第一篇：踐行“十德教育”構(gòu)建和諧和校園

踐行“十德教育”構(gòu)建和諧校園

——09年下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

金秋九月,秋風(fēng)送爽，藍(lán)天白云下,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，我們滿(mǎn)懷希望,又一次踏上了人生的旅途中新的征程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。首先請(qǐng)先允許我代表全體老師歡迎各位新生的到來(lái)，并祝全體學(xué)生每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一年，我們?nèi)w師生迎難而上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，方方面面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

新的學(xué)期，意味著新的起點(diǎn)，我們將要面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)08學(xué)年度洗滌的環(huán)旅變得更加成熟睿智，將更有信心和能力去迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本學(xué)年度，學(xué)校將以?質(zhì)量興校、內(nèi)涵發(fā)展、打造品牌?為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持?尊重為本、享受教育?的辦學(xué)理念，始終把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的首要任務(wù)。以突出專(zhuān)業(yè)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)實(shí)用型人才為年度目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，夯實(shí)精細(xì)化管理，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路。

俗話(huà)說(shuō)：?觀念決定思路，思路決定出路?，為進(jìn)一步努力打造文明環(huán)旅、平安環(huán)旅、人文環(huán)旅、親情環(huán)旅、和諧環(huán)旅、品牌環(huán)旅的新形象，在期初教工預(yù)備會(huì)上，彭校長(zhǎng)從職業(yè)教育實(shí)際出發(fā)，高瞻遠(yuǎn)矚，富有創(chuàng)造性、系統(tǒng)性的向全體老師作出了實(shí)施?上課講‘課德’、開(kāi)會(huì)講‘會(huì)德’、用餐講‘餐德’、走路講‘行德’、穿衣講‘衣德’、儀表講‘儀德’、說(shuō)話(huà)講‘口德’、住宿講‘寢德’、上網(wǎng)講‘網(wǎng)德’、危險(xiǎn)講‘危德’的十德教育?指示，為我校教書(shū)育人工作進(jìn)一步明確了方向，提高了教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。作為實(shí)施德育教育的排頭兵——校政教處，本學(xué)年度在校黨支部，校董事會(huì)，校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持：?以人為本，以德治校，嚴(yán)管厚愛(ài)?的治校思想，在學(xué)生管理中以?要成才，先成人；不成才，要成人?為培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢抓住?十德教育?，把?十德教育?作為德育教育的主線，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。為此，下面就?踐行‘十德教育’，構(gòu)建和諧校園?談幾點(diǎn)膚淺意見(jiàn)，供各位師生參考。

一、全體師生要充分認(rèn)識(shí)踐行“十德教育”的意義

1、踐行?十德教育?是貫徹黨的教育方針的需要

黨的教育方針明確指出，學(xué)校要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。1

有人曾這樣說(shuō)：學(xué)生智育不好，對(duì)社會(huì)而言是次品；學(xué)生身體不好，對(duì)社會(huì)而言是廢品；學(xué)生德育不好，對(duì)社會(huì)而言是毒品；害人害己。可見(jiàn)，德育在教育中是至關(guān)重要的，彭校長(zhǎng)提出的?十德教育?，是德育教育的具體化，就是在學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中，錘練學(xué)生的人格和品行，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。這是貫徹黨的教育方針的具體體現(xiàn)，也是我們每一個(gè)教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

2、踐行?十德教育?是構(gòu)建和諧校園的有力保障

老師們、同學(xué)們，我們環(huán)球旅游學(xué)校在社會(huì)各界的大力支持下，在校董事會(huì)礪精圖治大膽創(chuàng)新下，通過(guò)十多年的努力，現(xiàn)已發(fā)展成為一所布局合理，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的花園式校園。這里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里小橋流水、風(fēng)景怡人，置身于環(huán)旅，我們倍感親切自豪。愛(ài)我環(huán)旅、共建環(huán)旅、振興環(huán)旅是環(huán)旅人繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命，歷史的接力棒傳到了我們手中，我們就是環(huán)旅的主人。我們?cè)谀感嘏膽驯е?，只有求大同、存小異，犧牲小我、顧全大我，?十德教育?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律。讓校園內(nèi)書(shū)聲朗朗；讓校園內(nèi)爭(zhēng)芳吐艷；讓校園內(nèi)龍騰虎躍、生機(jī)盎然；讓校園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)、賞心悅目；讓古玥島的湖水為我們潤(rùn)喉；讓怡馨苑的花香為我們提神，一幅美麗詳和的環(huán)旅畫(huà)卷呈現(xiàn)在你我面前。

3、踐行?十德教育?是學(xué)生成人成才的需要

老師們，我校是一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)生年齡層次處于15-18歲之間，他們正處于由少年走向青年的過(guò)渡時(shí)期，是人生的關(guān)鍵時(shí)期。他們對(duì)新生事物好奇，有自己的主見(jiàn)，愛(ài)表現(xiàn)，可塑性比較強(qiáng)；但自我約束能力低，辨別是非能力低，沖動(dòng)多于理性，魯莽多于穩(wěn)重。踐行?十德教育?，就是從大處著眼，從點(diǎn)滴入手，引導(dǎo)、督促學(xué)生在日常交往、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)娛樂(lè)，悟出為人處世之道，從而具備崇尚品德，使之成為德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)的實(shí)用型人才。

二、全體師生要充分理解“十德教育”的要求與內(nèi)涵

同學(xué)們，?十德教育?從十個(gè)方面指明了我們修身養(yǎng)性，以德立身方向與內(nèi)容，其內(nèi)涵十分豐富，涵蓋面也比較廣，下面分別予以說(shuō)明。

上課講“課德”就是要求同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律 課堂紀(jì)律是教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是師生正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的前提。同學(xué)們少則也有10年、多則已有13年的課堂學(xué)習(xí)歷史，對(duì)于課堂紀(jì)律并不陌生。最基本的課堂紀(jì)律絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)十多年的錘煉都形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都遵守的很不錯(cuò)，下面針對(duì)我校實(shí)際和學(xué)生中容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、前預(yù)備歌要齊聲高唱，激發(fā)學(xué)習(xí)情緒，不要你不唱他不唱。

