第一篇：國學(xué)熱

謝軼群：國學(xué)熱的冷思考

這些年來據(jù)說興起了一股“國學(xué)熱”，就是說中國傳統(tǒng)文化引起了廣泛重視，最新的事例是北京師范大學(xué)教授于丹的走紅。于丹受到熱烈追捧，是因為她在中央電視臺的“百家講壇”講《論語》心得和《莊子》心得，這樣的題目按理不在公眾的興奮點上，但于丹卻大受歡迎。連北京市清河監(jiān)獄也邀請她為全體服刑人員講《論語》，服刑人員里也有不少人買了她的《〈論語〉心得》，管教民警稱：“大墻里的‘于丹熱’并不亞于墻外?！?/p>

可是，這番風(fēng)光，真的是“國學(xué)”掀起的熱浪嗎？《論語》和《莊子》原著暢銷了嗎？研習(xí)古文和中國思想史成為時髦了嗎？大學(xué)中文系和歷史系生源大增了嗎？

很顯然，于丹的紅遍全國，并不因為她講解了《論語》、《莊子》這些屬于“國學(xué)”范圍的學(xué)問，而是因為“美女教授”的媒體噱頭、電視的巨大傳播力和她本人出色的口才以及優(yōu)雅的講臺風(fēng)度——現(xiàn)代媒體的操作加之于丹的個人魅力是成就這陣熱潮的原因所在，而不是古奧艱澀的“國學(xué)”對人們產(chǎn)生了吸引力。

所謂“國學(xué)熱”里，于丹是新銳人物而不是代表性人物，代表著“國學(xué)”水平的，被認(rèn)為是九旬高齡的著名學(xué)者季羨林先生。而今年初，季先生卻在病中表示要辭謝“國學(xué)大師”的桂冠，一時以“謙遜之風(fēng)”被廣為報道。只有少數(shù)明眼人指出，季羨林先生到底是不是“國學(xué)大師”，的確可堪商榷。所謂“國學(xué)”到底是什么，有兩種說法：一是指相對于“西學(xué)”的中國獨有的學(xué)問，比如四書五經(jīng)；一是指對中國這個國家的古往今來的研究，即中國歷史。融匯二者，國學(xué)可定義為關(guān)于中國傳統(tǒng)的學(xué)問。而這位總是被冠以“國學(xué)大師”的老學(xué)者，其實一輩子在研究古印度語言文字梵文、巴利文和吐火羅文——研究外國語言文字的成了“國學(xué)大師”，這種錯位只能說是個笑話，難怪季先生在病中也要辭謝。

上世紀(jì)90年代以來的所謂“國學(xué)熱”質(zhì)量實在不高，概念不清，誤解頻頻。同為思想文化熱潮，可以看看上世紀(jì)80年代初的“美學(xué)熱”：“美學(xué)熱”之時，在學(xué)生宿舍、飯店餐桌和市民客廳，處處可聽到關(guān)于“美的本質(zhì)”的業(yè)余高論，連女工都去買美學(xué)書，李澤厚一本《美的歷程》連續(xù)加印八次！相比之下，國學(xué)在社會上何曾享有過這樣的榮耀？這些年來，經(jīng)濟(jì)大熱、體育大熱、娛樂大熱，而所謂“國學(xué)熱”，雖經(jīng)大力鼓吹，其所達(dá)到的廣度深度不過是微波弱瀾而已。

支撐著“國學(xué)熱”這個概念的，是北大國學(xué)班，是人大國學(xué)院，是在城市建“國學(xué)文化社區(qū)”，是部分學(xué)者倡導(dǎo)的“讀經(jīng)運(yùn)動”，是大規(guī)模的祭孔儀式，是私人辦學(xué)機(jī)構(gòu)“孟母堂”等等。也就是說，是國家力量和知識文化界在由上而下地努力營造這股熱潮。追溯源頭，“國學(xué)熱”產(chǎn)生于上世紀(jì)90年代初期，那時候，知識界在政治事件和商業(yè)狂潮的雙重打擊下，失去了80年代那種意氣風(fēng)發(fā)的勢頭，在逼仄的話語空間中，情愿不情愿地開始棄“思想”而搞“學(xué)問”，從熱情介入現(xiàn)實到退入傳統(tǒng)和古典，“與古人對話”。在十分歡迎這一趨向的有關(guān)方面的鼓勵支持下，從1993年夏天開始，“國學(xué)熱”開始顯山露水。十余年來，其勢頭雖不洶涌，“事件”卻也一浪一浪，不斷推出的舉措和噱頭，使“國學(xué)”不斷進(jìn)入人們的視野。其不高的熱度維持到了今天，其中得失，一言難詳。

