第一篇：當(dāng)前工業(yè)園區(qū)存在的問題與今后應(yīng)采取的措施

一、存在的問題

1、企業(yè)間的關(guān)聯(lián)度小，產(chǎn)業(yè)鏈沒有形成。由于入園項(xiàng)目小，技術(shù)含量不高，牽動效應(yīng)不強(qiáng)，難以形成龍頭，產(chǎn)業(yè)的集聚能力、輻射作用得不到發(fā)揮；產(chǎn)業(yè)鏈沒有形成，企業(yè)缺乏根基于工業(yè)園區(qū)的發(fā)展基礎(chǔ)，工業(yè)園區(qū)對企業(yè)的吸引力和附著力不強(qiáng)。多數(shù)企業(yè)未能形成與自身產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色相適應(yīng)的整體發(fā)展格局，產(chǎn)品特色不鮮明，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)

聯(lián)度較低。

2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次技術(shù)水平低。入園企業(yè)的項(xiàng)目中屬于高新技術(shù)的項(xiàng)目不多。入園企業(yè)大都是以勞動密集型和中低層次技術(shù)為主的傳統(tǒng)加工型企業(yè)，項(xiàng)目整體規(guī)模、水平、檔次不高，產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值普遍偏低，不同程度地存在雷同。難以形成發(fā)揮作為新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和區(qū)域輻射帶動的作用。

二、采取的措施

按照科學(xué)規(guī)劃、合理布局、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色的思路，進(jìn)一步在增強(qiáng)招商實(shí)效、創(chuàng)新開發(fā)機(jī)制、提高服務(wù)水平上下功夫，優(yōu)化園區(qū)發(fā)展環(huán)境，提高園區(qū)開發(fā)建設(shè)的效益。

1、堅(jiān)持高起點(diǎn)科學(xué)規(guī)劃，合理布局工業(yè)園區(qū)。工業(yè)園區(qū)建設(shè)要與推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程相結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，使園區(qū)成為項(xiàng)目投資的集聚地，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新載體，城市化進(jìn)程的助推器，新型工業(yè)化的試驗(yàn)區(qū)。要按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一征地、分期實(shí)施、滾動發(fā)展”的原則，根據(jù)財(cái)力、物力條件和項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)際情況逐步實(shí)施，防止低水平重復(fù)建設(shè)。園區(qū)規(guī)劃必須從形態(tài)開發(fā)轉(zhuǎn)向功能開發(fā)，從單一注重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)轉(zhuǎn)向全面提高競爭力，提高環(huán)境綜合優(yōu)勢。要針對工業(yè)園區(qū)存在的多、散、小及定位不清、功能雷同、未形成特色和規(guī)模等問題，按照地域相近、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)等原則，逐步加以整合，最終在鐵路、高速公路沿線及有條件的縣域形成若干有規(guī)模、有特色、有效益的工業(yè)園區(qū)。各園區(qū)要本著節(jié)約土地、環(huán)境優(yōu)美及科學(xué)性、前瞻性原則，做好園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局、生活布局、消防、道路、綠化、供排水、排污等規(guī)劃。

2、堅(jiān)持多元化投入機(jī)制，加大園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展工業(yè)園區(qū)，必須解決建設(shè)資金矛盾，只有在投入機(jī)制上采取多元化的方式，通過多種渠道解決建設(shè)資金問題，園區(qū)才可以順利發(fā)展。要學(xué)習(xí)借鑒外地好的經(jīng)驗(yàn)做法，多渠道籌集園區(qū)建設(shè)資金。搞好先期基礎(chǔ)投入，降低入園項(xiàng)目的建設(shè)成本。政府要加大對工業(yè)園區(qū)的支持力度，投入適當(dāng)?shù)膯淤Y金，為園區(qū)的貸款提供擔(dān)保機(jī)構(gòu)，并采取一系列優(yōu)惠政策，確保園區(qū)的初期開發(fā)和滾動發(fā)展，將園區(qū)內(nèi)企業(yè)所創(chuàng)的地方財(cái)政收入增量部分和園區(qū)土地出讓收入留給園區(qū)用于滾動開發(fā)建設(shè)，從國有資產(chǎn)出讓變現(xiàn)或營運(yùn)獲得的凈收入以及各級財(cái)政安排的企業(yè)改革與發(fā)展資金中專門安排一部分用于園區(qū)開發(fā)。要調(diào)動社會力量投資建設(shè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，園區(qū)主干道及水、電、氣、通信設(shè)施，應(yīng)由相聯(lián)系關(guān)部門或發(fā)動民間資本投資建設(shè)。屬專業(yè)性較強(qiáng)的園區(qū)，可由專業(yè)部門籌集部分資金進(jìn)行先期投入。金融部門要積極探索新的融資和擔(dān)保（質(zhì)押）方式，簡化審貸手續(xù)，為園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展提供信貸支持。對園區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)給予適當(dāng)?shù)馁N息貸款和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，并向國家和省爭取各項(xiàng)優(yōu)惠政策的扶持。要實(shí)行“政府組織推動、財(cái)政扶持啟動、土地批租滾動、內(nèi)資外資聯(lián)動"的辦法，積極吸納民間資本，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)資本、銀行資本和社會資本聯(lián)動，逐步建立政府、銀行、社會等多元融資渠道，逐步實(shí)現(xiàn)由依靠政府投入向自我滾動發(fā)展的良性循環(huán)。

