第一篇：初三年級學生大會上的發(fā)言

初三年級學生大會上的發(fā)言

各位同學、班主任：

大家下午好！

非常不好意思，今天又把大家召集到一塊。在這悶熱的天氣里，蝸居在這個不大的空間里，絕對不是一件愜意、享受的事情，所以我們能安安靜靜的、認認真真的開完這場無論從哪個角度看都必須要開的會議，我們就是成功的，就是勝利的。

今天，我要和大家就這幾組詞做個交流：角色、責任；現(xiàn)實、理想；付出、回報。時間不會太長，說得好要聽，說得不好也要聽，因為必須得聽，沒有選擇，因為你們和我們已經(jīng)很切實的面對這幾個問題了。

首先我們一起聊聊“角色和責任”，這是咱們思品課9年級第一單元的內(nèi)容，教學進度快的班級可能已經(jīng)涉及到了，今天咱們不談教學內(nèi)容，那是咱們思品課的事情。我想和大家交流的“角色和責任”是很狹隘的，是很自私的，因為談的都是和“你”有關的角色和責任。我先和大家韶韶我的寶貝兒子，兒子今年上小學一年級了，有天晚上他剛洗完澡，滿身是水，我就習慣性的拿著一條毛巾去給他擦拭，可誰知，兒子卻對我說：“老爸，我長大了，已經(jīng)是一名小學生了，你不能再幫我擦水，這是我該做的事情了！你幫我擦水，就是對我的溺愛，不好！”于是乎，我就拎這條毛巾傻乎乎的站在那。于是，我今天告訴了你們這個故事。其實，你們和我那7歲的兒子一樣，曾經(jīng)，你們也非常明白自己所扮演的角色和所應該承擔的責任，只是，隨著年齡的長大，你們學會了放松自己，甚至忽略了自己，不能說不明白，應該是不愿意承認自己的角色，裝糊涂；所以就名正言順的推脫了自己的責任，真逃避。兒時，我們可以用年幼無知來給自己找借口，可是現(xiàn)在走向青年的你們，已經(jīng)沒有任何借口了。不同的時間，不同的地點，我們所扮演的角色都是不一樣的，由此而產(chǎn)生的相應的責任也不一樣了。兩年前，初一的時候，我們是新生，我們?nèi)ナ煜ば颅h(huán)境，了解新同學，熟悉新老師；一年前，初二的時候，我們在成長，長的不僅是個子，更是心智；現(xiàn)在，你們是畢業(yè)班的學生，最終要給自己一個交代了：是騾子還是馬，都要拉出來溜達溜達了。有學生私下和我交流的時候問我：畢業(yè)班和初一初二有啥不同？我說我看到的唯一的不同就是：你得給大伙一個交代了，這個大伙既有你的爸爸媽媽，也有老師同學，還有國家社會，當然這其中最重要的就是要給你自己一個交代：三年了，在湖二三年，我得到了什么？是一無所有的晃蕩了三年，忽悠了大家，還是對的起所有關心你的人愛護你的人？我現(xiàn)在可以明確的告訴大家：你的角色就是初三畢業(yè)班的即將面臨畢業(yè)的即將面臨嚴峻競爭的即將接收殘酷挑戰(zhàn)的學生，你的責任就是要對得起自己，對得起天，對得起地，對的起所有關心愛護你的人。

