第一篇：2013年春代市中學(xué)高2012級年級組工作計(jì)劃

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?！耙再|(zhì)量求生存，藝文并舉求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為代市中學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn)。

一、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持間周組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨的十八大精神。統(tǒng)一認(rèn)識，端正辦學(xué)方向，明確教育思想，真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神。

2、開展多種形式的競賽、教賽活動，積極組織年輕教師參加市、區(qū)組織的各種競賽活動，創(chuàng)造條件，樹立榜樣，為年輕教師的成長搭建平臺。

3、年級組協(xié)助教務(wù)處，政教處對日常工作的檢查。每周二教研活動，由備課組長準(zhǔn)時(shí)組織教研活動。堅(jiān)持集體備課，以老帶新。研究學(xué)科教學(xué)原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。

4、為落實(shí)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排使用課本、課后作業(yè)、質(zhì)量檢測。按上級要求，由年級組長落實(shí)作業(yè)監(jiān)控制度。杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任 1

課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

6、定期或不定期召開班主任會，及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗(yàn)，提高班級管理質(zhì)量，使年級14個(gè)班共同進(jìn)步。

7、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行單元檢測制度。配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次考試，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時(shí)召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

二、嚴(yán)格學(xué)生管理

1、結(jié)合高一學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對雙差生的教育，對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫助。

2、加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。

3、配合政教處，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

4、各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

5、做好家庭困難生的申報(bào)資助工作及國家助學(xué)金的發(fā)放工作。

6、適時(shí)召開學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。定期召

2開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報(bào)，讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校情況并配合學(xué)校搞好學(xué)生的思想教育工作。

高2012級年級組2013.9.3

第二篇：中學(xué)七年級組工作計(jì)劃

中學(xué)七年級組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、保障措施

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

4、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。

二、抓好教學(xué)常規(guī)

面對新課程，新課標(biāo)，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實(shí)肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。

三、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進(jìn)入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“在校常規(guī)”，1

從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一年級中形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

四、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的班級管理好，出先進(jìn)，出成果。

五、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn)，實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時(shí)的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級組將在平時(shí)的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵(lì)。

六、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。

本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)。

附：工作安排

工作安排

月份 周 次內(nèi)容實(shí)施九月份1

1、學(xué)生報(bào)到注冊，安排食宿

2、安全教育

3、制定各類計(jì)劃

4、出黑板報(bào)。

1、檢查計(jì)劃、教案

2、學(xué)習(xí)學(xué)校及年級組工作計(jì)劃3

十月份

351

十一月份61

7十二月份 8

191

一月份11

516、學(xué)習(xí)方法講座

1、召開學(xué)生家長會、文明、安全、禮貌教育

1、課改交流課 教學(xué)反饋月考、組織參加秋季田徑運(yùn)動會、課改理論學(xué)習(xí)

1、期中考試、期中考試動員，、成績統(tǒng)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量分析、期中總結(jié)、召開家長會、優(yōu)質(zhì)課改成果評選、學(xué)習(xí)方法講座學(xué)習(xí)方法小結(jié)月考 課堂教學(xué)交流安全教育

1、教學(xué)論文交流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、期末復(fù)習(xí)動員、工作總結(jié)

1、期末考試、成績匯總 放假安排。好好學(xué)習(xí)吧3

第三篇：高三年級組2010年春工作計(jì)劃

高三年級組2010年春工作計(jì)劃

虎年已到，萬事大吉。新的一年里應(yīng)該有新的氣象，南州中學(xué)高三年級已做好了決戰(zhàn)高考的準(zhǔn)備。

高三年級的第二學(xué)期，是全面提高學(xué)生能力、決戰(zhàn)高考的重要學(xué)期。全年級教育教學(xué)工作都要緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，精心管理，科學(xué)安排，充分調(diào)動師生工作與學(xué)習(xí)的積極性，精雕細(xì)鑿，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，力爭完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)。

為了順利完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟的開展高三沖刺工作，特制訂高三年級工作計(jì)劃：

一、總體思路

1、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作的主動性

我們這一年級，是我市實(shí)施新教材方案前的最后一屆畢業(yè)生，《考試說明》有了一定調(diào)整和變化；我們的老師有一部分是首次教高三，缺乏對高考的了解；同類學(xué)校都在你追我趕，競爭非常激烈。為此，全體高三教師要認(rèn)清新的形勢，明確二輪復(fù)習(xí)的重要性，樹立四種意識，即質(zhì)量意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，在工作中要變壓力為動力，變不利為有利，變被動為主動，奮戰(zhàn)最后３個(gè)月，爭取高考的勝利。