2、課堂上，課桌上只準(zhǔn)擺放課堂的教課書(shū)與學(xué)習(xí)用品。

3、課期間不得做與上課無(wú)關(guān)的事宜（照鏡子、打手機(jī)、看小說(shuō)、吃東西、講白話(huà)等）

4、上課期間不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，要尊重老師的勞動(dòng)成果，要坐立端正、認(rèn)真聽(tīng)講。

開(kāi)會(huì)講“會(huì)德”就是要求同學(xué)們遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律 會(huì)議紀(jì)律是良好會(huì)議秩序的保障，講會(huì)風(fēng)就是講了會(huì)德，每次集會(huì)希望同學(xué)們從下面三點(diǎn)做起：

1、集會(huì)前，由體育委員整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，按學(xué)校有關(guān)要求按時(shí)帶到指定地點(diǎn)，行進(jìn)過(guò)程中和進(jìn)場(chǎng)要保持安靜，聽(tīng)從指揮。

2、開(kāi)會(huì)時(shí)，各班同學(xué)要認(rèn)真做好筆記，領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，會(huì)議期間不準(zhǔn)講小白話(huà)，不準(zhǔn)看與會(huì)議無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不準(zhǔn)吃零食，隨地吐痰，丟果殼紙屑，不準(zhǔn)相互干擾和起哄，不準(zhǔn)中途出入會(huì)場(chǎng)，自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。

3、散會(huì)時(shí)，要將所坐區(qū)域清理干凈，聽(tīng)指揮整隊(duì)出場(chǎng)，不準(zhǔn)擁擠和大聲喧嘩。

用餐講“餐德”就是要求同學(xué)們吃飯時(shí)遵守就餐紀(jì)律 就餐紀(jì)律是集體就餐良好秩序的保證，講?餐德?是講文明的具體體現(xiàn)，是校園文明重要的組成部分，希望全體同學(xué)們?cè)谥v?餐德?中自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)；

1、就時(shí)就餐，不提前不推遲就餐，不進(jìn)入加工間。

2、自覺(jué)排隊(duì)，不爭(zhēng)先恐后，不高聲喧嘩，不敲盆擊碗。

3、講究食堂飯廳公共衛(wèi)生，不亂倒剩飯菜和洗碗水。

4、要按指定餐桌就餐，無(wú)特殊情況不得將飯端離飯?zhí)镁筒?，飯后將飯碗放在指定碗柜中?/p>

5、節(jié)約糧食，服從食堂工作人員及學(xué)生干部的管理。

走路講?行德?就是要求學(xué)生要有正確走路姿勢(shì)、要遵守公共交通秩序 希望同學(xué)們從以下幾個(gè)方面入手：

1、時(shí)刻牢記交通安全，遵守行人靠右的交通法則，不橫穿馬路。

2、乘坐公共汽車(chē)要主動(dòng)給老弱病殘讓坐。

3、走路時(shí)不勾肩搭背，不你追我趕，不隨便亂扔垃圾，行進(jìn)中遇到長(zhǎng)者要主動(dòng)停下來(lái)打招呼

4、上下樓梯不要擁擠，不跑步上下樓梯，要自覺(jué)靠右行進(jìn)

穿衣講“衣德”、儀表講“儀德”就是要求同學(xué)們注意儀容儀表的打扮 儀容儀表是一個(gè)人內(nèi)心世界的外觀，他反映了一個(gè)人的文化修養(yǎng)與審美情趣。愛(ài)美之

心人皆有之，作為我們學(xué)生正處于花季時(shí)期，是人生最美的階段，希望你們不要刻意把自己打扮的花枝招展,要求你們慧于中而秀于外，要追求?清水出芙蓉、自然出雕飾?的自然美、樸素美，具體要作到：

1、在校期間要主動(dòng)佩戴校牌

2、有整潔端莊的儀表,頭發(fā)干凈整齊，穿戴樸素大方。男生不留長(zhǎng)發(fā)，不留胡須，不燙染發(fā)，女生不披頭散發(fā)，不化妝，不燙染發(fā)，男女生不戴耳環(huán)手飾，嚴(yán)禁在校生紋身

3、不著奇裝異服，熱天在課堂等校園等公共場(chǎng)合不穿背心、吊帶裝、超短褲、底腰褲、拖鞋、不打赤腳、不穿高跟鞋等

說(shuō)話(huà)講“口德”就是要求同學(xué)們使用文明語(yǔ)言 語(yǔ)言是人們交流的工具，而禮貌用語(yǔ)是個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)，是人際交往的一門(mén)藝術(shù)。友善得體的語(yǔ)言像一股涓涓暖流沁人心脾，讓人溫暖如春；尖酸刻薄的語(yǔ)言讓人如履薄冰，令人膽戰(zhàn)心寒，讓人避而遠(yuǎn)之。我們同學(xué)要想有良好的人緣，想自己今后在人際關(guān)系中左右分逢源，一定要會(huì)講話(huà)。因此，從現(xiàn)在起就要錘煉自己的?口德?

1、要求語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)、痞話(huà)、不喊別人的‘綽號(hào)’；

2、要經(jīng)常使用?您好、對(duì)不起、請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)?等禮貌用語(yǔ)；

3、和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，要謙和恭敬，不要吃東西，要注視對(duì)方，要運(yùn)用談話(huà)禮節(jié)，規(guī)范自己的言行。

住宿講“寢德”就是要求學(xué)生遵守寢室管理制度 寢室是我們休息的場(chǎng)所，在校期間，我們有三分之一的時(shí)間在寢室里面渡過(guò)，一個(gè)寢室就是一個(gè)溫暖的小家，是一個(gè)溫馨的小港灣。作為每一個(gè)室員，只有模范遵守寢室管理規(guī)定，講?寢德?才能夠讓我們的小家溫馨而和諧。因此，我希望全體同學(xué)從以下方面來(lái)努力：

1、嚴(yán)格遵守寢室封閉式管理規(guī)定，非寢室開(kāi)放時(shí)間不得在寢室內(nèi)逗留，每天寢室開(kāi)放時(shí)間為三個(gè)時(shí)間段：第一段為中午午餐鈴響10分鐘后至下午第一節(jié)課前；第二段為下午第七節(jié)課后至下午餐7：00之間；第三段為下晚自習(xí)后至次日早自習(xí)鈴之間；

