第一篇：安大學(xué)校長馬建在長安大學(xué)2007級研究生開學(xué)典禮上的講話

安大學(xué)校長馬建在長安大學(xué)2007級研究生開學(xué)典禮上的講話

來源：長安大學(xué)日期：2007/9/8

各位老師，同學(xué)們：

今天，我們在這里隆重舉行2007級研究生開學(xué)典禮。首先，我謹代表學(xué)校黨委和行政，代表全校師生員工，對1600多名同學(xué)成功考取研究生，并來到長安大學(xué)表示熱烈歡迎和衷心祝賀!

作為隸屬教育部，由教育部和交通部共建的“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，長安大學(xué)2000年由分別隸屬于交通部、國土資源部和建設(shè)部的原西安公路交通大學(xué)、西安工程學(xué)院、西北建筑工程學(xué)院合并組建而成。半個多世紀以來，長安大學(xué)發(fā)展成為以工為主，理工結(jié)合，兼有經(jīng)濟、管理、人文社科等多種學(xué)科，以培養(yǎng)公路交通、國土資源與環(huán)境、建筑工程等專業(yè)人才為辦學(xué)特色，在國內(nèi)外有一定影響的高等學(xué)府，為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生近12萬人。

近年來，長安大學(xué)在教育部正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生共同努力下，各項事業(yè)蒸蒸日上，取得了長足發(fā)展。目前，學(xué)校有5個國家級重點學(xué)科，6個博士后科研流動站，5個一級學(xué)科博士點，41個二級學(xué)科博士點，85個二級學(xué)科碩士點，76個本科專業(yè)及專業(yè)方向，具有工程碩士、高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位、MPA學(xué)位授予權(quán)，是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、中國人民武裝警察部隊后備警官選拔培訓(xùn)基地。近年來，科學(xué)研究取得了可喜成績，2006年科研經(jīng)費達到2.28億元，今年上半年科研經(jīng)費達到1.3億元，預(yù)計全年將突破2.5億元。去年以來，喜獲國家科技進步獎和多項省部級以上獎勵，提升了長安大學(xué)的科研水平。

長安大學(xué)匯聚了一批以湯中立、李佩成院士為代表的學(xué)術(shù)精英和優(yōu)秀教師。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工3440余人，其中，教授235余人，副教授542余人，博士生導(dǎo)師100余人，碩士生導(dǎo)師500余人；入選國家及教育部、交通部、陜西省各類人才計劃的教師70余人，設(shè)有“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授崗位。

學(xué)校辦學(xué)實力雄厚，育人和科研條件優(yōu)越，是同學(xué)們鑄就學(xué)業(yè)、展示才華的科學(xué)殿堂。長安大學(xué)在冊研究生5700多人，其中博士生700余人。研究生是長安大學(xué)事業(yè)發(fā)展的希望和生力軍，學(xué)校有責(zé)任為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)心你們的生活和工作環(huán)境，通過制度建設(shè)讓每一位研究生的潛能得到充分的發(fā)揮。近年來，長安大學(xué)確定了“適當(dāng)擴大規(guī)模、努力提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，積極推進研究生教育管理體制改革和學(xué)位論文匿名評審制，努力提高研究生原創(chuàng)性研究能力，把提高培養(yǎng)質(zhì)量作為研究生教育的核心內(nèi)容。

同學(xué)們，研究生階段的學(xué)習(xí)將是你們?nèi)松兄匾囊欢谓?jīng)歷。當(dāng)今世界，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人才資源越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。你們的進步和成長，關(guān)系到民族的進步，關(guān)系到國家的興旺發(fā)達。下面，我向你們提幾點希望：

第一，樹立人生目標，明確研究方向。同學(xué)們都是懷著獻身科學(xué)、報效祖國的理想和抱負，選擇來長安大學(xué)學(xué)習(xí)深造，希望能進一步充實自己，實現(xiàn)自身的價值，為國家、為社會做出更大的貢獻。研究生與本科生的主要區(qū)別，就是不僅要上課、讀書，更要圍繞實際的課題，開展科學(xué)研究工作?！扒Ю镏?，始于足下?！本褪歉嬖V我們要及時明確自己努力的方向。只有這樣，才能在課程選擇和能力培養(yǎng)上增強自覺性，設(shè)計和實施好自己的培養(yǎng)方案，從而順利、出色地完成學(xué)業(yè)。

第二，樹立誠信為本，正直做人的信念?？茖W(xué)研究來不得半點虛假，我們要以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)研究，用真實的數(shù)據(jù)描述科學(xué)現(xiàn)象，用正確的邏輯思維總結(jié)科學(xué)規(guī)律，堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。我們不僅要注重培養(yǎng)杰出的科學(xué)研究才能，更要注重培育良好的品行、樹立高尚的人格?？茖W(xué)研究要求每一位科學(xué)工作者有嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任感，從調(diào)查研究、開題論證、試驗分析、計算設(shè)計到撰寫論文都應(yīng)該恪守科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，在學(xué)術(shù)上、更在人格上不斷完善自我，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

