第一篇：2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動校級重點團隊申報書參考

附件二：

內(nèi)江師范學(xué)院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動校

級重點團隊申報表

XX2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

(由各申報團隊根據(jù)提示自行完成)

團隊成員信息統(tǒng)計表

經(jīng)費預(yù)算表

第二篇：暑期社會實踐重點團隊立項申報書

編號：

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

2011年暑期社會實踐團隊立項申報書

共青團東北農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會制表

2011年6月

（本頁不需打印）

填寫說明

一、此申報書用于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社會實踐項目的申請立項，由各實

踐團隊的學(xué)生負責(zé)人實事求是地逐項認真填寫。

二、本申報書封面的編號由校團委統(tǒng)一編寫，團隊名稱按統(tǒng)一格式填寫：

“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)（**學(xué)院）****（活動主題）社會實踐團”。領(lǐng)隊的聯(lián)系方式請盡量詳細；一定要有外出可以聯(lián)系到的電話。

三、“項目申報單位”欄可填寫學(xué)院、跨學(xué)院、班級、團支部、協(xié)會、社團或其他組織。

四、團隊人員組成可另附頁說明，“團隊成員”第一欄請?zhí)顚戫椖控撠?zé)人；

為聯(lián)系方便，除負責(zé)人外，請另確定一名聯(lián)系人，并在“備注”欄內(nèi)打“√”。

五、活動起止時間請精確到天。

六、項目意義：請簡要介紹開展該社會實踐活動的原因和意義所在。

七、預(yù)期目標：請寫明通過開展該活動，使參與人（包括項目組成員、調(diào)查對象、服務(wù)對象等）得到怎樣的收獲，得出何種成果結(jié)論，達到何種社會效應(yīng)。

八、項目實施方案及進度計劃：請按時間順序詳細列出實踐活動的具體

內(nèi)容（時間、地點、人物、事件等），必要時可以附頁

九、項目評估方式和實踐成果形式：請在此欄中填寫社會實踐成果報告

預(yù)計的主要內(nèi)容（如論文、訪談錄、個人心得、日志、領(lǐng)導(dǎo)題詞、媒體報道及實踐過過程中形成的各種文字圖片材料）。除此之外，歡迎項目組采用相冊、DV短片、錄音資料等多種形式記錄實踐過程。總結(jié)報告冊及中期報告制作以節(jié)儉實用為原則。紙張統(tǒng)一為A4大小，封面上標明 “2011年東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生暑期社會實踐成果報告”字樣，正文文字字號不得大于小

四、正文行距不得大于22磅（固定值），內(nèi)容必須包括項目的具體實施日程及成員分工情況。凡不符合要求的報告冊將被評定為不合格項目。

十、安全保障措施：請簡述開展該實踐活動可能遇到的安全問題、項目

組對此進行的專項準備、以及是否購買保險等。在項目開展過程中，項目組成員一旦預(yù)見可能發(fā)現(xiàn)的危險，應(yīng)當及時與團委聯(lián)系。

申報表各項內(nèi)容填寫要語言精練，表達言簡意賅。

注:

1、要提前想好問卷調(diào)查的問題。

2、要提前想好被拒絕的應(yīng)對方案。

3、要將前期的準備工作細致化。

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點團隊申報材料

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點團隊申報材料

一、經(jīng)費預(yù)算

1、材料： 科普、政策、環(huán)境保護知識宣傳資料共計200元

2、工作T恤衫、帽子、工作證 30元/件*20=600元

3、隊旗、橫幅等宣傳資料 100元

4、通訊費： 200元

5、后勤、伙食住宿20元/人/天*22人*7天=3080元

6、應(yīng)急藥品 100元

7、交通費：80*20*2=3200元（汽車）

8、照片沖印、材料打?。?110元

9、其他：500元

總計：8090元

二、服務(wù)項目簡介

（一）特色支教活動

結(jié)合本隊員的專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)當?shù)氐慕虒W(xué)的實際情況進行教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，除了為鞏固他們的基礎(chǔ)知識和提高學(xué)習(xí)興趣而逐步開展一系列的課外教學(xué)課程，開闊他們的視野和增強其課外知識量，進一步全面提高他們的綜合素質(zhì)，本隊還設(shè)置其他課程，例如：作文集訓(xùn)、趣味數(shù)學(xué)、激情英語、聲樂舞蹈、中華禮儀、漫畫速寫、生理健康等。并且我們會采取傳統(tǒng)教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合的方法，在保證學(xué)生們獲得知識之余，還能寓學(xué)于樂，真正達到預(yù)期的教學(xué)效果和目的。