聊完了“角色和責任”，我們繼續(xù)下一個話題“現(xiàn)實和理想”。有句話說的好“理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的！前途是光明的，道路是曲折的！”學校已經(jīng)不是與世隔絕的象牙塔，尤其是我們這類型的學校更是如此，我們在做各位不僅頻繁的接觸社會，甚至有部分同學已經(jīng)深入到了社會現(xiàn)實中。據(jù)我了解，在剛剛過去的這個暑假，我們有很大一部分同學已經(jīng)在社會上打工了。打工，好不好？好！為什么不好呢？最起碼，他讓我們接觸到了這個社會，讓我們看到了非?，F(xiàn)實的現(xiàn)實，不是嗎？我做過一個了解，暑假打工最多的選擇是：幫人站店，發(fā)傳單做促銷，飯店端盤子洗碗···我不是看不起這些職業(yè)，360行，行行出狀元，只要你肯努力堅持不懈也一定可以在平凡的工作崗位上作出光輝的業(yè)績?？墒牵覀兠约旱男乜?，捫心自問下，你就真的能接受自己做這樣的工作？你就打算一輩子都這樣？在這，我們不妨回憶下兒時，當老師第一次問我們的理想的時候你是怎么回答的？軍人、醫(yī)生、科學家、教師、警察、政府官員···你現(xiàn)在離這些理想是近了，還是越走越遠了？有同學曾經(jīng)開玩笑的和我說：“老師，要理想干嘛？走一步是一步嘛，就連鄧小平爺爺都說過摸著石頭過河的！”我說你這個呆瓜，你是錯誤的理解了我們鄧爺爺?shù)脑?，摸著石頭過河，那也是有方向的啊，那些河底的石頭給我們提供了方向??！理想就是我們的方向，人若無理想就像無頭蒼蠅一樣，會到處亂撞，四處碰壁。如果到了今天，你還不能較為明確的告訴自己：“我長大了干什么？我這一輩子準備怎么過？”，你就是那只到處亂飛的無頭蒼蠅，毫無目標，沒有方向，越發(fā)的覺得現(xiàn)實的殘忍與不公，也就會越發(fā)的放縱自己，從而陷入一個萬劫不復的惡性循環(huán)中，你這一輩子就完蛋了。所以，我在這，再一次的明確告訴大家：現(xiàn)實就是不好好學習，就不能順順利利的畢業(yè)；不牢牢地掌握知識，就不能開開心心的生活；不能舒舒服服的生活，你就會實實在在的郁悶一輩子，這就是現(xiàn)實，現(xiàn)實就是這么殘忍！理想就是，你現(xiàn)在就必須要有的，這輩子一直都得有的，他么有高低貴賤之分，只要符合自己的實際，符合社會的需要，經(jīng)過努力就能達到的都是好的理想。我覺得大家目前最為實際的理想，也最容易實現(xiàn)的理想就是：“圓滿完成初中三年學業(yè)，順順利利的畢業(yè)?！?/p>

最后我們大家一起再來聊聊“付出和回報”，這是老生常談的話題，大家坐了這么長時間，也不容易，可能會有些抵制，我勸大家不要這樣，因為越老的話才越有嚼勁，才值得我們仔細去體會。每次都會有同學和我抱怨：老師啊，我付出了啊，可是怎么就不見成績好轉(zhuǎn)呢？我看不到回報嘛！所以我就不想再繼續(xù)這無謂的付出了我想問這些同學這樣幾個問題：

1、你是真付出了還是假付出的？

2、你是三天打漁兩天曬網(wǎng)似的付出，還是能持之以恒堅持不斷的付出？

3、你是如笨牛一般死鉆牛角尖的付出，還是如靈猴一般機制靈活的付出？我想說的是要想通過付出得到回報，那么這種付出一定要具備這樣幾個特征：發(fā)自內(nèi)心的、真實的、聰明的并能堅持到底的！具備了這樣幾個特征的付出，我想他才能收獲回報。每次我都會狠狠地罵那些放棄了自己放棄了學習的人，因為他們幾乎都會用同樣的一個借口告訴我：我有付出但是我看不到回報！其實，他們都錯了！錯在哪？錯就錯在他們忽略了或者說漠視了回報無處不在，回報無時不在！老師一句欣賞的話，同學一個羨慕的眼神，親人一道贊許的目光···這都是回報。有人說，這種回報太小了，可以忽略不計了，或者說，這種回報有什么屁用？我就又要罵人了，你個笨蛋，“積沙成塔，積少成多”這句話懂不？你內(nèi)心深處最想得到回報就是由這一個個不起眼的小小的回報匯聚而成。我們不要老是去抱怨得不到回報，不是沒有，是你自己忽略了抑或是沒有發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我就告訴你：“有付出才有回報；真付出，真回報；假付出，沒回報！”三年初中轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，你想得到什么回報，你就應該有什么樣的付出；你有多少的付出，就會有多大的回報。

今天和大家一起聊了這三組看似沒有多大關聯(lián)的詞，其實他們都是相互緊密聯(lián)系的。搞清了自己的角色，就明白了自己的責任，知道了自己的責任，就會立足現(xiàn)實追尋自己的理想，理想的兌現(xiàn)，需要實實在在的付出。

最后送給大家這樣幾句忠告，你也可以把它理解成善意的警告：

你的角色是畢業(yè)班的學生，就決定了你得比別人多吃點苦，；

在這會場中的10位老師的一個很重要的角色是畢業(yè)班的班主任，就決定了他們比別的老師要更嚴格的要求你們；

我目前最重要的角色是初三年級組組長，這就決定我必將會更嚴格的折磨大家這最后的一年。不過，你們即將看到曙光，全身心的投入到初三的緊張的學習中，一年時間很快就會過去的。

開學三天以來，大家整體狀態(tài)不錯，希望我們能一起保持這樣的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。借用前面大家所聽到的張雨生的《我的未來不是夢》中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：

