第一篇：大學(xué)生情感問題調(diào)查

1.你對大學(xué)生談戀愛有什么看法（C）

A.一定要談大學(xué)不談浪費B.不談以后工作了還是會分開的C.無所謂一切隨緣

2.大學(xué)生戀愛有什么負面影響(多選)（AG）

A.會使朋友之間的關(guān)系疏遠B.影響學(xué)習(xí)C.浪費感情

D..浪費金錢E.浪費精力F.沒影響G.浪費時間

3.如果失戀后自己一個人走不出困境你會怎樣請按重要性程度遞減排序 多選題](BDAC)

A.任這種情況自由發(fā)展B.向朋友同學(xué)請求幫助

C.向心理咨詢師進行求助D.向家人請求幫

4.你一般是在哪方面會感到壓力？(D)

A學(xué)習(xí)成績不理想B家長的期望太高

C愛情不順D對未來不明確

5.你一般感到壓力的時間有多久？(A)

A一周以內(nèi)B一個月以內(nèi)

C一年以內(nèi)D一年以上

6.你一般采用何種方法舒緩壓力？(D)

A娛樂B學(xué)習(xí)

C找朋友傾訴D其它

7.你覺得壓力好不好？(C)

A好，有壓力才有動力B不好，讓人受不了

C有好的方面也有不好的方面D沒感覺

8.你覺得你的社會適應(yīng)能力如何？(B)

A很好B一般C很差

9.你對現(xiàn)在就業(yè)問題難怎么看？(B)

A社會的錯，我無能為力

B經(jīng)濟的暫時現(xiàn)象，我能適應(yīng)

C我可能需要很長時間適應(yīng)，怕找不到工作

10.請問您對從事何方面、何種工作的態(tài)度？(C)

A沒有特定的目標

B待遇好且穩(wěn)定

C符合自己興趣有發(fā)展空間

D與專業(yè)對口

11.你認為解決當前就業(yè)難的的方法是？(A)

A提高技能

B調(diào)整擇業(yè)期望值

12.過于關(guān)心物品（衣服、家具、工具、書本等）是否擺得整齊？（單選）A非常同意

B同意

C不確定

D不同意

13.擔心失去有價值的東西？（單選）(C)

A非常同意

B同意

C不同意

D不確定

14.不愉快的想法總是反復(fù)的在腦海里出現(xiàn)（單選）(B)

A 非常同意

B不同意

C同意

D不確定

15.有時會毫無原因的重復(fù)相同的話語好幾次？（單選）(D)

A非常同意

B不同意

C同意

D不確定

(D)

