第一篇：高中生早戀現(xiàn)象調(diào)研問卷結(jié)果

高中生早戀現(xiàn)象調(diào)研問卷結(jié)果

主要本次研究通過問卷方式調(diào)查了在校生（宿松中學(xué)，郎溪中學(xué)，巢湖四中，阜陽紅旗中學(xué)）共約500名，其中，高

一、高

二、各占150多名。在這里，我們也感謝各位的認(rèn)真參與。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

（1）有沒有早戀經(jīng)歷？

21.4%的同學(xué)承認(rèn)有過早戀，58.8%的同學(xué)則認(rèn)為自己并沒有這種經(jīng)歷，剩下的都說不知道那算不算。

（2）早戀對(duì)學(xué)習(xí)有沒有影響？

24.7%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)；25.3%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)；不知道的同學(xué)占了50%。

（3）如果自己早戀了，會(huì)選擇與誰進(jìn)行交流？

2.4%的同學(xué)表示會(huì)與老師、心理醫(yī)生、家長(zhǎng)交流，而92.8%的同學(xué)選擇了向好朋友傾訴，剩余的則是不說出來。

（4）對(duì)于異性同學(xué)存在的心理？

38.5%的同學(xué)表示為好奇，認(rèn)為感興趣的同學(xué)有25.4%，希望某個(gè)異性專屬于你的人數(shù)占了11.2%，認(rèn)為以上都有的人數(shù)占了24.9%。

（5）戀愛的本質(zhì)是什么？

14.6%的同學(xué)認(rèn)為是隨便玩玩的，15.7%的同學(xué)認(rèn)為是真正的感情，40.5%認(rèn)為是朦朧不成熟的情感，29.1%的同學(xué)認(rèn)為自己沒想過。

（6）對(duì)于處在早戀階段，旁觀的同學(xué)會(huì)有什么反應(yīng)？

57.6%的同學(xué)認(rèn)為正常，18.5%的同學(xué)認(rèn)為不正常、疏遠(yuǎn)，17.9%的同學(xué)認(rèn)為非常羨慕，6%的同學(xué)認(rèn)為嫉妒。

（7）早戀會(huì)使人產(chǎn)生的心理有哪些？

17.1%的同學(xué)會(huì)感到不想學(xué)習(xí)或者是學(xué)不進(jìn)去，17.7%的同學(xué)會(huì)感到大喜大悲，6.1%的同學(xué)會(huì)覺得容易與老師父母發(fā)生沖突，59.1%的同學(xué)感覺自己會(huì)胡思亂想。

（8）覺得自己會(huì)和現(xiàn)在的情人有何發(fā)展的結(jié)果？

有42.2%的同學(xué)認(rèn)為順其自然的好；18.3%的同學(xué)認(rèn)為沒有結(jié)果，只是玩玩而已，36.5%的同學(xué)認(rèn)為自己不知道。

（9）出現(xiàn)早戀的原因？

有36.7%的同學(xué)認(rèn)為是真心喜歡對(duì)方，4.9%的同學(xué)認(rèn)為是耐不住寂寞，48.7%的同學(xué)認(rèn)為是出于好奇，9.7%的同學(xué)認(rèn)為別人交往我也應(yīng)該。

（10）希望家長(zhǎng)和老師在這件事上有何態(tài)度？

有34.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)，16.7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)禁止，15.7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)不理睬，33.3%的同學(xué)認(rèn)為不知道。

（11）是否覺得早戀是成熟的標(biāo)志？

有25.5%的同學(xué)認(rèn)為是，有67.7%的同學(xué)認(rèn)為不是。

高中生早戀現(xiàn)象調(diào)研問卷

主要本次研究通過問卷方式調(diào)查了在校生（宿松中學(xué)，郎溪中學(xué)，巢湖四中，阜陽紅旗中學(xué)）共約500名，其中，高

一、高

二、各占150多名。在這里，我們也感謝各位的認(rèn)真參與。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

（1）有沒有早戀經(jīng)歷？

1.承認(rèn)有2.認(rèn)為自己沒有3.不知道那算不算

（2）早戀對(duì)學(xué)習(xí)有沒有影響？

1.認(rèn)為會(huì)2.認(rèn)為不會(huì)3.不知道

（3）如果自己早戀了，會(huì)選擇與誰進(jìn)行交流？

1.老師2.心理醫(yī)生3.家長(zhǎng)4.好朋友5.不說出來

（4）對(duì)于異性同學(xué)存在的心理？

1.好奇2.感興趣3.希望某個(gè)異性專屬于你4.以上都有

（5）戀愛的本質(zhì)是什么？

1.隨便玩玩2.真正地感情3.朦朧不成熟的感情4.自己沒想過

（6）對(duì)于處在早戀階段，旁觀的同學(xué)會(huì)有什么反應(yīng)？

1.認(rèn)為正常2.認(rèn)為不正常、疏遠(yuǎn)3.非常羨慕4.嫉妒

（7）早戀會(huì)使人產(chǎn)生的心理有哪些？

1.想不到學(xué)習(xí)或?qū)W不進(jìn)去2.感到大喜大悲3.容易與老師父母發(fā)生沖突4.自己會(huì)胡思亂想

（8）覺得自己會(huì)和現(xiàn)在的情人有何發(fā)展的結(jié)果？

1.順其自然2.沒有結(jié)果，只是玩玩而已3.不知道

（9）出現(xiàn)早戀的原因？

1.真心喜歡對(duì)方2.耐不住寂寞3.出于好奇4.別人交往我也應(yīng)該

（10）希望家長(zhǎng)和老師在這件事上有何態(tài)度？

1.引導(dǎo)2.禁止3.不理睬4.不知道

（11）是否覺得早戀是成熟的標(biāo)志？

1.是2.不是

第二篇：高中生早戀現(xiàn)象的調(diào)查研究（推薦）

高中生早戀現(xiàn)象的調(diào)查與研究

參與班級(jí)：榆社中學(xué)高一244班

組長(zhǎng)：張浩

小組成員：李常興 韓寧 胡興 任宇霞 郝偉 郝旺

一.課題的提出：

當(dāng)今社會(huì)早戀現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，已成為一個(gè)不容忽視和回避的問題。好多學(xué)校老師家長(zhǎng)都說中學(xué)生不可以早戀，還有很多研究的人員也不贊同早戀，有些學(xué)校甚至實(shí)行男女分班教育制度。那么到底早戀在中學(xué)生心中是怎樣的呢？是不是每個(gè)中學(xué)生都贊同早戀？早戀對(duì)中學(xué)生來說是不是只有壞處沒有好處？我們針對(duì)這么幾個(gè)問題展開了研究。

二.課題的目的：希望家長(zhǎng)老師更加了解我們的觀點(diǎn)，也希望同學(xué)們

正確的認(rèn)識(shí)早戀，透析中學(xué)生早戀問題。

三.活動(dòng)分工：

1.網(wǎng)上調(diào)查：李常興張浩

2.發(fā)放調(diào)查問卷：韓寧 郝旺

3.統(tǒng)計(jì)：郝偉

4.采訪：任宇霞 韓寧 郝偉

5.整理：胡興 郝旺

四.調(diào)查范圍：榆社中學(xué)高一高二高三隨機(jī)調(diào)查

五.活動(dòng)步驟：

1.上網(wǎng)查詢?cè)鐟俚南嚓P(guān)資料

2.布置任務(wù)，擬定問卷

3.發(fā)放問卷表并整理

4.采訪個(gè)別同學(xué)

5.寫結(jié)題報(bào)告，制作課件

六.活動(dòng)問卷調(diào)查表：

本次研究主要通過問卷方式調(diào)查了在校生約400名，其中，高

一、高

二、高三各占100多名。在這里，我們也感謝各位的認(rèn)真參與。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

（1）有沒有早戀經(jīng)歷？

21.4%的同學(xué)承認(rèn)有過早戀，58.8%的同學(xué)則認(rèn)為自己并沒有這

種經(jīng)歷，剩下的都說不知道那算不算。

（2）早戀對(duì)學(xué)習(xí)有沒有影響？

24.7%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)；25.3%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)；不知道的同學(xué)占了50%。

