第一篇：管理從尊重員工做起

管理從尊重員工做起

2009-01-24 18:33:35|分類：|標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

每個(gè)人都有自尊心,都希望被人尊重,在企業(yè)工作的員工就更是如此。身為企業(yè)的管理者只有尊重員工，員工才能更好地尊重你，配合你的工作。每個(gè)企業(yè)面臨的最嚴(yán)重問題都是人的問題，員工是企業(yè)最重要、最富有創(chuàng)造力的“資源”，他們的貢獻(xiàn)維系著企業(yè)的成敗。每一名員工都希望自己的意見、想法被管理者重視，都希望自己的能力得到管理者的認(rèn)可。一旦人們感覺到自己是被重視的，被尊重的，他們就會(huì)有一種不負(fù)

使命的心理，工作熱情也就格外高昂。

自然不容易滿足，而一旦滿足了,它所產(chǎn)生的重大作用也是不可估量的，那么，如何尊重員工呢？這里我提幾點(diǎn)建議，與大家共同探討：

1、不要對(duì)員工頤指氣使。對(duì)員工吆五喝六?！靶?，給我打壺水來?！薄靶ⅲo我買包煙。”在日常生活中，有不少管理者就是這樣隨意使喚自己的員工。他們擴(kuò)大了員工的概念，把它與保姆等同。員工心里會(huì)怎么想呢？他們心中肯定充滿那他們還怎么可能會(huì)把百分之百的精力投入到工作當(dāng)中呢？正所謂“愛屋及烏”,如果員工對(duì)企業(yè)管理者抱有一種否定的態(tài)度,他們又怎么可能

努力去完成上司指定的工作呢？

2、禮貌用語多多益善。當(dāng)你將一項(xiàng)工作計(jì)劃交給員工時(shí)，請(qǐng)不要用發(fā)號(hào)施令的口氣。真誠懇切的口吻才是你的上上之選。對(duì)于出色的工

作，一句“謝謝”不會(huì)花你什么錢，卻能得到豐厚的回報(bào)，在現(xiàn)實(shí)甚至超過你對(duì)他們的期望時(shí)，員工們會(huì)得到最大的滿足，當(dāng)他們真的做到這一點(diǎn)時(shí)，用上一句簡單的“謝謝，我真的非常感謝”就足夠了。在這方面，我們的黎總早已為我們作了最好的表率，大家有目共睹。

3、要感謝員工的建議。當(dāng)你傾聽員工的建議時(shí)，要專心致志，確定你真的了解他們在說什么。讓他們覺得自己受到尊重與重視；千萬不要立即拒絕員工的建議，即使你覺得這個(gè)建議一文不值；拒絕員工建議時(shí)，一定要將理由說清楚，措詞要委婉。并且要感謝他提出意見。

4、對(duì)待員工要一視同仁。在管理中不要被個(gè)人感情和其它關(guān)系所左右；不要在一個(gè)員工面前，把他與另一個(gè)員工相比較；也不要在分配任

務(wù)和利益時(shí)有遠(yuǎn)近親疏之分。

5、聆聽員工的心聲。在日常工作中，注意聆聽員工的心聲是尊重員工、團(tuán)結(jié)員工、調(diào)動(dòng)員工工作積極性的最有效的方法。也是成功管理者的一個(gè)十分明智的做法。實(shí)際上，一個(gè)人由于知識(shí)的局限性和看法的片面性，會(huì)忽視很多具體的問題，有些情況也許你并不重視，但它卻可能會(huì)對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生深刻的影響。只有廣泛地聆聽員工的意見、看法，并認(rèn)真加以分析，才能避免工作中由于疏漏造成的失誤。對(duì)于犯錯(cuò)誤的員工，好的管理者同樣采用聆聽的辦法，不是一味地去責(zé)怪他們，而是給他們解釋的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)認(rèn)為你很尊重他，這樣，處理起問題就方便