我的未來不是夢，我要珍惜每一分鐘！

謝謝大家，我的發(fā)言完了！

第二篇：初三年級學生動員大會上的發(fā)言

九年級學生學習動員大會

各位老師、親愛的同學們:

大家好！

人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關鍵的起始一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。

同學們，距離中考有效時間只有32周，真正在學校的學習時間也就160天。中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運。所以，下面我想告訴同學們幾句話，希望同學們能記住。

1、態(tài)度決定一切

挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運和未來，現(xiàn)實中機遇與挑戰(zhàn)并存，因此，每一位同學要開始思考這個問題，即必須明確我是誰，我要干什么，我要往哪里去？

我們說“態(tài)度決定一切”。一個人抱著無所謂和混日子的態(tài)度，他能夠取得多大的改變？每個班都還有這樣的同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者缺乏系統(tǒng)的計劃和緊迫感，做事磨蹭，學習上討價還價，或者不能靜下心來學習，總想著學習之外的這事那事。甚至還有這樣類型的部分同學：并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作業(yè)拖拉，遲遲進入不了學習狀態(tài)。時鐘在不停地走，我們還有時間去拼搏、取得成功，但是我們卻沒有理由把一分一秒的時間去浪費。我們要鄙視那些不思進取，依

然我行我素，干擾到整個年級的學習秩序，自己不愿意學習還鼓動其它同學不學習，甚至影響欺負想要學習的同學。我認為這樣的行為是可恥的。

改變不良的學習習慣，改變不良的心態(tài)，找準自己的位置和人生定位。

2、不為自己犯下的錯誤找借口

有部分甚至對自己的學習失去決心和信心，有的同學講，我現(xiàn)在也很后悔，我在過去的初

一、初二浪費了太多的時間，現(xiàn)在就算認真也來不及了。其實，這是在為自己的錯誤找著各式各樣的理由和借口。甚至有時候，我們有的同學連最基本的一些學習任務都完不成，很多時候在為自己找到各種各樣的借口。學習成績低下，成績落后了也會有借口，就會有“出題太偏”、“題量太大”“教師太差”的借口；上課遲到了，會有“肚子疼”、“買作業(yè)本”的借口；超過了規(guī)定時間沒有交應交的學習作業(yè)，會說沒有人通知我，自己干脆就不會。這些理由是多好的托辭啊，好像一切的錯誤都不在我們自己的身上哦，或者說不全是我們自己的錯??！只要細心去找，借口總會有的。借口成了一面擋箭牌，找到借口的好處是能把屬于自己的過失掩蓋住，把應該自己承擔的責任推卸掉。既然已經(jīng)走到畢業(yè)年級這個階段，那就一定要把它做好，沒有人允許你在一次又一次的失敗中找出各式各樣的借口來推卸責任。因此，要記住，這是你的學校！要記住，這是你的學習，這是你學生的責任，你應當也應該要把它做好！沒做好的時候，要問問自己，到底有沒有盡到自己最大的努力。

令人可喜的是，我們的很多同學已經(jīng)開始行動了，大部分的同學都開始意識到中考是自己人生的第一次重要的選擇，現(xiàn)在的態(tài)度會直接影響到整個的人生里程。因此，我建議每一位同學，珍惜時間，制定目標，分析優(yōu)劣，揚長避短，自我減壓，增強信心，科學有效地安排好自己的學習。

3、堅定成功的信念，相信自己，全身心的投入學習。

學習要想進步，有三個要素決定。首先是絕對的自信心，堅定不移的相信自己能成為最優(yōu)秀的學生，能夠取得最優(yōu)秀的成績。相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。其次是傾盡全力的學習態(tài)度，這樣結(jié)果如何不重要，因為自己已經(jīng)毫無遺憾；第三是著眼未來的積極行動，在學習中多行多做多讀多練，靠現(xiàn)在的勤奮彌補過去的荒廢，剩余時間的長短并不是關鍵，關鍵是你在播種以后注定會有收成。

建議同學們：扎扎實實打基礎，點點滴滴不放松；要勤奮，做到

今日事今日畢；養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率；要堅強，要堅信成功定會在前面等著你。