2、每個(gè)室員必須每天按時(shí)按指定鋪位就寢，每個(gè)寢室必須按時(shí)熄燈，熄燈后不準(zhǔn)講白話(huà)、打電話(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)等；

3、如有特殊情況不在校住宿，必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)，報(bào)宿管處備案。

4、來(lái)客在校就寢，要書(shū)面報(bào)告，經(jīng)班主任同意，政教處審批方能在校就寢。

5、每個(gè)室員必須備齊必備的生活用品，拖鞋一雙、桶子一個(gè)、毛巾1~2條、箱子一個(gè)、熱水瓶一個(gè)、口杯、牙刷、牙膏、肥皂、洗發(fā)水、洗衣粉、手紙各

一套；

6、講究寢室衛(wèi)生整潔，經(jīng)常洗床單，不亂扔垃圾，室內(nèi)外不準(zhǔn)潑水，堅(jiān)持早上、中午起床內(nèi)務(wù)整理，堅(jiān)持一天一小掃，一周一大掃；

7、講究公共安全，不準(zhǔn)向樓下室外潑水、丟東西，室內(nèi)不帶明火，不吸煙不打牌賭博，不私自拆裝電器，不準(zhǔn)偷拿他人物品，不翻墻越室。

8、愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物，節(jié)約水電，損壞公物照價(jià)賠償，并服從寢室管理老師的教育與管理，積極參與文明寢室的創(chuàng)建活動(dòng)。

上網(wǎng)講“網(wǎng)德”就是要求同學(xué)們理性上網(wǎng) 信息技術(shù)革命的成功加速人類(lèi)社會(huì)的飛速發(fā)展，人類(lèi)在享受信息時(shí)代的便捷與快樂(lè)的同時(shí)，也不能回避網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的傷害，我們?cè)啻温?tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)少年不能自撥，最終誤入歧途，曾多次聽(tīng)說(shuō)黑客高手在網(wǎng)絡(luò)上掠奪他人財(cái)物，由此，網(wǎng)絡(luò)文明的呼聲在新世紀(jì)成為人類(lèi)社會(huì)新的追求與向往，我們作為新一代的青年，更是責(zé)無(wú)旁貸，為堅(jiān)守網(wǎng)德，我們必須做到：

1、樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)積極作用與危害；

2、拒絕瀏覽黃色，暴力，反動(dòng)網(wǎng)站，不傳播有害信息；

3、不沉迷網(wǎng)吧，不依賴(lài)網(wǎng)吧，上網(wǎng)要有所節(jié)制；不上過(guò)夜網(wǎng)，不長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。

危險(xiǎn)講“危德”就是要求同學(xué)們樹(shù)立安全意識(shí) 同學(xué)們：你們的人身安全牽扯到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè)，已受到社會(huì)的普遍關(guān)注。很多同學(xué)喜歡玩電腦游戲，在游戲中你中彈身亡，只要按?開(kāi)始?鍵，生命立刻就可以重來(lái)。但是現(xiàn)實(shí)生活中呢？每個(gè)人的生命只有一次，如果說(shuō)自我保護(hù)是漫漫人生道路上的一堂必修課的話(huà)，那麼這堂課的主題只有一個(gè)：?珍惜生命，注意安全?不講安全哪怕是小小的玻璃碎片，也會(huì)釀成天災(zāi)人禍；不講安全，怕怕是一丁點(diǎn)兒的疏忽，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是安全才保證著教育事業(yè)平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，正是安全才讓我們的學(xué)校不斷的發(fā)展壯大。

安全知識(shí)的缺乏，安全意識(shí)的淡薄卻讓我們看到了一幕幕血的教訓(xùn)：1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館的舞臺(tái)上，幾塊被燒燃的紗幕布條忽然落在796名師生和干部面前，剎那間火勢(shì)蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙無(wú)情地?fù)湎蛄四切┨煺婵蓯?ài)的學(xué)生，一小時(shí)后，一車(chē)接著一車(chē)的遇難者被送進(jìn)了殯儀館，一批又一批的受傷者送進(jìn)了醫(yī)院，這場(chǎng)震驚中外的克拉瑪依大火帶走了288條天真爛漫的生命，留下多名被燒成重殘的幸存者和300多個(gè)支離破碎的家庭。1996年9月9日，云南臨滄縣一所小學(xué)操場(chǎng)上集合時(shí)發(fā)生嚴(yán)重?fù)頂D踩踏事故，24名學(xué)子永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。前幾年，我市一所職校組織學(xué)生到河垘山上野炊，一

男生爬到墓碑上玩耍，墓碑?dāng)嗔耍刂氐膲涸诹四泻⒌纳砩?，男孩活活的被墓碑壓死了。他們的父母再也?tīng)不到孩子們的笑聲。再也看不到孩子的身影。

面對(duì)這一起起血淋淋的學(xué)生傷亡事故，人們疾呼，我們?cè)僖步?jīng)不任何?偶然?！花朵一般的生命盛開(kāi)的時(shí)候，我們不該再讓任何?偶然?的危險(xiǎn)逼近他們，?前車(chē)之鑒，后世之師?，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。同學(xué)們?以人為本，安全第一?時(shí)時(shí)的暗示著我們，為了師生的安全健康，創(chuàng)建平安校園，讓我們一起踐行?危德?，珍惜生命。

1、牢記我校學(xué)生管理經(jīng)典中的?安全防范十不準(zhǔn)?；

2、全體教職員工在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)要樹(shù)立安全意識(shí)并制訂安全工作要求與規(guī)范。

3、學(xué)生在校期間各種戶(hù)外活動(dòng)，校外短時(shí)間實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，必經(jīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有安全措施，并必須報(bào)學(xué)生科，校長(zhǎng)室審批。

4、學(xué)生在校期間要增強(qiáng)保險(xiǎn)意識(shí)，自覺(jué)購(gòu)買(mǎi)學(xué)生保險(xiǎn)，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。

