第一篇：以人為本打造特色青年成長成才工程

堅(jiān)持以人為本 實(shí)現(xiàn)人企共贏

打造****特色青年成長成才工程

敬的陳書記，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

首先，我代表****公司，對陳書記，對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨公司檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎！下面，我就公司團(tuán)總支工作情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

****團(tuán)總支成立于2008年5月，現(xiàn)有團(tuán)員青年1000多人（其中在籍團(tuán)員108人），團(tuán)總支有委員7人，自成立以來，在團(tuán)市委、區(qū)委的指導(dǎo)幫助下，我們堅(jiān)持以組織青年為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)青年為使命，以服務(wù)青年為根本，以維護(hù)青年利益為職責(zé)，全面推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而為企業(yè)有序快速發(fā)展提供中堅(jiān)力量。公司先后被共青團(tuán)中央確定為“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地”（2008年5月，今年5月再次被評為“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地”），團(tuán)總支連續(xù)兩次被團(tuán)資陽區(qū)委表彰為“五四紅旗團(tuán)支部”，先后有135人次被公司表彰為“優(yōu)秀員工”。

（一）堅(jiān)持“文化育人”，構(gòu)建角色轉(zhuǎn)變的教育機(jī)制

近年來，我們牢固樹立以人為本理念，依托文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅(jiān)持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助團(tuán)員青年盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位，成長成才。

1、強(qiáng)化理念認(rèn)知。****始終把“讓更多的人跟隨我們一起成長”作為核心價(jià)值理念，大力推進(jìn)“軍事化、學(xué)?；?、家庭化”管理，創(chuàng)新共青團(tuán)的工作內(nèi)容和工作方法，積極尋找新形勢下適合企業(yè)發(fā)展的團(tuán)建道路和團(tuán)員青年快速成長的新路子。比如，每年8月份，我們都會(huì)組織全體管理人員軍訓(xùn)，進(jìn)行軍訓(xùn)成果展示活動(dòng)，強(qiáng)化大家“堅(jiān)決完成任務(wù)，沒有任何借口”的意識(shí)；從2007年5月起，全體管理人員每月第一天都會(huì)組織升旗儀式，每個(gè)工作日都會(huì)進(jìn)行晨會(huì)，溫習(xí)公司的十大核心價(jià)值理念，同時(shí)安排優(yōu)秀員工代表觀摩，引導(dǎo)大家在耳濡目染中強(qiáng)化責(zé)任感、使命感和堅(jiān)決執(zhí)行的意識(shí)；從2010年起，公司開辦了《領(lǐng)跑》雜志、《****人》和《檳榔之友》報(bào)，開設(shè)了“****之聲”廣播站，在廠區(qū)建立了宣傳文化走廊和電子顯示屏等文化設(shè)施，營造了學(xué)習(xí)企業(yè)文化的良好氛圍。同時(shí)，每個(gè)員工從入職起，會(huì)接受入職培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正培訓(xùn)、技能

培訓(xùn)、部門內(nèi)訓(xùn)、外派培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)了解****優(yōu)良的傳統(tǒng)和厚重的文化，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的企業(yè)榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們樹立“進(jìn)了****門，就是****人”的意識(shí)，端正“扎根****，奉獻(xiàn)****”的價(jià)值取向，從而自覺把自己的事業(yè)和理想同企業(yè)聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)思想上的“進(jìn)家落戶”。以前公司員工之間鬧不團(tuán)結(jié)、打架斗毆、打牌賭博現(xiàn)象屢見不鮮，現(xiàn)在員工之間有事相互幫助，沒事溝通交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍十分濃厚。

2、活動(dòng)促進(jìn)融合。圍繞企業(yè)建設(shè)開展各類活動(dòng)，作好黨支部的助手和行政的幫手兩大作用，青年志愿者活動(dòng)開展有聲有色，通過活動(dòng)平臺(tái)把青年最大限度地組織起來。在實(shí)現(xiàn)青年價(jià)值、發(fā)揮青年作用中，以活動(dòng)為載體，凝聚青年力量，激發(fā)青年活力，實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)與青年需要、企業(yè)要求和青年價(jià)值的對接。我們每年初都會(huì)制定年度活動(dòng)計(jì)劃，一類為貫穿全年的活動(dòng)，如“兩創(chuàng)”崗位建功活動(dòng)，即爭創(chuàng)“青年文明號(hào)”和“巾幗文明示范崗”，每年我們都會(huì)在益陽市區(qū)設(shè)立“青年文明號(hào)”便民服務(wù)臺(tái)，為市民提供像熱水、修車工具等服務(wù)；每年都會(huì)組織“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，如今年元旦前捐建愛心書屋，春節(jié)前慰問敬老院，端午節(jié)前慰問福利院兒童，目前正在進(jìn)行的捐資助學(xué)和救助尿毒癥姐弟關(guān)愛行動(dòng)等。去年，團(tuán)總支被團(tuán)資陽區(qū)委表彰為“五四紅旗團(tuán)支部”。為充分挖掘女職工自身潛力，發(fā)揮女職工特長，團(tuán)支部與女工委帶領(lǐng)全體職工開展?fàn)巹?chuàng)“巾幗文明示范崗”活動(dòng)，極大的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，今年4月份，公司生產(chǎn)部點(diǎn)鹵一車間一組榮獲“2011年度湖南省芙蓉標(biāo)兵崗”榮譽(yù)稱號(hào)。一類為階段性的工作，如9－10月份的“雙十佳員工”評選表彰和“升國旗、唱紅歌”活動(dòng)，11－12月份的“****杯”唱響益陽網(wǎng)絡(luò)歌手大賽、迎新年系列文化活動(dòng)（羽毛球比賽、演講比賽、員工游藝等），1-2月份的走訪慰問、猜燈謎和歡慶元宵活動(dòng)，3－4月份的植樹節(jié)、學(xué)雷鋒和質(zhì)量月活動(dòng)，5－6月份的員工技能大比武、青年文明號(hào)（慰問福利院兒童）活動(dòng)，7－8月份的軍訓(xùn)、消防演習(xí)和捐資助學(xué)活動(dòng)等，通過活動(dòng)搭建青年成長成才成功的平臺(tái)，以發(fā)展為主導(dǎo)，以活動(dòng)為牽動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的熱情，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績，推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展。近年來，團(tuán)市委和區(qū)委經(jīng)常安排專人到公司指導(dǎo)幫抓活動(dòng)開展，如今年5月在資陽區(qū)紀(jì)念建團(tuán)90周年創(chuàng)業(yè)主題晚會(huì)上，公司員工自主編排的歌伴舞音樂情景劇《**** 我的家》贏得了現(xiàn)場觀眾的一致好評。以前員工的業(yè)余活動(dòng)主要就是打牌，現(xiàn)在各種活動(dòng)多了，大家都積極參加，既娛樂了身心，又融洽了關(guān)系。

3、典型示范引導(dǎo)。典型的培育是典型示范工作的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)好典型才

能讓典型更好的發(fā)揮作用。針對一線員工實(shí)際，我們堅(jiān)持在生產(chǎn)車間每月組織評比競賽活動(dòng)，對選出來的“優(yōu)秀員工”、“先進(jìn)臺(tái)板”、“質(zhì)量之星”，由公司領(lǐng)導(dǎo)到車間現(xiàn)場頒獎(jiǎng)；針對管理人員實(shí)際，我們堅(jiān)持每月升旗、每天晨會(huì)，通過隊(duì)列評比、分享主持等團(tuán)隊(duì)PK，每月組織晨會(huì)成果兌現(xiàn)儀式，為冠軍團(tuán)隊(duì)披紅戴花，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)大家的工作熱情，并號(hào)召公司全體青工向他們學(xué)習(xí)，立志做企業(yè)發(fā)展的有用之材。同時(shí)，我們把對公司做出突出貢獻(xiàn)的員工代表，在公司展廳設(shè)立光榮榜，張貼他們的照片，展示他們的事跡，同時(shí)利用網(wǎng)站、廣播、報(bào)紙、雜志以及櫥窗等，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，營造學(xué)典型的良好氛圍，充分發(fā)揮典型的示范導(dǎo)向作用，成為激發(fā)廣大團(tuán)員青年奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力。

（二）堅(jiān)持“文明育人”，構(gòu)建行為養(yǎng)成的約束機(jī)制

“讓更多的人跟隨我們一起成長”，要求團(tuán)員青年不僅要有豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，更要有高尚的品德、文明的操守。因此，我們把規(guī)范青工的言行、引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和行為習(xí)慣，作為青工成才的“必修課”，鼓勵(lì)他們?nèi)巳藸幾?“優(yōu)秀****人”。

1、用人性化的思想工作引導(dǎo)青年奮發(fā)有為。在****，“家庭化”是“三化”管理之一，全體員工都是一家人，從董事長到普通員工，大家都像家人一樣互相關(guān)心、互相幫助，互相鼓勵(lì)。我們堅(jiān)持以人為本，尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人，用真理啟迪青年思想，用真情溫暖青年心靈，用真心維護(hù)青年利益，把工作做到青工的心坎上。如我們針對全體員工開展“生活-從心開始”培訓(xùn)，引導(dǎo)大家樹立“愛、感恩、孝道、忠誠、責(zé)任、堅(jiān)持”這六種觀念；每年組織團(tuán)員青年代表看望慰問公司駐地的特困戶、敬老院孤寡老人和福利院兒童，為他們送上自己的愛心，也讓大家在對比中感受到今天的幸福生活。近年來，團(tuán)市委、區(qū)委積極幫助我們做好引導(dǎo)青年的工作，定期舉行的工作交流會(huì)，讓我們學(xué)到了好的經(jīng)驗(yàn)、掌握了工作方法；青年影院活動(dòng)為公司青工送來了豐富的精神食糧。廣大青工都以只爭朝夕、時(shí)不我待、奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新的精神狀態(tài)，扎實(shí)做好本職工作。以前員工做事只考慮拿工資，其他的什么都不管；如果公司處罰違反廠規(guī)廠紀(jì)的員工，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)拍桌子打架、堵門、堵車的現(xiàn)象。但現(xiàn)在，大家都自覺地把公司的事當(dāng)成自己的事，像前年3.21火災(zāi)的時(shí)候，員工們在沒有領(lǐng)導(dǎo)組織的情況下，自發(fā)地拿起水桶、臉盆來滅火。

2、注重形象打造，突出環(huán)境熏陶?！白尭嗟娜诉^上想過的生活”是公司的十大核心價(jià)值理念之一。近年來，我們以技術(shù)、營銷人員為重點(diǎn)，以實(shí)施“栓心留人”工程為載體，壯大隊(duì)伍、提高素質(zhì)，致力于構(gòu)建高起點(diǎn)、全方位、大