4、遵守學校各項紀律，與老師攜手共創(chuàng)美好明天。

初三一年270多天是短暫的，可是，若能把這270多天安排得詳實而周密，在這其中你們就可以改變很多。把原來不好的習慣要在最短的時間內(nèi)改掉，遵守作息時間，不遲到，不曠課，上課認真聽講，自習課獨立學習，課下文明休息，禮貌待人，尊敬老師，與同學和睦相處，不抽煙、不說臟話，珍惜時間，不再浪費青春、浪費生命，做一個文明向上、勤奮進取的好學生。在初三這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，那才可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。要知道，你們每一個人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負他們的養(yǎng)育之恩，不能辜負他們對你們的深深期望。只要能有一步可走，就請你堅決地邁出你的步伐。要記住這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?！边@最后一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導下，養(yǎng)成獨立思考的習慣、認真傾聽的習慣、練習反思的習慣、總結(jié)歸納的習慣、虛心好問的習慣、規(guī)范書寫的習慣，這200多天每天進步一點，那到中考時必定是一個全新的自我。

初三這一年，學校各級領導和初三全體教師的心會與你們緊緊的聯(lián)系在一起。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。這最后一年的時間內(nèi)，也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。請同學們相信每一位老師，相信自己的能力，學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調(diào)節(jié)，我們師生一起攜手共創(chuàng)美好明天。

第三篇：在初三學生大會上的發(fā)言

不悔的選擇不懈的追求

-------------在初三學生大會上的發(fā)言

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

很榮幸，我能夠代表初三全體教師在這里和大家交流思想。

我也很高興，能和大家共同迎來初三這一學年，就像成熟的十月，收獲的濃秋，天高云淡。秋水長天。

時間似流水，光陰似閃電。兩年前你們帶著青澀與稚嫩步入初中，如今你們已端坐在初三的教室，人也變得更為成熟和練達。

初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得充實而豐富，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。

從現(xiàn)在開始，不要再猶豫，也不要再徘徊，是該做出明智選擇的時候了。老師要告訴你的是：如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，那才可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。

從現(xiàn)在開始，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，迸射出全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實實過好初三的每一天。以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度迎接中考，書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，翻開自己輝煌人生最精彩的一章。千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學們，前面兩年我們都從風雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？偉大詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”是的，慵懶的生活注定會融化許多激情、理想和追求，甚至會使生活變成僅僅“活著”。人生非坦途，我們應該學會迎難而上，苦中作樂。既然已經(jīng)選擇了，就應該執(zhí)著的走下去。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠前進！

同學們，緊張的生活已經(jīng)開始，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，作為你們的老師，我們愿意陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉。我們的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。

為了明年的六月，讓我們攜手共進，風雨同舟。給父母一個驚喜，給學校一個奇跡，給自己一個未來。我們堅信，明年六月的碩果會更飄香，笑臉會更燦爛！

謝謝大家！

九澧實驗學校九年級教師代表：譚新華

2011年10月19日

第四篇：在初三年級學生大會上的講話

在學生大會上的講話

老師們，同學們：

今天，我來給初三同學講話，我感到非常自豪。因為我面對著的是中學自獨立建校以來第一屆畢業(yè)生，你們將帶著師長的重托，將帶著學校的厚望，將懷著自己的理想，參加中考，向人生新的高度跨越。在此，我預祝同學們馬到成功！

自同學們進入初三以來，大多數(shù)同學能夠自覺的遵守學校紀律，嚴于律己；能夠認真接受師長的教導，與時俱進，積極進取；能夠積極參加班級爭創(chuàng)先進班集體的活動，把自己融入集體中；能夠刻苦學習，廣泛吸收文化知識營養(yǎng)，建構(gòu)自己的文化知識結(jié)構(gòu)；能夠廣泛團結(jié)同學，強化自己的合作精神；能夠加強課外閱讀和學習，不斷擴展自己的知識面；能夠積極參加班級和學校的集體活動，在集體活動中升華自己的精神境界；能夠不斷發(fā)展自己的個性特長，適用未來社會的發(fā)展需要。我常常想起體育中考前的群體活動，體育課、傍晚，我們的班主任，我們的體育老師，帶領初三年級的全體同學，練立定跳遠，練跳繩，練墊球，練籃球投籃，練百米短跑，勤練苦練，終于練出了好成績。重要的是，我們通過迎接體育中考的活動，增強了我們的身體素質(zhì)，鍛煉了我們的頑強的意志，體現(xiàn)了老師和同學們追求卓越的拚搏精神，而這種精神又必然會擴大到學校其他方方面面，成為我們學校各方面工作迅速發(fā)展的新的增長點。

我們將要參加中考。我感到我們必須強調(diào)團隊精神。的確，中考，有著個人的競爭。但是，在一個半月的時間里，我們每一個同學應該相互學習，相互幫助，相互切磋，相互鼓勵。我們有了一個旺盛的進取的氛圍，我們有了一個人人與時俱進的成長環(huán)境，我們有了一個和諧團結(jié)的人際環(huán)境，我們這個班級，我們這個年級，才會顯示出高昂的學習斗志，才會表現(xiàn)出一往無前的精神；我們這個年級才會因為每一個人的美麗而顯示出青春的風采！