第三、勇于探索，積極創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！蔽覀兘ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家的偉大事業(yè)，急需大量的創(chuàng)新型人才。各位同學(xué)一定要牢牢樹立自主創(chuàng)新的意識，勇于探索，積極創(chuàng)新。胡錦濤同志在兩院院士大會上提出“自主創(chuàng)新能力已經(jīng)成為國家核心競爭力的決定性因素”。培養(yǎng)和提高創(chuàng)新能力是研究生學(xué)習(xí)階段的首要任務(wù)。從事學(xué)術(shù)研究，需要廣泛的閱讀和學(xué)習(xí)，需要大膽的假設(shè)和冷靜的思考，需要堅定不移的求索。在學(xué)術(shù)上，懷疑的態(tài)度和批判的精神，對研究生從事科研來說，尤其可貴。

第四、刻苦努力，全面發(fā)展。同學(xué)們既要掌握高深的學(xué)問，又要樹立高尚的人格；既要開闊視野、豐富知識,又要增長創(chuàng)新能力;既要鍛煉觀察力、思維力等智力因素,又要完善情感、意志等人格因素;既要增添學(xué)識才干，又要增進身心健康，實現(xiàn)科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和健康心理素質(zhì)均衡發(fā)展。當(dāng)今社會需要的是一專多才的復(fù)合型人才，你們不僅要在自己的專業(yè)上做到精深，還應(yīng)廣泛涉獵其他領(lǐng)域的知識,加強自身的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

在全面發(fā)展方面，我特別希望同學(xué)們加強心理健康的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和堅強的意志品格。在即將開始的研究生學(xué)習(xí)中，大家會面臨生活環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、心理壓力的調(diào)整等各個方面的問題。希望大家以積極進取、奮勇向前的精神來迎接挑戰(zhàn)，提高面對困難、抵抗挫折的能力，懷著積極、健康的心態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造長安大學(xué)更加美好的未來做出自己的貢獻！

同學(xué)們，即將到來的9月10日，我們將迎來第23個教師節(jié)，借此機會，向愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的全體教師表示祝賀和衷心感謝！

最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成！

謝謝！

第二篇：2020年本科大學(xué)校長開學(xué)典禮上經(jīng)典講話

2020年本科大學(xué)校長開學(xué)典禮上經(jīng)典講話一

看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對新的形勢和任務(wù)，我們國家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家?guī)c建議。

第一、學(xué)會“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。

大學(xué)之所以為大學(xué)，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統(tǒng)。對同學(xué)們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授、著名社會學(xué)家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點和長處，也要認識并欣賞他人的優(yōu)點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進，人類的理想社會就能實現(xiàn)。

第二、學(xué)會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。

相比“綠色生存”，同學(xué)們可能更擅長“數(shù)字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國政府關(guān)于“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。

第三、學(xué)會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養(yǎng)和力量。

校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是，要成就大學(xué)問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識，更要培養(yǎng)強烈的求知欲、好奇心和對現(xiàn)有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。

最后，學(xué)會“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。

我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后，回家對妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得?！睆拇肃嚴想[姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。

我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!

2020年本科大學(xué)校長開學(xué)典禮上經(jīng)典講話二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在這秋風(fēng)宜人、碩果飄香的日子里，我們迎來了新的學(xué)年，今天在這里隆重舉行開學(xué)典禮，標志著我們?nèi)w**學(xué)校人踏著勝利的步伐又將開始新的征程。在此，我謹代表學(xué)校黨支部、校委會向新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對市委、市人大、市政府、市政協(xié)、市教育局及各友好單位一年來對我校的大力支持和幫助，表示最誠摯的感謝!并借此機會，向全體與會領(lǐng)導(dǎo)、友好單位代表和全體師員工致以最美好的祝愿：祝各位身體健康、工作順利!