5、各教學(xué)班、各科室每半月進(jìn)行一次安全隱患排查，并書(shū)面向報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、全體師生要不斷健全與完善“十德教育”的管理機(jī)制

管理機(jī)制是保證?十德教育?不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義，不成為空話(huà)的有效手段。踐行?十德教育?，要在學(xué)校內(nèi)部要形成條塊結(jié)合，部門(mén)聯(lián)辦，專(zhuān)群結(jié)合，反應(yīng)敏捷，工作高效的德育網(wǎng)絡(luò)；形成廣大師員工廣泛參與，多方位，多層次的良性工作機(jī)制，因此在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生科及班主任成為踐行?十德教育?的全力軍。首先要把?兩創(chuàng)一做?活動(dòng)與?十德教育?結(jié)合起來(lái)，做到逐日考核、逐日公布、逐日統(tǒng)計(jì)、逐月獎(jiǎng)勵(lì)的形式予以落實(shí)；其次學(xué)生科要建立好臺(tái)帳，要培養(yǎng)一批?十德教育?骨干，要疏通與協(xié)調(diào)、檢查與督促各部門(mén)、各班級(jí)實(shí)施；最后各班主任要加強(qiáng)宣傳與引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)本班學(xué)生積極參與?十德教育?活動(dòng)，努力把?十德教育?活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位環(huán)旅人的心中，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我真心希望每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，能夠用?春暮杜鵑猶啼血，不信東風(fēng)喚不歸?的信念激勵(lì)自己精益求精，更上一層樓；用?開(kāi)弓沒(méi)有回頭劍，不到長(zhǎng)城非好漢?的豪情警示自己在?十德教育?中身體力行，做奮飛的領(lǐng)頭雁，讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與環(huán)旅相伴，讓我們共同的家園———常德環(huán)旅學(xué)校永遠(yuǎn)和諧溫馨。

最后祝全體老師在新的學(xué)年中身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝大家。

第二篇：踐行八榮八恥構(gòu)建和諧校園

各位老師、同學(xué)們：

今年3月4日，胡錦濤同志在看望政協(xié)委員時(shí)發(fā)表了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話(huà)。《人民日?qǐng)?bào)》3月4日發(fā)表了評(píng)論文章，批評(píng)了當(dāng)前的一些是非不分、榮辱顛倒的現(xiàn)象。比如，不以榮為榮。熱愛(ài)祖國(guó)被視為“假做作”，服務(wù)群眾被視為“愛(ài)逞能”，崇尚勞動(dòng)被視為“沒(méi)本事”，團(tuán)結(jié)互助被視為“冒傻氣”，誠(chéng)實(shí)

守信被視為“老古板”，遵紀(jì)守法被視為“不開(kāi)竅”，艱苦奮斗被視為“老保守”等等。再比如，不以恥為恥。危害祖國(guó)成了“斗士”，背離人民成為“本事”，愚昧無(wú)知成了“時(shí)尚”，好逸惡勞成了“瀟灑”，損人利己成了“勇敢”，驕奢淫逸成了“榮耀”等等。因此，現(xiàn)在分清榮辱觀上的是與非，任務(wù)緊迫而繁重?！鞍藰s八恥”鮮明提出了以什么“為恥”的問(wèn)題。我們的古人就有極強(qiáng)的恥辱意識(shí)，把“寡廉鮮恥”作為譴責(zé)人最嚴(yán)重的話(huà)。在古代思想家看來(lái)，如果一個(gè)人沒(méi)有了羞恥之心，那就什么壞事都干得出來(lái)。孟子說(shuō)：“無(wú)羞惡之心，非人也?！?/p>

今年，《中國(guó)青年報(bào)》對(duì)南京青少年思想道德?tīng)顩r作了詳細(xì)的調(diào)查報(bào)道。調(diào)查結(jié)果顯示：91％的青少年表示，看到奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)國(guó)旗升起時(shí)會(huì)感到驕傲自豪；91％的人表示，在公交車(chē)上看到老弱病殘會(huì)主動(dòng)讓座；77％的人表示，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)因利益而背叛朋友。但83％的人闖過(guò)紅燈，21％的人認(rèn)為這是小事，談不上違法；54％的人只是有時(shí)幫父母做家務(wù)事，10％的人是“從來(lái)不做”……

不難看出，南京青少年榮辱觀呈現(xiàn)出“大是小非”的狀態(tài)。對(duì)愛(ài)國(guó)主義、服務(wù)人民等“大”問(wèn)題，南京青少年有著明確的價(jià)值取向；在闖紅燈、做家務(wù)等“小”問(wèn)題上，部分青少年認(rèn)識(shí)模糊。

青少年明“大是”，令人欣慰。明大是大非，做人做事才有準(zhǔn)則。但“小非”問(wèn)題，又令人擔(dān)憂(yōu)。天下大事必作于細(xì)?！按笫恰蓖脧男√幾銎?。小處做不好，“大是”很難落到實(shí)處?！靶∈切》恰睂?shí)在不是小事情。

有媒體介紹，在英國(guó)，青少年公民道德教育內(nèi)容為：能認(rèn)知自己的興趣、需求，能理解他人的興趣、需求；對(duì)行為負(fù)責(zé)，不傷害他人和動(dòng)物；遵守校紀(jì)，遵守交通規(guī)則和社會(huì)秩序；理解“我為人人，人人為我”；為所當(dāng)為，從我做起，等等。這些內(nèi)容，“小而實(shí)”，很容易接受和踐行，對(duì)我們不無(wú)借鑒意義。正確榮辱觀得由具體事情來(lái)體現(xiàn)，在道德規(guī)范中那些“小節(jié)”，便是一件件具體事。從具體事抓起，才能有實(shí)效。

我們當(dāng)然希望更多青少年將來(lái)能成棟梁之材，但普通勞動(dòng)者總是社會(huì)大多數(shù)。只要愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，不懈追求，在平凡崗位上照樣能干出不平凡業(yè)績(jī)。大學(xué)生也好，退役運(yùn)動(dòng)員也好，從社會(huì)底層干起，憑勞動(dòng)吃飯，屬正常現(xiàn)象，并不丟人，這同樣是在實(shí)踐“以辛勤勞動(dòng)為榮”。