2、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)實(shí)效性

隨著一輪復(fù)習(xí)的結(jié)束，我們的備考工作將進(jìn)入一個(gè)新的階段，一輪復(fù)習(xí)如果說是打基礎(chǔ)的階段，那么二輪復(fù)習(xí)就是提升階段，也是加速階段，如果復(fù)習(xí)得當(dāng)，學(xué)生的能力水平在這一段將得到大幅度提高，這就對教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平提出了極高的挑戰(zhàn)。各備課組要努力做到“三強(qiáng)”：一是學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃性要強(qiáng)；二是兩綱（教學(xué)大綱、考綱）研究針對性強(qiáng)。三是專題復(fù)習(xí)和專題檢測實(shí)效性強(qiáng)。不斷研究高考信息，把握高考方向，提高學(xué)習(xí)效率。

3、做好各類考試的組織和分析工作，加強(qiáng)信息資料的收集、整理

重慶市三月中旬將組織“一?！保脑孪卵畬⒔M織“二?！保昙壗M要細(xì)致籌劃好?？脊ぷ骱拖鄳?yīng)分析統(tǒng)計(jì)，學(xué)生要重視和認(rèn)真參加，課任教師要認(rèn)真講評，班主任要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，及時(shí)反饋。此外教師必須多角度、多方位“攝取”“篩選”“加工”來自四面八方的信息，拓寬其廣度，挖掘其深度，只有這樣才能使學(xué)生用較少的投入獲得較大的產(chǎn)出。提倡拼題，避免成套發(fā)題。

二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生往往會忽視課本，但課本還是不能放在一邊，高考時(shí)有一些是課本題的改造題。第二輪要有意識地把一些題目總結(jié)歸類，特別要建立錯(cuò)題檔案，高考前讓學(xué)生看一下更會一目了然。

4、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理，注重心理輔導(dǎo)

以班級為單位，班主任和任課教師形成團(tuán)隊(duì)，齊抓共管，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動態(tài)，解決心理問題，使學(xué)生有一個(gè)樂觀向上的心理狀態(tài)。特別是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作，就少一點(diǎn)被動。

5、重視高考復(fù)習(xí)過程的研究，注意處理好三個(gè)關(guān)系

第一、單科復(fù)習(xí)與團(tuán)體戰(zhàn)的關(guān)系。要明確“一榮俱榮，一損俱損”的關(guān)系。各學(xué)科要圍繞有利于學(xué)生綜合成績的提高為工作重點(diǎn)。杜絕靠壓作業(yè)，爭時(shí)間以損整體利益為代價(jià)提高個(gè)人成績的現(xiàn)象。

第二，教師的奉獻(xiàn)精神與教學(xué)方法的關(guān)系。有了好的態(tài)度，這是取得成績的思想基礎(chǔ)，但如果沒有正確的教學(xué)思路方法，會事倍功半，甚至造成失誤。因此要求教師特別是年輕的教師必須認(rèn)真聽課、認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，提高水平，老教師之間也要坦誠，互相切磋技藝，達(dá)到共同提高。

第三，班主任與教師、備課組長與組員之間的關(guān)系。我們實(shí)行的是班主任為核心的班級教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制和以備課組長為核心的學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)制。只有兩者之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使才能取得好的效果，防止內(nèi)耗。班主任老師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)，同時(shí)要在班內(nèi)做好學(xué)生的思想工作，要讓學(xué)生保住強(qiáng)科，彌補(bǔ)弱科，全力提升潛力學(xué)科，堅(jiān)決杜絕拆東墻補(bǔ)西墻的現(xiàn)象。備課組長要發(fā)揮核心作用，充分調(diào)動全體組員的智慧，精心思考，精心研究，確保二輪、三輪復(fù)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，直達(dá)高考的勝利。

6、統(tǒng)一思想，做實(shí)做細(xì)，確保培優(yōu)計(jì)劃的落實(shí)

請骨干老師擔(dān)任培優(yōu)工作，利用晚自習(xí)和活動課時(shí)間，在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進(jìn)度，擴(kuò)充容量，為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo)，幫助樹立強(qiáng)科，加大個(gè)別輔導(dǎo)。

