第一篇：面試關(guān)注點(diǎn)

面試關(guān)注點(diǎn)

1． 思維能力（靈活回答考官的問(wèn)題）

2． 語(yǔ)言表達(dá)能力（清晰準(zhǔn)確，著重看書(shū)）

3． 本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)（本專(zhuān)業(yè),以及教育學(xué)心理學(xué)）

扣分注意點(diǎn)，1.自我介紹時(shí)，觀點(diǎn)不明確,不講體外話。自我介紹分三部分，第一自我信息的表達(dá)，第二從事這一職業(yè)的緣由，第三如果成為這一職業(yè)的一員，以后如何做。3到5分鐘

2.聯(lián)想能力（考察能力，有些觀點(diǎn)不能表達(dá)）

3.語(yǔ)言不清晰，條理不清楚

4.畏首畏尾（臺(tái)風(fēng)）

5.出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤（多熟悉書(shū)本）

6.政治觀點(diǎn)不響應(yīng)黨.7.只有現(xiàn)象，沒(méi)有理論依據(jù)

相關(guān)問(wèn)題

1教師是什么樣的角色，怎樣扮演好教師的角色？

A．角色的多樣化，班級(jí)的管理者，紀(jì)律的組織者，學(xué)生的引導(dǎo)者，社會(huì)的示范榜樣。

B．?dāng)U大到社會(huì)，要有示范作用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，做社會(huì)進(jìn)步的研究者。

C.不只能滿足做個(gè)教書(shū)匠，以身作則，多進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，成為教育的藝術(shù)家。成為教育的藝術(shù)家。

2當(dāng)你的學(xué)生愛(ài)上你怎么辦？（獨(dú)到的見(jiàn)解）

a分清楚這是何種愛(ài)

b證明自身是有點(diǎn)才被學(xué)生愛(ài)，有利有弊，處理的方法合理，積極引導(dǎo)學(xué)生。

3在你眼中身兼多職的老師的做法，你贊同嗎？

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，老師也要生計(jì)，只要老師在不影響到自己職業(yè)本分的情況下，并且做好一個(gè)示范者該做的，我們應(yīng)該給予贊同，倘若老師在影響到自己職業(yè)的情況下，并且有有損老師形象的行為時(shí)，對(duì)社會(huì)不是促進(jìn)作用時(shí)，我們應(yīng)該不贊同。

4如發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀，我們?cè)撊绾翁幚恚?/p>

我認(rèn)為作為老師在對(duì)待學(xué)生的早戀及引導(dǎo)上，應(yīng)從“理解、尊重、關(guān)懷、信任”八字入手，在此基礎(chǔ)上采取科學(xué)方法，幫助孩子們度過(guò)這段青春期，達(dá)到預(yù)期的目的.首先，教師應(yīng)充當(dāng)傾聽(tīng)者，讓學(xué)生感受的理解和尊重。其次，教育者不妨充擔(dān)‘偏袒者’的角色，讓學(xué)生感受到老師的真誠(chéng)和信任。第三，老師要善于采用新的方式對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)和關(guān)懷。一）對(duì)比考慮，自我認(rèn)知后果。學(xué)生將感情看得十分浪漫，但對(duì)感情所造成的傷害，就需要老師事先打預(yù)防針

（二）審美教育，防患于未然?？傊?，中學(xué)生到了一定的年齡，出現(xiàn)愛(ài)情的幻想和沖動(dòng)，這是人性的自然表現(xiàn)。因此，教育者在大力提倡男女同學(xué)之間正常交往時(shí)，不能放任自流，細(xì)心觀察，明辨事非，正面引導(dǎo)，把中學(xué)生早戀消滅在萌芽狀態(tài)期間。如果出現(xiàn)了這些情況，既不能不聞不問(wèn)，也不能小題大作。應(yīng)根據(jù)孩子的不同的個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施不同的教育方法，千萬(wàn)不能“熱處理”—— 當(dāng)眾訓(xùn)斥，搞得孩子抬不起頭來(lái)。

5.你為什么要當(dāng)老師？

自我介紹的第二部分。

6.你覺(jué)得什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校？

A，理念加實(shí)踐，B，新課標(biāo)

7．德育教育如何進(jìn)行？（思想道德教育）

A．思想課程 B.每科滲透三維度（知，情，過(guò)）C.班會(huì)課（重要途徑）D.借助課外活動(dòng)進(jìn)行教育（義務(wù)勞動(dòng)）E.課外輔導(dǎo)（學(xué)業(yè)指導(dǎo)，擇業(yè)指導(dǎo)）

8.什么樣的老師是好老師？

a．基礎(chǔ)素質(zhì)b.師生關(guān)系（以人為本）c.做傾聽(tīng)者，善于傾聽(tīng)

9.重點(diǎn)班，平行班的利弊？

運(yùn)用教育學(xué)，教育心理學(xué)，新課程理念一致，弊：應(yīng)試教育的做法，精英教育忽視集體學(xué)習(xí)。提倡素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，防止兩極分化，提高綜合素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)。

10.教育界，周末假期 補(bǔ)課是否正常，對(duì)學(xué)生是否好？

不正常，第一，補(bǔ)課屬于有償?shù)慕虒W(xué)，是違法的行為，違反了教育法規(guī)定，是不允許的。第二，新課程理念，提倡減負(fù)，補(bǔ)課卻占有了學(xué)生太多的自主支配時(shí)間，與新課標(biāo)的減負(fù)相違背，超負(fù)荷學(xué)習(xí)造成學(xué)生心理上的負(fù)擔(dān)，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。第三，開(kāi)小灶補(bǔ)課會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)兩極分化，對(duì)不自信或者家庭條件不好的學(xué)生是不公平的。第四，更應(yīng)該注重現(xiàn)實(shí)效果，抓住課堂40分鐘。第五，課外興趣班，例如鋼琴，占有了學(xué)生的童年，失去童年樂(lè)趣，總體來(lái)看有得必有失。

11.把學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生成為差生，覺(jué)得合理嗎？（新課程理念）

不合理，a.學(xué)習(xí)成績(jī)差不代表其他能力差。b.應(yīng)試教育下的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，應(yīng)該全面看待學(xué)生的能力，不能否認(rèn)，真正做到因材施教。c.新課程理念

12.怎么處理教師主導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)關(guān)系？如何實(shí)現(xiàn)？

a.新課程倡導(dǎo)動(dòng)力學(xué)習(xí)，教師要明白自己的角色，是指導(dǎo)者和班級(jí)組織者。b.學(xué)生才是教學(xué)目標(biāo)所在，自主發(fā)展。c.多采用活動(dòng)的教學(xué)法，理論聯(lián)系實(shí)際。

