第一篇：第二學(xué)期德育教育工作實施方案

德育教育工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

我校在組織全體教師認真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》后，明確了當(dāng)前德育工作的三大主題：

1、愛國主義、民族精神教育；

2、行為習(xí)慣教育；

3、誠信教育。當(dāng)前德育工作的四大任務(wù)：

1、從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；

2、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；

3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；

4、從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

二、實施途徑

（一）家庭教育工程

家庭是學(xué)生生活成長的重要環(huán)境之一，家長是學(xué)生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校通過召開家長會、發(fā)告家長書、家訪、電話聯(lián)系、請家長來訪等形式與家長進行溝通，告之家長當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，使家長教育自己的孩子有的放矢，從而把家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，提高家庭教育的質(zhì)量。

（二）學(xué)校教育工程

學(xué)校教育是對學(xué)生進行德育教育的重要組成部分，因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長馬志軍任組長，楊虎軍任副組長，各班

主任任組員。在制度上，陣地建設(shè)上，課程設(shè)置上予以保證。每學(xué)期開學(xué)舉行開學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式并進行國旗下講話，要求班主任老師、思想品德課老師、健康教育課老師利用課堂對學(xué)生加強思想道德建設(shè)，要求其它學(xué)科有機的做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。

1、抓好兩支隊伍建設(shè)。

首先，要加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰。學(xué)校定期召開班主任會議并進行培訓(xùn)，及時交流、溝通、部署工作，以增強管理的時效性，同時繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討；不定期的舉辦班主任工作原理和方法的交流；從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動態(tài)，具有較強的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。

其次,要加強班干部隊伍建設(shè)。班干部在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項工作的開展，所以，我校派專人負責(zé)定期對班干部進行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。

2、加強學(xué)生思想道德教育，嚴格學(xué)校常規(guī)管理。

（1）重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校要求所有學(xué)生執(zhí)行好《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生真正成為敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、遵守集會紀律、掃好地、唱好歌、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、不亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，要教育學(xué)生培養(yǎng)十個良好習(xí)慣：①說了就要做；②耐心聽別人講話；③按規(guī)則行動；④時刻記住自己的責(zé)任；⑤節(jié)約每一分錢；⑥天天鍛煉身體；⑦用過的東西放回原處；⑧及時感謝別人的幫助；⑨做事有計劃；⑩干干凈凈迎接每一天。

每天通過學(xué)生查、值日領(lǐng)導(dǎo)查、學(xué)生小分隊查和德育處專人檢查得出每班的分數(shù)記錄在案，并每天予以公布，每月結(jié)出總分，班級工作成績突出的由班主任在班主任工作會議上介紹經(jīng)驗，班級工作不理想的要及時總結(jié)。這樣一旦發(fā)現(xiàn)不良苗頭就可以及時加以處理，同時也有利于班級管理工作正常有序的開展。其次，充分利用板報、廣播、主題班會等手段加以宣傳。在衛(wèi)生管理上，我們將要求每班設(shè)一名班委，負責(zé)檢查本班的衛(wèi)生狀況并予以監(jiān)督。從而真正把學(xué)生的常規(guī)管理納入正常的軌道。

（2）防范嚴重違紀行為發(fā)生。學(xué)校首先從家庭入手，在開學(xué)初便有針對性地召開家長來會以講明道理，齊抓共管，形成合力。同時，充分利用主題班會、板報、廣播等手段從正反兩方面加以宣傳。除了

學(xué)校舉行的會議、研討活動外，還要求每班有針對性的開展關(guān)于制止防范嚴重違紀行為發(fā)生等方面的主題班會。

3、加強法制教育，增強法制意識。

（1）通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象、主題班會等多種形式，強化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力，使每為學(xué)生都知法、懂法、守法、護法。開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學(xué)生學(xué)會對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)，明確誠實守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準則。

（2）加強對學(xué)生的安全法規(guī)意識教育，使安全工作警鐘長鳴。學(xué)校要求各班利用班會課的時間認真開展安全教育，學(xué)習(xí)自救自護的常識，使學(xué)生充分認識到安全防范意識的重要性，自覺配備好自行車的安全部件；防水、防火、防電、防盜等。真正將安全工作落到實處。

4、加強少先隊隊建設(shè)