7、加強(qiáng)對藝術(shù)考生的科學(xué)管理，最大限度的提高文化課成績

三月底開始，藝術(shù)類考試陸續(xù)結(jié)束，對專業(yè)過關(guān)的考生，從抓“短平快”科目入手，爭取復(fù)習(xí)的高效率，對重點(diǎn)學(xué)生要特殊對待，文化課教師要定好計(jì)劃目標(biāo)，從一輪復(fù)習(xí)要求抓起，降低復(fù)習(xí)難度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際合理調(diào)配課時(shí)，以提高文化課總成績?yōu)楦境霭l(fā)點(diǎn)。學(xué)校已成立高三八班為美術(shù)班。

二、管理對策

1．嚴(yán)格按照高考預(yù)定目標(biāo)方案進(jìn)行工作，在學(xué)校制定二本以上目標(biāo)的同時(shí)，附加了對普通班的大專錄取的比例計(jì)劃和三本計(jì)劃。同時(shí)對拔尖生制定具體的實(shí)施辦法，責(zé)任到個(gè)人。

2.加強(qiáng)對班主任的管理，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制。由年級組長負(fù)責(zé)思想工作，年級組長具體管理。本學(xué)期由于時(shí)間緊，任務(wù)重，所以全體班主任實(shí)行三見面（早讀，第一節(jié)晚自習(xí)，晚寢），特別是早讀，如有學(xué)生遲到而班主任又未出勤，則扣除班主任每學(xué)生5元每次。如能保證學(xué)生正常早讀則可以不出勤。

3.加強(qiáng)對教師的管理，實(shí)行嚴(yán)格的檢查制。本學(xué)期將對早讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)進(jìn)行檢查，如有情況進(jìn)行如實(shí)匯報(bào)，并每天要有記錄。每2周匯總后交董事會處理。

4．繼續(xù)作好學(xué)生的工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，同時(shí)要更加的注意學(xué)生的心理情況，做好學(xué)生心理和學(xué)習(xí)的跟蹤。

面對教育改革的新形勢，可以說：困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們將不斷超越自己，發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，為南州中學(xué)的輝煌而努力。在高考沖刺的最后階段，我們要決心轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化管理，無私奉獻(xiàn)，全力以赴，取得高考的最后勝利。

三、月程安排：

3月：

高考百日誓師動員會、重慶市一模考試及教學(xué)分析會、優(yōu)生會議。

4月：

組建藝術(shù)類考生提高班、重慶市二?？荚嚰敖虒W(xué)分析會。

5月：

三?？荚嚰敖虒W(xué)分析會、高考體檢、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、高考動員會。

6月：

考前輔導(dǎo)、送考。

南州中學(xué)

2010年2月25日

第四篇：2018春四年級組工作計(jì)劃

2018年上四年級組工作計(jì)劃

2017漸行漸遠(yuǎn)，2018翩躚而來。新年新氣象，2018，我們擼起袖子加油干！本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

年級分析

年級共有七個(gè)教學(xué)班，517名學(xué)生，語數(shù)外老師18名。老師相對年輕化，但每位老師責(zé)任感強(qiáng)，工作認(rèn)真，教學(xué)中充滿活力。

此年齡段的孩子，活潑好動，自我約束力差，又樂于表現(xiàn)自己，是非觀念弱。因此在學(xué)生的文明禮貌，行為規(guī)范上加以引導(dǎo)和督促，使學(xué)生逐漸走向成熟穩(wěn)重，健康成長。

工作重點(diǎn)及措施

一、常規(guī)工作抓實(shí)做細(xì)

1、開好碰頭會，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做好年級的紐帶，匯總工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)與班主任和各科老師溝通，查漏補(bǔ)缺，把問題初始化。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)工作給各位老師，做好服務(wù)。

2、關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)

督查教研，扎實(shí)教研，結(jié)合不同科目特點(diǎn)要求教研組長制定出有效的教研方案，集大家的智慧，制定出實(shí)用有效的教案。課后要求語、數(shù)、英備課組在教研中積極交流不足與困惑。

3、鼓勵(lì)年級組教師多聽推門課，認(rèn)真聽課、評課，多交流、多學(xué)習(xí)，使得教師共同提高、共同進(jìn)步。及時(shí)批改作業(yè)，反饋交流，耐心教育每一位學(xué)生。

