第一篇：團隊資料

團隊介紹

“感恩之旅”是于2007年，有河南工業(yè)大學學生建立，以在校大學生中有激情、有夢想，愿意為社會提供志愿服務者為主體，同時包括社會各階層愛心人士，本著“自發(fā)、自愿、自費”的原則所組成的志愿者聯(lián)盟。每年暑假，我們組織來自全國各地不同大學的學生，赴貴州省黔南布依族苗族自治州惠水縣支教助學。目前主要在擺榜鄉(xiāng)、大壩鄉(xiāng)的兩所中學、四所小學開展支教助學活動。從2007年到現(xiàn)在已歷五屆，先后有超過7000名/次的孩子參加了我們的暑期支教學習。我們的團隊之所以叫“感恩之旅”，是要求我們以一顆感恩的心去行動，感社會、父母、老師之恩。以謙卑的心態(tài)付出，在磨練中堅強，在困苦中成長。讓我們明白自己肩負的使命和責任，真心奉獻，關愛山區(qū)孩子，關注人間疾苦。我們的理念是“感恩、行動、奉獻”，我們的旗幟是“用雙腳丈量祖國，用激情點燃夢想；用熱血回報母親，用行動感恩社會”。感恩之旅是一支自發(fā)、自愿、自費的民間志愿者團隊，團隊每位成員交400元，主要承擔往返交通費和日常的相關費用。

團隊確定了自己的隊徽、隊旗、隊服、隊歌。寓意為“尋找幸福”的三葉草為隊徽，以“感恩的心”為隊歌。制訂并全票通過了團隊章程，作為團隊一切工作的根本指導方針。

五年來，“感恩之旅”致力于在大山深處支教助學，為數(shù)以千計的孩子送去了山外的陽光和溫暖、各界人士的關懷和問候。豐富的課堂生活讓孩子們感受到學習的樂趣；精彩的課外生活讓他們感受到生命的激情。我們在擺榜中學、擺榜小學、甲壩小學、大壩中心學校建立了四個“感恩閱覽室”，捐贈圖書近三萬冊；連續(xù)四年的“愛心超市”為孩子們提供了近二萬件衣物；先后發(fā)放了近七萬元的“感恩助學金”和四千多元的“感恩獎學金”；出資四萬八千元為七歲的苗族小男孩兒王貴黃和十九歲的苗族姑娘龍朝麗治??；我們出資一萬兩千元為擺榜中學每個班購置了飲水機、建立了飲水基金；團隊顧問戚文俊先生設立的銀花獎學金五年來發(fā)放總金額近七萬元，一千五百多名/次學生從中受益；我們提供了價值五千多元的運動會獎品和價值四千多元的學習用品。孩子們因為我們的幫助而重新煥發(fā)出對生活的希望，燃燒起未來的夢想。

五年多來，我們得到了社會各界人士的廣泛贊譽和大力支持。越來越多的人開始關注貴州，關注大山深處大壩、擺榜的孩子，關注那一雙雙渴求的眼神，一雙雙粗糙的手。

我們向擺榜和大壩的孩子和鄉(xiāng)親鄭重承諾，我們至少堅持十年，誓用我們的力量改變擺榜和大壩的教育落后狀況。

擺榜、大壩的明天是我們青春的雙眼深情遙望的地方。感恩之旅有我，相信也有你??

“感恩之旅”章程（定稿）

總綱

第一條：“感恩之旅”是由河南工業(yè)大學“五洲風文學社”王毅、楊勝斌、毋水鑫等人發(fā)起成立，以在校大學生中有激情、有夢想、愿意為社會提供志愿服務者為主體，同時包括社會各階層愛心人士，本著“自發(fā)、自愿、自費”的原則所組成的民間志愿者聯(lián)盟。

第二條：“感恩之旅”團隊的宗旨：

用雙腳丈量祖國，用激情點燃夢想；

用熱血回報母親，用行動感恩社會。

第三條：“感恩之旅”的理念：

感恩、行動、奉獻

（一）感恩是宗旨：感社會之恩，因為她為我們提供了成長的土壤；感時代之恩，因為她為我們提供了成長的外部條件；感父老鄉(xiāng)親之恩，因為他們給予了我們生命，讓我們懂得了人生的價值和目的，為我們播下了良知，收獲了尊嚴。

（二）行動是核心：我們將以青春的激情、汗水和愛心服務貧困山區(qū)的教育事業(yè)，為父老送去關懷，為孩子們點燃希望和夢想。

（三）奉獻是我們永遠不變的旗幟。

第四條：“感恩之旅”的團隊精神：

團結協(xié)作、自覺奉獻；堅強持恒、團隊至上。

第五條: 新隊員加入團隊時應在隊旗下宣誓。誓詞如下：

我志愿參加“感恩之旅”，以青春的熱血和激情，感恩社會，服務人民，支教助學。遵守團隊章程，執(zhí)行團隊決定，嚴守團隊紀律，履行隊員義務，堅強持恒，行動奉獻，為貧困地區(qū)孩子們能擁有

一個燦爛的明天而奮斗！

第六條：本團隊的一切活動都在國家法律和政府政策的框架中進行，遵從社會道

德和公序良俗。

第七條：本團隊的住址：河南省鄭州市，總部在河南工業(yè)大學。未來可根據(jù)需要在其他地市和學校設立分支機構。

最可愛的人

——團隊因為有你們而更加美麗

麥香陣陣，金黃遍野，這離不開冬雪的溫潤；

凌風釋然，傲梅傳香，卻是冰寒的饋贈；

雄赳赳，氣昂昂，感恩路遙情意長；

走一步，走兩步，默默無聲，情義怎思量？

感恩之旅五年走來，幾經波折，風大沙狂，困難險阻，皆畏我強！

我們總能在拼搏中，成長中，不斷完善強大，在這個過程中，不斷地有新力量的補充，新血液的注入，才使得這一路走來是那么堅定，那么感動。

感恩之旅，當然團隊主旋律便是感恩：感恩社會給與我們的良好的生存土壤，以便于我們扎根發(fā)芽；感恩父母，是他們給與我們無價生命，讓我們體驗生活的真諦；感恩周圍的人，是他們給與我們微笑與關懷?，F(xiàn)在我們長大了，作為一位年輕的當代大學生，有義務有責任，為社會為父母為周圍的人，抱以真誠的感恩之心，做力所能及的事，貢獻自己的一點力量，讓人間更溫暖，讓生命更可貴。團隊一步一個腳印地堅持著理念——感恩、行動、奉獻，并得到了社會的認可。于是越來越多的社會愛心人士加盟，共同踐行感恩，為山區(qū)貧困孩子貢獻綿薄之力。于是便組成了現(xiàn)在的團隊顧問團，而且會有越來越多人加入。