“八榮八恥”八句話(huà)，112個(gè)字，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義新時(shí)代、新精神的有機(jī)結(jié)合，為我們明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑確立了標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們?nèi)熒獜呢瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，深刻認(rèn)識(shí)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性。

老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做當(dāng)榮之事，拒為恥之行，做“八榮八恥”的積極實(shí)踐者，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

第三篇：“踐行中華十德優(yōu)秀教師”事跡材料

“踐行中華十德優(yōu)秀教師”事跡材料

故城縣饒陽(yáng)店鎮(zhèn)薛官屯小學(xué) 高磊

帶著青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在講臺(tái)上度過(guò)了6個(gè)春秋，在教育工作中，我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣、最偉大的職業(yè)?！笔前?，熱愛(ài)自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂(lè)，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動(dòng)力。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。我總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情操。我在2015年3月，撰寫(xiě)的論文《如何提高學(xué)生的閱讀能力》一文，發(fā)表于《儷人教師版》雜志，并被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格

在教育學(xué)生時(shí)，我始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生，熱心對(duì)待這些學(xué)生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說(shuō)服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠

輕松學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問(wèn)。積極找每個(gè)學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無(wú)后顧之憂(yōu)，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育，做到了寓教于樂(lè)，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

幾年來(lái)，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。”我最喜歡一句話(huà)：“一個(gè)人來(lái)到世界上是為了使別人生活得更美好。”我要讓德育教育滲透學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn)，我積極在學(xué)生中開(kāi)展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來(lái)，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。

三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài)，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，并在2013績(jī)效考核中被縣教育體育局評(píng)為優(yōu)秀教師。

我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育的河流上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著??

第四篇：踐行明德教育 構(gòu)建文明校園 自貢市德銘中學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作匯報(bào)

踐行明德教育 構(gòu)建文明校園

——?jiǎng)?chuàng)建自貢市“文明校園示范校”工作匯報(bào)材料

自貢市德銘中學(xué)校

二0一六年十一月 踐行明德教育 構(gòu)建文明校園

——自貢市德銘中學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明校園示范校工作匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

大家好！對(duì)大家的蒞臨檢查和指導(dǎo)，我代表全校師生表示最誠(chéng)摯的歡迎！

自貢市德銘中學(xué)校是一所普通的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，座落在秋收起義總指揮盧德銘的故鄉(xiāng)，占地面積為13000米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6000多平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工59人，教學(xué)班級(jí)12個(gè)，學(xué)生460多人。

近年來(lái)，學(xué)校以?明德教育?為核心理念，經(jīng)過(guò)全體師生的共同拼搏，學(xué)校先后獲得四川省德育先進(jìn)單位、自貢市愛(ài)國(guó)主義教育基地先進(jìn)單位、自貢市校風(fēng)示范校、自貢市校園文化示范校等諸多榮譽(yù)，辦學(xué)質(zhì)量一直名列自流井區(qū)前茅，受到各級(jí)表彰。我校在文明校園的創(chuàng)建中，以?明德教育?、?盧德銘精神?為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受烈士精神的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有特色的校園文化氛圍。平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

主要工作現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)、匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)了全員參與?創(chuàng)文?工作的責(zé)任感。

學(xué)校把創(chuàng)建文明校園工作列入學(xué)校工作重要議事日程，成立了校2 長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的 ?創(chuàng)建文明校園?工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，政教、教務(wù)、后勤等職能處室具體抓，學(xué)校全員參與的合作格局。制定了文明校園建設(shè)方案，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，不斷發(fā)展和繁榮校園文化。全校五百多名師生積極投入到加強(qiáng)文明校園建設(shè)活動(dòng)的熱潮中。

通過(guò)召開(kāi)行政會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)班會(huì)，進(jìn)行國(guó)旗下的講話(huà)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動(dòng)心得。為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過(guò)板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)。開(kāi)展文明創(chuàng)建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以?xún)?yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹(shù)立文明和諧學(xué)校的新形象。

通過(guò)一系列創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)了我校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真真實(shí)實(shí)落到了實(shí)處。

二、重道尚德，發(fā)揮了教師在?創(chuàng)文?中的主導(dǎo)作用。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工為59人，其中，工勤人員7人，專(zhuān)任教師51人。我們現(xiàn)有這一只隊(duì)伍中，有自貢市優(yōu)秀校長(zhǎng)1名、四川省優(yōu)秀教師1名、四川省骨干教師1名、自貢市最美教師1名，有18名自貢市學(xué)3 科帶頭人和骨干教師。

首先，班子帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中率先垂范，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，在各方面發(fā)揮模范帶頭作用，在師生中有很高的威望。班子把創(chuàng)建活動(dòng)列入單位發(fā)展總體規(guī)劃，計(jì)劃周密、目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任落實(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、教育科研課題的研究和校本課程的開(kāi)發(fā)，并且取得了豐碩的成果。中層以上干部均是教育教學(xué)骨干，有省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。所有同志都受過(guò)市、區(qū)級(jí)以上表彰，在師生員工中具有良好的口碑。一支團(tuán)結(jié)守紀(jì)、廉潔高效的干部隊(duì)伍，在思想道德建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了核心作用，為創(chuàng)建市級(jí)文明校園提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證。

其次，教師示范。?教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本?。我校一直十分重視教師職業(yè)道德建設(shè)，教師職業(yè)道德教育長(zhǎng)抓不懈。以《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》為媒介認(rèn)真落實(shí)自貢市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，具體從四個(gè)方面加強(qiáng)師德教育：一是強(qiáng)化師德教育，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。二是加強(qiáng)師德宣傳，組織好師德主題教育，樹(shù)立師德典型，廣泛開(kāi)展富有成效的師德教育宣傳。三是嚴(yán)格考核管理。建立師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。四是加強(qiáng)制度建設(shè)。建立師德建設(shè)工作評(píng)估制度，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、頑強(qiáng)拼搏，涌現(xiàn)出了一大批先4 進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師：高小紅獲市?最美教師?稱(chēng)號(hào)；馬正燕、彭濤被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；侯華琳被評(píng)委?自貢市優(yōu)秀共青團(tuán)干部?。

