(lǐng)作用。

（6）組織相關(guān)教師開展研討，觀摩寫字教學(xué)，對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時間分配、指導(dǎo)方法等方面進(jìn)行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。

（7）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正，共同推進(jìn)我校寫字特色的創(chuàng)建工作。

(三)綜合實踐活動

我國原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，脫離了社會實際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

我校要通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向，注重學(xué)生對生活的感受和體驗，形成學(xué)生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。我校與鵬程、毛青紀(jì)念館、農(nóng)研所建立了同作關(guān)系，定期帶領(lǐng)學(xué)生到結(jié)對子單位實踐活動。通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探究，學(xué)會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

【活動安排】

三月份

五年級去天宇汽車美容中心體驗生活 四月份 一、二、三年級去襪廠體驗 五月份

六年級去農(nóng)研所體驗種地 九月份

三年級去毛巖青紀(jì)念館參觀 十月份

四年級去程鵬社區(qū)服務(wù) 十一月份一、二年級去祥端小吃體驗制作早餐

第四篇：以奉獻(xiàn)求支持 以服務(wù)謀發(fā)展

以奉獻(xiàn)求支持

以服務(wù)謀發(fā)展 追隨理想旗幟

書寫金色年華

——在湖南大學(xué)第二十四次學(xué)生代表大會上的工作報告

曹 镠

（2011年5月21日）

各位代表、同學(xué)們：

現(xiàn)在，我代表湖南大學(xué)學(xué)生會第二十三屆委員會，向大會作工作報告，請予以審議。

第一部分 我們的思考——當(dāng)青春和理想在激蕩

青春和理想，是大學(xué)校園和青年學(xué)生永遠(yuǎn)的金色烙印。而青年的思考，更是永遠(yuǎn)激蕩在青春的熱情和理想的絢麗中。我們要用這有限的青春時光來做些什么？我們畢生追求的理想又是什么？思考，讓我們的青春從稚嫩變得深刻。思考，讓我們的理想從模糊變得清晰。兩年來，學(xué)生會也在思考這樣三個問題：學(xué)生會是什么？學(xué)生會為什么？學(xué)生會靠什么？今天，我們嘗試給出本屆學(xué)生會的答卷。

學(xué)生會是什么？傳承告訴了我們。我校學(xué)生會的孕育、誕生于辛亥革命和五四運(yùn)動的洪流。那時候的湖大學(xué)生會，是一群不愿國家在封建統(tǒng)治中沉淪，不甘民族在世界舞臺上受辱的青年學(xué)生；我校學(xué)生會成長于祖國建設(shè)、改革開放的大潮。去年，我們尋訪到自建國后歷屆共19名學(xué)生會主席，聽他們講述當(dāng)時湖大學(xué)生會的故事，那是一群“攜起手來，建設(shè)中華”、“與母校共成長、與祖國共奮進(jìn)”的湖大學(xué)子；一個組織，說到底就是一群人。湖大學(xué)生會始終是這樣一群年輕人：他們有著濃厚理想主義色彩，一直牢記湖湘學(xué)派“心憂天下、經(jīng)世致用”的理念，秉承千年學(xué)府“實事求是、敢為人先”的校訓(xùn)，堅持“務(wù)實、高效、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)。他們深愛自己的國家，深愛自己的母校，敢于直面批評，樂于承擔(dān)責(zé)任。并且希望用自己的努力，影響和改變周圍的環(huán)境，團(tuán)結(jié)和帶動身邊的同學(xué)。這，就是湖

大學(xué)生會。

學(xué)生會為什么？現(xiàn)實告訴了我們。大家也許不知道，第二十三屆學(xué)生會17名06、07級主要干部中，4人保送或考取碩士研究生、4人赴海外深造或工作、1人赴西部支教、1人赴非洲支援建設(shè)，其余全部被國內(nèi)一流企業(yè)錄用。但大家一定記得，學(xué)生會激烈抗議之后校外食堂的整頓與改觀；一定記得，聽證會后不再繼續(xù)施行的冬季分時供電制度；也一定記得，玉樹地震時學(xué)生會募捐箱前的長隊。學(xué)生會的同學(xué)們放棄了安逸的校園生活，挑起學(xué)生干部的重?fù)?dān)。為的是讓自己成為更好的人；為的是讓學(xué)生會成為更好的組織；為的是通過這個組織來影響和改變那些我們覺得可以變得更好的地方。在學(xué)生會的身體里，永遠(yuǎn)流淌著為理想奮斗的血液。我們的心里，不僅有著成就自身發(fā)展的個人理想，更有著努力讓一切變得更好的公共理想。這，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)和不竭動力。