在過去的一學(xué)年中，我校認真貫徹黨的教育方針，大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)、齊心協(xié)力、勤奮耕耘、與時俱進的“**學(xué)校精神”，堅持“以事業(yè)統(tǒng)一思想，以創(chuàng)新謀求發(fā)展，以質(zhì)量贏得信譽，以特色打造品牌”的治校理念，圓滿完成了各項工作計劃。我們播種希望，勤奮工作，也收獲了豐碩的成果： 我校被**市政府命名為“**市文明單位”，被市教育局評為“**市先進領(lǐng)導(dǎo)集體”、“**市教學(xué)工作先進單位”、“學(xué)校安全工作先進單位”;被滄州市教育局命名為“滄州市優(yōu)秀考點”、“廉政文化進校園示范學(xué)校”;08年1月，我校又被評為“全國教育科研百強?！?08年6月，在市第21屆藝術(shù)節(jié)上，獲得優(yōu)秀組織獎;08年5月，在河北省希望之星英語大賽上，我校獲優(yōu)秀組織獎;我們的校園文化建設(shè)也取得很大成果，成功舉辦了兩次趣味運動會，一次拔河比賽、繪畫比賽、廣播體操匯演和歌詠比賽，極大地調(diào)動了全體師的參與熱情，提高了集體凝聚力。我校家長學(xué)校建設(shè)工作獲得“河北省百強家長示范學(xué)?！?、“滄州市心理健康教育先進單位”、“滄州市先進家長學(xué)?！钡葮s譽稱號。特別是在2008年中考中，我校被一中奧賽班錄取106人，中考錄取103人，錄取人數(shù)居全市之首。另外，總務(wù)后勤工作也努力為學(xué)校理好財、服好務(wù)，為教育教學(xué)和師工作學(xué)習(xí)提供了可靠保障。進一步完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保了飲水、設(shè)施、設(shè)備的安全。今年暑假，學(xué)校多方籌措資金，改建教室18間，改建多功能廳1個，改建教師微機備課室1個，進一步提升了學(xué)校辦學(xué)品位，改善了辦學(xué)條件。這些榮譽和成績，是全校師員工辛勤工作耕耘的結(jié)果，是社會各界、友好單位熱情幫助的結(jié)果，更是上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、支持、幫助的結(jié)果。

我們學(xué)校，擁有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、善管理、敢負責(zé)、有拼勁的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，***、***、***三位副校長和***主任分別率領(lǐng)教學(xué)、政教、總務(wù)、辦公室團委四支隊伍，既分工負責(zé)、又團結(jié)合作，對全面推進我校的各項工作起了重要作用。更重要的是我校還有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、富于進取精神的教師隊伍?！霸诔删蛯W(xué)的同時也要成就自己”是我校教職工提出的響亮口號，也是他們自我加壓、負重奮進、群策群力、勇于超越，在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績的真實寫照和力量源泉。我們堅信：創(chuàng)新是立校之本，科研是興校之基。一年來，我們堅持了“科研興校、質(zhì)量立校、特色強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，大力推進素質(zhì)教育和中學(xué)心理健康教育研究及家長學(xué)校建設(shè)工作，老師們真正認識到“命因智慧而精彩，科研讓夢想成真”，“自古真知出實踐，從來發(fā)展靠創(chuàng)新”。由于認識到位，這些教師恪盡職守，嘔心瀝血、殫精竭慮，任勞任怨，無論自己有多少困難和不便，總是把學(xué)利益放在第一位，細化過程管理，加強監(jiān)督力度，廣泛收集信息，細致整合梳理，提高憂患意識和競爭能力，想學(xué)之所想，急學(xué)之所急，為了自己的學(xué)，為了教師這一稱號，他們付出了太多太多。有了他們勇于奉獻、甘為人梯的精神，才有了我們學(xué)校今日的輝煌和業(yè)績。我校的學(xué)感謝你們，學(xué)的家長感謝你們，我校的校領(lǐng)導(dǎo)感謝你們。

老師們，同學(xué)們，總結(jié)過去，我們倍感欣慰;展望未來，我們充滿信心。今天我們聚集在這里舉行開學(xué)典禮，我想向全體老師重申我校以后的工作目標，向同學(xué)們提出幾點要求：

新的學(xué)期，學(xué)校的主要工作及任務(wù)是：大力建設(shè)高層次管理團隊，建設(shè)高水平師資隊伍，建設(shè)高品位育人環(huán)境，實現(xiàn)高效率課堂教學(xué)，實現(xiàn)高質(zhì)量育人業(yè)績。一是加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必增強責(zé)任意識、作風(fēng)意識、實效意識、示范意識，憂患意識、建設(shè)“發(fā)展型”領(lǐng)導(dǎo)團隊;二是教師隊伍建設(shè)必須著眼于調(diào)動其積極性、增強其責(zé)任感、提高整體素質(zhì)、加強效能建設(shè)、強化科研建設(shè)五個方面。三是強化德育工作。全體師要堅持“樹正氣與形象、講和諧與團結(jié)、求質(zhì)量與發(fā)展”的教育教學(xué)理念，比師德、比干勁、比業(yè)績，抓校風(fēng)、抓班風(fēng)、抓管理，全力建設(shè)質(zhì)量學(xué)校，建設(shè)特色學(xué)校。另外，今年我們面臨三項省級檢查，分別是教學(xué)評估、督導(dǎo)評估和依法治校聯(lián)查，我們一定要堅持從實際出發(fā)，切實加大隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和硬件建設(shè)力度，切實提高管理水平和教學(xué)水平，積極抓好自查自糾，搞好自身建設(shè)，用實際行動迎接檢查。

下面我提出幾點希望，與同學(xué)們共勉：

一、要塑造成功的人格。

一個人要成功，首先要有成功的人格。學(xué)校的培養(yǎng)目標，就是把同學(xué)們培養(yǎng)成素質(zhì)高、能力強、特長明顯的優(yōu)秀人才。初中三年是同學(xué)們?nèi)擞^、價值觀、世界觀形成的重要階段，同學(xué)們要樹立遠大理想，明確奮斗目標，堅定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。

