第一篇：第八冊(cè)語(yǔ)文園地日積月累（定稿）

第八冊(cè)語(yǔ)文園地日積月累

語(yǔ)文園地一

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛）

落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

語(yǔ)文園地二

言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ).子路》與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ).學(xué)而》

己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ).顏淵》精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū).廣陵思王荊傳》愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。《孟子.離婁下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》

語(yǔ)文園地三

清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。

天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到。

螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

語(yǔ)文園地四

知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西

四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒(méi) 所向無(wú)敵

語(yǔ)文園地五

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）

2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

3、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）

語(yǔ)文園地六

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王 維）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇 軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。（王 駕）獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）

語(yǔ)文園地七

雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴

知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無(wú)為 一曝十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢

語(yǔ)文園地八

水滴石穿—— 非一日之功早開(kāi)的紅梅—— 一枝獨(dú)秀

砌墻的磚頭——后來(lái)居上關(guān)羽失荊州—— 驕兵必?cái)?/p>

王羲之寫(xiě)字—— 入木三分周瑜打黃蓋—— 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

八仙過(guò)?！黠@神通肉包子打狗——有去無(wú)回

黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心十五個(gè)吊桶打水——七上八下

和尚打傘——無(wú)法無(wú)天

歇后語(yǔ)（課外）

1、八仙過(guò)海--------各顯神通

2、泥菩薩過(guò)江——自身難保

3、蠶豆開(kāi)花--------黑心

4、孔夫子搬家——凈是（輸）

5、打破砂鍋--------問(wèn)到底

6、和尚打傘--------無(wú)法無(wú)天

7、虎落平陽(yáng)--------被犬欺

8、畫(huà)蛇添足--------多此一舉

9、箭在弦上--------不得不發(fā)

10、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒(méi)處尋

12、竹籃打水--------一場(chǎng)空

13、打開(kāi)天窗--------說(shuō)亮話

14、船到橋頭--------自會(huì)直

15、飛蛾撲火--------自取滅亡

16、百米賽跑--------分秒必爭(zhēng)

17、拔苗助長(zhǎng)--------急于求成18、仇人相見(jiàn)--------分外眼紅

19、芝麻開(kāi)花--------節(jié)節(jié)高20、新官上任--------三把火

21、瞎子點(diǎn)燈--------白費(fèi)蠟

22、兔子尾巴--------長(zhǎng)不了

23、偷雞不成--------蝕把米

24、王婆賣(mài)瓜--------自賣(mài)自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉車(chē)--------誰(shuí)敢

27、老鼠過(guò)街--------人人喊打

28、麻雀雖小--------五臟俱全

29、墻上茅草--------隨風(fēng)兩邊倒30、三十六計(jì)--------走為上計(jì)

31、塞翁失馬--------焉知禍福

32、韓信點(diǎn)兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不著頭腦

34、有借有還--------再借不難

35、貓哭耗子--------假慈悲

36、餃子破皮--------露了餡

37、扁擔(dān)挑水--------一心掛了兩頭

38、對(duì)牛彈琴--------白費(fèi)勁

39、八仙聚會(huì)--------神聊40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上訂釘--------跑不了

42、背鼓上門(mén)--------討打

43、草把做燈--------粗心（芯）

44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高

45、菜刀切豆腐--------兩面光

46、釘頭碰釘子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面聞名（鳴）

48、狗咬呂洞賓--------不識(shí)好人心

49、關(guān)公走麥城--------驕必?cái)?0、鐵打的公雞--------一毛不拔

51、雞蛋碰石頭--------不自量力

52、姜太公釣魚(yú)--------愿者上鉤

53、腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五個(gè)吊桶打水——七上八下

55、老鼠鉆風(fēng)箱--------兩頭受氣

56、留得青山在--------不怕沒(méi)柴燒

57、門(mén)縫里看人--------把人看扁了

58、泥菩薩過(guò)河--------自身難保

59、潑出去的水--------收不回60、騎驢看唱本--------走著瞧

61、千里送鵝毛--------禮輕情意重62、肉包子打狗--------有去無(wú)回

63、山中無(wú)老虎--------猴子稱大王64、司馬昭之心--------路人皆知

65、外甥打燈籠--------照舊（舅）66、王八吃年糕--------鐵了心

第二篇：語(yǔ)文園地八日積月累

語(yǔ)文園地八《日積月累》教學(xué)設(shè)計(jì)

主備人：黃麗娟

審核人：張偉元 溫月云

復(fù)備人：

一、教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八組語(yǔ)文園地日積月累：成語(yǔ)和歇后語(yǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解成語(yǔ)構(gòu)詞方式、歇后語(yǔ)的類(lèi)型，豐富學(xué)生的語(yǔ)言和表達(dá)能力。

2、積累成語(yǔ)、歇后語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣和興趣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握幾種不同格式的成語(yǔ)，了解什么是歇后語(yǔ)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)方法：為便于學(xué)生識(shí)記，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意在排列上尋找規(guī)律。

