第一篇：觀《企業(yè)安全文化建設(shè)》的點滴認識

觀《企業(yè)安全文化建設(shè)》的點滴認識

為了加強項目部的安全管理，提高員工的安全素質(zhì)，保產(chǎn)項目部利用晚上的時間組織全體員工觀看羅云教授的《企業(yè)安全文化建設(shè)》講座。羅教授從古到今，從國外到國內(nèi)，從國家到個人，從公司層到班組，深刻地闡述企業(yè)安全文化建設(shè)發(fā)展的過程和作用，使人耳目一新，大有解惑釋疑、淋漓盡致之痛快，本人略談點膚淺的認識。

一、企業(yè)安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。講起企業(yè)文化對我們每位員工并不陌生，它是現(xiàn)代管理理論、管理思想、管理方式研究與實踐的新成果，是適應(yīng)時代發(fā)展的需要，以尊重人在企業(yè)的主體地位為中心原則，以激發(fā)員工的內(nèi)在活力，開發(fā)員工的動力源泉，提高員工的全面素質(zhì)，最大限度地調(diào)動員工的激情與智慧，實現(xiàn)員工的全面發(fā)展。公司提出“狼文化”建設(shè)，項目部組織員工旅游、燒烤晚會、趣味運動會等等，這些都是企業(yè)文化的具體實踐。企業(yè)安全文化有點新鮮，它是烏克蘭切爾諾利核電站發(fā)生事故后才引起全世界關(guān)注，安全專家們意識到必須總結(jié)推廣企業(yè)安全文化建設(shè)。企業(yè)安全文化對員工產(chǎn)生潛移默化的功能，能利用安全思想意識指導(dǎo)安全生產(chǎn)行為，變員工“要我安全”成為“我要安全”。只講安全，不講安全文化，安全不能深入人心，員工的自覺性大打折扣，安全不能持久。企業(yè)要想做大做強成為“百年老店”，企業(yè)安全文化應(yīng)作為企業(yè)文化的重要組成部分毫不猶豫地抓緊抓好。

二、企業(yè)安全文化也是生產(chǎn)力。我們是社會主義國家，共產(chǎn)黨是執(zhí)

政黨，中國共產(chǎn)黨信仰的是馬克思主義。馬克思主義的歷史觀把生產(chǎn)力提到首位，認為生產(chǎn)力是歷史的基礎(chǔ)和出發(fā)點，人類社會的發(fā)展，歸根到底是生產(chǎn)力的發(fā)展所決定的。企業(yè)安全文化是企業(yè)的安全意識、安全目標、安全責(zé)任、安全素養(yǎng)、安全習(xí)慣、安全科技、安全設(shè)施、安全監(jiān)管和各種規(guī)章制度的總和，其核心是堅持以人為本，保護人的健康，珍惜人的生命，實現(xiàn)人的價值的文化，并在企業(yè)的安全管理中發(fā)揮著重要的導(dǎo)向、激勵、凝聚和規(guī)范作用。通俗一點說，它是全體員工安全素質(zhì)和良好習(xí)慣的體現(xiàn)。企業(yè)安全文化與我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)密不可分，能有效推動生產(chǎn)。在當今的市場經(jīng)濟中，企業(yè)的良好形象和高度的社會責(zé)任感將增強品競爭力。反之，不僅影響經(jīng)濟效益，更可能影響企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。象我們這樣的公司，在國內(nèi)市場明顯飽和，已經(jīng)走出國門參加國際競爭，企業(yè)形象尤其重要，必須超前重視企業(yè)安全文化建設(shè)，在世界強手如林中有一定的話語權(quán)，占有一席之地。

三、班組長掌握著“三條命”。班組長是“兵頭將尾”，是班組的組織者和帶頭人，是執(zhí)行一線安全生產(chǎn)的直接責(zé)任人。他掌握著人、設(shè)備、環(huán)境“三條命”。歷史的案例已經(jīng)告訴我們：絕大多數(shù)安全事故發(fā)生在一線班組。班組長要以高度負責(zé)的態(tài)度，堅持高標準要求自己，事事處處做員工的表率，要有愛心，做知心人，時時關(guān)心身邊員工的疾苦，傾聽他們的意見和建議，凝聚人心為班組安全建設(shè)提供有力的思想保障。班組長要充分掌握各種設(shè)備的操作規(guī)程，還要使每位員工對安全規(guī)程、安全制度深知熟透，做到

違章必止，違章必糾，保證各種設(shè)備安全運轉(zhuǎn)和使用。環(huán)境因素的好壞，既影響企業(yè)生產(chǎn)效益的提高，也與生產(chǎn)操作人員的身心健康息息相關(guān)。班組長要認真預(yù)測工作環(huán)境，查找危險點、危險源，有隱患積極與安全部門溝通加強防范。公司層面應(yīng)重視班組長的培養(yǎng)，提高一線員工的待遇。