（3）如果自己早戀了，會(huì)選擇與誰進(jìn)行交流？

2.4%的同學(xué)表示會(huì)與老師、心理醫(yī)生、家長(zhǎng)交流，而92.8%的同學(xué)選擇了向好朋友傾訴，剩余的則是不說出來。

（4）對(duì)于異性同學(xué)存在的心理？

38.5%的同學(xué)表示為好奇，認(rèn)為感興趣的同學(xué)有25.4%，希望某個(gè)異性專屬于自己的人數(shù)占了11.2%，認(rèn)為以上都有的人數(shù)占了24.9%。

（5）戀愛的本質(zhì)是什么？

14.6%的同學(xué)認(rèn)為是隨便玩玩，15.7%的同學(xué)認(rèn)為是真正的感情，40.5%認(rèn)為是朦朧不成熟的情感，29.1%的同學(xué)認(rèn)為自己沒想過。

（6）對(duì)于處在早戀階段，旁觀的同學(xué)會(huì)有什么反應(yīng)？

57.6%的同學(xué)認(rèn)為正常，18.5%的同學(xué)認(rèn)為不正常、疏遠(yuǎn)，17.9%的同學(xué)認(rèn)為非常羨慕，6%的同學(xué)認(rèn)為嫉妒。

（7）早戀會(huì)使人產(chǎn)生的心理有哪些？

17.1%的同學(xué)會(huì)感到不想學(xué)習(xí)或者是學(xué)不進(jìn)去，17.7%的同學(xué)會(huì)感到大喜大悲，6.1%的同學(xué)會(huì)覺得容易與老師父母發(fā)生沖突，59.1%的同學(xué)感覺自己會(huì)胡思亂想。

（8）覺得自己會(huì)和現(xiàn)在的情人會(huì)有何種發(fā)展結(jié)果？

有42.2%的同學(xué)認(rèn)為順其自然的好；18.3%的同學(xué)認(rèn)為沒有結(jié)果，只是玩玩而已，36.5%的同學(xué)認(rèn)為自己不知道。

（9）出現(xiàn)早戀的原因？

有36.7%的同學(xué)認(rèn)為是真心喜歡對(duì)方，4.9%的同學(xué)認(rèn)為是耐不住寂寞，48.7%的同學(xué)認(rèn)為是出于好奇，9.7%的同學(xué)認(rèn)為別人交往我也應(yīng)該。

（10）希望家長(zhǎng)和老師在這件事上有何態(tài)度？

有34.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)，16.7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)禁止，15.7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)不理睬，33.3%的同學(xué)認(rèn)為不知道。

（11）是否覺得早戀是成熟的標(biāo)志？

有25.5%的同學(xué)認(rèn)為是，有67.7%的同學(xué)認(rèn)為不是。

正確認(rèn)識(shí)和解決中學(xué)生早戀問題

早戀是指未成年學(xué)生把對(duì)異性的好感用戀愛的方式來表現(xiàn)的一種心理活動(dòng)形式。戀愛、結(jié)婚、建立家庭，是人生一般都要經(jīng)歷的，本身無可非議。但是十四、五歲的孩子過早地跨入這個(gè)大門，因此影響學(xué)業(yè)，耽誤前程，甚至喪失年輕的生命，這就不能熟視無睹了。當(dāng)然，早戀并不是違法犯罪，問題是中學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、求知識(shí)的“黃金時(shí)代”，經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，尚缺乏建立穩(wěn)定的戀愛關(guān)系的條件。換言之，中學(xué)生的早戀基礎(chǔ)是極不牢固的。許多事實(shí)表明：中學(xué)生早戀十之八九都以不了了之而告終，它只能影響和干擾自己的學(xué)習(xí)、健康和人際關(guān)系，給自己帶來煩惱和壓力?？梢?，早戀對(duì)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)有很大的危害。

盡管中學(xué)生早戀者仍是少數(shù)，但對(duì)他們這一年齡而言，其比例還是讓人感到吃驚而且目前有早戀人數(shù)逐年增多、年齡愈來愈小的勢(shì)頭。中學(xué)生早戀是現(xiàn)實(shí)的、無法回避的教育問題，我們務(wù)必要認(rèn)真分析中學(xué)生早戀的原因和特點(diǎn)，在學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行綜合治理。

一、早戀的原因

面對(duì)人數(shù)日趨漸多的中學(xué)生戀愛問題，禁止并非良策，默許是種失職，教學(xué)生把握成長(zhǎng)才是良策。那么到底是什么原因?qū)е轮袑W(xué)生早戀呢？從調(diào)查得來的數(shù)據(jù)歸結(jié)起來有以下方面：有的是認(rèn)為對(duì)方英俊瀟灑；有的是認(rèn)為對(duì)方與自己興趣相投；有的是認(rèn)為對(duì)方學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；有的則是說因?yàn)榭戳擞嘘P(guān)愛情的書籍、電影、電視，所以想嘗試一下。其實(shí)中學(xué)生早戀原因，是多方面的，但歸根結(jié)底在于兩個(gè)方面，即內(nèi)因和外因。

（一）內(nèi)因

道德觀念相對(duì)薄弱和自制力不強(qiáng)。

許多青少年由于自身道德觀念薄弱，把談戀愛當(dāng)作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責(zé)任和義務(wù)，不理解什么是美的行為，什么是不道德的行為。

（二）外因

1、首先是家庭往往對(duì)這個(gè)問題采取嚴(yán)厲禁止的態(tài)度。不允許孩子有正常的異性交往，封鎖一切有關(guān)性知識(shí)和愛情描寫的書刊，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。

2、其次是有的學(xué)校、老師對(duì)這個(gè)問題采取回避態(tài)度。對(duì)青少年的早戀現(xiàn)象置若罔聞，導(dǎo)致早戀現(xiàn)象在學(xué)校中蔓延，更多的情況是采取另一種回避態(tài)度，絕對(duì)禁止男女學(xué)生的個(gè)別交往，一旦發(fā)現(xiàn)任何早戀的蛛絲馬跡，便不分青紅皂白地定性為早戀，甚至公開處罰，常常會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生的自尊心。

3、社會(huì)對(duì)中學(xué)生的早戀給予過多渲染。描寫中學(xué)生早戀的文學(xué)作品、影視節(jié)目紛紛出臺(tái)，使青少年覺得中學(xué)生的早戀成為學(xué)校中的主流，其結(jié)果反而對(duì)學(xué)生的早戀起到一種推波助瀾的作用。存在學(xué)生早戀傾

向的原因當(dāng)然很多，但社會(huì)的影響應(yīng)該是起決定作用的。

采訪記錄：

高一某生：

問：聽說你以前很內(nèi)向，不怎么敢和女生說話，是什么改變了你呢？答：本來是這樣的。但是每次看到我身邊的朋友一放學(xué)就成雙成對(duì)一起到外面邊喝冷飲邊聊天，我很羨慕。而且，我的朋友總是說我懦弱，連女孩子都不會(huì)“拉”。我就證明給他們看我不是這樣的啊，就約了我們班的一個(gè)女孩出來喝茶了。

問：你認(rèn)為這是早戀行為嗎？

答（沉思了一下）：我不知道。但是每次和她在一起總會(huì)有很多話，都感覺很快樂，是我無論在哪里都未體會(huì)過的。

學(xué)生家長(zhǎng)：您了解您的孩子嗎？您的孩子現(xiàn)在是否有男（女）朋友 答：不怕你笑話，我剛上高一的女兒也有男朋友的。這個(gè)男朋友是她上初三時(shí)就有的，不過女兒還算有一定的自制力，刻苦考上了重點(diǎn)高中。但那男孩子沒能考好，考到一般的高中去了，那男孩的家長(zhǎng)和我一樣也知道兩個(gè)孩子的事情。說是我們的孩子拖了他們孩子的后腿，影響了他的學(xué)習(xí)。我也不知道這事怎么講，兩個(gè)孩子好上了，在這個(gè)時(shí)候肯定不是一件好事。但這能怪我嗎？

問：那您知道現(xiàn)在這種早戀行為不好，為什么不阻止他們呢？

答：唉！我天天要上班，回來天都黑了，孩子交給學(xué)校了，這種事情學(xué)校更應(yīng)該把握好。前一陣子教育專家有個(gè)說法，說小孩子的這個(gè)情況不叫?早戀?為好，叫?來往過密?。我不在意叫什么，問題是念中學(xué)的孩子來往過密，沒有任何的好處。教育部門要解決的事，不是一個(gè)詞換成另一個(gè)詞的問題，而是讓男女孩在這個(gè)時(shí)期安心學(xué)習(xí)。問：那么您對(duì)這個(gè)問題會(huì)采取什么樣的措施呢？

