第一篇：關(guān)于雨的作文：風(fēng)雨中的“小傻瓜”

關(guān)于雨的作文：風(fēng)雨中的“小傻瓜”

白云什么時候變臉，風(fēng)婆婆也裹著塵沙亂竄？

我感覺空中有“豆子”砸下，打在馬路上吧嗒吧嗒。

我趕緊趴到窗前張望，可雨線讓我的視線迷失了方向。我側(cè)起耳朵傾聽，啊——

雨水多像萬輛卡車卸砂，流瀉下一片喧嘩，沙沙沙沙沙沙沙——

又像無數(shù)的小朋友歌唱：

啦啦啦啦啦啦啦——

還有雷公公敲起大鼓伴奏，咚噠咚噠咚咚噠——

我跑到雨中蹦踏，雨點獎我一身的水花；

我追風(fēng)雨跳舞，媽媽笑我是快樂的傻瓜。

一會兒大雨沒啦——

只有我還在犯傻：

看半空烏云仍然悠悠飄移；

看遠(yuǎn)山田野籠上了一層輕紗??

第二篇：關(guān)于雨的作文：在風(fēng)雨中

關(guān)于雨的作文：在風(fēng)雨中

有一次，我去外婆家。那天下起了雨。我坐在客車上打瞌睡，忽然客車振動起來。我一下子就醒了過來。原來路上有一個大坑，客車的輪胎陷進(jìn)去了。正在這時，公路前面出現(xiàn)了一群養(yǎng)路工，他們正在那里鋪路塡坑，一個個被雨淋得像落湯雞。開車的司機跑過去，說明了原因。他們二話沒說就走過來了，搬來石塊弄來泥土。然后用棍子撬開客車的輪胎，把石塊填進(jìn)去，再把棍子用力塞進(jìn)去，喊著：“一二三?！苯又职咽瘔K塞進(jìn)去，這時客車的輪胎終于“浮”上來了。

第三篇：關(guān)于雨的作文：風(fēng)雨中的菊花

關(guān)于雨的作文：風(fēng)雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，沒有風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯頓。

開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場散步，借以打發(fā)時間。

太太，行行好。聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。

考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：滾！這么小就會做生意！小乞丐站住腳，滿臉失望。

真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附件觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說，孩子怪可憐的。這個年齡本來該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是他的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手里。

謝謝您，祝您好運！小男孩金黃色的頭發(fā)都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。

你要買點什么？賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又有分寸。

這時，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生看見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個端祥起柜臺里的鮮花。你要買點什么？小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買花。

一束萬壽菊。小乞丐開口了。

要我們送給什么人嗎？

不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’

一共是20美元。小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里摸出一大把硬幣，嘩啦啦倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出20美元，然后虔誠地接過有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。

這個小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。

火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有行人，只剩下各式車輛。

突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，仿佛忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發(fā)現(xiàn)男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌的聲音越來越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。

第四篇：小學(xué)作文—《風(fēng)雨中》

小學(xué)作文—《風(fēng)雨中》

篇一：在風(fēng)雨中成長章子晗

在一個綠樹成蔭的森林里，有一只美麗的蜘蛛名叫拉拉，他與小樹是好朋友。每天過著幸福、快樂的生活。他天天很早就起床織網(wǎng)、捕蟲、與小樹捉迷藏，很晚才回到家中休息。

忽然有一天，天氣異常惡劣，狂風(fēng)怒號，把拉拉的家強壯的小樹都吹得搖搖晃晃，許多葉子都七零八落地掉了。大象、狐貍等動物都回到自己那溫暖而舒適的家躲了起來。可是拉拉的無處可去因為他的家就在樹上他自己織的網(wǎng)上，風(fēng)一吹來，網(wǎng)子被吹亂了，他的家被破壞了，他無家可歸，非常沮喪，那可是他幾天的心血??！在傷心的同時有想：如果我不把家修好了，再來風(fēng)雨怎么辦呢？我又以什么為生呢？想到這兒，拉拉一跺腳，把臉上的淚水擦去，小臉一繃，就開始吐絲來修復(fù)破損的網(wǎng)。

雨淅淅瀝瀝地下著，拉拉一遍又一遍地織著網(wǎng)，網(wǎng)破了重新再修，小樹也在不斷地給拉拉加油。就這樣他用了三天的時間終于把自己的家又修補好了。當(dāng)他又一次站在網(wǎng)上時，他格外的激動、自豪，溫暖的陽光照在了拉拉的身上。