二、擁有一個陽光的心態(tài)。

對自己，要誠實、自信、創(chuàng)新、進取、微笑面對活;對同學(xué)，要學(xué)會欣賞他人，寬容他人，適時幫助他人;對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護;對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步;對學(xué)習(xí)，要樂學(xué)、善學(xué)，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。另外，新的一學(xué)期已經(jīng)開始，尤其是新初一的同學(xué)們，應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷地挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的形象，重塑一個嶄新的自我。

三、要學(xué)會做人，培養(yǎng)責(zé)任意識和良好習(xí)慣。

成功的人才，具有四種品德：即對國家社會有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)工作有敬業(yè)精神，對他人有合作意識和競爭意識，對自己有否認和超越的勇氣。而這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，是一個人成才的必備條件。對于同學(xué)們來講，勤奮學(xué)習(xí)就是你的責(zé)任;遵守校紀校規(guī)就是你對學(xué)校的責(zé)任;孝敬父母，尊敬長輩就是你對家庭的責(zé)任;愛護公物、關(guān)心集體、講究衛(wèi)就是你對班級的責(zé)任。所以，希望同學(xué)們一定要加強責(zé)任意識，嚴格要求自己，對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)，學(xué)會做人，立志成才。同時，同學(xué)們要以《中學(xué)守則》和《中學(xué)日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。真切地希望每個同學(xué)做到誠實、忠實、務(wù)實，盼望每個同學(xué)在家做個好子女，在學(xué)校做個好學(xué)，在社會做個好公民，在你的交際圈內(nèi)做個好朋友，讓你的初中活成為你人中精彩的一頁!

四、刻苦加自主。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡“刻苦學(xué)習(xí)加自主學(xué)習(xí)”。刻苦學(xué)習(xí)，是指不懈的努力學(xué)習(xí)，肯在學(xué)習(xí)上付出艱巨的勞動?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”都體現(xiàn)了我國勞動人民刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)更是如此。形成良好的持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)習(xí)慣，是中學(xué)能夠取得良好成績的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)成功的最基本因素，也反映出了中學(xué)一種自強不息的精神?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是指較少依賴別人的幫助而自己可以進行有效地學(xué)習(xí)。它是一種綜合性的能力。主要包含以下幾個因素：自覺主動的學(xué)習(xí)積極性;獨立學(xué)習(xí)的方法和技能;獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣;進行簡單的實驗?zāi)芰?。只有自主學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中主動參與、主動學(xué)習(xí)、主動創(chuàng)造，使大家不斷主動地開發(fā)自我，發(fā)展自我和完善自我。

五、珍惜榮譽。

成功來之不易，它滲透了全校師的辛勤汗水，我們一定要珍惜它。毀譽容易樹譽難，學(xué)校的聲譽是學(xué)校存、發(fā)展的命線。每一位老師、同學(xué)都應(yīng)該拿出行動來，為班級爭光，為學(xué)校爭榮譽。愛校是成功的開始，“走出**學(xué)校門，我是**學(xué)校人”，老師們、同學(xué)們，不要忘記，你是一名**學(xué)校人，要為學(xué)校樹立形象，有損學(xué)校聲譽的話不能講，有損學(xué)校榮譽的事不能做。我相信在新的學(xué)年全體師會更加刻苦鉆研、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，用自己的心血和汗水鋪墊成功之路。

在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，刻苦鉆研，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為你們自己爭光，為我們學(xué)校爭光!同時，初二初三的同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)和活中也要嚴格要求自己，給你們的師弟師妹們做一個好的榜樣。

老師們，同學(xué)們，學(xué)校會盡力為你們創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)條件，你們更要加倍努力。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和工作中。老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)蘊藏在我們每一位**學(xué)校人的心中，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為我校的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我校相伴，讓我們共同的家園――**市**學(xué)校永遠溫馨。

2020年本科大學(xué)校長開學(xué)典禮上經(jīng)典講話三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、朋友們，大家好!

真的非常榮幸能在這里代表新生發(fā)言，也十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這項殊榮。

迎著清爽的秋風(fēng)，吻著醉人的菊香，在這美麗的日子李，我從千里之外來到了以孝聞名的孝感，跨進了夢寐以求的大學(xué)，開始了我的夢想旅程。

當(dāng)我踏進這幽美的校園時，看到老師、學(xué)長學(xué)姐們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學(xué)們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心也跟著飛揚。這是為什么呢?因為這里就是我人生的一個最最重要的轉(zhuǎn)折點，一個讓我圓夢的地方!所以我們不必比較條件的優(yōu)劣，面積的大小，既然來到了這美麗的春暉湖畔，那就是緣分，那就是上天給我們機會去拼搏自己的夢想，我們當(dāng)為之珍惜。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會。開朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡單沖動、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點?！叭松肋~，年輕沒有失敗”是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習(xí)，充實自己。在工作中學(xué)習(xí)，在教室里學(xué)習(xí)，在失敗中學(xué)習(xí)，在別人身上學(xué)習(xí)。

