第一篇：鎮(zhèn)西木廠村群教活動總結(jié)

鐵嶺縣鎮(zhèn)西堡木廠村

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動小結(jié)

為切實(shí)貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，改變工作作風(fēng)，服務(wù)百姓，發(fā)揚(yáng)黨員帶頭作用，鎮(zhèn)西木廠村積極開展群眾路線教育實(shí)踐活動，嚴(yán)格按照上級文件精神和方案，并依照木廠村群眾路線教育實(shí)踐活動方案和實(shí)際情況開展各類活動。1.5月中旬開展“三會一課”進(jìn)大棚活動。結(jié)合“項(xiàng)目年”建設(shè)精神，結(jié)合木廠村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合的思想理念，開展課堂走進(jìn)合作社大棚活動，省勞動模范和縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)合作社大棚講黨課，傳播黨的精神。召開群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會，動員全體黨員一起行動起來，傳播黨的思想，武裝頭腦，做好基層群眾工作。嚴(yán)格按照“三會一課”精神，定期召開黨員會議，組織黨員學(xué)習(xí)等活動。

2．開展“遠(yuǎn)程教育”學(xué)習(xí)活動。村“兩委”和合作社黨支部多次組織黨員觀看《第一書記》《吳仁寶》《永遠(yuǎn)的春天》《郭明義》《雷鋒》《焦裕祿》等專題片。利用組織部遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)理論宣傳學(xué)習(xí)，提高黨員思想覺悟性，服務(wù)群眾意識。

3．開展“亮身份，下地頭”活動。組織黨員干部深入合作社田間地頭，多種形式講解黨的群眾路線活動方針政策，發(fā)放黨員聯(lián)絡(luò)卡片，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，聽取群眾意見建議，進(jìn)一步拉近干群眾關(guān)系?；顒右言谶M(jìn)行中，3月中旬合作社“第一書記”已經(jīng)開始走

進(jìn)合作社大棚，走訪群眾，掌握情況，聽取意見，幫助社員解決問題，安撫群眾情緒，取得了良好效果，并通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙對木廠村觀光農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)作物做了積極宣傳。鐵嶺日報和鐵嶺電視塔多次報道木廠村群眾路線活動專題報道。7月7日，開展“科技培訓(xùn)”活動，邀請農(nóng)業(yè)化肥專家姜大光傳授合作社社員種植技術(shù)，提高產(chǎn)量，深受群眾歡迎。

4．開展“深入基層走訪”活動。村“兩委”成員多次深入合作社群眾家中，田間地頭嘮家常，解決貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產(chǎn)生活問題，做好矛盾糾紛排查化解和農(nóng)村信訪穩(wěn)定工作。4月上旬，加強(qiáng)力度協(xié)調(diào)相關(guān)單位工廠占地問題，多次走訪和協(xié)調(diào)村民與工程方矛盾問題，走訪上級部門申請道路維修等事項(xiàng)，極力維護(hù)群眾的合法權(quán)利，目前大部分問題已經(jīng)解決。

5．開展“問題意見征集”活動。通過發(fā)放征求意見函或登門拜訪、開展談心談話、集中走訪調(diào)研、召開座談會、開展專項(xiàng)調(diào)查等渠道，征求各方面的意見建議。把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評進(jìn)”結(jié)合起來，特別要聽取黨員干部和合作社社員的意見?；顒右言谶M(jìn)行中，村書記和合作社書記已走到群眾和合作社中去，了解問題，征求意見，協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決問題，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)多次到村調(diào)研，了解村發(fā)展中急需解決的問題。

6.開展“搞采摘，增收入”活動。根據(jù)“項(xiàng)目年”建設(shè)精神，“兩委”著力解決村路交通問題，著力搞好合作社采摘園發(fā)展規(guī)劃、廣告

宣傳、日常管理等問題；邀請農(nóng)業(yè)專家到田間地頭傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高種植產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增收。目前已向上級有關(guān)部門爭取農(nóng)業(yè)資金20萬元，用于合作社的基層設(shè)施建設(shè)和規(guī)模發(fā)展；4月中旬沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)教授和省勞動模范到合作社現(xiàn)場傳授種植技術(shù)和管理知識；4月20日劍橋少兒英語采摘團(tuán)160余人、4月30日東城陽光幼兒園親子團(tuán)150余人走進(jìn)合作社采摘園，當(dāng)日單戶創(chuàng)收3000元；5月上旬邀請遼寧職業(yè)學(xué)院專家組走進(jìn)合作社講農(nóng)村實(shí)用經(jīng)濟(jì)等專業(yè)知識。

7.完善檔案管理。對原始材料歸納整理，分類建冊，錄入成文，目前建設(shè)各類文件名冊15冊，包括村“兩委”黨組織名冊、“三會一課”、合作社名冊、應(yīng)急小組名冊、困難群眾名冊等。

木廠村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動得到了村黨員和群眾的熱烈歡迎，也得到了上級政府的大力支持，木廠村將會繼續(xù)開展利民富民活動，提高百姓生活質(zhì)量，提升百姓思想覺悟，為木廠村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

第二篇：群教活動總結(jié)

彭山縣第一中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)