格局的人才資源開發(fā)管理體系，取得了顯著成效，為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的人才支持。一是為全體員工免費(fèi)提供食宿，免費(fèi)上網(wǎng)，免費(fèi)有線等。二是為員工提供了較高的經(jīng)濟(jì)收入員工平均工資在旺季2500-3000元，淡季1600-2500元。三是對有專業(yè)特長的員工給予特殊補(bǔ)助。四是實(shí)施愛心工程，建立了****愛心基金會(huì)，為有特殊困難的員工提供相應(yīng)幫助。五是擴(kuò)大廠區(qū)綠化面積，完善廠區(qū)體育設(shè)施、購置各種文化和科技書籍。團(tuán)市委和區(qū)委也積極幫助我們做好服務(wù)青年工作，定期到公司組織座談會(huì)、研討會(huì)，現(xiàn)場為我們解難釋疑；同時(shí)針對團(tuán)員青年實(shí)際，對****培訓(xùn)學(xué)院的籌建提出了許多好的建議。一系列的舉措，讓****員工感覺到一種家的溫馨。一個(gè)最大的變化是以前招工難，現(xiàn)在公司招工不但不難，還可以再設(shè)定一些標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到要求的不要，不遵守廠規(guī)廠紀(jì)的一律辭退。

3、保障員工權(quán)益，營造溫馨環(huán)境。公司著重在以下四個(gè)方面保障員工的權(quán)利：一是保障知情權(quán)利，做到信息公開。除定期公布公司重大活動(dòng)信息外，我們每月組織一次員工代表座談會(huì)，每年不少于兩次的公司生產(chǎn)經(jīng)營報(bào)告會(huì)，使員工能夠及時(shí)了解廠情，統(tǒng)一思想。二是保障建議權(quán)利，公司開辟了電話、郵件和內(nèi)刊等多種渠道，聽取員工意見，設(shè)立了公司領(lǐng)導(dǎo)接待日和總裁信箱，收集員工的意見建議，并歸口總裁辦統(tǒng)一匯總處理，在第一時(shí)間將處理結(jié)果反饋給員工。僅2011年，就收集到各類建議400余條，內(nèi)容從關(guān)愛員工到美化環(huán)境、從設(shè)備改造到工藝流程優(yōu)化無所不包，公司從中篩選效果好、可操作性強(qiáng)的項(xiàng)目，組織各類攻關(guān)組進(jìn)行落實(shí)，既激發(fā)了員工的創(chuàng)造性，又產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。三是保障參政權(quán)利，公司大力推行競聘制度，競聘不設(shè)門檻，不講資歷只講能力，不講文憑只講水平。一大批要求上進(jìn)、有事業(yè)心的青年員工脫穎而出，成為****的中流砥柱。此項(xiàng)制度實(shí)施5年來，為廣大員工開辟了一條成長成才的綠色通道，也使公司“領(lǐng)導(dǎo)能上能下、崗位能設(shè)能撤、員工能進(jìn)能出、收入能高能低”的用人理念得到員工的廣泛認(rèn)同。同時(shí)，員工工作態(tài)度也從“要我做”到時(shí)“我要做”轉(zhuǎn)變，激發(fā)了員工工作激情，促進(jìn)提升了員工的創(chuàng)造力。四是保障監(jiān)督權(quán)利，公司保障員工對各級管理人員的監(jiān)督評議權(quán)，建立了兼職督察信息員隊(duì)伍，并每月發(fā)放崗位津貼，定期匯報(bào)工作，強(qiáng)化全體員工“****我的家”的意識(shí)。

（三）堅(jiān)持“實(shí)踐育人”，構(gòu)建崗位成才的培養(yǎng)機(jī)制

1、實(shí)施競賽激勵(lì)。在工作中，我們堅(jiān)持“以老帶新”的原則，由工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工與青工結(jié)成對子，有針對性地制定培訓(xùn)計(jì)劃，定期進(jìn)行技能評定，積極出臺(tái)獎(jiǎng)懲制度，依據(jù)成績拉開工資檔次，對于出徒快、頂崗早、獨(dú)立工作能力強(qiáng)的學(xué)員及其師傅每月給予獎(jiǎng)勵(lì)。為鼓勵(lì)青工自覺學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)，團(tuán)總支和工會(huì)、黨支部協(xié)作，定期組織開展崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，有效培養(yǎng)、開發(fā)、利用青年人才，激發(fā)了青工學(xué)習(xí)技能的積極性。如通過開展技能大比武、產(chǎn)能大會(huì)戰(zhàn)活動(dòng)，以及“比管理、比安全、比現(xiàn)場、比形象”班組競賽等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了員工的積極性與創(chuàng)造性。

2、拓展教育渠道。在抓好內(nèi)部培養(yǎng)的同時(shí)，鼓勵(lì)青工自學(xué)成才，實(shí)施青工走出去戰(zhàn)略。為青工積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，通過采取讓青工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、全國自學(xué)考試和在崗學(xué)習(xí)等途徑，提高青工技能。開展形式多樣的實(shí)物培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，豐富了教育內(nèi)容，拓寬了教育渠道，為青工成才提供了便利條件。我們成立了培訓(xùn)部，統(tǒng)籌員工培訓(xùn)事項(xiàng)，僅今年前5個(gè)月，公司就先后組織各類培訓(xùn)124場（次），累計(jì)1012小時(shí)，參訓(xùn)員工達(dá)3138人次。目前，公司的培訓(xùn)學(xué)院正在籌建之中。

3、綜合素質(zhì)提升。除抓好正常的培訓(xùn)之外，我們還積極探索建立員工素質(zhì)金字塔，在員工中進(jìn)行技能隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析和星級員工評選，定期進(jìn)行技能評定。同時(shí)，我們堅(jiān)持重視造就青年技術(shù)人才與重視造就青年管理人才并重，不拘一格，大膽選拔任用年輕人才，看好苗子重點(diǎn)培養(yǎng)。通過公開、公平、公正的崗位競聘，員工崗位成才的需求更加迫切、信心更加堅(jiān)定，“崗位靠競聘、薪酬憑貢獻(xiàn)”已在全公司形成共識(shí)，呈現(xiàn)出“人人爭先進(jìn)、事事爭上游”的喜人局面。如我們海南公司的嚴(yán)總，還有我們的人事行政總監(jiān)、總裁辦主任宋總等，都是能力突出、快速成長的典型。

****始終認(rèn)為，企業(yè)是人，人是關(guān)鍵，企業(yè)無人則止；企業(yè)靠人，人是主體，人在企業(yè)活動(dòng)中處于中心地位；企業(yè)為人，人是目的，辦企業(yè)最終是滿足人的需求,所以我們把“讓更多的人跟隨我們一起成長”作為宗旨，致力于學(xué)習(xí)型組織的建立，加大人力資源開發(fā)力度，使人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化。幾年來，我們堅(jiān)持精心營造團(tuán)結(jié)、真誠、向上的人文環(huán)境和清新優(yōu)美溫馨的工作環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)員工行為，使企業(yè)核心價(jià)值理念成為員工的價(jià)值取向和自覺行動(dòng)，有效地激發(fā)了員工的內(nèi)在潛能和動(dòng)力，推動(dòng)了公司快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：青年成長成才

在人才培養(yǎng)方面，“青苗計(jì)劃”以“高校實(shí)習(xí)基地”來選苗；以“導(dǎo)師帶徒”、“新員工下班組”、“輪崗計(jì)劃”等來育苗；以“后備干部培養(yǎng)計(jì)劃”、“千人研究生計(jì)劃”和“發(fā)展共享計(jì)劃”等來壯苗。該活動(dòng)通過10余個(gè)“信和學(xué)堂分部”，500多個(gè)“信和夜?！苯⑵疳槍η嗄陠T工職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)體系。

為貫徹落實(shí)全行員工素質(zhì)提升計(jì)劃，促進(jìn)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，通遼市分行立足現(xiàn)實(shí)，著眼長遠(yuǎn)，從關(guān)心青年、愛護(hù)青年、引導(dǎo)青年的角度出發(fā)，積極創(chuàng)造有利條件和環(huán)境，制定實(shí)施青年成才計(jì)劃，助力青年員工成長成才，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的青年人才隊(duì)伍，取得了積極效果。主要做法是：

一、以才興行，實(shí)施青年成才計(jì)劃

人才是立行之本，興行之基。通遼市分行全轄員工243人，平均年齡45歲，霍林河、扎旗、后旗支行員工平均年齡接近50歲，全日制畢業(yè)的大專以上畢業(yè)生不足30人。面對干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化、骨干力量匱乏、干部培養(yǎng)斷層和崗位青黃不接等現(xiàn)實(shí)問題，市分行黨委清醒地認(rèn)識(shí)到人才建設(shè)已成為影響全行發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。青年思維活躍、精力充沛，求知欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。加大青年人才培養(yǎng)力度，加快青年人才培養(yǎng)步伐，已成為現(xiàn)實(shí)、客觀、緊迫的任務(wù)。市分行黨委深入研究，把全面實(shí)施青年成才計(jì)劃，作為關(guān)系通遼農(nóng)發(fā)行穩(wěn)健發(fā)展的重大根基工程和戰(zhàn)略任務(wù)擺上議事日程。2011年9月1日，市分行召開全轄視頻動(dòng)員大會(huì)，正式啟動(dòng)全市青年成才計(jì)劃，動(dòng)員各級黨組織、各部門熱情關(guān)心青年、真誠愛護(hù)青年、用心引導(dǎo)青年，義不容辭地肩負(fù)起助力青年成長成才的重任和使命。市分行機(jī)關(guān)及所轄支行的11名青年代表在會(huì)上分別作了表態(tài)發(fā)言，充分表達(dá)了踴躍參與成才計(jì)劃的志向、心聲和感想。成才計(jì)劃把35周歲以下的正式員工全部列入計(jì)劃范圍，并鼓勵(lì)40周歲以下的同志志愿加入，組織上對列入青年成才計(jì)劃的人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，明確個(gè)人努力方向，制定個(gè)人成才計(jì)劃，通過個(gè)人努力、組織助推、單獨(dú)考核，使其盡快從新入行員工成長為崗位能手、從崗位能手成長為業(yè)務(wù)骨干，從業(yè)務(wù)骨干成長為工作精英，并明確成才標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)限。目前，全轄有76名青年員工加入了青年成才計(jì)劃。

二、系統(tǒng)推進(jìn)，全面提升青年素質(zhì)

為確保青年成才計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，市分行全面推行“量身制定成才計(jì)劃、自加壓力學(xué)習(xí)提高、深化崗位實(shí)踐鍛煉、用心開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織集中學(xué)習(xí)交流、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)平臺(tái)”六項(xiàng)措施，推動(dòng)青年員工成長成才。