第二篇：國學(xué)熱(英語作文)

In recent years, Chinese traditional culture, as Sinology, has become increasingly prevalent.For instance, it is reported that many primary and secondary schools have set up courses of sinology, in which students are taught and required to recite classical work by Chinese ancient educators and philosophers, like Confucius.It is of vital significance for the public to acquire knowledge on Sinology.For one thing, it is the essence of Chinese civilization with more than 5000 years.Thus, for individuals, they can enlarge their scope of knowledge, enrich their experience and adapt themselves to the complicated society.For another, the rehabilitation of Sinology can contribute to a harmonious society.It is highly expected that all Chinese people should inherit the merits of Sinology.Therefore, in the first place, we are well-advised to read books by ourselves or to attend lectures on this issue.In the second place, we have the obligation to advocate and encourage others to learn.Then, it is necessary for us to introduce Sinology to the world.By doing so, not only can we inherit it, but also make it glorious and prosperous.As a colleage student,first ,we should fully realize the importance of studying traditional culture ,such as reading classic books and practice calligraphy and chinese painting ,we also should remember and celebrate our own fesitivals,like the Spring Festival,the Dragon Festival and so on.

第三篇：國學(xué)熱過后 再學(xué)點什么？

走紅色之旅 學(xué)偉人智慧 中國紅色管理系列課程

——管理培訓(xùn)的第三次浪潮——

紅色管理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力再造研修班

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--西方MBA課程和東方國學(xué)課程學(xué)過之后，還能再學(xué)些什么？

--您的事業(yè)追求是否已然超越，您的人生高度可否再度攀升？

--“柳傳志”、“張瑞敏”、“任正非”、“王石”、“任志強(qiáng)”，這些耳熟能詳?shù)拿直澈笥惺裁垂餐攸c？

軍隊歷來是最有凝聚力、戰(zhàn)斗力的社會組織。現(xiàn)代管理科學(xué)的許多重要理論觀點都來自軍隊管理實踐，許多著名企業(yè)家均出身行伍。二戰(zhàn)以來，僅美國西點軍校的畢業(yè)生，后來擔(dān)任世界500強(qiáng)企業(yè)董事長、總裁的就達(dá)數(shù)千人。人民解放軍的管理尤其是對人的管理，在世界上首屈一指，備受關(guān)注。西方主要國家的軍隊都開設(shè)專門的課程加以介紹，包括美國通用電氣在內(nèi)的國外諸多大公司也一直在研究和借鑒。軍地學(xué)院攜二十余載軍隊辦學(xué)經(jīng)驗，傾心打造紅色管理企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力再造項目，助您開啟博大精深的“紅色管理”之門，在軍隊管理哲學(xué)和文化的熏陶中，以“修身之道、興業(yè)之道、領(lǐng)軍之道、謀勢之道”為主題，走紅色之旅、學(xué)偉人智慧。

煉就：

大胸懷、大眼界、大智慧

悟得：

人道、商道、將帥大道

【主辦單位】

北京軍地學(xué)院，前身為中國軍地兩用人才大學(xué)，由朱德元帥之女朱敏同志創(chuàng)辦于1987年，現(xiàn)任董事長為北京軍區(qū)原司令員李來柱上將，名譽(yù)董事長為南京軍區(qū)原司令員向守志上將。學(xué)院先后培養(yǎng)了近20萬名軍隊與地方學(xué)生，擁有優(yōu)秀的辦學(xué)品質(zhì)和可靠的辦學(xué)信譽(yù)。