彭山縣第一中學(xué)黨總支自2014年3月31日召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會以來，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞作風(fēng)建設(shè)，聚焦“四風(fēng)”問題，認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委要求，把教育實(shí)踐活動作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓落實(shí)，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織學(xué)校師生職工深入開展了教育實(shí)踐活動，扎實(shí)推進(jìn)了教育實(shí)踐活動各階段工作?，F(xiàn)將?？傊ч_展教育實(shí)踐活動情況總結(jié)匯報如下。

一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動各項(xiàng)工作落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。群眾路線教育實(shí)踐活動在學(xué)校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)祝軍局長、第九督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，順利、有序?qū)嵤?。一是認(rèn)真制定了實(shí)施方案。根據(jù)局黨委的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)反復(fù)征求意見，制定了《中共彭山縣第一中學(xué)黨總支關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》，明確了教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作要求、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。二是建立了組織機(jī)構(gòu)。?？傊С闪⒘私逃龑?shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由?？傊浲鹾閭ト谓M長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動的日常工作。

（二）深入動員，廣泛宣傳。3月31日，校總支組織召開了教育實(shí)踐活動動員大會，總支書記王洪偉同志作了動員講話，傳達(dá)了中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議精神和總書記以及其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，對學(xué)校開展教育實(shí)踐活動進(jìn)行了動員和布置。聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祝軍作了重要講話，對學(xué)校開展教育實(shí)踐活動作出重要指示。動員會上，還對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的作風(fēng)情況進(jìn)行了民主評議。在教育實(shí)踐活動中，?？傊С浞掷霉鏅?、櫥窗、電子顯示屏、展板等宣傳途徑，采用多種形式，大力宣傳開展教育實(shí)踐活動的重要意義、主要內(nèi)容、總體要求、目標(biāo)任務(wù)，教育實(shí)踐活動中的好經(jīng)驗(yàn)和有益做法，為活動開展?fàn)I造了良好的氛圍。學(xué)校宣傳報道教育實(shí)踐活動的新聞動態(tài)20 余篇，櫥窗宣傳2期，向第九督導(dǎo)組、黨委組織部報送教育實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)做法1篇。

（三）扎實(shí)推進(jìn)，確保成效。為確保教育實(shí)踐活動的順利開展并取得實(shí)效，?？傊袑?shí)了解各黨支部活動開展情況，聆聽各黨支部的訴求，指導(dǎo)、幫助各黨支部開展工作，確保各黨支部教育實(shí)踐活動的深入推進(jìn)。

二、精心組織，扎實(shí)搞好教育實(shí)踐活動各階段工作

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入聽取意見。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。在“教育實(shí)踐活動”第一階段，校總支、各黨支部認(rèn)真按照教育實(shí)踐活動安排，展開了自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論活動。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)、接受教育，采取了自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、集體討論相結(jié)合的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，保證了時間，保證了內(nèi)容，傳達(dá)了教育實(shí)踐活動的文件精神，討論了相關(guān)工作安排，認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)教育工作。學(xué)習(xí)的材料主要有：《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線》、《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)》以及總書記一系列重要講話精神、劉云山同志在部分省區(qū)市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作座談會上的講話、學(xué)?！敖逃龑?shí)踐活動”有關(guān)文件和學(xué)習(xí)材料及視頻資料等。通過學(xué)習(xí)，不斷深化學(xué)習(xí)內(nèi)容、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，達(dá)到再認(rèn)識、再提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、充分認(rèn)識“四風(fēng)”的危害，為聽取師生職工意見、認(rèn)真查找問題奠定基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還以個人學(xué)習(xí)的方式收看了9月25日《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》關(guān)于總書記9月23日至25日參加河北省委常委班子專題民主生活會有關(guān)報道，認(rèn)真領(lǐng)會專題民主生活會的要求和習(xí)總書記講話的精神。

二是廣泛聽取意見。以問題為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和崗位工作，如何找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)方面、“四風(fēng)”方面存在的問題是關(guān)鍵。校總支堅(jiān)持開門搞活動，采取深入師生職工調(diào)研；設(shè)立意見箱；推進(jìn)“一幫一活動”；發(fā)放“家訪萬人行”活動記錄表，教職工覆蓋全校學(xué)生開展走訪活動；先后召開了黨支部書記座談會、師生代表座談會、各年級家長代表座談會；?？傊浥c多名師生進(jìn)行了談話；各副校長分別與主管年級教師進(jìn)行了個別談話；發(fā)放《“四風(fēng)”問題對照檢查及調(diào)查問卷》 等多種方式廣泛聽取了各屆對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見和建議。

?？傊ｉT召開了教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，對收集到的師生職工提出的問題、意見和建議，進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，形成了關(guān)于學(xué)校改 革發(fā)展、加強(qiáng)管理的意見和建議，關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展、加強(qiáng)管理以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見和建議。

