加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè) 奮力擔(dān)當(dāng)新時(shí)代新使命

為深入開展“不忘初心 牢記使命”專題教育，進(jìn)一步加快營業(yè)部青年員工培養(yǎng)步伐，建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、能吃苦、能拼搏，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的青年干部隊(duì)伍，為營業(yè)部改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。本文根據(jù)營業(yè)部青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，和大家探討青年隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和原因分析，并就青年隊(duì)伍培養(yǎng)的路徑提出建議。

一、青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

（一）青年隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)。營業(yè)部全區(qū)目前在崗職工135人，45歲以下青年員工106人,占比79%。從青年員工隊(duì)伍情況具體分析：

從機(jī)構(gòu)分布看，縣級支行63人，占比60%；營業(yè)部機(jī)關(guān)（含營業(yè)中心）43人，占比40%，縣域營業(yè)機(jī)構(gòu)青年員工較多。

從年齡比例看，35歲（含）以下70人，占比66%；36-45歲36人，占比34%，青年員工隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化趨勢。

從學(xué)歷層次看，研究生14人，占比13%；本科87人，占比82%；大專5人，占比5%，青年隊(duì)伍學(xué)歷水平逐步提高，呈現(xiàn)年輕化、高知化、專業(yè)化。

從性別比例看，男52人，女54人，性別比例基本持平。

從職務(wù)級別看，中層及以上干部（含支行部室負(fù)責(zé)人）38人，占比36%，呈現(xiàn)比例上升趨勢。

（二）青年員工思想情況。85后、90后已成為營業(yè)部隊(duì)伍的新生力量，這個(gè)時(shí)代所孕育的青年多為獨(dú)生子女一代，青年員工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到多元化的文化影響，對新事物、新思想、新知識(shí)的接受能力強(qiáng)，在工作中表現(xiàn)出思想活躍、思維敏捷、崇尚自由、追求自我、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、愿意主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)等優(yōu)勢和特點(diǎn)。青年在工作和生活中，存在“四期”思想變化：初入職場的磨合期；工作五六年后崗位晉升的緩慢期；初為人父母，生活承擔(dān)多重角色的適應(yīng)期；個(gè)人或家庭遇到重大變故的突變期。

（三）青年隊(duì)伍培養(yǎng)情況。營業(yè)部加大青年隊(duì)伍培養(yǎng)力度，建立“三個(gè)機(jī)制”，注重培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的階梯隊(duì)伍，充分發(fā)揮青年員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，使青年成為營業(yè)部高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的主力軍和先鋒力量。

1.建立青年實(shí)踐鍛煉機(jī)制。印發(fā)《省分行營業(yè)部機(jī)關(guān)與轄內(nèi)縣級支行干部上下交流有關(guān)規(guī)定》，分批有序組織年輕干部在機(jī)關(guān)與縣支行、條線與條線、部門與部門之間交流輪崗，切實(shí)解決經(jīng)歷簡單、素質(zhì)單一的問題。一是向上交流提素質(zhì)。為了使青年既有對本專業(yè)的精通，又有多崗位的廣泛鍛煉，有計(jì)劃、有步驟地開展向上交流工作，特別注重交流人員崗位輪換、跨條線交流工作。4名員工到機(jī)關(guān)交流，均實(shí)現(xiàn)不同崗位或不同部門輪換。二是下派基層受歷練。有計(jì)劃地選派有發(fā)展?jié)摿?、缺乏基層工作?jīng)驗(yàn)的年輕干部到基層行工作，豐富基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4名機(jī)關(guān)員工到轄內(nèi)支行交流鍛煉的，聘任其為支行部門主管（主任）掛職鍛煉。三是跟班鍛煉促進(jìn)步。今年以來，共從基層選派23名工作表現(xiàn)良好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄甑綑C(jī)關(guān)綜合部門或業(yè)務(wù)部門跟班學(xué)習(xí)，使年輕干部能夠多了解政工、法規(guī)等業(yè)務(wù)知識(shí)，多掌握貸款營銷、調(diào)查評估、風(fēng)險(xiǎn)防控等業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)他們豐富知識(shí)面，增長才干，加快成熟。