我們的顧問，不是富豪，也不是高官，他們只是一些普通的愛心人士、企業(yè)家，踏踏實實做事，堂堂正正做人，沒有蓋茨的財富卻有蓋茨的格局，沒有雷鋒的無私卻又雷鋒的真誠。凡事只求個踏實，問心無愧，真真切切地把溫暖送到每個孩子手中，把愛心播撒在孩子心田。

是誰雖不參與團隊日常工作，卻時常掛念團隊；是誰事務繁忙，卻總能在大家最需要的時刻出現(xiàn)；是誰讓忙亂無章的我們學會做人做事的方法；是誰讓尚顯稚氣的我們學會成長和擔當？那是我們的同志，是我們的戰(zhàn)友，是我們的哥哥、姐姐——團隊可愛的顧問。

浙江中耐合金材料有限責任公司董事長戚文俊，戚師兄早在團隊赴貴州支教

前一年，便在貴州開設了以他母親名字命名的“浙江銀花獎學金”，每年定期足額發(fā)放，深得鄉(xiāng)親們的認可。經團隊邀請，他欣然接受成為團隊顧問，以便為貴州孩子做更多的實事。就這樣年復一年，堅守著承諾，把感恩的腳步堅實地踏在貴州那片美麗而又苦難的大山深處。

去年五月，帶隊老師的離隊給團隊帶來了致命的創(chuàng)傷，團隊幾乎解散。鄭州先鋒動物藥業(yè)有限公司董事長劉向東、河南電視臺數(shù)字電視節(jié)目部記者張艷等好幾位顧問，默默在私下奔走，全力挽回，為兌現(xiàn)貴州孩子們的那個承諾，為我們這群激情澎湃的熱血大學生支教夢，給大家信心，為大家鼓勁，真誠、堅定的態(tài)度讓我們感動更讓我們欽佩。那還是我們第一次與顧問們見面，劉總的平和、真誠，張艷記者的親切大方，讓我們大家心底很快恢復了信心。

七月我們終于踏上了夢想的旅途，綠皮火車1645像是個火爐子把我們一路烤到貴州，這一路風光綺麗，感慨萬分。親愛的顧問們擔心我們這群年輕孩子路上會有什么危險，所以顧問代表劉總就決定一路護送。這一路劉總和每一位隊員都談了好多，旁征博引，字字是鼓勵，句句是期待?；貋淼穆?，一樣的綠皮火車1646，又有顧問代表的護送，坦誠、謙遜的大腳印商貿有限公司總經理岳衡大哥低調和藹，話雖不太多，卻倍感真摯。仍清晰的記得劉總忍不住困乏，昂頭酣睡的樣子，仍記得清楚勞累的隊友倒頭倚在岳總肩頭的情形。

試想一下，事務總是繁忙的企業(yè)老總，偶爾的閑暇還要陪伴父母的兒子，他們又何苦去浪費時間擠火車呢，汗流浹背擁擠的車廂，心甘情愿地去煎熬那近三十個小時的火爐子，其實一句搪塞一張機票不就可以解決了嗎？？火車到了鄭州老隊員們來迎接我們，顧問代表河南恒業(yè)裝飾工程有限公司董事長徐紅梅也來了，讓在感恩之路上的我們，讓我們這群普通大學生倍感榮幸，真有些受寵若驚。徐總隨和、端莊優(yōu)雅，卻更像個大姐姐，讓歸來的感覺又多了份家的溫暖。

歸來話感恩，團隊辦公室，鄭大、中工報告會，顧問們忙里偷閑，聆聽我們年輕的感動與收獲，他們?yōu)槲覀冏院溃矠槲覀兏袆?，給與我們莫大的動力。年輕有為的顧問鄭州中建投資管理有限公司總經理武軼男，英氣不凡，對我們的建議字字珠璣，深刻而又精煉。年近花甲的顧問河南現(xiàn)代電梯有限責任公司董事長辛建國睿智從容，很有活力，對我們這群潮氣蓬勃的大學生有著說不出的青睞，他非常關心團隊的發(fā)展，隊員的進步。真人不露相的河南林德物流公司總經理劉宇雷雖曾遠在德國，卻時常關注團隊發(fā)展，為團隊提出許多建設性意見。氣質、大方、漂亮的張艷顧問，工作格外繁忙卻總不忘記關心那遠在貴州的貧困孩子，再忙也不曾忘記支持團隊，并一次又一次地極力爭取得到很多愛心人士的肯定，讓更多人了解到團隊，并愿意為貴州孩子提供資助，她為團隊貴州之行付出太多。

原鄭州太古可口可樂公司老總葉啟恩和一些愛心人士當仁不讓地承擔起團隊由貴州帶往鄭州讀書的五個女孩日常學習生活費用。我們的特殊顧問貴州省惠水縣教育局長吳朝彪，一聽說有團隊要在貴州支教，就非常重視，經過考驗我們的團隊符合了要求，他就非常希望團隊每年都能去貴州，就這樣團隊順利的連續(xù)完成了在惠水縣五年的支教工作，他說過大山民族積極的小孩就是他們大山的希望。還有一位顧問就是惠水縣大壩鄉(xiāng)中心學校校長王義芳，我們隊員都叫他王哥，在大壩支教的日子里，團隊工作王哥他全力支持，細心關懷，生怕有哪些照顧不周，讓辛勞的隊員有著說不出的溫心，化不開的感動。

河南農大種業(yè)有限公司副總經理陳樂、周口芳香茶樓總經理陳剛、河南嵩岳集團董事長洪克森、河南錦策律師事務所主任律師法學博士魏俊超、周口芳林金屬制品有限公司董事長韓雙群等人仍舊是對貴州孩子一如既往的關心和支持。我們的老師劉振靈博士雖已退出團隊，可他對團隊做出的貢獻大家永遠不會忘記，他對大學生的激情對貴州孩子的貧苦是用心感受的，我們也愿劉老師工作順利，好人一生平安！鄭州鴻泰物流老總王賀彬雖沒見過他的本人，也沒加入顧問團可他卻像顧問一樣關注團隊，心系貴州孩子，他一直默默無聲地擔起團隊每年募捐的大量衣物書籍的托運工作，免費運抵3000里外的云貴高原上。還有比如上海川賓足浴中心總經理張麗萍、擺榜中學校長陳欲洲、擺榜中學副校長梁萬榮、甲壩小學校長王庭鳳、擺榜中學監(jiān)督助學金發(fā)放李洪斌老師、大壩中心校主任負責我們助學金落實劉隆老師，等等很多愛心人士也對貴州孩子極為關注，盡心盡力，并對我們的支教助學工作大力支持，簡單的言行，踏實的作風，讓我們這團隊每一屆隊員欽佩不已。