然而，悲劇再次重演。沒過幾天，大雨又突然下了起來，雨里還夾雜著猛烈的風(fēng)，樹上的大部分葉子被雨淋得低下了頭，小樹忍不住哭了起來，拉拉的網(wǎng)又破了，看著自己費盡心血的勞動成果，被風(fēng)雨破壞成這個樣子，拉拉心里說不出的難受，但沒有讓眼淚流下來?？吹缴磉厺M臉淚水的小樹，他用力握了握小樹的手，說：兄弟別傷心，別難過，不要被風(fēng)雨嚇住，我們一起重建家園吧！不拋棄，不放棄！風(fēng)雨不算什么！小樹甩掉眼淚，又精神抖擻地挺起身軀，站了起來。

太陽搖冉冉地升起了，陽光下站立著一棵堅強的小樹，樹枝間又張開了一張嶄新的網(wǎng)，拉拉微笑著，仿佛在說：再大的風(fēng)雨，再大的困難，我也不怕，因為我長大了。篇二：風(fēng)雨中周瓴卉

冬日的雨連綿不斷地下個不停。夾著寒風(fēng)。很冷。

放學(xué)了，學(xué)校的大門緩緩地打開。門外的風(fēng)雨中，是一群群等待著孩子放學(xué)的家長。但見他們面露焦急，迫不及待地想見到自己的孩子。

風(fēng)雨中的你們，還好嗎？一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，放眼望去，一些家長撐著傘的手有些顫抖，身體也不停地哆嗦著，兩腳使勁地跺著，可他們還在執(zhí)著地等待著他們的孩子。他們的目光掃視著從校門口出來的每一個孩子，尋覓著自己的孩子。無論多晚，只要他們的孩子不走出校門，他們依舊如此這般地等待著，默默地守候著

風(fēng)雨中的你們，還好嗎？有這樣一群叔叔，他們負(fù)責(zé)著學(xué)校的后勤工作。雨淅淅瀝瀝地下著，他們會經(jīng)常站在樓梯口，尋覓著是否有同學(xué)沒有帶傘。遇見沒有帶傘的同學(xué)，他們會立即迎上去，一路撐著傘，默默地把同學(xué)送到校門口。在學(xué)校的馬路旁，也時?？梢钥吹剿麄兊纳碛?。每天清晨上學(xué)時、傍晚放學(xué)時，都能看見他們從容地引導(dǎo)著車輛，幫助著我們安全地過馬路。四季交替，每天如此。在我的眼中，他們的臉龐是那么的和善，他們的身影又是那么的高大，讓我感到很溫暖，很安全。

風(fēng)雨中的人群，喚起了我?guī)字芮爸登跁r的一段記憶。那也是一個雨天，地很滑，我負(fù)責(zé)在C區(qū)大廳值勤。剛站崗不久，就見一輛車朝著大廳徐徐開來。不一會兒，車戛然而止，從車中走下了一位父親，接下來的一幕讓我看呆了：只見這位父親小心翼翼地扶起了坐在車中的女兒，輕輕地背上，又緩緩地從車?yán)飰虻搅藭嵩诹擞沂稚?。他怕孩子滑下，又用左手扶在女兒的背上，就這樣一步一挪地向樓梯口吃力地移動。我目送著在雨中那漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍然明白了，原來，父愛也可以如此的柔情。那時，我突然很想念我的爸爸，是他，每天清晨，伴我風(fēng)雨同行。

不知不覺中，我已經(jīng)站在了媽媽的傘下。上了車，望著車窗外那道漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景。風(fēng)雨中的你們，還好嗎？祝愛我們的你們，新年快樂！

篇三：風(fēng)雨中學(xué)會了理解琳娜

曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬，曾經(jīng)因為老師的嚴(yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心，曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交，勢不兩立，曾經(jīng)因為陌生人的不小心而怒火中燒，大罵出口。的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈之間就好比河流兩岸，中間隔著浩浩流淌的的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行的延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要互相理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸有時需要架起橋梁，才能越過河流的阻隔，由此及彼，互相交流。

架起心靈的橋梁，人與人之間才能理解，架起心靈的橋梁，人與人之間才能默契，架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。

大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣；雙目失明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。