（二）仔細(xì)查擺問題，認(rèn)真開展批評

一是仔細(xì)查擺問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在總結(jié)分析學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段中師生職工提出的問題、意見和建議的基礎(chǔ)上，圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)、聚焦“四風(fēng)”問題，相互之間開展了談心交心、開展批評、互相幫助，深入查擺自身存在的問題的活動，本著實(shí)事求是的原則，結(jié)合思想認(rèn)識和工作實(shí)際，力求把自身存在的問題找準(zhǔn)、找實(shí)，為撰寫對照檢查材料提供第一手資料。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從以下幾個方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，仔細(xì)查找問題，認(rèn)真剖析原因。首先是從思想認(rèn)識出發(fā)，看是否對教育實(shí)踐活動的認(rèn)識到位，是否對“四風(fēng)”的危害有清醒的認(rèn)識；其次是從作風(fēng)表現(xiàn)出發(fā)，看是否有涉及“四風(fēng)”的不良表現(xiàn)、不良做法、不良制度等。

二是深入交心談心。?？傊ЫM織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣泛開展了交心談心活動。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)之間一對

一、背靠背地集中開展了談心交心，還分別與分管的年級負(fù)責(zé)人談心交流，與主動約談的教職工進(jìn)行了溝通交流。在交心談心、溝通交流過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與談話對象都敞開心扉、正視問題、溝通思想，坦誠地交換意見，主動、勇敢地承擔(dān)工作中的問題。通過這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都感覺到增進(jìn)了理解、加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了問題的解決，為開好專題組織生活會奠定了基礎(chǔ)。

三是認(rèn)真撰寫對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員十分重視對照檢查材料的撰寫。黨總支書記王洪偉同志撰寫了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的對照檢查材料在本人認(rèn)真撰寫后，送交校總支書記處檢查審核。

四是開好領(lǐng)導(dǎo)班子及成員專題組織生活會。?？傊в?7 月 20 日組織召開了群教活動專題組織生活會。專題民主生活會緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)、“四風(fēng)”問題查擺問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在會上主動擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任，查擺問題具體實(shí)在，不講優(yōu)點(diǎn)，只講問題，認(rèn)真進(jìn)行了批評與自我批評。黨總支書記王洪偉同志代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體做了剖析發(fā)言。在王洪偉同志認(rèn)真做了個人對照檢查發(fā)言后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都相繼、逐一地認(rèn)真做了個人剖析發(fā)言。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互、逐一地開展了批評。督導(dǎo)組成員對此次專題 民主生活會作了精彩的點(diǎn)評。他說:“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的每個成員態(tài)度是端正的，按照規(guī)定和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件材料和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，廣泛聽取意見，收集意見和建議。從今天的專題民主生活會看，各位班子成員在對照檢查中將思想和工作結(jié)合得很好，既有思想，又有工作，而且都在認(rèn)真找不足、找差距。今天的專題民主生活會是一次高質(zhì)量的民主生活會?！?/p>

在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校認(rèn)真組織黨員同志學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和十八屆三中全會精神，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識；各黨支部結(jié)合教學(xué)科研、管理服務(wù)等主要任務(wù)的實(shí)際情況，廣泛開展了交心談心，認(rèn)真聽取了師生職工的意見和建議，各黨支部書記帶頭聽取了意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行了對照檢查，查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題；在專題組織生活會上，各黨支部、每位黨員都認(rèn)真開展了批評與自我批評。在組織召開專題組織生活會中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所聯(lián)系黨支部的專題組織生活會，熱情深入學(xué)生黨員群體。

8月31日，校總支召開了教育實(shí)踐活動專題民主生活會情況通報會。?？傊浲鹾閭ネ驹跁贤▓罅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員專題民主生活會情況。

三、教育實(shí)踐活動的已有成效

教育實(shí)踐活動開展以來，?？傊Ц叨戎匾?、精心組織，切實(shí)把教育實(shí)踐活動作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)政治任務(wù)、重點(diǎn)工作來抓。在活動中，學(xué)校堅(jiān)持把開展活動作為推動事業(yè)發(fā)展的重要動力，與人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等中心工作結(jié)合起來，與建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織工作結(jié)合起來，與保持黨的先進(jìn)性、純潔性結(jié)合起來，與推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，堅(jiān)持辦好事、辦實(shí)事，取得了初步成效。

一是提高了認(rèn)識，堅(jiān)定了信念。通過教育實(shí)踐活動的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高了對作風(fēng)建設(shè)的重要性、“四風(fēng)”問題的危害性的思想認(rèn)識，進(jìn)一步解決了社會主義世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，增強(qiáng)了政治定力，提高了敢于擔(dān)當(dāng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步樹立正確的政績觀。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員都切身感受到，工學(xué)結(jié)合、工學(xué)兩不誤，以后應(yīng)進(jìn)一步注重增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性、系統(tǒng)性，應(yīng)進(jìn)一步健全完善中心組學(xué)習(xí)制度，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。大家認(rèn)識到，只有通過學(xué)習(xí)教育才能進(jìn)一步提升思想認(rèn)識，才能牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識，才能進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，才能進(jìn)一步地改造主觀世界，才能進(jìn)一步地開展批評、促進(jìn)理解、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