四、親情是企業(yè)安全文化的重要內(nèi)容。安全是企業(yè)第一要務(wù)，抓安全可謂竭盡全力，建制度和細化流程，想方設(shè)法為安全增加保險系數(shù)。公司設(shè)立安全環(huán)保部，項目配備安全經(jīng)理和專職安全員，這些都是必要的。在實際工作中，制度太多記不住，安全知識考試不及格要扣款，有時一人違規(guī)涉及“株連”，老實說員工有抵觸情緒，口服心不服。象這樣的情況要打“親情牌”做思想談心工作。海外員工遠離祖國親人，項目部每月為過生日的員工設(shè)生日晚宴，這是好的舉措。同事之間關(guān)系融洽，相互之間信任，即使逆耳之言也能聽進去。不然，關(guān)系緊張的話，長期以往精神要出問題，安全沒有保障。

五、安全是員工的最大福利。一講福利，肯定想到給多少錢或發(fā)什么物品等。誠然，這些都是必須的。安全有保障，生產(chǎn)得到發(fā)展，效益能提高，單位就有經(jīng)濟實力來增加員工的收入，使我們的生活質(zhì)量也得到逐步改善。在實際工作中，有的員工表現(xiàn)為：參加培訓(xùn)，是“瞎子點燈，白費蠟；上班正確穿戴工作服，是瞎講究；高空系安全帶嫌麻煩；安全帽當?shù)首幼?；不按操作?guī)程要求辦，圖省事??凡此種種，從根源上講，沒有認識到安全帶來的好處。

有一個非常形象的說法：你家財富可能值10萬、100萬甚至更多，但排在第一位的是你，你的生命安全是“1”。有了前面的“1”，后面的“0”才會有價值。如果沒有這個“1”，那么再多的“0”都只能是“0”。一次事故造成人亡，對于企業(yè)是承受了巨大經(jīng)濟損失，但或許在很短的時間內(nèi)就能找到替代你的人。對于你本人、你的家庭則是永遠的傷痛。安全是金，安全是銀，安全是企業(yè)給我們的最大福利！

2013年3月19日

第二篇：觀《心靈點滴》電影有感

觀<<心靈點滴>> 有感

看完這部電影，總的給我感覺是很溫情的，我的心情也是快樂的，對生活又充滿了希望，對世界又充滿了感恩。該電影主要涉及到的是醫(yī)生和病人間的關(guān)系。主人公帕奇可以用自己心中的那份熱情和信念去幫助別人，而且他的笑容，笑起來真誠又溫暖人心。當老師帶著學(xué)生們走到一位躺在走廊過道病床上的病人面前時，醫(yī)生之前是沒有通過簡單的關(guān)心，詢問病情的，而是直接把病人當做一具出了問題的機器，毫無表情的給學(xué)生們講訴著病人的發(fā)病史，學(xué)生也只注意著記筆記，這些看似很正常的見習(xí)，可卻忽略了旁邊病人的感受。病人是位中年婦女，當她一字字清楚的聽到老師和學(xué)生在判斷她身上的各種癥狀時，病人顯得是無助，恐懼的，像是等待絕望的到來。她皺緊了眉頭，雙眼驚恐，雙手抓著床單，想要掩飾自己內(nèi)心的恐懼，這樣的場景看著是值得我們反思的。醫(yī)生對病人不該是像完成一項任務(wù)的去執(zhí)行命令，這過程不僅需要技術(shù)還需要關(guān)愛。我們能給患者的不只是身體上的康復(fù)，也要有心靈上的安撫與恢復(fù)。很多時候，我們常常是幫助者的角色，在盡自己的努力幫助著病人，而不是把醫(yī)生和患者之間的角色看得過重，覺得我是醫(yī)生,我讓你該怎么做就怎么做，而是可以換個方式，建立和諧友好的醫(yī)患關(guān)系。在學(xué)校的院長要開除帕奇的時候，院長是這么說的：“因為你要我們放低身段，與病人同等，要毀滅客觀性，要來建立一種理想的朋友體系，好讓你來克服自己不成熟的感覺?！边@段話也讓我深有感觸。院長已經(jīng)習(xí)慣在體制管理下工作了，對于沖擊到舊思想的觀念，院長是以壓制的方式來抵觸這種思想，其實為什么不試著去做些改變呢，而不是天天板著面孔，以一副長者的樣子去面對病人。在最后學(xué)院的所有領(lǐng)導(dǎo)決定要不要給帕奇頒發(fā)畢業(yè)學(xué)位的時候，帕奇的話，“我分享醫(yī)院里病人和員工的生命，我與他們同歡笑，我與他們同哭泣，這就是我想要的生命”，也讓我思考。帕奇對醫(yī)生職業(yè)的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他的善良和精神是鼓舞人心的，而當今有很多醫(yī)生”收受病人紅包”,開高價藥”，他們又會有著與帕奇不同的什么感受呢。大家都在忙綠的生活中，忽略了自己的情感世界。生活不該是為了工作而工作，而是在工作中體驗生活的真、善、美。