3、堅(jiān)持園區(qū)主體市場化運(yùn)作方式，實(shí)現(xiàn)管理機(jī)制的創(chuàng)新。園區(qū)要按照市場經(jīng)濟(jì)的要求在建立靈活的運(yùn)行機(jī)制上下功夫。一要建立精簡、統(tǒng)一、高效、便捷的管理體制。市、縣（市、區(qū)）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，并設(shè)立專門的辦事機(jī)構(gòu)，授予相對獨(dú)立的人、財(cái)、物管理權(quán)，同時成立園區(qū)建設(shè)開發(fā)有限公司，一套人馬兩塊牌子，對園區(qū)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一征地、統(tǒng)一開發(fā)、統(tǒng)一管理。二要建立一套多元化投入、市場化運(yùn)作的投融資機(jī)制，吸引各種社會資金參與園區(qū)及其項(xiàng)目的建設(shè)。三要建立一套鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、激發(fā)內(nèi)在活力的激勵機(jī)制，通過創(chuàng)造公開、公平、公正的競爭環(huán)境和制訂各種激勵政策，培養(yǎng)人才，吸引人才、留住人才，為園區(qū)建設(shè)提供人才保證。

4、加強(qiáng)對園區(qū)企業(yè)的服務(wù)，營造高質(zhì)量的投資、管理服務(wù)環(huán)境。發(fā)展工業(yè)園區(qū)要有新思路，從主要依靠優(yōu)惠政策逐步轉(zhuǎn)到主要依靠環(huán)境優(yōu)勢，特別是軟環(huán)境。一是各級行政部門應(yīng)簡化園區(qū)建設(shè)手續(xù)，減少審批環(huán)節(jié)。入園企業(yè)凡符合國家產(chǎn)業(yè)政策、建設(shè)條件自行平衡、總投資在3000萬美元以下的外資項(xiàng)目或總投資人民幣2億元以下的內(nèi)資生產(chǎn)性項(xiàng)目，由園區(qū)管委會自行審批。在符合城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的情況下，入園項(xiàng)目的詳規(guī)由園區(qū)管委會審批，并報(bào)規(guī)劃部門認(rèn)可。園區(qū)內(nèi)整體土地已辦理農(nóng)轉(zhuǎn)用和征用的情況下，對于辦理具體建設(shè)項(xiàng)目供地和國有土地使用權(quán)證的，由園區(qū)管委會職能部門負(fù)責(zé)審理，市、縣國土部門實(shí)行留號托辦。園區(qū)區(qū)域總體環(huán)境影響評價經(jīng)批準(zhǔn)后，排污總量由園區(qū)管委會內(nèi)部調(diào)控；對單個項(xiàng)目入園環(huán)評應(yīng)予簡化，業(yè)主可選擇有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行

環(huán)評。二是園區(qū)實(shí)行“一個窗口對外，一個漏斗辦結(jié)”的服務(wù)模式。對入駐企業(yè)實(shí)行無償代辦制，做到“只要你來投資，一切由我來辦”。三是嚴(yán)格禁止對企業(yè)的亂收費(fèi)行為，公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)部門、收費(fèi)范圍，實(shí)行集中統(tǒng)一收費(fèi)。合法收費(fèi)應(yīng)通過園區(qū)規(guī)定的渠道統(tǒng)一實(shí)施，任何部門和單位不得直接向園區(qū)內(nèi)的企業(yè)收費(fèi)。四是園區(qū)內(nèi)的配套費(fèi)全部免交，其它事業(yè)性收費(fèi)一律按規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下限由園區(qū)管委會統(tǒng)一征收；收取的費(fèi)用除上繳中央外，全額留在園區(qū)用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；水、電、訊設(shè)施要及時并免費(fèi)裝到園區(qū)總接口。有選擇地在重點(diǎn)園區(qū)建立“無費(fèi)區(qū)”。