答：孩子一天天長(zhǎng)大了，無論男孩還是女孩，都是打也不是罵也不是的時(shí)期了。不讓他們來往，攔也攔不住。我現(xiàn)在索性就讓他們交往了，讓女兒少與男朋友見面，專心學(xué)習(xí)?？墒乾F(xiàn)在電話也是一打一個(gè)小時(shí)，怎么辦？我真的沒辦法。

七、感悟：在這次的調(diào)查中，我們也遇到了很多的困難，多虧我們的齊心協(xié)作，才不會(huì)終止此次調(diào)查，讓我體會(huì)到：團(tuán)結(jié) 合作也是一種樂趣，還可以從中獲得很多的教訓(xùn)與知識(shí)。相信在以后的日子里，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上！

八、建議：如何正確對(duì)待中學(xué)生的早戀

1.分析中學(xué)生早戀中存在的主要問題，讓他們具備對(duì)早戀的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，自覺產(chǎn)生免疫力

2．尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)

3．曉之以理，束之以規(guī)

4.多方配合九、結(jié)論

早戀，在大多數(shù)同學(xué)看來都認(rèn)為是不好的。它不僅會(huì)使同學(xué)們無心學(xué)習(xí)，以致成績(jī)下滑，還會(huì)使同學(xué)們?cè)诰裆鲜艿絼?chuàng)傷。當(dāng)然它也會(huì)給同學(xué)們帶來一些經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f就是弊大于利。

正值青春期的我們，是最美麗也是最純潔的。我們對(duì)愛情與未來都充滿無限的向往與憧憬。但是我們發(fā)育還不完全，對(duì)愛情也是懵懵懂懂的，又是個(gè)純粹的消費(fèi)者，說真的，我們不該過早的談情說愛。我們正值花季雨季，是學(xué)習(xí)知識(shí)最好的時(shí)期，如果我們因一時(shí)的糊涂而錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，我們將后悔莫及。因?yàn)樵谌说囊簧?，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有這么一次，而愛情的機(jī)會(huì)以后會(huì)有很多。只要我們抓住人生的真諦，何愁愛情不發(fā)生在自己身上呢？

第三篇：高中生早戀現(xiàn)象研究結(jié)題報(bào)告

高中生早戀現(xiàn)象研究結(jié)題報(bào)告

伊海珠

一、課題研究的背景與目的意義

（一）研究背景

8月20日黑龍江省十一屆人大常委會(huì)第十二次會(huì)議對(duì)《黑龍江省未成年人保護(hù)條例》進(jìn)行了修訂，在修訂中增加了有關(guān)未成年人“早戀”內(nèi)容的規(guī)定。條例中規(guī)定，父母或者是監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的早戀行為要進(jìn)行批評(píng)、教育、制止和矯正。此條例成為全國(guó)早戀立法的開端，此消息一經(jīng)傳出，立刻引起社會(huì)熱議。

（二）課題研究的目的意義

所要解決的問題

1.導(dǎo)致中學(xué)生早戀的原因有哪些？有哪些心理因素可以被利用來做好中學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作？

2.針對(duì)中學(xué)生早戀的原因，班主任應(yīng)該采取何種對(duì)策有效預(yù)防和解決早戀問題？研究的目的意義：

對(duì)于中學(xué)生的早戀問題，只有做好對(duì)中學(xué)生的青春期教育，引導(dǎo)他們正 確的對(duì)待青春期的一系列心理及生理上的變化，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_看待和處理男女同學(xué)的關(guān)系，才能讓中學(xué)生既做到男女學(xué)生的和諧相處，又能避免出現(xiàn)不該出現(xiàn)的早戀現(xiàn)象，讓他們的中學(xué)生活既豐富多彩而又不留遺憾；同時(shí)也能夠在處理早戀問題的過程中，建立起融洽和諧的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，和師生關(guān)系，給“兄弟姐妹”指明前進(jìn)的方向。

二、課題研究的方法

1.文獻(xiàn)法：通過查閱相關(guān)的書籍如心理學(xué)，生理學(xué)，倫理學(xué)等，了解當(dāng)代中學(xué)生的心理，生理特點(diǎn)以及他們的倫理觀念，以便于自己順利走進(jìn)中學(xué)生的心里，更好的了解他們的真實(shí)想法和他們?cè)鐟俚木売伞?/p>

2.網(wǎng)上調(diào)查：通過上網(wǎng)了解當(dāng)代中學(xué)生喜歡看的書籍，影視節(jié)目，心中偶 像，從而了解對(duì)學(xué)生心理的影響，了解促使他們產(chǎn)生早戀心理的社會(huì)根源。

3.問卷調(diào)查：通過問卷式調(diào)查學(xué)生對(duì)異性及兩性問題的看法以及中學(xué)生中 存在的早戀現(xiàn)象，對(duì)自己生理知識(shí)的了解情況，對(duì)早戀問題的看法以及對(duì)教師，家長(zhǎng)防范和制止早戀現(xiàn)象的措施的看法。

4.走訪：走訪學(xué)生家長(zhǎng)，老師，了解他們對(duì)這一問題的處理措施及效果。不斷總結(jié)吸收他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善自己對(duì)這一問題的處理方案。

三、課題研究的過程

以調(diào)查問卷的方式隨機(jī)對(duì)我校203名同學(xué)做了調(diào)查，調(diào)查問卷如下：

1.你在18歲以前有過戀愛或類似的經(jīng)歷嗎?

A.有過B.沒有C.只有朦朧的情感體驗(yàn)D.這不是戀愛，是寂寞.你是怎么看待早戀現(xiàn)象的?

A.支持，早戀是青春期正常需求

B.反對(duì)，不要迷戀早戀，早戀只是個(gè)傳說

C.無所謂，早戀可以成為美好回憶，但要三思而后行.你認(rèn)為早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎?

A.有益于學(xué)習(xí)，如寫情書能提高作文水平

B.不利于學(xué)習(xí)，會(huì)使成績(jī)下降

C.不會(huì)影響.你身邊的同學(xué)早戀的多嗎?

A.多B.很少C.沒有

5.當(dāng)你看到身邊的人早戀，你的感覺是?

A.嫉妒B.鄙視C.羨慕D.無所謂.你認(rèn)為什么時(shí)候戀愛是合適的?

A.13-15歲B.16-18歲C.18-22歲

調(diào)查結(jié)果如下：

支持：67（33%）

反對(duì)：61（30%）

無所謂：28（13.8%）

不正經(jīng)（選擇非常規(guī)答案）：47（23.2%）

四、調(diào)查結(jié)果分析：

由此可見，我校同學(xué)對(duì)早戀大多持贊成態(tài)度，但仍有許多同學(xué)選擇了非常規(guī)選項(xiàng)，可看出同學(xué)們?nèi)圆幌雽⒆约簝?nèi)心的真實(shí)想法進(jìn)行表達(dá)，所以保守估計(jì)，不贊成的人應(yīng)達(dá)到至少70人左右。因此，在傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)氣的影響下，同學(xué)們思想普遍隨從社會(huì)潮流，持一種半開放的觀念，既想體現(xiàn)自己的開放，卻又用戲謔或不正經(jīng)的言行進(jìn)行掩飾或?yàn)榱瞬粊G失面子說出于內(nèi)心相背的話。因此，同學(xué)們本質(zhì)上還是持一種模糊偏向保守卻對(duì)早戀充滿好奇而部分憧憬。

五、學(xué)生早戀原因分析

1.為防止進(jìn)入大學(xué)后被嘲笑而被動(dòng)的進(jìn)入朦朧的戀愛

2.由于愛慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的，也是最常見，但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。學(xué)校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇，就是含有這個(gè)因素。

3.由于愛慕對(duì)方的某項(xiàng)自己崇尚的能力或?qū)ｉL(zhǎng)或某些自己崇尚的品性產(chǎn)生的早戀而產(chǎn)生的早戀。這類早戀常常是女孩采取主動(dòng)并能保持長(zhǎng)久。

4.這是因?yàn)閷?duì)異性留有的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。性意識(shí)的不斷發(fā)展青少年會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性身體、生活、心理和對(duì)自己態(tài)度的好奇，這是青春期青少年的一種心理現(xiàn)象。青少年容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，從而對(duì)異性保持一種敏感的態(tài)度，為了滿足這種好奇心，而結(jié)交異性朋友。