我想起了這樣一件事：美國某市政府準備把一條街道改造成林蔭大道。計劃制定好了，每個人都等待權(quán)力機構(gòu)發(fā)布命令。但是，某個環(huán)節(jié)出了問題，改造林蔭大道的計劃被擱置了。在這條大街上有個居民，心想：“如果政府不再打算整條大街的話，那么我至少可以美化自己門前的那一段?！惫?，他這樣做了，他家門前的那段路成了整條大街上最引人注目的一段。他的鄰居目睹了他所作的一切之后，也開始美化自己的地盤。后來，每個鄰居都這樣做了，直到整條大街美麗非凡。

事情就是這么簡單而神奇。一家一戶改變不了整條大街，但可以美化自己的門前，正如一棵樹成不了林蔭大道，但可以撐起一片綠蔭。一棵一棵連起來，不就成了綠色的風景線？ 世界很大很大，一個人很難改變它，但只要你愿意，總可以改變自己的小世界，營造一個小氣候。正如一顆星星發(fā)出的光微弱而暗淡，但千萬顆星星，會閃爍成燦爛的星空。只要你做了，你就會發(fā)現(xiàn)，世界正因你而改變！

大家知道，1+1=2，1-1=0，這是最簡單的數(shù)學法則。倘以次作一比喻，則前者為兩個正數(shù)相加和為2，這是團結(jié)的象征；后者則正負數(shù)相抵等于零，這是不團結(jié)的結(jié)局。古今中外，大至國家，小到個人，均逃不出這一法則。

中國男子足球隊拚搏數(shù)十年，終于沖出亞洲，打入世界杯，令國人歡呼跳躍。這里固然有教練米盧先生的智慧和其獨到的用兵之策及眾球員的奮力拚搏，但人們更多的還是給他們的“團隊精神”以崇高的榮譽。我們在看海爾集團，這可中國工業(yè)企業(yè)的明珠，以其品牌、質(zhì)量和配套的售后服務享譽全國，并在競爭激烈、高手如林的世界市場上占據(jù)一席之地；海爾產(chǎn)品已打入歐洲15家大連鎖店中的12家、美國十大連鎖店中的8家，銷售量成倍增長。僅僅3年前，要美國人把海爾商標準確念出來都困難，而現(xiàn)在，越來越多的美國人開始將“海爾”同“更高”即高質(zhì)量聯(lián)系在一起。海爾公司董事長張瑞敏，這位2001中國風云人物金獎得主，在總結(jié)他們成功經(jīng)驗時驕傲地說，這是團隊精神的勝利。我們應該守住精神家園，精心塑造我們精神的天花板。作家畢淑敏曾寫過《精神的三間小屋》。她說：第一間，盛著我們的愛和恨。對父母的尊愛，對朋友的關愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛。我們從幼兒園到小學到初中，父母對我們的愛我們是很難形容的。用一句唐詩說：“誰言寸草心，報得三春暉?！睔v史上有多少歌頌父愛和母愛的詩歌，現(xiàn)當代有多少歌頌父愛和母愛的文章，很難說得清。還有朋友之間的深情厚誼，也是詩文重要的題材。為什么，因為這些愛，構(gòu)筑了我們的情感大廈，構(gòu)建了我們的精神世界。除了愛，我們還有仇恨，對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑鄙的蔑視。這些復雜對立的情感，會將這間小屋擠得滿滿。在初三畢業(yè)時刻，我們會將愛和憎的分明化作前進的動力，化作奮發(fā)的動力。我們必須銷毀我們的精神垃圾，我們必須重塑我們的精神的天花板。

第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。我們現(xiàn)在的一切努力，都是為了我們未來的事業(yè)。沒有未來的事業(yè)觀，我們就會失去動力，我們就會失去執(zhí)著。適合我們未來的事業(yè)，白樺林不考天賜，主要靠自我現(xiàn)在的努力。我們現(xiàn)在還太年輕，還沒有真正獨立，無法認識自己未來的事業(yè)，但是，我們現(xiàn)在必須背負著它，播種著，耕耘著，欣喜著走向生命的遠方。

第三間小屋，安放我們自身。就是我們要守住自己的精神家園，守住自己的精神住所。我們不是經(jīng)常徹夜地上網(wǎng)聊天嗎？我們不是經(jīng)常地做一些出格的事情嗎？我們不是經(jīng)常地耐不住寂寞嗎？這就是沒有守住自己的精神家園，守不住自己的精神家園，你的精神就會孤獨地在風雨中飄搖。