5、實(shí)行靈活的土地政策，確保園區(qū)建設(shè)用地。在不違反土地政策的前提下，優(yōu)先保證園區(qū)用地，確需調(diào)整基本農(nóng)田和土地使用總體規(guī)劃的，國土部門應(yīng)依法優(yōu)先予以辦理；對重點(diǎn)園區(qū)，其土地有償使用費(fèi)市級分成部分予以緩交；對在園區(qū)內(nèi)投資的企業(yè)，園區(qū)可根據(jù)投資規(guī)模、創(chuàng)匯情況、項(xiàng)目水平、用工人數(shù)、納稅大小，結(jié)合所在地和園區(qū)的財(cái)力情況，實(shí)行低地價；對入園的高技術(shù)含量、高附加值項(xiàng)目，其土地出讓金允許分期繳納；對個別重點(diǎn)項(xiàng)目用地季節(jié)性明顯的施工場地，在其對集體所有權(quán)單位補(bǔ)償先行到位的情況下，可先予以辦理臨時用地手續(xù)，邊建邊辦理正式手續(xù)。

6、建立園區(qū)聯(lián)辦和利益分享機(jī)制，激發(fā)園區(qū)建設(shè)和招商引資的積極性。鼓勵市縣（市、區(qū)）之間、縣縣之間以及縣鄉(xiāng)之間聯(lián)辦園區(qū)，項(xiàng)目投產(chǎn)后產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)可由雙方商定，流轉(zhuǎn)稅和所得稅地方所得部分，原則上依照聯(lián)合投資的比例分成。鼓勵跨越本地引進(jìn)項(xiàng)目到市、縣（市、區(qū)）的園區(qū)落戶，投產(chǎn)后產(chǎn)值歸所在地，流轉(zhuǎn)稅和所得稅地方所得部分原則上按園區(qū)所在地政府與引資方政府8∶2比例分成，也可由雙方協(xié)商確定。雙方所得部分，每年通過財(cái)政渠道結(jié)算、劃轉(zhuǎn)。

第二篇：當(dāng)前工業(yè)園區(qū)存在的問題與今后應(yīng)采取的措施（本站推薦）

一、存在的問題

1、企業(yè)間的關(guān)聯(lián)度小，產(chǎn)業(yè)鏈沒有形成。由于入園項(xiàng)目小，技術(shù)含量不高，牽動效應(yīng)不強(qiáng)，難以形成龍頭，產(chǎn)業(yè)的集聚能力、輻射作用得不到發(fā)揮；產(chǎn)業(yè)鏈沒有形成，企業(yè)缺乏根基于工業(yè)園區(qū)的發(fā)展基礎(chǔ)，工業(yè)園區(qū)對企業(yè)的吸引力和附著力不強(qiáng)。多數(shù)企業(yè)未能形成與自身產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色相適應(yīng)的整體發(fā)展格局，產(chǎn)品特色不鮮明，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度較低。

2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次技術(shù)水平低。入園企業(yè)的項(xiàng)目中屬于高新技術(shù)的項(xiàng)目不多。入園企業(yè)大都是以勞動密集型和中低層次技術(shù)為主的傳統(tǒng)加工型企業(yè)，項(xiàng)目整體規(guī)模、水平、檔次不高，產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值普遍偏低，不同程度地存在雷同。難以形成發(fā)揮作為新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和區(qū)域輻射帶動的作用。

二、采取的措施

按照科學(xué)規(guī)劃、合理布局、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色的思路，進(jìn)一步在增強(qiáng)招商實(shí)效、創(chuàng)新開發(fā)機(jī)制、提高服務(wù)水平上下功夫，優(yōu)化園區(qū)發(fā)展環(huán)境，提高園區(qū)開發(fā)建設(shè)的效益。

1、堅(jiān)持高起點(diǎn)科學(xué)規(guī)劃，合理布局工業(yè)園區(qū)。工業(yè)園區(qū)建設(shè)要與推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程相結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，使園區(qū)成為項(xiàng)目投資的集聚地，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新載體，城市化進(jìn)程的助推器，新型工業(yè)化的試驗(yàn)區(qū)。要按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一征地、分期實(shí)施、滾動發(fā)展”的原則，根據(jù)財(cái)力、物力條件和項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)際情況逐步實(shí)施，防止低水平重復(fù)建設(shè)。園區(qū)規(guī)劃必須從形態(tài)開發(fā)轉(zhuǎn)向功能開發(fā)，從單一注重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)轉(zhuǎn)向全面提高競爭力，提高環(huán)境綜合優(yōu)勢。要針對工業(yè)園區(qū)存在的多、散、小及定位不清、功能雷同、未形成特色和規(guī)模等問題，按照地域相近、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)等原則，逐步加以整合，最終在鐵路、高速公路沿線及有條件的縣域形成若干有規(guī)模、有特色、有效益的工業(yè)園區(qū)。各園區(qū)要本著節(jié)約土地、環(huán)境優(yōu)美及科學(xué)性、前瞻性原則，做好園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局、生活布局、消防、道路、綠化、供排水、排污等規(guī)劃。