第二篇：大學(xué)生情感問題調(diào)查問卷

大學(xué)生情感問題調(diào)查問卷

1．請問你現(xiàn)在有戀愛嗎？（）

A.有B.沒有

2.你對大學(xué)生談戀愛有什么看法（）

A.一定要談，大學(xué)不談浪費了B.不談，以后工作了還是會分開的C.其它D.無所謂，一切隨緣E.其他

3.你周圍的朋友已經(jīng)有男女朋友的多嗎？（）

A.一般B.不多C.多

4.你自己或身邊的同學(xué)談戀愛的主要原因？（）

A.大學(xué)生活太寂寞，想找個人來陪B.其它C.不忍心傷害追求者

D.周圍的同學(xué)都戀愛了，自己如果不找一個感覺沒面子E.向往純潔美好的愛情

F.遇到自己喜歡的人，一起共同為將來努力

5.如果你失戀了，你會怎么辦？（）

A.萎靡不振，失去了生活的信心B.正確的對待失戀，盡快調(diào)整好自己，投入的新的生活

C.其它D.繼續(xù)死纏爛打，一定要讓對方回心轉(zhuǎn)意

6.大學(xué)生戀愛有什么負面影響？（）

A.會使朋友之間的關(guān)系疏遠

B.其它C.影響學(xué)習(xí)D.浪費感情E.浪費金錢F.浪費精力G.沒影響H.浪費時間

7.大學(xué)生戀愛有什么正面影響？（）

A.可以找到一生的歸宿B.沒影響C.對任何事情都會以積極樂觀的心態(tài)去對待，有人一起分擔

D.有助于保持形象E.其它F.促進學(xué)習(xí)G.減少孤單寂寞的感覺

8.你認為你的父母會同意你現(xiàn)在戀愛嗎？（）

A.不同意B.其它C.同意D.不清楚E.其他

9.如果你現(xiàn)在有男（女）朋友，你會帶回家嗎？（）

A.看情況B.會的C.不會D.其他

10.你在大學(xué)期間遇到情感問題一般愿意與誰分享？（）

A.好朋友B.身邊的同學(xué)C.家人D.老師

11.你在讀大學(xué)期間，經(jīng)常會因為什么而感到郁悶？（）

A.異性之間的關(guān)系B.同性之間的關(guān)系C.和老師的關(guān)系D.和家人的關(guān)系

12.你認為大學(xué)分手是必然嗎？（）

A.是B.不好說C.不是D.隨緣

13.對于大學(xué)里沒談過戀愛就是沒上過大學(xué)這種說法，你是怎樣看待的？（）

A.是對的B.是錯誤的C.其他

14．你對大學(xué)情侶同居的看法是？()

A.不贊成B.無所謂C.其他

15.你經(jīng)常因為什么而感到壓力很大？()

A.作業(yè)量太大B.人際關(guān)系處理不好C.家庭方面的問題D.與戀人間的問題

16.你覺得，參加學(xué)校的心理咨詢這件事怎么樣？（）

A.很正常，有情緒就應(yīng)該找心理咨詢B.有毛病，絕不去咨詢

C.是一個發(fā)泄情緒的好地方，需要的時候就去D.想去，但是怕被同學(xué)嘲笑

17.你對異地戀有什么看法？（）

A.支持，因為很不容易B.反對，不可靠C.視具體的人而定D.其他

第三篇：大學(xué)生情感問題調(diào)查問卷第四組

大學(xué)生情感問題調(diào)查問卷

調(diào)查內(nèi)容： 問世間情為何物，只教人生死相許？千百年來無數(shù)的人都為這個問題而沉思，為它而演繹故事。但沒有一個人能真正總結(jié)出來。我個人認為：每一個人不同的思想就有不同的答案，每一個人不同的人生經(jīng)歷使他也有不同的選擇。沒有一個人的愛是相同的，對于感情的處理，只有你自己的心底才最清楚，別人只能給你一個指示，一個方向。很多人現(xiàn)在對自己的情感問題感到迷茫，不清楚自己面對感情該如何處理，結(jié)果往往因為處理不當而痛失一段美好的感情。現(xiàn)在讓我們就當今人們尤其是當今大學(xué)生的情感問題做個調(diào)查。