2、收集歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事、神話傳說(shuō)故事等。

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）讀讀記記

1、讀詞語(yǔ)：自讀——輪讀——指名讀。

2、出示第一組成語(yǔ)，讀一讀，想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：這一組是含有數(shù)字的成語(yǔ)。

3、思考討論：你還能說(shuō)出一些含有數(shù)字的成語(yǔ)嗎？

（五湖四海、五顏六色、五光十色、三心二意、千變?nèi)f化等）

4、出示另外三組成語(yǔ)，小組討論學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第二組是ＡＢＡＣ式，第三組是ＡＡＢＢ式，第四組是含有反義詞的成語(yǔ)。

學(xué)生匯報(bào)，教師范讀，生跟讀，全班齊讀

讓學(xué)生思考交流同類(lèi)型的成語(yǔ)還有哪些。

（以主體活動(dòng)的形式，發(fā)揚(yáng)自主探究的精神，發(fā)現(xiàn)每組成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。）

生分類(lèi)匯報(bào)，師給予表?yè)P(yáng)，出示常見(jiàn)的成語(yǔ)，叫小老師帶讀

5、各種形式比賽讀（男女生、小組讀、師領(lǐng)讀）成語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。再全班齊讀四組。

6、成語(yǔ)接力：以四人為小組，每小組輪流說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)出你這個(gè)成語(yǔ)是屬于上面四個(gè)特點(diǎn)中的哪一個(gè)，說(shuō)的最多的一組為贏家，教師給贏的那組每人蓋一個(gè)聰明小印章。

（以學(xué)生喜歡的比賽方式展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，一方面是對(duì)上述成語(yǔ)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步熟悉，另一方面提示了學(xué)生要重視語(yǔ)言的積累。）

7、我的方法最巧： 讓學(xué)生思考，學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)誰(shuí)的方法最巧，記得最容易、掌握的牢。

學(xué)生匯報(bào)

（1）對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)，是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，你喜歡用什么方式進(jìn)行歸類(lèi)呢？

（2）請(qǐng)同學(xué)們課后收集詞語(yǔ)，分類(lèi)記憶。

（指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)詞匯積累的方法，鼓勵(lì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法，指引學(xué)生走出課堂，走向生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。）

8、鞏固練習(xí)

1、補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。

（）嘴（）舌（）面（）方成（）上（）人（）人（）（）心（）意惟（）惟（）零零（）（）結(jié)結(jié)（）（）郁郁（）（）（）口（）聲（）驚（）怪（）轅（）轍

（1）仿“千變?nèi)f化”寫(xiě)幾個(gè)含有數(shù)字的詞語(yǔ)。

（2）仿“盡心盡力” 寫(xiě)幾個(gè)ABAB式的詞語(yǔ)。

（3）仿“明明白白”寫(xiě)幾個(gè)AABB式的詞語(yǔ)。

（4）仿“積少成多”寫(xiě)幾個(gè)含有反義詞的詞語(yǔ)。

9、師小結(jié)：通過(guò)“成語(yǔ)接力”我們發(fā)現(xiàn)，成語(yǔ)大多是“四字詞語(yǔ)”，但也有三字、六字乃至八字的成語(yǔ)。成語(yǔ)凝練簡(jiǎn)潔，生動(dòng)有趣，是人們?cè)谏顚?shí)踐中創(chuàng)造的，又被人們運(yùn)用于生活中，后來(lái)作為一種固定的方式保存并流傳下來(lái)。

過(guò)渡語(yǔ)：其實(shí)，勞動(dòng)人民真的很有智慧，他們還創(chuàng)造了許多具有民族特色的語(yǔ)言形式，如對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。接下來(lái)，我們一起去認(rèn)識(shí)另一位好朋友──歇后語(yǔ)。

（二）讀讀背背

1、談話激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，當(dāng)你遲到了，老師深情款款地盯著你，你是什么感覺(jué)？

今天早上老師醒來(lái)發(fā)現(xiàn)快到上課時(shí)間了，你說(shuō)那時(shí)我是什么感覺(jué)，那可真是“孫悟空大鬧天宮——慌了神”。老師的這話里面包

含了一句有趣的話，你們知道是什么嗎？那就是“孫悟空大鬧天宮——慌了神”，我們今天要學(xué)的一種新的語(yǔ)言形式——歇后語(yǔ)。

教師講解：這種形式叫歇后語(yǔ)，一般由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是解釋?zhuān)簿褪侨湟馑嫉乃凇?/p>

2、學(xué)生自由讀歇后語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音，學(xué)生結(jié)合前部分的故事，理解后部分的比喻。發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)（前部分全是歷史故事或神話故事,后一部分是結(jié)果說(shuō)明,）