二是認(rèn)真制定整改方案。根據(jù)上級黨委文件要求和我校群教活動實(shí)施方案，結(jié)合第一階段聽取意見及第二階段專題組織生活會對照檢查和開展批評環(huán)節(jié)梳理出的問題，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。整改方案措施具體，責(zé)任明確，期限落實(shí)并進(jìn)行公示。校總支書記王洪偉帶頭作了整改公開承諾。學(xué)校整改的內(nèi)容及主要舉措總共三大類，概括起來內(nèi)容為：進(jìn)一步提升理論素養(yǎng)，牢固樹立社會主義世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)持正確的政績觀，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，強(qiáng)化宗旨意識；守法遵紀(jì)，反腐倡廉；堅(jiān)持良好的工作作風(fēng)，切實(shí)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”、克服“四風(fēng)”問題，勤儉創(chuàng)業(yè)；邊學(xué)邊整邊改，建章立制，固化教育實(shí)踐活動成果；強(qiáng)化問題意識、責(zé)任意識、憂患意識，進(jìn)一步密切聯(lián)系師生職工、凝心聚力、加強(qiáng)治理，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

三是加強(qiáng)聯(lián)系師生職工的主動性，引導(dǎo)教師端正教風(fēng)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都把教育實(shí)踐活動作為工作的新的起點(diǎn)，以后將主動、更多地深入師生職工，加強(qiáng)聯(lián)系，密切關(guān)系，開展調(diào)研，溝通交流，真誠服務(wù)師生職工，問計(jì)于師生職工，促進(jìn)工作和事業(yè)發(fā)展。

實(shí)踐活動以來，我校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭實(shí)行延時晚自習(xí)（晚上9：30----11：00）行政帶班，行政義務(wù)守晚自習(xí)，犧牲自己休息時間替換班主任讓其休息。在這種精神帶動下，我校老師也紛紛開始義務(wù)補(bǔ)課，無償家教。涌現(xiàn)出了“壽鄉(xiāng)好人、壽鄉(xiāng)最美教師”李小兵等德才兼?zhèn)涞暮媒處?。我校還轟轟烈烈開展了“三支隊(duì)伍活動”，我校組建黨員先鋒隊(duì)，讓黨員教師對年輕教師進(jìn)行交流指導(dǎo)，促進(jìn)年輕老師的成長；組織教師服務(wù)隊(duì)，我校赴金川支教的劉建中、張英老師將支教所感同學(xué)科組教師分享；我校組織教師志愿者服務(wù)隊(duì)，對學(xué)困生進(jìn)行義務(wù)幫扶。此外，我校還召開“走進(jìn)每一個家庭、關(guān)愛每一名學(xué)生、培養(yǎng)孩子成才成功”高一高二年級家長會，請中國青少年心理教育和家庭教育專家余永紅教授做了“走進(jìn)每一個家庭、關(guān)愛每一名學(xué)生、培養(yǎng)孩子成才成功”主題報告會。四是提高科研水平，提高教學(xué)水平。群教活動以來，我校根據(jù)實(shí)際情況，開展了調(diào)研課題：“著力校本課程開發(fā)，加快綜合高中建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”并行課題報告。與此同時，結(jié)合群教活動，我校繼續(xù)大力推行校本研修，促進(jìn)學(xué)校、教師的發(fā)展。學(xué)校不斷完善以校長為組長的校本研修管理小組，構(gòu)建四級圓形教研體系，即備課組（組織）?教師（研究）校外教研機(jī)構(gòu)（引領(lǐng)）?校內(nèi)職能部門（服務(wù)），初步探索出了把課題研究、教學(xué)工作相結(jié)合提升教師研究素質(zhì)和能力的方法。目前學(xué)校在研的省市級普教科研課題各有1 個，縣級課題8個，校級小課題30個，內(nèi)容涉及高中特色辦學(xué)模式、新課程背景下學(xué)科高效教學(xué)策略、考試研究等。教師們的研修論文發(fā)表在國家省市級刊物上，研修成果在校內(nèi)推廣，效果顯著。彭山一中也獲得“四川省校本研修示范?！狈Q號。此外，群教活動中我校還根據(jù)群眾要求，完善學(xué)校學(xué)術(shù)講座，引導(dǎo)教師開展學(xué)術(shù)論壇。學(xué)校邀請了“金太陽導(dǎo)學(xué)案”編寫專家給我校教師培訓(xùn)，請川大鄭強(qiáng)教授給我校師生做心理健康講座。

五是強(qiáng)化校園文明建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。實(shí)踐活動以來，學(xué)校強(qiáng)化校園文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“創(chuàng)建綠色示范學(xué)?！薄ⅰ皠?chuàng)建陽光體育示范?！睘槠鯔C(jī)，開展了豐富多彩的德育教育活動，“儉以養(yǎng)德”活動，“踐行社會主義核心價值觀”主題班會，學(xué)生自主管理實(shí)踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動。有計(jì)劃地開展了愛國主義教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明禮儀教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活動，通過道德講堂、校園廣播、國旗下的講話、主題班會、手抄報制作、溫馨教室、模范學(xué)生評比等形式切實(shí)加強(qiáng)彭山一中校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，直接帶來我校2014年高考輝煌。2014高考我校957人參考，文考本科硬上線401人，完成市教育局高線指標(biāo)的152%，重本硬上線76人，完成市教育局高線指標(biāo)的217%。尤其要指出的是，今年高考，我校2014屆在全縣中考前100名生源流失慘重的情況下，重點(diǎn)上線穩(wěn)步大幅增長，創(chuàng)下4年來的最佳成績。中考前100名入學(xué) 52 人，重點(diǎn)上線率87%，本科上線率100%，這52人中有13名進(jìn)入了眉山市前100名。與此同時，我校榮膺“縣2013-2014年高中教學(xué)質(zhì)量一等獎”。