關(guān)于愛情

1.您是大幾的？（）

A.大一B.大二C.大三

2.您是男生還是女生？（）

A.男B.女

3.請問您現(xiàn)在有戀愛嗎？（）

A.有B.沒有C.彷徨中

4.您對大學(xué)生談戀愛有什么看法？（）

A.一定要談，大學(xué)不談浪費了B.不談，以后工作了還是會分開的C.無所謂，一切隨緣D.其他

5.您對異地戀有什么看法？（）

A.支持，因為很不容易B.反對，不可靠C.視具體的人而定D.其他

6.大學(xué)生戀愛有什么負面影響？（）

A.會使朋友之間的關(guān)系疏遠B.影響學(xué)習(xí)C.浪費感情

D.浪費金錢E浪費時間F.沒影響

7.大學(xué)生戀愛有什么正面影響？（）

A.對任何事情都會以積極樂觀的心態(tài)去對待，有人一起分擔

B.促進學(xué)習(xí)，共同奮斗C.減少孤單寂寞的感覺

8.您認為您的父母會同意您現(xiàn)在戀愛嗎？（）

A.不同意B..同意C.不清楚D.其他

9.您在大學(xué)期間遇到情感問題一般愿意與誰分享？（）

A.好朋友B.身邊的同學(xué)C.家人D.老師

關(guān)于親情：

1、節(jié)假日的時候是否回家？

A、每次放假都會回家B、看情況C、只有放寒暑假才回家D、一般沒事不回家

2、在娛樂時接到家長電話的反映是什么？

A、不想接，真掃興B、跑出去接聽C、騙他們說在學(xué)習(xí)D、其他

3、在校期間會經(jīng)常給父母打電話嗎？或多久打一次電話？

A、一個月B、一個星期C、每天D不好說

4、記得自己父母的生日嗎？

A、記得B、不記得

5、會經(jīng)常與父母出去旅游嗎？

A、會，經(jīng)常有時間就去B、偶爾C、不經(jīng)常D、幾乎不去

6、您認為與父母的溝通障礙是什么？

我與父母溝通沒有障礙B、不知道溝通什么C、父母總是A、反對我的意見D、其他

7、您了解自己的父母嗎？

A、了解，很清楚他們的脾氣B、沒有想過，不是很了解C、不好說

關(guān)于友情

1、認為最親密的好友在哪個時期？

A、小學(xué) B、初中 C、高中 D、大學(xué)

2、心目中知己的人數(shù)？

A、5人以內(nèi) B、5至10人 C、10人以上

3、多久與你的好友聯(lián)系一次？

4、你會主動與好友聯(lián)系嗎？

A、會B、不會

5、會經(jīng)常與好友一起出去聚會嗎？

A、會B、不會

歡迎大家以匿名方式提交答卷，我們會在收到一定數(shù)量的答案后，對調(diào)查情況進行分析及統(tǒng)計，并撰寫相應(yīng)的調(diào)查報告，屆時將會把調(diào)查情況及報告向各位調(diào)友公布，謝謝大家配合。

第四篇：會計學(xué)專業(yè)《大學(xué)生情感問題調(diào)查問卷》

大學(xué)生情感問題調(diào)查報告

以了解本專業(yè)學(xué)生情感動態(tài)、當代大學(xué)生對于情感問題的認知為出發(fā)點，河南工程學(xué)院會計學(xué)院2011級會計學(xué)專業(yè)于2012年11月5日召開了《11會計學(xué)大學(xué)生情感問題》主題班會，對全專業(yè)同學(xué)進行了現(xiàn)場情感問題調(diào)查問卷填寫活動，共80人（男生32人，女生48人）參與調(diào)查，收回有效調(diào)查問卷80份。本次活動由班主任XXX老師倡導(dǎo)，班長XX、XX具體展開實施。

該調(diào)查問卷共25道題，其中簡答題三道，選擇題22道，包括多選題。

由此次調(diào)查可知，我專業(yè)戀愛比率為15%，其中男生占1.25%，從男生戀愛比率較低可以發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：在女生多的專業(yè)或者院系里，通常男生單身率高于女生幾倍甚至幾十倍（這是男生主觀原因）；然而在諸如機械學(xué)院等男生多的院系里，男生單身率依然比女生高幾十倍（男生客觀原因）。所占比例最大41.25%的同學(xué)選擇了目前情感問題仍處于觀望狀態(tài)，想要談，一旦有了合適的對象也可以考慮戀愛，這說明大學(xué)生向往戀愛的比例還是很高的。但是也有相當一部分同學(xué)不打算在大學(xué)談戀愛，這一部分同學(xué)占到了21.25%。