(一)量身制定成才計(jì)劃。每個(gè)青年自身情況不同，成長成才要結(jié)合自身實(shí)際，“量身定制”，增強(qiáng)針對性、有效性。為使不同崗位、不同專業(yè)、不同知識(shí)層面員工能夠認(rèn)清自身差距，定準(zhǔn)成才目標(biāo)，找準(zhǔn)成才路徑，市分行統(tǒng)一制定了成才計(jì)劃表，要求各支行（市分行部門）在與青年員工充分溝通的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握其發(fā)展階段，結(jié)合個(gè)人實(shí)際、潛力和特長，設(shè)計(jì)促其成才的具體路徑、標(biāo)準(zhǔn)以及時(shí)間表和工作要求，對其一年內(nèi)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力提升和發(fā)展方向作出具體規(guī)劃。成才計(jì)劃的確定，因?yàn)榕c青年個(gè)人成才緊密相關(guān)，切合青年自身實(shí)際，成為青年員工自覺學(xué)習(xí)和行動(dòng)的指南，并作為年底考核評價(jià)依據(jù)，為計(jì)劃的順利推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)自加壓力學(xué)習(xí)提高。學(xué)習(xí)是青年人成長成才的必由之路。有了個(gè)性化的成才計(jì)劃，將學(xué)習(xí)由組織“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“自己的事”，青年員工能夠變被動(dòng)灌輸為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)的效果和效率。同時(shí)，要求青年員工每日撰寫電子工作日志，序時(shí)總結(jié)、記錄學(xué)習(xí)工作情況，上級領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)查閱并督導(dǎo)。市分行還組織各部室正副高級主管、40周歲以下員工，每周三利用下班后1個(gè)半小時(shí)進(jìn)行集中晚自習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握本條線政策、制度規(guī)定和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)等，定期撰寫學(xué)習(xí)心得。

(三)深化崗位實(shí)踐鍛煉。實(shí)踐鍛煉是青年員工快速提升專業(yè)技能的重要方式。加強(qiáng)青年員工崗位實(shí)踐鍛煉，使其變“摸索式學(xué)習(xí)”為“督導(dǎo)式學(xué)習(xí)”，實(shí)行分階段目標(biāo)管理，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，促使其盡快勝任本專業(yè)的每一項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)推進(jìn)青年員工橫向縱向交流鍛煉。建立機(jī)制，選擇部分具備培養(yǎng)條件、利于成長成才的崗位，培養(yǎng)青年業(yè)務(wù)骨干增長經(jīng)驗(yàn)，錘煉作風(fēng)，提升綜合素質(zhì)。為推進(jìn)青年交流鍛煉，明確今后在選人用人上把是否經(jīng)歷多層級、多崗位交流，特別是到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位進(jìn)行歷練作為重要參考因素。第一批已有4名員工進(jìn)行了橫向縱向交流鍛煉，今后還將進(jìn)一步加大橫向縱向交流力度。

(四)用心開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。一是為加強(qiáng)對青年員工學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求各級行領(lǐng)導(dǎo)、部門主管針對青年員工工作中的不足、疑問、難題，每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助其認(rèn)清差距、找準(zhǔn)癥結(jié)，解疑釋惑，改進(jìn)提高。督促青年員工做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)日記，市分行適時(shí)進(jìn)行檢查督導(dǎo)。二是市分行客戶、信貸、財(cái)會(huì)部門每月對條線開展一次網(wǎng)絡(luò)視頻輔導(dǎo)，有針對性地解決基層行工作中存在的實(shí)際問題。同時(shí)，要求各業(yè)務(wù)部門積極支持科區(qū)支行樣板行建設(shè)，制定對科區(qū)支行的對口輔導(dǎo)方案，利用便利條件每月對科區(qū)支行進(jìn)行一次實(shí)地對口輔導(dǎo)。三是市分行每季度分別組織開展一次信貸、財(cái)會(huì)、綜合大檢查，檢查與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)相結(jié)合，提高基層行員工工作水平。

(五)組織集中學(xué)習(xí)交流。市分行每月組織全轄青年員工開展一次青年學(xué)習(xí)日活動(dòng)，對業(yè)務(wù)制度進(jìn)行深入解讀、交流探討和專題輔導(dǎo)，并對掌握程度進(jìn)行測試。同時(shí)要求各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)要組織青年員工跟班學(xué)習(xí)。到目前，市分行已組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)6次?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，靈活多樣，舉辦了法律講堂、專家講座、座談交流、戶外拓展、青年登臺(tái)宣講學(xué)習(xí)體會(huì)、市分行黨委成員輪流授課等多種學(xué)習(xí)形式，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。今年5月份市分行舉辦了慶祝五四青年節(jié)首屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，為青年員工提供了展示青春風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同時(shí)也搭建了集中學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，由各支行行長帶隊(duì)，全行78名青年員工組成4個(gè)代表隊(duì)參加比賽，青年員工增進(jìn)了團(tuán)結(jié)友誼、加深了交流互動(dòng)、鍛煉了意志品質(zhì)，展現(xiàn)了朝氣蓬勃的良好風(fēng)貌，同時(shí)也激發(fā)了青年員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛行敬業(yè)的責(zé)任心和工作熱情。

(六)創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)平臺(tái)。一是積極鼓勵(lì)青年員工自學(xué)考取各類相關(guān)專業(yè)資格證書，提升學(xué)歷層次。對取得證書的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對考取難度較大證書員工給予重獎(jiǎng)。二是選拔推薦優(yōu)秀青年員工到外部學(xué)習(xí)考察，增長見識(shí)，開闊其視野。派出7名青年骨干參加自治區(qū)分行人民銀行組織的“兩管理、兩綜合”培訓(xùn)班，派1名青年員工參加自治區(qū)分行組織的與北京分行拓展訓(xùn)練活動(dòng)，派9名青年員工參加了自治區(qū)青年干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練班等。三是積極發(fā)揮市分行各平臺(tái)職能作用，把平臺(tái)作為青年員工提升素質(zhì)的重要途徑。去年以來共有50多名信貸會(huì)計(jì)骨干參與了總分行及市分行會(huì)計(jì)檢查、信貸調(diào)查、評估和客戶評級授信等平臺(tái)工作。今年進(jìn)一步明確，列入青年成才計(jì)劃的員工年內(nèi)到市分行機(jī)關(guān)平臺(tái)不少于1次。

三、有效激勵(lì)，確保工作取得實(shí)效

為確保青年成才計(jì)劃的順利實(shí)施，市分行對列入成才計(jì)劃的青年員工單獨(dú)設(shè)定指標(biāo)、單獨(dú)考核評價(jià)，建立有效激勵(lì)約束機(jī)制，并與支行（部門）素質(zhì)提升考核評價(jià)相掛鉤，促進(jìn)青年成才計(jì)劃的落實(shí)。一是嚴(yán)格考核。對青年員工建立個(gè)人成才記錄檔案。市分行按季對成才計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行對照檢查，并按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四個(gè)方面進(jìn)行考核評價(jià)。月度集中學(xué)習(xí)測試、季度素質(zhì)提升考試成績、參加各級業(yè)務(wù)技術(shù)比賽、知識(shí)競賽名次、考取相關(guān)專業(yè)資格證書、提升學(xué)歷層次、參加上級行客戶調(diào)查、貸后檢查、崗位借調(diào)等實(shí)踐工作，以及各類工作檢查結(jié)果、條線考核結(jié)果都要作為對青年員工考核的重要衡量指標(biāo)。二是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。列入青年成才計(jì)劃的員工完成個(gè)人成才計(jì)劃的，授予榮譽(yù)稱號(hào)，并作為評先獎(jiǎng)勵(lì)、提拔使用、晉級加薪等重要依據(jù)。被市分行認(rèn)定為精英人才的，給予1萬元專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并獎(jiǎng)勵(lì)所在支行1萬元。未完成個(gè)人成才計(jì)劃的，視情況扣罰績效工資1000-3000元。在規(guī)定時(shí)限內(nèi)未達(dá)到崗位能手或業(yè)務(wù)骨干的，扣罰績效工資3000元。新入行員工，在第一年內(nèi)取得兩課銀行從業(yè)資格證書的，給予2000元獎(jiǎng)勵(lì)，第二年取得的，給予1000元獎(jiǎng)勵(lì)，第三年取得的，不予獎(jiǎng)勵(lì)。三年內(nèi)未取得的，不予轉(zhuǎn)正。青年成才計(jì)劃實(shí)施以來，為青年員工學(xué)習(xí)成長增添了巨大動(dòng)力，全行青年員工素質(zhì)提升工作取得了明顯成效。青年員工主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的氛圍日漸濃厚；制度執(zhí)行力、工作作風(fēng)和服務(wù)意識(shí)有新的提高。一批優(yōu)秀青年人才脫穎而出，年初市分行評選了十名“學(xué)習(xí)型標(biāo)兵”、“十佳信貸員”和“十佳會(huì)計(jì)員”，有24人是青年成才計(jì)劃成員。一些青年員工在促進(jìn)全行業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展中勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，工作質(zhì)量、效率明顯提高，工作責(zé)任心和工作熱情明顯增強(qiáng)。年初通過競聘有4名青年員工走上支行領(lǐng)導(dǎo)干部崗位，其中有1名優(yōu)秀青年人才破格提拔為支行副行長。今年通遼市分行經(jīng)營發(fā)展將進(jìn)入新的階段，青年成才計(jì)劃將迎來新的收獲，按照成才計(jì)劃，46人將努力向崗位能手邁進(jìn)，18人努力向業(yè)務(wù)骨干邁進(jìn)，12人將沖刺精英人才。實(shí)施青年成才計(jì)劃，助力青年員工成長成才，相信會(huì)為農(nóng)發(fā)行通遼分行今后的改革發(fā)展培養(yǎng)和造就一支堪當(dāng)重任、能打硬仗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的青年人才隊(duì)伍。

為貫徹集團(tuán)公司“ 5.4”青年成長成才座談會(huì)以及大渡河公司第三屆團(tuán)代會(huì)精神，深化拓展共青團(tuán)組織育人職能、服務(wù)青年成長成才，協(xié)助黨組織做好青年干部培養(yǎng)、選拔和管理工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年員工奮發(fā)進(jìn)取、建功成才，為實(shí)現(xiàn)“三年勝任本職、五年初露鋒芒、十年擔(dān)當(dāng)重任”的奮斗目標(biāo)發(fā)揮共青團(tuán)組織的生力軍和突擊隊(duì)作用，推動(dòng)金川公司共青團(tuán)工作跨越式發(fā)展，特制定青年成長成才培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“四有”新人為根本目的，以服務(wù)青年學(xué)習(xí)和實(shí)踐為主線，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的青年人才隊(duì)伍，為把大渡河公司建設(shè)成“四轉(zhuǎn)四型，國際一流”流域水電公司和金川公司建設(shè)“紅色金川，綠色典范”工程提供人才支持和人力資源保障。

二、基本原則

堅(jiān)持服務(wù)青年成才與實(shí)現(xiàn)金川公司科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，堅(jiān)持服務(wù)青年成才與全面提高青年整體素質(zhì)相結(jié)合。堅(jiān)持以人為本，繼承并弘揚(yáng)共青團(tuán)育人的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)、好作法，學(xué)習(xí)借鑒青年干部培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)青年成長成才工作理念的現(xiàn)代化進(jìn)程。

三、實(shí)施步驟

（一）加強(qiáng)政治思想教育，保持正確的思想方向。

堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑當(dāng)代青年的精神支柱，堅(jiān)定青年建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心和決心。堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育民族精神，引導(dǎo)青年熱愛勞動(dòng)、積累知識(shí)、尊重人才、善于創(chuàng)新，不斷完善青年人格品質(zhì)，幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