3、師帶讀，生跟讀。生自己練讀，讀給同桌同學(xué)聽(tīng)，指名讀，全班齊讀。

4、小組內(nèi)同學(xué)互讀，比比誰(shuí)讀得好，推選組內(nèi)讀得好的同學(xué)全班展示朗讀。

5、同桌兩人以對(duì)口令的形式讀歇后語(yǔ)。

（面向全體，讓每一位學(xué)生都能讀熟、讀好、會(huì)背。自由讀，可以很好地感受知識(shí)，品味語(yǔ)言，給每一位同學(xué)提供獨(dú)立的空間，小組朗讀具有相互暗示提醒和激勵(lì)的作用，于對(duì)提高記憶有一定的好處。而展示性讀書(shū)則準(zhǔn)確地表現(xiàn)個(gè)別同學(xué)朗讀的質(zhì)量和對(duì)文本理解的程度，激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)自信心。）

6、比賽：誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地背下這些歇后語(yǔ)。

（理解是記憶的基礎(chǔ)，當(dāng)學(xué)生在熟練地朗讀了文本之后，再觀察歇后語(yǔ)的形式特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，背誦也就水到渠成。）

7、活學(xué)活用：我能用這些歇后語(yǔ)說(shuō)一句話。師舉例說(shuō)明歇后語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用，如：學(xué)校元旦晚會(huì)上，各班的同學(xué)真是八仙過(guò)海――各顯神通。

（學(xué)習(xí)的最終目的是創(chuàng)造，因此這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生掌握運(yùn)用歇后語(yǔ)。）

8、出示課外收集的歇后語(yǔ)。

（1）關(guān)于歷史人物的歇后語(yǔ)。

周瑜打黃蓋 —— 一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

諸葛亮哭周瑜 —— 假戲真做

諸葛亮唱“空城計(jì)” —— 急中生智

劉備借荊州 —— 有借無(wú)還

暗算諸葛亮 —— 計(jì)計(jì)落空

（2）含有十二生肖的歇后語(yǔ)

老鼠過(guò)街——人人喊打

牛角抹油——又尖又滑

老虎嘴里把牙——冒險(xiǎn)

兔子尾巴——長(zhǎng)不了

龍王跳?！乩霞?/p>

打蛇七寸——找要害

馬尾搓繩——用不上勁

掛羊頭賣(mài)狗肉——有名無(wú)實(shí)

猴子照鏡子——得意忘形

雞蛋碰石頭——不自量力

狗捉耗子——多管閑事

豬八戒照鏡子——里外不是人

（三）鞏固練習(xí)

（1）八仙過(guò)?！ǎ?/p>

（2）孫悟空大鬧天宮——（）

（3）（）——多多益善

（4）張飛穿針——（）

（5）包公斷案——（）

（6）姜太公釣魚(yú)——（）

你還能模仿著寫(xiě)出兩個(gè)歇后語(yǔ)嗎？

（四）總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？（生答）

（五）作業(yè)：

1、抄寫(xiě)讀讀記記的詞語(yǔ)。

2、背誦、默寫(xiě)歇后語(yǔ)。

3、課后收集其他的歇后語(yǔ)，下節(jié)課在班上展示。

六、教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)：

日積月累 含數(shù)字（1）前部分：敘事ABAC式

成語(yǔ) AABB式歇后語(yǔ)（2）破折號(hào)

含反義詞

（3）后部分：結(jié)果

說(shuō)明，含一定

比喻義

1、學(xué)生讀“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“讀讀背背”。

2、交流：

成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？

第一橫排是數(shù)字式成語(yǔ)，第二橫排是ＡＢＡＣ式，第三橫排是ＡＡＢＢ式，第四橫排是反義詞形式。

3、你在課外還能收集到這幾種形式嗎？試一試。

4、讀一讀，記一記。

“讀讀背背”

1、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)這些詞和我們學(xué)過(guò)的詞形式上有什么區(qū)別：

教師講解：這種形式叫歇后語(yǔ)，一般由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是解釋?zhuān)簿褪侨湟馑嫉乃凇?/p>

2、學(xué)生結(jié)合前部分的故事，理解后部分的比喻。

3、讀一讀歇后語(yǔ)，你還發(fā)現(xiàn)本次出現(xiàn)的歇后語(yǔ)前部分的特點(diǎn)嗎：

教師：前部分全是歷史故事或神話故事。

4、找一找，哪些是歷史故事，哪些是神話故事？

5、課外收集歇后語(yǔ)。

第三篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地日積月累背誦整理

1《夜書(shū)所見(jiàn)》（宋）葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。2.《九月九日憶山東兄弟》（唐）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。3.《望天門(mén)山》（唐）李白

天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。4《飲湖上初晴后雨》（宋）蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

5、第一單元日積月累：反映兒童生活故事.《小兒垂釣》胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

6、第二單元日積月累：名人警句

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

（列寧）世上無(wú)難事，只要肯登攀。

（毛澤東）為中華之崛起而讀書(shū)。

（周恩來(lái)）任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

（宋慶齡）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

（高爾基）

7、第三單元日積月累：對(duì)對(duì)子

天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅。水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。