4、認(rèn)真對待每月一次的階段檢測，做好質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，練就學(xué)生扎實(shí)的基本功。

5、培優(yōu)輔差，培養(yǎng)尖子生，關(guān)注學(xué)困生，提高年級的整體教學(xué)成績。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、及時(shí)反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，注意協(xié)調(diào)三者之間的和諧關(guān)系。

二、安全、衛(wèi)生工作不放松

要求各班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等工作，工作抓細(xì)，安全第一。利用反思班會和隊(duì)會對學(xué)生大力宣傳安全的重要性，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識、消防知識、交通知識，增強(qiáng)安全意識，培養(yǎng)自護(hù)自救能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

認(rèn)真配合政教處老師檢查衛(wèi)生，一旦出現(xiàn)問題及時(shí)交流并解決。組織好年級內(nèi)每班每樓層對教室紫外線消毒，通風(fēng)。同時(shí)多關(guān)注學(xué)生的健康狀況，提醒孩子們多喝水、及時(shí)添加衣物、、、、、、出現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽的學(xué)生，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行隔離治療，保證每個(gè)孩子的身體健康，老師各司其職，盡心盡力。

三、協(xié)調(diào)好老師工作。

學(xué)校是個(gè)大家庭，我們年級組就是一個(gè)小家庭，在這個(gè)家庭里難免會發(fā)生各種問題，協(xié)調(diào)好老師間的工作，要求我們各司其職，有事互相幫助，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

喬

2018/3/6

第五篇：2014年春八年級組工作計(jì)劃

2014年春八年級組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校各種規(guī)章制度重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”這一指導(dǎo)思想為核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合學(xué)校、政教處、教務(wù)處各部門，抓好年級學(xué)生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，樹立八年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。

二、工作目標(biāo)

1、積極做好“兩基”工作。

全組老師要密切配合，在做好學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好的前提下，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，積極參加教研教改活動，努力提高自己的教學(xué)水平。

2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，衛(wèi)生管理實(shí)行“三級管理制”，下組領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生督查員層層抓，逐層落實(shí)，狠抓學(xué)生吃零食、亂丟雜物等不良行為。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教師要提高思想覺悟以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私奉貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、工作方法與措施

1、德育工作

全組教師必須樹立先育人后教書的思想，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

（1）利用班會、團(tuán)隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育、安全教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光的集體主義教育。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、課間操、升旗儀式、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（3）時(shí)刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作，依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行安全教育工作，努力提高學(xué)生的安全防范意識。積極與家長聯(lián)系配合共抓共管，確保學(xué)生的人生安全。

（4）抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況，促使班主任、任課老師與家長多溝通，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。

（5）加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任

管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

（6）搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報(bào)、要按期完成，要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓(xùn)，并張貼于教室恰當(dāng)?shù)牡胤?，要有一個(gè)圖書角，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。

（7）提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。每次的班會要做好記錄。

2、教學(xué)工作

（1）著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理；教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練。課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。多留心中等生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

（3）班主任與科任教師要多關(guān)心貧困生，只要學(xué)生有困難主動給予幫助，還要多關(guān)心住校生的生活，要能噓寒問暖，讓他們能安心學(xué)習(xí)，讓他們覺得在學(xué)校就像是在家一樣的溫暖，更讓他們覺得老師就是他們的親人，確保學(xué)生不流失。

（4）語、數(shù)、英仍然是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，今年是教學(xué)質(zhì)量年，所以教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。各學(xué)科教師都要意識到任務(wù)的艱巨，努力提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為期末能考出優(yōu)異的成績而擬定教學(xué)計(jì)劃，要緊鑼密鼓地去抓好教學(xué)，更為本組的教學(xué)在質(zhì)量上能有個(gè)新的飛躍、新的突破而努力！也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（5）本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神、學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃，積極參加國家、省、市開展的各項(xiàng)競賽活動，積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動，認(rèn)真上課、說課、聽課、評課，努力提高教育教學(xué)水平，在教學(xué)中要形成你追我趕的教學(xué)競爭局面。

（6）加強(qiáng)集體備課，由備課組長定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段，對學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每位教師務(wù)必保持清醒頭腦，唯有努力、唯有拼搏，才能有所作為。