學(xué)生會靠什么？時間告訴了我們。學(xué)生會的同學(xué)們有理想、有熱情。但歸根到底我們依然是一群普通學(xué)生，有自己的課業(yè)壓力、有自己的稚嫩和迷茫。在向理想前進(jìn)的道路上，注定坎坷艱難。過去兩年里，我們清楚地記得校黨委領(lǐng)導(dǎo)十余次對話學(xué)生干部，幫助我們協(xié)調(diào)解決工作中的問題；我們清楚地記得那些與團(tuán)委老師一起通宵研究工作、籌備活動的夜晚；我們也清楚地記得在學(xué)生干部聯(lián)誼會的學(xué)長們幫助下，俞敏洪、于丹等知名人士主講“我最喜愛的老師”論壇時爆滿的大禮堂。我們更清楚地記得“瀟湘槐市”校園論壇上同學(xué)們支持學(xué)生會的帖子和提出建議的聲音。兩年的時間告訴我們，湖大學(xué)生會各項工作的開展，要靠校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，要靠校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)，要靠校友們的關(guān)心幫助，更要靠廣大同學(xué)的支持。這，是我們工作的基礎(chǔ)和依靠。

第二部分 我們的行動——當(dāng)時代和使命在召喚

過去兩年，我們有幸一起見證祖國日漸強(qiáng)大，母?？觳桨l(fā)展。國

慶的喜悅、地震的傷痛、總理的囑托讓我們深刻感覺到與祖國、與母校呼吸相連、命運(yùn)與共。兩年里，無論是喜悅之時還是哀傷之日，學(xué)生會始終和同學(xué)們一起，留下了一個又一個難忘的成長回憶。

兩年里，我們細(xì)心感受同學(xué)們內(nèi)心變化，引領(lǐng)同學(xué)思潮。我們依托瀟湘槐市網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，結(jié)合校園飛信群等新媒體手段，通過學(xué)院、班級等基礎(chǔ)組織建立起健全的青年思想調(diào)研體系，細(xì)心感受多元價值體系和各種社會思潮給同學(xué)們帶來的影響。通過“時事新聞解讀”、“五四青年論壇”等各種載體，宣傳社會主義核心價值體系和主流社會文化，引導(dǎo)同學(xué)們獨立思考、理性思維，進(jìn)一步認(rèn)識我們所肩負(fù)的歷史使命與社會責(zé)任。

我們堅持和完善了“校園誠信傘”“書院傳統(tǒng)文化游”等傳統(tǒng)品格培養(yǎng)活動項目。同時在“陽光交通協(xié)管員”的基礎(chǔ)上，與大學(xué)生農(nóng)村實踐、社區(qū)服務(wù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，形成“陽光志愿者”公益服務(wù)團(tuán)隊。團(tuán)隊活動開展一年來，吸引了包括周邊高校同學(xué)在內(nèi)近20000人次參加。兩年來，學(xué)生會逐步明確了樹立社會主義核心價值觀，繼承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)誠信文明、公益服務(wù)道德風(fēng)尚的思想引領(lǐng)內(nèi)容，掌握了利用校園活動柔性切入、利用新媒體影響輻射的思想引領(lǐng)手段，適應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生觀念、興趣快速變化的新形勢，在同學(xué)思潮引領(lǐng)方面打開了新局面。

兩年來，我們認(rèn)真傾聽同學(xué)們普遍訴求，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。我們建立起學(xué)生評價委員會，公開選取學(xué)生評價委員對學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)進(jìn)行評價并提出建議。通過權(quán)益宣傳周宣傳、學(xué)生評價委員會委員反映、學(xué)生權(quán)益部調(diào)查整理、學(xué)校職能部門督辦、瀟湘槐市網(wǎng)絡(luò)論壇平臺反饋，形成了完整的校園學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作鏈條。逐步解決了天馬二食堂油煙噪音嚴(yán)重、園區(qū)部分宿舍無熱水供應(yīng)、圖書館自習(xí)室破舊等同學(xué)們反映強(qiáng)烈的普遍性訴求。同時，學(xué)生會還積極尋求學(xué)校支持幫助，參與到一些涉及我校學(xué)生的社會事務(wù)中，如天馬無證夜宵攤的取締、礦冶研究院的分時施工、大學(xué)城交通綜合整治等等問題，學(xué)