話又回來，就前天在我們那個簡約的團隊辦公室，幾張木桌拼接的會議桌，顧問和隊員你一言我一語，熱烈地討論起來，特別是滔滔不絕的劉總，親切隨和的徐姐，深思熟慮的林德劉總，把會議氣氛推到了高潮。岳總的一貫作風多聽多做，他的筆在不停的記錄著，睿智的思維也在快速運轉著。就在這次會議之后，大家徹底打開了心結，把悶在心里的話都倒了出來。由于團隊的日常運行，決策方針全部是由我們這群尚未進入社會大學生商量決定的，由于社會經驗不足，思考片面，所以難免出這樣那樣的問題。顧問們真誠大度的心胸，讓我們感動萬分，私底下我們隊員還在唏噓著，我們的工作問題可真大啊，難怪有個別顧問不辭而別。如果不是這些顧問們的真誠堅持，如果不是他們對我們學生的理解，那么我們很可能會失去更多，也就意味著因為我們的失誤，讓本該受到資助的孩子卻得不到幫助，那該是多么自責的事情啊!這下我們清楚了工作的不當之處，那就必須改正，做好接下來的工作。也相信顧問們會更加支持理解我們的工作，相信感

恩之旅的路會越走越寬，越走越長！

可愛的顧問們，謝謝你們的理解，更謝謝你們的支持，也愿貴州的孩子們永遠健康快樂！

感恩不分先后，感恩你我同行！

愿天下好人一生平安！

感恩之旅

團隊榮譽

2007-2009年，第一至三屆“感恩之旅”隊員均獲擺榜鄉(xiāng)人民政府和惠水縣教育局頒發(fā)的“榮譽教師”稱號；

2010年，第四屆“感恩之旅”隊員根據(jù)所任教學校不同，分別獲得擺榜鄉(xiāng)人民政府和大壩鄉(xiāng)人民政府頒發(fā)的“榮譽教師”稱號；

2011年，獲得由河南省慈善總會、河南電視臺等十數(shù)家單位共同舉辦的“帝隆?力之星”杯“溫暖2010”河南十大愛心集體;

2011年，第五屆“感恩之旅”全體隊員均獲得大壩鄉(xiāng)人民政府頒發(fā)的“榮譽教師”稱號。

第二篇：團隊游戲精品匯編資料

團隊游戲集錦匯編 資料1 ．1 1 風中勁草

操作目的：幫助業(yè)務員體會信任的建立，取決于自己對團隊成員的信心，相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么輕松愉快。

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員, 8 人一組為最佳 操作時間：15-20 分鐘 事前準備：無 操作細則：

1、主持人讓每組成員圍成一個向心圓，而自己站在中央來示范。

2、主持人雙手繞在胸前，作出以下的溝通對話。

主持人：“我叫……（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？” 營業(yè)部全體業(yè)務員回答：“準備好了！” 主持人：“我倒了？” 營業(yè)部全體業(yè)務員回答：“倒吧！” 3、這時主持人整個身體完全倒在團隊成員的手中，這時團隊成員把主持人順時針推動兩圈。

4、在主持人做完示范之后，小組的每位成員都要來試一試。

相關討論：

1、該游戲最難的地方是哪里，下次你會怎樣改進？ 2、在活動過程中，你感覺團隊的合作精神怎樣，是否有信任感。

游戲啟示：

1、團隊的信任是合作和共贏的基礎。

2、小組成員一定要配合團結，才可能順利完成任務。1 ．2 2 ． 信任空中飛人

操作目的：這是一個震動力很大的游戲，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對團隊隊員的信任，感受這種信任給你帶來的個人突破。

操作對象：參加團隊建設及領導力訓練的業(yè)務員，10 人一組為最佳 操作時間：15 分鐘 事前準備：無 操作細則：

這是一項帶有危險性的活動，要有專業(yè)的教練在場指揮才能進行。

1、首先讓全組人員站成面對面的兩排成操做圖形中的形狀。

2、讓準備做空中飛人的隊員站在臺上，背向隊友。

3、當專業(yè)教練確認團隊隊員們都站好位置，并做好接人準備時才讓站在墻上的隊員從空中落下。

4、這項活動對某些人來說難度很大，盡量用說服及鼓勵的方法鼓勵他，使他對自己的隊員們產生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務，但千萬不要勉強。

相關討論：

1、當你站在墻上的時候，心理感覺如何？ 2、當你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何？

3、在這項活動中，你認為最關鍵的地方在哪里？怎么樣才能幫助對員跨越心理障礙，做到他認為自己不可能完成的事情。

游戲啟示：

1、只有相互信任和團結合作默契，就可能完成一項看似困難，實則輕松的任務。

2、每一個困難，都是我們電子游戲的怪物，失敗了大不了重來，只要不氣餒，一定可以戰(zhàn)勝困境。1 ．3 3 踩報紙

操作目的：鍛煉業(yè)務員突破思維定勢的能力。

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員，10 人以上 操作時間：5 分鐘 事前準備：報紙 操作細則：

在規(guī)定的時間（由講師視人數(shù)多少而定）內全部站到 1開的報紙上，（特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界）

相關討論：

解決問題的思路要突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，并善于實驗業(yè)務員的建議，排除不可行的方案 游戲啟示：

1、面對挑戰(zhàn)，需要我們團隊的集體智慧和協(xié)作。

2、解決一個難題和困難，需要我們創(chuàng)新地尋找答案和解決之道，適合、有效的解決方法才是最好的。1 ．4 4 責任

操作目的：培養(yǎng)業(yè)務員的團隊責任感和榮譽感 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：20 分鐘 事前準備：無 操作細則：

1、每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊； 2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说谋亲樱?3、雙方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局； 游戲點評：

1、如何看待責任？ 2、當別人失敗的時候，有沒有抱怨？ 3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？ 游戲啟示：

1、榮譽和責任是我們工作的動力源之一，也是我們迎接更高挑戰(zhàn)的驅動力。

2、團隊集體的責任感和榮譽感需要我們每一個人捍衛(wèi)和塑造。1 ．5 5 如何建立信任

操作目的：建立業(yè)務員之間的相互信任感。

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：20 分鐘 事前準備：眼罩 操作細則：

帶眼罩行走，兩人一組 第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示； 第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