我們作為一名醫(yī)學(xué)生，像電影里面，可以學(xué)習(xí)的東西有很多。第一，我們不能只是背死書，要會把知識用到生活中去，主動的去實踐書本上的知識；第二，要學(xué)會與周圍的人友好相處，兩個意見觀念不一致的人在一起，不要固執(zhí)己件，別人能做好，自然有他值得學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，接受些新的觀念，適合自己進步學(xué)習(xí)的，與他人合作，起到更大作用。第三、人要懷有夢想，有夢想了人就更加擁有前進的動力，生活也過的充實而幸福。第四、要善待他人，學(xué)會與人相處，對待小孩，帕奇可以扮鬼臉，裝小丑，表演各種滑稽的動作，把病房的孩子們個個都逗了笑起來，使蒼無生機的病房里又開始有了生命，世界充滿了希望；在給即將離世的老人完成他們的心愿時，帕奇扮成了狩獵場上的動物，給老爺爺用“獵槍”打，給老奶奶準備裝滿面條的泳池，帕奇和護士們用盡苦心，這些都是臨終關(guān)懷的時候醫(yī)生和護士可以多為病人考慮的；為了能和一位患有胰腺癌并態(tài)度暴躁絕望的中年男子溝通交流時，帕奇被轟出去病房了也沒放棄，最后通過自己的方式成功和患者做了溝通，并完成了患者的心愿，所以醫(yī)院里如果遇到這樣的病人，醫(yī)生護士們可以多學(xué)些心理方面的課程或者配備心理咨詢師都是有必要的。第五、要學(xué)會微笑，每天早晨起來給自己一個微笑，給親人一個微笑，給病人一個微笑，這些都會讓你或其他人獲得快樂與踏實。微笑的人，感染著身邊的人，笑聲連連，正是我們所需要的。

故事的最后，帕奇成功取得了學(xué)校的畢業(yè)證書，也為該劇畫上了圓滿的句號。而我也從中獲取了一股積極溫暖的力量，鞕促我往一名優(yōu)秀醫(yī)護工作者的方向上前進。

第三篇：關(guān)于加強企業(yè)反腐倡廉建設(shè)的幾點認識

關(guān)于加強企業(yè)反腐倡廉建設(shè)的幾點認識

黨的十七大報告中把反腐倡廉建設(shè)作為全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程五大建設(shè)之一，將反腐倡廉工作提升到一個顯著的地位。在貫徹落實十七大報告關(guān)于加強反腐倡廉建設(shè)的精神中，如何緊密結(jié)合企業(yè)工作實際，積極圍繞構(gòu)建思想道德體系、制度體系和監(jiān)督體系，在實現(xiàn)又好又快發(fā)展的工作實踐中積極推進反腐倡廉建設(shè)我談幾點認識。

一、構(gòu)建反腐倡廉教育長效機制

形成教育長效機制，就要做到常抓不懈，警鐘長鳴，始終保持一個有影響度的反腐倡廉宣傳聲勢。

1、內(nèi)容上突出主題。以科學(xué)發(fā)展、企業(yè)和諧為中心，加強理想信念、道德修養(yǎng)、廉潔勤政教育。利用上廉政黨課、黨員培訓(xùn)、專題教育等方式，讓黨員、干部能夠和風(fēng)細雨地經(jīng)常聽到反腐倡廉的聲音，增強法律意識、紀律意識和廉潔從政意識。反腐倡廉宣傳教育面向廣大黨員，而重點對象是黨員領(lǐng)導(dǎo)人員和重要崗位的黨員。要以定期上黨課的形式，有針對性地對一些重要崗位的黨員進行廉潔勤政的專題培訓(xùn)，重點開展對新任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政專題教育。

2、形式上靈活多變。改進教育的方式方法，使反腐倡廉教育更加貼近工作實際，更有吸引力，更具震撼力。注重發(fā)揮正面典型的示范作用，充分利用先進典型開展正面教育。綜合運用社會上的案件通報、案例剖析、反面典型警示 教育片等多種形式開展警示教育。派駐紀檢組在處理信訪案件中對所反映出的具有傾向性、苗頭性的問題，以及干部容易犯錯的環(huán)節(jié)，采取個別談話、任前廉政談話等措施，幫助干部構(gòu)建思想道德防線，增強干部內(nèi)在的約束力和教育的有效性。

3、載體上豐富多彩。進一步拓寬教育的覆蓋面，讓勤廉理念深入人心。把黨風(fēng)廉政教育同建設(shè)和諧企業(yè)安全文化，營造健康向上、廉潔從業(yè)、“廉榮貪恥”的企業(yè)廉潔文化氛圍結(jié)合起來。廣泛依靠群眾，開展喜聞樂見的廉潔文化活動。利用廣播、工作通訊、內(nèi)網(wǎng)等形式和載體, 發(fā)動黨員、干部共同探討廉政文化建設(shè)的途徑與方法，促進互動交流，入耳入腦。以勤潔文化為重點，讓廣大黨員干部在思想上筑防線，在行動上廉潔自律。

二、形成反腐倡廉教育企業(yè)特色

按照反腐倡廉的要求，在制度建設(shè)上，貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政的各項規(guī)章制度，如：禮品登記制度；重大事項報告制度； 收入申報制度；廉潔自律情況自查報告制度；干部述職述廉制度；廉潔自律承諾制度等。這些制度的貫徹落實，從一定程度上有效地加強了對干部廉政勤政的監(jiān)督，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)人員的從業(yè)行為。