金川公司將積極引導(dǎo)青年員工關(guān)注時(shí)事政治，重點(diǎn)開展青年員工科學(xué)發(fā)展觀深入學(xué)習(xí)活動(dòng)，并針對學(xué)習(xí)活動(dòng)組織員工以讀后感的形式總結(jié)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，針對學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步深化“推薦優(yōu)秀青年加入黨與推薦優(yōu)秀青年走上更重要的工作崗位”工作，從而充分發(fā)揮青年作為黨的助手和后備軍的作用。

（二）強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，提升青年學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力。

廣泛宣傳青年成長成才的重要性和緊迫性，幫助青年正確認(rèn)識(shí)時(shí)代發(fā)展對青年提出的多方面、多層次要求，激發(fā)青年成才的主動(dòng)性、自覺性。教育和引導(dǎo)公司青年樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷樹立新觀念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能。

建立青年交流學(xué)習(xí)博客，打造一種全新的青年組織網(wǎng)絡(luò)載體，主辦 “青年講課”、舉辦贈(zèng)書讀書、“關(guān)注低碳”、評選公司“青年崗位能手”等系列主題式活動(dòng)，努力為青年?duì)I造有利的創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，提高青年學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)青年立足崗位，學(xué)習(xí)成才，實(shí)踐成才，推動(dòng)公司又好又快發(fā)展。

（三）樹立青年成才典型，優(yōu)化青年成長成才環(huán)境。

深入開展?fàn)巹?chuàng)金川公司“青年崗位能手”活動(dòng)，樹立青年成才典型。通過設(shè)立、評選“青年崗位能手”等活動(dòng)，建立健全青年表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。定期召開青年成長成才工作座談會(huì)，介紹青年成長成才的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高對青年崗位能手認(rèn)同度，營造有利于青年成才的輿論環(huán)境和工作環(huán)境。

繼續(xù)開展“青年講課”活動(dòng)，發(fā)揮青年的聰明才智，把“教、授、學(xué)”融為一體，引導(dǎo)督促青年團(tuán)員積極學(xué)習(xí)，同時(shí)將自己擅長方面相互交流，即鍛煉了青年員工歸納總結(jié)、語言表達(dá)能力，又團(tuán)結(jié)了廣大團(tuán)員青年。

（四）完善培養(yǎng)機(jī)制，造就優(yōu)秀青年人才隊(duì)伍。

認(rèn)真貫徹公司劉金煥總經(jīng)理關(guān)于“三年勝任本職、五年初露鋒芒、十年擔(dān)當(dāng)重任”的青年職工培養(yǎng)要求，幫助和引導(dǎo)青年員工制定《青年職工職業(yè)生涯規(guī)劃》，正確引導(dǎo)青年健康成長成才。在基建生產(chǎn)方面，重點(diǎn)抓好青年技能培訓(xùn)工作。按照建功與育人、人才與成長相結(jié)合的原則，繼續(xù)大力開展好“一對一師徒”活動(dòng)，通過“青年崗位能手”、“青年講課”等活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉了一批職業(yè)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技能精、創(chuàng)新能力強(qiáng)的青年人才。

同時(shí)，結(jié)合團(tuán)的重點(diǎn)工作，開展工作項(xiàng)目培訓(xùn)，提高團(tuán)干部從事團(tuán)的具體工作的實(shí)際操作能力。鼓勵(lì)公司團(tuán)員青年參加各種形式的教育活動(dòng)，造就優(yōu)秀青年人才隊(duì)伍。

共青團(tuán)組織擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)青年、教育青年、管理青年、帶領(lǐng)青年的重要職能，又肩負(fù)著為大渡河公司和國家“輸送年輕干部”的重要職責(zé)。我們必須順應(yīng)時(shí)代潮流，響應(yīng)大渡河公司團(tuán)委的號(hào)召，把服務(wù)青年作為我公司共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把推動(dòng)青年成才作為公司共青團(tuán)工作的根本著力點(diǎn)，在大渡河公司團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化共青團(tuán)的育人職能，打造具有公司特色的團(tuán)組織工作。

下一步，國網(wǎng)西寧供電公司將繼續(xù)緊緊圍繞國家電網(wǎng)公司“以人為本”的企業(yè)理念和“人才強(qiáng)企”的戰(zhàn)略重點(diǎn)，在青年員工成長上下功夫，持續(xù)創(chuàng)新培養(yǎng)手段，開拓成長渠道，整合共享資源、提高青年員工成長成才效率，使青年員工真正成為公司未來發(fā)展的中流砥柱，真正成為公司經(jīng)營、管理、技術(shù)、技能隊(duì)伍的主力軍。

一是“壓擔(dān)子”。建立完善與一線青年員工的溝通聯(lián)系機(jī)制，鼓勵(lì)青年員工化工作壓力為成長動(dòng)力，收集項(xiàng)目優(yōu)秀青年員工一年來的工作業(yè)績和突出表現(xiàn)，積極向公司人力資源部門推薦，使優(yōu)秀青年逐步走向項(xiàng)目重要管理崗位。二是“搭臺(tái)子”。通過組織青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)和技能大賽等平臺(tái)使優(yōu)秀青年脫穎而出，讓優(yōu)秀青年有展示的舞臺(tái)，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，為青年員工的事業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。三是“結(jié)對子”。深化導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，對2014年新分配的大中專畢業(yè)生師徒協(xié)議進(jìn)行跟蹤摸底，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度具體化和制度化，實(shí)行考核、獎(jiǎng)勵(lì)、通報(bào)等舉措，確保一幫一、一對紅的效果，促進(jìn)新員工加速成長、適應(yīng)企業(yè)，并立足本職、扎根一線。四是“解難題”。通過與項(xiàng)目團(tuán)支部的日常交流，了解到一線青年員工存在壓力大、責(zé)任重、條件苦等問題，公司團(tuán)委及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，圍繞探親休假、薪酬待遇、單身婚戀、情緒壓力等，采取有效措施，開展具體活動(dòng)，加強(qiáng)與機(jī)關(guān)職能部門的溝通，積極協(xié)調(diào)解決，努力為青年員工解除后顧之憂。五是“傳文化”。以“家文化”建設(shè)為載體，結(jié)合現(xiàn)代青年的興趣愛好，利用節(jié)假日有選擇性的開展各種文體娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力，傳遞企業(yè)和諧音符，構(gòu)建健康向上氛圍。

關(guān)于科研院所共青團(tuán)組織如何助推青年成長成才的探討

國家海洋局第二海洋研究所 蔡建娜

摘

要：為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。時(shí)代呼喚人才，海洋事業(yè)發(fā)展需要人才，青年渴望成才。共青團(tuán)作為青年人的組織，促進(jìn)青年成長成才是共青團(tuán)組織的根本職能。本文以海洋二所為例，從構(gòu)筑青年思想政治教育體系；創(chuàng)造青年學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件；拓展青年科研實(shí)踐和創(chuàng)新平臺(tái)；搭建青年評先樹優(yōu)平臺(tái)；打造人文關(guān)懷機(jī)制和青年激勵(lì)文化五個(gè)方面探討如何助推青年成長成才。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)組織 青年 成長成才

引言

青年是祖國的未來、民族的希望。做好青年成長成才工作是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，也是共青團(tuán)組織自身發(fā)展的需要。共青團(tuán)組織要竭誠幫助青年成長發(fā)展,要千方百計(jì)促進(jìn)青年成長成才。

黨的十八大提出了“建設(shè)海洋強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署。海洋事業(yè)發(fā)展迫切需求建設(shè)一支素質(zhì)過硬、技能精湛的青年人才隊(duì)伍。如何助推青年成長成才，引導(dǎo)青年為建設(shè)海洋強(qiáng)國而奮斗，是共青團(tuán)組織面臨的新挑戰(zhàn)和新課題。

一、助推青年成長成才的重要性和必要性

1.建設(shè)海洋強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中國夢，需要青年成長成才。中國夢為當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)人生理想、創(chuàng)造美好生活打開了廣闊空間，也為當(dāng)代青年施展才華、建功立業(yè)創(chuàng)造了良好條件。海洋崛起路，青年奮斗時(shí)。建設(shè)海洋強(qiáng)國迫切需求建設(shè)一支素質(zhì)過硬、技能精湛，適應(yīng)海洋發(fā)展需要的青年人才隊(duì)伍。

[2][1]2.時(shí)代呼喚人才，青年也渴望成才。成長成才是青年實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)在需要。青年都渴望成才，當(dāng)今的青年身上充滿著無窮期望，凝聚著不竭活力，蘊(yùn)藏著蓬勃生機(jī)，包含著無限追求，渴求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

3.做好青年成長成才工作是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)。把蘊(yùn)藏在青年中的巨大潛能最大限度地開發(fā)出來，把青年的積極性最大限度地調(diào)動(dòng)出來，把青年的創(chuàng)造力最大限度地發(fā)揮出來是實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作有為、有位的關(guān)鍵所在。

二、科研院所青年現(xiàn)狀

1.科研院所青年的特點(diǎn)及存在問題

科研院所的青年學(xué)歷層次高；有精湛的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面；具有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感，對職業(yè)規(guī)劃有較強(qiáng)的需求；年富力強(qiáng)，對工作充滿熱情。但他們也存在一些問題：一是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，眼高手低；二是缺乏職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感；三是缺乏組織紀(jì)律性；四是以自我為中心，價(jià)值觀逐漸趨于現(xiàn)實(shí)；五是知名度較低，學(xué)術(shù)研究成果不夠豐富。

2.科研院所青年的需求

需求，是人的一種因需要而產(chǎn)生的渴望得到滿足的心理。美國心理學(xué)家馬斯諾的需要層次理論認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)的需要是人的最高層次的需要。吳艷麗、姜玉潔(2006)認(rèn)為科研院所青年員工主要的需求有體現(xiàn)自我價(jià)值、工作的挑戰(zhàn)性、知識(shí)更新、個(gè)人成長、支持、愉快工作環(huán)境等幾個(gè)方面。青年的需求多種多樣，其中最重要的需求是自我實(shí)現(xiàn)和被社會(huì)承認(rèn)，渴望被人尊重和理解。當(dāng)前，海洋事業(yè)迎來了歷史上的最好發(fā)展時(shí)期，面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，青年迫切希望在海洋事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

三、共青團(tuán)組織助推青年成長成才途徑探索

海洋二所35歲以下職工占全所職工總數(shù)的49.4％。為做好青年成長成才工作，海洋二所共青團(tuán)組織以圍繞中心、服務(wù)青年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極探索有效途徑，引導(dǎo)青年在建設(shè)海洋強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中成長成才。www.17net.net

1.構(gòu)筑青年思想政治教育體系，做到思想助推成長成才

海洋二所共青團(tuán)組織在開展青年思想政治教育中努力做到四個(gè)“加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)理想信念教育。以“五四”青年節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要節(jié)日為契機(jī)，引導(dǎo)青年不斷深化對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。二是加強(qiáng)思想道德教育，開展主題團(tuán)日活動(dòng)、觀看紅色電影等愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三是加強(qiáng)開展海洋工作形勢、任務(wù)、前途教育，引導(dǎo)青年認(rèn)清新形勢，積極投身建設(shè)海洋強(qiáng)國的偉大實(shí)踐中去。四是加強(qiáng)開展黨史教育和所情教育，引導(dǎo)青年熱愛海洋、扎根海洋、奉獻(xiàn)海洋。