13．接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)各自的優(yōu)缺點(diǎn)？

接受式學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過(guò)教師呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容來(lái)掌握現(xiàn)成知識(shí)、形成技能的一種教學(xué)形式。接受式學(xué)習(xí)的主要優(yōu)點(diǎn)是：首先，它可以使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握大量的系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)；其次，接受式學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生從書(shū)本中獲取知識(shí)的能力，這對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)是有益的；最后，在教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)的學(xué)校，接受式學(xué)習(xí)要求的教育設(shè)施水平較低，因而經(jīng)濟(jì)易行。其缺點(diǎn)是：不利于培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造精神及學(xué)會(huì)科學(xué)的探究方法。

探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生通過(guò)自己再發(fā)現(xiàn)知識(shí)形成的步驟，以獲取知識(shí)并發(fā)展探究性思維的一種教學(xué)方式。探究式學(xué)習(xí)的主要優(yōu)點(diǎn)是：一旦學(xué)生體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，就會(huì)大大增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；有利于保證教學(xué)中學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，在主動(dòng)解決問(wèn)題的過(guò)程中，最大限度地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展；學(xué)生掌握了發(fā)現(xiàn)的方法和探究的方式，有助于保持記憶并形成遷移能力。其最大的缺點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程費(fèi)時(shí)較多。

14.對(duì)藝體課開(kāi)設(shè)學(xué)不到知識(shí)的認(rèn)識(shí)，如何評(píng)價(jià)？

這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，藝體課的開(kāi)設(shè)是體現(xiàn)新課程理念.素質(zhì)教育中提倡德智體美勞全面發(fā)展。藝術(shù)是心理輔導(dǎo)的重要手段，對(duì)學(xué)生的心里健康有著促進(jìn)作用。

15.將學(xué)生分為4組，教學(xué)內(nèi)容在黑板上分小組討論，老師指導(dǎo)，你認(rèn)為合理嗎？

贊同，從講授法和活動(dòng)教學(xué)法出發(fā)，注重系統(tǒng)教授和學(xué)生個(gè)性思考，在教學(xué)原則上，符合主動(dòng)性原則，更符合新課程的理念。

第二篇：票據(jù)審核關(guān)注點(diǎn)

票據(jù)審核事項(xiàng)需要注意

1．不要認(rèn)為只有發(fā)票才可以作為付款的原始憑證。

財(cái)會(huì)人員對(duì)發(fā)票比較熟悉，知道發(fā)票是蓋有稅務(wù)監(jiān)制章。但不能說(shuō)沒(méi)有蓋稅務(wù)監(jiān)制章的憑證都不合規(guī)。如蓋有財(cái)政監(jiān)制章的行政事業(yè)單位統(tǒng)一收據(jù)；沒(méi)有蓋稅務(wù)監(jiān)制章的汽車(chē)票、火車(chē)票及飛機(jī)票；醫(yī)院使用的專(zhuān)用收據(jù)等；如果去境外出差，“形式發(fā)票”也是可以作為報(bào)銷(xiāo)憑證的；還有如在合同糾紛中訴訟至法院，法院的判決及裁決書(shū)也是可以入賬憑證的。在自制原始憑證中，如借款單也是可以作為付款依據(jù)。2.注意盡量減少“白條”入賬。所謂白條，財(cái)務(wù)上指非正式單據(jù)，即：不合法的便條、不合規(guī)的單據(jù)來(lái)充當(dāng)原始憑證。在實(shí)際中財(cái)會(huì)人員時(shí)而遇到白條入賬的情況，是不是所有的白條都應(yīng)拒之門(mén)外呢？當(dāng)然不是，具體問(wèn)題還要具體分析。如果是以?xún)?nèi)容不真實(shí)的“白條”入賬，則是違法行為，不可入賬。但在某些特定條件下是允許入賬，如在對(duì)外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中確實(shí)無(wú)法取得發(fā)票，從真實(shí)性的原則出發(fā)，以相關(guān)的制自憑證來(lái)入賬。對(duì)于白條，能否在所得稅前抵扣呢？按照《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》第八條規(guī)定：企業(yè)實(shí)際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，包括成本、費(fèi)用、稅金、損失和其他支出，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。另根據(jù)《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》第二十七條指出，企業(yè)所得稅法第八條所稱(chēng)有關(guān)的支出，是指符合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期損益或者有關(guān)資產(chǎn)成本的必要和正常的支出。這里的關(guān)鍵點(diǎn)是如何證明相關(guān)支出是必要及正常的支出。對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，內(nèi)部原始憑證如成本核算資料、折舊資料等，可以作為合規(guī)憑證在企業(yè)所得稅前抵扣。而對(duì)外購(gòu)采購(gòu)貨物及服務(wù)等，從稅收實(shí)踐來(lái)看，需要有合規(guī)的票據(jù)來(lái)證明，否則在對(duì)企業(yè)進(jìn)行匯算所得稅清繳時(shí)，要做納稅調(diào)增處理。

3.注意發(fā)票等憑證上項(xiàng)目是否面面俱到。會(huì)計(jì)人員在審核單據(jù)時(shí)候，需要全面地審核如下事項(xiàng)：審核發(fā)票的名稱(chēng)、發(fā)票的類(lèi)型、填制日期和編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、數(shù)量、計(jì)量單位、單價(jià)和金額、填制單位名稱(chēng)及經(jīng)辦人的簽名并蓋章等。在發(fā)票審核時(shí)需關(guān)注發(fā)票上需要寫(xiě)明單位的全稱(chēng)，但需要區(qū)分一種情況，對(duì)于有些必須要個(gè)人實(shí)名登記的發(fā)票，如飛機(jī)票、火車(chē)票、住宿費(fèi)發(fā)票、手機(jī)話費(fèi)發(fā)票（李志遠(yuǎn)注：個(gè)人抬頭的手機(jī)話費(fèi)發(fā)票可能會(huì)存在爭(zhēng)議，但這種發(fā)票如果作為職工福利或工資性補(bǔ)貼，我認(rèn)為是可以的）則可以認(rèn)定為合規(guī)發(fā)票；對(duì)于發(fā)票的類(lèi)型要留意是否按合同要求提供；對(duì)于填制人與復(fù)核人應(yīng)是不同的經(jīng)辦人，如果填制人及審核人為同一人，則是不符合常理。對(duì)于蓋章，則需要蓋發(fā)票專(zhuān)用章，而不是財(cái)務(wù)專(zhuān)用章，或帶有五角星的公章，或是合同專(zhuān)用章等。如果上述要素不合規(guī)的票證雖然在會(huì)計(jì)上進(jìn)行了賬務(wù)處理，但也存在不能在企業(yè)所得稅前抵扣的風(fēng)險(xiǎn)。4.注意發(fā)票的時(shí)效性