按照胡錦濤總書記在十七大報告中“堅持深化改革和創(chuàng)新體制，加強廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運行監(jiān)控機制”的明確要求，應(yīng)建立一套具有企業(yè)特色的制度體系。

建立“三重一大”集體議事制度。以落實“三重一大”制度為重點，把廉潔從業(yè)要求寓于企業(yè)管理制度和流程中，實行對事權(quán)、財權(quán)、物權(quán)、人權(quán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點部位的用權(quán)行為的約束，突出對權(quán)力規(guī)范運作的監(jiān)督制衡。對于重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金的使用問題，堅持集體研究討論，避免與防止個人或少數(shù)人擅自決定，確保重大決策不失誤、重要人事任免不偏袒、重要項目安排無疏漏、大額度資金使用無風(fēng)險；建立重大決策失誤責(zé)任追究制度；圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策的重要環(huán)節(jié)，制定集體決策操作規(guī)程，并根據(jù)自身特點制定細化管理規(guī)定，力爭做到職權(quán)、事權(quán)明確，并按照制度流程操作。

完善廉潔從業(yè)人員行為規(guī)范。結(jié)合《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》與企業(yè)自身工作實際，建立簡明、清晰、便于記憶、針對性強，又便于操作的《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》。規(guī)定管理人員廉潔承諾、職務(wù)消費、業(yè)務(wù)招待費使用及管理、個人重大事項報告等。同時把執(zhí)行“廉潔自律若干規(guī)定”的情況作為考察、考核、獎懲的重要內(nèi)容和選拔任用的重要依據(jù)，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任內(nèi)容，列入班子民主生活會必須對照檢查的重要議題。對違反廉潔自律規(guī)定的各種行為，根據(jù)情節(jié)輕重，予以責(zé)任追究。形成黨政工齊抓共管的優(yōu)勢。企業(yè)健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共建，各職能部門負責(zé)，紀委組織協(xié)調(diào)，工會發(fā)揮優(yōu)勢，職工群眾積極參與”的企業(yè)廉潔文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。推進廉政文化建設(shè)要融入中心，服務(wù)大局，培育“廉潔從業(yè)、誠信守法、行為規(guī)范、道德高尚”的理念，營造反腐倡廉的氛圍和環(huán)境，促進和保證企業(yè)又好又快發(fā)展。要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，從建設(shè)社會主義核心價值體系、建設(shè)和諧文化、滿足職工群眾精神文化需求、創(chuàng)新反腐倡廉教育的高度，提高企業(yè)廉政文化建設(shè)重要性的認識，通過制度建設(shè)，擴展廉潔文化成果。

進一步推進企業(yè)廠（礦）務(wù)公開制度。推進廠（礦）務(wù)公開，必須堅持依法公開與體現(xiàn)監(jiān)管規(guī)律相一致，堅持有利于群眾監(jiān)督與便于資產(chǎn)監(jiān)管相一致，堅持有利于改革、發(fā)展、穩(wěn)定與構(gòu)建和諧企業(yè)相一致，堅持維護企業(yè)利益與維護職工利益相一致。充分利用信息網(wǎng)絡(luò)手段，不斷提高管理工作效率；健全民主、科學(xué)的決策制度。

完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度。通過召開民主生活會，重溫各項黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律各項規(guī)章制度，積極開展批評和自我批評，查找在工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面存在的不足。對存在的問題積極整改，并主動接受職工的監(jiān)督，用實際行動樹立在職工中的廉潔形象。

三、建立反腐倡廉教育約束體系 發(fā)揮企業(yè)黨組織的監(jiān)督作用。黨組織的監(jiān)督主要通過政治核心作用的發(fā)揮，堅持民主集中制原則。凡涉及全局性的重大決策，如企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、基本建設(shè)投資、干部任免獎懲、獎金分配、職工生活福利等，廣泛征求意見，經(jīng)黨委集體研究決定后實施，避免決策失誤。

充分發(fā)揮工會群眾組織的監(jiān)督作用。通過職工代表大會聽取和審議企業(yè)的重大事項，參與有關(guān)重大經(jīng)營決策的制度，檢查監(jiān)督企業(yè)有關(guān)方面貫徹執(zhí)行職代會有關(guān)決議的情況；堅持對企業(yè)管理層干部進行年終工作考核制度。實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，民主評議與工作考核相結(jié)合。加強群眾監(jiān)督，應(yīng)進一步深化廠（礦）務(wù)公開，重大事項公示，著重公開群眾關(guān)心的熱點問題。

發(fā)揮企業(yè)派駐紀檢組的組織協(xié)調(diào)作用。在日常工作中，要把效能監(jiān)察作為紀檢監(jiān)察工作和生產(chǎn)經(jīng)營管理相結(jié)合的切入點。通過效能監(jiān)察實現(xiàn)企業(yè)管理和監(jiān)督的結(jié)合，督促加強安全管理，改善經(jīng)營管理，健全管理制度，提高管理水平、工作效率。派駐紀檢組要認真履行效能監(jiān)察職能，為派駐廠礦發(fā)展服務(wù)，為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)。圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略加強對重大決策落實情況的監(jiān)督檢查。