8、第四單元日積月累：農(nóng)諺歌謠

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

9、第五單元日積月累：地支與十二生肖

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬

10、第六單元日積月累：寫(xiě)景的古詩(shī)名句

明月松間照，清泉石上流。

（唐 王維）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。

（唐 杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（唐 杜牧）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（宋

陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（宋

王安石）

11、第七單元日積月累：八字成語(yǔ)

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

12、第八單元日積月累：三字經(jīng)

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

13、拓展：孔子的名言： * 溫故而知新。解釋?zhuān)簻亓?xí)已聞之事，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。

* 三人行，必有我?guī)熝?。解釋?zhuān)簬讉€(gè)人一起走路，其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師。

* 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎? 解釋?zhuān)簩W(xué)過(guò)的知識(shí)，再常常地溫習(xí)它，不也是很愉快的嗎? * 知之為知之，不知為不知，是知也。解釋?zhuān)褐谰褪侵馈２恢谰褪遣恢?，這是聰明的。指做學(xué)問(wèn)態(tài)度要端正，也指做人要誠(chéng)實(shí)。

14、有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)： * 上有天堂，下有蘇杭。* 峨眉天下秀，三峽天下雄。

* 五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。* 桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。

15、含有反義詞的成語(yǔ)

遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 輕重倒置

舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多

異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合

15、含有近義詞的成語(yǔ)

歡蹦亂跳 左顧右盼 察言觀色

16、課文中的四字詞語(yǔ)：

風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒(méi)精打采 沉默不語(yǔ) 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 遠(yuǎn)近聞名 名揚(yáng)中外 應(yīng)有盡有 一本正經(jīng) 引人注目 白發(fā)蒼蒼 自言自語(yǔ) 歡蹦亂跳

大驚失色 千呼萬(wàn)喚 垂頭喪氣 爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人 準(zhǔn)確無(wú)誤

風(fēng)塵仆仆 奔流不息 雙龍戲珠 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 五光十色

高低不平成群結(jié)隊(duì) 千奇百怪 四腳朝天 合二為一 亂成一團(tuán)

大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈 聞雞起舞 刻舟求劍 絢麗多彩 惹人注意 惹人喜愛(ài) 滿載而歸 翻來(lái)覆去 高樓大廈 顏色不一 琳瑯滿目 物美價(jià)廉 夜幕降臨 五顏六色 光彩奪目 左抵右擋 龐然大物 獅口逃生 如愿以償 彬彬有禮 戀戀不舍

17、ABB詞語(yǔ)

外貌：圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 水汪汪 神態(tài)：笑呵呵 樂(lè)陶陶 喜滋滋 笑嘻嘻 景物：靜悄悄 霧沉沉 雨蒙蒙 白茫茫 顏色：綠油油 黑糊糊 白花花 金燦燦

18、AABB的詞語(yǔ)：

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) 飄飄搖搖 祖祖輩輩 密密層層 丁丁當(dāng)當(dāng)

19、ABAC的詞語(yǔ)：

又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說(shuō)又笑 又肥又厚 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺(jué) 不聞不問(wèn)

轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 擠來(lái)擠去 各種各樣 穿來(lái)穿去 一搖一晃 20、ABCC詞語(yǔ)

白發(fā)蒼蒼 千里迢迢 氣勢(shì)洶洶 果實(shí)累累

21、AABC詞語(yǔ)

翩翩起舞 頻頻點(diǎn)頭 戀戀不舍 津津有味

22、一字多詞，顏色

黃：金黃 杏黃 橙黃 鵝黃 紅：火紅 粉紅 橘紅 桃紅 綠：嫩黃 翠綠 碧綠 墨綠 藍(lán)：寶藍(lán) 碧藍(lán) 蔚藍(lán) 湛藍(lán)

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文日積月累(語(yǔ)文園地)匯總

小學(xué)語(yǔ)文日積月累

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)日積月累

語(yǔ)文園地四

一本正經(jīng)

二話不說(shuō)

三心二意

四面八方

五顏六色

六神無(wú)主

七嘴八舌

八仙過(guò)海

九牛一毛

十全十美

百依百順

千軍萬(wàn)馬

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)日積月累 語(yǔ)文園地一

楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。

語(yǔ)文園地二

雷聲大作

傾盆大雨

陽(yáng)光燦爛

隨風(fēng)舞動(dòng)

芬芳撲鼻

黑白相間

花要葉扶，人要人幫。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

幫助別人的人，能得到別人的幫助。

誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

語(yǔ)文園地三

敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川, 陰山下。天似穹廬, 籠蓋四野。天蒼蒼, 野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

語(yǔ)文園地五

節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏兩暑連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨

立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降

立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

立春到來(lái)陽(yáng)氣轉(zhuǎn)，春風(fēng)陣陣仍微寒。語(yǔ)文園地七

同心協(xié)力

眾志成城

萬(wàn)眾一心

戰(zhàn)無(wú)不勝

人外有人

天外有天

博采眾長(zhǎng)