在日常的付款中，財(cái)會(huì)人員也時(shí)而看到收到的發(fā)票時(shí)間比發(fā)票上填寫(xiě)的時(shí)間滯后很多，有的還是跨的。在會(huì)計(jì)上能否入賬呢？我們需要區(qū)分兩種情況：第一種情況是費(fèi)用已作預(yù)提在當(dāng)年入賬，但當(dāng)年未取得發(fā)票；第二種情況是當(dāng)年取得了發(fā)票但未在當(dāng)年入賬，即是跨年入賬。針對(duì)第一種情況，根據(jù)國(guó)家稅務(wù)總局2011年第34號(hào)公告，實(shí)務(wù)中在當(dāng)年所得稅預(yù)繳時(shí)可按賬面發(fā)生額核算，但需要在下所得稅匯算清繳前要取得發(fā)票，否則要做所得稅納稅調(diào)增處理。針對(duì)第二種情況，從會(huì)計(jì)核算真實(shí)性原則出發(fā)，根據(jù)影響程度的高低，要么在下費(fèi)用中列支，要么通過(guò)“以前損益調(diào)整”進(jìn)行調(diào)整。再來(lái)看是否可以在所得稅前扣除，根據(jù)影響程度的高低，要么在當(dāng)期費(fèi)用列支，要么通過(guò)“以前損益調(diào)整”進(jìn)行調(diào)整。至于是否可以在所得稅前扣除，根據(jù)國(guó)家稅務(wù)總局2012年第15號(hào)公告，對(duì)企業(yè)發(fā)現(xiàn)以前實(shí)際發(fā)生的、按照稅收規(guī)定應(yīng)在企業(yè)所得稅前扣除而未扣除或者少扣除的支出，企業(yè)做出專(zhuān)項(xiàng)申報(bào)及說(shuō)明后，準(zhǔn)予追補(bǔ)至該項(xiàng)目發(fā)生計(jì)算扣除，但追補(bǔ)確認(rèn)期限不得超過(guò)5年。實(shí)務(wù)中，各地稅局的執(zhí)行也不盡相同，總的原則是時(shí)間越久，稅前抵扣的難度越大。另外，從企業(yè)的內(nèi)部管理的角度出發(fā)，如果經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)票跨入賬的情況，也說(shuō)明管理不夠到位而要引起重視。

5.對(duì)于定額發(fā)票的是越少越好。

定額發(fā)票也稱(chēng)為手撕發(fā)票。因?yàn)橐粡埌l(fā)票上的金額是固定的，如果實(shí)際沒(méi)有消費(fèi)到定額發(fā)票的金額但以定額發(fā)票的金額報(bào)賬的話，往往也不太好發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。當(dāng)然，隨著營(yíng)改增的深入推進(jìn)，定額發(fā)票將會(huì)越來(lái)越少，慢慢會(huì)退出歷史舞臺(tái)。6.對(duì)發(fā)票要驗(yàn)明。

應(yīng)定期及不定期地在相應(yīng)國(guó)地稅務(wù)網(wǎng)站或通過(guò)當(dāng)?shù)氐募{稅服務(wù)中心及本地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)等方式咨詢(xún)發(fā)票的真?zhèn)?，以減少或杜絕假發(fā)票的發(fā)生。（李志遠(yuǎn)注：事實(shí)上很多單位是逢票必查）7.發(fā)票是否為陰陽(yáng)發(fā)票。

所謂陰陽(yáng)發(fā)票，即是指發(fā)票的對(duì)應(yīng)聯(lián)次內(nèi)容不一致。在審查發(fā)票時(shí)，要看復(fù)寫(xiě)的字跡顏色是否相同，正反雙面顏色是否一致，內(nèi)容是否完整，辨別有無(wú)局部復(fù)寫(xiě)的痕跡。當(dāng)然這種現(xiàn)象也會(huì)隨著稅控機(jī)開(kāi)立發(fā)票的普及而逐步減少。8.發(fā)票是否偷梁換柱。

偷梁換柱意為偽造。是指所提供發(fā)票與真實(shí)業(yè)務(wù)不匹配。實(shí)務(wù)中，可分三種情況，第一種是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)根本就沒(méi)有發(fā)生，而假借所取得的發(fā)票（有可能是買(mǎi)的假發(fā)票）要求報(bào)銷(xiāo)付款；第二種情況是業(yè)務(wù)真實(shí)發(fā)生，但發(fā)票的內(nèi)容如品種被變更；第三種情況是真實(shí)發(fā)票因遺失等原因而找不到了，只能找一張其他類(lèi)型的發(fā)票來(lái)替代入賬（李志遠(yuǎn)注：這三種情況涉嫌虛開(kāi)發(fā)票）。根據(jù)《會(huì)計(jì)法》規(guī)定：企業(yè)必須按照國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定對(duì)原始憑證進(jìn)行審核，對(duì)不真實(shí)、不合法的原始憑證不予接受，并向單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。在《中華人民共和國(guó)發(fā)票管理辦法》中也規(guī)定，不符合規(guī)定的發(fā)票，不得作為財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)憑證，任何單位和個(gè)人有權(quán)拒收。9.注意是否意指變?cè)臁?/p>

指通過(guò)有無(wú)用藥劑退色、用橡皮擦、小刀刮等涂改痕跡。把原來(lái)真實(shí)的加以改變，歪曲了發(fā)票原來(lái)的面目。會(huì)計(jì)人員在審核時(shí)需要由火眼金睛來(lái)識(shí)別這些伎倆。10．發(fā)票號(hào)碼是否“緊密相連”。如果報(bào)銷(xiāo)付款中出現(xiàn)連續(xù)多張連號(hào)的發(fā)票，則該發(fā)票可能存在不符合業(yè)務(wù)的真實(shí)性。

11．注意不要“知法犯法”。

對(duì)于不合規(guī)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，財(cái)會(huì)人員不要參與出餿主意，去動(dòng)歪點(diǎn)子幫企業(yè)去買(mǎi)假發(fā)票入賬。根據(jù)《會(huì)計(jì)法》及《中華人民共和國(guó)發(fā)票管理辦法》的規(guī)定，對(duì)單位及個(gè)人還有處以罰款，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第三篇：財(cái)務(wù)審核關(guān)注點(diǎn)