深化企業(yè)反腐倡廉工作是一項長期的而艱巨的任務(wù)，我們要充分履行派駐紀檢組職責(zé)，與廠礦協(xié)調(diào)好，發(fā)揮好相關(guān)職能部門作用，把黨委監(jiān)督、行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、民主監(jiān) 督和紀檢監(jiān)察監(jiān)督有效結(jié)合起來，努力形成反腐倡廉的整體合力，以維護企業(yè)的改革發(fā)展與穩(wěn)定。

第四篇：解放思想大討論粗淺認識點滴

解放思想大討論粗淺認識點滴

縣人大常委會副主任

理論家給解放思想所作的科學(xué)定義是“解放思想是指在馬克思主義的指導(dǎo)下，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題，使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是?！睆慕夥潘枷氲幕竞x，結(jié)合安康的實際來看，市委發(fā)起和組織用一年的時間，在全市開

展解放思想大討論活動的必要性、重要性和良苦用心就顯而易見了。下面結(jié)合鎮(zhèn)坪突破發(fā)展和自身工作實際談一些粗淺認識。

一、一般認識與解放思想

1.敢想

思想解放是個永恒的主題。思想需要解放，說明思想處在一個被束縛的狀態(tài)，需要被解禁，被放開，在人的思維活動中的具體表現(xiàn)就是敢想。沖破來自環(huán)境客觀的和自身主觀給思想帶來的束縛，以更新的思路、創(chuàng)新的思維思考，研究新情況、新問題，找到解決問題的辦法，形成共識，并運用到實踐中去，最終使工作得到推動。這應(yīng)該是解放思想的第一步。

2.科學(xué)

解放思想不應(yīng)當是突發(fā)奇想，耍二球，也不應(yīng)當是鉆空子，規(guī)避法律。而應(yīng)當是堅持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的整個過程都切實地建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。只有樹立科學(xué)理念，解放思想才不會偏離正確的軌道，也才會達到推動工作的目的。這應(yīng)當是解放思想的基礎(chǔ)條件

3.效果

解放思想不應(yīng)當是紙上談兵，“愛國者”打“飛毛腿”空對空，也不應(yīng)當是問題也找了，想法也談了，就是沒有實際效果?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，思想是不是解放了，應(yīng)當看，在新的所謂解放了的思想指導(dǎo)下，工作是不是推進了，經(jīng)濟是不是發(fā)展了，社會是不是進步了，一句話，是不是取得了明顯的效果。這是解放思想的歸宿點。

二、鎮(zhèn)坪發(fā)展與解放思想

1.思路

幾十年來，鎮(zhèn)坪經(jīng)濟社會全面發(fā)展，這是不爭的事實。但是，目前，從全國全省全市來看，鎮(zhèn)坪不管是從地理位置、交通狀況，還是從發(fā)展速度、經(jīng)濟總量等主要反應(yīng)區(qū)域社會發(fā)展狀態(tài)來說，很多都難以同其他縣比擬。面對現(xiàn)實，敢不敢像市委劉建明書記所激勵的那樣，同大縣“叫板”，解放思想，使鎮(zhèn)坪經(jīng)濟取得突破發(fā)展，首先應(yīng)當考慮的是發(fā)展的總體思路。

鎮(zhèn)坪的經(jīng)濟社會發(fā)展能取得目前的成就，是全縣各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾幾十年來不斷解放思想和真抓實干的結(jié)果。現(xiàn)在，縣委在科學(xué)分析，充分論證鎮(zhèn)坪實際的基礎(chǔ)上，著眼未來，提出的農(nóng)業(yè)以畜、藥兩大產(chǎn)業(yè)為重點，工業(yè)以食品、水電、礦產(chǎn)和醫(yī)藥四大支柱產(chǎn)業(yè)為重點，基礎(chǔ)設(shè)施以爭取安巫高速路、安常鐵路立項為重點，建設(shè)人均強縣的總體發(fā)展思路，就是解放思想的產(chǎn)物。只要全縣各級各部門和廣大干部群眾堅定不移地將這一總體發(fā)展思路貫徹落實到實際工作中去，鎮(zhèn)坪就一定會取得突破發(fā)展。

2.重點

再進一步分析不難看出，在產(chǎn)業(yè)建設(shè)上，鎮(zhèn)坪應(yīng)當把畜牧產(chǎn)業(yè)確定為發(fā)展重點，在畜牧產(chǎn)業(yè)中應(yīng)當把生豬產(chǎn)業(yè)確定為發(fā)展重點。從一產(chǎn)看，撇開全國市場走勢和國家政策等不談，僅就鎮(zhèn)坪提出的發(fā)展20萬頭商品豬目標來看，就是同其他的大縣在“叫板”，因為這小小的20萬頭商品豬，在鎮(zhèn)坪就是農(nóng)民人均4頭商品豬。這恐怕不是一個誰都敢輕易定的人均目標。從二產(chǎn)看，鎮(zhèn)坪生豬加工業(yè)建設(shè)目前在全市乃至周邊地區(qū)應(yīng)當是走在前頭的，發(fā)展前景和空間十分看好。如果抓住這個重點，使其健康快速發(fā)展，完全可能使其成為安康乃至周邊地區(qū)生豬食品工業(yè)的老大。隨著交通瓶頸制約問題的徹底解決，鎮(zhèn)坪生豬加工業(yè)原料就未必局限在鎮(zhèn)坪了。從三產(chǎn)看，生豬產(chǎn)業(yè)在一產(chǎn)、二產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模時，必然帶動相關(guān)三產(chǎn)的發(fā)展，而三產(chǎn)又必然反過來推動相關(guān)一、二產(chǎn)的發(fā)展。生豬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展最終會使鎮(zhèn)坪的人均強縣目標得以實現(xiàn)，至少在人均強縣的經(jīng)濟指標中占很大的份額。