我們每個人都有自己的三間精神小屋，把這三間精神小屋建設成精神的棲息地，是我們智慧生靈的義務，是我們每個人的權(quán)利，我們應該把我們的三間小屋建設成精神文明的大廈，不斷開拓我們的精神的曠野。

人的一生都是在追求美麗。我一直是這樣認為的。這種美麗，往往體現(xiàn)在對夢的追求上。有一位作家說：“像竹林彌漫晨霧，如曇花眷戀月色，青春總是與夢同在。”是的，夢想是生命的織錦，夢想是青春的遺產(chǎn)，夢想是情感的溫馨。人的生活中不能沒有夢。

人的夢就是人向往、人的追求、人的理想，青春季節(jié)，是最容易做“夢”的季節(jié)。清晨，幾縷金色的陽光柔柔的倚在你的窗戶上，這時候，你的臉上一定有一層七彩光輻射過來，幸福和溫馨會暖暖地簇擁著你，你的全身會涌遍幸福的暖流。你會通過作夜的夢產(chǎn)生許多小小的向往，正是這些小小的向往，會感動你，創(chuàng)造你，從精神上塑造你，你一定也會把愛心獻給你周圍的人們。你會記得昨夜你剛剛讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，或者剛剛讀完了《紅巖》，你會更加充分認識到生命的意義，你會懂得怎樣才能使青春更美麗。在青春的季節(jié)，有向往，有憧憬，有堅持，有追求。要善于把這種向往、憧憬、堅持和追求用我們的實際行動表現(xiàn)出來，用我們的實際行動去說明，去記敘，去議論，去抒情。這樣，就會感動人，在感動別人的同時，也塑造了自己，升華了自己，創(chuàng)造了自己。這種青春的夢，就是一種美麗。請允許我再講一個故事：

袁隆平，1930年9月出生于北京，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學院農(nóng)學系。畢業(yè)后一直從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究。目前在我國有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻。袁隆平的美麗，不僅僅在于他使中國的雜交水稻增產(chǎn)，不僅僅在于他先后獲得國際國內(nèi)多項頂尖大獎，不僅僅在于宇宙里以他的名字命名的小行星閃爍翱翔，不僅僅在于風云市場上以他的名字命名的股票隆重上市，更重要的時他以自己的生命和科學力量去創(chuàng)造美好，在創(chuàng)造美好的過程中體現(xiàn)出百折不撓和堅韌不拔的精神。

同學們，當我們面臨著人生的一個新的高度，我們需要美麗的夢想，因為有了美麗的夢想，我們才會有美麗的超越；因為有了美麗的夢想，我們才會釋放我們青春的熱量，百折不撓，堅忍不拔。我們每個人的生命中都有一片花艷果鮮的園藝場，我們永遠需要追求，需要對人生美麗的追求！

同學們，一個人在工作之前的學習生活，按一般情況，大致可以分為五個階段：學齡前、小學、初中、高中和大學。各個階段的學習生活有著明顯的區(qū)別，每兩段之間有著過渡。學習生活的過渡一般有四次：學齡前到小學；小學到初中；初中到高中；高中到大學。當你拿到高中錄取通知書時，就意味著你進入中學“黃金時代”的高級階段，意味著你將進入學習的第三次過渡，即初中到高中的過渡。

在這一階段的學習，有這樣幾個特點：一是知識量大，二是綜合性強，三是系統(tǒng)性強，四是理解性強，五是對能力的要求高。在這種情況下，我們需要勤奮，我們需要講究科學的學習方法，我們需要提高學習效率。偉大的物理學家愛因斯坦有個公式： A=X+Y+Z A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話。這個公式用在學習上，就是說，要想在學習上取得成功，一要靠勤奮，而要靠學習方法，三要靠效率。

勤奮是態(tài)度問題，我不想多講。系統(tǒng)復習中的學習方法，我想歸納為四句話：回憶重現(xiàn)，使知識鞏固化，查漏補缺，使知識完整化；融會貫通，使知識系統(tǒng)化；綜合應用，使知識實用化。通過系統(tǒng)復習，使知識的掌握產(chǎn)生飛躍，達到了系統(tǒng)化和綜合應用的高級階段。

同學們，跨越新的高度吧！用你的毅力，用你的精神，用你的智慧，用我們?nèi)w師生打造品牌的信心和決心！沉下心來，積蓄力量，你將創(chuàng)造輝煌！——我深深地這樣期待著！祝同學創(chuàng)造佳績！