多多益善

貪小失大

舍本逐末

輕重倒置

小題大做

勤學(xué)好問(wèn)，好學(xué)不倦。

讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。

語(yǔ)文園地八

知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。

思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)日積月累 語(yǔ)文園地一

小兒垂釣（唐·胡令能）

蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。語(yǔ)文園地二

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。(列寧)

世上無(wú)難事，只要肯攀登。(毛澤東)

為中華之崛起而讀書(shū)。(周恩來(lái))

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。(高爾基)

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。(宋慶齡)

語(yǔ)文園地三

天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。語(yǔ)文園地四

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生，五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅，九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。語(yǔ)文園地五

十二屬相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、2 午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

上有天堂，下有蘇杭。

峨眉天下秀，三峽天下雄。

五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。

桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。

語(yǔ)文園地六

明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）

水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）語(yǔ)文園地七

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)上步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。語(yǔ)文園地八

三字經(jīng)（節(jié)選）

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒(méi)精打采 沉默不語(yǔ) 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)日積月累 第1課

燕子 背誦課文 第3課

荷花

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地一：日積月累

P15

一支歌曲

一陣微風(fēng)

一身羽毛

一眼清泉一對(duì)翅膀

一束金光

一幅畫(huà)面

一串珍珠

群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥

噴薄欲出

旭日東 3 升

夕陽(yáng)西下

皓月當(dāng)空

崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴 第5課

翠鳥(niǎo)

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地二：日積月累

P31 清對(duì)濁

廉對(duì)貪

功對(duì)罪

正對(duì)偏

獎(jiǎng)對(duì)罰

優(yōu)對(duì)劣

善對(duì)惡

勤對(duì)懶

萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。

（王

維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝。

（王

維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

（王

建）穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

（杜

甫）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。

（晏

殊）

語(yǔ)文園地三：日積月累 P49 繩在細(xì)處段，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底深萬(wàn)丈?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。第13課

和時(shí)間賽跑

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地四：日積月累 P69 光彩奪目的（春天）

清澈見(jiàn)底的（河水）彎彎曲曲的（游動(dòng)）

和顏悅色的（說(shuō)）

鮮花開(kāi)得

（艷麗）

時(shí)間過(guò)得（飛快）

博覽群書(shū)

孜孜不倦

勤奮好學(xué)

學(xué)而不厭

堅(jiān)持不懈

業(yè)精于勤

專(zhuān)心致志

聚精會(huì)神

廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實(shí)地 語(yǔ)文園地五：日積月累 P88 游

子

吟 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。描寫(xiě)月亮的詩(shī)句P95：

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。月來(lái)滿地水，云起一天山。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。語(yǔ)文園地六：日積月累 P104 日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。語(yǔ)文園地七：日積月累 P119 栩栩如生

翩翩起舞

戀戀不舍

歷歷在目

面面俱到 頭頭是道

源源不斷

彬彬有禮

息息相關(guān)

蒸蒸日上津津有味

滔滔不絕

依依不舍

斤斤計(jì)較

孜孜不倦

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王

勃）

海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪

洙）

歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。（無(wú)名氏）千里送鵝毛，禮輕人意重。（邢俊臣）語(yǔ)文園地八：日積月累 P119 四面八方

七嘴八舌

成千上萬(wàn)

人山人海

惟妙惟肖

零零星星

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

郁郁蔥蔥

異口同聲

大驚小怪

南轅北轍

誠(chéng)心誠(chéng)意 八仙過(guò)海--各顯神通

孫悟空大鬧天宮--慌了神

韓信點(diǎn)兵--多多益善

張飛穿針--粗中有細(xì)

包公斷案--鐵面無(wú)私

姜太公釣魚(yú)--愿者上鉤

外甥打燈籠--照舅（舊）

孔夫子搬家--凈是輸（書(shū)）

小蔥拌豆腐--一清（青）二白

上鞋不用錐子--真（針）好

四月的冰河--開(kāi)動(dòng)（凍）了

隔著門(mén)縫吹喇叭--名（鳴）聲在外。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)日積月累

第1課

觀潮

背誦第三、四自然段 第3課

鳥(niǎo)的天堂

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地一：日積月累

P19 霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面

青山原不老 為雪白頭 水水山山處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)

第6課

爬山虎的腳

背誦全文 語(yǔ)文園地二：日積月累 P38 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月單軌滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。成語(yǔ)故事：胸有成竹 語(yǔ)文園地三：日積月累 P60 雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。第13課

白鵝

背誦喜歡的段落 第15課

貓

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地四：日積月累 P79 望子成龍

來(lái)龍去脈

群龍無(wú)首

龍飛鳳舞 如虎添翼

調(diào)虎離山照貓畫(huà)虎天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途

牛刀小試呆若木雞

膽小如鼠

第18課

頤和園

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地五：日積月累 P98 一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗

--北京頤和園月波樓 樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋

--四川青城山真武殿 四面荷花三面柳，一城山色半城湖

--山東濟(jì)南大明湖 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水搖山皆有情

--江蘇蘇州滄浪亭 語(yǔ)文園地六：日積月累 P119 過(guò)