學(xué)校少先隊是對學(xué)生進行德育工作的主陣地。學(xué)校要求少先隊每學(xué)期都制定出詳細的活動計劃，針對小學(xué)生身心發(fā)展的特點開展各種豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中獲得教育和熏陶。

（三）活動教育工程

積極開展以“行為規(guī)范”為準則，從建設(shè)校風(fēng)著眼，創(chuàng)“文明班級”為主線的教育活動。將各班的優(yōu)秀學(xué)生干部組成值日小組，每天對各班的衛(wèi)生狀況、紀律情況、午間自習(xí)課紀律、課間操、課外活動等進行檢查、評比、記分考核。同時開展多種活動育人，如：集體升

旗儀式、國旗下的講話、主題班會、利用節(jié)假日進行相關(guān)活動等進行育人。

（四）三結(jié)合教育工程

對未成年人進行思想道德教育，不能僅僅局限在校內(nèi)這塊陣地上，還必須延伸到家庭，走向社會。為此，我校同鎮(zhèn)敬老院、派出所等多個單位聯(lián)系，建立德育基地，邀請鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長。平時的活動做到與綜合實踐活動相結(jié)合，開展好尊老愛幼、文明禮貌、遵紀守法、愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、保平安等教育活動。

（五）環(huán)境育人工程

積極營造以身邊事教育身邊人的濃厚德育氛圍，繁榮校園文化。首先在“三化”上下功夫，力求綠化、美化、凈化。其次在校園文化建設(shè)上，通過板報、廣播、懸掛宣傳條幅、在各相關(guān)地點制作宣傳標語等形式加以宣傳，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，以達到環(huán)境育人的目的。

總之，加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作，是一項深遠而又重大的任務(wù)，須長抓不懈、搶抓機遇、乘勢而上、爭創(chuàng)特色，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

香泉中心小學(xué)德育處

二○一○年八月二十六日

第二篇：XX初中語文德育教育工作實施方案

XX初級中學(xué)2018—2019學(xué)

語文組德育工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

從語文學(xué)科的特點來看，其德育功能有著其他學(xué)科不具備的優(yōu)勢，其思想教育是完全可行的。自古以來，我國歷代文人倡導(dǎo)“文以載道”，“文章合為時而著，詩歌合為事而作。”語文課本隱含作者濃烈的思想傾向，或褒揚，或貶責(zé)，有著豐富的愛憎感情。尤其是語文新教材的編寫，更注重其人文思想，所選取的課文，大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作，融文史哲、自然科學(xué)等諸多學(xué)科內(nèi)容為一體，其中豐富的倫理道德和做人道德，震人心弦的藝術(shù)形象，美麗多姿的山川景物，都有激動人心的感染力量，學(xué)生既學(xué)到語文知識的同時，還可以受到多種文化因素的熏陶和影響，是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的極好教材。如孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦?！钡闹螌W(xué)品質(zhì)，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膼蹏髁x思想，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的幸福觀，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已?！钡墨I身進精神，等等這些無不撼動我們的魂靈，提升我們的道德情操。只要語文教師做到既“受業(yè)”又“傳道”，在語文教學(xué)中滲透德育思想，依靠文學(xué)的感染力，充分調(diào)動學(xué)生的情感因素，在培養(yǎng)學(xué)生情操上做文章，讓語文的道德情感教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲。

二、工作目標

圍繞立德樹人根本任務(wù)，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建符合我校語文教學(xué)實際、具有學(xué)校特色的語文教學(xué)德育工作新格局；將立德樹人目標融入語文學(xué)科教學(xué)中，貫穿于語文教學(xué)全過程，實現(xiàn)德育與智育、體育、美育有機融合，形成全員育人、全科育人、全程育人、全方位育人的工作新機制；通過語文教學(xué)滲透德育教育，著力提升我校學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)我校學(xué)生高尚的道德情操和公民素養(yǎng)，培育德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、工作任務(wù)