第五篇：年級主任在初三誓師大會上的發(fā)言

苦干巧干六十天拼搏爭先創(chuàng)輝煌

在這草長鶯飛、花紅柳綠、鳥語花香的美好日子里，我們共同迎來了初三教學工作會議的隆重召開。為全面優(yōu)化初三關鍵階段復習迎考工作，奪取2012年亭湖區(qū)中考桂冠，實現(xiàn)學校提出的初三中考目標，特作如下交流。

一、認清形勢，鼓足干勁

本屆初三是江蘇省義務教育實施“五嚴”的第一屆，是我校取消民辦班后平均分班的第一屆，面臨多方面的壓力，經(jīng)過全體同志共同努力，第一次調(diào)研考試我校取得令人鼓舞的成績。和處于全區(qū)一流位置的永豐、桂英和伍佑相比，我校人均總分、高分層人數(shù)和部分學科成績均略有優(yōu)勢。一調(diào)取得如此成績，是學校領導科學決策的結(jié)果，是初三全體師生共同努力的結(jié)果，是學校多方大力支持的結(jié)果！這個結(jié)果來之不易，充分說明了我們完全具備了和高手一決雌雄的實力。

看到成績的同時，我們清楚地知道，從學科層面看，和桂英比，除外語、政治外，我們的學科優(yōu)秀率還有很大的差距。和全區(qū)學科校平第一名相比，我們還有四門學科不在第一的位置，有的學科成績和第一名有較大的差值。校內(nèi)部分學科不同班級，也存在較大的差距。從班級層面看，不平衡現(xiàn)象比較突出，班級之間高分層、低分層差距懸殊，600分以上學生的人數(shù)也不太均衡，近20﹪學生的成績?nèi)匀惶幱诘兔誀顟B(tài)。班級之內(nèi)，學生成績起伏較大。我們更冷靜地看到，本次調(diào)研考試，未組織統(tǒng)一閱卷，評分標準可能有些差異，而且這僅僅是一調(diào)的情況，還不是最終中考成績。到中考還有六十天，無論是試 1

卷的情況，還是復習沖刺的狀態(tài)變數(shù)還很大。這需要我們進一步明確目標、振奮精神奪取最后的勝利。

二、重溫目標，激發(fā)力量

各位領導、同志們！我校有亭湖中考五年輝煌的歷史，有決策科學英明的領導核心，有加工能力一流的師資隊伍，有一流的校園學習環(huán)境，校領導對初三高度重視，對今年中考寄予厚望，奪取2010年亭湖區(qū)中考冠軍，高分層有突破，是我們始終如一的追求。細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。目前，永豐、桂英、伍佑和我們一樣都有中考奪冠的實力和追求，都一直在為最終奪冠作堅持不懈的努力。要實現(xiàn)2012年中考奪冠這一輝煌的目標，我們初三全體同志就必須心要往一處想，力要往一處使，誰能規(guī)范管理到最后的每一天，精致復習到最后每一節(jié)課，誰就會取得2010年中考高成效，誰就是笑在最后的真正贏家，我們都有一個共同的心愿，用我們的汗水和智慧共同鑄造2012年中考的輝煌。

三、明確措施，奮勇爭先

為取得最后復習階段的高效率，在廣泛征求意見，結(jié)合年級實際情況的基礎上，經(jīng)商定形成如下奪冠措施。

1、精致常規(guī)管理，確保良好狀態(tài)。

越是到關鍵階段，越需要關心學生的學習與生活，保證他們有一個健康的身體，穩(wěn)定的秩序，積極的狀態(tài)，保證他們?nèi)ν度霃土暃_刺。抓好走讀生往返途中的安全教育，保證走讀生的輔導課的提前到位。抓好住宿生就寢，做到熄燈就休息，抓好住宿生起身，提倡做到

適當提前起身。抓好學生的常規(guī)打掃整理，既保證整理的質(zhì)量，又保證打掃整理不耽誤學科老師寶貴的復習教學時間。抓好學生的交往和紀律規(guī)范，采取班會集中要求，重點學生，班主任和幫教導師定期家訪，交流匯報，跟蹤管理，年級密切關注，積極引導共同管理與教育，確保年級學生安全安寧。做好優(yōu)生的思想引導、心理調(diào)適工作，做好所有學生的理想前途教育工作，為各位老師集中精力，搞好中考最關鍵階段的復習提供穩(wěn)定的秩序和積極向上學習狀態(tài)。