2、堅(jiān)持多元化投入機(jī)制，加大園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展工業(yè)園區(qū)，必須解決建設(shè)資金矛盾，只有在投入機(jī)制上采取多元化的方式，通過多種渠道解決建設(shè)資金問題，園區(qū)才可以順利發(fā)展。要學(xué)習(xí)借鑒外地好的經(jīng)驗(yàn)做法，多渠道籌集園區(qū)建設(shè)資金。搞好先期基礎(chǔ)投入，降低入園項(xiàng)目的建設(shè)成本。政府要加大對工業(yè)園區(qū)的支持力度，投入適當(dāng)?shù)膯淤Y金，為園區(qū)的貸款提供擔(dān)保機(jī)構(gòu)，并采取一系列優(yōu)惠政策，確保園區(qū)的初期開發(fā)和滾動發(fā)展，將園區(qū)內(nèi)企業(yè)所創(chuàng)的地方財(cái)政收入增量部分和園區(qū)土地出讓收入留給園區(qū)用于滾動開發(fā)建設(shè)，從國有資產(chǎn)出讓變現(xiàn)或營運(yùn)獲得的凈收入以及各級財(cái)政安排的企業(yè)改革與發(fā)展資金中專門安排一部分用于園區(qū)開發(fā)。要調(diào)動社會力量投資建設(shè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，園區(qū)主干道及水、電、氣、通信設(shè)施，應(yīng)由相聯(lián)系關(guān)部門或發(fā)動民間資本投資建設(shè)。屬專業(yè)性較強(qiáng)的園區(qū)，可由專業(yè)部門籌集部分資金進(jìn)行先期投入。金融部門要積極探索新的融資和擔(dān)保（質(zhì)押）方式，簡化審貸手續(xù)，為園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展提供信貸支持。對園區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)給予適當(dāng)?shù)馁N息貸款和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，并向國家和省爭取各項(xiàng)優(yōu)惠政策的扶持。要實(shí)行“政府組織推動、財(cái)政扶持啟動、土地批租滾動、內(nèi)資外資聯(lián)動"的辦法，積極吸納民間資本，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)資本、銀行資本和社會資本聯(lián)動，逐步建立政府、銀行、社會等多元融資渠道，逐步實(shí)現(xiàn)由依靠政府投入向自我滾動發(fā)展的良性循環(huán)。

3、堅(jiān)持園區(qū)主體市場化運(yùn)作方式，實(shí)現(xiàn)管理機(jī)制的創(chuàng)新。園區(qū)要按照市場經(jīng)濟(jì)的要求在建立靈活的運(yùn)行機(jī)制上下功夫。一要建立精簡、統(tǒng)一、高效、便捷的管理體制。市、縣（市、區(qū)）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，并設(shè)立專門的辦事機(jī)構(gòu)，授予相對獨(dú)立的人、財(cái)、物管理權(quán)，同時成立園區(qū)建設(shè)開發(fā)有限公司，一套人馬兩塊牌子，對園區(qū)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一征地、統(tǒng)一開發(fā)、統(tǒng)一管理。二要建立一套多元化投入、市場化運(yùn)作的投融資機(jī)制，吸引各種社會資金參與園區(qū)及其項(xiàng)目的建設(shè)。三要建立一套鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、激發(fā)內(nèi)在活力的激勵機(jī)制，通過創(chuàng)造公開、公平、公正的競爭環(huán)境和制訂各種激勵政策，培養(yǎng)人才，吸引人才、留住人才，為園區(qū)建設(shè)提供人才保證。

4、加強(qiáng)對園區(qū)企業(yè)的服務(wù)，營造高質(zhì)量的投資、管理服務(wù)環(huán)境。發(fā)展工業(yè)園區(qū)要有新思路，從主要依靠優(yōu)惠政策逐步轉(zhuǎn)到主要依靠環(huán)境優(yōu)勢，特別是軟環(huán)境。一是各級行政部門應(yīng)簡化園區(qū)建設(shè)手續(xù)，減少審批環(huán)節(jié)。入園企業(yè)凡符合國家產(chǎn)業(yè)政策、建設(shè)條件自行平衡、總投資在3000萬美元以下的外資項(xiàng)目或總投資人民幣2億元以下的內(nèi)資生產(chǎn)性項(xiàng)目，由園區(qū)管委會自行審批。在符合城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的情況下，入園項(xiàng)目的詳規(guī)由園區(qū)管委會審批，并報(bào)規(guī)劃部門認(rèn)可。園區(qū)內(nèi)整體土地已辦理農(nóng)轉(zhuǎn)用和征用的情況下，對于辦理具體建設(shè)項(xiàng)目供地和國有土地使用權(quán)證的，由園區(qū)管委會職能部門負(fù)責(zé)審理，市、縣國土部門實(shí)行留號托辦。園區(qū)區(qū)域總體環(huán)境影響評價經(jīng)批準(zhǔn)后，排污總量由園區(qū)管委會內(nèi)部調(diào)控；對單個項(xiàng)目入園環(huán)評應(yīng)予簡化，業(yè)主可選擇有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行環(huán)評。二是園區(qū)實(shí)行“一個窗口對外，一個漏斗辦結(jié)”的服務(wù)模式。對入駐企業(yè)實(shí)行無償代辦制，做到“只要你來投資，一切由我來辦”。三是嚴(yán)格禁止對企業(yè)的亂收費(fèi)行為，公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)部門、收費(fèi)范圍，實(shí)行集中統(tǒng)一收費(fèi)。合法收費(fèi)應(yīng)通過園區(qū)規(guī)定的渠道統(tǒng)一實(shí)施，任何部門和單位不得直接向園區(qū)內(nèi)的企業(yè)收費(fèi)。四是園區(qū)內(nèi)的配套費(fèi)全部免交，其它事業(yè)性收費(fèi)一律按規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下限由園區(qū)管委會統(tǒng)一征收；收取的費(fèi)用除上繳中央外，全額留在園區(qū)用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；水、電、訊設(shè)施要及時并免費(fèi)裝到園區(qū)總接口。有選擇地在重點(diǎn)園區(qū)建