2.創(chuàng)造青年學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)助推成長成才

海洋二所共青團(tuán)組織積極引導(dǎo)青年全面學(xué)習(xí)，開闊知識(shí)視野，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打牢人生成長成才的根基。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)。組建若干學(xué)習(xí)型社團(tuán)，為青年學(xué)習(xí)交流、共同進(jìn)步提供切實(shí)有效的服務(wù)。二是開展專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安排青年繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，學(xué)專業(yè)技能，上技術(shù)等級，考執(zhí)業(yè)證書。三是開展專業(yè)技術(shù)講座。邀請專家學(xué)者來所開展學(xué)術(shù)講座和交流。四是鼓勵(lì)青年多讀書，讀好書。為青年推薦優(yōu)秀書籍、訂閱報(bào)刊雜志、開展青年讀書活動(dòng)等，真正達(dá)到學(xué)以致用、學(xué)有所獲、學(xué)有所成的良好效果。[4]3.拓展青年科研實(shí)踐和創(chuàng)新平臺(tái)，堅(jiān)持實(shí)踐助推成長成才

海洋二所共青團(tuán)組織通過“給舞臺(tái)，壓擔(dān)子”，做到“青年有項(xiàng)目，項(xiàng)目有青年”，引導(dǎo)青年進(jìn)行科技攻關(guān)和創(chuàng)新。一是開展“有效規(guī)劃個(gè)人成長戰(zhàn)略”講座，引導(dǎo)青年充分認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)地樹立目標(biāo)。二是設(shè)立團(tuán)隊(duì)科研思想庫，交流工作中遇到的問題和心得，鞭策青年開拓思維，積極尋找解決問題的新思路、新辦法。三是制定青年學(xué)術(shù)交流制度，組織青年參加各類國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流和各項(xiàng)基金申報(bào)，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文。四是開展青年文明號(hào)等“青”字號(hào)品牌活動(dòng)，充分展現(xiàn)青年文明號(hào)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)中的示范效應(yīng)。

4.搭建青年評先樹優(yōu)平臺(tái)，培育典型助推成長成才

共青團(tuán)組織是積極舉薦青年人才，幫助青年盡快“成名”、“成家”的橋梁和助手。海洋二所共青團(tuán)組織積極搭建青年評先樹優(yōu)平臺(tái)。一是抓先進(jìn)典型培育。注意培養(yǎng)和挖掘青年技能人才典型，大力宣傳先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，幫助青年更好地找準(zhǔn)學(xué)習(xí)標(biāo)桿，激勵(lì)青年成長成才。二是抓推優(yōu)入黨工作。積極把有能力、善學(xué)習(xí)、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀青年推薦到黨組織中去。三是抓青年人才信息庫建設(shè)。認(rèn)真做好青年人才信息庫建設(shè)，并積極向上級部門推舉薦才，把優(yōu)秀的青年推薦到重要工作崗位上去。

5.打造人文關(guān)懷機(jī)制和青年激勵(lì)文化，通過關(guān)愛助推成長成才

人文關(guān)懷是指尊重人的主體地位和個(gè)性差異，關(guān)心人豐富多彩的個(gè)性需求，及法人的主動(dòng)性積極性創(chuàng)造性，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展。青年的自由全面發(fā)展需要共青團(tuán)組織的關(guān)懷幫助。一是建立健全關(guān)愛激勵(lì)機(jī)制，盡力幫助他們解決實(shí)際困難。二是積極開展青年樂于參與的新媒體引導(dǎo)活動(dòng)，利用微博、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬溝通渠道，縮短溝通過程，引導(dǎo)青年快樂工作、健康生活。三是積極打造青年激勵(lì)文化，組織開展主題文化活動(dòng)、辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，凝聚青年的歸屬感，使青年和單位融為一體，在共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同提高中達(dá)到“雙贏”效果。

結(jié)束語

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。海洋二所不僅是青年工作生活的舞臺(tái)，也是青年成長成才的舞臺(tái)。共青團(tuán)組織作為單位聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，肩負(fù)著服務(wù)單位發(fā)展大局、服務(wù)青年成長成才的天然使命，要進(jìn)一步拓展服務(wù)青年成長成才的形式和內(nèi)涵，努力為廣大青年提高思想素質(zhì)和技能水平創(chuàng)造條件，為青年人才脫穎而出搭建舞臺(tái)，引領(lǐng)青年把個(gè)人夢與與中國夢緊密結(jié)合起來，用奮斗去實(shí)現(xiàn)青春夢、托起中國夢。

[5]

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善企業(yè)青年職工成長成才機(jī)制的建議和對策

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，完善企業(yè)青年職工成長成才工作組織機(jī)構(gòu)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)好公司黨組《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)工作的意見〉的通知》精神，要求公司系統(tǒng)各級黨組織切實(shí)把加強(qiáng)和完善企業(yè)青年職工成長成才機(jī)制建設(shè)工作列入重要議事日程，建立領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，逐級抓好落實(shí)。進(jìn)一步爭取黨政支持，優(yōu)化青年成才的政策和工作環(huán)境，建立完善服務(wù)青工成長成才工作組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，積極組織開展各類青年成長成才活動(dòng)。

1.堅(jiān)持融入企業(yè)中心工作，營造青年與企業(yè)共成長的良好氛圍。深入開展導(dǎo)師帶徒、推優(yōu)、青工技能競賽、“號(hào)、手、崗、隊(duì)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青工為推進(jìn)公司發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2.充分發(fā)揮典型引路、示范帶動(dòng)的作用。大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，及時(shí)評選表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層團(tuán)組織和優(yōu)秀共青團(tuán)員，舉辦“我與黃河水電共成長”青年成才論壇。

3.幫助青工樹立正確的職業(yè)觀，積極探索和推進(jìn)青年職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。針對公司近幾年新進(jìn)青工較多的形勢，積極參與新員工入廠教育和入企導(dǎo)向工作，幫助青工熟悉企業(yè)情況，了解企業(yè)發(fā)展，認(rèn)同企業(yè)理念，開展職業(yè)規(guī)劃。

（三）建立制度，完善措施，構(gòu)建企業(yè)青年職工成長成才工作有效激勵(lì)機(jī)制。

1.打通青工專業(yè)晉職渠道。針對不同的專業(yè)類型，按照《黃河公司技術(shù)操作能手、專家、專家?guī)ь^人聘用管理辦法》，引導(dǎo)青工根據(jù)任職要求、技能水平標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)方向進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)晉職，配套薪酬激勵(lì)，打破原來靠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部晉職的模式，積極營造職業(yè)化發(fā)展氛圍。

2.建立青工技能培訓(xùn)學(xué)分制。以學(xué)分形式，把青工參加職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)效和技能比賽等情況記錄下來，與職業(yè)技能鑒定和晉職、調(diào)資、獎(jiǎng)金銜接掛鉤，促使把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，激勵(lì)青工結(jié)合本人崗位、知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)發(fā)展需要參加培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。

3.加強(qiáng)教育培訓(xùn)管理。一是不斷豐富培訓(xùn)方式。針對以往培訓(xùn)方式單一，吸引力不強(qiáng)的狀況，采取理論學(xué)習(xí)、技能競賽、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。多層次開展各專業(yè)青工技能比賽、事故演習(xí)，增強(qiáng)青工動(dòng)手能力和應(yīng)急處置能力。二是探索培訓(xùn)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。在培訓(xùn)工作中引入獎(jiǎng)懲機(jī)制，與培訓(xùn)成績直接掛鉤，嚴(yán)格進(jìn)行考核，充分發(fā)揮激勵(lì)作用促進(jìn)青工學(xué)習(xí)。三是增強(qiáng)相關(guān)崗位間的交流學(xué)習(xí)。建立發(fā)電公司、各專業(yè)公司間人才交流平臺(tái)，定期給予一定的名額，在不同工種之間、不同單位的同工種之間相互交流學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識(shí)，有助于青工開闊視野，進(jìn)一步提高技能水平和綜合素質(zhì)。

（四）促進(jìn)交流，竭誠服務(wù)，多方搭建企業(yè)青工成才成長平臺(tái)。

1.完善青年學(xué)習(xí)協(xié)作的平臺(tái)。舉辦團(tuán)青培訓(xùn)班、青年干部培訓(xùn)班、交流研討、拓展訓(xùn)練等多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)青工之間的學(xué)習(xí)交流、協(xié)作配合，打造“學(xué)習(xí)型青年團(tuán)隊(duì)”。

2.拓展青年交流交往的平臺(tái)。經(jīng)常深入青年，采取調(diào)研座談、設(shè)立青年信箱等方式，真實(shí)了解青工的思想狀況，及時(shí)反映青工隊(duì)伍中的共性問題和熱點(diǎn)問題。悉心關(guān)注青年在婚戀、社交以及業(yè)余文化生活等方面的需要，開展形式多樣的聯(lián)誼活動(dòng)以及健康向上的文體娛樂活動(dòng)，組織廣大青年積極參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)公眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)青年健康成長。

第三篇：以人為本　　打造特色企業(yè)文化

踐行“三個(gè)代表”重要思想，以真正維護(hù)廣大員工的根本利益的人本化管理理念為核心，進(jìn)一步實(shí)施人的情感管理，打造特色企業(yè)文化，是xx廠的一貫做法。～年，這個(gè)廠表現(xiàn)得尤為突出，以人為本，使這個(gè)廠廣大員工呈現(xiàn)了勃勃生機(jī)并增添了無窮的工作力量。這個(gè)廠共有員工600多人，平均年齡只有32歲，是一個(gè)年輕的、可塑性比較強(qiáng)的隊(duì)伍。這個(gè)廠黨政領(lǐng)導(dǎo)本著對員工和員工的發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，抓住這個(gè)特點(diǎn)，齊抓共管，帶頭示范，與廣大員工團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，使得這個(gè)原本虧損的小廠終于甩掉了虧損的帽子，～年盈利4600萬元。