既然我們選擇了湖北工程學(xué)院，就應(yīng)該腳踏實地、認真地學(xué)習(xí)。有人在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實，填補內(nèi)心的空虛，但離開網(wǎng)絡(luò)，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學(xué)會接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現(xiàn)在所擁有的，最大限度的利用學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個大大的遺憾。要知道，大學(xué)給你的價值是你自己創(chuàng)造的。當(dāng)然了，漫漫的大學(xué)生活也會有許多意想不到的困難和挫折。但是我們必須始終堅持我們的目標，為夢想為之不懈奮斗。

1大浪淘沙，經(jīng)得過風(fēng)浪考驗的才是成動者：河蚌育珠，擔(dān)得起艱難困苦的才是勝利者：萬里長征，挺得住千山萬水跋涉的才是開拓者：揮淚灑汗，抵得住烈日暴曬與意志考驗的才是新時代的大學(xué)生。我們，這樣一群20歲的風(fēng)華少年用堅強和忍耐經(jīng)歷了高考的洗禮，情感的折磨，現(xiàn)在等著我們的是大學(xué)第一課—軍訓(xùn)。我們城建學(xué)院的新生一定會用最正的姿態(tài)最飽滿的精神面貌迎接首長和校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。學(xué)會認知,不僅要重視分類地系統(tǒng)知識的收獲,而且要學(xué)會掌握認知的手段.學(xué)會認知,應(yīng)該有意識地培養(yǎng)思維能力,不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)`本學(xué)科,而且要廣泛涉獵其他領(lǐng)域.在邊緣,在交叉點,有著廣闊的探索空間.3學(xué)會做事,就是要理解現(xiàn)代社會越來越重視能力而不是資歷.不僅要有專業(yè)知識,更應(yīng)該具備學(xué)會適時應(yīng)用專業(yè)知識的能力.學(xué)會做事,不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的能力,也應(yīng)該努力加強鍛煉自己的創(chuàng)新能力.學(xué)會做事,還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力,交際能力和管理能力.4學(xué)會做人,就是要使個人素質(zhì)日臻完善,讓品格豐富多彩,使自己本人無論在社會、在學(xué)校扮演不同角色時都成為優(yōu)秀地一員,來承擔(dān)各種責(zé)任.學(xué)會做人,就是要深入了解人類地多樣性,學(xué)會熟悉本人,發(fā)現(xiàn)他人,就是要理解不同民族，不同地域有著不同的地方文化和習(xí)俗。

同學(xué)們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的認識，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們團結(jié)起來，勇往直前!

最后，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!

祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，心想事成，教師節(jié)快樂!

祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

第三篇：2013年清華大學(xué)校長開學(xué)典禮上的講話

2013年清華大學(xué)校長開學(xué)典禮上的講話——從挫敗中學(xué)習(xí)

親愛的同學(xué)們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新；見證你們以青春夢想，砥礪百年學(xué)府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個人坐了40多個小時的火車；廣西柳州也有四個同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負；當(dāng)然，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心；第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點；第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么？大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學(xué)會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅

持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當(dāng)初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學(xué)生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”；而猶太學(xué)生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣？本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來？”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格；只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學(xué)會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光！

謝謝大家。

清華大學(xué)校長陳吉寧

第四篇：對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)校長2007年在開學(xué)典禮上的講話

陳準民校長在開學(xué)典禮上的講話

2007-09-07點擊: 3483陳準民校長在開學(xué)典禮上的講話

各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好。

首先，請允許我代表學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和師生員工，對各位經(jīng)過多年寒窗苦讀，過五關(guān)斬六將，最終如愿來到對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎！

今天是個大喜的日子。大家都知道，能進入對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的學(xué)生，都是“百里挑一”、“千里挑一”、甚至“萬里挑一”，都是同齡人當(dāng)中的佼佼者。得天下英才而育之，對老師來講，是人生一大幸事。據(jù)說對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)也是全國最難考的大學(xué)之一，同學(xué)們能進入這所大學(xué)學(xué)習(xí)，對你們和你們的父母也是一件喜事。

但是不知道大家到了經(jīng)貿(mào)大學(xué)的第一印象怎么樣？或許大家會覺得，這個學(xué)校其他方面還可以，就是校園太小了。每一屆新生都說，進了西門，就看到學(xué)校的東門。但是這種情況很快會略有改觀，因為我們馬上就要興建學(xué)校的主門――南門。從那兒看，校園就不會一看就“透”了。當(dāng)然，這是調(diào)侃。我們的校園確實小。但“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。經(jīng)貿(mào)大學(xué)雖然山不高，水不深，但我們有優(yōu)秀的師資，他們就是“仙”；我們有高素質(zhì)的學(xué)生，他們就是“龍”，或者“鳳”。