財(cái)務(wù)審核關(guān)注點(diǎn)（討論稿）

一、審核采購(gòu)合同（訂單）之關(guān)注點(diǎn)

1、通過(guò)對(duì)比市場(chǎng)詢(xún)價(jià)記錄、歷史價(jià)格、網(wǎng)上及電話詢(xún)價(jià)，判斷采購(gòu)合同（訂單）價(jià)格是否合理，是含稅價(jià)還是不含稅價(jià)；

2、采購(gòu)合同（訂單）約定的發(fā)票類(lèi)型，是一般發(fā)票，還是增值稅發(fā)票，是增值稅普通發(fā)票，還是增值稅專(zhuān)用發(fā)票；

3、采購(gòu)合同（訂單）日期、供應(yīng)商名稱(chēng)、物資名稱(chēng)、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、單價(jià)、大小寫(xiě)合計(jì)金額是否明確無(wú)誤；

4、采購(gòu)合同（訂單）的審批手續(xù)是否齊全；

5、審核采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)單與所附發(fā)票、入庫(kù)單、采購(gòu)合同（訂單）的供應(yīng)商、單價(jià)、數(shù)量、合計(jì)總金額是否一致；

審批后的合同（訂單）的供應(yīng)商、物資名稱(chēng)、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量（差異超過(guò)5%）、單價(jià)等如有改變，是否附有采購(gòu)部門(mén)的說(shuō)明及相應(yīng)的審批手續(xù)；

6、審核采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)單“詢(xún)價(jià)員”之前的簽批手續(xù)是否齊全；

注：

1、此關(guān)注點(diǎn)適用于詢(xún)價(jià)員、分管財(cái)務(wù)經(jīng)理；

2、財(cái)務(wù)經(jīng)理審核固定資產(chǎn)和低值易耗品（主要是辦公用品）的采購(gòu)合同（訂單）時(shí)，應(yīng)注意是否有購(gòu)置報(bào)告。

二、審核采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)單之關(guān)注點(diǎn)

1、檢查采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)單（含少量辦公用品類(lèi)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)單，下同）上報(bào)銷(xiāo)部門(mén)、報(bào)銷(xiāo)日期、附件張數(shù)等應(yīng)填寫(xiě)項(xiàng)目是否填寫(xiě)齊全、正確；

2、檢查報(bào)銷(xiāo)單上大小寫(xiě)是否規(guī)范、正確，金額是否一致，是否有涂改；

3、核對(duì)報(bào)銷(xiāo)單金額與發(fā)票金額、入庫(kù)單金額、合同（訂單）金額是否一致；

4、核對(duì)發(fā)票數(shù)量與入庫(kù)單數(shù)量、合同（訂單）數(shù)量是否一致，不一致且超過(guò)規(guī)定比例時(shí)是否附有說(shuō)明并經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)；

5、檢查入庫(kù)單上是否有質(zhì)量檢驗(yàn)人員的簽章；

6、核對(duì)報(bào)銷(xiāo)單上的供貨單位名稱(chēng)是否與開(kāi)票單位名稱(chēng)一致；

7、檢查增值稅專(zhuān)用發(fā)票是否過(guò)期，是否辦理簽收手續(xù)；

8、檢查報(bào)銷(xiāo)單審批手續(xù)是否符合“財(cái)務(wù)審批權(quán)限規(guī)定”。

注：此關(guān)注點(diǎn)適用于材料會(huì)計(jì)、總稽核、分管財(cái)務(wù)經(jīng)理。

三、審核費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)單之關(guān)注點(diǎn)

1、檢查報(bào)銷(xiāo)單是否使用鋼筆（藍(lán)黑或純藍(lán)墨水）或碳素筆填寫(xiě)（包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字），字跡是否清晰、工整，有無(wú)涂改；

2、檢查報(bào)銷(xiāo)單上報(bào)銷(xiāo)部門(mén)、報(bào)銷(xiāo)日期、附件張數(shù)等項(xiàng)目是否填

寫(xiě)齊全；

3、檢查報(bào)銷(xiāo)單內(nèi)容摘要是否簡(jiǎn)明扼要，能否準(zhǔn)確反映所附報(bào)銷(xiāo)憑證的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容；

4、核對(duì)報(bào)銷(xiāo)單金額大、小寫(xiě)是否正確、規(guī)范，大、小寫(xiě)的金額是否相符，小寫(xiě)數(shù)前是否用￥符號(hào)封頂或緊靠金額欄左邊填寫(xiě)，大寫(xiě)前是否用一個(gè)⊕符號(hào)封頂；

5、檢查報(bào)銷(xiāo)票據(jù)的名稱(chēng)、填制日期、填制單位名稱(chēng)或者填制人姓名、接受憑證單位名稱(chēng)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的內(nèi)容、品名 數(shù)量、單價(jià)、金額是否齊全、準(zhǔn)確；

檢查報(bào)銷(xiāo)票據(jù)上是否蓋有填制單位的財(cái)務(wù)專(zhuān)用章或發(fā)票專(zhuān)用章、結(jié)算專(zhuān)用章等有效印章，同時(shí)檢查發(fā)票是否有稅務(wù)部門(mén)的監(jiān)制印章，收據(jù)是否有財(cái)政部門(mén)的監(jiān)制印章；

6、在每張票據(jù)上簽章，并核對(duì)報(bào)銷(xiāo)單所填張數(shù)、金額是否等于所附票據(jù)張數(shù)、金額之和；

7、檢查可抵扣增值稅的票據(jù)是否過(guò)期；

8、檢查報(bào)銷(xiāo)單的審批，是否符合“財(cái)務(wù)審批權(quán)限規(guī)定”。

注：此關(guān)注點(diǎn)適用于總稽核、出納員。

四、審核付款之關(guān)注點(diǎn)

1、檢查付款單據(jù)（付款申請(qǐng)單、借款單，下同）是否使用鋼筆（藍(lán)黑或純藍(lán)墨水）或碳素筆填寫(xiě)，字跡是否清晰、工整，有無(wú)涂改；

2、檢查付款單據(jù)上收款單位名稱(chēng)、開(kāi)戶銀行及賬號(hào)，借款人部門(mén)名稱(chēng)、事由，付款方式，付款或借款日期等項(xiàng)目是否填寫(xiě)齊全，由他人代借的是否有代借人簽字；