【課程目標(biāo)】

選取困擾當(dāng)代企業(yè)家的一些重大管理課題，在紅色經(jīng)典圣地現(xiàn)場授課，追隨偉人足跡、汲取偉人智慧，為學(xué)員提供全新的“紅色管理”理論視野、管理思路和實踐方法。

【課程對象】

? 大中型企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理等高級管理人員；

? 具有五年以上實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人；

? 政府部門領(lǐng)導(dǎo)官員以及相關(guān)職能機(jī)構(gòu)的高級職員。/ 6

【課程特點】

? 全新視角，重讀偉人

從現(xiàn)代管理學(xué)的全新角度重新解讀毛澤東，在毛澤東思想、解放軍傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理理論之間搭起一座橋梁，使學(xué)員從偉人智慧中得到啟示和幫助； ? 結(jié)合實際，鑒軍治企

從當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營管理普遍遇到的難題切入，借鑒我黨我軍在初創(chuàng)與發(fā)展過程中遇到的一系列問題及相關(guān)解決思路和辦法，啟迪思維、拓寬視野； ? 紅色游學(xué)，現(xiàn)場體驗

在紅色經(jīng)典圣地現(xiàn)場授課，追隨偉人足跡、感受革命精神，不僅學(xué)習(xí)管理知識，而且獲得心靈的感悟和境界的提升； ? 課程新穎，師資雄厚

課程新穎獨特，師資力量雄厚，既有長期在部隊從事領(lǐng)導(dǎo)工作、又有豐富實際經(jīng)驗的高級將領(lǐng)，也有來自著名軍事院校、科研機(jī)構(gòu)，長期研究毛澤東思想和黨史、軍史的專家教授。

【課程體系】/ 6/ 6

【授課師資】（部分）

李來柱：

上將軍銜，軍地學(xué)院董事長，北京軍區(qū)原司令員，曾任中國人民解放軍石家莊陸軍學(xué)院院長。從抗日戰(zhàn)爭到建立正規(guī)化國防軍、從戰(zhàn)士到將軍，李司令參加過150多次戰(zhàn)斗、十幾次重大戰(zhàn)役，先后6次負(fù)重傷。姚有志：

少將軍銜，軍事科學(xué)院戰(zhàn)爭理論和戰(zhàn)略研究部前部長，博士生導(dǎo)師，中國孫子兵法研究會前會長，中共中央軍委授課人之一。田永清

少將軍銜，軍中儒將，總參兵種原政委 汪江淮

少將軍銜，國防大學(xué)軍事指揮教研室主任 龔銀坤

少將軍銜，總裝備部某基地副政委 李炳彥

少將軍銜，我軍軍事謀略學(xué)學(xué)科奠基者，軍事謀略首席專家 劉毓方：

大校軍銜，軍地學(xué)院院長，曾任中國人民解放軍石家莊陸軍學(xué)院政治部副主任、國家文化部機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書記。李凱城:

大校軍銜，軍地學(xué)院教授，總參某政治部政研室前主任、研究所前副政委，《政工研究文摘》前主編，毛澤東研究專家，著名學(xué)者。江英：

大校軍銜，軍事科學(xué)院研究員，博士生導(dǎo)師，中央黨校國際戰(zhàn)略研究中心特邀研究員，中共中央政治局授課人之一，毛澤東嫡孫毛新宇的導(dǎo)師。王長存：/ 6

大校軍銜，國防大學(xué)軍隊建設(shè)與軍隊政治工作教研部教授，博士生導(dǎo)師。劉紅松：

大校軍銜，中國戰(zhàn)略與管理研究院首席專家，中國軍事科學(xué)院研究員，中國 孫子兵法研究中心首席顧問，中國社會心理學(xué)會副會長。洪兵：

軍事科學(xué)院歷代戰(zhàn)略研究室、軍事戰(zhàn)略研究室前主任，研究員，博士生導(dǎo)師，中國孫子兵法研究會副會長。譚一青：

大校軍銜，博士，軍事科學(xué)院毛澤東軍事思想研究所研究員。張建華：

北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心首席管理學(xué)家，清華大學(xué)國際工程項目管理研究院特聘教授，《中國商業(yè)評論》編委，暢銷書《向解放軍學(xué)習(xí)》作者。