第三篇：當(dāng)前教學(xué)中的存在問題及今后的工作設(shè)想

當(dāng)前教學(xué)中的存在問題及今后的工作設(shè)想

羅定市廷諧紀(jì)念中學(xué)

莫惠芬

在教學(xué)工作中，我不斷探索英語教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷修正教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式方法，但在實(shí)際工作中依然存在不少問題。分析目前自己的英語課堂教學(xué)，筆者認(rèn)為主要存在以下幾個問題： 課堂上仍然是教師講授、學(xué)生接受為主。

當(dāng)前我的英語教學(xué)中有時還存在著“滿堂灌”等講授語言知識的教學(xué)方法，課堂教學(xué)中重講授、重語法、少實(shí)踐；課后練習(xí)鞏固，缺少跟蹤了解。

例如在語法課堂上，我習(xí)慣采取以精讀為主，強(qiáng)調(diào)規(guī)則，著重分析的教學(xué)方法。這種教學(xué)方法以教師講授為主，學(xué)生則以接受學(xué)習(xí)為主。而事實(shí)上，語法分析法速度慢，耗時多、效果差，學(xué)生運(yùn)用英語的能力不太強(qiáng)。練習(xí)缺乏“精、準(zhǔn)”，學(xué)生運(yùn)用英語能力較為薄弱

為了學(xué)生們在考試中考高分，往往使用“標(biāo)準(zhǔn)化題型”來訓(xùn)練學(xué)生，提高學(xué)生的做題能力；導(dǎo)致為[生課上課后都在忙于做題。但“題海戰(zhàn)術(shù)”嚴(yán)重影響著英語的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生思維僵化，結(jié)果只是培養(yǎng)了不少高分低能的學(xué)生，只會做英語習(xí)題而沒有實(shí)際英語交際能力的學(xué)生。

今后的工作設(shè)想：

1、把課堂還給學(xué)生

在教學(xué)實(shí)踐中注重基礎(chǔ)語言知識的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)語法翻譯為主的傳統(tǒng)方式，改為注重培養(yǎng)學(xué)生“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用語言的能力為主；要在“活”字上下功夫，采用“交際教學(xué)法”，突出語言的交際能力，讓學(xué)生上課時自薦當(dāng)“小教師”；這些靈活多樣，生動有趣的教學(xué)方法，可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高課堂效率。

2、精編、精選練習(xí)，注重學(xué)生能力的形成

精心準(zhǔn)備落實(shí)考綱、針對性強(qiáng)的練習(xí)，讓學(xué)生逐步鞏固知識，形成技能；注重夯實(shí)詞法、句法基本關(guān)；積累詞匯，注重運(yùn)用；強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

第四篇：工業(yè)園區(qū)建設(shè)存在問題及建議

工業(yè)園區(qū)建設(shè)存在問題及建議

問題：

園區(qū)建設(shè)存在著建設(shè)任務(wù)繁重，建設(shè)資金不足，環(huán)境不優(yōu)，體制不順等問題。

建議：

一要加快企業(yè)用地保障，目前，我縣招商引資工作成效顯著，相對應(yīng)的土地需求量也很大很急。園區(qū)和相關(guān)部門要提前謀劃，優(yōu)化政策，簡化手續(xù)，提高效率，加快土地儲備，確保有地可用，積極承接招商成果“入園落地”。

二要加快完善基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)，與相關(guān)部門加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)協(xié)作，加快推進(jìn)園區(qū)的道路、電力設(shè)施、供水管網(wǎng)和污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。努力美化園區(qū)環(huán)境，規(guī)劃設(shè)計(jì)的綠化區(qū)域要抓緊時間進(jìn)行綠化。