一、情感管理，“六小”活動(dòng)心系員工～年，這個(gè)廠牢固樹立以情感人、情感建家的思想，用人本的管理感召人，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，用和諧的氛圍凝聚人，用美好的愿景鼓舞人，從而給員工提供了一個(gè)健康、舒適、和諧、向上的工作環(huán)境，營造出了“家”的氛圍，真正讓員工順心、舒心、安心，達(dá)到對企業(yè)忠心、熱心、關(guān)心的目的，激發(fā)了廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，最終為廠今年實(shí)現(xiàn)完成工作目標(biāo)乃至更大的發(fā)展而努力奮斗。在實(shí)際工作中，這個(gè)廠開展創(chuàng)建了以“六小”為主要內(nèi)容的“班組情感小家”活動(dòng)?！傲　?，即：小演講、小文化角、小練兵、小廚房、小藥箱、小綠化。小演講：各基層單位利用班前會(huì)5分鐘時(shí)間，開展“小演講”活動(dòng)，即演講主題涉及日常生產(chǎn)管理、安全警示、操作技能和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，等等。在相互比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍下，創(chuàng)造員工內(nèi)部的競爭環(huán)境，培養(yǎng)員工系統(tǒng)思維，樹立“超越自我”的理念，讓員工愿意并主動(dòng)發(fā)揮內(nèi)心的最大潛能和動(dòng)力，從而展示員工的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象。小文化角：開設(shè)小文化角，主要擺放《中國石油報(bào)》、《xx石油報(bào)》等與生產(chǎn)經(jīng)營管理有關(guān)報(bào)紙、專業(yè)書籍以及《讀者》、《意林》、《家庭醫(yī)生》等文化知識(shí)方面的雜志，建立流動(dòng)圖書庫，在各單位輪流傳閱。大力倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自學(xué)成才和健康、祥和、溫馨的文化氛圍，滿足員工的求知、求美、求樂的精神文化需求。牢固樹立“素質(zhì)決定成敗、學(xué)習(xí)成就未來”的理念和“人才資源是第一資源”的思想，把“小文化角”建設(shè)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。小練兵：要求在各基層班組原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高完善，既要考慮生產(chǎn)需要，又要考慮員工的實(shí)際承受能力，避免形式化。堅(jiān)持理論與實(shí)踐的技術(shù)練兵活動(dòng)，創(chuàng)造性地做好一線崗位員工培訓(xùn)，樹立“學(xué)后要有新動(dòng)力”、“ 學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型崗位人才，促進(jìn)員工的全面發(fā)展。小廚房：重點(diǎn)是改善硬件條件，購進(jìn)名牌冰箱、吸油煙機(jī)、廚柜、電磁爐、電飯鍋等廚房用品、用具，讓一線員工吃上新鮮可口的飯菜，喝上放心的水，樹立“科學(xué)飲食、營養(yǎng)飲食、健康飲食”的理念，給員工以家的溫馨感、歸屬感和幸福感，最大限度地滿足員工的生活需求。小藥箱：從關(guān)心、關(guān)愛員工的角度出發(fā)，設(shè)置“小藥箱”，常備日常藥品和醫(yī)療用具，建立用藥記錄，定期補(bǔ)充藥品。在配備健身器材的同時(shí)，讓醫(yī)生走進(jìn)班組，舉辦醫(yī)護(hù)、疾病預(yù)防知識(shí)講座。大力倡導(dǎo)全員健身、健心，樹立“健康生活，快樂工作”的理念，不僅要使員工身體健康，更要使員工身心健康。小綠化：因地制宜地組織員工根據(jù)班組的具體環(huán)境和條件，栽種花草、樹木，綠化、美化、亮化班組。用美好的環(huán)境陶冶員員工情操，愉悅員工心情，樹立“和諧創(chuàng)造發(fā)展動(dòng)力、和諧提供良好環(huán)境”的理念，進(jìn)而適應(yīng)石油企業(yè)“能源與自然和諧發(fā)展“的需要，體現(xiàn)人與自然、企業(yè)與自然的和諧統(tǒng)一。

二、和諧企業(yè)，治安綜合治理保駕護(hù)航為深入貫徹落實(shí)公司黨委、公司的決策部署，為維護(hù)油田公司經(jīng)濟(jì)利益，為新國道開通后營造平安和諧的治安環(huán)境，增強(qiáng)全員的防范意識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)今年生產(chǎn)任務(wù)乃至更長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，～年，這個(gè)廠緊緊圍繞生產(chǎn)開發(fā)這一中心工作，同當(dāng)?shù)卣?、公安機(jī)關(guān)聯(lián)合開展了百天打擊盜油盜公專項(xiàng)整治活動(dòng)。為切實(shí)保證活動(dòng)不走過場，收到實(shí)效，這次活動(dòng)科學(xué)細(xì)致地分為宣傳發(fā)動(dòng)、普查清理、集中整治、驗(yàn)收總結(jié)四個(gè)階段。并制定了多項(xiàng)針對性措施，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)打造“4441”工程。做好“四個(gè)防范”，即要做好各基層單位的自已防、機(jī)關(guān)人員的巡邏防、保安隊(duì)的重點(diǎn)防和與地方公安機(jī)關(guān)的聯(lián)合防。從廠領(lǐng)導(dǎo)到一線崗位員工，層層落實(shí)安全保衛(wèi)責(zé)任制，形成了全員參與、群防群治的有效格局。打好“四個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，即打好盜竊原油攻堅(jiān)戰(zhàn)，打好盜用、侵占天然氣、水、電等油田能源攻堅(jiān)戰(zhàn)，打好盜竊國道沿線物資設(shè)備攻堅(jiān)戰(zhàn)和打好防護(hù)重點(diǎn)崗位、要害部位攻堅(jiān)戰(zhàn)，不遺余力的搞好專項(xiàng)整治活動(dòng)。落實(shí)“四個(gè)到位”，即組織保證到位、發(fā)動(dòng)群眾到位、與地方政府、公安機(jī)關(guān)配合到位及激勵(lì)制度考核到位。達(dá)到“一個(gè)目的”，即通過專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展，配合地方政府、公安機(jī)關(guān)要收繳一批盜、販油車輛，破獲涉油案件，懲治一批不法犯罪分子；要強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理，提高全員治安防范意識(shí)和企業(yè)自身保護(hù)能力；要力爭建立保護(hù)原油、天然氣及其生產(chǎn)設(shè)施的長效工作機(jī)制，全力打造平安環(huán)境，創(chuàng)建和諧企業(yè)。截至目前，這個(gè)廠已將警～系卡和有關(guān)打擊盜油盜公活動(dòng)的宣傳單發(fā)給了附近村屯的每家每戶，專項(xiàng)政治活動(dòng)正在緊張進(jìn)行中。廣大村民紛紛表示，一定會(huì)企地聯(lián)防，密切配合，為油田的發(fā)展及地方的經(jīng)濟(jì)繁榮做出自己最大的貢獻(xiàn)。為了徹底摸清基層各單位的治安防范情況，這個(gè)廠黨委副書記深入基層各隊(duì)部和井組檢查指導(dǎo)工作，使廣大員工的安全防范意識(shí)和能力不斷提高。

三、快樂工作，員工業(yè)余文化生活豐富多彩xx廠地處偏遠(yuǎn)，廣大員工常年離家在外，除了正常的生產(chǎn)經(jīng)營工作，業(yè)余生活非常單調(diào)、枯燥。近4年來，這個(gè)廠通過各種有效途徑為基層單位分批分期配置了乒乓球臺(tái)、臺(tái)球案、VCD機(jī)、健身器材等文化活動(dòng)設(shè)施和器材，總投入資金達(dá)7.5萬元之多。公司百天會(huì)戰(zhàn)中，這個(gè)廠為了再鼓士氣，緩解大家精神上和肉體上的疲勞，配備工作又加大了力度，籃球、排球、跳繩、呼啦圈、啞鈴、臂力器、橡棋、跳棋等等，不但配置到了每個(gè)隊(duì)部，而且很多東西都配到了偏遠(yuǎn)井組，這不但大大豐富了員工們的業(yè)余文化生活，也鼓舞了大家的會(huì)戰(zhàn)干勁。近期，在原來“歡樂每一周”活動(dòng)、每季度一次大型活動(dòng)，每月一次小型活動(dòng)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一段時(shí)期的精心籌備，這個(gè)廠第一屆員工運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕了。運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)有籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、橡棋、跳棋、拔河、呼啦圈、摸石過河等20個(gè)項(xiàng)目。除廠工會(huì)、廠團(tuán)委積極組織各種賽事之外，這個(gè)廠還鼓勵(lì)基層工會(huì)和團(tuán)委參與進(jìn)來，把很多項(xiàng)目都分別“承包”給了各基層站隊(duì)，從出方案到具體比賽運(yùn)行，都由相應(yīng)的單位自行承辦。廠還成立了“籃球協(xié)會(huì)”和“排球協(xié)會(huì)”等，會(huì)長都是隊(duì)員們當(dāng)中的“高手”，不但球打得好，而且還都具一定的組織能力，在很多比賽中，都要由其一人“操辦”，這不但增強(qiáng)了各個(gè)單位和隊(duì)員們參賽的積極性，而且還在很大程度上給了他們鍛煉的機(jī)會(huì)。廣大員工都積極參與到健身運(yùn)動(dòng)中來，呈現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，從而真正做到了“健康生活，快樂工作”。

四、讀書自學(xué)，終身學(xué)習(xí)理念正深入人心為全面落實(shí) “人才觀”，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)在員代會(huì)上提出的“倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自學(xué)成才”的要求，為盡快打造學(xué)習(xí)型企業(yè)和知識(shí)型員工隊(duì)伍，促進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，這個(gè)廠積極鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間，鉆研本崗位需要的技術(shù)知識(shí)，參加非企業(yè)安排的學(xué)歷教育和崗位資格培訓(xùn)，學(xué)習(xí)適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的現(xiàn)代化技術(shù)知識(shí)，在全廠范圍內(nèi)深入開展了員工讀書自學(xué)活動(dòng)。并把每個(gè)月的20日定為前大讀書日，采取不同形式的集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、交流心得等，以鞏固學(xué)習(xí)效果。為增加員工的讀書面，這個(gè)廠除根據(jù)員工的需要重新調(diào)整了圖書室的圖書種類為，還把廠的各種報(bào)紙側(cè)重基層井組下發(fā)，并多方籌集資金，每兩個(gè)月為井組購買和推薦一本書籍。截至目前，《細(xì)節(jié)決定成敗》、《意林》、《讀者》、《家庭醫(yī)生》等書籍已“落戶”井組，每個(gè)井組的小文化角日益豐富。同時(shí)，這個(gè)廠根據(jù)《中華人民共和國憲法》和全國總工會(huì)、教育部、科學(xué)技術(shù)部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的《全國職工自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)條例》精神，結(jié)合自身實(shí)際，還出臺(tái)了《員工自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，積極鼓勵(lì)員工自學(xué)成才。截至目前，在已申報(bào)的人員中，每人都符合1000元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。員工讀書自學(xué)風(fēng)氣日益形成和濃厚。這個(gè)廠還積極鼓勵(lì)員工開展“五小”攻關(guān)，大膽創(chuàng)新。廠工會(huì)在年初就下發(fā)了《合理化建議、修舊利廢和群眾性技術(shù)創(chuàng)新方案》，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，堅(jiān)持時(shí)時(shí)到基層檢查指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)廣大員工群策群力解決生產(chǎn)難題。8月初，這個(gè)廠還舉辦了技術(shù)創(chuàng)新成果展，并評出了一、二、三等獎(jiǎng)，有效的調(diào)動(dòng)了全廠員工參政、議政的熱情，對生產(chǎn)起到了積極的促進(jìn)作用?；顒?dòng)中，廣大員工共提有關(guān)生產(chǎn)、經(jīng)營、生活和安全隱患等內(nèi)容的合理化建議188條；修舊利費(fèi)72項(xiàng)，修復(fù)價(jià)值29.87萬元；技術(shù)創(chuàng)新40項(xiàng)，直接和間接創(chuàng)效99.81萬元，使活動(dòng)收到了實(shí)實(shí)在在的效果。