相關討論：

1．領導行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通流暢，是信任建立的根本保障 2．手把手教—引導—建立信任，授權，同時不斷給予指導 游戲啟示：

1、信任感必須在共同的接觸和溝通中，才可能建立。

2、雙方的坦誠和信任是保持合作的基石。1 ．6 6 交通阻塞

操作目的：通過有效的準備、計劃和業(yè)務員的共同努力達到最終目的。

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：40 分鐘 事前準備：比參加人數(shù)多一個塑膠地墊 操作細則：

1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓業(yè)務員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人； 2、業(yè)務員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進行移動，3、移動的方式是只能前進一格或跳一格，不能后退 4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。

游戲規(guī)則：

1、業(yè)務員只能前進不能后退，只要有人后退就要重來 2、當有人知道答案時，我們要每個人都知道答案。

相關討論：

1、游戲剛開始時你的思路與最后的實踐是否一致，為什么？ 2、如何使你的團隊的目標和行為達成一致？ 游戲啟示：

1、達成目標的計劃和過程實施的協(xié)調很重要。

2、目標的制定很重要，正確的過程行為是我們達成目標的路徑。

3、達成目標過程中，失去任意一個方面的協(xié)調和配合，我們都將失敗。1 ．7 7 橡皮筋

操作目的：如何體現(xiàn)團隊合作的重要性以及如何排除外界的干擾 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：30 分鐘 事前準備：牙簽、橡皮筋 操作細則：

將業(yè)務員分成兩組，一組業(yè)務員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的業(yè)務員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位業(yè)務員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名業(yè)務員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組業(yè)務員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。

一組傳完后，兩組隊員交換角色。

相關討論：

1、成功的團隊是如何排除干擾的？ 2、如何使你的團隊的目標和行為達成一致？ 游戲啟示：

1、為了達成一個團隊的目標，我們必須要保證流程的一致和配合。

2、外來的因素會對我們造成很大的干擾和阻礙，注意力要集中，堅持目標。1 ．8 8 翻葉子

操作目的：如何體現(xiàn)團隊合作的重要性 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員，6 到 8 人一組。

操作時間：20 分鐘 事前準備：依人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布 操作細則：

請參加者都站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。

1、所有人都必須站在塑膠帆布上（包含討論）

2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來 相關討論：

1、我們怎么辦到的？在過程中聽到什么？有何感受？ 2、各位覺得塑膠帆布象什么？而整個過程又是什么？ 3、在生活中有無類似感受？ 4、從過程中你學到什么？ 游戲延伸：

將帆布面逐漸縮小，可以看出，面越小越難，并可計算難度系數(shù)。

游戲啟示：

塑膠帆布就如同我們團隊的目標一樣，要完成目標，需要團隊每一個人員的精誠合作，集思廣益。溝通的暢通，目標的一致，合作的協(xié)調，過程的調控是團隊成功的必備要素。1 ．9 9 瞎子走路

操作目的：通過親身體驗，讓業(yè)務員體會信任與被信任的感覺，增強團隊凝聚力 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：20 分鐘 事前準備：眼罩 操作細則：

兩人一組（如 A 與 B）

A 先閉上眼睛，將手交給 B，B 可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引 A 行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……” 然后交換角色，B 閉眼，A 指引 B 走路 相關討論：

1、作為被牽引的一方，應該怎么做？ 2、而作為牽引者，應對伙伴的安全怎么做？ 3、牽引者萬一指令有錯，信任受到懷疑后，雙方應該怎么辦？ 游戲啟示：

1、責任和信任感是我們團隊組員相互合作的基礎。

2、團隊的凝聚力需要每一個組員在合作和完成任務中建立。1 ．0 10 一“ ” 圈“ ” 到底

操作目的：旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：20 分鐘 事前準備：呼啦圈兩個 操作細則：

所有業(yè)務員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。計時，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成。

相關討論：

1． 各位剛才是如何完成目標的？ 2． 剛才最關鍵的改善動作是什么？ 3． 大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動，相互模仿學習，形成共識？ 4． 你認為剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么？ 游戲延伸：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。

游戲啟示：

完成一項任務，小組成員需要在模仿的一致性和創(chuàng)新方面找到結合點，沒有最好的，最快捷的完成任務，取得良好

效果的就是最合適的。1 ．1 11 囚犯的困境

操作目的：理解相互信任對團隊的重要性。

操作對象：營業(yè)小組，小組分為 2 隊，每隊 3 人。

操作時間：20 分鐘 事前準備：無 操作細則：

1、目的：你隊與另一隊分別為隊 A、隊 B，各自爭取取得高分。

2、程序：每輪你隊有兩種選擇-------紅或黑，由工作人員了解你隊每輪的選擇并告知你們的得分，你隊可根據(jù)上輪得分確定下輪選擇。

3、溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時間為一分鐘；

兩隊在第八輪選擇后，雙方必須進行溝通，面談時間為一分鐘。

兩隊除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。

4、得分計算 1）隊 A、隊 B 均選紅，各得 1 分；隊 A、隊 B 均選黑，各減 1 分； 2）一隊選紅、一隊選黑，選紅者減 3 分，選黑者加 3 分； 3）第 9 與第 10 輪選擇，得分乘 3 后計入總分。

相關討論：

1、采取怎樣的態(tài)度，才能取得雙方長期的利益。

2、對于一個團體合作最重要的應該是什么？ 3、信任來自什么？（自于暢順的溝通）

4、信任一旦逝去，會造成什么損失？ 游戲啟示：

在生活和工作中，我們不但要競爭，而且要合作，只有雙方的利益都得到維護和共同的成長，才是持續(xù)合作和共同發(fā)展的保證，從而取得整體利益的最大化。我們對待同事、客戶和同業(yè)的態(tài)度亦然。1 ．2 12 拋球游戲

操作目的：提高團隊的效率

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員，10 人以上 操作時間：20 分鐘 事前準備：6 個小皮球，戶外空地 操作細則：

1、所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些； 2、教練告訴游戲規(guī)則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。

3、等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用 2 個球、3 個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。

4、繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共 4 個球，同時，在這 4 個球中，可以將一個球按照與其它 3 個球相反的順序逆拋。記下時間。