針對戀愛的利弊問題，超過50%的同學(xué)認為談戀愛的負面影響是“浪費精力”、“浪費時間”、“浪費金錢”(這三者是按照負面影響的程度排列的）；超過77.5%的同學(xué)認為談戀愛的正面影響是“任何事情都會以積極樂觀心態(tài)去對待，有人一起分擔”，超過50%的同學(xué)認為談戀愛“可以減少孤單寂寞的感覺”，同時一大部分同學(xué)認為談戀

愛也可以促進學(xué)習(xí)。

關(guān)于大學(xué)生戀愛期間消費問題，45%的同學(xué)選擇了“AA制”，另有少部分同學(xué)選擇了“難說”；只有12.5%選擇了消費期間由男生買單，其中該部分人僅有10%為女生，這從側(cè)面說明傳統(tǒng)的男生買單觀念是男生自己建立起來的。

關(guān)于大學(xué)生戀愛的行為底線是什么，超過47.5%的同學(xué)認為戀愛的行為底線是接吻等正常行為，但也有少部分人認為是底線是性愛關(guān)系，極少部分認為戀愛雙方可以同居，這一部分人中男生比例較大。從這點可以看出，當代大學(xué)生思想較為開放，其中女生仍然比較隱晦，男生則比較主動一點。

當失戀了你會選擇怎么辦？81.25%的同學(xué)認為最好的方法是向朋友同學(xué)請求幫助，有超過一半的同學(xué)也選擇了向家人請求幫助。極少部分選擇了任由這種情況發(fā)展和請心理咨詢師，大部分人還是能坦然面對失戀問題，但對于正式詢問咨詢師卻不太能接受。

關(guān)于學(xué)習(xí)與戀愛兩者誰更重要的問題上，超過80%的同學(xué)認為“學(xué)習(xí)第一，愛情第二”，但是也有相當一部分同學(xué)認為自己雖然心里把學(xué)習(xí)放在第一位，但是總是因為談戀愛耽誤了學(xué)習(xí)，這說明關(guān)于戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系仍然是我們要考慮的重點問題。但是當談到就業(yè)時候在戀人與工作中，你會選擇誰的問題上，很多同學(xué)沒有作答，這表明大家還沒有考慮這么多。對未來有一定的迷茫！

通過這次調(diào)查可以看出，大學(xué)生戀愛觀是積極健康的，而且有相當?shù)耐瑢W(xué)對于大學(xué)生戀愛考慮還是比較慎重的。但是仍然存在個別問

題，比如戀愛的目的不是很明確，以及缺少對于戀愛未來的考慮。這次調(diào)查不僅了解了本專業(yè)的情感問題現(xiàn)狀，而且對大家關(guān)于正確戀愛觀也有積極的引導(dǎo)作用，起到了良好效果。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計 XX

數(shù)據(jù)計算，分析，報告撰稿XX

第五篇：大學(xué)生調(diào)查報告《情感調(diào)查》

大學(xué)生調(diào)查報告《情感調(diào)查》

我們于XX年年5月～6月，對樹人大學(xué)大三學(xué)生的在校情感狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對樹人大學(xué)的大三學(xué)生的情感有了初步的了解，為準確地把握當前在校大三學(xué)生的情感動向，深化教學(xué)就業(yè)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，都提供了客觀依據(jù)。

一、調(diào)查的具體目標和方法

(一)具體目標

1.樹大大三學(xué)生的情感現(xiàn)狀

2.大三學(xué)生的情感特點

3.當前大三學(xué)生情感成因及對策

(二)調(diào)查方法

1.問卷調(diào)查

學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋比較全面（見附）

2.座談會及個案調(diào)查

整個調(diào)查共召開了，四個寢室的學(xué)生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

二、調(diào)查結(jié)果分析

對學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及對學(xué)生座談結(jié)果顯示，當代大學(xué)生的情感心理具有明顯的時代特征。

(一)當代大三大學(xué)情感現(xiàn)狀分析

1.交際困難

調(diào)查顯示，約有23%的大三學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問題。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往，有的同學(xué)為交往而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。