3、檢查付款單據(jù)金額大、小寫(xiě)是否正確、規(guī)范，大、小寫(xiě)的金額是否相符；

4、收款方名稱(chēng)是否和發(fā)票上公章名稱(chēng)一致；

5、付款單據(jù)上是否注明加急字樣；

6、檢查付款單據(jù)的審批，是否符合“財(cái)務(wù)審批權(quán)限規(guī)定”。

注：此關(guān)注點(diǎn)適用于出納員（銀行會(huì)計(jì)、現(xiàn)金會(huì)計(jì)）。

五、審核銀行承兌匯票之關(guān)注點(diǎn)

1、檢查水印、匯票票面項(xiàng)目?jī)?nèi)容填寫(xiě)是否齊全；

2、檢查日期、字跡有無(wú)錯(cuò)寫(xiě)、漏填現(xiàn)象；

3、檢查簽章是否清楚，票面是否整潔；

4、檢查被背書(shū)人第一欄簽章是否與正面收款人全稱(chēng)一致（預(yù)留銀行財(cái)務(wù)印鑒章，若被背書(shū)人欄無(wú)簽章處，須貼“粘貼單”并在夾縫處加蓋財(cái)務(wù)印鑒章）；

5、檢查背書(shū)的連續(xù)性；

6、檢查接收銀行承兌匯票的審批手續(xù)，是否符合公司規(guī)定。

注：

1、此關(guān)注點(diǎn)適用于銀行會(huì)計(jì)。

2、出納會(huì)計(jì)檢查銀行承兌匯票后，應(yīng)開(kāi)具收款收據(jù)，同時(shí)交往來(lái)會(huì)計(jì)登記“應(yīng)收票據(jù)備查簿”。

六、財(cái)務(wù)經(jīng)理日常審核簽字之關(guān)注點(diǎn)

1、報(bào)銷(xiāo)審核簽字：

（1）報(bào)銷(xiāo)單（主要指費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)單、采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)單）所附單據(jù)內(nèi)容是否合法、完整；采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)單應(yīng)附四單（采購(gòu)定單、入庫(kù)單、發(fā)票、檢驗(yàn)單）；

（2）報(bào)銷(xiāo)單前手簽批手續(xù)是否齊全，是否經(jīng)財(cái)務(wù)部相關(guān)會(huì)計(jì)審核簽章，是否在計(jì)劃內(nèi)，超計(jì)劃的是否有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；

（3）報(bào)銷(xiāo)單的填寫(xiě)是否符合報(bào)銷(xiāo)規(guī)范。

2、付款審核簽字：

（1）付款單據(jù)（主要指付款通知單、借款單）所列金額是否經(jīng)財(cái)務(wù)部相關(guān)會(huì)計(jì)審定簽章，前手簽批手續(xù)是否齊全；

（2）實(shí)際支付金額是否在本期付款計(jì)劃內(nèi)，臨時(shí)性的緊急付款是否符合公司的規(guī)定；

（3）直接憑報(bào)銷(xiāo)單付款的按上述報(bào)銷(xiāo)審核簽字辦。直接支付現(xiàn)金的應(yīng)嚴(yán)格遵循公司的有關(guān)規(guī)定。

3、合同（訂單）審核簽字：

（1）合同（訂單）價(jià)款的結(jié)算方式、支付期限；

（2）合同（訂單）的涉稅內(nèi)容，如提供何種發(fā)票；

（3）合同（訂單）是否約定質(zhì)量保證金及比例。

4、資產(chǎn)處理審核簽字：

（1）若是賬內(nèi)資產(chǎn)，審核是否經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定同意作為廢物處理，具體處理是否符合公司規(guī)定；

（2）若是賬外資產(chǎn)，審核是否經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定同意作為廢物處理，具體處理是否符合公司的規(guī)定。

注：此關(guān)注點(diǎn)適用于財(cái)務(wù)經(jīng)理、經(jīng)理助理。

第四篇：二年級(jí)閱讀教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)

二年級(jí)的閱讀教學(xué)關(guān)注點(diǎn)

我目前教的是二年級(jí)語(yǔ)文，下面我就二年級(jí)閱讀教學(xué)談?wù)剛€(gè)人的見(jiàn)解。

一、在一年級(jí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)關(guān)注詞語(yǔ)

詞語(yǔ)是基本的組句單位，詞語(yǔ)的教學(xué)，在低年級(jí)是個(gè)重點(diǎn)。比如“識(shí)字教學(xué)”中的組詞，“閱讀教學(xué)”中的根據(jù)問(wèn)題找出關(guān)鍵詞和理解詞語(yǔ)，以及課后的抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、積累詞語(yǔ)等。

二、加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)。

1、首先是抓住關(guān)鍵詞。文有文眼，句有句眼，要讓學(xué)生讀好文中的關(guān)鍵詞，然后再擴(kuò)充到句子、段落，乃至全文，使感情朗讀水到渠成。

2、對(duì)比讀，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，情感的把握。如去掉修飾詞和有修飾詞的句子對(duì)比讀。

3、不好把握感情的句子還可以聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)去讀。

4、教師可以在一些不容易讀好的地方創(chuàng)設(shè)情境去引讀。

5、教師可以通過(guò)評(píng)價(jià)語(yǔ)去引導(dǎo)學(xué)生讀好句子；

再者就是教孩子們邊讀邊想，把文字變成畫(huà)面，這樣也利于學(xué)生把握情感； 還可以抓住文章的空白處，通過(guò)補(bǔ)白的形式加深學(xué)生對(duì)情感的把握。

三、要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、查找資料和不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。二是逐漸培養(yǎng)學(xué)生默讀的習(xí)慣，因?yàn)槟x有利于學(xué)生邊讀邊想。但不要要一開(kāi)始就默讀全篇文章，可以先從幾句話開(kāi)始，慢慢擴(kuò)大到整段、整篇。

還要培養(yǎng)學(xué)生看到好的句子、段落積極背誦、積累的習(xí)慣。

另外，二年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了音序查字法和部首查字法，我覺(jué)得查字典的習(xí)慣也應(yīng)該逐漸培養(yǎng)起來(lái)，使孩子們?cè)儆龅侥吧衷~的時(shí)候能自主解決問(wèn)題。

第五篇：50430審核的關(guān)注點(diǎn)

工程建設(shè)施工企業(yè)QMS審核的研討

（以下內(nèi)容均為個(gè)人理解的觀點(diǎn)）

研討問(wèn)題1.文件審核

目前常見(jiàn)的有兩種版本：

1）一種是以GB/T19001:2008標(biāo)準(zhǔn)為框架，將GB/T50430:2007規(guī)范的內(nèi)容整合到文件內(nèi)

2）一種是以GB/T50430:2007規(guī)范為框架，將GB/T19001:2008標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容整合到文件內(nèi)