世界上的很多名校也很小。比如美國紐約的哥倫比亞大學(xué)就很小，占地面積還沒有經(jīng)貿(mào)大學(xué)大。還有倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院（LSE）也很小，但它們照樣世界聞名。這些學(xué)校的教師中出現(xiàn)了多位諾貝爾獎的獲得者，學(xué)生當(dāng)中也出了很多杰出的人才。所以說，校園小不能成為經(jīng)貿(mào)大學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的障礙。

在歷史上，經(jīng)貿(mào)大學(xué)就出過一位凱撒大帝似的人物。凱撒大帝大家可能都知道。公元前47年，他率領(lǐng)古羅馬軍團征服了小亞細亞的吉拉城。他在給一位羅馬朋友的信中他寫到：“我來了，我看見了，我征服了”。我想咱們的同學(xué)，尤其是男同學(xué)，也許都聽說過這句話。

為什么說經(jīng)貿(mào)大學(xué)也出過一位類似凱撒的人物呢？記得是在2002年，有一位來自甘肅的同學(xué)，入學(xué)后不到一個月時找到我，說了很多。歸納起來也是三句話：“我來了，我證明了，但是我要回家了”。因為他認為要成就大事業(yè)并不一定要上大學(xué)。我問他既然這樣為什么還要考大學(xué)呢。他說這是因為中學(xué)同學(xué)刺激他：“你不是說你厲害嗎？對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)據(jù)說很難考，有本事你考一個給我們看看?！庇谑撬麨榱俗C明自己，就考了經(jīng)貿(mào)大學(xué)?，F(xiàn)在他證明了自己，就可以回家了。我佩服這位同學(xué)的魄力。這也就是我為什么說貿(mào)大歷史上也出現(xiàn)過凱撒類的人物。當(dāng)然，這屬于我的過度聯(lián)想。不過，這位同學(xué)真有一些古羅馬軍人的遺風(fēng)。記得甘肅有個地方有那么一群人，“高鼻深目”。根據(jù)有些

人類學(xué)家的考證，他們是古羅馬軍團的后裔。當(dāng)然并不是說這位同學(xué)真的具有古羅馬軍人的血統(tǒng)，我只是覺得他真的很有勇氣，也許將來真的能成大事。

當(dāng)然，這位“甘肅凱撒”與貿(mào)大的交集實在太短，不足為例。男生是“龍”，我再舉一個“鳳”的例子。

四年前，從遼寧營口考來了一個叫胡奕的女生。她到校之后，很快便展露出讀書的天賦。各科成績都很不錯，四年的學(xué)業(yè)她三年便讀完了。去年她提前一年畢業(yè)，前往倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院深造。今年已經(jīng)碩士畢業(yè)，在英國的一家投資銀行找到了工作。

但是光會讀書是不夠的。胡奕同學(xué)的特點是在讀書的同時注意“閱人”?，F(xiàn)在的中國學(xué)生很會考試，但是很多人不像胡奕同學(xué)這樣，重視培養(yǎng)自己待人處世的能力。胡奕同學(xué)很早就意識到讀書并不是大學(xué)生活的全部，拿到所有的學(xué)分也不能保證一定成才。于是她盡可能地參加各種社會活動，結(jié)識各種各樣的人，觀察他們，研究他們，和他們溝通，向他們學(xué)習(xí)，從他們的成功中汲取養(yǎng)分，從他們的失敗中吸取教訓(xùn)。她不僅參加校內(nèi)的學(xué)生活動，也參加社會上的各種活動。這種能力在現(xiàn)代社會很重要，尤其對于經(jīng)貿(mào)大學(xué)這樣一所社科類大學(xué)得學(xué)生來說，更是如此。

胡奕同學(xué)的第三個特點，是重視規(guī)劃。如果你們在進入大學(xué)時便對自己的未來有一個總體的規(guī)劃，就會少走彎路，事半功倍。但是我也不提倡在本科期間規(guī)劃過細。要合理地制定目標。一旦確定就堅定不移地為之努力。要立常志，不要常立志。

更為可貴的一點是，胡奕同學(xué)淡泊功利。經(jīng)貿(mào)大學(xué)是一所功利色彩比較濃重的大學(xué)，因為學(xué)校的主要專業(yè)是經(jīng)濟、商學(xué)、法學(xué)等，都很“實在”。我們要不要功利？要。但是我們把握好一個度，不能被功利所左右，所掌控。胡奕同學(xué)這一點做的非常好，她所追求的不是膚淺的功利。對她來講，人生中真正有價值的東西是真、善、美。

胡奕同學(xué)追求“真”。在校時，她多次無償?shù)貐⒓由鐣{(diào)查工作，了解社會和事實真相。在她大三畢業(yè)拿到了倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院的錄取通知書后，她還參加了學(xué)院組織的關(guān)于北京市出租車司機生存狀況的調(diào)查，這項調(diào)查還得了獎。這類調(diào)查和獲獎對在校的同學(xué)來說，也許在評優(yōu)或者申請國外大學(xué)時能有一定的加分作用，但對那時的她已經(jīng)沒有任何“實利”。但她仍然冒著酷暑，認真調(diào)研，真正做到了不求功利，只求真理。