是啊，理解能夠使看似已死的東西復(fù)活，理解能夠讓貌似丑陋的東西散發(fā)出迷人的光彩。試想：這個世界若是沒有了理解，也許整個宇宙都會感到窒息。

朋友，或許你應(yīng)該明白了一點兒什么，是的，懂得有容乃大是一種理解；懂得良藥苦口也是一種理解，懂得別人的苦衷，懂得安慰別人，關(guān)心別人，那都是一種理解。

架起心靈的橋梁，因為理解就是樂；架起心靈的橋梁，因為理解就是愛。篇四：風(fēng)雨中的幸福

在一個風(fēng)雨交加的下午，我站在媽媽辦公室的窗前。刺骨的寒風(fēng)攻擊著我剛剛抹過香香的臉蛋。突然，阿嚏阿嚏兩聲，還沒等我緩過勁，媽媽便喊到：不好，你感冒了！又一摸我的頭，哎呀，你發(fā)燒了！著急的媽媽急忙給爸爸打電話。電話里爸爸像受了驚嚇一樣一直什么、什么電話一掛就往學(xué)校趕。

沒一會兒，爸爸像坐飛機似的趕到了學(xué)校。他望著我有氣無力地說：生病了？怎么搞的？說著，他把我抱上了自行車，飛快的向醫(yī)院騎去。

天下著大雨。我躲在雨衣里，還不停地打著噴嚏。爸爸關(guān)心地問：沒事吧？

此時，雨衣基本都披在我的身上，爸爸卻成了落湯雞。

這一刻我流淚了，我深深體會到了風(fēng)雨中醉人的幸福。爸爸在身邊，真好！到了醫(yī)院，醫(yī)生說要輸液，于是我便坐在醫(yī)院里打上了持久戰(zhàn)。爸爸就坐在我身邊，就像保護我的神奇大俠，一會兒問問我：不疼吧？一會兒又問我好點沒有。

爸爸要去廁所，可他又放心不下我，他像競走一樣飛快的出去，片刻就飛奔回來，也顧不上喘氣擦汗，急忙檢查一遍輸液管和扎針的地方有沒有異常情況，反復(fù)問：不疼吧？沒什么反應(yīng)吧？還說要不把家里的電腦拿來給我解悶。我感動地說：不用了，我沒事。爸爸這才放心的說：不疼就好！

這一刻，我的淚又流了出來，可憐天下父母心！我再次真實的感到了幸福的滋味，感受到了父親對我的愛，我擁有世界上最好的父親！

愛，有時就這么簡單，生活中的每件小事中都有愛。篇五：風(fēng)雨中丁嘉璐

轟隆隆，轟隆隆雷聲震耳欲聾，狂風(fēng)吹倒了路邊的小樹，暴風(fēng)雨傾盆而下，望著窗外的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕想黑色的閃電在高傲的飛翔。讀完這一句，我對海燕的敬佩油然而生，也許你會問：暴風(fēng)雨馬上就要來臨了，這弱小的海燕怎么還不歸巢？它想干什么？

我繼續(xù)往下看，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥，它面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是像箭一般，憤怒的飛翔在茫茫的大海上！看哪！海鷗在呻吟，海鴨在躲避，只有海燕才能享受暴風(fēng)雨帶來的快樂。所以，每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，海燕都在吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這短短的一句話，是那么充滿信心，充滿激情和力量！令我思緒萬千！

一次做家庭作業(yè)時，一道難題向我亮起了紅燈。我苦思冥想了半天也沒有半點頭緒。于是，我拿起本子去問爸爸，可誰知爸爸說：這道題十分容易，你還是自己鉆破吧！不知多長時間過去了，我終于攻破了這道難題，成功的鮮花是要克服種種困難才能搞到的。20世紀(jì)偉大的發(fā)明發(fā)明家愛迪生1000多項發(fā)明，引來無數(shù)人羨慕的目光，你可知道，愛迪生失敗的次數(shù)比成功的次數(shù)多很多，但他總是微笑面對失敗。他是暴風(fēng)雨中的強者。

困難對人生來說是一種精神財富，沒有任何人的路上是一帆風(fēng)的。在生活中，我們應(yīng)該樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，讓我們學(xué)海燕做暴風(fēng)雨中的強者吧！