2.壓力大

調(diào)查顯示。約有30%的大三學(xué)生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學(xué)專業(yè)并非所愛，這使得他們長期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中。另外，課程負擔過重、學(xué)習(xí)方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴峻的就業(yè)形勢等，都會給他們帶來壓力。

3.情感困惑

調(diào)查顯示，還有近35％的大學(xué)生存在情感困惑，由戀愛失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇?！霸诖蠖r，我的前女友突然提出要和我分手?！币幻諒埖膶W(xué)生說，“我始終無法忘記那名女生，至今覺得無法解脫?！?/p>

3.其他

調(diào)查顯示，還有12%有這樣那樣的情感困惑。

(二)當前樹人大三學(xué)生的情感特點

調(diào)查顯示，當前樹人大三學(xué)生的情感比其他有明顯不同。

1.自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)的加強。

2.人際交往太過狹窄。

3.戀愛與情感問題比較突出。

二、對調(diào)查結(jié)果的思考

(一)當前樹人大學(xué)大三學(xué)生情感狀況成因分析

當前樹人大學(xué)大三狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容忽視。

1.市場經(jīng)濟發(fā)展的影響

從宏觀角度看，大三學(xué)生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。調(diào)查結(jié)果顯示，98％的學(xué)生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學(xué)生對“競爭”這一市場經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀角度看，市場經(jīng)濟在已經(jīng)深入到每個角落，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化，而轟轟烈烈改革運動使中國發(fā)生了質(zhì)的變化。在校大學(xué)生對于這些變化極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益，使他們不愿畢業(yè)就失業(yè)的苦境中，且迫切希望能融入當代經(jīng)濟浪潮中。

2.國家高等教育改革的影響

隨著高等教育的改革，越來越多的人獲得上大學(xué)的機會，調(diào)查結(jié)果表明，26％的學(xué)生認為家庭難負擔讀大學(xué)的高額費用過高52％的學(xué)生認為大學(xué)不包分配而感到前途渺茫，從而在學(xué)習(xí)上漫無目的。需要特別指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼?zhèn)涞膶W(xué)生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學(xué)習(xí)的興趣，失去了學(xué)習(xí)的積極性。

3.學(xué)校教育的影響

在大學(xué)教育變成大眾進程中，各地大學(xué)一味的追求高入學(xué)率，而忽視學(xué)生的培養(yǎng)。還有，由于資金和人才的制約，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的縱向多層次和橫向多目標需求無法滿足，從而導(dǎo)致學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突，學(xué)生和社會的脫節(jié)。

4.教師的影響

在諸多的影響因素中，我們認為，教師對于學(xué)生的影響最直接、最持久、最有效。但當前的問題是，由于教師行為滯后，所以使教師的教育和教學(xué)工作對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的制約和負面影響也在擴大。

5.社會的影響

經(jīng)濟的高速發(fā)展，對社會意義重大，但伴隨著也有很多問題產(chǎn)生，這些問題的也帶進了學(xué)校，這對學(xué)生也產(chǎn)生了消極不良的影響。

二)形成健康的學(xué)習(xí)心理的對策

影響學(xué)生情感的因素非常復(fù)雜，因而幫助他們形成健康的情感的任務(wù)十分艱巨。針對本次調(diào)查中顯示出來的問題，心理測評師、哲學(xué)碩士張小平分析說，從個體身心發(fā)展的角度看，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時期，這一階段中，會出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突，強烈交往的需要與孤獨感的矛盾沖突，理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題。這些矛盾沖突如果存在過于強烈和持久，在遭遇某種刺激時，就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個體的健康發(fā)展。

從現(xiàn)實生活來看，大學(xué)生們在中學(xué)時形成的優(yōu)勢消失，“中心”地位受到威脅，也會使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外，當代大學(xué)生中，獨生子女占了很大的比重。獨生子女常常帶有強烈的自我中心意識，缺乏社會鍛煉，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問題。