生會都是參與推動的重要力量之一。

學(xué)生會還通過開展軍訓(xùn)慰問、訪談、迎新志愿服務(wù)、宿舍走訪等活動，主動融入同學(xué)；通過建設(shè)學(xué)生會人人網(wǎng)主頁、設(shè)立學(xué)生會工作意見箱、學(xué)生會工作滿意度問卷調(diào)查，了解同學(xué)，改善工作，努力成為廣大同學(xué)信賴的組織，逐步營建起“學(xué)生之家”的氛圍。一年來，在維護(hù)和保障大學(xué)生權(quán)益的道路上學(xué)生會初現(xiàn)成效?！皺?quán)益有問題，請找學(xué)生會”已在湖大學(xué)子中深入人心。

兩年來，我們傾力搭建校園文化新平臺，豐富同學(xué)生活。近年來，同學(xué)們的興趣熱點在不斷轉(zhuǎn)移。校園文化活動的組織更加需要在充分繼承地基礎(chǔ)上大膽改革創(chuàng)新，建設(shè)一批同學(xué)們喜聞樂見的新平臺。學(xué)生會充分利用五四運(yùn)動九十周年、溫家寶總理視察湖南大學(xué)、建國六十周年、上海世博會、廣州亞運(yùn)會等重點歷史事件為契機(jī)，緊扣時代主旋律，以征文、演講、主題報告會等形式，開展了一系列豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次的優(yōu)質(zhì)學(xué)生活動，努力打造出充滿活力、安定有序、健康向上的和諧校園文化。

我們朝著精英主流文化方向，打造了財經(jīng)文化節(jié)、園區(qū)文化節(jié)、十佳歌手大賽、五四演講大賽、全校辯論賽、跳蚤市場等類型多樣、異彩紛呈的校園文化新平臺。各學(xué)院學(xué)生會也遵循“大型活動品牌化、品牌活動特色化”的原則，舉辦了各具特色的品牌活動，如：土木學(xué)院學(xué)生會的土木文化節(jié)、工商管理學(xué)院學(xué)生會的精英培訓(xùn)計劃、新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會舉辦的湖南省大學(xué)生記者節(jié)等等。由校、院兩級學(xué)生會聯(lián)手打造的“我最喜愛的老師”系列論壇，邀請到由學(xué)生網(wǎng)絡(luò)票選產(chǎn)生的校內(nèi)外導(dǎo)師共30余人開講，主題包含大學(xué)學(xué)習(xí)生活、職業(yè)規(guī)劃、成功勵志、傳統(tǒng)文化等近十個方面的內(nèi)容，據(jù)不完全統(tǒng)計，兩年來近六萬人次參加論壇活動，七十余家社會媒體予以報道，成為了最受師生關(guān)注的校園文化活動。

兩年來，我們認(rèn)真推進(jìn)學(xué)生會自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。我們根據(jù)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和同學(xué)們需求的變化，對學(xué)生會進(jìn)行了精兵簡

政：原先六大中心18個部門被削減為9大直屬部門。干部干事數(shù)量由2009年初的683名精簡至目前的227名，裁減近2/3。同時，我們修訂了《湖南大學(xué)學(xué)生會章程》，制定了《學(xué)生會部門職能劃分細(xì)則》、《學(xué)生會考核條例》、《學(xué)生會經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《學(xué)生會活動組織申報流程規(guī)范》等配套制度。并設(shè)秘書處來管理考評部門日常工作、完善、督促各項工作。提高了學(xué)生會組織紀(jì)律性，加強(qiáng)了各項工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。學(xué)生會更為精干和靈活，工作效率的大幅提升。

另一方面，我們對學(xué)生干部在思想政治、學(xué)業(yè)成績、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的榜樣示范作用進(jìn)一步提出了明確要求。加大了對于干事的培訓(xùn)力度，先后舉辦了三期“青年馬克思主義者骨干培養(yǎng)工程培養(yǎng)班”和“學(xué)生骨干培訓(xùn)班”，其中80%的學(xué)員已在各級學(xué)生組織中擔(dān)任了主要干部，涌現(xiàn)出默默奉獻(xiàn)、任勞任怨的“金海精神”等一大批先進(jìn)典型，在廣大同學(xué)中發(fā)揮了重要的影響；我們還積極營造學(xué)生會團(tuán)隊氛圍，啟用了被同學(xué)們親切稱為“荷包蛋”的學(xué)生會新會徽。建立起“開放、創(chuàng)新、活力”的學(xué)生會新形象。