（二）黨性教育活動

2012年7月1日是中國共產(chǎn)黨成立91周年紀念日。中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，走過了91年坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨。為了隆重慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，回顧偉大黨的光榮歷史，謳歌黨的豐功偉績，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進一步激勵青年組織和廣大團員干部在推進科學(xué)發(fā)展、“保增長、促轉(zhuǎn)型、保民生、促和諧”、實現(xiàn)和諧跨越式發(fā)展中奮發(fā)進取、建功立業(yè)，本次活動隊將以“追尋紅色足跡，踐行黨性光輝”為主題，邀請當?shù)乩宵h員訴說黨的歷史足跡，在活動中心開展慶祝建黨91周年系列活動。

（三）下村開展調(diào)研活動

調(diào)研課題：

關(guān)于有色金屬礦產(chǎn)開發(fā)的雙刃劍——資源開發(fā)利用程度和體制轉(zhuǎn)型（主要議題）

關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)（輔助議題）

調(diào)研形式：

1.采訪村委干部；

2.咨詢工業(yè)企業(yè)基地負責(zé)人；

3.進行民意調(diào)查就是與部分村民進行面對面的交談，了解他們對于白沙鎮(zhèn)開發(fā)有色金屬的建議或者是意見，以及對政府部門出臺的措施的看法，并對此適當?shù)叵虍數(shù)卣磻?yīng)情況；

4.以制作調(diào)查問卷的形式對我們的調(diào)研課題進行研究，討論，最終寫一篇調(diào)研論文作為調(diào)研成果。

2011年11月10日，據(jù)x疾控中心報告x鎮(zhèn)x村有x人出現(xiàn)血鉛超標，均為兒童。據(jù)了解，該地居民飲用水均為各家自挖井水。為此，x市疾控中心在大路村采集了2戶井水樣，其中一戶居民家自備井水鉛含量超過國家生活飲用水標準一倍多。因此建立健全健康飲水監(jiān)管機制，對村民進行“衛(wèi)生飲水與飲食安全”的宣傳，顯得尤為重要。

第四篇：關(guān)于2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級重點團隊招募的通知

共青團安徽師范大學(xué)委員會文件

師青[2011] 14號

關(guān)于2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級

重點團隊招募的通知

各學(xué)院團委、各學(xué)生組織：

為認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)、深入基層建功立業(yè)，學(xué)校決定組織2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級重點團隊招募工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參與對象

全校各學(xué)院團委、學(xué)生會，各研究生會、學(xué)生社團、團支部，以及全日制在校學(xué)生(含研究生)個人均可組隊，成員以2009級同學(xué)為主體，適當吸收2008級、2010級學(xué)生骨干。

二、團隊要求

(一)實踐主題鮮明。團隊要有鮮明的實踐主題，有創(chuàng)意和亮點，實踐內(nèi)容體現(xiàn)時代特點、我校特色、專業(yè)實際和當?shù)匦枨螅陨钊腴_展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，以慶祝建黨九十周年、貫徹十二五規(guī)劃為契機，以理論宣講、愛心支教、骨干培養(yǎng)、環(huán)保教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等為重點開展活動，達到讓學(xué)生受教育、長才干、做貢獻、樹形象的目的。

(二)隊員結(jié)構(gòu)合理。各實踐團隊須公開招募成員，隊員組成可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院、跨社團、跨學(xué)歷，鼓勵以生源地相對集中的形式組建團隊。團隊組織機構(gòu)設(shè)置合理，分工明確，隊員組成結(jié)構(gòu)科學(xué)(充分考慮性別、專業(yè)、學(xué)歷、生源地等)，規(guī)模適中，人數(shù)一般控制在20人以內(nèi)。