故

人

莊 [唐]孟浩然

騎虎難下笨鳥(niǎo)先飛

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。成語(yǔ)故事：杏林滿春

第26課

那片綠綠的爬山虎

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地七：日積月累 P141 有志者事竟成《后漢書(shū)》

莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

（韓愈）

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）語(yǔ)文園地八：日積月累 P158 百依百順--百衣百順（服裝廣告）默默無(wú)聞--默默無(wú)蚊（蚊香廣告）有備無(wú)患--有杯無(wú)患（磁化杯廣告）其樂(lè)無(wú)窮--騎樂(lè)無(wú)窮（摩托車(chē)廣告）

沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

既異想天開(kāi)，有實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)日積月累 第2課

桂林山水

背誦課文

第3課

記金華的雙龍洞

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地一：日積月累

P16

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

（王

維）幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。

（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）語(yǔ)文園地二：日積月累

P33 7 言必信，行必果。

《論語(yǔ)·子路》 與朋友交，言而有信。

《論語(yǔ)·學(xué)而》 己所不欲，勿施于人。

《論語(yǔ)·顏淵》

精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。

《后漢書(shū)·廣陵思王荊傳》 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献?·離婁下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?·梁惠王上》 語(yǔ)文園地三：日積月累 P50 清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。

雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。

春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。語(yǔ)文園地四：日積月累 P80 知己知彼

百戰(zhàn)百勝

運(yùn)籌帷幄

決勝千里

出其不意 攻其不備

圍魏救趙

聲東擊西

四面楚歌

腹背受敵

草木皆兵

風(fēng)聲鶴唳

兵貴神速

突然襲擊

神出鬼沒(méi)

所向無(wú)敵

第17課

觸摸春天

背誦喜歡的段落 第19課

生命 生命

背誦課文 語(yǔ)文園地五：日積月累 P97 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生民的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生民的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。

（愛(ài)因斯坦）成語(yǔ)故事：手不釋卷

第21課

鄉(xiāng)下人家

背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地六：日積月累 P117 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。

（王

維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇

軾）

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王

駕）獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）語(yǔ)文園地七：日積月累 P136 雄心壯志

堅(jiān)定不移

堅(jiān)韌不拔

自強(qiáng)不息

聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴

知難而進(jìn)

無(wú)堅(jiān)不摧

知難而退

碌碌無(wú)為

一暴十寒

寸進(jìn)尺退

有始無(wú)終

半途而廢

語(yǔ)文園地八：日積月累 P161 水滴石穿--非一日之功

砌墻的石頭--后來(lái)居上

王羲之寫(xiě)字--入木三分

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)日積月累 語(yǔ)文園地一：日積月累

P18 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。

語(yǔ)文園地二：日積月累

P37 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。

浮云終日行，游子久不至。

落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。語(yǔ)文園地三：日積月累

P55 四時(shí)之光

早開(kāi)的紅梅--一枝獨(dú)秀

關(guān)羽失荊州--驕兵必?cái)?/p>

周瑜打黃蓋--一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

（陳

壽）

（杜

甫）

（劉

向）

（顏真卿）

（朱

熹）

（張九齡）

（杜

甫）

（馬

戴）

（袁

枚）

（盧

綸）

（劉

著）9

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。語(yǔ)文園地四：日積月累

P74 世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成語(yǔ)故事：水滴石穿 語(yǔ)文園地六：日積月累 P112 兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。

（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。

（桓

寬）愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢與人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

（諸葛亮）第21課

圓明園的毀滅

背誦課文三、四段

第22課

狼牙山五壯士

背誦課文五壯士跳崖的部分

語(yǔ)文園地七：日積月累 P112 同仇敵愾

臨危不懼

勇往直前

前仆后繼

力挽狂瀾

中流砥柱

大義凜然

豪情壯志

不屈不撓

披荊斬棘

奮發(fā)圖強(qiáng)

勵(lì)精圖治

眾志成城

舍生取義

任重道遠(yuǎn)

再接再厲 語(yǔ)文園地八：日積月累 P154 卜算子·詠梅 毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)日積月累 語(yǔ)文園地一：

浪淘沙（唐.劉禹錫）

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

語(yǔ)文園地二 ：

天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨?易》

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

《滿江紅》 有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。《傳家寶》

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶 成》

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x 騷》

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印?/p>

語(yǔ)文園地三 ：

地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天（回文聯(lián)）

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）

翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）

樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊。（頂針聯(lián)）

語(yǔ)文園地四 ：

精衛(wèi)填海

愚公移山

含辛茹苦

任勞任怨

艱苦卓絕

百折不撓

千里迢迢

肝膽相照

風(fēng)雨無(wú)阻

堅(jiān)貞不屈

赤膽忠心

全心全意

鞠躬盡瘁

扶危濟(jì)困

赴湯蹈火

沖鋒陷陣

語(yǔ)文園地五：

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義--生死之交

孔明借東風(fēng)--巧用天時(shí)