六是急群眾所急，解群眾之需，不斷改善我校教育教學(xué)的軟硬件問題。結(jié)合教育教學(xué)的時代要求，我校學(xué)校環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍：我校建立網(wǎng)評系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全校各班電子白板的使用；在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，我校針對自己查找和師生反映的安全方面存在的隱患，在2014年7月至8月期間及時進(jìn)行整改。為確保住校學(xué)生的安全，在學(xué)生公寓處新建了夜間保安值班室，為學(xué)生公寓加裝了紅外線報警裝置和攝像監(jiān)控頭，為女生公寓安裝了防護(hù)欄，對男女生公寓破損的門窗、地面進(jìn)行了維修，在學(xué)生公寓外的圍墻上安裝了刀刺防護(hù)網(wǎng)。為確保學(xué)校財產(chǎn)安全，在旭日樓、攬?jiān)聵羌友b了鋼管柵欄門。組織召開了食堂和小賣部從業(yè)人員參加的食品安全知識培訓(xùn)會，組織開展了消防及供水供電供氣設(shè)備設(shè)施大檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改落實(shí)。此外，我校繼續(xù)與成都七中合作，形成了有自我特色的直播教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

四、教育實(shí)踐活動中存在的不足和今后努力方向

總體而言，學(xué)校開展教育實(shí)踐活動，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視、認(rèn)真組織、深入動員、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實(shí)做好教育實(shí)踐活動各階段工作。黨員、師生職工積極參加，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)、接受教育，思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也認(rèn)真進(jìn)行了研討，達(dá)成了一定要鞏固教育實(shí)踐活動成果的共識。但是，還存在一些不足，主要有：有的黨員對作風(fēng)建設(shè)的長期性和反復(fù)性認(rèn)識還不太足；對“四風(fēng)”問題的危害性認(rèn)識還需進(jìn)一步強(qiáng)化；各黨支部開展教育實(shí)踐活動的情況還不夠平衡；個別黨支部對教育實(shí)踐活動抓得還不夠深入；少數(shù)黨員同志在專題組織生活會上開展批評還沒有完全放開，還有所顧慮，不夠深刻；整改落實(shí)、建章立制還未完全到位。

今后，?？傊⑦M(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和校總支的決策部署，組織學(xué)習(xí)好習(xí)總書記系列講話精神和十八屆三中全會精神，總結(jié)、借鑒好教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和鞏固好教育實(shí)踐活動的成果，繼續(xù)狠抓整改落實(shí)、建章立制工作，擴(kuò)大教育實(shí)踐活動成效，將教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)、成效運(yùn)用到黨建工作中，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，充分發(fā)揮師生職工的熱情和智慧，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

彭山縣第一中學(xué)黨總支

2014年9月27日

第三篇：群教活動總結(jié)

濛陽鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)

在第一批教育實(shí)踐活動中，我鎮(zhèn)提前預(yù)熱，堅(jiān)決貫徹落實(shí)?中央八項(xiàng)規(guī)定?和?省委十項(xiàng)規(guī)定?等一系列新規(guī)，整治鋪張浪費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)使用辦公用房等突出問題取得一定成效；深入開展了?走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生?活動，建立了民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作?三本臺賬?，聯(lián)系服務(wù)群眾工作取得一定成效；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子以?剖析‘四風(fēng)’突出問題、爭做為民務(wù)實(shí)清廉干部?為主題，召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)取得一定成效?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、扎實(shí)搞好第一階段活動，探索建立干部學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制

做好教育實(shí)踐活動第一階段工作，是開展后兩個階段工作的基礎(chǔ)。在做好這一階段工作時，我們不但把學(xué)了多少篇目、寫了多少心得體會、提了多少突出問題、訪了多少困難群眾、定了多少整改措施作為評判學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)之一，我們更加注重領(lǐng)導(dǎo)干部在靈魂深處的真正?覺悟?，在靈魂深處真正接受群眾路線的?洗禮?，反映到面上來，那就是真正的要?紅紅臉??出出汗?，要有發(fā)自內(nèi)心的感情表現(xiàn)，有從?心里?到?外表?的?生理情感反映?。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)帶頭做，自上而下開展活動。在開展活動中，我們堅(jiān)持