胡弈同學(xué)充滿“善”。由于她關(guān)心同學(xué)、樂于助人，被同學(xué)們推選為大班長，后又連任一屆。她還擔(dān)任了校學(xué)生會副主席，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情地為大家服務(wù)。胡奕同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)校連續(xù)獲得特等獎學(xué)金。她把這些獎學(xué)金積攢起來，共計8400元，等到離校之后捐給學(xué)院里作為貧困學(xué)生的助學(xué)金。

她說：“有人比我更需要這筆錢，去實現(xiàn)他們的夢想?！彼€叮囑學(xué)院不要公開這件事，也不要舉辦什么儀式，她只想默默地幫助別人。今年我聽她的輔導(dǎo)員白老師說，她已經(jīng)畢業(yè)并找到工作，薪水提高了，她又想再次捐助在校的貧困生。這些舉動并不會給她帶來任何功利性的好處，但她仍然選擇去做，這是真正的善。

胡奕同學(xué)熱愛“美”。愛美之心人皆有之，但這里我指的不僅僅外表上的美。胡奕同學(xué)追求的是所有美好的事物，是“大美”。她總體來說很優(yōu)秀，但也不是完人。有些地方并不出色，比如說體育?；@球課本來及格就可以了，但她花很多時間，一絲不茍地練習(xí)相關(guān)環(huán)節(jié)，盡力做到完美。

我今天之所以和大家分享胡奕同學(xué)的故事，就是因為她具有對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我希望你們能“追求卓越，止于完人”。我所說的追求卓越，不是說一定是要有多么遠大的志向，更不意味著要“出大名”、“賺大錢”、“當(dāng)大官”,而是要追求專業(yè)出色、人格健全、內(nèi)心幸福。貿(mào)大確實有很多學(xué)生畢業(yè)之后出了大名，賺了大錢，當(dāng)了大官，但這些都是在具備了一個貿(mào)大學(xué)生的基本素質(zhì)之后所衍生的“副產(chǎn)品”，并不是我們的主要或終極目的?！巴耆恕本褪侵竿昝赖娜?，而人是不可能達到完美的，這就意味著必須不懈地追求，不斷地完善自己。

我們要學(xué)習(xí)胡奕同學(xué)的精神，但不必去拷貝她的一切。貿(mào)大的培養(yǎng)方式非

常靈活。你們不一定要三年畢業(yè)，可以用四年或者六年完成學(xué)業(yè)。你們可以學(xué)習(xí)一個專業(yè)，也可以學(xué)習(xí)兩個專業(yè)。畢業(yè)之后你們可以選擇考研，也可以選擇就業(yè)?？梢宰鲆粋€胡奕同學(xué)這樣出色的人才，也可以做一個普普通通的UIBE的畢業(yè)生。關(guān)鍵是要“追求卓越，止于完人”，可以在畢業(yè)的時候自豪地說：“我是一個專業(yè)出色、人格健全，內(nèi)心幸福的UIBE畢業(yè)生！”

我相信你們一定可以做到這點。

謝謝大家！

第五篇：在研究生開學(xué)典禮上的講話

文章標題：在研究生開學(xué)典禮上的講話

同學(xué)們，大家好！

為了一個不很方便又不很便宜的研究生公寓，讓我們不得不推遲一個月開學(xué)，還得舉行第二次開學(xué)典禮。用BBS上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)

其實，研究生的開學(xué)典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真論述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學(xué)的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些。“遠”者，認清發(fā)展趨勢，看到明天、看到未來；“大”者，關(guān)心社會利益，想到國家，想到世界。

現(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)革命興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學(xué)位制度，如果從1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學(xué)算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學(xué)位制度21年。應(yīng)該認識，正是研究生教育，將大學(xué)的功能，從單一的傳授知識擴展到創(chuàng)造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學(xué)前沿，探索核心技術(shù)。

前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在學(xué)科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的交叉點。描述前沿工作有兩個關(guān)鍵詞：“Original”和“precompetition”，即“原創(chuàng)”和“競爭前”。研究生的論文一定要體現(xiàn)“原創(chuàng)”；研究課題應(yīng)該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內(nèi)容。

科學(xué)家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的項目、大量信息交流的領(lǐng)域就是熱點。

兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的盛大節(jié)日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學(xué)歷的講解員、高層次的報告會，讓我產(chǎn)生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速發(fā)展，北郵注定要熱、要紅、要發(fā)展、要走運。

看看北郵這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點工程學(xué)校，全國共64所。1998年，北郵招收MBA研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學(xué)，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網(wǎng)絡(luò)信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創(chuàng)辦示范性軟件學(xué)院，全國33所。近年來，先后有中外著名企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心，投資總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學(xué)力碩士研究生137名。今年碩士生入學(xué)考試中，報考北京各高校的考生數(shù)學(xué)及格率8.4％，報考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當(dāng)中。（掌聲）報考北京的英語及格率25.9％，報考北郵的考生呢，35.7％。