5.一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折，是自己自尊遭到損害，為達(dá)到發(fā)泄目的，往往會(huì)找異性交往，在其中忘掉痛苦，以謀求補(bǔ)償。這類早戀融入了真實(shí)的感情，容易發(fā)展深化。

6.由于社會(huì)意識(shí)和輿論的因素，青少年的兩性交往常會(huì)受到家長(zhǎng)、老師的不恰當(dāng)干預(yù)，容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”的心理。在這種逆反心理的作用下，本來正常恰當(dāng)?shù)漠愋越煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。

六、研究結(jié)論：

經(jīng)研究討論后認(rèn)為：盡管早戀也能帶給極少部分學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力。但是，有更多的事實(shí)證明早戀會(huì)帶給學(xué)生許多弊端。(雖然和調(diào)查結(jié)果有些出入)我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1、人的精力是有限的，不論你是否在這個(gè)上面花費(fèi)多少，都是牽撤到你的精力。

2、在這個(gè)年齡段，正是學(xué)習(xí)和長(zhǎng)身體的時(shí)間，應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)才是。

3、如果過早的走到這一個(gè)環(huán)節(jié)，如果，這里是假設(shè)成了，那么可以說，這個(gè)人過早的踏入人生的某個(gè)環(huán)節(jié)，而真正有些屬于你的東西，真正有的環(huán)節(jié)肯定會(huì)丟掉了，到了一定的年齡有時(shí)會(huì)感覺很后悔的。

4、如果過早的走到這一步，那么雖著年齡的增長(zhǎng)，可以說人的成熟，必然會(huì)造成兩人的分歧，那么分手是必然的結(jié)果。

5、青春是美好的，這段時(shí)光是有限的，大家應(yīng)該好好珍惜才是。

七、課題研究存在的主要問題

這次研究，我們有許多不足的地方。我們開始的分工不是很完善，開題報(bào)告中我們對(duì)此次調(diào)查的可行性考慮的不是很充分，以至于在具體的操作中遇到了困難，改變了部分原來的計(jì)劃，在問卷中：我們沒有把男，女分開。問題的涉及沒有全面。問題的設(shè)計(jì)中，我們沒有將學(xué)生的家庭情況進(jìn)行調(diào)查。還有許多的不足，我們會(huì)在以后的時(shí)間里慢慢的改進(jìn)。

第四篇：對(duì)本地高中生早戀現(xiàn)象的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

對(duì)本地高中生早戀現(xiàn)象的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

機(jī)械工程學(xué)院 0901510113 馮皓文

摘要：本人利用假期的時(shí)間，采用調(diào)查問卷的方法，對(duì)母校海拉爾二中的高三學(xué)生的早戀情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很大比例的學(xué)生正在戀愛或戀愛過，與我們那一屆的學(xué)生相比，這一批學(xué)生早戀的情況非常嚴(yán)重，并對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活造成了很大影響。這說明，隨著現(xiàn)在人們生活水平的提高，人們思想更為開放，學(xué)生普遍早熟，另一方面，這也說明新一代的學(xué)生更需要被人關(guān)注關(guān)心理解，從心里對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：早戀 戀愛觀 學(xué)習(xí)成績(jī) 家長(zhǎng) 老師 高考

正文：寒假回家時(shí)，走在大街上，發(fā)現(xiàn)街上的情侶們有很多人是還沒長(zhǎng)大的孩子，登時(shí)便想了解青少年早戀問題在我們這個(gè)地區(qū)的情況，于是便有了這次的實(shí)踐調(diào)查。青少年早戀是一個(gè)敏感的話題，但是這個(gè)問題在我們地區(qū)的具體情況我卻不清楚，只有數(shù)據(jù)方能說明問題。由于我們學(xué)校放假比較晚，開學(xué)比較早，所以我此次的調(diào)查對(duì)象只能是開學(xué)較早的高三學(xué)生。這屆的高三學(xué)生都是純正的“90”后，個(gè)性張揚(yáng)，自我意識(shí)極強(qiáng)，又很叛逆，所以，對(duì)這次的調(diào)查結(jié)果我也有了一些預(yù)測(cè)，我預(yù)計(jì)高中談戀愛的人不會(huì)少。由于海拉爾二中并不在我的城市，所以我最先走訪的就是海拉爾二中，我的母校。海拉爾二中是內(nèi)蒙古自治區(qū)四所重點(diǎn)高中之一，是呼倫貝爾地區(qū)綜合實(shí)力最強(qiáng)的高中，從中走出的優(yōu)秀學(xué)子有諸如白巖松、王德臣、張秋歌等等。每年的高考中，海二中的成績(jī)?cè)诤魝愗悹柕貐^(qū)是獨(dú)占鰲頭的。因此，海

爾中學(xué)生的綜合素質(zhì)在我們呼倫貝爾地區(qū)也是最高的，生源是最好的。由于這個(gè)學(xué)校的分層比較好。因此對(duì)它進(jìn)行調(diào)查我便可以大體把握一下整個(gè)呼倫貝爾地區(qū)高中生早戀的情況。

2011-2-13，海二中。由于這個(gè)問題很敏感，同時(shí)也涉及隱私，所以我采用了匿名問卷調(diào)查的形式，期望調(diào)查結(jié)果最大限度的真實(shí)。由于二中是我的母校，因此在和有關(guān)老師溝通時(shí)比較順利，很快就同意我的這個(gè)調(diào)查了。高三一個(gè)年級(jí)將近一千多人，我將調(diào)查問卷打印了一千份，保證每個(gè)班級(jí)每個(gè)人都能拿到一份問卷。我在每個(gè)班級(jí)都對(duì)這個(gè)調(diào)查作了說明，學(xué)弟學(xué)妹們大多數(shù)也都認(rèn)真做了填寫。最后，我發(fā)了845份調(diào)查問卷，收回了799份問卷。根據(jù)問卷的回答，我做了如下的統(tǒng)計(jì)。79%的學(xué)生內(nèi)心里有或有過喜歡的人，其中，62%的學(xué)生將這種感覺藏到心里，成為了暗戀，32%的學(xué)生主動(dòng)追求并最終在一起，6%學(xué)生沒有追求成功。據(jù)統(tǒng)計(jì)，所有班級(jí)中情侶對(duì)數(shù)最少的班級(jí)有6對(duì)，對(duì)數(shù)最多的有10對(duì)。這是一個(gè)很驚人的數(shù)字，每個(gè)班都有三分之一的人在戀愛，而且，現(xiàn)在已經(jīng)是高三下學(xué)期了。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的人認(rèn)為在高中談戀愛是耽誤學(xué)習(xí)的，20%的人認(rèn)為只要處理得當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)是沒有影響甚至有促進(jìn)作用的。在已經(jīng)談戀愛的學(xué)生中，有30%的學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)前三百名，50% 的學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)300名和600名之間，20%的人成績(jī)?cè)?00名以后?？梢钥闯?，有相當(dāng)一部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生同時(shí)在談戀愛，大部分談戀愛的人成績(jī)還可以，不像想象中的那樣，談戀愛的人成績(jī)不好的并不占多數(shù)。

問卷還對(duì)他們戀愛后的變化、對(duì)早戀的看法、家長(zhǎng)和老師所持的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查。

絕大多數(shù)的人談及自己戀愛之后的變化時(shí)都認(rèn)為戀愛后自己的情緒波動(dòng)非常大。兩個(gè)人在一起常有磕磕絆絆的小事情發(fā)生，而一旦有事情發(fā)生的時(shí)候，兩個(gè)人會(huì)生氣到極點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候誰都不會(huì)想理睬誰，更沒有心思上課聽講學(xué)習(xí)了。而且情緒一般會(huì)帶回宿舍或者家里，有的人甚至?xí)驗(yàn)榘滋斓氖虑槎摺Ｒ灿泻芏嗳苏劦阶约簯賽蹠r(shí)，覺得自己的上課容易溜號(hào)，精神不容易集中，但他們同時(shí)也很矛盾，很喜歡兩個(gè)人在一時(shí)的感覺。還有的人認(rèn)為，自己的學(xué)習(xí)壓力比較大，老師和父母還在不斷施加壓力，自己總會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒，戀愛后，有那么一個(gè)人可以分解自己的焦慮，關(guān)心自己，感到很舒服，學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。