【證書頒發(fā)】課程結(jié)束后由李來柱司令簽發(fā)軍地學(xué)院結(jié)業(yè)證書。【增值服務(wù)】

? 學(xué)員可申請加入“軍地學(xué)院終身學(xué)習(xí)俱樂部”；

? 學(xué)員可享受后續(xù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢、學(xué)員聯(lián)誼、公開課等多項服務(wù)；? 為學(xué)員提供長期交流互動的平臺。

【教學(xué)安排】2010年5月27日-30日（延安）

開學(xué)典禮（紅色管理導(dǎo)論）3天。每兩個月集中學(xué)習(xí)一個單元，每個單元學(xué)習(xí)四天，三天授課一天參觀研討。共計十五天?！緦W(xué)習(xí)費(fèi)用】12800元（含聽課費(fèi)、資料費(fèi)、證書費(fèi)、訓(xùn)練費(fèi)、參觀費(fèi)、午餐費(fèi)）交通費(fèi)與

住宿費(fèi)自理。報名費(fèi)人民幣200元。

【入學(xué)流程】

1.咨詢：電話咨詢并索取《報名申請表》；

2.填表：學(xué)員詳細(xì)填寫《報名申請表》，傳真或電郵至軍地學(xué)院培訓(xùn)部，同時繳納報名費(fèi)；北京軍地專修學(xué)院開戶行：農(nóng)行北京亞運(yùn)村支行望盛園分理處賬號：*** 3.審核：學(xué)院對報名表審核通過后,向?qū)W員發(fā)出錄取通知書；

4.繳費(fèi)：學(xué)員在收到《錄取通知書》后3個工作日內(nèi)繳納學(xué)費(fèi)，獲得正式入學(xué)資格； 5.通知：學(xué)院收到學(xué)費(fèi)后統(tǒng)一發(fā)出《報到通知書》，通知學(xué)員報到上課事宜； 6.報到：學(xué)員報到時持本人身份證復(fù)印件一份，近期免冠二寸彩照四張； 7.入學(xué)：正式入學(xué)。

【聯(lián)系我們】北京軍地學(xué)院培訓(xùn)部聯(lián)系人:胡老師

地址：北京市朝陽區(qū)望京西園221號博泰大廈11層郵編：100102 電話：010-64789547傳真：(010)64789547 陜西代理機(jī)構(gòu)：西安星空企業(yè)管理咨詢有限公司

地址：西安市高新區(qū)高新四路丹楓國際B座1308室1409室 聯(lián)系傳真：029-62963681/ 6

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班 報 名 表

填表日期：年月日學(xué)號：

聯(lián)系人：劉老師電話：029-62963681傳真：010-64789547/ 6

第四篇：【熱】國學(xué)經(jīng)典伴我行作文

【熱】國學(xué)經(jīng)典伴我行作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中華文化源遠(yuǎn)流長，華夏文明璀璨奪目?；厥讱v史的滾滾長河，不能磨滅 的，是傳承千年，經(jīng)久不衰的國學(xué)文化，在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，可以體味 到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志，遠(yuǎn)大理想，還是閑情雅致，修身養(yǎng) 性，都可以從這些國學(xué)文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的'經(jīng)典，它伴著我成長，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望；也像嚴(yán)冬中的熱火，讓人感到溫暖；又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經(jīng)典文化從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。

先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進(jìn)，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害?！墩撜Z》里有一句：“學(xué)而不知則罔，思而不學(xué)則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會有多大的進(jìn)步；而只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績?，F(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。

“誰言寸草心，報得三春暉”，我盡可能的幫媽媽做點我力所能及的家務(wù)。放學(xué)后或周末，我主動打掃衛(wèi)生、洗碗等家務(wù)……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”嗎！何況媽媽每天晚上抽出時間給我輔導(dǎo)功課，并鼓勵我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤，媽媽還要上班，雖然累，卻沒有一絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的，難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐幔?/p>

而現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《論語》，與兩千多年前的圣人孔子進(jìn)行交流?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，明白了“看見他的優(yōu)點就向他學(xué)習(xí)，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點”的道理；學(xué)習(xí)了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