1自上而下開展學(xué)習(xí)教育，由鎮(zhèn)黨委書記親自部署活動、親自主持重要會議、親自領(lǐng)學(xué)文件精神，單位?一把手?不但要組織好、監(jiān)督好教育實(shí)踐活動開展，而且首先是自己先一步學(xué)習(xí)、先一步找問題。在實(shí)際操作中，特別是查找問題當(dāng)中，我們一改單位?一把手?最后發(fā)言的做法，先由書記發(fā)言、再由鎮(zhèn)長發(fā)言，依次推進(jìn)，避免?叫別人學(xué)當(dāng)成自己學(xué)??叫別人做當(dāng)成自己做??叫別人查找問題當(dāng)成自己查找問題?，總之一點(diǎn)，教育實(shí)踐活動是領(lǐng)導(dǎo)干部自己的事兒，別人無法代替。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)入心入腦，避免新的形勢主義。在面上講，我們通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、干部自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中央及省委、成都市委、彭州市委相關(guān)精神，也做好了學(xué)習(xí)記錄。三是注重典型案例教育，真正警醒黨員干部。學(xué)習(xí)教育中，我們很注重典型案例教育，正面典型、反面典型都要學(xué)，而且，選擇的典型主要是和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（社區(qū)）工作、學(xué)習(xí)、生活相似的典型，特別注重選擇學(xué)習(xí)教材和學(xué)習(xí)方式，真正讓我們的干部在學(xué)習(xí)中?動情?，甚至?流淚?。比如，我們組織干部觀看了《焦裕祿》《生命線》《用生命書寫忠誠》《吳仁寶》等影片，其中的動人情節(jié)，確有不少干部為之?動情流淚?。

二、繼續(xù)開展“走基層”活動，探索建立聯(lián)系服務(wù)群眾長效機(jī)制

2013年12月底開始，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了?走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生?活動，這項(xiàng)工作，在?學(xué)習(xí)教育、聽

取意見?階段得到了深化和完善。我們的主要做法是，通過借鑒楊灣社區(qū)?走基層?經(jīng)驗(yàn)，最終摸索出了臺賬管理?六步法?這樣的固定操作模式，探索建立了領(lǐng)導(dǎo)掛包幫、干部走基層等服務(wù)群眾長效機(jī)制。一是干部帶頭走基層，探索掛幫包機(jī)制。在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，選取了情況最復(fù)雜、困難最多的楊灣社區(qū)作為?走基層?試點(diǎn)，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭走、帶頭問、帶頭幫，在楊灣率先建立起了民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作?三本臺賬?，成功解決該社區(qū)自來水、路燈、綠化等實(shí)實(shí)在在的民生問題。以此為契機(jī)，在全鎮(zhèn)范圍了建立了以干部包戶、包事項(xiàng)為基礎(chǔ)的?三本臺賬?。二是動態(tài)管理三本帳，探索建立長效機(jī)制。在楊灣社區(qū)三本臺賬的基礎(chǔ)上，XXXX進(jìn)一步規(guī)范了建賬、議賬、銷賬、曬賬、結(jié)賬、查賬六個環(huán)節(jié)，探索實(shí)施了臺賬管理?六步法?,做到了每一個民生訴求有人應(yīng)、每一名困難群眾有人幫、每一個穩(wěn)定工作有人管。

三、深刻剖析三個突出問題，探索建立轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)長效機(jī)制

在教育實(shí)踐活動籌備階段，我們即把找準(zhǔn)突出問題放在首位，堅(jiān)持問題找不準(zhǔn)、找不全、找不深，決不開動員大會。在?學(xué)習(xí)教育、聽取意見?階段，我們進(jìn)一步深挖存在的問題?；究紤]是?找準(zhǔn)病癥??辯證施治??治病救人??長養(yǎng)正氣?，把找準(zhǔn)?病癥?作為?下藥?的先決條件?；痉椒ㄊ?，一方面采取自上而下的方式，黨委書記帶頭剖析，鎮(zhèn)長等其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員依次逐個剖析，重點(diǎn)查找個人存在的?四風(fēng)?方面的問題；另一方面采取自下而上的方式，干

部與群眾面對面征求群眾意見，重點(diǎn)查找關(guān)系群眾切身利益方面問題和聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問題。一是深刻剖析存在的突出問題。在?四風(fēng)?問題方面，我們查找了鎮(zhèn)村干部存在的當(dāng)甩手掌柜、態(tài)度消極等XX個方面的問題，查找了領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的群眾觀、政績觀等XX個方面的問題，查找了?三大工作平臺?、村（社區(qū)）、兩新組織黨組織存在的問題。在解決關(guān)系群眾切身利益方面，我們查找了與群眾利益密切相關(guān)的?九類問題?、損害群眾利益和與民爭利的?五類問題?。在解決聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問題方面，我們查找了基礎(chǔ)黨建、干部隊(duì)伍等六方面的問題。二是探索轉(zhuǎn)變作風(fēng)的長效機(jī)制。結(jié)合在走基層活動中建立的?三本臺賬?，建立?改進(jìn)作風(fēng)?臺賬。將?四風(fēng)?問題、關(guān)系群眾切實(shí)利益問題、聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問題全部納入?四本臺賬?管理，同樣以?建賬、議賬、曬賬、結(jié)賬?方式，做好?改進(jìn)作風(fēng)?臺賬的銷賬及動態(tài)管理工作，以期建立轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的長效機(jī)制。截止目前，針對干部作風(fēng)問題，立規(guī)矩、建制度，制定了《XXX工作規(guī)定》，該?規(guī)定?囊括了首位責(zé)任制、值班制等共計(jì)XXXX章。

四、堅(jiān)持不懈踐行黨的群眾路線，探索建立群眾工作長效機(jī)制

習(xí)總書記說，?教育實(shí)踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符?，我們的想法是，要以開展教育實(shí)踐活動為契機(jī)，把群眾路線作為推動各項(xiàng)工作的生命線和根本工作路線，學(xué)會運(yùn)用?三視三問?群眾工作方法，贏得民心，凝聚