在談及戀愛觀這個(gè)話題時(shí)，有一部分認(rèn)為戀愛，就是兩個(gè)人上學(xué)放學(xué)在一起走，有一個(gè)人可以傾聽自己的苦惱分享自己的喜悅，他們很多的受到了很多愛情影視劇的影響，他們不知道他們的將來會(huì)是什么樣，但他們不管，不去想，只要在一起時(shí)快樂就好，有人理解自己就是最大的幸福。有的人這樣說，我覺得誰誰長(zhǎng)得漂亮帥氣，我就有想和她（他）在一的沖動(dòng)，于是我們就在一起了，就是能得到照顧時(shí)感覺很開心，其實(shí)我知道我們沒有將來，我也只是玩玩的。也有些人覺得要是真給愛情下個(gè)定義，自己是說不出來的，只是知道兩個(gè)人在一起的感覺很朦朧，就是兩個(gè)人在一起很有默契，將來會(huì)不會(huì)在一起就看命運(yùn)了。還有的人說，他們會(huì)為了未來共同努力的，一起奮斗。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在這些學(xué)生的家長(zhǎng)和老師中，他們的態(tài)度也

是各種各樣的，并沒有像我們那個(gè)時(shí)候老師和家長(zhǎng)幾乎一致的認(rèn)為這種事情是要堅(jiān)決禁止的，老師和家長(zhǎng)的態(tài)度是多元化的。很多學(xué)生說他們的老師在發(fā)現(xiàn)苗頭是要管的，但是管幾次發(fā)現(xiàn)管不了后就不會(huì)再硬性管下去了。還有的學(xué)生說自己的老師至始至終都只是睜一只眼閉一只眼的，可能因?yàn)橛X得這種事情是管不了的吧。家長(zhǎng)方面，有的人說爸爸是最反對(duì)早戀的，而媽媽則更懂得怎樣和孩談心，教育自己如何讓處理好感情問題。也有一部分人說自己的父母根本不管自己這些事情，想怎么樣就怎么樣。還有的學(xué)生說自己的父母無論如何讓都不會(huì)同意自己早戀的，因此他們都是地下戀，怕被父母發(fā)現(xiàn)。

人是有感情的，情感和人是分不開的，無論你是一個(gè)成年人也好，是一個(gè)高中生也好，都無法避免情感的話題。只是，作為高中生來說，這種感情來的還太早，還有太多的未知數(shù)。在調(diào)查中我們看到，在這些高中生中，可能真的存在那個(gè)叫做愛情的東西，很純真，但是來的卻不是時(shí)候。還有很多高中生分不清友情與愛情，還有一些人是在把感情當(dāng)游戲。其實(shí)無論是哪一種，我個(gè)人覺得，早戀依然對(duì)他們的成績(jī)或多或少產(chǎn)生了一些影響。年齡較小，心智不夠成熟，想的不多，他們的感情很難走到最后，這個(gè)階段，正應(yīng)該是將全部心思放在學(xué)習(xí)上的時(shí)候，而現(xiàn)如今，一個(gè)好學(xué)校能有近三分之一的學(xué)生早戀，這個(gè)原因值得我們深思。叛逆的他們?nèi)狈斫馀c溝通，于是迫切的想找一個(gè)傾訴的對(duì)象。其實(shí)有時(shí)候如果家長(zhǎng)和老師能夠多和孩子溝通一下，這種現(xiàn)象就不會(huì)如此嚴(yán)重的。另外，我們發(fā)現(xiàn)，一些影視作品和愛情小說也在這里起了啟蒙作用，讓好奇的學(xué)生都想去嘗試戀愛的滋味。

第五篇：高中生早戀檢討書

高中生早戀檢討書1

尊敬的班主任老師：

您好，我向您認(rèn)錯(cuò)來了。

此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯(cuò)誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校長(zhǎng)就在迎新會(huì)議上鄭重嚴(yán)肅地提到過學(xué)校早戀這個(gè)問題。

在平時(shí)的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我這會(huì)在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有您的及時(shí)制止，指不定我們做出什么不雅的舉動(dòng)。

對(duì)不起，老師!經(jīng)過您的深刻批評(píng)教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的'那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重。

早戀的問題是一個(gè)嚴(yán)重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯(cuò)一步，要后悔可就來不及了。

學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對(duì)于我的健康成長(zhǎng)極為不利嘛。

如今我犯了錯(cuò)誤，好在沒有太過深陷其中，對(duì)此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠(chéng)懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。

其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。

再有，我要吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，對(duì)于此次錯(cuò)誤予以重視，并且不再犯此類錯(cuò)誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)!

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

高中生早戀檢討書2

尊敬的老師：

大家好！

今天下課在走廊上，和女生抱在一起，被教導(dǎo)主任抓到記過，扣了班級(jí)的平時(shí)分，對(duì)于這個(gè)懲罰，我感到很慚愧，我對(duì)不起老師、班上的同學(xué)們以及女生。因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，導(dǎo)致大家無緣無故受到了處罰挨了批評(píng)。

在這里，我要向各位進(jìn)行檢討和反省，對(duì)不起，希望在座的各位能夠原諒我這次的錯(cuò)。

現(xiàn)在是高三的上學(xué)期，就在高考前的緊要關(guān)頭，今天因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)，和女生在走廊上摟摟抱抱以致于被教導(dǎo)主任看到，扣了我們班級(jí)平時(shí)分的事情，在這里還要浪費(fèi)大家時(shí)間聽我做檢討的事向各位道歉。我們身為一名學(xué)生，最緊要的事情就是學(xué)習(xí)，而且我們身為高三的學(xué)生，馬上就要面臨人生最重要的一次挑戰(zhàn)——高考，我卻公然違反學(xué)校的紀(jì)律，早戀。我這么做是對(duì)女生學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，對(duì)她父母的不尊重，我影響了她的學(xué)習(xí)，影響了她們寶貝女兒的.學(xué)習(xí)。如果因?yàn)槲矣绊懥怂母呖汲煽?jī)，我會(huì)后悔悔恨一輩子的，可是我一直到現(xiàn)在才明白過來，希望現(xiàn)在時(shí)間還不晚，沒有對(duì)她造成大的影響。在后面我也會(huì)克制我自己不去影響她的學(xué)習(xí)的。

學(xué)生早戀的這個(gè)是，是初中高中老師們一直砸在強(qiáng)調(diào)的事，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候，前往不要走了錯(cuò)誤，等大學(xué)的時(shí)候，再談戀愛才不遲等等，諸如此類的話學(xué)校講了好多遍，可是我卻沒有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，一錯(cuò)再錯(cuò)。我這么做，是會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的，是會(huì)影響人家女孩子的成績(jī)的，我們這么做及其不對(duì)的，希望大家不要模仿。

我已經(jīng)是一個(gè)十多歲的人了，我應(yīng)該有自己的辨別能力，我應(yīng)該對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，所以我愿意承擔(dān)我違反校規(guī)的懲罰，這一切都是我的錯(cuò)，跟別人女生沒有關(guān)系。對(duì)于這個(gè)，我不僅要承擔(dān)錯(cuò)誤，我還要積極改正：在今后，不去騷擾那個(gè)女生，不去影響她的學(xué)習(xí)，我跟她會(huì)回到普通朋友的關(guān)系，在這里我向叔叔阿姨保證，這段時(shí)間我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好的大學(xué)，等到我們上了大學(xué)后，再來考慮這些事情。

在今后我們會(huì)全身心的投入到高考復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間里，一定不會(huì)在做讓老師家長(zhǎng)生氣的事，我們會(huì)用高考的成績(jī)向大家證明的，也請(qǐng)大家能夠給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書3

親愛的爸媽：

您好！

很抱歉我辜負(fù)了您的期望做出了這種錯(cuò)誤的行為。我作為一名高中生我應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)而不是在這種臨近高考的關(guān)鍵時(shí)刻還犯下這種低級(jí)的錯(cuò)誤，我為此感到十分的內(nèi)疚。你們因?yàn)槲移匠５谋憩F(xiàn)還可以所以對(duì)我都還是比較的放心，然而我卻辜負(fù)了你們的期望做出了這種事情，其實(shí)在事情發(fā)生之后我就感到了后悔，但已經(jīng)發(fā)生了我也不知道該怎么辦，這也是我人生中第一次遇到這種事情，我也是手足無措。

