第一篇：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,做一個(gè)樂(lè)善好施的好少年

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)樂(lè)善好施的好少年

戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好了；大嫂的車丟了，他用自己的津貼補(bǔ)車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢??他常說(shuō)：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！彼褪抢卒h，我決定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)為人民服務(wù)，道德高尚的人。

今天，我和我們班的四名同學(xué)決定到鄰居李奶奶家，幫她打掃屋子，做一些家務(wù)活，盡我們力所能及的、微薄之力。同學(xué)們臉上綻放出愉快的笑顏。在做這些事時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。雷鋒雖然犧牲了，可他的身影我依然存在。在我們的周圍，處處充滿雷鋒的身影。校園里，同學(xué)們撿起了地上的果皮紙屑，把門窗擦得亮亮堂堂的，回收變廢為寶??

同學(xué)們讓我們更好的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)樂(lè)善好施的好少年吧！

第二篇：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

——從重視細(xì)節(jié)做起

光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職49周年了，細(xì)細(xì)回憶自己走過(guò)的年輪，許多成長(zhǎng)的烙印有著雷鋒的蹤跡，他的精神始終深深影響著我，鞭策著我。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每一次想起雷鋒，就會(huì)想起這一段話。有多少人在回首往昔時(shí)，為自己的碌碌無(wú)為而悔恨，為曾虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心？永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良？甚至隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間出現(xiàn)隔閡，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年所景仰，崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，就是這樣的“傻子精神”卻被世界上不同膚色的人所景仰和學(xué)習(xí)。

一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：雷鋒僅20歲就做了那么多好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。

西方人都給予雷鋒最高的評(píng)價(jià)和表彰，那我們更應(yīng)該讓雷鋒精神與中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德共存，甚至發(fā)揚(yáng)光大，并成為我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)路標(biāo)和我們學(xué)習(xí)與生活的永遠(yuǎn)指南。

我們要從身邊小事做起，例如：撿一枚螺絲釘上交，倒一杯茶給顧客，幫助孩子走斑馬線，扶助老人上下車，給老少及孕婦讓座等。這些小細(xì)節(jié)，體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)彰顯雷鋒精神，是雷鋒精神的精髓。

然而，這個(gè)時(shí)代的年經(jīng)人就是細(xì)節(jié)做得不夠好。從小孩子開(kāi)始，家庭就缺少對(duì)孩子細(xì)節(jié)的關(guān)注。洗臉大人代替，家務(wù)活孩子無(wú)需干，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一切事情都有大人幫助孩子處理，習(xí)慣一旦形成想改變就難。現(xiàn)在的孩子缺乏關(guān)心別人，只會(huì)關(guān)注別人有沒(méi)有關(guān)心自己。這都是家庭寵愛(ài)造成的不良個(gè)性，缺少為人民服務(wù)的意識(shí)。

成功在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。一些孩子讀書粗枝大葉，寫字草草了事，做作業(yè)也只為了應(yīng)付老師，這些孩子讀書成績(jī)百分之九十九是班級(jí)的“末班車”。若你偶爾看見(jiàn)某位學(xué)生的書的角是平整的，你不用問(wèn)他學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，就知道這位學(xué)生不經(jīng)常翻書，對(duì)于書中的內(nèi)容掌握程度尚為膚淺，難題不會(huì)，易題不會(huì)把握。大事不成，小時(shí)不愿做，是目前普遍存在的現(xiàn)象，高不成低不就，只好清高地追求他們心目中的理想。

雷鋒之所以成為人們的楷模，就在于他做好每一件事的細(xì)節(jié)。他沒(méi)有轟轟烈烈地做過(guò)大事，也不是什么大官，只是在平凡的崗位上，做平凡的工作。他所做的每一件事情都是那么真誠(chéng)，態(tài)度永遠(yuǎn)那么和藹可親。雷鋒能做到“對(duì)待同志像春天般溫暖，對(duì)待工作像夏天般熱情，對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉般無(wú)情”，這種精神是我們急需學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)雷鋒就是學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他做好每一件事的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)雷鋒精神要求我們，做事始終保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，艱苦奮斗！

第三篇：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒是一個(gè)為自己想得少為別人想得多的共產(chǎn)黨員，雖然他已經(jīng)不在了，但他那助人為樂(lè)的精神卻一直地發(fā)揚(yáng)下去，在我們生活中，就有許多活雷鋒。記得有一次，我的尺子忘在家里了，怎么辦，今天要期中考試的呀！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我的好朋友出現(xiàn)在我面前，他問(wèn)我怎么回事，我焦急地說(shuō)：我的尺子忘在家里了！他聽(tīng)了，二話不說(shuō)，便拿起自己的尺掰成兩半，遞給我一半，笑著說(shuō)：你總是那么粗心，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給，拿去吧！我竟一時(shí)感動(dòng)的不知怎么辦才好，怎么？這可是我忍痛宰割才掰的，你可不能不要??！我在想，他就是個(gè)活雷鋒??！