得多，員工也會(huì)口服心服地接受。

第二篇：管理從尊重員工做起

管理從尊重員工做起

每個(gè)人都有自尊心,都希望被人尊重,在企業(yè)工作的員工就更是如此。身為企業(yè)的管理者只有尊重員工，員工才能更好地尊重你，配合你的工作。每個(gè)企業(yè)面臨的最嚴(yán)重問題都是人的問題，員工是企業(yè)最重要、最富有創(chuàng)造力的“資源”，他們的貢獻(xiàn)維系著企業(yè)的成敗。每一名員工都希望自己的意見、想法被管理者重視，都希望自己的能力得到管理者的認(rèn)可。一旦人們感覺到自己是被重視的，被尊重的，他們就會(huì)有一種不負(fù)使命的心理，工作熱情也就格外高昂。馬克思認(rèn)為：尊重是人類較高層次的需要。既然是較高層次的需要，自然不容易滿足，而一旦滿足了，它所產(chǎn)生的重大作用也是不可估量的，那么，如何尊重員工呢？這里我提幾點(diǎn)建議，與大家共同探討：

1、不要對(duì)員工頤指氣使。我們有些管理人員使用起員工來非常隨意，對(duì)員工吆五喝六。“小張，給我打壺水來。”“小劉，給我買包煙。”在日常生活中，有不少管理者就是這樣隨意使喚自己的員工。他們擴(kuò)大了員工的概念，把它與保姆等同。員工心里會(huì)怎么想呢？他們心中肯定充滿了不滿的情緒，覺得自己被侮辱了，從而對(duì)企業(yè)管理者有了抵觸情緒。那他們還怎么可能會(huì)把百分之百的精力投入到工作當(dāng)中呢？正所謂“愛屋及烏”,如果員工對(duì)企業(yè)管理者抱有一種否定的態(tài)度,他們又怎么可能努力去完成上司指定的工作呢？

2、禮貌用語多多益善。當(dāng)你將一項(xiàng)工作計(jì)劃交給員工時(shí)，請(qǐng)不要用發(fā)號(hào)施令的口氣。真誠懇切的口吻才是你的上上之選。對(duì)于出色的工作，一句“謝謝”不會(huì)花你什么錢，卻能得到豐厚的回報(bào)，在現(xiàn)實(shí)甚至超過你對(duì)他們的期望時(shí)，員工們會(huì)得到最大的滿足，當(dāng)他們真的做到這一點(diǎn)時(shí)，用上一句簡單的“謝謝，我真的非常感謝”就足夠了。在這方面，我們的朱總早已為我們作了最好的表率，大家有目共睹。

3、要感謝員工的建議。當(dāng)你傾聽員工的建議時(shí)，要專心致志，確定你真的了解他們在說什么。讓他們覺得自己受到尊重與重視；千萬不要立即拒絕員工的建議，即使你覺得這個(gè)建議一文不值；拒絕員工建議時(shí)，一定要將理由說清楚，措詞要委婉。并且要感謝他提出意見。

4、對(duì)待員工要一視同仁。在管理中不要被個(gè)人感情和其它關(guān)系所左右；不要在一個(gè)員工面前，把他與另一個(gè)員工相比較；也不要在分配任務(wù)和利益時(shí)有遠(yuǎn)近親疏之分。

5、聆聽員工的心聲。在日常工作中，注意聆聽員工的心聲是尊重員工、團(tuán)結(jié)員工、調(diào)動(dòng)員工工作積極性的最有效的方法。也是成功管理者的一個(gè)十分明智的做法。實(shí)際上，一個(gè)人由于知識(shí)的局限性和看法的片面性，會(huì)忽視很多具體的問題，有些情況也許你并不重視，但它卻可能會(huì)對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生深刻的影響。只有廣泛地聆聽員工的意見、看法，并認(rèn)真加以分析，才能避免工作中由于疏漏造成的失誤。對(duì)于犯錯(cuò)誤的員工，好的管理者同樣采用聆聽的辦法，不是一味地去責(zé)怪他們，而是給他們解釋的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)認(rèn)為你很尊重他，這樣，處理起問題就方便得多，員工也會(huì)心服口服。

第三篇：管理從尊重員工開始

管理從尊重員工開始

運(yùn)城賓館王琦輯

每個(gè)人都有自尊心，都希望被人尊重，在企業(yè)工作的員工就更是如此。身為企業(yè)的管理者只有尊重員工，員工才能更好地尊重你，配合你的工作。每個(gè)企業(yè)面臨是最嚴(yán)重問題都是人的問題，員工是企業(yè)最重要、富有創(chuàng)造力的“資源”，他們的貢獻(xiàn)維系著企業(yè)的成敗。每一名員工都希望自己的意見、想法被管理者重視，都希望自己的能力得到管理者的認(rèn)可。一旦人們感覺到自己是被重視的，被尊重的，他們的工作熱情也就格外高昂。