經(jīng)典源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典伴隨著我成長，使我從一個無知的小孩變成一個如何做人、做事的道理小孩。

第五篇：【熱】國學(xué)經(jīng)典伴我行作文

【熱】國學(xué)經(jīng)典伴我行作文2篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典伴我行作文，希望能夠幫助到大家。

中國有五千年的源遠(yuǎn)流長的文化，所以，中華兒女從小就與經(jīng)典閱讀結(jié)下了不解之緣。

剛上小學(xué)時，每天早上晨讀，都讀一本較大的國學(xué)經(jīng)典誦讀本，里面有《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《老子》、《中庸》、《論語》等經(jīng)典篇目。要說誦讀給我的生活帶來了哪些樂趣和便利呢？請聽我慢慢道來吧。

有一次，弟弟從門外悶悶不樂地走進(jìn)來，“砰”地一聲關(guān)上了門?？此菒瀽灢粯返臉幼?，我就知道肯定發(fā)生了什么事，便問：“怎么了？瞧你那嘴撅的。”“哎喲，還不是那個橫行霸道的同學(xué)，我昨天只不過隨口答應(yīng)了一下把我的那盒水彩筆給他嘛！”“嗯，這件事是他不對，你不就隨口答應(yīng)他給他水彩筆嘛！他那么霸道干什么?！边@時，爸爸從書房出來，也看見了弟弟剛才那副悶悶不樂的樣子，問我：“你弟弟怎么了？”“咳，他隨口答應(yīng)同學(xué)給人家一盒水彩筆，可那位同學(xué)非逼他給。我覺得是那位同學(xué)不對?！薄昂呛?，張辰，你還沒說到點子上。古人說‘言而無信，不知其可也。’你弟弟那個同學(xué)做的是不好，太輕率了，但你弟弟也有不對的地方，既然答應(yīng)給人家水彩筆就一定要給?！薄翱伞伤徊贿^是隨口答應(yīng)罷了?！薄盁o論在什么情況下，許下的諾言都要兌現(xiàn)。”聽了爸爸的這番話，我好像懂了什么。

在以后的學(xué)習(xí)中，古人的一言一行越來越深地影響著我們的生活，我們也將與經(jīng)典一路相伴……

中華文化源遠(yuǎn)流長，華夏文明璀璨奪目。中國，一個有著五千年文明的大國，在歷史的長河中，古人不斷創(chuàng)作出新的文學(xué)作品，這些作品猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人看到希望，也像嚴(yán)冬中的`熱火，讓人感到溫暖，更似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾。國學(xué)經(jīng)典深深鑲?cè)肓宋覀內(nèi)粘Ｉ钪?，從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。

很小的時候，我就已經(jīng)接觸到了一些國學(xué)經(jīng)典。依稀記得，上小學(xué)時在課文上看到過這樣一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”當(dāng)時，我不太明白，后來老師告訴我說：“這句話就是讓你珍惜時間，不要等到老了，才后悔當(dāng)年沒用心好好學(xué)習(xí)！”我當(dāng)時一聽，立馬下定決心要改掉貪玩的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，千萬不能落了個“空悲切”的下場。國學(xué)經(jīng)典就像我的啟蒙老師，使我從小就定下了以后努力的目標(biāo)。

記得有一次，我犯了錯，不知怎么的，雖然老師沒罰我，但我小小的心卻總是在埋怨自己，連著好幾天沒有心情上課，老師見我這樣，遞給我一張紙條并對我笑了笑，示意我打開它。我看了看紙條，上面是一句話：“人非圣賢，孰能無惑？”我一子就開朗起來，是?。∪嗽趺纯赡懿环稿e呢？但只要我們調(diào)整心態(tài)，敢于面對錯誤，改正錯誤，那這就是一次鍛煉，只有我們不斷改正錯誤，才能更加接近完美。這時，國學(xué)經(jīng)典又像一個朋友，拉著你走出了迷惘的陰霾。

國學(xué)經(jīng)典，是在古代歷史文明長河中沉淀下來的瑰寶，其中蘊(yùn)涵的哲理為我指明了人生的道路，在這條路上，我將與它共同前行，走向那光明的未來。