三要加快和諧環(huán)境的優(yōu)化，利用廣播電視、座談會、標(biāo)語橫幅等形式廣泛開展宣傳，教育引導(dǎo)園區(qū)周邊群眾支持園區(qū)建設(shè)。對有損園區(qū)和諧發(fā)展環(huán)境的個人要進(jìn)行重點(diǎn)教育，對違法犯罪行為要嚴(yán)厲地打擊，形成人人關(guān)心園區(qū)發(fā)展的社會氛圍。

四要加強(qiáng)建設(shè)資金的籌措，通過各種渠道積極向上

爭取資金。成立責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的園區(qū)獨(dú)立融資平臺，引進(jìn)有實(shí)力的企業(yè)集團(tuán)共同開發(fā)園區(qū)，采取多種形式多渠道解決園區(qū)建設(shè)資金問題。建立完善園區(qū)資金監(jiān)管體制和機(jī)制，確保資金安全，取得效益。

五要加強(qiáng)配套設(shè)施的建設(shè)，規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)園區(qū)警務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、便民超市、公共廁所等配套設(shè)施，為入園企業(yè)及其員工提供功能齊全、設(shè)施完備的餐飲、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù)，努力留住企業(yè)、留住人才。要加強(qiáng)園區(qū)的后期管理，不能“因建廢管”，要提前謀劃園區(qū)的管理工作，統(tǒng)籌安排、通盤考慮園區(qū)的安全、綠化、衛(wèi)生等問題，逐步落實(shí)責(zé)任、落實(shí)人員，進(jìn)行有效的管理，力爭建好一塊管好一塊，提升園區(qū)的整體形象。

第五篇：當(dāng)前師德存在的問題與對策專題

2006年湖里區(qū)中小學(xué)師德建設(shè)論文

淺談當(dāng)前師德存在的問題與策略

廈門市縣后小學(xué)吳彩戀

內(nèi)容提要：

教師作為人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。然而，當(dāng)前中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)還存在一些不容忽視的問題。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

關(guān)鍵詞：師德問題、師德建設(shè)

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

其內(nèi)涵的主要旨意：

一是揭示了教師職業(yè)道德的獨(dú)特性，說明了它是教師這一職業(yè)所特有的，是與教師這種職業(yè)密切聯(lián)系的專門性道德，是教師在其現(xiàn)實(shí)職業(yè)生活中應(yīng)遵守的和所應(yīng)具有的。二是揭示了教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，說明教師職業(yè)道德不只是教師在職業(yè)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則，還包括教師對這些規(guī)范或準(zhǔn)則中內(nèi)得而成的觀念意識和行為品質(zhì)。

世紀(jì)之交，黨中央、國務(wù)院作出深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大戰(zhàn)略決策。教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者。全面推進(jìn)素質(zhì)教育不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，更新知識，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師作為人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。

改革開放以來，在各級黨委和政府的高度重視下，中小學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)取得了顯著成績。廣大教師忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻(xiàn)，為我國教育改革和發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，贏得了黨和人民的信賴。國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。同時，必須清醒地看到當(dāng)前中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)還存在一些不容忽視的問題，有些教師的行為損害了人民教師形象，給教育事業(yè)帶來不良影響，必須引起高度重視。

當(dāng)前師德存在的問題：

一、事業(yè)心不強(qiáng)。

有的教師面對色彩斑斕的市場經(jīng)濟(jì)，一部分教師對終身從事“教師職業(yè)”思想不穩(wěn)定，這山望著那山高，患得患失，牢騷滿腹；還有一部分教師“身在曹營心在漢”，他們捧的是教師的飯碗，打的是個人的小算盤，想的不是怎樣提高業(yè)務(wù)水平能力，而是怎樣運(yùn)用“關(guān)系學(xué)”而達(dá)到“教而達(dá)到不教”；更有甚者校內(nèi)養(yǎng)精蓄銳，校外滿頭大汗，將個人的主要精力放到了校外，而將本職工作當(dāng)成了“第二職業(yè)”。

二、育人意識不強(qiáng)。

有的教師對事關(guān)辦學(xué)方向的某些重大問題，思想認(rèn)識上模糊，不能自覺地將黨的教育方針、教育思想積極貫穿和滲透在教學(xué)全過程，既不關(guān)心學(xué)生的個性發(fā)展，也不關(guān)心學(xué)生的全面成才，只教書，不育人。

三、奉獻(xiàn)精神不夠。

有的教師價值取向的功利性呈上升趨勢，急功近利，消極應(yīng)付本職工作，缺乏無私奉獻(xiàn)精神。極個別教師甚至物欲膨脹，以教謀私，以分謀私，嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象。

四、協(xié)作精神欠缺。

有的教師熱衷于單槍匹馬、單打獨(dú)斗，缺乏團(tuán)結(jié)合作精神，只注重個人發(fā)展，不關(guān)心他人進(jìn)步，人際關(guān)系緊張，教師的人格魅力大打折扣。