第四篇：淺析青年大學(xué)生成才成長

淺析青年大學(xué)生成才成長

摘要：培養(yǎng)和造就千百萬社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，首先必須加強(qiáng)青年思想政治教育。在現(xiàn)時(shí)代，堅(jiān)持用馬克思主義的最新成果武裝教育青年的意義，實(shí)質(zhì)上就是以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)和促進(jìn)青年成長成才，把廣大青年團(tuán)結(jié)在黨的周圍，堅(jiān)定不移地跟黨走中國特色社會(huì)主義事業(yè)的道路。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代青年；馬克思主義中國化；科學(xué)發(fā)展觀；青年成長成才；共產(chǎn)主義信念前言

“關(guān)注青年就是關(guān)注未來，擁有青年也就擁有未來”，加強(qiáng)對青年問題的研究，促進(jìn)青年成才，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在我國，由于社會(huì)轉(zhuǎn)型和深刻變革，不僅給人們帶來了思想認(rèn)識(shí)上的猛烈沖擊，對青年人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀更是造成了不可忽視的影響。馬克思主義作為一種被實(shí)踐證實(shí)的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是引導(dǎo)青年人加強(qiáng)思想建設(shè)，樹立共產(chǎn)主義信念，不斷完善自身政治素質(zhì)的有力武器?？茖W(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新成果，起著承前啟后進(jìn)一步促進(jìn)中國青年成長成才的作用。所以堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來武裝教育青年，對促進(jìn)當(dāng)代青年成長成才具有非常重要的意義。

一、科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果

回顧中國發(fā)展歷程，從新中國成立到改革開放至今，中國從一個(gè)落后民族逐步發(fā)展成為無論是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)還是科學(xué)、文化、醫(yī)療等各方面都全面發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)的大國，可以說與馬克思主義科學(xué)理論中國化的每個(gè)階段密切相關(guān)。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為中國社會(huì)主義事業(yè)指明了方向。

黨的十六屆三中全會(huì)明確提出“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?！边@是黨中央運(yùn)用馬克思主義基本原理總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所得出的科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論的豐富，具有明確的科學(xué)性。這一發(fā)展觀，把社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展提到了一個(gè)更全面、更協(xié)調(diào)的高度，體現(xiàn)了我國社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)和廣大人民的發(fā)展要求，具有鮮明的時(shí)代性與發(fā)展性。這一發(fā)展觀既著眼于現(xiàn)實(shí)的多項(xiàng)事業(yè)發(fā)展又立足于長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展，既保證經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)發(fā)展又兼顧社會(huì)的全面發(fā)展，既突出促進(jìn)人的全面發(fā)展又強(qiáng)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展的眼光更加深遠(yuǎn)，發(fā)展的方式更加多樣，發(fā)展的要求更加明確，具有明顯的長遠(yuǎn)性和多樣性。黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，既是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)理論，也是促進(jìn)人的全面發(fā)展必須堅(jiān)持的指導(dǎo)理論。

科學(xué)發(fā)展觀作為與馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想一脈相承的科學(xué)理論，是馬克思主義中國化的最新成果，它繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義的先進(jìn)成果，是其品質(zhì)和精髓在新時(shí)代的傳承。

二、科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)當(dāng)代青年成長成才具有時(shí)代意義

科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生于當(dāng)代，是與我們社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相聯(lián)的，對于促進(jìn)青年成長成才具有非常深刻的時(shí)代意義。

鄧小平同志曾講，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信

念。青年正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下，在各種思想文化相互激蕩的過程中，青年思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)顯得極其重要。

青年成長成才的首要標(biāo)準(zhǔn)是要有理想和信念。青年若是思想覺悟上不過硬，即便是事業(yè)上取得再大的成功，也不可能對國家、對人民作出任何貢獻(xiàn)。對于當(dāng)代青年，指導(dǎo)思想素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要時(shí)代工具就是科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息飛速發(fā)展、競爭日益激烈的社會(huì)，青年人正面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)代青年在一定程度上存在“一個(gè)中心”、“兩個(gè)矛盾”、“三個(gè)壓力”。一個(gè)中心就是以自我成才為中心；兩個(gè)矛盾就是自我期望值高與現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)率低的矛盾，對環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾；三個(gè)壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力?？茖W(xué)發(fā)展觀作為發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法論，對青年的思想和行為具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。以科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，青年應(yīng)學(xué)會(huì)正確處理各種問題和矛盾，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)合理的方法去解決學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的各種難題。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)青年成長成才是時(shí)代的要求。當(dāng)代青年要正確認(rèn)識(shí)中國的國情和未來的發(fā)展形勢，特別是正確認(rèn)識(shí)改革過程中出現(xiàn)的問題，認(rèn)識(shí)確立科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義，堅(jiān)定走全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展道路。青年應(yīng)掌握和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，使之成為青年認(rèn)識(shí)社會(huì)進(jìn)程、把握人生方向、搭設(shè)事業(yè)舞臺(tái)的指南，激勵(lì)青年努力掌握適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、服務(wù)人民的技能和本領(lǐng)，調(diào)動(dòng)青年投身實(shí)踐的積極性和創(chuàng)造性，將青年人的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)新潛能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的建設(shè)力量，在青年中形成學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)以致用、學(xué)用相長的濃厚氛圍。

我們要堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝教育青年，使青年一代擁有為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的崇高理想和跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。

三、現(xiàn)時(shí)代我國青年成長成才的現(xiàn)狀

當(dāng)前世界范圍內(nèi)格局動(dòng)蕩不安，各種文化思潮相互激蕩，西方敵對勢力一刻也沒有放松對我國實(shí)施“西化”和“分化”的政治圖謀，在滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的斗爭中，青年是主要的爭奪對象。在國際范圍內(nèi)的人才爭奪戰(zhàn)中，青年人才也是各國爭奪的重點(diǎn)。

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價(jià)值觀念沖擊著青年的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著青年的心靈。同時(shí)我們還看到，部分地區(qū)信教青年呈上升趨勢，有些青年崇尚西方文化及價(jià)值觀，網(wǎng)絡(luò)上大量的消極內(nèi)容對一些青年也產(chǎn)生了負(fù)面影響。各種青年價(jià)值觀中的多元化趨勢，會(huì)造成青年政治思想觀點(diǎn)的相對分散，從而影響主流政治傾向的形成。從一定意義上講，對于分散的政治認(rèn)知和政治覺悟，也會(huì)影響到青年政治態(tài)度、政治傾向的穩(wěn)定性，是極不利于我國社會(huì)主義事業(yè)順利發(fā)展的。

鄧小平同志指出:要特別教育我們的下一代、下二代,一定要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，一定不能讓我們的青年做資本主義思想的俘虜,那絕對不行。因此，高度重視各種消極因素對青年政治信仰的消解作用，大力強(qiáng)化青年政治信仰教育，不斷加強(qiáng)馬克思主義基本理論的灌輸，用共產(chǎn)主義理想統(tǒng)一青年一代的思想認(rèn)識(shí)，已是當(dāng)務(wù)之急。

四、用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，當(dāng)代青年進(jìn)一步堅(jiān)定緊跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念

實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的新起點(diǎn)和新使命，為當(dāng)代青年建功立業(yè)、成長成才提供了廣闊舞臺(tái)。青年人應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹立自己的理念，學(xué)習(xí)所需要的知識(shí)，增長相應(yīng)的才干。按照胡錦濤總書記“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”的要求，當(dāng)代青年應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的青春使命，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，堅(jiān)定與祖國共奮進(jìn)的理想信念，練就與祖國共奮進(jìn)的過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)與祖國共奮進(jìn)的高尚品德，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造出輝煌業(yè)績。

當(dāng)代青年應(yīng)認(rèn)清我國社會(huì)未來發(fā)展的需要，清楚中國社會(huì)未來發(fā)展新的增長點(diǎn)在哪里。縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、收入差距，擴(kuò)大就業(yè)，保護(hù)環(huán)境等，將是中國未來需要解決的最重大問題。顯然，青年一代的知識(shí)結(jié)構(gòu)、就業(yè)取向應(yīng)當(dāng)符合這一趨勢。符合了這個(gè)趨勢，就更容易找到自己的用武之地，有利于施展自己的才能、實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)青年成長成才就是培養(yǎng)青年把實(shí)干精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，既要有利于個(gè)人的全面發(fā)展，又要利于社會(huì)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；既要有利于個(gè)人建功立業(yè)，又要符合人民的切身利益，促進(jìn)青年形成求實(shí)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)人民、腳踏實(shí)地、艱苦創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)。江澤民同志指出：“一切有理想有抱負(fù)的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，才能大有作為”。

科學(xué)的發(fā)展觀已經(jīng)樹立，這是國家之幸、民族之幸，更是青年一代的幸運(yùn)?？茖W(xué)發(fā)展觀為青年成長成才創(chuàng)造了無限廣闊的空間。認(rèn)清時(shí)代發(fā)展的方向、把握發(fā)展的趨向，擁有積極的態(tài)度，扎實(shí)刻苦地努力，青年人就一定能夠把握自己的命運(yùn)，抓住發(fā)展的機(jī)遇，大有作為。青年要善于運(yùn)用馬克思主義理論的基本原理分析和把握紛繁復(fù)雜的社會(huì)形勢，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的思想和行為，在思想行動(dòng)上始終和黨中央保持高度一致，不斷提高思想政治素質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中構(gòu)筑起牢不可摧的青春長城。青年人要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，并在不斷的奮斗過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從優(yōu)秀轉(zhuǎn)變?yōu)樽吭剑?/p>

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促進(jìn)青年大學(xué)生成長成才

胡錦濤總書記在全國政協(xié)十屆四次會(huì)議期間強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持八榮八恥。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育對于正在成長中的大學(xué)生具有重要的意義。

在校大學(xué)生的榮辱觀如果按照科學(xué)的程度來分，可分為三個(gè)層次：社會(huì)主義榮辱觀層次高的是少數(shù)；中間層次的是多數(shù)；層次低的也是少數(shù)。總的來講，在社會(huì)主義榮辱觀方面，大學(xué)生的主流是好的。他們不僅思想觀念新，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，而且正在學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。他們在不久的將來，將成為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的中堅(jiān)力量和參與激烈的國際競爭的生力軍。從大學(xué)生的數(shù)量和他們未來的重要作用看，在他們身上，寄托著中華民族的美好未來。中國論文聯(lián)盟編輯。

但是，目前大學(xué)生在社會(huì)主義榮辱觀方面存在的問題也是不容忽視的。比如，在對待祖國、人民這樣一些在老一輩人心目中非常神圣而崇高的觀念，在一些大學(xué)生心目中淡漠了。他們對個(gè)人利益想得多，而對國家的前途，民族的命運(yùn)和人民的利益卻想得少，甚至根本沒有考慮；有個(gè)別的學(xué)生好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)；害怕吃苦，不愿艱苦奮斗的錯(cuò)誤觀念，在大學(xué)中國論文聯(lián)盟整理生中也不同程度的存在。這些學(xué)生，忘記了自己肩負(fù)的歷史重任，對政治活動(dòng)不感興趣，對專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)提不起精神，整天在校園無所事事，白白消磨時(shí)光，有的連自己的學(xué)業(yè)都無法完成。在大學(xué)生榮辱觀中存在的這些問題，不僅直接妨礙到他們的成才，而且關(guān)系到國家、民族的前途和命運(yùn)，關(guān)系到我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是否后繼有人的問題。