其實(shí)之前我從未想過要在大學(xué)之前談戀愛，雖然也一直有喜歡一個(gè)女孩子但是也一直沒用表達(dá)出來。因?yàn)槲抑肋@種行為肯定會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，而且我也一直不夠確定自己是否是真的喜歡這個(gè)女孩子。我想只有到了大學(xué)，我自己真正的成熟了才能夠真心的確定自己的心意，而這次讓我做出這種錯(cuò)誤決定的其實(shí)是一件意外。

再放假之后我就一直在家里或者偶爾和同學(xué)們一起出去玩會(huì)，直到前幾天在一次和同學(xué)出去玩的時(shí)候發(fā)生了意外。那次大家提議去KTV唱歌，因?yàn)橐泊_實(shí)不知道去哪里玩，所以這個(gè)決定大家也都一致同意了。到了KTV之后大家也就各自玩了起來，而我的'朋友們也都知道我喜歡那位女孩子，所以大家都在旁邊起哄，讓我和那位女孩子合唱一首情歌。這種起哄弄得我和那個(gè)女孩子都很不好意思，但在大家的起哄下而我心里也確實(shí)有一點(diǎn)雀躍就在朋友的慫恿下半推半就答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候自己心里真的有些慌張，很激動(dòng)，那是一種難以描述的感覺，但當(dāng)時(shí)我感覺自己是真的很喜歡這個(gè)女孩子。所以在當(dāng)時(shí)我決定和那位女孩子表白，在唱完那首歌之后我就和那位女孩子說讓他和我出去一下。我也不知道當(dāng)時(shí)自己哪來的勇氣，但我當(dāng)時(shí)就是想把自己內(nèi)心的想法和她說，不管她同意還是不同意反正我已經(jīng)盡了我的全力。如果她不喜歡我的話那也只能說是我和她有緣無份，但可能是我比較幸運(yùn)她也恰巧對(duì)我有好感，于是我倆就戀愛了。雖然我們名義上是戀愛了，但其實(shí)我們心里也都知道如果耽誤學(xué)習(xí)的對(duì)雙方都不好，所以我們約定了一起學(xué)習(xí)，考上同一所大學(xué)在讓家里人知道。但可惜可能是最近的我狀態(tài)有些奇怪所以被你們發(fā)現(xiàn)了，但我不后悔。

我現(xiàn)在也知道自己的錯(cuò)誤，但我希望你們可以理解我，我自己也有數(shù)了。我不會(huì)讓自己的成績(jī)下降的，我們也確實(shí)決定到大學(xué)在好好的戀愛，現(xiàn)在我們除了一起學(xué)習(xí)，其他什么都不會(huì)干的。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高中生早戀檢討書4

尊敬的老師：

此番我早戀被抓，我無言以對(duì)，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯(cuò)因，懇求您的寬赦。

面對(duì)錯(cuò)誤我深感痛心，回顧錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備先從性質(zhì)分析入手，再?gòu)臍v史經(jīng)驗(yàn)講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對(duì)進(jìn)出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對(duì)于自己與同學(xué)經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”的錯(cuò)誤行為，向您嚴(yán)肅闡述我的錯(cuò)誤原因：

1，我缺乏學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，缺乏克制能力。

2，我沒有認(rèn)清學(xué)生早戀行為的`危害，過分放松了對(duì)己的要求。

3，我沒有為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)考慮，片面追求個(gè)人享受，忽略群體利益。

錯(cuò)誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認(rèn)可困難毛病就會(huì)徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛。第三，我準(zhǔn)備以后食堂餐廳獨(dú)自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”

最后，我懇請(qǐng)您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯(cuò)誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!

此致

敬禮

檢討人：

高中生早戀檢討書5

尊敬的老師：

這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導(dǎo)。現(xiàn)在知道，是我做錯(cuò)了，您的教導(dǎo)是對(duì)我的前途負(fù)責(zé)，是為了我們兩個(gè)人好。

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我自知學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且?yàn)楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯(cuò)誤找借口，是我從前的真實(shí)想法，我因?yàn)槌煽?jī)不好真的很自卑。我知道自己做錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)從而提高自己的成績(jī)，而不是渙散精力，把大好的時(shí)間放在無謂的'事情上。這樣不僅提高不了成績(jī)反而更不能專心讀書，同時(shí)也影響了其他人的學(xué)習(xí)熱情。我還是一名學(xué)生，就像成人要工作一樣，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我沒有好好學(xué)習(xí)，用功讀書，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的放任自流，感謝您對(duì)我及時(shí)的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠(yuǎn)。

通過您跟我的談話，我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，您是在挽救我，是對(duì)我的未來前途負(fù)責(zé)，希望以后在學(xué)習(xí)上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學(xué)習(xí)生活中成績(jī)能有所提高。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書6

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對(duì)，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯(cuò)因，懇求您的寬赦。

面對(duì)錯(cuò)誤我深感痛心，回顧錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備先從性質(zhì)分析入手，再?gòu)臍v史經(jīng)驗(yàn)講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對(duì)進(jìn)出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的'行為啊。

我對(duì)于自己與同學(xué)經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”的錯(cuò)誤行為，向您嚴(yán)肅闡述我的錯(cuò)誤原因：1，我缺乏學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，缺乏克制能力。2，我沒有認(rèn)清學(xué)生早戀行為的危害，過分放松了對(duì)己的要求。3，我沒有為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)考慮，片面追求個(gè)人享受，忽略群體利益。

錯(cuò)誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認(rèn)可困難毛病就會(huì)徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛。第三，我準(zhǔn)備以后食堂餐廳獨(dú)自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”

最后，我懇請(qǐng)您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯(cuò)誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔生了我呀!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書7

尊敬的老師：

您好！

很抱歉我辜負(fù)了您的期望做出了錯(cuò)誤的行為。我作為一名高中生我應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)而不是在這種臨近高考的關(guān)鍵時(shí)刻還犯下這種低級(jí)的錯(cuò)誤，我為此感到十分的內(nèi)疚。你們因?yàn)槲移匠５谋憩F(xiàn)還可以對(duì)我都還是比較的放心，然而我卻辜負(fù)了你們的期望做出了這種事情，其實(shí)在事情發(fā)生之后我就感到了后悔，但已經(jīng)發(fā)生了我也不該怎么辦，這也是我人生中第一次遇到這種事情，我也是手足無措。

其實(shí)之前我從未想過要在大學(xué)之前談戀愛，雖然也一直有喜歡一個(gè)但是也一直沒用表達(dá)出來。因?yàn)槲抑肋@種行為肯定會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，而且我也一直不夠確定是否是真的喜歡這個(gè)女孩子。我想只有到了大學(xué)，我自己真正的成熟了才能夠真心的確定自己的`心意，而這次讓我做出這種錯(cuò)誤決定的其實(shí)是一件意外。

再放假之后我就一直在家里或者偶爾和同學(xué)們一起出去玩會(huì)，直到前幾天在一次和同學(xué)出去玩的時(shí)候發(fā)生了意外。那次大家提議去KTV唱歌，因?yàn)橐泊_實(shí)不知道去哪里玩，所以這個(gè)決定大家也都一致同意了。到了KTV之后大家也就各自玩了起來，而我的朋友們也都知道我喜歡那位女孩子，所以大家都在旁邊起哄，讓我和那位女孩子合唱一首情歌。這種起哄弄得我和那個(gè)女孩子都很不好意思，但在大家的起哄下而我心里也確實(shí)有一點(diǎn)雀躍就在朋友的慫恿下半推半就答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候自己心里真的有些慌張，很激動(dòng)，那是一種難以描述的感覺，但當(dāng)時(shí)我感覺自己是真的很喜歡這個(gè)女孩子。所以在當(dāng)時(shí)我決定和那位女孩子表白，在唱完那首歌之后我就和那位女孩子說讓他和我出去一下。我也不知道當(dāng)時(shí)自己哪來的勇氣，但我當(dāng)時(shí)就是想把自己內(nèi)心的想法和她說，不管她同意還是不同意反正我已經(jīng)盡了我的全力。如果她不喜歡我的話那也只能說是我和她有緣無份，但可能是我比較幸運(yùn)她也恰巧對(duì)我有好感，于是我倆就戀愛了。雖然我們名義上是戀愛了，但其實(shí)我們心里也都知道如果耽誤學(xué)習(xí)的對(duì)雙方都不好，所以我們約定了一起學(xué)習(xí)，考上同一所大學(xué)在讓家里人知道。但可惜可能是最近的我狀態(tài)有些奇怪所以被你們發(fā)現(xiàn)了，但我不后悔。