群眾智慧和力量，探索建立運(yùn)用群眾工作方法，推動發(fā)展、做好工作的長效機(jī)制。最終，我們要實(shí)現(xiàn)?動員群眾-組織群眾-為了群眾-助力組織群眾?這樣一個?良性循環(huán)?的目標(biāo)，即：通過運(yùn)用群眾工作方法，達(dá)到把群眾組織起來、動員起來，朝著建設(shè)美好XXXX這個大方向上共同努力，而努力的成果又惠及人民群眾，進(jìn)而把組織群眾變得更加容易。我們深知，要把群眾工作方法真正落到實(shí)處，需要群眾參與的平臺，需要具體工作的實(shí)踐，還需要群眾工作方法的制度約束。目前，我們正朝著這個方向努力。一是搭建干群“連心橋”，打好“組織群眾”的基礎(chǔ)。在議事會等群眾參與決策、監(jiān)督事務(wù)的平臺基礎(chǔ)上，讓群眾的訴求、群眾的意愿通過民主協(xié)商平臺反映到村務(wù)、政務(wù)上來。進(jìn)一步建設(shè)好、運(yùn)用好重大公共公共建設(shè)項(xiàng)目理事會、監(jiān)事會，搭建群眾參與全鎮(zhèn)重大公共建設(shè)項(xiàng)目決策、監(jiān)督的平臺。這些平臺，都是很好的平臺，但作用發(fā)揮還不夠充分，我們的想法是，繼續(xù)把這些和群眾之間的?連心橋?搭建好、利用好，為我們?組織群眾?打好基礎(chǔ)。二是依托新農(nóng)村建設(shè)，搞好“組織群眾”的實(shí)踐。在?走基層?中，經(jīng)過分析，我們決定一改過去政府大包大攬，把群眾撇在一邊的做法，而是注重發(fā)動群眾、組織群眾參與新農(nóng)村建設(shè)，在這個過程中，政府守住服務(wù)本位，組織群眾外出考察，把新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)在老百姓眼前；修通XXX大道，把新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)配套延伸到老百姓腳下；牽線集體建設(shè)用地整理公司，把新農(nóng)村建設(shè)的方式方法交到老百姓手中。通過運(yùn)用群眾工作方法，引導(dǎo)群

眾、組織群眾、發(fā)動群眾建設(shè)新農(nóng)村，并取得了初步成果。三是堅(jiān)持踐行群眾路線，讓“組織群眾”成為常態(tài)。關(guān)于?把組織群眾成為工作常態(tài)?這一點(diǎn)，我們不能說已經(jīng)取得了多好的成果，但我們正在朝著這個方面努力，我們深知，這是一個較為漫長的過程。令人欣慰的一點(diǎn)，通過教育實(shí)踐活動，鎮(zhèn)黨委、政府對?組織群眾?有了深刻的認(rèn)識，其實(shí)，這也源于我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的干部放低身子、放下架子，不分年齡大小、層級高低參與到XXX護(hù)岸搶險中，這樣的場景把周邊村的群眾感動了，最終1000余名群眾參與到這次行動中。

第四篇：洮陽鎮(zhèn)木廠村農(nóng)家書屋先進(jìn)材料

洮陽鎮(zhèn)木廠村農(nóng)家書屋先進(jìn)材料

近年來，洮陽鎮(zhèn)木廠村在新農(nóng)村建設(shè)工作中，一直將文化建設(shè)放于經(jīng)濟(jì)建設(shè)同等重要的位臵，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、文化興縣、文化興鎮(zhèn)的指導(dǎo)思想，營造良好的文化學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合本村實(shí)際，通過創(chuàng)新管理、及時總結(jié)，建立了切合木廠村實(shí)際情況且資源整合的村部農(nóng)家書屋，木廠村農(nóng)家書屋解決了廣大農(nóng)民“買書難、借書難、看書難”的問題，有力地促進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)文化社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

自2008年創(chuàng)建農(nóng)家書屋以來，該村在農(nóng)家書屋宣傳工作上狠下功夫：田間地頭，逢年過節(jié)，閑時必講，以多種形式的宣傳講解，真正做到了家喻戶曉；在管理方面，村兩委班子創(chuàng)建了圖書借閱、歸還等信息管理，做到了高效有序的圖書管理。

近幾年，木廠村農(nóng)家書屋在農(nóng)村上演了一場有滋有味的閱讀盛宴,為廣大農(nóng)民群眾提供了便利而又實(shí)用的閱讀條件，真正把精神食糧送到了農(nóng)民的家門口，送到了農(nóng)民的心坎上。一部分村民通過讀書，開闊了視野，增長了見識，也提高了自身素質(zhì)，找到了致富門路。

走進(jìn)木廠村農(nóng)家書屋，首先映入眼簾的是整整齊齊的圖書，書標(biāo)整齊有序，書籍分類明晰，自從村農(nóng)家書屋建立以來，廣大村民積極參與圖書借閱，年借閱量在100人次以上，好多村民從農(nóng)家書屋中得到了真正的實(shí)惠。