(三)團隊保障到位。有明確的經(jīng)費來源和社會資源渠道，采取實踐地扶持、社會化運作、科研項目資助、學(xué)生自助等方式募集資金，學(xué)生生活有保障，募集的資金基本滿足活動需要。

(四)方案實施可行。指導(dǎo)教師到位，時間安排緊湊，形式切實可行；實踐地點盡量安排在生源地所在市或周邊縣市，活動時間不少于7天；預(yù)期效果明顯，有固化的活動成果；高度關(guān)注實踐活動中的人身財產(chǎn)安全，沒有安全隱患。

三、時間步驟

(一)動員部署階段(5月18日前)

校院班三級分別開展宣傳動員，學(xué)院團委、學(xué)生會、學(xué)生社團等結(jié)合自身實際進行宣傳動員和工作部署，班級輔導(dǎo)員動員廣大同學(xué)踴躍參與社會實踐，鼓勵學(xué)生深入挖掘社會資源，積極申報主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐項目。

(二)團隊組建階段(5月19日—6月5日)

1、網(wǎng)上申報項目(5月25日前)。各單位或個人制訂活動項目方案，負責(zé)人須在5月25日(周三)前登陸學(xué)校社會實踐團隊招募網(wǎng)站(學(xué)校和校團委主頁均有鏈接)，注冊并進行網(wǎng)上申報項目，項目名稱統(tǒng)一為“安徽師范大學(xué)**(單位)赴**(地點)**(主題)團隊”。

2、學(xué)生網(wǎng)上報名(5月31日前)。各學(xué)院學(xué)生根據(jù)興趣、生源地等選擇報名參加本學(xué)院或跨學(xué)院的實踐團隊，每人限報2個團隊，實踐項目負責(zé)人一般不得報名參加其他團隊。

3、學(xué)院網(wǎng)上審核(6月1日—6月5日)。學(xué)院對活動項目和報名學(xué)生進行審查，確定可以組建的社會實踐團隊，并遴選推薦校級重點團隊，審核確認院級重點團隊和班級服務(wù)小組；同一學(xué)生報名參加兩個團隊者，按照項目所在單位“先選先得”原則確定參加團隊。

學(xué)院須將審核通過的《團隊申報表》打印下來并加蓋學(xué)院黨委公章，統(tǒng)一匯總、排序后將《團隊申報表》和《團隊申報情況一覽表》(附件

2)于6月6日(周一)前報校團委。各學(xué)院限上報校級重點團隊3-5個，逾期不報視為放棄。聯(lián)系人：陳莉(赭山校區(qū)，3883532)，井方明(花津校區(qū)，5910206)。

(三)學(xué)校評審階段(6月中上旬)學(xué)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)組對各學(xué)院申報的團隊進行評審，遴選校級等重點團隊共50支左右。通過學(xué)校立項的重點團隊，學(xué)校予以一定數(shù)額的啟動經(jīng)費扶持，并在實踐結(jié)束后開展優(yōu)秀重點團隊評選，再按照“以獎代補”的方式發(fā)給一定數(shù)額的獎金。

四、幾點要求

1、高度重視。團隊組建是2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的基礎(chǔ)性工作，也是我校打造人才培養(yǎng)第三課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。未

列入本次申報范圍的團隊不能參加下學(xué)期優(yōu)秀重點團隊的評選。

2、精心組織。各學(xué)院要廣泛動員，深入挖掘各種社會資源，做好團隊組建和院內(nèi)推選工作。團隊組建要與基地建設(shè)有機結(jié)合，積極依托現(xiàn)有基地資源組建團隊，同時根據(jù)重點團隊項目開拓新基地；新建基地須于6月6日前填報《大學(xué)生社會實踐基地登記表》(見附件3)。