2.建立青年人才儲(chǔ)備機(jī)制。一是加大對青年人才培育。以加強(qiáng)青年干部人才庫建設(shè)為抓手，促進(jìn)入庫青年人才成長迅速。截止2019年6月底共有8人被提拔或選調(diào)，占入庫總?cè)藬?shù)的80%，其中：提拔為縣級支行副行長的有2人、被選調(diào)到省分行機(jī)關(guān)工作的有3人、選拔為縣支行中層干部3人。二是大力開展青年創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。深入挖掘、總結(jié)優(yōu)秀年輕干部立足崗位、青春奉獻(xiàn)、成長成才的典型經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)事例，通過召開青年座談會(huì)、征文演講、微視頻、表彰會(huì)等形式，加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。今年以來，累計(jì)30名青年員工獲得省分行級以上榮譽(yù)稱號(hào)，其中1名員工被共青團(tuán)福建省金融工作委員會(huì)評為“福建省十大杰出金融青年”；2名員工獲得省分行十佳信貸經(jīng)理；分別有2名、3名、4名員工獲五星、四星、三星級客戶經(jīng)理；分別有1名、2名員工獲四星、三星級柜員。

3.建立青年學(xué)習(xí)教育機(jī)制。一是加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)。開展換屆選舉，充實(shí)團(tuán)干力量。與資金計(jì)劃部聯(lián)合辦刊，為青年相互學(xué)習(xí)借鑒提供平臺(tái)。開展“青春心向黨 建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)、舉辦“五四”文藝匯演、團(tuán)旗下的主題演講，激發(fā)青年員工的自豪感、自信心，引導(dǎo)青年員工樹立正確人生觀、價(jià)值觀，自覺投入到農(nóng)發(fā)行事業(yè)發(fā)展中。二是提供青年學(xué)習(xí)成長平臺(tái)。以青年為主力開發(fā)運(yùn)用貸后盡職管理系統(tǒng)、在“閩農(nóng)發(fā)e學(xué)堂”參與《青年訪談?wù)f》等特色直播欄目、加大對省分行微信公眾號(hào)青年工作欄目投稿力度，參與省分行《青年園地》輪值編輯、總行青年通訊投稿等，分享式學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚，編輯“夏季攻勢”戰(zhàn)報(bào)4期，引導(dǎo)青年勇躍投身業(yè)務(wù)攻堅(jiān)，為全行中心工作發(fā)光發(fā)力。三是建立員工培訓(xùn)課堂。建立定期培訓(xùn)制度，分崗位、分層次對青年干部進(jìn)行培訓(xùn)，“走出去、請進(jìn)來”，邀請專家來行講座，與高校聯(lián)合舉辦適應(yīng)工作和青年員工需求的不同主題培訓(xùn)，不斷提高青年干部的理論知識(shí)水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力。