五、競爭意識不強(qiáng)

俗話說：“給學(xué)生一碗水，教師需要一桶水”。這就要求教師有教到老學(xué)到老的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)，是師德規(guī)范的一個重要內(nèi)容。特別是在科技高度發(fā)展，新的知識激增的今天，不好好學(xué)習(xí)的人，好比無水之源，無本之木，是難以生存和發(fā)展的。自己不學(xué)無術(shù)，以其昏昏，怎能使人昭昭?？墒怯械慕處?，自從跨進(jìn)了學(xué)校的大門后好比進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不思學(xué)習(xí)，不求進(jìn)取，做一天和尚撞一天鐘。如：個別教師不鉆研業(yè)務(wù)，知識貧乏，觀念陳舊，教法呆板，嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量。

六、師表觀念淡薄

捷克著名的教育家夸美紐斯曾提出：“教師的任務(wù)是用自己的榜樣來誘導(dǎo)學(xué)生”，孔子也說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在這里都特別強(qiáng)調(diào)了師德的示范性。學(xué)高為師，身正為范。但現(xiàn)在有的教師師表意識淡薄，自尊、自重、自愛精神缺乏。如：有的教師儀表不整，舉止粗俗，臟話連篇；有的教師“文人相輕”、“同行相斥”，在學(xué)生面前有意無意地貶損其他教師；上課自由散漫，遲到早退，上課接手機(jī)；甚至有個別教師自由主義思想泛濫，信口開河，借一些個人成見和怨氣任意發(fā)牢騷或表露不滿情緒，給學(xué)生做了很不好導(dǎo)向。這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了個人和教師群體的形象，敗壞了社會風(fēng)氣，污染了育人環(huán)境，在學(xué)生中造成了不良影響。

七、愛生作風(fēng)不強(qiáng)

蘇霍姆林斯基指出：“世界上沒有別的職業(yè)比醫(yī)生和教師更富有人道性了?！?。教師要有正確的愛生觀，知之深、愛之切；要全面關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生在真愛中體會真愛，學(xué)會真愛；要以欣賞的眼光評價學(xué)生，要以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，要讓“晴朗的天空”永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在你的臉上，讓學(xué)生時刻都能從你身上取得快樂。但現(xiàn)實(shí)中有的教師對待“差”學(xué)生，輕者冷言譏諷，重者拳打腳踢，什么愛心早拋到“九宵云外”。

師德建設(shè)的策略：

教師存在的這些師德問題似乎是由市場經(jīng)濟(jì)條件下商品大潮的沖擊下帶來的，其實(shí)究其深層原因，一是千百年來舊的傳統(tǒng)熏陶下過于“中庸”和“學(xué)而優(yōu)則仕”的文化定位等造成的；二是教師本身的素質(zhì)低下，也難辭其咎。因此，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以德潤身，建設(shè)一支師德純潔高崇、師風(fēng)廉明公正、學(xué)識精深博廣的教師隊(duì)伍，是深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是時代的要求，也是社會發(fā)展進(jìn)步的要求。學(xué)校應(yīng)緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)這一主題進(jìn)行積極有效的探索，為促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育向前發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、制訂方案，狠抓落實(shí)，深入開展

教師素質(zhì)要提高，校領(lǐng)導(dǎo)必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。要以校長、書記為核心成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并要訂出貫徹落實(shí)方案的措施，可按四步進(jìn)行，第一是召開師生座談會，收集師德方面的存在問題；第二是宣傳發(fā)動，提高教職工思想認(rèn)識；第三是明確師德教育目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教好書，育好人；第四結(jié)合師德存在問題，精選教育內(nèi)容，解決實(shí)際問題；第五，落實(shí)學(xué)習(xí)時間，讓教師排除干擾，專心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果；第六要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德水平的計(jì)劃；第七，結(jié)合職工考核，總結(jié)師德體會，評比師德成果，樹立師德楷模，鞏固發(fā)展教育成果。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)重視，周密組織，選好內(nèi)容，保證時間，落實(shí)措施，才能保證師德教育順利開展，并引向深入。

二、寓教育于活動，活躍教育氛圍

做思想政治工作，空洞的理論、教條的說教往往令人們難以接受，活動是易接受、見效快的一種教育手段。可以通過“學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)名校、樹新風(fēng)”、“走進(jìn)社區(qū)、展示風(fēng)采”、教職工論壇、各種競賽、宣傳欄、黨員教育、各種文體活動等教師喜聞樂見的活動，大力開展思想政治教育，通過教師的積極參與，化無形的思想政治工作為有形，寓教于樂，使教師在活動中心靈得到凈化，思想得到提高，精神得到充實(shí)，才能得到發(fā)揮。在安排各種教育活動時，要注意活動的針對性、思想性、層次性、多樣性，增強(qiáng)活動本身的吸引力，提高活動效果。