兩年來，我們積極致力于合作交流，擴(kuò)大對外影響。加強(qiáng)與兄弟高校學(xué)生組織的交流與合作是“長見識、廣思路、促發(fā)展”的重要手段，也是吸收外部經(jīng)驗和資源的重要方式。作為湖南省學(xué)生聯(lián)合會主席單位，我們先后兩次舉辦了湖南省各高校主要學(xué)生干部論壇，承辦了湖南省學(xué)聯(lián)七屆二次全體會議，與中南大學(xué)學(xué)生會、湖南師范大學(xué)學(xué)生會首次聯(lián)合舉辦了“尚理修文，湘楚思行”三校辯論賽。通過校際學(xué)生活動的開展促進(jìn)同學(xué)們的對外交流。

我們還積極與國內(nèi)知名高校及港澳臺、海外學(xué)生組織進(jìn)行聯(lián)系和交流。先后同臺灣銘傳大學(xué)、香港中文大學(xué)、澳門理工學(xué)院、澳門科技大學(xué)、韓國湖南大學(xué)、加拿大維多利亞大學(xué)、美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等高校學(xué)生組織建立了聯(lián)絡(luò)，與其中部分還進(jìn)行了互訪。對外交流訪問極大地開拓了我校學(xué)生干部的視野，鍛煉了學(xué)生干部的綜合能力，也提升了我校

學(xué)生會的綜合影響力。在去年舉行的全國學(xué)聯(lián)二十五次代表大會上，我校學(xué)生會以全票當(dāng)選新一屆全國學(xué)聯(lián)副主席單位。

回顧過去的工作，我們也清醒地看到：對同學(xué)的需求把握不夠全面，思想引領(lǐng)形式和手段還需繼續(xù)加快創(chuàng)新；活動和項目的組織實施普遍性不夠，覆蓋面和影響力有待提高；學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和個性魅力還需要進(jìn)一步錘煉，這些都需要我們在今后的工作中加以改進(jìn)。

過去兩年我們共同走來，所取得的成績是令人欣慰。這凝聚著所有學(xué)生會成員的心血和汗水，更與學(xué)校黨委、上級學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委和廣大校友的幫助指導(dǎo)分不開，與學(xué)校各部門和各兄弟學(xué)校學(xué)生組織的大力支持分不開，與全校青年學(xué)生共同努力分不開。在此，我謹(jǐn)代表湖南大學(xué)第二十三屆學(xué)生會，并以大會的名義，向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！

第三部分 我們的未來——當(dāng)信念和希望在飛揚(yáng)

各位代表、同學(xué)們，回顧往昔的足跡，我們擁有一路的榮光與喜悅；展望未來的旅程，我們期待更加燦爛的光明與輝煌。當(dāng)傳統(tǒng)文化與時代精神的交融，孕育出由大局觀念、奉獻(xiàn)精神、服務(wù)意識、理想主義等共同構(gòu)成的湖大學(xué)生會精神。未來五年，學(xué)生會將延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，把握青年脈搏，積極開拓創(chuàng)新，努力把學(xué)生會打造成同學(xué)們共同的溫馨家園。

未來兩年，我校學(xué)生會工作的指導(dǎo)思想和基本任務(wù)是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入精神，堅持“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”和“項目化實施、品牌化打造、社會化運(yùn)作、事業(yè)化發(fā)展”的“三自四化”工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)為實現(xiàn)學(xué)校十二五規(guī)劃確定的各項任務(wù)而努力奮斗！

未來兩年，我校學(xué)生會工作的總體目標(biāo)是：思想引領(lǐng)實效進(jìn)一步

加強(qiáng)，理想信念感召影響力進(jìn)一步提升；學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作扎實推進(jìn)，校園文化活動平臺繼續(xù)擴(kuò)大；自身建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)，成為同學(xué)們向往的榜樣團(tuán)隊和示范集合，成為同學(xué)們成長成才的搖籃和階梯。

我們將強(qiáng)化自身建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、魅力型學(xué)生組織。

我們將推動主流文化，促進(jìn)勤勉為學(xué)、真誠為人、踏實為事的校園人文氛圍。我們是新時代的大學(xué)生，對于所有新

我們將“立足校園，融入社會”。在社會主義各項建設(shè)事業(yè)中再立新功。

第五篇：創(chuàng)新思路求生存,突出特色謀發(fā)展

創(chuàng)新思路求生存，特色教育謀發(fā)展

——XX中學(xué)藝體特色教育的實踐與思考

XX中學(xué)始創(chuàng)建于1956年，從上世紀(jì)八十年代的普通中學(xué)，發(fā)展到今天成為全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中、陜西省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位、陜西省藝術(shù)教育特色學(xué)校，XX人走出了一條開拓創(chuàng)新、錯位發(fā)展、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校的興校之路，也實現(xiàn)了以特色教育促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的重大突破。