馬克思認(rèn)為：尊重是人類較高層次的需要。既然是較高層次的需要，孜然不容易滿足，而一旦滿足了，它所產(chǎn)生的重大作用也是不可估量的。那么，如何尊重員工呢？這里我提幾點(diǎn)建議，與大家共同探討：

1、不要對(duì)員工頤指氣使。我們有些管理人員使用起員工來非常隨意，對(duì)員工吆五喝六。“囂張，給我打壺水來?！薄靶ⅲo我買包煙?！痹谌粘Ｉ钪?，有不少管理者就是這樣隨意使喚自己的員工。他們擴(kuò)大了員工的概念，把它與保姆等同。員工心里會(huì)怎么想呢？他們心中肯定充滿了抵觸情緒。那他們還怎么可能會(huì)把百分之百的精力投入到工作當(dāng)中呢？正所謂“愛屋及烏”，如果員工對(duì)企業(yè)管理者抱有一種否定的態(tài)度。他們又怎么可能努力去完成上司指定的工作呢？

2、禮貌用語多多益善。當(dāng)你將一項(xiàng)工作計(jì)劃交給員工時(shí)，請(qǐng)不要用發(fā)號(hào)施令的口氣。真誠懇切的口吻才是你的上上之選。對(duì)于出色的工作，一句“謝謝”不會(huì)花你什么錢，卻能得到豐厚的回報(bào)，員工們會(huì)得到最大的滿足，當(dāng)他們真的做到這一點(diǎn)時(shí)，用上一句簡單的“謝謝，我真的非常感謝”就足夠了。

3、要感謝員工的建議。當(dāng)你傾聽員工的建議時(shí)，要專心致志，確定你真的了解他們在說什么。讓他們覺得自己受到尊重與重視；千萬不要立即拒絕員工的建議，即使你覺得這個(gè)建議一文不值；拒絕員工建議時(shí)，一定要將理由說清楚，措辭要委婉，并且要感謝他提出意見。

4、對(duì)待員工要一視同仁。在管理中不要被個(gè)人感情和其它關(guān)系所左右；不要在一個(gè)員工面前，把他與另一個(gè)員工相比較；也不要在分配任務(wù)和利益時(shí)有遠(yuǎn)近親疏之分。

5、聆聽員工的心聲。在日常工作中，注意聆聽員工的心聲是尊重員工、團(tuán)結(jié)員工、調(diào)動(dòng)員工工作積極性的最有效的方法。也是成功管理者的一個(gè)十分明智的做法。實(shí)際上，一個(gè)人由于知識(shí)的局限性和看法的片面性，會(huì)忽視很多具體的問題，有些情況也許你并不重視，但他卻可能會(huì)對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生深刻的影響。只有廣泛地聆聽員工的意見、看法，并認(rèn)真加以分析，才能避免工作中由于疏漏造成的失誤。對(duì)于犯錯(cuò)誤的員工，好的管理者同樣采用聆聽的辦法，不是一味地去責(zé)怪他們，而是給他們解釋的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)認(rèn)為你很尊重他，這樣，處理起問題就方便得多，員工也會(huì)口服心服地接受。

第四篇：尊重老師,從點(diǎn)滴做起

尊重老師，從點(diǎn)滴做起

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們： 大家好！我是五年級(jí)學(xué)生許婷婷，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的尊重。請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照 亮我們前行之路的恩師呢？在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦 了！” 我的演講結(jié)束謝謝大家！

2018年9月10日

第五篇：管理,從自身做起

管理，從自身做起—《卓有成效的管理者》讀書筆記

最近有幸看完了德魯克的《卓有成效的管理者》，看完之后，讓我想起一句廣告詞，“大師型格”！管理學(xué)之父還真不是蓋的。

本書主要內(nèi)容針對(duì)的是管理者的自我管理，包括時(shí)間管理，績效考量，用人之長，有效決策等幾個(gè)方面，當(dāng)然我們也能在別的管理書籍中找到類似的內(nèi)容，但是大師對(duì)問題細(xì)節(jié)的闡述，以及結(jié)合他自身傳奇的經(jīng)歷，則是別的管理書籍很難超越其的原因。