在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，鎮(zhèn)坪應(yīng)當把安巫高速公路和安常鐵路項目爭取工作作為近年的工作重點。兩個項目只要有一個爭取成功，就會徹底解決鎮(zhèn)坪的交通瓶頸制約問題，也就徹底解決了產(chǎn)業(yè)建設(shè)的出路問題。反過來現(xiàn)在發(fā)展的產(chǎn)業(yè)又是正在為交通問題解決后的大發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

3.突破

突，猛也，破，打開缺口也。既然把生豬產(chǎn)業(yè)建設(shè)和高速路、鐵路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目爭取工作作為鎮(zhèn)坪發(fā)展的重中之重，那這個重中之重就應(yīng)該作為鎮(zhèn)坪發(fā)展的突破口。

在生豬產(chǎn)業(yè)建設(shè)上，以鎮(zhèn)坪生豬標準化養(yǎng)殖模式為基礎(chǔ)，盡快總結(jié)建立和完善鎮(zhèn)坪生豬產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，涵蓋行政推動模式、標準養(yǎng)殖模式和市場拉動模式，全方位建立、規(guī)范和創(chuàng)新鎮(zhèn)坪生豬產(chǎn)業(yè)建設(shè)體系和機制，盡快實現(xiàn)鎮(zhèn)坪生豬商品生產(chǎn)和加工規(guī)模目標。這些目標的實現(xiàn)之日，就是鎮(zhèn)坪發(fā)展突破之時。

在高速路、鐵路項目爭取工作上，要在建立專門班子的基礎(chǔ)上，制定工作方案，劃定工作階段和目標，樹立契而不舍、不達目的死不休的精神，爭取早日立項開工。此類重大項目若能立項開工，不僅能徹底改變鎮(zhèn)坪的基礎(chǔ)設(shè)施面貌，本身就是鎮(zhèn)坪發(fā)展的重大突破。

三、本職工作與解放思想

1.學(xué)習(xí)

思想需要不斷解放，學(xué)習(xí)也就沒有了止境。一是注重學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，使自己真正體會、理解解放思想，實事求是是一個辯證性與統(tǒng)一性、能動性與規(guī)律性、革命性與科學(xué)性的思想路線，自覺按照這“三性”來轉(zhuǎn)變思想觀

念，更新意識形態(tài)，增強解放思想，實事求是的自覺性。二是注重學(xué)習(xí)中央和省市縣各級黨委的方針、路線，政策，并自覺將其貫徹落實到工作中去。三是注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的法律法規(guī)和政策，在工作中自覺地予以運用和執(zhí)行。

2.解放

思想既然需要不斷解放，那就自然存在不解放的問題。捫心自問，可能存在滿足現(xiàn)狀，按部就班，不思進??；滿足于老經(jīng)驗，老辦法；等上面拿主意，定調(diào)子，怕得罪人等等問題。針對這些問題，要在解放思想大討論活動中深刻檢查，要在思想上以黨和人民的事業(yè)為出發(fā)點和落腳點，使思想不斷解放，努力跟上時代發(fā)展的節(jié)拍。

3.履職

作為縣人大常委會組成人員，肩負著法律賦予的一系列神圣職責(zé)。在工作實際中既要履行法定職責(zé)，又會面臨解放思想過程中各種各樣的問題。如何處理好二者關(guān)系，不僅影響人大常委會的履職水平、能力和效果，也對個人能否正確履職是一個嚴峻考驗，對個人是不是真正地解放了思想是一個大檢測