第三，?科研興校，質(zhì)量樹(shù)校?是我們不變的理念。我們通過(guò)教科研的實(shí)踐，建立了教研、科研一體化的運(yùn)行模式，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了一種濃郁的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化，鍛煉出了一支科研意識(shí)濃，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)的教師隊(duì)伍。已經(jīng)成功結(jié)題的六個(gè)市級(jí)課題中，有三個(gè)課題研究成果獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2014年，語(yǔ)文組市級(jí)課題成果《?以生為本?的三步式作文評(píng)改方式》兩次在市、區(qū)進(jìn)行推廣。近兩年，有20余人次參加市級(jí)微型課題研究。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2015-2016年，學(xué)校各年級(jí)學(xué)生參加各級(jí)規(guī)范性個(gè)人或集體素質(zhì)項(xiàng)目比賽獲獎(jiǎng)達(dá)300余人（次），到我校校園文化建設(shè)、教研教改交流的區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校達(dá)10余個(gè)，到我校參觀、學(xué)習(xí)、組織各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)達(dá)40余次，良好的辦學(xué)品質(zhì)得到了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。

學(xué)校以課改實(shí)施和推進(jìn)為動(dòng)力，科學(xué)實(shí)施教學(xué)過(guò)程管理，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在自主快樂(lè)的求知過(guò)程中夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，豐富情感體驗(yàn)和提高行為能力；以教師發(fā)展為本，聚集課堂教學(xué)，優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的執(zhí)教能力。學(xué)校著力加強(qiáng)目標(biāo)量化管理，明確提出 ?六一指標(biāo)?：讀一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好心得體會(huì)；寫(xiě)一篇教案，上一堂好課；評(píng)好一堂課，寫(xiě)出教育筆記（案例）；出一張學(xué)科試卷，完成好質(zhì)量分析；掌握一種課件制作和使用方法，獨(dú)立制作一部好課件；撰寫(xiě)一篇好的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流或講話(huà)。學(xué)校積極實(shí)5 施?青藍(lán)工程?，讓骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。學(xué)校積極引領(lǐng)教師改變職業(yè)生存方式，鼓勵(lì)教師平時(shí)多觀察、多反思、多動(dòng)筆、多交流，建立自己的案例庫(kù)，文本的、電子的、他人的、自己的，都積累起來(lái)，并擇優(yōu)交流共享，以求共同發(fā)展。

幾年來(lái)，學(xué)校有近百人次教師在省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及基本功競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。有市區(qū)學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師70多人。先后有30人次分別受到省、市級(jí)表彰。一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍業(yè)已形成，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。

三、以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持文化塑校，營(yíng)造文明育人的新環(huán)境。

1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化?創(chuàng)文?育人環(huán)境。

近幾年，上級(jí)政府投入900多萬(wàn)元對(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行裝修，新建了綜合樓，建立了少年宮、夢(mèng)想教室，升級(jí)改造了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂。學(xué)校添置了先進(jìn)的教學(xué)儀器和設(shè)備。擁有圖書(shū)20000余冊(cè)、生均占有圖書(shū)39冊(cè)。擁有20間普通教室和10間功能教室（包括微機(jī)室、多媒體教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、圖書(shū)室、烈士陳列室）。有六間教室配備有電子白板，實(shí)驗(yàn)室擁有一流的設(shè)施設(shè)備。有近4900m2的操場(chǎng)，有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、乒乓臺(tái)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。有舒適的學(xué)生公寓，寬敞明亮的食堂。學(xué)校也自籌資金，對(duì)教師辦公室進(jìn)行裝修，為教師辦6 公室配置了電腦和打印機(jī)，會(huì)議室安裝了空調(diào)，改善了辦公環(huán)境。目前，學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，為創(chuàng)建文明校園提供了良好的環(huán)境。

2、發(fā)揮校園文化示范校的引領(lǐng)作用，營(yíng)造?創(chuàng)文?文化氛圍。近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，先后投入資金120萬(wàn)元左右，在校園文化建設(shè)上下大力氣，使學(xué)校硬件設(shè)施不斷完善。我校充分發(fā)揮市級(jí)校園文化示范校的示范引領(lǐng)作用，2014-2016年，先后有自貢蜀光中學(xué)、自貢一中、貢井田家炳中學(xué)、成佳中學(xué)、建設(shè)小學(xué)、沿灘仙市中學(xué)、自貢25中、逸夫小學(xué)等十多所學(xué)校到校學(xué)習(xí)交流校園文化建設(shè)。2015年，區(qū)內(nèi)46所中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)教師到我校參觀校園文化建設(shè)。在我校創(chuàng)建市級(jí)陽(yáng)光體育示范校的評(píng)估會(huì)議上，市教育局副局長(zhǎng)徐曉春說(shuō)：? 整個(gè)德銘中學(xué)的文化氛圍從有形到無(wú)形，校訓(xùn)‘揚(yáng)德銘精神、做明德之人’很貼切，顯示出很強(qiáng)的應(yīng)有的精氣神，對(duì)師生是一個(gè)很好的教育。?校園文化示范校的引領(lǐng)作用，為我校文明校園的創(chuàng)建營(yíng)造了良好的文化氛圍。

四、以明德教育主題活動(dòng)為建設(shè)載體，展現(xiàn)校園蓬勃的精神風(fēng)貌 讓?創(chuàng)文?活動(dòng)入腦入心。

（一）傳統(tǒng)活動(dòng)，深化提升。每年，我校堅(jiān)持開(kāi)展入學(xué)新生參觀盧德銘烈士事跡陳列室活動(dòng)，開(kāi)展隆重的清明祭掃革命先烈活動(dòng)，并注重在活動(dòng)中深化內(nèi)容，提升效果。如：結(jié)合新生參觀陳列室，開(kāi)展閱讀《銘記》讀本的讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)感受，開(kāi)展征文比賽，展出優(yōu)秀作品；結(jié)合清明祭掃，開(kāi)展?英烈故事我來(lái)講?故事比賽、?我是德銘學(xué)子，我驕傲?演講比賽等。