5、可以增加到 6 個球。

相關討論：

1、如何提高團隊的效率 2、一旦有人出錯，我們會不會有人去責備他們？

游戲啟示：

團隊的效率由每一個組成成員的效率來決定，但團隊中并不是每一個人都可以保證的，需要團隊相互協(xié)作，而且要發(fā)揚謙容的態(tài)度。另外注意，要因才施用，發(fā)揮特長，取長補短。1 ．3 13 航空公司的經營游戲

操作目的：提高團隊的效率 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：20 分鐘 事前準備：無 操作細則：

1、將業(yè)務員分成 5-6 個組，每個組將分別代表一家航空公司在市場經營； 2、市場經營的規(guī)則就是：所有航空公司的利潤率都維持在 9%；如果有三家以下的公司采取降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達 12%，而沒有采取降價策略的公司利潤率則為 6%；如果有三家和三家以上的公司同時降價，則所有公司的利潤都只有 6% 3、每個小組派代表叫到小房間里，交代上述游戲規(guī)則。并告訴小組代表，你們需要初步達成協(xié)商。初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報； 4、經過討論五分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并將決定寫在紙條上，同時交給講師。

5、主持人公布結果 游戲啟示：

1、本游戲看似簡單，但結果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都會選擇降價，結果降價會導致兩

敗拒傷； 2、還告訴我們兩個道理：

1）

不要假定競爭對手比你傻； 2）

不要打價格戰(zhàn)，因為價格戰(zhàn)沒有贏家；1 ．4 14 地雷陣

操作目的：使業(yè)務員在活動中建立及加強對伙伴的信任感 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：30 分鐘 事前準備：界限繩一條、障礙物若干 操作細則：

用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物。業(yè)務員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。

注意：

1、不可用尖銳或堅硬物作障礙物。

2、不可在濕滑地面進行。

3、需注意兩位蒙眼者是否對撞。

相關討論：

1、請問各位在通過地雷陣的時候有什么感覺？

2、平時你在跟其他人互動時是否需要剛才所講的想法、做法？

3、若再有一次機會，我們還可以加強些什么？ 游戲啟示：

排除干擾、傾聽、信任、執(zhí)行，最終達成目標。1 ．5 15 齊眉棍/ / 圈

操作目的：強化團隊的力量

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：20 分鐘 事前準備：輕質塑料棍(最好可伸縮)操作細則：

1.讓小組成員站成相對的兩列/并排一列亦可，讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置； 2.將輕質塑料棍放在每個人的雙手上，注意：必須保證每雙手都接觸到輕質塑料棍的,并且手都在輕質塑料棍下面； 3.要求小組成員將輕質塑料棍保持水平，小組成員的任務是：

在保證每個人的手都在輕質塑料棍下面的情況下將輕質塑料棍完全水平的往下移動。一旦有人的手離開輕質塑料棍或輕質塑料棍沒有水平往下移動，任務就算失敗。

4.用圈亦可代替做本游戲。

游戲啟示：

1、游戲很簡單，但要成功的完成非常不容易； 2、如果一個人去完成這個任務是相當簡單的一個事情，但是一個人做的工作由幾個人來作，它比一個人干時還要不容易完成，因為幾個人之間將形成許多的相互關系，制造出許多新工作，因此團隊的力量不容忽視，可以引伸到帕金森定律； 3、如果小組中有任何一個人不同于組織的共同節(jié)奏，輕質塑料棍將無法保持水平下降 1 ．6 16 蜘蛛網

操作目的：讓業(yè)務員們體會計劃的重要性及團隊合作的精神

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員，13 人一組為最佳 操作時間：20 分鐘 事前準備：用繩子編成的蜘蛛網一張及說明書一份，空地 操作細則：

1.主持人先找一位領導及一位觀察員，單獨向領導交代任務并給他一份說明書：

-全體人員必須從網的一邊通過網孔過到網的另一邊

-在整個過程中，身體的任何部位都不得觸網

-每個洞只能被過一次，即不能兩人過同一洞

-你們的目的是要獲取最好成績

2.由領導回到小組中傳達主持人的指令。

3.主持人及觀察員開始觀察小組在聽領導分配任務時間的反應，以及他們的計劃能力。

4.觀察員記錄小組在執(zhí)行任務的過程中都出現(xiàn)些什么問題，包括計劃方面，溝通方面。

相關討論：

1、你對計劃的重要性有什么認識，你認為這次活動的計劃做得怎樣。

2、該游戲最難的地方是哪里，怎樣改進。

3、在活動過程中，你感覺團隊的合作精神怎樣，是否有信任感。

游戲啟示：

1、計劃的重要性。應用在銷售環(huán)節(jié)中的計劃與活動 2、團隊的合作會促進目標的達成。1 ．7 17 眾志成城

操作目的：讓業(yè)務員體會合作的重要，借團體合作與思考達到解決問題的目的，并體會個人在團體的重要 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：30-40 分鐘 事前準備：報紙數(shù)張 操作細則：

1、先將全班分成幾組，每組約十人。

2、分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報紙，請各組成員進入報紙上，無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

3、各組完成后，將報紙對折后，再請各組成員進入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。

4、上述進行至淘汰到最后一組時結束。(勿過長)，時間到換下一位上場，至輪完為止。(以上約 30 分鐘)5、分享與回饋：請各位成員圍坐成一圈，討論剛才過程并分享心得。

6、注意事項：

(1)注意成員安全。

(2)考慮異性成員一起參與的可能性，必要時可男女分組進行。

游戲啟示：

1、要取得成功或勝利，惟有透過合作才能眾志成城。合作乃在團體貢獻 一己之力，并截長補短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團體成功之機會。

2、解決問題時可借團體合作與思考達到目的，每個個人在團體中都有一 定的重要性。1 ．8 18 趣味跳繩

操作目的：使業(yè)務員互助合作形成共識，完成低難度活動。

操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：20 分鐘 事前準備：繩子 操作細則：

請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。

注意：

1、提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。

2、場地宜選擇戶外草地進行，以免受傷。

3、合組跳繩時應注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。

相關討論：

1、當有人被絆倒時，各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么？

2、發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎？

3、想一想自己是否不經意就給別人造成壓力？

4、接下來我們應該怎么做，剛才的感覺才不會發(fā)生？ 游戲啟示 1、可考慮不同的跳繩方式，如：每個業(yè)務員依序進入。

2、可用兩條繩子，或變換用繩方向。

3、達成合作共識 1 ．9 19 你說我做

操作目的：壓力管理和團隊建設 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員，20-30 人 操作時間：約 1 小時 事前準備：七彩積木，主持人先自己用積木做好一個模型 操作細則：