這兩種文件的版本目前都能接受，在審核中發(fā)現(xiàn)第一種版本文件基本都沒(méi)覆蓋全GB/T28001:2007規(guī)范的要求

研討問(wèn)題2：審核計(jì)劃的編制 目前常見(jiàn)的有兩種版本：

1）一種是按部門(mén)編制的審核計(jì)劃，同原來(lái)QMS的審核計(jì)劃 2）一種是按GB/T50430:2007規(guī)范的管理活動(dòng)編制審核計(jì)劃，見(jiàn)圖表

第一種計(jì)劃便于受審核單位接受審核，但GB/T50430:2007規(guī)范的內(nèi)容可能容易造成漏審，因?yàn)橐?guī)范的條文與GB/T19001:2008標(biāo)準(zhǔn)的條文基本都是不完整對(duì)應(yīng)關(guān)系，如規(guī)范第三章是在不完整對(duì)應(yīng)GB/T19001:2008標(biāo)準(zhǔn)4.1、5.3、5.4、4.2.1、4.2.3、4.2.4、8.1、5.6條文的基礎(chǔ)上另外細(xì)化和增加了一些要求。再比如工程分包可能涉及多個(gè)部門(mén)、多個(gè)GB/T19001:2008標(biāo)準(zhǔn)條款，且不能完全對(duì)應(yīng)。

第二種計(jì)劃能完全覆蓋GB/T50430:2007規(guī)范和GB/T19001:2008標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，但受審核單位在整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)審核期間都需做好接受審核準(zhǔn)備

在公司安排的陜西城明電力工程有限公司見(jiàn)證審核中，實(shí)施的是第二種審核計(jì)劃

研討問(wèn)題3.GB/T50430:2007規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)審核的關(guān)注點(diǎn)

1）體系策劃及實(shí)施：

①規(guī)范未允許刪減和刪減限制，因此認(rèn)為規(guī)范所有條文不可刪減；②規(guī)范1.0.4規(guī)定施工企業(yè)的質(zhì)量管理活動(dòng)，除執(zhí)行本規(guī)范外，還應(yīng)執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定，需補(bǔ)充審核GB/T19001:2008標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的適用法律法規(guī)的要求；③規(guī)范中只明確了5個(gè)術(shù)語(yǔ)（質(zhì)量管理活動(dòng)、、質(zhì)量管理制度、質(zhì)量信息、質(zhì)量管理創(chuàng)新、施工質(zhì)量檢查）的含義，規(guī)范中出現(xiàn)的其它術(shù)語(yǔ)（如文件等）未明確是否采用其它標(biāo)準(zhǔn)的術(shù)語(yǔ)定義，目前在審核中應(yīng)采用GB/T19000:2008標(biāo)準(zhǔn)中的含義；④方針內(nèi)涵體現(xiàn)了服務(wù)社會(huì)的要求，質(zhì)量目標(biāo)應(yīng)明確質(zhì)量管理和工程質(zhì)量應(yīng)達(dá)到的水平且形成目標(biāo)管理制度；⑤增加了記錄歸檔的管理要求；

2）人力資源管理：

①建立人力資源管理制度；②應(yīng)根據(jù)質(zhì)量管理長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)制定人力資源發(fā)展規(guī)劃；但該質(zhì)量管理長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)未在3.2.3條文質(zhì)量目標(biāo)中被要求；③應(yīng)建立員工績(jī)效考核制度，目前績(jī)效考核存在太多問(wèn)題，從效果而不是原因，不便確定需求和從根本上解決問(wèn)題，影響績(jī)效的不僅僅是能力和意識(shí)，當(dāng)績(jī)效考核結(jié)果用于獎(jiǎng)懲時(shí)，副作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)；④施工企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)應(yīng)包括四個(gè)方面的內(nèi)容（質(zhì)量管理方針、目標(biāo)、質(zhì)量意識(shí)；相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；施工企業(yè)質(zhì)量管理制度； 專(zhuān)業(yè)技能和繼續(xù)教育）

3）施工機(jī)具管理：

①建立施工機(jī)具管理制度；②對(duì)施工機(jī)具的驗(yàn)收、安裝調(diào)試并不要求企業(yè)有統(tǒng)一的形式，其中特種設(shè)備應(yīng)按法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行控制，其它機(jī)具，企業(yè)可結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行控制，其中手持電動(dòng)工具可在每次使用前進(jìn)行檢查等；③施工機(jī)具的配備主要關(guān)注是否落實(shí)到項(xiàng)目層面上（因機(jī)具的配備是為了產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)，企業(yè)層面上機(jī)具的配備主要是關(guān)注是否能滿足資質(zhì)的要求），目前配備計(jì)劃通常在施工組織設(shè)計(jì)中體現(xiàn)；④施工企業(yè)應(yīng)明確施工機(jī)具供應(yīng)方的評(píng)價(jià)方法，在采購(gòu)或租賃前對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，設(shè)備租賃通常有兩種方式，一種是連同操作者一起“租賃”，可按分包管理進(jìn)行控制，一種是只租賃設(shè)備，評(píng)價(jià)內(nèi)容有四個(gè)方面（經(jīng)營(yíng)資格和信譽(yù)、產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、供貨能力、風(fēng)險(xiǎn)因素），現(xiàn)實(shí)中大中型設(shè)備的采購(gòu)、租賃頻次、數(shù)量有限，小型設(shè)備多為現(xiàn)貨交易，供方多不固定，因此評(píng)價(jià)可不拘于形式，如小型設(shè)備供方評(píng)價(jià)可采取現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)貨評(píng)價(jià)的形式；⑤施工企業(yè)應(yīng)依法與施工機(jī)具供應(yīng)方訂立合同，明確對(duì)施工機(jī)具質(zhì)量和服務(wù)的要求。大中型設(shè)備采購(gòu)、租賃通常都會(huì)簽訂合同，小型設(shè)備采購(gòu)可能為現(xiàn)貨交易，采購(gòu)單或采購(gòu)憑據(jù)等可作為合同；⑥施工企業(yè)應(yīng)對(duì)施工機(jī)具進(jìn)行驗(yàn)收，并保存驗(yàn)收記錄。此條文未明確驗(yàn)收時(shí)機(jī)（是租賃、采購(gòu)進(jìn)公司前驗(yàn)收還是設(shè)備進(jìn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)前驗(yàn)收），設(shè)備在購(gòu)進(jìn)、安裝、維修、進(jìn)場(chǎng)后等多個(gè)環(huán)節(jié)可能存在不同的驗(yàn)證環(huán)節(jié)，特種設(shè)備的安、拆驗(yàn)收記錄必須要符合法規(guī)要求。