3、加強指導(dǎo)。各學(xué)院安排熱心學(xué)生教育、業(yè)務(wù)能力較強的領(lǐng)導(dǎo)專家擔(dān)任指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會發(fā)展需求和自身成長實際選題組隊、撰寫方案并組織實施。

附：

1、2011年大學(xué)生暑期社會實踐和調(diào)研參考課題2、2011年暑期社會實踐校級重點團隊申報情況一覽表

3、大學(xué)生社會實踐基地登記表

共青團安徽師范大學(xué)委員會

二○一一年五月十六日

附件2安徽師范大學(xué)2011年暑期社會實踐校級重點團隊申報情況一覽表.doc

附件3安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地登記表.doc

附件1安徽師范大學(xué)2011年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研參考課題.doc

主題詞：

主辦單位：校團委 印數(shù)：發(fā)文日期：2011年05月16日

第五篇：2012年暑期社會實踐校級團隊、重點團隊名單

寧波大學(xué)2012年暑期社會實踐 重點團隊、校級團隊名單

一、重點團隊（共10支）：

法學(xué)院：法律維護大隊暑期法律實踐小分隊

體育學(xué)院：“小候鳥”夏令營——赴廣天塞克思液壓有限公司實踐小分隊

外語學(xué)院：外語學(xué)院“向西是大山”實踐服務(wù)團

藝術(shù)學(xué)院：“藝傳天下”——赴文教街道愛心支教實踐小分隊

理學(xué)院：“尋·跡”——赴余姚梁弄嶺頭村實踐小分隊 信息學(xué)院：“信息e站，智慧寧波”——赴江東演武社區(qū)實踐小分隊

國交學(xué)院：“青春與責(zé)任同行”——赴麗水市景寧畬族自治縣實踐小分隊

陽明學(xué)院：“重走陽明先生之路”實踐小分隊

青年志愿者協(xié)會：“白鷺圓夢”幫困助學(xué)服務(wù)實踐小分隊 青年人才學(xué)院：“時代文化進農(nóng)村，新型模式樹新風(fēng)”實踐 小分隊

二、校級團隊（共22支）： 商學(xué)院：商學(xué)院風(fēng)華實踐小分隊

商學(xué)院鄉(xiāng)土家園行實踐小分隊 教師教育學(xué)院：寧波市關(guān)工委青少年暑期校外教育志愿者實踐服務(wù)小分隊

滴水行動進農(nóng)村之赴四明山革命老區(qū)實踐團

人文學(xué)院：“尋跡東南佛寺，探訪佛寺文化”——浙東佛寺文化調(diào)研與保護社會實踐小分隊

“走近商幫故里，重回院士之鄉(xiāng)”——赴鎮(zhèn)海暑期社會實踐小分隊

材化學(xué)院：“綠色化工”社會實踐小分隊

“魅力化學(xué)”社會實踐小分隊

機械學(xué)院：“愛心領(lǐng)路行”暑期社會實踐小分隊

“走進社會主義新型農(nóng)村 弘揚基層黨組織時代精神”——赴奉化市滕頭村實踐小分隊

信息學(xué)院：“春泥計劃暑期快樂學(xué)習(xí)營”——赴慈溪勝山鎮(zhèn)社會實踐小分隊

建工學(xué)院：建工學(xué)院“夢想種子計劃”小分隊

“寧波傳統(tǒng)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀”社會實踐小分隊

海運學(xué)院：彩虹支教，牽手舒橋——赴麗水市青田縣舒橋鄉(xiāng)支教實踐活動

海洋學(xué)院：“保護藍海 與責(zé)任同行”社會實踐小分隊

“保護母親河 節(jié)水在行動”社會實踐小分隊

醫(yī)學(xué)院：我們和戴阿姨夫婦的美好暑假

健康直通車赴象山暑期社會實踐小分隊 科技學(xué)院：“溯寧波三江源頭，尋甬城文化足跡”暑期社會實踐小分隊

“青春之歌”送文藝下鄉(xiāng)社會實踐小分隊

學(xué)生社團聯(lián)合會：寧波大學(xué)“筑夢象山”走近小候鳥實踐團 青年人才學(xué)院：寧青才俊尋訪團