1、將參加人員分成若干組，每組 4-6 人為宜。

2、每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時的特點分成兩隊，分別為“指導者”和“操作者”。

3、請每組的“操作者”暫時先到教師外面等候。

4、這時主持人拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。

5、15 分鐘后，將模型收起，請“操作者”進入教室，每組的“指導者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個與模型一模一樣的造型。

6、主持人展示標準模型，用時少且出錯率低者為勝。

7、讓“指導者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫在白紙上。

相關討論：

1、身為指導者的你，體會到什么？ 2、身為操作者的你，體會到什么？ 3、當操作者沒有完全按照你的指導去做的時候，指導者的你有什么感覺？ 4、當感覺到你沒能完全領會指導者意圖的時候，操作者的你有什么感覺？ 5、當競爭對手已經做完，歡呼雀躍的時候，你們有什么感受？ 6、當看到最后的作品與標準模型不一樣的時候，你們有什么感受？ 7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？ 8、指導者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？ 游戲啟示：

1、適用課程：《職業(yè)壓力》、《團隊建設》。

2、正確理解效率壓力和安全壓力 1 ．0 20 報數(shù)

操作目的：使團隊通過競爭提高他們的效率，并且使隊員看到團隊的責任心 操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 操作時間：30-60 分鐘 事前準備：秒表 操作細則：

1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內分成平均分成兩組。

2、挑選男女隊長各一名，組織團隊進行比賽（隊長不參加比賽。）

3、教練要求隊長宣誓，問三個問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對手”、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的指責”、“如果失敗，愿不愿意承擔由此所帶來的一切責任” 4、教練宣布比賽規(guī)則：

1）全隊業(yè)務員進行報數(shù)，速度越快越好； 2）分別進行 8 輪比賽，每輪比賽間隔休息 3 分鐘、2分鐘（2 次）、1 分半鐘 2 次、1 分鐘（2 次）

3）每輪比賽進行獎懲。輸者，由隊長率領隊員向對方表示誠服，并對對方隊員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并有男女隊長做俯臥撐 10 次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。贏者，將全隊哈哈大笑，以示

勝利。

4）將每輪比賽的結果記錄在白板上。

5、游戲結束，播放抒情音樂（熄燈），誦讀一篇散文（記述文，并在最后一輪失敗的人當中在做俯臥撐的時候，讓業(yè)務員深深感受到責任是一種非常重要的人生）。

6、誦讀結束，教練引導大家討論 討論題目：

1、每個人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？

2、談談責任心對我們人生的體會？ 游戲啟示：

團隊的競爭有利于效率的提升，應用于營業(yè)單位的內部競賽。

第三篇：最美團隊參賽資料

“最美團隊”競選資料

打造過硬團隊 在敬業(yè)中展現(xiàn)作為

華林物業(yè)是我們公司眾多物業(yè)中的一個。雖然所管轄的規(guī)模不算很大，工作人員也不算很多。但與管理住宅小區(qū)物業(yè)與業(yè)主直接打交道的方式不同，華林物業(yè)更多的是通過業(yè)主（華林公司）與第三方（顧客）打交道，顧客均為流動人口，服務要求參差不齊，其獨特性要求我們必須提高服務標準，打造過硬的團隊，才能確?；竟ぷ髂軌蝽樌_展并取得實效。一年來，華林物業(yè)用嚴格的制度管理人，用溫馨的關懷感染人，用有效的手段激勵人，弘揚正氣，散發(fā)正能量，使得上下團結一心，努力進取，取得了可喜的成績，受到了業(yè)主的高度肯定和贊揚。

一、身先士卒，嚴格管理。

服務人員來自五湖四海，學識和能力千差萬別，性格和行事方式也個個不同，沒有統(tǒng)一嚴格的工作標準約束，就是一盤散沙。俗話說：沒有熊兵，只有熊將。要將嚴格的標準真正落實到位，養(yǎng)成規(guī)范的工作習慣，最重要的一條就是管理者要身先士卒，做好表率。我們華林物業(yè)的幾位管理人員從我做起，從守時做起，從提高責任心做起，堅決杜絕遲到早退、推諉扯皮、敷衍塞責、耍權作勢的現(xiàn)象發(fā)生，撲下身子和服務員共同分析工作得失，改進工作方法，提高工作效率?？嗷罾刍罟芾碚邘ь^干，難事糗事管理者主動擔，不向上面交矛盾，不讓下邊受委屈。在此基礎上，對于違反管理制度的服務人員，我們采取一批二罰三考核，批評是為了講明道理，懲罰是為了讓其敬畏制度，考核是為了觸動其內心，進而達到主動工作、正確履職的目的。我們有一位保潔員大姐，通過聊天發(fā)現(xiàn)原來是經理的一位老鄉(xiāng)，她負責的房間多次發(fā)生衛(wèi)生檢查不過關的事情，批評時答應改進，之后依然我行我素，且風言風語。最后，管理層商議，計劃將其辭退。這位大姐得知將被辭退的消息后，痛哭流涕，再三懇求讓其留下?？紤]到這位大姐能夠認識到錯誤，改正態(tài)度較好，且家庭較為困難，我們對其做出了處罰，并要求其保證不再重犯后，將其留了下來。這件事對其他員工觸動很大，他們都說：經理的老鄉(xiāng)都要辭退，咱們更得要拿心。

今年，華林物業(yè)共懲罰6人次，考核11人次，批評談話25人次，通過嚴格管理，目前從管理者到普通服務人員，大家基本形成了自覺遵守紀律，自覺完成任務的良好習慣。

二、關心同事，凝聚人心。

人是感情的動物，誰都有被關心的需求。我們在嚴格管理的基礎上，十分注重對職工的關懷。一是在制度容許，其他人都沒意見的情況下，盡量讓身體不好的服務人員負責工作量不重的活兒；二是每天上班后，留心觀察職工的情緒，對于因生活方面導致情緒低落的職工，我們說寬心話，幫著出主意，力所能及地幫助其解決困難，不讓職工帶著不良情緒工作；三是不定時地搞一些小型娛樂活動，比如猜成語、正話反說等等，這些娛樂活動不需要資金，卻活躍了工作氣氛，凝聚了團隊人心。