關(guān)公赴會(huì)--單刀直入

徐庶進(jìn)曹營(yíng)--一言不發(fā)

梁山泊的軍師--無(wú)（吳）用

孫猴子的臉--說(shuō)變就變

語(yǔ)文園地七 ：

文質(zhì)彬彬

儀表堂堂

虎背熊腰

身強(qiáng)力壯

神采奕奕

滿面春風(fēng)

垂頭喪氣

目瞪口呆

健步如飛

活蹦亂跳

大搖大擺

點(diǎn)頭哈腰

低聲細(xì)語(yǔ)

巧舌如簧

娓娓動(dòng)聽(tīng)

語(yǔ)重心長(zhǎng)

語(yǔ)文園地八：

你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值--（德國(guó)）歌德

讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

11--（英國(guó)）雪萊

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。

--（印度）泰戈?duì)?/p>

假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。

--（俄國(guó)）普希金

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)日積月累 語(yǔ)文園地一：

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李

白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元

?。?/p>

語(yǔ)文園地二：

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來(lái)）

我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛(ài)著我地祖國(guó)和人民。（鄧小平）

唯有民族是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有新進(jìn)步。（魯 迅）

我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。（巴 金）

語(yǔ)文園地三：

輕諾必寡信?！独?子》

民無(wú)信不立?！墩?語(yǔ)》

不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f 子》

誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。《禮 記》

有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易?！对鲜婪丁?/p>

語(yǔ)文園地四 ：

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。

但存方寸地，留與子孫耕。

有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

語(yǔ)文園地五：

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲?嘲》

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！豆?鄉(xiāng)》

我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。

許廣平《欣慰的紀(jì)念》

時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！堕T(mén)外文談》

只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》

語(yǔ)文園地七 ：

馬詩(shī)（唐 李賀）

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。語(yǔ)文園地八 ：

雕梁畫(huà)棟

巧奪天工

獨(dú)具匠心

引人入勝

古色古香

余音繞梁

不落窠臼

雅俗共賞

美不勝收

膾炙人口

曲高和寡

妙筆生花

陽(yáng)春白雪

筆走龍蛇

不同凡響

別具一格

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)日積月累 語(yǔ)文園地一 ：

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 《師說(shuō)》

一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》

甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美?！赌印?/p>

種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習(xí)錄》

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺?/p>

語(yǔ)文園地三：

囚歌 葉挺

為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道--人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

語(yǔ)文園地四：

正直是道德之本。

埃及 邁哈福茲《平民史詩(shī)》

眼淚無(wú)法洗去痛苦。

冰島 拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》

最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。

英國(guó) 戈?duì)柖　断壨酢?/p>

人是為了自己的希望才活著的。--蘇聯(lián) 肖洛霍夫《靜靜的頓河》

守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

--哥倫比亞 馬爾克斯《百年孤獨(dú)》 使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。

--印度 泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。

--危地馬拉 阿斯圖里亞斯《玉米人》

一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

--美國(guó) 海明威《老人與?！?/p>

語(yǔ)文園地五 ：

百煉成鋼

發(fā)憤圖強(qiáng)

堅(jiān)持不懈

迎難而上

集思廣益

群策群力 革故鼎新

標(biāo)新立異

獨(dú)出心裁

舉一反三

實(shí)事求是

各抒己見(jiàn) 不恥下問(wèn)

觸類(lèi)旁通

精益求精

古為今用

第五篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地日積月累

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地日積月累

語(yǔ)文園地一 神奇的大自然（一組寫(xiě)景的對(duì)聯(lián)）

1、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

（這是一副回文對(duì)聯(lián)，就是上下聯(lián)從最后一個(gè)字往前倒著念也可以成一副對(duì)聯(lián)。意思是說(shuō)大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰；水天一色，天水相接。）

2、綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面 青山原不老，為雪白頭（長(zhǎng)白山天池）

（這是一副對(duì)仗工整的對(duì)聯(lián)。據(jù)說(shuō)是清朝人李文甫所對(duì)，這副對(duì)聯(lián)采用擬人的手法，意思是白雪覆蓋著青山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是白發(fā)；微風(fēng)吹拂綠水面，泛起漣漪，好像在皺眉。）

3、山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

（這副疊字聯(lián)也是回文對(duì)，是杭州“西湖天下景”亭子里的一副對(duì)聯(lián)，有四種不同的讀法

1.按景物描寫(xiě)的通常讀法：山山水水，處處明明秀秀 晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇 2.按景物描寫(xiě)的又一種讀法：山山水水處處，明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)，好好奇奇

3.用跳字簡(jiǎn)化讀法：山水處明秀 晴雨時(shí)好奇

4.將疊字拆開(kāi)重組法：山水處處，山水明明秀秀 晴雨時(shí)時(shí)，睛雨好好奇奇（或）山水處處明秀，山明水秀晴雨時(shí)時(shí)好奇，睛好雨奇）