一是在履職中帶頭解放思想。人大及其常委會主要是通過各種會議、檢查、視察、議案等方式履職，代表還通過建議、批評、意見等方式履職。作為班子成員，不管是采用哪種履職方式，都應(yīng)當帶頭解放思想，要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，以新的思路，新的理念和戰(zhàn)略眼光發(fā)表意見，研究問題和處理問題。爭取以自覺主動的實際行動多少對他人起一點影響和帶動作用。二是在履職中宣傳解放思想。只要堅持解放思想，履職的過程其實也就是宣傳解放思想的過程。要抓住和把握履職過程這個機會，把一些先進的思想，科學(xué)的事物，特別是那些對實際工作，對經(jīng)濟社會發(fā)展有促進作用的東西，宣傳到人民代表及廣大的群眾中去，宣傳到各部門及其干部群眾中去，對解放思想多少起一點促進作用。三是在履職中支持解放思想。在履職中難免會遇到一些錯綜復(fù)雜的問題。面對問題，不能簡單地用一些條條款款去套，而應(yīng)當進行全面分析。對那些解放思想，銳意創(chuàng)新，冒著風(fēng)險，干實事，干大事的人和事，給予大力支持，建議人大從權(quán)力機關(guān)角度給予鼓勵和弘揚；屬于重大決策事項的，在審議時支持其順利通過；屬人事任免的，支持其順利得以任免。四是在履職中深化解放思想。人大及其常委會的職能是依照憲法和法律對“一府兩院”實施監(jiān)督，地方人大具體履行重大事項決定權(quán)，人事任免權(quán)和法律監(jiān)督權(quán)。其實，解放思想和人大及其組成人員履職是辯證統(tǒng)一的，現(xiàn)有的憲法和一系列法律法規(guī)就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，對幾十年來不斷解放思想，改革開放，銳意創(chuàng)新所取得成果的充分肯定和高度總結(jié)。所以我們堅持自覺地貫徹落實憲法和法律法規(guī)，本身就是在堅持解放思想。作為個人，一定要在具體的工作中履行好法律所賦予的職責(zé)。同時，人類社會歷史永遠都是變化的，運動的，發(fā)展的。所以，繼續(xù)不斷地解放思想，改革創(chuàng)新不僅要成為一種理念、意識，而且要成為經(jīng)常性的任務(wù)。作為個人，在履職過程，凡遇到解放思想，改革創(chuàng)新的人和事，不僅要大力支持和保護，更要悉心地去幫助總結(jié)和深化，促進解放思想成為經(jīng)濟社會突破發(fā)展的永恒動力。

第五篇：班主任工作的點滴認識

班主任工作的點滴認識

班主任工作的點滴認識

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好！

很高興今天能在這里與大家一起學(xué)習(xí)、交流。我參加工作的時間不算長，經(jīng)驗不夠豐富，只談?wù)勛约旱囊稽c工作心得。有不當、欠缺的地方還請各位老師不吝指正。

班主任在班級管理過程中扮演著多重角色，在校領(lǐng)導(dǎo)眼中，班主任是班級工作管理的執(zhí)行者；在學(xué)生眼中，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者；在家長眼中，班主任是班級工作的教導(dǎo)者，是孩子的第二家長?？梢姲嘀魅嗡幍奶厥馕恢?，那么如何做好班主任工作呢？我在工作中得到以下點滴認識和體會。

一、與學(xué)生做朋友，建立良好的師生關(guān)系

師生關(guān)系是班主任工作的首要問題。蘇霍姆林斯基認為：“世間有兩種愛最博大無私而令人尊敬：一者是父母對子女的愛，一者是老師對學(xué)生的愛。”學(xué)生都喜歡平易近人、和藹可親的教師。作為班主任要經(jīng)常主動地接近學(xué)生，與學(xué)生談心交流，真心實意地?zé)釔蹖W(xué)生、尊重和理解學(xué)生。在上課時，老師“傳道、授業(yè)、解惑”，學(xué)生全神慣注地聆聽，老師為人師表，“誨人不卷”，學(xué)生遵守紀律，“學(xué)而不厭”，師生共同探討，教學(xué)相長，共同進步；下課時，老師平等地與學(xué)生忘乎所以地一起游戲，一起追逐，一起歡笑，讓孩子可以盡情地釋放天真。學(xué)生感覺到老師是他們的朋友，對話是平等坦誠的，也愿意主動地親近老師，向老師打開心扉，在矛盾和困難中，主動向老師尋求幫助。這種亦師亦友的師

生關(guān)系是一種真正的人與人的心靈溝通，為班主任工作順利開展提供了基礎(chǔ)。

二、真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生

關(guān)愛每一位學(xué)生是我們做班主任的重要責(zé)任和核心任務(wù)。這就包括關(guān)愛學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生和住宿生?？吹剿麄兊某砷L是多么愉快的一件事??！

1、沒有真正的“后進生”，相信你能行

一個班級中有時會有這樣一些學(xué)生：他們學(xué)習(xí)成績糟糕，不求上進，還經(jīng)常給老師惹麻煩，每當想起他們老師都感到頭痛，甚至對他們失去希望。他們就是所謂的“后進生”，他們真的是無藥可治，沒有希望了嗎？我不這樣認為，我們要把這樣的學(xué)生當前的處境看成他們成長中的冬天，時刻提醒我們不要對他們放棄希望，枯木尚有逢春時，何況成長中的孩子！對此我們經(jīng)常說：“相信你一定能行”，這就要：1尊重后進生的人格，讓他們抬起頭走路。愛迪生說過：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?！苯?/p>