我現(xiàn)在也知道自己的錯(cuò)誤，但我希望你們可以理解我，我自己也有數(shù)了。我不會(huì)讓自己的成績(jī)下降的，我們也確實(shí)決定到大學(xué)在好好的戀愛，現(xiàn)在我們除了一起學(xué)習(xí)，其他什么都不會(huì)干的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生早戀檢討書8

尊敬的學(xué)校老師：

您好！

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在學(xué)校里，不得談戀愛。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣，當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，因?yàn)槲倚氖腔馃岬?。所以犯了以下錯(cuò)誤：

1、讓老師擔(dān)心我的安全。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤：思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足；就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個(gè)年齡的時(shí)候再去感受！老師我知道你是為我好，我是個(gè)聽話的孩子，我知道自己錯(cuò)，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，老師原諒我這次犯下的錯(cuò)誤吧，我知道自己錯(cuò)，下回一定不犯了，我保證！

請(qǐng)老師再給我個(gè)機(jī)會(huì)吧，通過這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的不良行為進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)在 這件事情上做的不夠好，不僅是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)對(duì)方的一種不負(fù)責(zé)和不認(rèn)真，所以通過老師的教導(dǎo)之后，我已經(jīng)深刻的了解到了自己的`不成熟，也從問題中反思了自己不理智的一方面，希望自己應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該給同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣而不是帶給同學(xué)們不好的行為和思想。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。希望老師可以再給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以改正自身的錯(cuò)誤和不足，在之后的學(xué)習(xí)生活中做到更好。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生早戀檢討書9

親愛的老師：

您好！

由于自己的無知和不懂事，不僅僅給您的工作造成了影響，也讓班級(jí)的榮譽(yù)以及在學(xué)校的校風(fēng)，在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍都遭受到了不一定的損害，我感到非常的抱歉，如若不是您和其他的老師及時(shí)的指出我的錯(cuò)誤，及時(shí)的把我從錯(cuò)誤的道路上拉回到正確的軌道上面，我還不知道會(huì)諒成什么樣的錯(cuò)誤，對(duì)于我們這次的錯(cuò)誤我現(xiàn)在內(nèi)心也是無比的后悔和自責(zé)，所以在此我也鄭重的向您和班上的同學(xué)，以及學(xué)校和家人做出檢討和保證，希望你們可以對(duì)我們此次的錯(cuò)誤從輕的處理。

從一開始，我們就知道早戀是不好的，是會(huì)給我們的成長(zhǎng)和生活帶來非常嚴(yán)重的影響的，但是由于自己青春期感情的萌芽，以及自己對(duì)感情的好奇和期待，誤把同學(xué)間的純潔的友誼當(dāng)成是一種男女間的感情，也正是因?yàn)楝F(xiàn)在我們是一名高中生，對(duì)于感情的態(tài)度也不是非常的明白，自己的感情也都是模棱兩可，非常的含糊，所以我也希望自己可以很好的通過這次的錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所處的'境地以及自己現(xiàn)在的首要任務(wù)，高中的時(shí)間過去的非常的快，所以我們也沒有任何的時(shí)間去做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更何況早戀不僅僅會(huì)給我們的生活帶來很嚴(yán)重的影響，也會(huì)讓我們的心理遭受到極其嚴(yán)重的損傷，早戀是百害而無一利的，是耽誤我們的學(xué)習(xí)的，是我們所不應(yīng)該去觸碰的禁令，更何況早戀影響的不僅僅是自己，還影響到了對(duì)方，整個(gè)班級(jí)，整個(gè)學(xué)校，所以早戀帶給我們的影響也是非常的嚴(yán)重的，我也通過這次，認(rèn)識(shí)到了早戀的各種不好，我也知道現(xiàn)在自己最重要的任務(wù)就是需要全身心的放在學(xué)習(xí)上面，高中的學(xué)習(xí)是極其的重要的，是可以改變我們的未來和人生的，我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，將心思和精力全部都放在學(xué)習(xí)上面，而不是放在不該去做的事情上。

我也在此做出一定的保證，我會(huì)及時(shí)的和對(duì)方說清楚，如果真的喜歡我們也會(huì)將自己的感情深深的藏在心中，一起共同的進(jìn)步，好好的學(xué)習(xí)，等我們到了一定的年紀(jì)之后再去考慮愛情的事情，現(xiàn)在，我也會(huì)將學(xué)習(xí)放在第一位，保證自己可以認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)，去為自己的以后而努力，為自己的未來而付出，也希望所有的同學(xué)都可以以我們?yōu)榻?，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的學(xué)習(xí)，懂得事情的是非對(duì)錯(cuò)和輕重緩急，我也會(huì)吸取以及謹(jǐn)記這次的教訓(xùn)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生早戀檢討書10

尊敬的老師：

您好！

承蒙細(xì)心教導(dǎo)，學(xué)生深知的過錯(cuò)，現(xiàn)將犯錯(cuò)過程敘述如下：

大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹，認(rèn)識(shí)以后混在一起了。以后的日子很投機(jī)，總是互相想找對(duì)方說話。，大概在月前，一次偶然的機(jī)會(huì)，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對(duì)她說分手，一次，就次，就一起散步了好幾次。說話的內(nèi)容，她告訴我她讀不下書，而我就充當(dāng)起無能的思想動(dòng)員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班看到了，就被叫去審問了。

當(dāng)然，在一起的多了，用在學(xué)習(xí)上的就少了，而且心思也被提走了，成績(jī)就一次次地下降了。后面經(jīng)過老師們的教誨，細(xì)心的教導(dǎo)，談話式的.指教，學(xué)生我知錯(cuò)了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書11

尊敬的學(xué)校老師：

面對(duì)我在學(xué)校當(dāng)中與女同學(xué)手牽手的行為暴露出了我早戀的錯(cuò)誤，我對(duì)此供認(rèn)不諱。

在此遞交檢討，以深刻反省我的`錯(cuò)誤。

“問世間情為何物，叫我這初中生也癡狂?”面對(duì)我如今的處境，我真是感慨良多。

回顧往昔上下五千年歷史，我不知道有沒有哪位古人與我同樣處境。

現(xiàn)在，“我檢討、我認(rèn)錯(cuò)，以后不再這么做;我羞愧、我后悔，今后不扮這么美;寫檢討、遞檢查、要寫什么寫什么;受批評(píng)、挨頓罵，只要不請(qǐng)我家長(zhǎng)”。

經(jīng)過您的深刻教育批評(píng)，我已經(jīng)知道了，早戀是不對(duì)的，早戀會(huì)非常嚴(yán)重地影響我們的學(xué)習(xí)(據(jù)統(tǒng)計(jì)早戀對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的殺傷力可以達(dá)到80%，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比玩網(wǎng)游還嚴(yán)重)。

此外，早戀還很費(fèi)錢，我身為一個(gè)初中生沒有經(jīng)濟(jì)來源，難以承受。

可見早戀是多么不對(duì)啊，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，今后不敢了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書12

班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯(cuò)誤。

因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因有三：第一是我主觀意識(shí)太多淺薄。

身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。

第二，我責(zé)任感欠缺嚴(yán)重。

在校身為學(xué)生，身負(fù)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的`父母著想，不能辜負(fù)父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

第三，我的克制能力欠缺。

對(duì)于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯(cuò)誤，固然有年少?zèng)_動(dòng)的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。

我此次錯(cuò)誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯(cuò)。

在高一這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對(duì)自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準(zhǔn)則。

高中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，在高中期間努力培養(yǎng)各項(xiàng)文化素養(yǎng)是一件如此嚴(yán)肅的義務(wù)。

然而，我卻辜負(fù)了父母期望，也辜負(fù)了老師的期望。

因此對(duì)于我此次錯(cuò)誤以及在班級(jí)校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對(duì)您說一聲“非常抱歉，我錯(cuò)了”。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書13