二、青年隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和原因分析

從上述青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析，一大批高學(xué)歷的青年人才陸續(xù)進(jìn)入農(nóng)發(fā)行，成為營業(yè)部干部隊(duì)伍的新生力量和重要人才支撐。青年員工素質(zhì)較好，學(xué)歷高，但是學(xué)歷不等于能力，考試水平也不等于實(shí)際工作水平。在真正的工作實(shí)踐中，往往存在“三個(gè)不夠”。一是綜合人才儲(chǔ)備不夠充分。真正精通多崗位、綜合性專業(yè)知識(shí)“一專多能”的人才少之又少。有的成為崗位“釘子戶”，如財(cái)會(huì)坐班主任、辦公室文秘等，由于專業(yè)性較強(qiáng)，一旦離崗，很難迅速找到合適的人；有的長期呆在政工崗位或是業(yè)務(wù)崗位，導(dǎo)致經(jīng)歷簡單、素質(zhì)單一等問題。二是培養(yǎng)鍛煉計(jì)劃不夠精細(xì)。有的青年員工頻繁輪崗，“哪里缺磚頂哪里”，成為崗位“萬金油”，雖得到多崗位歷練，但未學(xué)精學(xué)透，“雜而不?！?，無法成為崗位的行家里手；有的在機(jī)關(guān)部門跟班鍛煉三個(gè)月或半年后，回基層后又從事其他的崗位，在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)未得到很好延續(xù)；有的基層行人員欠缺，為了維持機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，自2016年以來，新入行員工幾乎未實(shí)現(xiàn)輪崗，“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，直接定崗上任。三是人才梯隊(duì)建設(shè)不夠?；鶎有幸蛉藛T有限，人才梯隊(duì)培養(yǎng)難以按計(jì)劃實(shí)施，人才梯隊(duì)存在斷層。有的業(yè)務(wù)骨干成熟一批、提拔或選調(diào)一批，后備力量未能“無縫銜接”；偶有個(gè)別成熟的人員容易被上級行“看中”，但該人員往往是該行的中堅(jiān)力量，在新手尚未上手的情況下“頻繁換手”，崗位交接的質(zhì)量和新接手人員的能力將很大程度上影響該機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)經(jīng)營管理。

在黨委培養(yǎng)青年成長的道路上，雖然方向明確、路徑清晰，但未能幫助員工建立科學(xué)、系統(tǒng)、全面的職業(yè)規(guī)劃，青年員工在工作中存在個(gè)人定位不準(zhǔn)、職業(yè)前途模糊、職業(yè)規(guī)劃無法與崗位職責(zé)相銜接等問題，容易因日常繁瑣、枯燥重復(fù)的工作而失去前進(jìn)的目標(biāo)和方向，產(chǎn)生“三種情緒”。一是存在畏難情緒。從上述青年隊(duì)伍結(jié)構(gòu)來看，基層一線青年員工占比較大，有的面對基層“責(zé)任多、任務(wù)重、壓力大”的工作環(huán)境會(huì)有“無力感”；有的缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，工作中遇到瓶頸和難題，會(huì)有不知所措的茫然感；有的基層辦公室等部門，由于人員抽調(diào)等原因，“一人撐起一個(gè)部門”，經(jīng)常加班加點(diǎn)，無法平衡好工作與生活會(huì)有焦慮感。在這個(gè)過程中，如果不能很好地克服困難和茫然情緒，青年員工在成長中受挫而一蹶不振。二是缺乏工作激情。有的基層行部分員工八小時(shí)以內(nèi)工作效率低，出勤不出工，整日暮暮沉沉，只求安穩(wěn)度日；有的覺得自己身處基層“人微言輕”無力改變現(xiàn)狀，于是選擇隨波逐流。有的青年的進(jìn)取心出現(xiàn)“早衰”，缺乏激情、自我設(shè)限，阻礙青年成長進(jìn)步，影響青年隊(duì)伍的生機(jī)活力。三是缺乏家國情懷。有的剛剛步入社會(huì)，初到農(nóng)發(fā)行工作，對政策性支農(nóng)職能、家國情懷理念體驗(yàn)還不夠深刻，缺少服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的理想抱負(fù)；有的責(zé)任感、使命感淡化，沉迷于手機(jī)、游戲和網(wǎng)購，變成“低頭族”，不關(guān)心業(yè)務(wù)發(fā)展，成為農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展的“局外人”。