木廠村二社村民宋天成通過借閱農(nóng)家書屋種植類書籍，在日光溫室塑料大棚種植中受益匪淺，通過種植反季節(jié)蔬菜，年收入達(dá)到兩萬多元。主要種植番茄和黃瓜，他經(jīng)常到村農(nóng)家書屋里翻閱病蟲害防治、播種管理類的書籍，從書中了解到了如何適時撤去床面覆蓋物，定時揭膜通風(fēng)，增加光照；怎樣防止高腳苗出現(xiàn)；以及適時適量補(bǔ)水，防止干燥等知識。他說：“農(nóng)家書屋不僅是我的良師益友，更是我思想成長的忠實(shí)引導(dǎo)者，是它引領(lǐng)我走進(jìn)豐富多彩的知識殿堂，始終陪伴我在感悟和思索中成長，他不禁感慨道：真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫?！?/p>

木廠村四社村民趙書成，通過在村農(nóng)家書屋借閱養(yǎng)殖類圖書，激發(fā)了其養(yǎng)殖奶牛的積極和熱情，建立了屬于自己的奶牛養(yǎng)殖場。從兩頭奶牛養(yǎng)起，現(xiàn)在發(fā)展規(guī)模十頭以上，年純收入一萬五千元。眾所周知，奶業(yè)是高科技行業(yè)，牛奶是高級消費(fèi)品，其生產(chǎn)和發(fā)展要依靠先進(jìn)的科技水平，而這些相關(guān)知識的來源正是從本村的農(nóng)家書屋中汲取的。趙書成說：“一般的讀書方式是：看完后把書扔到一邊，依然繼續(xù)自己原來的生活，繼續(xù)讓自己的寶藏沉睡；成功者的讀書方式是：馬上行動，在每個章節(jié)中，找到發(fā)現(xiàn)寶藏的關(guān)鍵所在，并馬上用到自己身上，而我就屬于后者。”閑暇之余，趙書成就在這間“屋”里不斷更新自己、提高自己，對他來說，致富之路離不開村上的農(nóng)家書屋，農(nóng)家書屋影響了他，豐富

了他，讓他的生活充實(shí)快樂，走進(jìn)農(nóng)家書屋，就走進(jìn)了知識的殿堂。

木廠村農(nóng)家書屋以自身的豐富的內(nèi)涵，默默無聞地給予農(nóng)民朋友思想的啟迪和美感的熏陶，同時還提供了不少致富技術(shù)和實(shí)踐指南，這里有治學(xué)方法、政策法規(guī)、致富技術(shù)、文藝天地、家庭醫(yī)學(xué)、法律知識……它簡直是農(nóng)民的精神家園，每個家園里都蘊(yùn)藏著浩瀚的精神大餐，有取之不盡用之不竭的知識源泉。古人云：“書中自有黃金屋，在這間“屋”里可以識天地之大，曉人生之理，農(nóng)家書屋可謂是“黃金”遍地啊!又是一年雨水至，又是一年芳草綠。木廠村農(nóng)家書屋屋內(nèi)是博覽群書的農(nóng)民朋友，窗外是照耀希望的金色陽光，這是多么美好的農(nóng)村勝景。

村黨支部書記張鴻禮說：“村農(nóng)家書屋的管理依然是村黨支部、村委會工作的大事，要始終如一地抓好創(chuàng)建好，使農(nóng)家書屋真正成為村民們的良師益友?！?在新的一年里，木廠村在農(nóng)家書屋管理上，將不斷完善相關(guān)設(shè)施，努力提升服務(wù)水平，培養(yǎng)村民閱讀習(xí)慣，提高村民的知識水平和文化素質(zhì)，真正做到為民創(chuàng)實(shí)惠，以更好的服務(wù)于新農(nóng)村文化建設(shè)。

二〇一二年二月二十三日

第五篇：團(tuán)溪鎮(zhèn)教育黨總支群教活動總結(jié)

團(tuán)溪鎮(zhèn)教育黨總支

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作總結(jié)

根據(jù)中央、省、市、縣、鎮(zhèn)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動安排部署，團(tuán)溪鎮(zhèn)教黨總支按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，精心準(zhǔn)備、周密部署、扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，廣泛征求意見建議，嚴(yán)肅深入查擺問題，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，透徹深入交心談心，認(rèn)真召開組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，認(rèn)真搞好整改落實(shí)，認(rèn)真搞好建章立制，深化了認(rèn)識，提高了素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，增強(qiáng)了活力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、基本情況

我支部現(xiàn)有基層黨組織8個，其中黨總支1個，黨支部7個，黨小組7個，黨員總數(shù)132名，其中流動黨員7人，老弱病殘黨員25人。參加群眾路線教育實(shí)踐活動的有教育黨總支和7各學(xué)校黨支部，黨員100名。我支部于3月5日召開動員大會，確保了活動早安排、早部署、早落實(shí)、早見效。按照鞏固先進(jìn)、推動一般、整頓后進(jìn)的要求，嚴(yán)格落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，每個參加單位都認(rèn)真梳理存在的突出問題，制定有針對性的整改措施，積極開展整改落實(shí)工作。

二、活動開展情況

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育

自活動開展以來，教育黨總支按照上級安排部署，圍繞“四教育一剖析”，開展10天40次集中學(xué)習(xí)，對《黨章》和中央、