多虧了他，我才考上了優(yōu)異的成績(jī)。雷鋒叔叔不也是這樣的嗎？他小時(shí)候可沒(méi)像我們這么富裕，我們應(yīng)該知足才對(duì)呀，雷鋒叔叔熱愛(ài)共產(chǎn)黨，把黨放在第一位，他的愛(ài)國(guó)精神也是我非常地敬佩。

同學(xué)們，現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)刻，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！

五年級(jí):1912399440

第四篇：做一個(gè)講文明的好少年

做一個(gè)講文明的好少年

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說(shuō)，從細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)父母善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……

還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘粭l路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂(lè)了自己。

一個(gè)人如果不講文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！

我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。讓文明之花在校園競(jìng)相開(kāi)放。

我的講話完畢，謝謝大家！

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，勇?lián)?zé)任”。

白云在天空中飄蕩，描繪出一幅幅感人的畫面，那是對(duì)藍(lán)天的感恩；小草在大地上遍布，譜寫成一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是對(duì)哺育它的泥土的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。

感謝老師，教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做人； 感謝朋友，讓我們感受到世界的溫暖； 感謝對(duì)手，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷前行！

學(xué)會(huì)了感恩，也就意味著我們要勇?lián)?zé)任?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！?感恩也是對(duì)祖國(guó)的責(zé)任。

從周恩來(lái)為中華之崛起而讀書的滿腔熱情，到鄧小平“我是中國(guó)人民的兒子”的無(wú)限赤誠(chéng)；從金晶為保護(hù)殘奧火炬的果斷勇敢，到我們

為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的決心，都包含著感恩的成分。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鞲菍?duì)生活的責(zé)任.感謝清潔工，為我們提供美好的環(huán)境； 感謝醫(yī)生幫我們驅(qū)走病魔的困擾； 感謝交警為我們維持有序的出行；

學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去看待生活,學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去感恩生活。

同學(xué)們,你想讓這世界充滿陽(yáng)光,雨露和溫情嗎? 那么此刻，就請(qǐng)你肩負(fù)起自己的責(zé)任,帶著一顆感恩之心去生活吧!

文明禮儀在校園

尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)的學(xué)生，我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包 圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

第五篇：學(xué)雷鋒,做一個(gè)好少年

“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”征文

學(xué)雷鋒，做一個(gè)好少年

沙河市十里亭學(xué)區(qū)南高小學(xué)四年級(jí)×××

開(kāi)學(xué)了，學(xué)校發(fā)了一本新課外讀物，書名叫《學(xué)雷鋒，做有道德的人》。這本書深深地吸引了我，我很快就讀完了。里面講述了一個(gè)叫雷鋒的普通戰(zhàn)士，只活了短短22歲，卻影響了一代又一代人。下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的讀書體會(huì)。

雷鋒最大的特點(diǎn)就是助人為樂(lè)。他走到哪里，好事就做到哪里。他在因公出差的路上用自己的津貼費(fèi)替大嫂買火車票；幫大娘尋找外地的兒子；大雨中送母子三人回家?！叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去??。”雷鋒不但是這樣說(shuō)的，而且是這樣做的。

相比之下，同學(xué)們有時(shí)候就有些自私自利。同學(xué)的鉛芯用完了，不愿借給他；同學(xué)想練習(xí)背課文，不管配合他提問(wèn)；下雨了，同學(xué)忘記帶傘，不和他共撐一把傘??我們真是太慚愧了！今后，同學(xué)們要互相關(guān)心，互相幫助。相信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?/p>

雷鋒還很節(jié)約。他的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，也不知不了多少次，也舍不得扔掉；他的臉盆和水杯，搪瓷幾乎掉光，也舍不得換新的；部隊(duì)每年發(fā)兩套軍服，他只領(lǐng)取一套??他把節(jié)省下來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)或家庭困難的戰(zhàn)友。

看看現(xiàn)在的人們，在許多方面浪費(fèi)得驚人。單說(shuō)同學(xué)們用的練習(xí)本，有的剛剛用了兩三張，就被扔到垃圾桶里去；尺子、自動(dòng)鉛筆掉在地上就不在撿起；在買衣服方面還互相攀比??現(xiàn)在國(guó)家正提倡勤儉節(jié)約，希望同學(xué)們從雷鋒身上汲取精神的泉水，以滋潤(rùn)自己干涸的心靈之田。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住雷鋒的這句名言，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)和勤儉節(jié)約，做一個(gè)有道德的好少年。

（輔導(dǎo)老師：×××）

（聯(lián)系電話：×××）

【教師評(píng)語(yǔ)】

雷鋒的精神內(nèi)涵非常豐富，小作者重點(diǎn)選取助人為樂(lè)和勤儉節(jié)約兩個(gè)方面予以闡述，每個(gè)方面都舉了幾個(gè)具體的事例來(lái)說(shuō)明，使文章顯得血肉飽滿。文章最大的亮點(diǎn)在于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，將小作者觀察到的令人憂慮的現(xiàn)象和雷鋒的事跡予以對(duì)比，強(qiáng)烈的反差使人警醒。文章還兩次引用雷鋒日記中的名言，恰到好處，使文章增色不少。