第五篇：關(guān)于雨的作文：漫步雨中

關(guān)于雨的作文：漫步雨中

沒有星空的夜晚是因為天陰了；沒有微笑的回報是因為我們付出的太少；沒有眼淚的人生是因為我們沒有深刻的去體驗現(xiàn)實。

背上書包在夜中出發(fā)伴著雨滴不再孤單我想我們的生活過于悲哀我愿我們的生活無限精彩。

街道在雨中顯得幽長空曠像無人問津的小孩獨自享受著寂寞的空靈夜很靜只能聽見雨水打地的聲響。

天哭泣了是否我也應(yīng)該流淚流淚？

我只想漂流走向遠(yuǎn)方?jīng)]有目標(biāo)沒有方向只是跟著自己那微不足道的感覺流浪流浪遠(yuǎn)方。

沒有打傘的感覺很好任雨滴滴落在溫暖的臉旁在潮濕中尋找沙漠！

雨只是下著下著不知是天激動的淚水還是悲傷的眼淚或許吧！只有我獨自去體會體會我與你的心情。

衣服書包鞋子都已濕透可我還是走著走著我想逃逃離現(xiàn)實我想跑跑向另一個世界不知它是否存在是否會接納我是否？我不明白不明白不??；想放縱自己去拼去闖可卻沒有資本沒有。這樣的去拼注定會失敗是否失敗后還能再站起來已是一個未知數(shù)。

望著雨滴想不要付出太多收獲也就會少可面對他人的付出自己卻必須給他人創(chuàng)造收獲必須！

不知雨過后天是否會晴我不希望天晴不希望因為我討厭太陽那要耀眼的光照的我心煩。

陽光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空或許吧！這只是自然我無權(quán)去改變它我權(quán)利！不是嗎？

路燈將雨珠照的發(fā)亮但卻只是那一剎那便落之于地路上有形形色色的五彩池很美很美！

路人們都急急得往回走無人閑得來欣賞這來自自然的贈禮--來自天的淚水。

背著自己已有水的書包游蕩在荒野般的馬路無助！

是現(xiàn)實將我們改變是夢幻依舊支撐我們走下去面對無奈的現(xiàn)實心中現(xiàn)出座座冰山冰冷拒人以千里之外。

回想那雨前的冷月誘人卻又不可接近。

多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)！

；；；城市的各個角落都是那樣的凄涼令人顫抖少數(shù)的幾輛Text似幽靈般地游蕩車燈照亮了黑暗中的虛偽！

一個人獨自徘徊于街頭是否很浪漫？

一個人的浪漫才是真正的浪漫！

不希望雨停因為當(dāng)它停的時候我還得無奈的回到現(xiàn)實那個不怎么真實的世界令我厭惡。

；；；放慢腳步去感受雨的憂愁：

開放大腦讓歡樂與笑聲結(jié)合。

雨淅淅瀝瀝地下著下著不知什么時候會停。

曾記得自己寫過一篇關(guān)于雨天的詩歌朋友說有些悲哀或許吧！我不認(rèn)為因為我總是無能將開心的事情用筆記錄下來不知這樣的文字是不是很失?。?/p>

獨自感受孤獨獨自放飛心靈獨自??

總之一個人的感受也很好有快樂自己享受有痛苦自己承擔(dān)不是嗎？只是一個人的路不好走但卻使我們學(xué)會堅強。

小草是熱愛雨的它給了它滋潤給了它生存的能源。

沙漠是厭惡雨的因為雨打濕了它的身體使它渾身不自在其實這和人沒什么倆樣有人討厭雨說它太傷感有人喜歡雨說它帶給人以回憶。

我喜歡雨因為在雨中我找到了自己卻又好像迷失了方向。

再走走吧不想回家不想回到現(xiàn)實可笑！其實我一直都活在現(xiàn)實中只是自己的大腦不想去承認(rèn)罷了。

快樂與悲傷齊涌心頭淚水禁不住的流臉上濕濕的可我卻分不清是雨水還是眼淚！

抬頭看夜空；很黑很遠(yuǎn)很深很大找不著邊際。

雨越來越小了很不爽不爽！

在雨中我們找到自己在雨后我們追求夢想愿我們的夢能如彩虹一般出現(xiàn)在雨后的天空！

漫步雨中我們不再孤單不再傷感不再無助因為我們還有夢因為明天的路還要走相信我們的生活會更精彩相信！

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