三、重視教師的自我教育，引導(dǎo)教師加強(qiáng)自律，不斷提高思想道德素質(zhì)

一切外因最終都要通過內(nèi)因起作用，他律也最終必須落腳在自律上，在重視他律的前提下，重在自律。師德的形成由外部的他律逐步地轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自律，只有自律才能使師德內(nèi)化為本色與角色的統(tǒng)一，才能從根本上起作用。因此，學(xué)校要積極做好教師自我教育活動的引導(dǎo)工作，鼓勵他們一要按照黨的教育方針，遵循社會發(fā)展的客觀要求，結(jié)合依法治校，結(jié)合內(nèi)部管理體制改革的深入推進(jìn)，加強(qiáng)對《教育法》、《教師法》，以及學(xué)校師資管理、教學(xué)管理等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，用高尚的師德來約束自己的言行舉止，真正做到教書育人和為人師表。二要將教師的自我教育和自我提高納入整個教師素質(zhì)提高的日?；顒又?，學(xué)校可成立師德教育宣傳報(bào)道小組，明確宣傳報(bào)道內(nèi)容與任務(wù)，發(fā)動全校師生撰寫通訊稿件，充分利用校園宣傳陣地，出黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)和廣播，大力宣傳開展師德教育的重要意義和好人好事，批評不良風(fēng)氣，通過廣泛深入的宣傳教育活動，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的環(huán)境氛圍，樹正氣，鼓實(shí)勁，引導(dǎo)廣大教師自重、自慎、自省、自律，促進(jìn)他們思想道德水平的不斷提高。

四、建立和完善師德建設(shè)工作體系和評估體系

良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的形成，重在培育，這種培育是蘊(yùn)涵在師德建設(shè)體系之中，而現(xiàn)行的師德工作體系和評估體系都還處在建設(shè)完善之中。怎樣完善師德工作體系和評價體系呢?我們認(rèn)為，一要逐步完善教師管理工作體系。將師德建設(shè)納入學(xué)校整體規(guī)劃，學(xué)校負(fù)責(zé)人親自抓，學(xué)校有關(guān)部門抓落實(shí)、抓督促、抓效果。切實(shí)改變現(xiàn)行的教師培訓(xùn)制度，將師德培養(yǎng)納入教育培養(yǎng)計(jì)劃，將師德教育培訓(xùn)納入學(xué)校師資管理工作體系，長遠(yuǎn)計(jì)劃，分段安排，做細(xì)做實(shí)。二要切實(shí)改進(jìn)現(xiàn)行的教師師德評價體系。必須建立科學(xué)的、可操作的師德評估指標(biāo)體系，并在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的系統(tǒng)內(nèi)以及干部、學(xué)生等相關(guān)人員中對照指標(biāo)體系對教師進(jìn)行定性和定量考查測評。三是建立公正合理的政策導(dǎo)向機(jī)制?，F(xiàn)行教師的各種評比、評優(yōu)、晉升等工作，多是注重發(fā)表多少篇科研論文，教學(xué)質(zhì)量如何，這就是所謂的“一俊遮百丑”，而很少在意教師師德狀況到底如何，更不要說把師德的好壞作為一項(xiàng)硬性的指標(biāo)納入其中。所以要徹底改變這種狀態(tài)，必須把師德作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來衡量優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，將教師師德評價結(jié)果真正與教師的職稱評定、職務(wù)晉升、評獎評優(yōu)掛鉤，實(shí)行師德標(biāo)準(zhǔn)“一票否決”制度。只有這樣，才能真正改變師德建設(shè)工作現(xiàn)在所處的這種弱勢地位。

五、樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用

列寧說過：“榜樣的力量是無窮的”。樹立先進(jìn)典型，會起到以點(diǎn)帶面，推動整個師德建設(shè)發(fā)展的示范作用，在先進(jìn)典型的確立上，學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持“可親、可敬、可信、可學(xué)”的原則來樹立先進(jìn)典型，這樣就不會使得普通教師與先進(jìn)典型之間產(chǎn)生一種距離感和陌生感，可以通過師德標(biāo)兵的評比、“三育人”等先進(jìn)典型活動的開展，弘揚(yáng)正氣、激勵先進(jìn)、鞭策落后，從而達(dá)到推動師德建設(shè)的目的。同時，對那些不能為人師表的教師要給予嚴(yán)肅批評教育，嚴(yán)重的應(yīng)堅(jiān)決予以處理，決不姑息。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。師德師風(fēng)教育，必須 以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以“五愛”為基本要求，以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的建設(shè)為落腳點(diǎn)，把基本道德融于學(xué)校各項(xiàng)管理中，才能讓人類靈魂的工程師，太陽底下最美好的職業(yè)——教師，真正美起來、亮起來。家長、學(xué)生、社會也才會滿意！

參考文獻(xiàn)：

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

2、《加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》