語(yǔ)文園地二 觀察和發(fā)現(xiàn)（十二個(gè)月和花）

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，薔薇（qiáng wēi）五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，梔（zhī）九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，芙蓉（fú róng）十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。供（gòng）

語(yǔ)文園地三 童話世界（現(xiàn)代詩(shī)）雨中的樹(shù)林 雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，漿（jiāng）果 刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。蘑（mó）菇

語(yǔ)文園地四 動(dòng)物（含有動(dòng)物的詞語(yǔ)）

仔細(xì)看看，下面這些詞語(yǔ)有什么共同之處？ 望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠

你發(fā)現(xiàn)了嗎？這些詞語(yǔ)里都含有動(dòng)物，試試看你能不能再說(shuō)出一些來(lái)。

語(yǔ)文園地五 我國(guó)的世界遺產(chǎn)（風(fēng)景對(duì)聯(lián)）一徑竹陰云滿地

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）（這是頤和園南湖島月波樓的一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)寫(xiě)的是白天幽徑竹陰，下聯(lián)說(shuō)的是夜晚月下花影，大意是：小路兩邊幽竹茂盛，竹叢的影子投下來(lái)，路上像是鋪滿了或濃或淡的云。入夜后，簾紗半卷，月光如瀉，四周好像罩上一層薄紗，各種花木的影子印在窗簾上，深深淺淺的，很是好看。）樹(shù)紅樹(shù)碧高低影

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山鎮(zhèn)武陵）

（這副對(duì)聯(lián)出自《題福唐觀二首》，作者是杜光庭。這句話明看是寫(xiě)景，寫(xiě)福唐觀周?chē)鞣N綠葉的樹(shù)木與火紅的楓樹(shù)參雜在一起，道觀里煙霧繚繞，或濃或淡的景象。其實(shí)作者是暗寫(xiě)人生，寫(xiě)悟性。這種遠(yuǎn)近高低、斑駁陸離的樹(shù)影和繚繞的煙霧，是秋的迷離，也是作者人生的迷離。）四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）（同語(yǔ)文版S版語(yǔ)文百花園二 著名景點(diǎn)的對(duì)聯(lián)）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（這是梁章鉅因編輯《滄浪亭志》而獲得的集句聯(lián)，對(duì)仗工整。上聯(lián)取自于歐陽(yáng)修的《滄浪亭》，下聯(lián)取自于蘇舜欽的《過(guò)蘇州》。此聯(lián)用了反義詞“有”對(duì)“無(wú)”，“皆有情”對(duì)“本無(wú)價(jià)”，含義是，清風(fēng)明月到處都有，但對(duì)俗人來(lái)說(shuō)，有錢(qián)也買(mǎi)不到；近處的水、遠(yuǎn)處的山，本來(lái)是沒(méi)有感情的風(fēng)景，但在詩(shī)人眼里，都成了有情之物。）

語(yǔ)文園地六 人間真情（古詩(shī)）過(guò)故人莊（唐 孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。黍（shǔ）具：準(zhǔn)備

綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。郭（guō）古代在城的外圍加筑的一道城墻。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。釋義：

老朋友準(zhǔn)備了黃米飯和燒雞，邀請(qǐng)我做客到他村莊的家里。村子外邊是一圈綠樹(shù)環(huán)抱，城郊遠(yuǎn)處蒼翠的小山依依。推開(kāi)窗戶迎面是田園場(chǎng)地，舉起酒杯對(duì)飲，閑聊著耕作收獲。約定等到來(lái)年重陽(yáng)節(jié)的那一天，再一次來(lái)這里品酒賞菊花！

語(yǔ)文園地七 成長(zhǎng)的足跡（古文名句）

有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》

軒（xuān）

圃（pǔ）釋義：（這句話出自范曄編撰的《后漢書(shū)·耿弇yǎn傳》，意思是）只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。

莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

釋義：（這是《三國(guó)志》中劉備在白帝城病重時(shí)寫(xiě)給劉禪的一句話。講的是做人的道理：）只要是“惡”的事情，即使再小也不能去做；只要是“善”的，即使是很小的事情也應(yīng)該去做。

業(yè)精于勤，荒于嬉； 行成于思，毀于隨。（韓愈）

釋義：（這句話出自韓愈的《勸學(xué)解》。意思是說(shuō)）學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但卻能毀滅于隨隨便便。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）

釋義：（這是東晉文學(xué)家、田園詩(shī)人陶淵明的《雜詩(shī)》八首之一。意思是）精力充沛的歲月不會(huì)再重新來(lái)過(guò)，就像一天之中只能有一個(gè)早晨。正當(dāng)年青的時(shí)候，要勉勵(lì)自己及時(shí)努力，否則，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來(lái)等人的。這首詩(shī)感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。

語(yǔ)文園地八 科技的力量（名人名言）

沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（物理學(xué)家—— 牛頓）

在新的科學(xué)宮殿里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（地球化學(xué)的奠基人——阿?費(fèi)爾斯曼）

既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若—— 中國(guó)科技大學(xué)創(chuàng)建者之一，曾任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)）