4）投標(biāo)及合同管理：

①企業(yè)應(yīng)建立并實(shí)施工程項(xiàng)目投標(biāo)及工程承包合同管理制度，應(yīng)依法進(jìn)行工程項(xiàng)目投標(biāo)及簽約活動(dòng)，并對(duì)合同履行情況進(jìn)行監(jiān)控，合同要求經(jīng)項(xiàng)目策劃后基本已轉(zhuǎn)化為施工組織設(shè)計(jì)，因此合同履約監(jiān)控也主要為施工組織設(shè)計(jì)落實(shí)情況的監(jiān)控（其中實(shí)物質(zhì)與量監(jiān)控體現(xiàn)在驗(yàn)收與計(jì)量撥付，工程變更的核定，各種驗(yàn)收評(píng)定記錄等；量與期監(jiān)控體現(xiàn)在進(jìn)度統(tǒng)計(jì)圖表或報(bào)表上；計(jì)量支付要求監(jiān)控體現(xiàn)在驗(yàn)收后的計(jì)量申請(qǐng)及監(jiān)理審批等）；②施工企業(yè)應(yīng)使相關(guān)部門(mén)及人員掌握合同的要求，并保存相關(guān)記錄，此條文不必強(qiáng)求企業(yè)形成“合同要求培訓(xùn)記錄”等，此相關(guān)部門(mén)及人員可以是：合同簽訂人員（需掌握合同總體要求）、施工組織設(shè)計(jì)人員（根據(jù)合同評(píng)審及正式合同要求，細(xì)化技術(shù)標(biāo)施工組織設(shè)計(jì)為實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)）、各級(jí)施工管理人員（需掌握施工組織設(shè)計(jì)與各自專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并通過(guò)技術(shù)交底交待到作業(yè)層）、統(tǒng)計(jì)計(jì)劃人員（合同簽訂后，統(tǒng)計(jì)計(jì)劃相關(guān)部門(mén)已轉(zhuǎn)化為施工組織設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)資源安排計(jì)劃與進(jìn)度，此后的統(tǒng)計(jì)計(jì)劃不應(yīng)針對(duì)施工合同，而應(yīng)針對(duì)轉(zhuǎn)換后的計(jì)劃）

5）建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備管理：

①企業(yè)應(yīng)根據(jù)施工需要建立并實(shí)施建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備管理制度；②供方評(píng)價(jià)內(nèi)容固化為5項(xiàng)（經(jīng)營(yíng)資格和信譽(yù)；建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備的質(zhì)量；供貨能力；建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備的價(jià)格；售后服務(wù)）；③施施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)采購(gòu)計(jì)劃訂立采購(gòu)合同，大中物資采購(gòu)?fù)ǔ６紩?huì)簽訂合同，零散輔料、小型設(shè)備采購(gòu)可能為現(xiàn)貨交易，采購(gòu)單或采購(gòu)憑據(jù)等可作為合同；④施工企業(yè)應(yīng)對(duì)建筑材料、構(gòu)配件和工程設(shè)備進(jìn)行貯存、保管和標(biāo)識(shí)，因包裝質(zhì)量不是施工企業(yè)責(zé)任，不作要求可以理解；⑤施工企業(yè)對(duì)發(fā)包方提供的建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備在驗(yàn)收、施工安裝、使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)做好記錄并及時(shí)向發(fā)包方報(bào)告，按照規(guī)定處理（GB/T19001:20087.5.4條文描述：如果顧客財(cái)產(chǎn)發(fā)生丟失、損壞或發(fā)現(xiàn)不適用的情況，組織應(yīng)向顧客報(bào)告，并保持記錄），應(yīng)該是先報(bào)告后記錄，記錄應(yīng)包括顧客的意見(jiàn)，甲供材料未經(jīng)顧客授權(quán)不能擅自處理，按規(guī)定處理不妥（注：甲方供應(yīng)材料允許，施工方采購(gòu)材料時(shí)甲方指定供方不允許）

6）分包管理：

①施工企業(yè)應(yīng)建立并實(shí)施分包管理制度；②對(duì)分包方的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括6項(xiàng)（經(jīng)營(yíng)許可和資質(zhì)證明；專(zhuān)業(yè)能力；人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)；機(jī)具裝備；技術(shù)、質(zhì)量、安全、施工管理的保證能力；工程業(yè)績(jī)和信譽(yù)）；③施工企業(yè)應(yīng)在分包項(xiàng)目實(shí)施前對(duì)從事分包的有關(guān)人員進(jìn)行分包工程施工或服務(wù)要求的交底，審核批準(zhǔn)分包方編制的施工或服務(wù)方案，專(zhuān)業(yè)分包方必須要有施工方案，勞務(wù)分包方的服務(wù)方案在成建制的作業(yè)整體下提供服務(wù)時(shí)需要編制，如在企業(yè)項(xiàng)目部控制下直接進(jìn)行時(shí)可以不必編制

7）工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理：

①施工企業(yè)應(yīng)建立并實(shí)施工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理制度，對(duì)工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理策劃、施工設(shè)計(jì)、施工準(zhǔn)備、施工質(zhì)量和服務(wù)予以控制；②施工企業(yè)應(yīng)按規(guī)定將質(zhì)量管理策劃的結(jié)果向項(xiàng)目經(jīng)理部進(jìn)行交底，并保存記錄。施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目管理需要確定交底的層次和階段以及相應(yīng)的職責(zé)、內(nèi)容、方式；交底是建筑行業(yè)獲得作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的基本方法，交底通常分為三級(jí)（一級(jí)交底為企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目的總交底—即施組交底，由于《規(guī)范》已將接受設(shè)計(jì)文件和進(jìn)行施組設(shè)計(jì)的職責(zé)定在項(xiàng)目部，一級(jí)交底已失去實(shí)際價(jià)值，且該交底無(wú)法規(guī)要求支持），在審核中，要關(guān)注交底是否落實(shí)在作業(yè)層次；③適用時(shí)，對(duì)施工過(guò)程實(shí)施樣板引路，樣板包括工程樣板；材料設(shè)備樣板；成品、半成品樣板；工程樣板主要針對(duì)量大面廣工程，在大面積操作前作出示范樣板，統(tǒng)一操作或供外部確認(rèn)；④施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)需要，事先對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行確認(rèn)，此條根據(jù)需要進(jìn)行確認(rèn)太含糊，通?？紤]需確認(rèn)的施工過(guò)程有：過(guò)程結(jié)果不可檢驗(yàn)（含破壞性試驗(yàn)檢驗(yàn)），如鋼筋焊接、裝飾中貼飾工程等；過(guò)程結(jié)果在交付前可以驗(yàn)證，但驗(yàn)出的不合格成本、工期難以承受的過(guò)程，如各種防水工程，可做滲漏檢測(cè)，但檢測(cè)不合格的成本、工期難以承受；⑤對(duì)操作人員上崗資格進(jìn)行鑒定，不是簡(jiǎn)單的查人員的上崗證書(shū)或特種作業(yè)證書(shū)，重點(diǎn)是確認(rèn)操作人員依據(jù)工藝標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)文件作出合格產(chǎn)品的能力，如進(jìn)行試焊，根據(jù)破壞性試驗(yàn)結(jié)果確定上崗人員；⑥施工企業(yè)應(yīng)按規(guī)定的職責(zé)對(duì)工程項(xiàng)目的服務(wù)進(jìn)行策劃，并組織實(shí)施，工程結(jié)束的適當(dāng)時(shí)間項(xiàng)目部會(huì)解體或撤離，服務(wù)的三項(xiàng)內(nèi)容不必拘泥在項(xiàng)目部獲取證據(jù)