（二）藝體活動(dòng)，豐富多彩。我校的藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng)、十月歌會(huì)活動(dòng)，師生同臺(tái)，家長(zhǎng)參與，搭建起了凝聚師生家長(zhǎng)合力的交流平臺(tái)。五四和元旦兩次書(shū)畫(huà)展，師生作品一同展出；大課間活動(dòng)、教師與學(xué)生一起跑操；班級(jí)課外體育活動(dòng)，教師主動(dòng)參與其中。還有每年的春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育比賽。豐富多彩的藝體活動(dòng)，展現(xiàn)了師生蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了校園的活力，提升了師生的幸福感。

（三）社團(tuán)活動(dòng)，精彩紛呈。為創(chuàng)建活力校園，豐富學(xué)生文化生活，我校立足學(xué)校實(shí)際，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的開(kāi)展，成立了書(shū)法、美術(shù)、主持、解說(shuō)、科技、朗誦、合唱、舞蹈、籃球、足球等多個(gè)社團(tuán)，并有計(jì)劃地安排社團(tuán)活動(dòng)。書(shū)畫(huà)社團(tuán)的學(xué)生參加區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽、市區(qū)級(jí)繪畫(huà)作品展評(píng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)；解說(shuō)社團(tuán)的學(xué)生為來(lái)校參觀的來(lái)賓進(jìn)行校園文化和陳列室的解說(shuō)表現(xiàn)大方、解說(shuō)清楚，給大家留下深刻的印象；朗誦社團(tuán)的學(xué)生表演傳統(tǒng)節(jié)目《獻(xiàn)給盧德銘烈士的歌》讓師生動(dòng)容；主持、朗誦社團(tuán)的學(xué)生參加省優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽僅今年就有25人參賽，13人次分別獲得一二三等獎(jiǎng)，取得這樣的成績(jī)?cè)谵r(nóng)村中學(xué)確實(shí)不易。

（四）核心價(jià)值，深入人心。認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。按照區(qū)教育局部署，通過(guò)國(guó)旗下的演講、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播站等方式在學(xué)生中積極展開(kāi)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。此外，2015年10月，自流井區(qū)教育局、自流井區(qū)少工委聯(lián)合舉辦培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀少先隊(duì)活動(dòng)（初中組）在我校舉8 行。我校一3中隊(duì)在本次活動(dòng)中獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)；11月，自流井區(qū)關(guān)工委王翠萍在我校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的?三愛(ài)?宣講活動(dòng)；學(xué)校開(kāi)展了系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織初一學(xué)生參觀了自貢恐龍博物館、釜溪河復(fù)合綠道，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，收到了很好的效果。

（五）陽(yáng)光體育，文明精神。學(xué)校開(kāi)展?陽(yáng)光體育活動(dòng)?，推動(dòng)校風(fēng)健康發(fā)展。以?我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)?為活動(dòng)主題的?陽(yáng)光體育系列活動(dòng)?的開(kāi)展，打造了一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)激情、健康向上的校園環(huán)境。2014年10月，自流井區(qū)?陽(yáng)光體育活動(dòng)?推進(jìn)會(huì)在我校圓滿(mǎn)召開(kāi)，會(huì)上，我校師生現(xiàn)場(chǎng)展示的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，得到80余名與會(huì)者高度贊譽(yù)，葉長(zhǎng)貴校長(zhǎng)被安排在會(huì)上作了專(zhuān)題交流發(fā)言。良好的效果，對(duì)周邊學(xué)校起到了較好的輻射作用。在此次會(huì)議上我校榮獲?自流井區(qū)陽(yáng)光體育活動(dòng)達(dá)標(biāo)學(xué)校?稱(chēng)號(hào)。11月，學(xué)校又被評(píng)為自貢市陽(yáng)光體育示范校。陽(yáng)光體育活動(dòng)不僅促進(jìn)了師生個(gè)人身體健康、增強(qiáng)了班集體榮譽(yù)感，而且推動(dòng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，有力推動(dòng)了學(xué)校?創(chuàng)文?工作的開(kāi)展。

五、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體，讓?創(chuàng)文?活動(dòng)溫暖人心。

（1）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。我校屬非全寄宿制學(xué)校，在學(xué)校住宿的都是留守兒童和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生。為了更好地為這些學(xué)生服好務(wù)，學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的人員照顧留守學(xué)生的的飲食起居。學(xué)校黨員教師也與留守學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)象，定期與他們談話(huà)溝通，并在生活上給予他們幫助。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校留守學(xué)生、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭9 的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，學(xué)校還開(kāi)辦了心理咨詢(xún)室和心里話(huà)信箱，解決特殊群體學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活中遇到的心理障礙。

（2）關(guān)愛(ài)學(xué)困生和貧困生。學(xué)校教師從來(lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，不放棄任何一個(gè)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生。學(xué)校建立了學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶制度，制定了幫扶的具體措施，幫助他們分析學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，用名人的成長(zhǎng)故事激勵(lì)他們，輔導(dǎo)他們的功課，開(kāi)導(dǎo)他們的思想，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的每一個(gè)小小的進(jìn)步。關(guān)注貧困生，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策措施，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，為寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，堅(jiān)決杜絕弄虛作假，確實(shí)把資助金發(fā)放到學(xué)生手中，幫助他們走出困境。

（3）關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生。統(tǒng)計(jì)服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童少年人數(shù)，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。我校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾學(xué)生入學(xué)率為100%。

六、堅(jiān)持?安全第一?，為?創(chuàng)文? 提供有力保障。

認(rèn)真落實(shí)安全工作，堅(jiān)持?安全第一?的管理宗旨，建立健全各類(lèi)安全管理制度，重檢查，抓整改，效果明顯。2014年11月，我校成功承辦了由區(qū)藥監(jiān)局、區(qū)教育局聯(lián)合組織的學(xué)校食堂食品安全現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)。市區(qū)藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)46所中小學(xué)、幼兒園分管校長(zhǎng)及首席食品安全員100余人參加了會(huì)議。與會(huì)人員在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校食堂，現(xiàn)場(chǎng)了解了我校食堂食品操作流程和規(guī)范，自貢電視臺(tái)、市區(qū)教育網(wǎng)站做了報(bào)道，給予了較高的評(píng)價(jià)。