創(chuàng)新思路，錯位發(fā)展，走特色辦學(xué)之路

上世紀(jì)八十年代末、九十年代初，XX中學(xué)僅僅是一所普通中學(xué)，全校學(xué)生不足500人。在知識發(fā)展的時代，社會、家長都期盼孩子成龍成鳳，卻忽略了孩子的特長興趣的培養(yǎng)，面對孩子的渴望，教育發(fā)展的需要，區(qū)政府、區(qū)教育局及學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新思路，錯位發(fā)展，頂著巨大的壓力，1994年開始成立高考美術(shù)輔導(dǎo)班，邁出了藝術(shù)特色教育的第一步。隨著大批藝體特長生在高考中的成功，學(xué)校本科上線率逐年提高，藝體特長教育的影響逐步擴(kuò)大，1998年，學(xué)校高中部設(shè)立了體、音、美特長班，并經(jīng)市教育局批準(zhǔn)在全市范圍內(nèi)招收高一特長生，藝體特色教育逐漸駛上快車道。

繼承傳統(tǒng)，求新、求變，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

如果說以體、音、美特色教育為突破口，錯位發(fā)展，是XX中學(xué)走出一條特色辦學(xué)道路的嘗試，堅持“辦好初中打基礎(chǔ)，提升普高增后勁，特色教育創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路，則是近十余年學(xué)校實現(xiàn)大發(fā)展、大跨越的關(guān)鍵。學(xué)校一方面堅持“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方向，進(jìn)一步提高藝體專業(yè)班教學(xué)水平，一方面堅持初、高中并重，普及與提高相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的原則，注重全體學(xué)生藝、體素養(yǎng)的培育，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平向特色化、標(biāo)準(zhǔn)化、高層次邁進(jìn)。

育教研組XXX老師在2008年第三屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課評選中獲陜西省一等獎，全國二等獎；音樂組XXX老師教授的一節(jié)《生活中的音樂》高中音樂欣賞課，曾受到國家教育部藝術(shù)教育委員會調(diào)研組專家的高度評價。另一方面，積極組建學(xué)生藝體興趣小組，成立了初中學(xué)生合唱團(tuán)、書法輔導(dǎo)班，高中校園足球隊、籃球隊，初高中電腦繪畫輔導(dǎo)班等，堅持定計劃、定人員、定時間、定場地原則，派專人檢查加以落實。堅持每年舉辦師生慶元旦文藝匯演、藝術(shù)節(jié)活動和田徑運(yùn)動會。為進(jìn)一步提高學(xué)生的參與率，我們大膽探索，將田徑運(yùn)動會與藝術(shù)節(jié)活動結(jié)合，在校園內(nèi)搭建四個學(xué)生才藝展示平臺（體育競賽、音樂舞蹈、字畫創(chuàng)作、影視賞析），讓所有學(xué)生盡可能獲得充分的展示機(jī)會，極大激發(fā)了全體學(xué)生參與體驗、競爭的熱情，使藝體教育的普及性與專業(yè)性得以有機(jī)結(jié)合，體育藝術(shù)節(jié)真正成為全體學(xué)生共同擁有的大舞臺，寶雞教育電視臺曾專題對此進(jìn)行了宣傳報道。

不懈的努力換來了學(xué)生藝術(shù)、體育素養(yǎng)的大面積提升，繼承傳統(tǒng)，精益求精，發(fā)揮優(yōu)勢，多角度滲透，多層次結(jié)合，使學(xué)生多元化素質(zhì)進(jìn)一步提高。2008年以來，我校多次組隊參加區(qū)、市校園足球比賽、籃球賽、文藝演出等活動，學(xué)生會每年還組織文藝特長學(xué)生到敬老院看望孤寡老人，并為他們表演節(jié)目。學(xué)生電腦繪畫作品多次在國家、省市級電腦制作大賽中獲獎，在省“春芽杯”藝術(shù)大賽中，我校學(xué)生獲獎人數(shù)不斷增加，在第八、九、十屆大賽中，共有54名學(xué)生獲獎，學(xué)校也連續(xù)三屆榮獲省級優(yōu)秀組織獎。田徑、摔跤、擊劍等體育項目在省、市接連折桂，XX中學(xué)的聲譽(yù)迅速提高，辦學(xué)水平與層次也上了新的臺階。2001年學(xué)校被驗收、命名為“陜西省藝術(shù)教育特色學(xué)?！?；2008年，學(xué)校榮獲“陜西省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”；2010年，榮獲全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位；2011年，學(xué)校晉升為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中?？梢哉f，新世紀(jì)的前十年，是XX中學(xué)真正實現(xiàn)跨越發(fā)展的十年。

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