三、加強溝通，和諧關系。作為服務行業(yè)，我們的工作和我們的資本就是“服務”二字。這里面既包涵具體工作中的服務態(tài)度，也蘊含有我們與甲方的關系。如果涇渭分明機械性地履行合同條款，雖然不能說是錯的，但假以時日，必然會使甲乙雙方的關系冷淡，如同發(fā)動機缺少了潤滑油必然難以持久，這會一定程度上影響我們公司的聲譽和競爭力。因此，我們物業(yè)非常注重與業(yè)主的關系，除了做好日常工作，確保服務到位以外，通過不同方式加強與業(yè)主溝通，增進彼此的了解，提高相互的信任度。一是通過良好的服務態(tài)度，為甲方的能力和口碑增磚添瓦，為甲方增加運營收入提供衛(wèi)生服務保證，這是根本和基礎；二是不定期地與甲方的值班經理進行座談，向其詢問對我們近期工作的評價，對于甲方提出的問題或看法，事實存在問題的誠懇認錯道歉，保證改正，避免問題積攢。對于因不了解導致的不同看法，我們耐心解釋，消除誤解；三是對于甲方的較大活動，我們傾力相助，全力支持，用實際行動拉進彼此的關系。目前，我們與業(yè)主關系融洽，相互體諒支持，做到了合作共贏。

四、注重引導，激發(fā)正能量。

日常，我們通過上班點名或開會的方式，教育大家要做知禮守法、拾金不昧的好公民。并通過發(fā)生在我們身邊或生活中的一些具體事例來加以正確引導，起到了非常明顯的效果。

2013年11月5日晚10點左右，華林店保潔員在收拾5號廳時撿到一個錢包，內有銀行卡、證件多張，現(xiàn)金3.4萬元，我們及時上交到了影視城值班經理處。當失主拿到丟失的錢包清點一分不少后，非常感動，在萬達影視城官方網站上發(fā)帖致謝，對保潔員拾金不昧的行為極力弘揚。為此，影視城特送我們兩張貴賓劵予以獎勵。

2014年2月15日晚2點多，凱德店保潔員在收拾3號廳時，發(fā)現(xiàn)了一個顧客留在座椅上的褐色背包，打開后發(fā)現(xiàn)里面有7、8捆人民幣。當時我們這位保潔員嚇壞了，回過神兒來趕緊叫了另一名保潔員去找值班經理，但值班經理不在。由于物品太貴重，她們不敢自己保管，便向安經理進行了電話匯報，安經理讓她們一個班次的人都在現(xiàn)場，大家當面點清人民幣數(shù)額并做詳細記錄。在清點的過程中，發(fā)現(xiàn)了一張名片，上面有聯(lián)系電話，她們就撥通了上面的電話，核對了對方姓名以及丟失物品數(shù)量相符后返還給了失主，失主連連致謝，并當場拿出約3000元要酬謝我們的保潔員，但被她們拒絕了。過了兩天，這位失主領著家人給我們物業(yè)送來了一面錦旗，對我們保潔員的高尚行為再次表示了感謝。

物業(yè)工作，特點是臟累。物業(yè)管理，在于堅持標準，關鍵還看團隊，在打造團隊上，我們注重正面引導，突出表率作用，考核與激勵、制度和關懷一個都不能少，讓職工有成就感、歸宿感和集體榮譽感，這樣，我們的工作就會事半功倍，越來越好。

第四篇：優(yōu)秀團隊申請資料

“永遠跟黨走”暑期社會實踐工作系列報道——**學院**級*班*暑期社會實踐團“實習促實踐，實踐助學習”活動 為響應校黨委開展“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動的號召，落實校團委關于加快推進志愿服務納入本科課程體系工作進度的要求，結合校團委關于開展暑期社會實踐活動的相關政策，*學院*級*班圍繞“以實習促進實踐，用實踐完善實習”的活動理念，結合專業(yè)背景，以*市國土資源局為實踐基地，結合生產實習內容，組織暑期社會實踐團，在努力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力的基礎上，通過社會實踐活動激發(fā)廣大學生的愛黨、愛國熱情。

*市國土資源局是市政府負責全市土地、城鄉(xiāng)地政統(tǒng)一管理的職能部門和行政執(zhí)法部門。主要承擔保護與合理利用土地資源、礦產資源等自然資源的責任、承擔規(guī)范國土資源管理秩序的責任、承擔優(yōu)化配置國土資源的責任、負責規(guī)范國土資源權屬管理、承擔全市耕地保護的責任、承擔及時準確提供全市土地利用各種數(shù)據(jù)的責任、承擔節(jié)約集約利用土地資源等責任。

活動自7月14日正式開始。以*市國土資源局為基地，本著實踐中鞏固專業(yè)知識、學習中服務社會的活動宗旨，展開了長達一個月的實習、實踐活動。同學們被分到窗口、地籍處、資產中心、登記中心、監(jiān)察大隊、礦產資源處等部門。在指導老師和國土資源局指導同志們的指導下，同學們不僅強化了專業(yè)知識，還在實踐過程中完成了力所能及的基礎工作，服務了大眾。具體實踐情況分為以下幾大類。

一、整理檔案資料：檔案整理是檔案實體整理和檔案內容整理的統(tǒng)稱，是檔案管理的一項重要內容。檔案內容整理，主要包括對檔案文件的內容真?zhèn)蔚蔫b別，對檔案內容客觀性的考證及編纂出版檔案史料等活動。為了建立完善的檔案系統(tǒng)，便于居民房產等信息的存檔、查閱。班級特調派幾名同學協(xié)助國土資源局登記中心進行檔案的整理、入庫等工作。在工作期間，不僅與同事、領導建立了深厚的友誼，同時也以這種形式服務了大眾。由于具備相應的專業(yè)知識，所以同學們工作起來能做到高質高效。

二、窗口服務：包括出讓國有土地使用權變更登記、劃撥國有建設用地使用權變更登記、集體土地建設用地使用權初始登記、國有土地使用權改變用途審批、臨時用地申報、建設用地預審等工作內容。被分到窗口的同學們協(xié)助咨詢、整理資料等工作。這是最能鍛煉同學實踐能力、同時也是最直接服務群眾的工作。應用專業(yè)知識解答群眾問題，對自身也有很大的提高。

三、土地調查：有的同學被分配到監(jiān)察大隊，監(jiān)察大隊主要職責是貫徹執(zhí)行國家和省關于土地、礦產管理法律、法規(guī)和規(guī)章、規(guī)定及有關政策，依法對單位或個人執(zhí)行和遵守土地、礦產管理法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)定的情況進行監(jiān)督檢查等工作。在內業(yè)整理資料、學些了一些理論知識之后，便被派到外業(yè)進行調查。