8）施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收管理：

①施工企業(yè)應(yīng)建立并實(shí)施施工質(zhì)量檢查制度；試驗(yàn)、檢測(cè)管理制度；質(zhì)量問(wèn)題處理制度；質(zhì)量事故責(zé)任追究制度；②“質(zhì)量問(wèn)題”取代了“不合格品”，質(zhì)量問(wèn)題是指：施工質(zhì)量不符合規(guī)定的要求（條文解釋?zhuān)??？赡苁且驗(yàn)橐笾邪四承┓钱a(chǎn)品（模板）或過(guò)程監(jiān)測(cè)（土壤壓實(shí)度）的不合格，不方便稱(chēng)“不合格品”而采用“質(zhì)量問(wèn)題”這一叫法；③對(duì)檢測(cè)設(shè)備所使用的軟件在使用前的確認(rèn)和再確認(rèn)予以規(guī)定，檢測(cè)設(shè)備所使用的軟件往往誤解為設(shè)備內(nèi)置軟件，而現(xiàn)實(shí)中很多檢測(cè)設(shè)備是以多個(gè)傳感裝置圍繞系統(tǒng)軟件構(gòu)造集成，如自動(dòng)配料系統(tǒng)等

9）質(zhì)量管理自查與評(píng)價(jià)：

①施工企業(yè)應(yīng)建立質(zhì)量管理自查與評(píng)價(jià)制度；②施工企業(yè)應(yīng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理部的質(zhì)量管理活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，內(nèi)容包括:項(xiàng)目質(zhì)量管理策劃結(jié)果的實(shí)施；對(duì)本企業(yè)、發(fā)包方或監(jiān)理方提出的意見(jiàn)和整改要求的落實(shí)；合同的履行情況；質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，審核主要關(guān)注施組履行情況，質(zhì)量目標(biāo)是否與工程質(zhì)量要求保持一致（質(zhì)量合格----分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批合格率、工期目標(biāo)----進(jìn)度與形象進(jìn)度、安全目標(biāo)----事故控制情況）等，不要拘泥于合同履行情況的形式；③施工企業(yè)應(yīng)對(duì)質(zhì)量管理體系實(shí)施審核和評(píng)價(jià)，審核對(duì)職能部門(mén)可能適宜，對(duì)項(xiàng)目不一定適宜，短期項(xiàng)目可能得不到審核（GB/T19001:2008表述為策劃的時(shí)間間隔）；④質(zhì)量管理審核人員的資格應(yīng)符合相應(yīng)的要求，提出了內(nèi)審員資格要求，但未明確具體要求（難道是執(zhí)行國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 關(guān)于印發(fā)《質(zhì)量體系內(nèi)部審核員注冊(cè)管理辦法》的通知 1999年12月16日 質(zhì)技監(jiān)局認(rèn)函〔1999〕321號(hào)）的要求？）；④施工企業(yè)應(yīng)收集工程建設(shè)有關(guān)方的滿意情況的信息，將顧客擴(kuò)展為工程建設(shè)有關(guān)方，與滿意情況相關(guān)的各方包括：發(fā)包方、監(jiān)理方、用戶、主管部門(mén)等

10）質(zhì)量信息和質(zhì)量管理改進(jìn)：

①施工企業(yè)應(yīng)建立并實(shí)施質(zhì)量信息管理和質(zhì)量管理改進(jìn)制度（注：此處質(zhì)量信息似乎和規(guī)范2.0.3質(zhì)量信息的定義不一致，質(zhì)量信息：反映施工質(zhì)量和質(zhì)量活動(dòng)過(guò)程的記錄）；②施工企業(yè)的質(zhì)量管理改進(jìn)活動(dòng)應(yīng)包括：質(zhì)量方針和目標(biāo)的管理、信息分析、監(jiān)督檢查、質(zhì)量管理體系評(píng)價(jià)、糾正與預(yù)防措施等，其中“監(jiān)督檢查”應(yīng)隱含了“審核”；③ 施工企業(yè)可根據(jù)質(zhì)量管理分析、評(píng)價(jià)的結(jié)果，確定質(zhì)量管理創(chuàng)新的目標(biāo)及措施，并跟蹤、反饋實(shí)施結(jié)果，“創(chuàng)新”應(yīng)為規(guī)范首創(chuàng)，該條款為“可”，企業(yè)可根據(jù)自身實(shí)際條件實(shí)施

注：規(guī)范要求形成的16個(gè)制度

1、目標(biāo)管理制度 3.2.4

2、文件管理制度 3.5.1

3、記錄管理制度 3.5.3

4、人力資源管理制度 5.1.1

5、員工績(jī)效考核制度 5.2.3

6、施工機(jī)具管理制度 6.1.1

7、工程項(xiàng)目投標(biāo)及工程承包合同管理制度 7.1.1

8、建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備管理制度 8.1.1

9、分包管理制度 9.1.1

10、工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理制度 10.1.1

11、施工質(zhì)量檢查制度 11.1.1

12、試驗(yàn)、檢測(cè)管理制度 11.3.1

13、質(zhì)量問(wèn)題處理制度 11.4.1

14、質(zhì)量事故責(zé)任追究制度 11.4.4

15、質(zhì)量管理自查與評(píng)價(jià)制度 12.1.1

16、質(zhì)量信息管理和質(zhì)量管理改進(jìn)制度 13.1.2

張千勝

2012-02-28