三、青年隊(duì)伍培養(yǎng)的途徑

（一）著眼凝聚“四心”，堅(jiān)定理想信念。

一是堅(jiān)守初心。加強(qiáng)思想引領(lǐng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，組織青年前往紅色教育基地、開展“入黨那一天”主題黨日活動(dòng)，開展革命傳統(tǒng)教育等，引導(dǎo)青年悟初心、守初心、踐初心，提高員工責(zé)任感和使命感。二是凝聚人心。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，定期開展主題團(tuán)日、征文演講、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，培養(yǎng)青年員工團(tuán)隊(duì)精神，形成濃厚家園文化氛圍，增強(qiáng)青年員工的認(rèn)同感和歸屬感。三是振奮人心。注重青年的思想觀念引導(dǎo)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青年對照先進(jìn)典型見賢思齊，用榜樣的力量激勵(lì)自己，在無私奉獻(xiàn)中實(shí)業(yè)人生價(jià)值。四是涵養(yǎng)人心。大力弘揚(yáng)“家國情懷、專業(yè)素養(yǎng)”職業(yè)精神，牢記“支農(nóng)為國、立行為民”使命，增強(qiáng)熱愛“三農(nóng)”的真摯情感，以農(nóng)為本的使命意識(shí)、以客戶為中心的服務(wù)意識(shí)，樹立與農(nóng)發(fā)行同命運(yùn)、共發(fā)展的信念和氛圍，成為廣大青年員工的共同意志和自覺行動(dòng)。

（二）抓好“四個(gè)突出”，開展培訓(xùn)教育。

一是突出理論性。針對青年員工學(xué)歷高、干勁足、思想活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但相對缺乏黨性鍛煉的特點(diǎn)，緊密結(jié)合“不忘初心 牢記使命”主題教育，制定青年員工黨性鍛煉計(jì)劃，分批次、分步驟選送青年員工參加理論培訓(xùn)（研討）班，加強(qiáng)青年理想信念教育，切實(shí)把黨的初心、黨的使命銘刻于心。二是突出規(guī)劃性。適時(shí)開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，編制科學(xué)清晰的職業(yè)規(guī)劃，包括新員工入職成長管理、定期輪崗制度、職業(yè)成長制度等，逐步形成清晰的青年人才培養(yǎng)路徑，幫助青年樹立正確的“三年計(jì)劃”、“五年計(jì)劃”，從組織層面為員工規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展方向，讓員工“做崗位主人，為人生價(jià)值打工”，將自身的個(gè)人成長融入到農(nóng)發(fā)行高質(zhì)量發(fā)展之中，通過職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立激發(fā)青年斗志，提升青年隊(duì)伍的工作勁頭和穩(wěn)定性。三是突出專業(yè)性。針對有的基層行人員少、一人多崗現(xiàn)象，從現(xiàn)有人員著手，狠抓內(nèi)部挖潛，線上線下教育齊頭并進(jìn)，用好“閩農(nóng)發(fā)e學(xué)堂”和智慧黨建等載體，實(shí)施碎片化、分享式的學(xué)習(xí)教育方式，提高員工專業(yè)素養(yǎng)。例如，項(xiàng)目市場化運(yùn)作趨勢下，加強(qiáng)員工在行業(yè)分析、企業(yè)評估、融資方案設(shè)計(jì)等方面的能力建設(shè)，在市場化辦貸實(shí)踐中增強(qiáng)本領(lǐng)；鼓勵(lì)員工在新政策、新制度、新項(xiàng)目開發(fā)時(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容緊缺的微課制作，大力發(fā)動(dòng)全行員工評課、創(chuàng)課、改課。四是突出差別性。隨著“二胎”政策的全面放開，面臨行內(nèi)女員工懷孕生育急劇增加時(shí)期，提前做好人員儲(chǔ)備、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、輪崗鍛煉計(jì)劃；加大對孕期、哺乳期和產(chǎn)期的女員工“三期”關(guān)懷，加強(qiáng)思想調(diào)適和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，使其盡快適應(yīng)工作角色和崗位要求。