七、以文明成果輻射為己任，堅(jiān)持示范樹(shù)校，服務(wù)文明建設(shè)的最美校園。

學(xué)校在文明校園創(chuàng)建工作中注重構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)?三位一體?的建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，并以此為基礎(chǔ)開(kāi)展?手拉手，同步走?文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建好文明成果的輻射體系。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪、教學(xué)開(kāi)放日等形式，結(jié)合實(shí)際，聘請(qǐng)家教專(zhuān)家對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)其他人士進(jìn)行文明、法律、衛(wèi)生健康等方面的講座，幫助他們強(qiáng)化文明意識(shí)、改進(jìn)文明習(xí)慣。

我校建有以盧德銘事跡為主的仲權(quán)地區(qū)革命先烈事跡陳列室，學(xué)校先后被授予自流井區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、自貢市愛(ài)國(guó)主義教育基地。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年到我校參觀、活動(dòng)的機(jī)關(guān)、單位、社團(tuán)均超過(guò)100余個(gè)，人數(shù)達(dá)千人之多，使我校愛(ài)國(guó)主義教育基地的社會(huì)功能得到了充分的發(fā)揮。

學(xué)校把為社區(qū)服務(wù)列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃。學(xué)校經(jīng)常組織師生開(kāi)展各種社會(huì)公益活動(dòng)，引導(dǎo)師生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展文明禮貌宣傳、養(yǎng)護(hù)美化綠地、清潔公共場(chǎng)所為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行為創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和氛圍。

學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源對(duì)社區(qū)開(kāi)放。校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校圖書(shū)室、檔案室經(jīng)常為有關(guān)單位提供方便，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

在過(guò)去的工作中，德銘全體師生用辛勤的汗水取得了文明校園建設(shè)的豐碩成果，但我們沒(méi)有因此而停滯不前。我們將以此次文明校園的創(chuàng)建為新的起點(diǎn)，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，健全文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，11 狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，努力創(chuàng)建更加文明、和諧、向上的新校園。

2016年11月24日

第五篇：開(kāi)展“踐行八榮八恥，構(gòu)建和諧校園”主題教育方案

“踐行八榮八恥，構(gòu)建和諧校園”

主題教育領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：周建

副組長(zhǎng)：劉滿(mǎn)麗

成 員：

劉俊民 鄔明剛 郭慶英

劉俊英 張 俊 王耀政

劉銀閣 孫冉冉 郭君豪

開(kāi)展“踐行八榮八恥，構(gòu)建和諧校園”

主題教育方案

楊大莊學(xué)校

2008.9

開(kāi)展“踐行八榮八恥，構(gòu)建和諧校園”

主題教育方案

為了促進(jìn)我校少年兒童的思想道德品質(zhì)的提高，活躍學(xué)生文化生活，我校依據(jù)上級(jí)指示精神在全校開(kāi)展“踐行八榮八恥，構(gòu)建和諧校園”主題教育，為保障這一活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本方案。

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育的講話(huà)精神，對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義思想教育，以及熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物的思想教育，使唯心的傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神，奧林匹克精神、社會(huì)主義道德規(guī)范、社會(huì)風(fēng)尚植根于青少年學(xué)生的思想深處，使少年兒童從小具有與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)基本要求相適應(yīng)的素質(zhì)，樹(shù)立具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的思想，自覺(jué)把自己的成長(zhǎng)進(jìn)步和國(guó)家民族的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)為奧運(yùn)做奉獻(xiàn)。

具體活動(dòng)安排

一、研究上級(jí)文件精神，建立領(lǐng)導(dǎo)組

1.建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組 長(zhǎng)：周 建（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：劉滿(mǎn)麗（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

成 員：劉俊民 鄔明剛 郭慶英

劉俊英 張 俊 王耀政

劉銀閣 孫冉冉 郭君豪

2.組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件

時(shí)間：9月3日――9月13日

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校下發(fā)的活動(dòng)方案，校長(zhǎng)親自抓好此項(xiàng)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，制訂本?；顒?dòng)計(jì)劃。

二、宣傳發(fā)動(dòng)，從多個(gè)方面豐富知識(shí)

時(shí)間：9月14日――10月14日

1.學(xué)校在學(xué)習(xí)?；顒?dòng)方案的基礎(chǔ)上開(kāi)好輔導(dǎo)員會(huì)，班干部會(huì)。

2.向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)室，讓學(xué)生查閱書(shū)籍，收集資料，輔導(dǎo)員上網(wǎng)幫學(xué)生查資料。

3多種形式宣傳了解。

組織報(bào)告會(huì)，座談會(huì)，演講比賽，開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)，討論，利用手抄報(bào)，黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等，加大宣傳力度，使廣大青少年學(xué)生了解奧運(yùn)，理解奧運(yùn)，理解奧林匹克精神，是通過(guò)努力拼搏得到的美的享受和價(jià)格尊嚴(yán)，建立公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)與集體意識(shí)，培養(yǎng)時(shí)代所需要的完美人格和品質(zhì)，從而樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣。

三、落實(shí)計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)

時(shí)間：10月15日――11月15日

學(xué)校依據(jù)本校計(jì)劃，采取靈活多樣的形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

1.做文明小使者――從自己做起，互相督促，宣傳文明，樹(shù)立新風(fēng)。

2.做節(jié)能小主人――積極參與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢(qián)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

3.做環(huán)保小能手――增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭環(huán)保服務(wù)，為綠色奧運(yùn)做貢獻(xiàn)。

4．做安全小標(biāo)兵――人人爭(zhēng)當(dāng)“安全小標(biāo)兵”，主動(dòng)制訂安全公約，查找不安全苗頭，維護(hù)安全公約，促進(jìn)社會(huì)安全。

5．做和諧小天使――增強(qiáng)小主人意識(shí)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，熱心為小伙伴排憂(yōu)解難，努力建設(shè)和諧集體。

6.做快樂(lè)小福娃――舉一動(dòng)維護(hù)形象，一言一行傳遞和平友誼，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，知榮明辱全面發(fā)展。

四．總結(jié)成果，表彰先進(jìn)

時(shí)間：12月16日―――12月20日

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，評(píng)出并表彰先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)中心校。

楊大莊學(xué)校