大學(xué)生未來地位的特殊性和在榮辱觀方面存在的問題，決定了對他們加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性。我們要以胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，結(jié)合高校的實(shí)際，針對大學(xué)生在榮辱觀方面存在的問題，采取理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、參觀考察、聽英雄模范作 報(bào)告 等方式，加強(qiáng)熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗為榮的教育。用科學(xué)的榮辱觀理論武裝他們，用先進(jìn)人物在科學(xué)榮辱觀指導(dǎo)下表現(xiàn)出來的優(yōu)秀 事跡 引導(dǎo)他們，用我國人民經(jīng)過艱苦奮斗取得的巨大成就激勵(lì)他們。大學(xué)生只有牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，才能成為具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，才能實(shí)現(xiàn)青年的遠(yuǎn)大理想，才能夠承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任

第五篇：以人為本 注重實(shí)效 打造特色課堂

以人為本 注重實(shí)效 打造特色課堂

——倉頭中學(xué)特色辦學(xué)工作總結(jié)

二O一一年六月

本學(xué)年，倉頭中學(xué)在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“講規(guī)范、樹形象、抓落實(shí)、重效益”的教育教學(xué)工作指導(dǎo)思想，樹立“為二十年后的發(fā)展做準(zhǔn)備”的教育理念，認(rèn)真組織實(shí)施“特色辦學(xué)工程”，把課堂教學(xué)改革作為實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)和學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和突破口，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)教學(xué)研究，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、立足本土，探索“教學(xué)稿”課堂教學(xué)模式 在全校教師的共同努力下，我校近幾年在經(jīng)歷了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期，教學(xué)質(zhì)量躍居全縣前列，受學(xué)校先天因素和教師素質(zhì)的影響，我校在高位運(yùn)行的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)一步的突破，成為一個(gè)迫切需要解決的問題。學(xué)年初，經(jīng)過校委會(huì)的反復(fù)研究，大家一致認(rèn)為，學(xué)校教育的主陣地在于課堂，作為一所農(nóng)村初中，要想得到長期良性的發(fā)展，最根本的出路還是在課堂教學(xué)改革?；谶@種認(rèn)識(shí)，我們把課堂教學(xué)改革確定為我校實(shí)現(xiàn)“特色辦學(xué)”的主要途徑，并確定了我校課堂教學(xué)改革的工作目標(biāo)，即本學(xué)年初步探索，下學(xué)年全面鋪開；確立了課堂教學(xué)改革的基本原則，即廣泛學(xué)習(xí)、立足本土，打造倉頭中學(xué)自己的特色課堂教學(xué)模式。

上學(xué)期，在中心學(xué)校的關(guān)注和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，經(jīng)校委會(huì)研究確定，我校在七、八年級語、數(shù)、外共六個(gè)學(xué)科開

展了“教學(xué)稿”課堂教學(xué)模式的探索與嘗試，在二十多位課改組教師的的不懈探索和努力鉆研下，“教學(xué)稿”在七、八年級試驗(yàn)階段全面展開，在汲取外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各學(xué)科教研組以課堂為主陣地，進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)與研究。

下學(xué)期，我們在第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)立了七一、七二、八一、八二、八五、八六共六個(gè)實(shí)驗(yàn)班，對實(shí)驗(yàn)班實(shí)行經(jīng)費(fèi)、政策上的傾斜，在廣大教師的共同努力下，“教學(xué)稿”課堂教學(xué)模式初步形成，“教學(xué)稿”資料庫初具規(guī)模。我們建立了完善的備課規(guī)范，實(shí)行了“主備教師備課—教研組備課—課前備課—教學(xué)反思”的“四步”備課方式，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀教師備課、教師獨(dú)立備課和集體備課的完美結(jié)合。

二、拿來主義 用新的理念武裝教師頭腦

實(shí)施課堂教學(xué)改革，關(guān)鍵是教師理念的變革，在這方面，外校不乏優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，為了讓新的教學(xué)理念徹底滌蕩、沖擊、震蕩教師的頭腦，我們決定通過看別人優(yōu)秀的課堂激起老師內(nèi)心改革的欲望，讓老師自己說“不改不行，我要改?！?/p>

2010年8月15日，新學(xué)期開學(xué)之前，校委會(huì)一班人帶領(lǐng)七、八年級教研組長、級段長到石井中學(xué)考察“導(dǎo)學(xué)稿”實(shí)施情況，與石井中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了深入的座談，從中，我們了解到石井初中 “導(dǎo)學(xué)稿”課堂教學(xué)的基本模式、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和在

改革中遇到的問題及解決辦法，確立了我?！敖虒W(xué)稿”課堂教學(xué)模式改革的基本思路。

3月10日，李校長帶領(lǐng)主管教學(xué)的幾位領(lǐng)導(dǎo)和各科教研組長，到伊川實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的“二二四”課堂教學(xué)模式。倉頭中學(xué)教師聽了伊川實(shí)驗(yàn)中學(xué)“二二四”實(shí)驗(yàn)課目的幾節(jié)示范課，并和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師就“二二四”教學(xué)法、畢業(yè)班復(fù)習(xí)等問題進(jìn)行了深入的座談。通過這次學(xué)習(xí)，老師們對新的課堂教學(xué)模式的課堂組織方式有了新的認(rèn)識(shí)，對新理念下的課堂教學(xué)進(jìn)行了重新定位。

5月20日，我校教師在李校長的帶領(lǐng)下到山東省杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，杜郎口之行給了老師們徹底的震撼。簡單地說，杜郎口給我們的啟示有以下三點(diǎn)：

（一）時(shí)時(shí)處處以人為本的學(xué)生觀：一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

（二）教師把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)者，用民主開放的思想和行動(dòng)去開啟學(xué)生的智慧。在他們的課堂上，沒有講臺(tái)，沒有權(quán)威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。這里教師真正成為“導(dǎo)師”，為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽。

（三）老師給學(xué)生以自由發(fā)揮的時(shí)空和不拘一格的表現(xiàn)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮了

學(xué)生的主體作用，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的培養(yǎng)。

幾次學(xué)習(xí)，讓老師們開闊了視野，讓老師們以全新的眼觀去重新審視自己的課堂，重新定位自己的學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀。在此過程中，老師們開始學(xué)著嘗試進(jìn)行分組教學(xué)、開始培養(yǎng)學(xué)生大膽上臺(tái)展示，開始讓學(xué)生代替老師講課。老師們充分利用教室的六個(gè)大黑板，使每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都可以有一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，我們的學(xué)生座位不拘一格，有圍成一圈的，有面對面的，有分成小組的，學(xué)生踴躍展示，課堂氣氛活躍。這一切都是為了讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讓課堂變得生動(dòng)、活潑，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。我們的課堂教學(xué)改革開始了由量變到質(zhì)變的飛躍。

二、扎根課堂，確保教研活動(dòng)常態(tài)化

我們將全校教師按年級學(xué)科分為16個(gè)教研組，統(tǒng)一安排各教研組的聽課、評課時(shí)間及教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也深入到各個(gè)教研組和老師們一起研討。學(xué)校每周安排校級公開課要求同學(xué)科教師必須參與聽課、評課，每個(gè)教研組每周至少安排一節(jié)組內(nèi)聽課。要求實(shí)驗(yàn)班教師必須按“教學(xué)稿”模式備課。

包段領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工，對各個(gè)學(xué)科教改的進(jìn)展情況給予了充分的關(guān)注，多次召開實(shí)驗(yàn)課目教研組會(huì)議和教研組長座談會(huì)，聽取實(shí)驗(yàn)科目教師意見，幫助協(xié)調(diào)、解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種問題。并以“推門聽課”、“走課”、“觀摩課”、“研討課”、“微型課”等各種形式了解課改進(jìn)展情況，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師交流。并利用課余及周日時(shí)間對赴縣參加賽課活動(dòng)的教師進(jìn)行“選課”“磨、課活動(dòng)”。

為了使同學(xué)科的教師的備課思路能與大家共享，最大程度的優(yōu)化我們的課堂，我們建立了完善的備課規(guī)范，實(shí)行了“主備教師備課—教研組備課—課前備課—教學(xué)反思”的“四步”備課方式，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀教師備課、教師獨(dú)立備課和集體備課的完美結(jié)合，我們每周要用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行“教師論壇”，讓老師們交流教學(xué)心得、體會(huì)。

中心學(xué)校在今年年初把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)年的五大工程之一，專門下發(fā)文件，把五月定為“教研月”。我校抓住這一契機(jī)，提出“領(lǐng)導(dǎo)下課堂”，把全校十六個(gè)教研組分包給校委會(huì)幾位領(lǐng)導(dǎo)，要求所有教師人人都要講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，要求每節(jié)課都要有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，必須用新的教學(xué)理念，真正把課堂還給學(xué)生，為了讓教師徹底拋棄陳舊的教學(xué)理念，學(xué)校硬性規(guī)定，每節(jié)課教師講的時(shí)間不得超過十分鐘，其余三十五分鐘讓學(xué)生在老師引導(dǎo)下討論、展示。要求教師做到“把學(xué)生推到臺(tái)前，老師站在幕后”，教師只是引導(dǎo)、點(diǎn)撥。按照學(xué)校安排，從5

月9日起，各教研組先進(jìn)行了第一輪的選拔；5月16日至5月21日，18名優(yōu)勝者進(jìn)入第二輪的決賽。

學(xué)校通過制定相關(guān)規(guī)定和開展“賽課”活動(dòng)，促使老師們進(jìn)行教學(xué)改革的探索和實(shí)踐，有效地把教學(xué)改革推進(jìn)到新的高度。

存在問題和努力方向：

一、至今為止，我校的“教學(xué)稿”改革，仍處于探索階段，未形成一套統(tǒng)一的、完整的課堂教學(xué)模式，缺乏相關(guān)的理論支持。

二、教師實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)了諸多問題，有些非常突出，仍未解決。如一節(jié)課完不成預(yù)定任務(wù)、主備教師的備課思路其他教師并未理解、學(xué)生展示水平普遍不高等。

三、下一學(xué)年如果全面實(shí)施“教學(xué)稿”課堂教學(xué)模式的改革，會(huì)不會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，特別是考慮到畢業(yè)班升學(xué)人數(shù)會(huì)不會(huì)減少，因此對九年級是否實(shí)施仍存在爭議。

總之，2010—2011學(xué)年，我校在“教學(xué)稿”課堂教學(xué)模式的探索上取得了一定的成績，也遇到了不少困難。面對未來，我們將一如既往，堅(jiān)定不移的把課堂教學(xué)改革作為關(guān)系學(xué)校生存與發(fā)展的重要工作，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，將特色課堂打造為倉頭中學(xué)走出去的一張名片。