（二）用好“四個(gè)注重”，加強(qiáng)激勵(lì)考核。

一是注重激勵(lì)關(guān)愛。健全正向激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)青年員工大膽干事創(chuàng)業(yè)，干出成績、彰顯作為；同時(shí)建立激勵(lì)考核反饋輔導(dǎo)機(jī)制，在績效考核后增加反饋環(huán)節(jié)，科學(xué)評價(jià)考核中的好與劣，找出并分析問題根源，揚(yáng)長避短，均衡發(fā)展，激發(fā)員工為農(nóng)發(fā)行創(chuàng)造更大的價(jià)值，促進(jìn)全行工作績效的提升。二是注重因材施教。辯證把握青年成長快與慢的關(guān)系，堅(jiān)持從歷史維度、發(fā)展大局、現(xiàn)實(shí)考量和個(gè)體因素等方面加以分析。針對85、90后新生力量，根據(jù)青年個(gè)性特點(diǎn)和擅長領(lǐng)域，善用其長，力避其短，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，適合的人放在適合的位置。三是注重日常監(jiān)督。加強(qiáng)可視化的日常教育、管理和監(jiān)督，建立年輕干部狀況定期分析制度，全面、及時(shí)了解掌握青年員工的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。對先進(jìn)典型予以表彰，樹立榜樣，對出現(xiàn)的不良苗頭，及時(shí)提醒改正、防微杜漸。四是注重傳幫帶。加大“身邊教師制”，發(fā)揮好老員工傳幫帶作用，通過兼職教師、經(jīng)驗(yàn)傳授、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、思想交流等方式，在日常工作中“傳”，在思想教育中“幫”，在共事處事中“帶”，讓老員工老有所為，讓青年員工學(xué)有榜樣。

（三）搭建“四個(gè)平臺(tái)”，建立長效機(jī)制。

一是搭建青年培養(yǎng)鍛煉平臺(tái)。不斷充實(shí)青年人才庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整；持續(xù)開展?fàn)I業(yè)部機(jī)關(guān)與轄內(nèi)縣級支行干部上下交流機(jī)制，堅(jiān)持從基層一線選拔使用干部，主動(dòng)到基層一線交流鍛煉的青年骨干優(yōu)先選拔任用；創(chuàng)新選調(diào)方式，探索面向全省選拔、吸納優(yōu)秀人才。二是搭建青年能力展示平臺(tái)。在重要業(yè)務(wù)活動(dòng)、重要檢查和新業(yè)務(wù)開辦中，統(tǒng)籌安排和使用崗位業(yè)務(wù)技能突出的青年骨干，展示青年業(yè)務(wù)水平；以勞動(dòng)競賽為載體，結(jié)合工作實(shí)際，適時(shí)開展知識(shí)競賽或業(yè)務(wù)技能比賽，展示青年技能水平；以黨工團(tuán)活動(dòng)為載體，適時(shí)組織具有農(nóng)發(fā)行特色、干部員工廣泛參與的文體活動(dòng)，如征文演講、素質(zhì)拓展、文藝匯演、體育競技等活動(dòng)，展示青年才藝和活力。三是搭建青年創(chuàng)新展示平臺(tái)。持續(xù)開展“青年智匯show”金點(diǎn)子征集、“我為農(nóng)發(fā)行獻(xiàn)良策”“創(chuàng)新發(fā)展模式我先行”等活動(dòng)，對青年的工作熱情和創(chuàng)新成果予以重視和表彰，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年在工作中建言獻(xiàn)策、積極創(chuàng)新，有力推動(dòng)全行創(chuàng)新發(fā)展。四是搭建青年思想交流平臺(tái)。把握青年思想脈搏，每季度舉辦一次青年主題座談會(huì)，每期20人左右，確?！捌谄谟兄黝}，人人有話說”，呼應(yīng)年輕干部對成長成才的合理訴求；建立青年心理健康關(guān)愛機(jī)制，培養(yǎng)青年陽光愉悅的心態(tài)，通過開展心態(tài)調(diào)研、心理講座、一對一交流等方式，經(jīng)常性談心談話，摸清壓力成因，幫助員工提升抗壓能力，健康茁壯成長。