了和諧的師生關(guān)系，對待后進生，我們要常帶微笑，切勿動輒訓(xùn)斥，要循循善誘，動之以情，曉之以理，使學(xué)生愉快地在學(xué)習(xí)上“望盡天涯路”。2在班干部的任用上大膽啟用后進生，用其所長。后進生多為頭腦靈活的“機靈鬼”，只因邁錯了一步，機靈勁沒用到正道上。因此，我在班干部的任用上打破傳統(tǒng)，對唐天等一些后進生愛表現(xiàn)、敢負責(zé)的特點，讓他擔任安全委員等，協(xié)助班主任處理安全工作，這對他、別人都是一次良好的教育機會。3肢解目標，分層推進，激發(fā)動機，培養(yǎng)興趣。目標猶如指路明燈，指引人們前進；沒有目標，人就象一只在海上漂泊的小舟，遲早會被海浪掀翻。因此，在轉(zhuǎn)化后進生時樹立正確的目標，以激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力。但要注意循序漸進的原則，以使后進生能通過努力學(xué)習(xí)就能達到不高不低的近期目標，激勵其向遠期目標前進。比如我學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)經(jīng)驗，對后進生先進行簡單的加減乘除計算，待他們熟練了，再進行直接運用公

式的計算，最后進行較難的應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，這樣經(jīng)過一段時間的漸進地訓(xùn)練，他們學(xué)習(xí)上有了點滴進步，對學(xué)習(xí)的態(tài)度順了，再由順到習(xí)慣，至此，興趣逐漸產(chǎn)生，學(xué)習(xí)動機也不斷加強。

2、做更優(yōu)秀的你，關(guān)愛學(xué)優(yōu)生的健康成長

“學(xué)優(yōu)生”是在班級中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，不論是在同學(xué)眼中還是他們自己的心目中，他們都是出類拔萃的“白天鵝”?？v使他們很優(yōu)秀，但畢竟是成長中的學(xué)生，在他們的身上仍然存在許多問題，諸如驕傲自滿、情感脆弱、情感莫視等，要我們給予最嚴厲的“心靈懲罰”，喚醒危機意識，同時給予鼓勵和關(guān)愛，讓“白天鵝”不僅美麗，而且能飛得更高更遠。

3、做好住宿生的管理

在寄宿學(xué)校，班級中還有住宿生，這也是班主任工作的一部分?？吹剿麄冃⌒∧挲g離開父母，來到學(xué)校獨立生活很堅強，但他們的生活能力還很差，這

就要教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持做好內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生，隨時接受檢查。逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力和良好的生活習(xí)慣。

三、建立優(yōu)秀的班干部團隊，班級各項管理合理有序

建立一支精干、和諧、富有創(chuàng)見和戰(zhàn)斗力的班干部團隊是做好班主任，管理好班級，開展班級活動的保障。

在配備班干部時，采用剛?cè)嵯酀?、男女搭配的方式。比如，班長選用工作熱情高、組織能力強、有主見和號召力、辦事果斷、心胸開朗的男生，負責(zé)班級管理中的各項工作；學(xué)習(xí)委員選用嚴謹細致、有創(chuàng)見，善于收集反饋教學(xué)信息的女生，負責(zé)協(xié)助老師監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)，在老師不在時留作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；體育委員選用活潑開朗、果斷干練、有指揮才能的男生，負責(zé)組織開展有意義的體育活動；衛(wèi)生委員選用責(zé)任心強、認真細致、不講情面的女生，負責(zé)監(jiān)督搞好班級各項衛(wèi)生，并在下課時做好物

品的擺放等……這樣做可以優(yōu)勢互補，各司其職，才能形成團結(jié)協(xié)作的班干部團隊，組織帶領(lǐng)全班學(xué)生積極有效地開展學(xué)習(xí)與活動，使班級工作更加有序、合理。

四、借鑒他人經(jīng)驗，活學(xué)活用

要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善。比如，在與前輩聊天時，他們傳授的管理班級和轉(zhuǎn)化后進生等經(jīng)驗令我獲益非淺，之后，根據(jù)我班實際情況付諸實踐，有明顯變化。除了學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗，另一提高班主任工作能力的絕好途徑是從名家的講座、各種書籍和報刊雜志中獲取豐富的理論知識，比如聽任小艾、魏書生等講座，看《當代班主任》等雜志，讓我都大有所獲。工作中遇到的問題，往往在聽到看到的有關(guān)知識時迎刃而解。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗，能使我們的工作更輕松而高效。

五、師長溝通，給孩子雙重教育

學(xué)校是教育的主陣地，班主任是學(xué)

生在學(xué)校的主要的教育者，雖然在學(xué)校接受到陽光教育，但還不夠，學(xué)生的有些行為還要學(xué)生家長和班主任老師一同教育、糾正。建立學(xué)生家長通訊錄，家長和老師隨時溝通、交流，及時了解學(xué)生的情況，讓學(xué)生接受家校雙重溫暖教育，健康成長。

總之，在過去的一年里，我的工作和其他班主任一樣瑣碎繁雜，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持和幫助，在此說一聲謝謝。都說當班主任累身累心，但我要說，當班主任我累并快樂著。

最后我以小詩《假如我能使一顆心》來結(jié)束我的演講，以此來共勉。假如我能使一顆心免于憂傷，我就沒有虛度此生；假如我能使痛苦的生命有所慰藉，在酸辛中獲得溫情，或是讓一只昏厥的知更鳥，重新回到窗中，我就沒有虛度此生。

謝謝大家！