在時(shí)間管理方面，大師認(rèn)為在資金、人力資源、設(shè)備等等方面的所有企業(yè)的資源中，只有時(shí)間是最寶貴的資源，因?yàn)閯e的資源都能有補(bǔ)給，而只有時(shí)間是“一去不回頭”的，“時(shí)間管理”應(yīng)該放在“各項(xiàng)管理”的首要位置。而以往，我所接觸到時(shí)間管理方面的書籍或者培訓(xùn)來說，時(shí)間管理的起點(diǎn)都在于“制定計(jì)劃”，好像只要有個(gè)好計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行就好了，但是我們都知道現(xiàn)實(shí)往往并非如此，而大師要我們做的第一步則是記錄時(shí)間，只有記錄好自己每天的時(shí)間是如何利用的，我們才能知道自己把時(shí)間浪費(fèi)在何處，也才能知道我們到底有多少時(shí)間是能自己掌握的。而且他發(fā)現(xiàn)，越是層位高階的管理者，自己所能掌握的時(shí)間就越少，而時(shí)間管理就更加重要。他認(rèn)為二戰(zhàn)后英國和法國的重建工作之所以落后德國，就是英法兩國的管理者也想當(dāng)然的與工人一起享受“8小時(shí)工作制”，而德國的管理者都在日理萬機(jī)的出來企業(yè)遇到的新問題。

而在績效考量里面，大師的觀點(diǎn)是考量“做重要的事情”，在以往的書里，好像“何為重要的事”是不證自明的，而大師告訴我們，弄清“何為重要的事”比怎么去做還難，很多公司或者團(tuán)隊(duì)就是因?yàn)榕e(cuò)了“何為重要的事”而走向覆滅。在他的觀點(diǎn)里，只有涉及到公司企業(yè)未來發(fā)展的事情才是最重要的事情，越是高階管理者，就越是要重視企業(yè)未來的發(fā)展，不然管理者往往會(huì)淪為調(diào)度員的角色，被卷進(jìn)日常的瑣碎事務(wù)中去。而如何把握時(shí)代科技方向，社會(huì)發(fā)展理念這些問題才是對(duì)企業(yè)重要的事情，貝爾電話公司就是因?yàn)闃淞⒘恕胺?wù)第一”的理念，以及以此作為企業(yè)績效的考量，讓企業(yè)做到基業(yè)長青。

針對(duì)企業(yè)的人才，木桶原理大家應(yīng)該不陌生，此觀點(diǎn)認(rèn)為一個(gè)企業(yè)的成效在于如何克服自身缺點(diǎn)，但是大師的觀點(diǎn)，一個(gè)企業(yè)的成效在于發(fā)揮員工的長處。為此，他例舉了美國歷史上有名的將軍們，從內(nèi)戰(zhàn)的格蘭特將軍，到二戰(zhàn)的馬歇爾將軍等等，都在于怎么利用屬下的長處，來贏取戰(zhàn)爭的勝利，而且他們那些屬下大將，各個(gè)都不是什么完人，這些生動(dòng)的實(shí)例不由得你不信服。而且大師更高的一點(diǎn)在于，“我們不但要利用好屬下的長處，也要利用好同事的長處，以及上級(jí)的長處”，“不管你在哪個(gè)位置，如果能把大家的長處都發(fā)揮出來，你就是高級(jí)管理者！”

在做有效決策之前，必須要有良好的溝通，尤其是隨著企業(yè)知識(shí)工作者的增加，管理者更應(yīng)該花大量的時(shí)間與其進(jìn)行溝通，因?yàn)橹R(shí)工作者更需要來自管理層的心理認(rèn)同。而一名出色的管理者必定是一名出色的傾聽者，只有綜合大家的意見，才能做出有效的決策。而大師強(qiáng)調(diào)是，要做出有效決策的關(guān)鍵一點(diǎn)在于決策者必須傾聽反對(duì)的意見，他引用通用汽車的斯隆話“在未有人反對(duì)之前，我什么決定都不

做！”

當(dāng)然，企業(yè)的管理還涉及到其他很多方面，但是管理者自身的管理是很重要的組成部分，我也期待從大師別的作品汲取更多的精髓。