尊敬的老師：

您好！

當(dāng)我步入高中階段的學(xué)習(xí)以后能夠通過老師的教導(dǎo)明白早戀的危害性，讓人感到慚愧的是我在近期的學(xué)習(xí)中的確存在著這類的狀況，只不過由于我自信這種做法不會(huì)影響到自身的學(xué)習(xí)從而心存僥幸，事實(shí)上若非老師的批評(píng)可能自己還意識(shí)不到近期的成績(jī)下滑了許多，在我看來出現(xiàn)這類狀況主要是自己將精力都放在早戀的問題之中導(dǎo)致的，所以我進(jìn)行了自我反省并希望在檢討過后獲得老師的原諒。

出現(xiàn)早戀的狀況主要是我沒能意識(shí)到高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)多么重要，而且這種自作聰明的做法在我看來不過是為了掩飾自己內(nèi)心的惶恐罷了，正因?yàn)榱私獾綄W(xué)習(xí)任務(wù)的重要性才讓我對(duì)連累他人成績(jī)的狀況感到很愧疚，明明可以雙方都將精力放在學(xué)習(xí)之中卻沒能得到很好的控制，現(xiàn)如今等到成績(jī)受到影響以后再來進(jìn)行反思著實(shí)有些太遲了，早知如此為何不在早戀程度不深的時(shí)候便結(jié)束這段不正確的情感呢？

另外我得正視早戀造成的負(fù)面影響并認(rèn)真學(xué)習(xí)以往遺漏的知識(shí)點(diǎn)，通過反思不難明白自己早戀的這段時(shí)間已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)方面落后許多，更何況早戀本就容易影響到班上同學(xué)的學(xué)習(xí)效率自然要早些停止，而且思想上不夠成熟的我并沒有能力為早戀的行為負(fù)責(zé)，既然如此便應(yīng)當(dāng)早些結(jié)束以免因?yàn)樽约翰怀墒斓男袨槠茐膬蓚€(gè)家庭的幸福，面對(duì)今后的人生道路也需要自己當(dāng)前階段的努力才能夠有所成就，因此我不妨將學(xué)習(xí)上的困難當(dāng)成對(duì)自身的挑戰(zhàn)并通過競(jìng)爭(zhēng)的方式來進(jìn)行強(qiáng)化。

正因?yàn)橐庾R(shí)到早戀的危害性才會(huì)在老師的教導(dǎo)下盡快結(jié)束這段情感，通過對(duì)自己內(nèi)心的審視讓我發(fā)現(xiàn)這種情感的萌芽其實(shí)是不正確的，因?yàn)槲疫B喜歡的本職都不明白又怎能在以后的生活中帶給他人幸福，而且當(dāng)務(wù)之急是處理好學(xué)習(xí)上的難題并認(rèn)真聽從老師的.教導(dǎo)，只有在學(xué)習(xí)上有所成就以后才能夠?yàn)榻窈蟮陌l(fā)展建立物質(zhì)保障，任何脫離現(xiàn)實(shí)的空談都不過是白日做夢(mèng)自然得反思自身的不足才行，為了不繼續(xù)耽誤雙方的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要結(jié)束這段不正確的早戀。

這次教訓(xùn)過后會(huì)讓我更加重視自身的學(xué)習(xí)并重新審視早戀的問題，既然已經(jīng)吃過早戀的虧便應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上更加努力并想辦法提升自身的成績(jī)，我相信在學(xué)業(yè)上有所成就的自己比任何空頭承諾都有意義得多，至少在成績(jī)優(yōu)異的情況下也會(huì)讓我對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展增添更多的信心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書14

尊敬的老師：

對(duì)于我今天的表現(xiàn)，我向你承認(rèn)錯(cuò)誤，作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，應(yīng)該遵紀(jì)守法，而我卻偶爾犯錯(cuò)，但‘人非圣賢，孰能無過?’呢?我已深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，今后我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生的。希望你也不要生我的氣，我保證不會(huì)了?，F(xiàn)在是21世紀(jì)，人們都很開放其實(shí)偶爾拖下手并不是什么出個(gè)的事。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的`校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我有一個(gè)良好形象。

早戀對(duì)我對(duì)對(duì)方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能保證我能不影響學(xué)習(xí)。這種行為實(shí)在是對(duì)不起自己，對(duì)不起爸媽。實(shí)在是對(duì)不起，我現(xiàn)在真的深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，為此我已經(jīng)反思很久了，希望你們可以原諒我。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書15

尊敬的老師：

您好！

高中三年是最為關(guān)鍵的時(shí)候，無論是升學(xué)的壓力還是家長(zhǎng)的期盼，我都不應(yīng)該辜負(fù)，可人生總是伴隨著各種小插曲，關(guān)于我早戀的事情我一直都隱瞞著，或許是逃避吧，直到您的發(fā)現(xiàn)，我才懷著不知道是遺憾還是解脫的心情寫下了這份檢討，當(dāng)做對(duì)往事的紀(jì)念吧。

我和對(duì)方已經(jīng)交往兩年多的時(shí)間了，想到這里，我的心情還是十分復(fù)雜的，青春期的`戀愛總是以美好開場(chǎng)，以遺憾結(jié)尾，或許我也不知道自己是在追求什么吧，這個(gè)過程我的心情是美好而甜蜜的，就像是漂泊了多年的小船回到了港灣，這些對(duì)于身為單親家庭學(xué)生的我是多么奢望啊，誰又沒有渴望過一段美好的愛情呢？盡管這是錯(cuò)誤的，但在我寫這份檢討之前，我是不后悔的。美好往往是容易破碎的，因?yàn)槲抑皇且幻麑W(xué)生而已，我并不能帶給對(duì)方幸福，還會(huì)毀了對(duì)方的人生，更是間接性地毀了兩個(gè)家庭，這些都是我后來才認(rèn)識(shí)到的。畢竟戀愛中的男女都是容易糊涂的，容易被“一葉障目”，只顧現(xiàn)在，不顧將來。

在這里，我想向所有人道歉，畢竟我將事情想得太簡(jiǎn)單了。首先，高中階段是努力學(xué)習(xí)的階段，十年寒窗苦讀，能否考上好的大學(xué)，全看這幾年的拼搏，可這么關(guān)鍵的時(shí)候我做了什么？自己成績(jī)差也就算了，還耽誤了人家，如果不努力，考不上好大學(xué)，找不到好工作，即便這樣的早戀能夠走到終點(diǎn)也是不完美的，因?yàn)槲业乃魉鶠橥耆褪窃诤θ?，正如電視上說的，不能給人幸福就應(yīng)該早點(diǎn)放手，長(zhǎng)痛不如短痛，因此在經(jīng)過老師的教導(dǎo)后，我決定放棄這段早戀。首先，要認(rèn)清早戀的危害，最直接的，就是兩個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)都下降，然后高考失敗，外出打工，甚至連自己都養(yǎng)不活，兩個(gè)人的人生也就這樣完了，畢竟這是現(xiàn)實(shí)，不是電視劇，人應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)往前看，我相信任何人都不希望自己喜歡的人被自己害的高考失敗吧，如果不能給別人幸福，那就早點(diǎn)放手，至少看著她過得好，也是一種幸福。

說實(shí)話，經(jīng)過了老師的教導(dǎo)，我已經(jīng)不再和對(duì)方來往了，甚至盡量避開對(duì)方，我知道老師是為了我好，但我還是有點(diǎn)不甘心，我很遺憾，也很痛恨，不是因?yàn)閯e的，只是恨自己的無能，恨自己的懦落，我暫時(shí)有些想不清楚，我也不想再去想了，我發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，盡管我的成績(jī)很差，甚至可能高考落榜，但我要做好自己，多向老師請(qǐng)教，如果能夠考一個(gè)比較差的二本我就滿足了，實(shí)在不行就上一個(gè)好一點(diǎn)的專科院校，老師您也要好好教導(dǎo)她，她的成績(jī)是一向都是很好的，是可以上一本大學(xué)的，只是因?yàn)槲业目雍?dǎo)致近期成績(jī)下降，但現(xiàn)在挽救還為時(shí)不晚，如果她將來能夠考上好大學(xué)，我也就沒有遺憾了，但我還是后悔，后悔自己為什么要早戀，這不是自己成績(jī)差還拉別人下水嗎，學(xué)生罪孽深重，只希望能通過最后的努力，來獲得一些心靈上的救贖，老師，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，可是我也不知道怎么辦，我真的害怕，希望老師您能幫幫我，如果她高考落榜，我會(huì)恨自己一輩子的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日