北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有能力的人當(dāng)然是奔著熱點來?，F(xiàn)在說“擴招惹的禍”，那么又是誰惹出了擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經(jīng)濟發(fā)展的需求惹的。

正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入，使北郵極大地提高了創(chuàng)造知識的能力，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國百篇優(yōu)秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建設(shè)目標就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基教育基金會曾經(jīng)對“研究型”大學(xué)有過定義，中國教育部也在探討這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最基本的指標。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實現(xiàn)“信息領(lǐng)域、國內(nèi)一流、國際著名”。

不久前，一個記者問我，通信行業(yè)，我國與發(fā)達國家差距有多大？我對他說，在我看來，就采用的技術(shù)講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個月移動網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用GSM又同時開通CDMA的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術(shù)，我們都不落后啊。但是問題在于，設(shè)備是買的、技術(shù)也是買的。誠然，網(wǎng)絡(luò)運營商可以收取用戶的錢，國際貿(mào)易中介商可以收取代理費，海關(guān)也會有進口稅收入。再說，創(chuàng)造就業(yè)機會，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經(jīng)濟發(fā)展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術(shù)的外國公司。我們和發(fā)達國家的差距，在于對核心技術(shù)的掌握。

我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年14年間，中國電子行業(yè)48家研究所6萬多人，發(fā)明專利400多項。日本富士通公司1998年當(dāng)年專利1萬項，技術(shù)創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公

民中大學(xué)文化的人數(shù)，美國46.5，日本20.7，韓國13.4，中國2.7。第三組，18歲－23歲大學(xué)年齡段的入學(xué)率：美國、德國、加拿大近似100％，中國兩年前低于10，今年擴招約12。憑你們的高智商，應(yīng)該可以得出技術(shù)發(fā)達、自主知識產(chǎn)權(quán)與高等教育具有怎樣的相關(guān)性的結(jié)論。同學(xué)們，這其實就是為什么中國一定要發(fā)展高等教育、發(fā)展研究生高學(xué)歷教育的原因。因為只有高等教育、高學(xué)歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探索核心技術(shù)的人才。

最近20年的經(jīng)驗表明，在信息技術(shù)領(lǐng)域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術(shù)來自于教授指導(dǎo)下的研究生的成果。Qualcomm和她的CDMA技術(shù)是證明這一點很好的案例。Qualcomm的創(chuàng)立人Jacob曾在MIT工作，后來到CUSD任教授，當(dāng)他的研究組發(fā)明了具備自主知識產(chǎn)權(quán)的CDMA技術(shù)后，他便創(chuàng)立了公司。Qualcomm在北郵與我們也建立了一個聯(lián)合實驗室，你們當(dāng)中將有幾十個同學(xué)參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在電話那一頭的朋友告訴我，這項技術(shù)，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3G、藍牙一決高低的架勢，他還告訴我，核心技術(shù)的貢獻者中有一位是中國去的女研究生。

新世紀北郵的研究生教育一定要強調(diào)站到科學(xué)前沿，探索核心技術(shù)。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學(xué)家、工程師提供最好的課程，還應(yīng)該營造環(huán)境，讓你們當(dāng)中更多的人，具備企業(yè)家和個體科技企業(yè)經(jīng)營者所需要的能力和素質(zhì)。北郵有能力做到這一點。上個星期公布的全國重要學(xué)科評定的第一輪結(jié)果，北郵的4個核心學(xué)科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國第一，電磁場與微波技術(shù)列全國第二。正是這些整體的學(xué)科優(yōu)勢保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當(dāng)然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學(xué)手段到實驗室建設(shè)。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的“Switching&Routing”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今后將有一半時間在北郵工作。全校各學(xué)院都會盡全力聘請更多的高水平師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創(chuàng)建了一個風(fēng)險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學(xué)校希望在你們求學(xué)過程中或畢業(yè)后，掌握某項核心技術(shù)、擁有自己的知識產(chǎn)權(quán)，由北郵創(chuàng)投為你們的項目投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。

親愛的研究生同學(xué)們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說IC有了新的含義，它代表Indian和Chinese，現(xiàn)在又有人說，高科技領(lǐng)域，論文、專利的作者中，以W、X、Y、Z字母開頭的名字越來越多了。這當(dāng)然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實際上站到科學(xué)前沿，探索核心技術(shù)，中國的科技進步、經(jīng)濟發(fā)達就是一定的。到那時候，我們回頭看一看“擴招惹的禍”就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的擴招對我們自己其實只是惹了一點麻煩、添了一點可以克服的困難。對誰才是真正的禍害呢？對那些希望中國落后的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，如果真有這種人的話。

我擔(dān)任校長三年多了，迎接了四屆新同學(xué)，只有今年的開學(xué)典禮是兩個典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學(xué)典禮講話，都是擴招惹的“禍”。

謝謝大家。（熱烈掌聲）

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