這項工作不僅親近社會、鍛煉實踐能力，也對同學們公平公正、細致認真的品格進行了磨練，同時也為國家土地合理合法的使用作出了自己的一份貢獻。

四、了解土地市場相關信息：國土資源局設立了許多調控土地市場的部門，包括利用處下設的估價所、資產中心、交易中心、拍賣大廳等部門。在這些部門都有進行實踐的同學，而在這里我們大體了解了土地交易的流程，招拍掛等交易形式的具體操作。

五、礦產資源管理：礦產資源處主要職能包括組織編制和實施全市礦產資源總體規(guī)劃及專項規(guī)劃并指導其編制和實施；負責采礦登記發(fā)證和采礦權轉讓審批、招投標和拍賣工作；依法征收礦產資源補償費、采礦權使用費、采礦權價款；負責選礦許可證的審批、發(fā)證和監(jiān)督管理等工作。被分到這一部門的同學了解了礦產資源管理的工作流程、當前的礦產資源政策及礦產權屬糾紛的處理等方法。

實習期間，我們受黨的直接指揮，按照黨的章程制度，將研究性學習與社會實踐相結合, 走出校園,走向社會, 去關心社會發(fā)展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題, 成為課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐新途徑，切身的為人民服務。

實踐活動于8月12日正式結束，經過一個月的實踐、實習，我們所得到的不僅僅是知識上的收獲，更重要的是工作形式的升華、以及對國家日益完善的土地法規(guī)制度的贊嘆。我們的實踐活動是最接近黨最接近組織、同時又面向大眾的活動。以實習促進實踐：我們以國土資源局實習為平臺，認真學習了黨的精神。從“為人民服務”中得到了未曾有過的榮譽感和成就感;用實踐完善實習:我們永遠跟黨走，在工作中是自己的知識得到了升華。本次活動，完美的將實習實踐結合在一起，堅定了我們愛黨愛國的信念，永遠為人民的態(tài)度。我們，永遠跟黨走！

校團委

*學院團委*年*月*日

第五篇：優(yōu)秀團隊申報資料

優(yōu)秀團隊申報

-------采購部

在過去的2011年里，采購部在公司領導的正確指引下，積極發(fā)揮團隊作用，在面輔料研發(fā)，原材料采購，供應商管理上進行了多方面的努力，為公司爭取經濟利益的同時，我們秉承‘建設高效，陽光團隊的理念，在部門經理的領導下，積極開展各項工作，取得了不少好成績。以此，采購部申請金羽杰“優(yōu)秀團隊”光榮稱號,特將團隊概況和團隊業(yè)績闡述如下：

一． 團隊概況

采購部隸屬于總經辦，團隊人數(shù)16人。采購部的四大使命是：面輔料研發(fā)，樣衣物料采購，訂貨會樣衣物料采購，大貨物料采購。為了有效完成這四大使命，采購部全年的工作按不同階段分成了十二規(guī)劃，在部門負責人的領導下，團隊成員目標一致，工作主動積極，富有思想，心態(tài)陽光，充滿活力。

二． 團隊主要業(yè)績

1.工作流程的規(guī)范

2011年，公司領導對制度規(guī)范，流程規(guī)范，管理升級等方面下大力度，采購部緊跟公司的腳步，在部門負責人的帶動下，嚴格執(zhí)行工作流程，特別是在研發(fā)與采購對接的流程上有了很大的提升。采購部在工作中遇見問題會及時反饋并解決，同時與握手部門齊心合作，積極主動把工作落實。在流程運行過程中，也

遇見過阻力和疑問，采購部抱著陽光的心態(tài)，先有后好，在工作中優(yōu)化流程，提高了工作效率。

2.工作表格升級

高效的工作離不開高效的信息流通，表格是部門內部間，部門與部門之間溝通的橋梁。研發(fā)，采購，生產三個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，采購部起著承上啟下的作用，信息的溝通和更新顯得尤為重要。采購部要求每位專員都要有熟練的制表能力，計劃組和數(shù)據(jù)分析組的專員制表能力更是準確和嫻熟，也是采購部的信息輸出口。采購部的工作總共可歸納為5個總表，分別對應采購部四大使命，外加1個資金計劃的總表。工作表格的疏通使采購部的工作更加透明化，更加高效。

3.團隊建設和團隊升級

團隊的力量是無窮的，我們強調團結，信任，互助，競爭意識，一個都不能少的團隊精神。在工作中，我們團結，互助，比如在制作庫存樣卡時，面料組專員忙不過來時，其他專員主動幫忙，很快就把工作完成；在年會節(jié)目的編排和訓練上，我們一個也不能少，大家都富有激情，目標一致，有極強的集體榮譽感；當有員工離崗離職時，我們可以馬上有第二梯隊頂上，絕不讓工作有拖延滯后情況；在工作業(yè)績考核中，各專員富有強烈的競爭意識，總是迎頭趕上，爭拿第一。

4.供應商升級

隨著我們公司的做大做強，我們的供應商隊伍也在不斷的成長和升級。2011年，我們在供應商規(guī)劃，管理，考核上下力度，建立了供應商檔案，并加強了驗廠環(huán)節(jié)，同時擬定了供應商考核標準，驗廠標準等管理辦法，把供應商分為4個等級，完善了供應商管理體系。

5.庫存的應用和控制

2011年之前，公司的賬面庫存有1000多萬，今年采購部努力利用老庫存，采用逐步消化，分階段處理的方式，使庫存價值最大化，截止年底，總共消化庫存近600萬。2011年，采購部嚴格控制庫存，杜絕超采誤采現(xiàn)象，最后把庫存控制在了30萬之內，庫存率不到0.1%

6.團隊培訓，采購專員素質提升

為了讓各采購專員更好的履行自己的工作職責，提升專業(yè)度，提高工作效率，維持工作成果，部門負責人組織了各種團隊培訓。對于專業(yè)知識相對薄弱的專員，將安排其去工廠實地學習，回來后分享其學習成果；對于對ERP物料系統(tǒng)不熟悉的專員，將安排相關培訓會議，讓老員工或者熟悉系統(tǒng)的專員進行講解，在工作中互相幫助，共同進步；對于剛加入采購部團隊的新伙伴，我們將進行流程講解和培訓，讓新員工很快融入到工作中?？傊?，相信我們做出的努力和成績是眾所周知的，也相信我們的付出和貢獻是有目共睹的，團隊中的每一位成員都為在這個

團隊而驕傲，因為這個團隊在平凡的崗位上做出了不平凡的事情。今天申報公司“優(yōu)秀團隊”光榮稱號，希望得到公司領導和各位同事的一致肯定，相信你們的肯定是對我們團隊最大的鼓勵，謝謝！

申報人：采購部

2012-01-07