2、搞好集體備課，確保課堂復習高效

復習要高效，教研是關鍵。市、區(qū)兩級中考學科復習研討會已閉幕，各備課組要深入研究本學科2012年中考要求，認真消化吸收，貫徹落實在常規(guī)考點的針對性復習上，保證復習的高效。我們要認真研究中考，梳理2011年江蘇十三大市中考試題，尤其是近年來中考新動向、新題型，對熱點難點問題要認真研討攻關，確保學生不因為考題新面孔驚慌失措，造成不應有的失分。目前，各學科基本處于一輪復習與二輪復習過渡階段，要側(cè)重于夯實基礎，扎實做好答題方法與模式的訓練，精致學生中考的每一個環(huán)節(jié)，考慮到學生考試過程中一切可能出現(xiàn)的失分細節(jié)，爭取學生可能爭取到的每一分，為學校中考又一次奪冠奠基。

3、抓好時間管理，提高時間利用率。

在最后階段，時間非常寶貴，時間就是成績，時間就是效益，時間就是成功的保證。在過去一系列做法的基礎上，提倡輔導課老師適當提前進班，尤其是早輔導提前半小時進班，讓學生提前進入復習狀

態(tài)。用好課間操時間，抓緊抓好50米必考項目的訓練，用好僅有的體育課搞好投擲實心球訓練，提高學生體育考試成績。要算好復習時間任務帳，將任務細化到每一節(jié)課，細化到每個考點的復習上，提高單位時間的利用率，確保上好每節(jié)課，用好最后階段的每一天。

4、分類輔導，確保全面提升。

在復習中盡全力做到，滿足學生復習需求點，補足學生學科薄弱點，保持和放大學生學科的閃光點，保證絕大部分學生順利完成基礎題與中檔題，取得試卷大部分題目的分值。每個班總有少數(shù)非常落后的學生，我們要認真梳理，分類指導，千方百計動員他們作力所能及的復習迎考，讓他們掌握最基本的考點，做考前準備和考試方法指導，做到多得一分好一分，為主管部門對學校的考核貢獻較高的份額。對有希望沖擊四星級以上高中的學生，適當開展綜合性強、區(qū)分度高的得分點訓練，提高他們得分層次，爭取優(yōu)分層人數(shù)有新突破，為學校贏得較高的社會聲譽做出學科和個人最大的貢獻。

5、加強信息交流，站位中考最前沿。

中考最后兩個月復習攻堅階段，在千方百計內(nèi)部挖潛的同時，要密切和鹽中、解放路、市一中等名校的聯(lián)系，進一步加強和區(qū)內(nèi)一流學校的溝通，密切關注他們的動態(tài)。借助名校的優(yōu)勢，想方設法收集中考最前沿的命題動態(tài)信息，尋找名校中考?？荚囶}，彌補我們復習的薄弱點，盡可能讓學生少遇到或遇不到完全陌生的考試內(nèi)容和題型，切實加強學生對熱點問題、新穎題型的適應性，穩(wěn)定考生臨場應試的情緒，努力讓考生中考中正常、超常發(fā)揮，盡全力提升學生考試的成績。

6、做好當前，奪取前期中考首戰(zhàn)開門紅。

各位領導、同志們！體育加試、英語口語測試越來越臨近了，在這最關鍵時段內(nèi)，我們要加強英語口語人機對話方法技巧的訓練，扎實指導學生英語口語優(yōu)化訓練，優(yōu)化音量，優(yōu)化速度，優(yōu)化輕重，努力再提升學生英語口語的品質(zhì)。要充分用好每一節(jié)體育課，加強學生實心球投擲方法技巧、爆發(fā)力和心理素質(zhì)的訓練，指導好學生50米起跑技巧訓練，增強實戰(zhàn)能力。用好可能的每一次課間操時間，加緊對學生50米短跑訓練，努力提升學生短跑成績，為奪取英語口語、體育中考的勝利而努力奮斗。

各位領導、同志們！夢想與競爭共存，壓力和機遇同在。有志者事竟成，苦心人，天不負！成功總是青睞那些有準備的人！在這復習最關鍵階段，讓我們精致常規(guī)管理，確保學生復習良好狀態(tài)。優(yōu)化復習集體教研，確保課堂復習高效。管理學生的時間，確保單位時間的利用率。對學生進行分類指導，確保全面提升。加強信息交流，確保站位中考最前沿。做好當前，確保英語口語、體育中考首戰(zhàn)開門紅。領導、同志們！中考大決戰(zhàn)的沖鋒號角已經(jīng)嘹亮，讓我們在學校的科學領導下，在年級的具體安排和指導下，認清現(xiàn)狀，重溫目標，精誠團結(jié)，銳意進取，堅持不懈，苦干巧干關鍵的六十天，拼搏爭先創(chuàng)造全新輝煌。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！