1、了解、分析學(xué)生思想情況，制定語文思想教育計劃，有針對性進行教育。

首先我們要了解初中學(xué)生的階段性特點，初中學(xué)生的年齡大致13—16歲這個范圍，這是一個特殊的年齡層次，在身心兩方面都呈現(xiàn)出自身獨有的特點，一般而言，和小學(xué)生相比，他們表現(xiàn)具有相對獨立的個性心理，具有初步的價值觀，能分辨一般的是非美丑，能估量到自身行為的直接后果；但與高中生相比，他們自覺的人生設(shè)計、理性分析能力諸方面又明顯差一層次，語文課的思想教育必須重視這些特征，有的放矢，才能收到預(yù)期效果。其次，我們還要了解每一個具有獨特個性的學(xué)生，摸清所任班級學(xué)生的思想狀況，然后作好情況分析，制定教育計劃，將思想教育落到實處。

2、深研教材，挖掘其中的思想內(nèi)涵。

語文教材飽含豐富的思想素材，富有質(zhì)樸的美感，有很強的教育意義。初中新教材主要體現(xiàn)在：有愛心和責(zé)任心，有生命意識和環(huán)保意識，有集體主義和愛國思想，有探索精神和獻身精神，有為人處事、寬容待人的思想教育，有理想信念的指導(dǎo)，等等，我們只要深入細致地鉆研教材，這些思想內(nèi)涵就不難被發(fā)掘出來。

3、在語文教學(xué)活動中滲透，進行無痕教育。

語文課是進行思想教育的主要渠道，在了解分析學(xué)生、挖掘教材的基礎(chǔ)上，我們就要在教學(xué)活動中加以實施，要積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，有目的、自覺的以教材中感人的事跡，高尚的思想情操，鮮明的思想觀點、道德去感染學(xué)生，教育學(xué)生，在學(xué)生中播撒社會有用之才的美好種子。講課要生動、形象、有趣，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，要善引入，循循善誘，潛移默化。用壯美的祖國山河陶冶學(xué)生，用生動感人的人物形象凈語文生，用歷史成就培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心，自信心，自豪感，責(zé)任感。在教學(xué)中滲透的方法很多，如，在導(dǎo)語中滲透，在朗讀中，在字詞教學(xué)中，在講授課文中，在人物分析中，在主題歸納中，在作文教學(xué)中等各方面都可以進行。

4、開展形式多樣的語文學(xué)科活動，在活動中體驗收獲。

語文活動是思想升華的殿堂，在活動中，我們讓學(xué)生通過實踐體驗來領(lǐng)悟活動的主題，體驗思想的精華，從而得到情操、道德的升華。幾年來，我們在實驗班級開展了許多項目的活動，如，故事會，普通話朗誦比賽，演講比賽，編演課本劇，書法比賽，課外閱讀比賽，辦校報、手抄報，知識競賽，進行社會調(diào)查，等等，這些活動的確對學(xué)生的思想其到了教育作用。

5、做好學(xué)生個人成長檔案，隨時掌握學(xué)生思想變化過程，以便及時調(diào)整教育方法，并做好經(jīng)驗總結(jié)，上升到理論高度。

四、注意問題

1、要不斷增強語文教師自身的德育意識。

語文教師高尚的人格品質(zhì)是德育滲透的無形力量，其本身應(yīng)該是德育的具象化，學(xué)高為師，身正為范。孔子說：“不能正身，如正人何?！备呱械娜烁袷敲恳粋€教師特別是語文教師必須具備的素質(zhì)，我們應(yīng)讓自己的人格魅力在學(xué)生面前開出絢爛的情感之花。

2、德育滲透要講究藝術(shù)性，我們不能因為強調(diào)德育而沖淡了語文的本色和主體。

總之，初中語文教學(xué)的德育滲透，應(yīng)作為一項長抓不懈的工作，在教學(xué)工作中，我們要堅持深入細致的嘗試和探索，開創(chuàng)語文思想教育工作的新局面。

五、實施步驟

（一）啟動階段（2017年３月—2017年4月）

1.召開語文組德育教育啟動工作會議。明確相關(guān)人員的任務(wù)分工和工作職責(zé)。

2.制定工作方案。教研組制定相關(guān)工作的具體實施方案，明確工作目標和工作任務(wù)，作好任務(wù)分工。

3.積極參加學(xué)校及上級部門相關(guān)培訓(xùn)。積極參加全市中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)；和學(xué)校的全員培訓(xùn)。

（二）推進階段（2017年5月—2018年7月）

1.明確要求。推動全組教師全面落實德育課程一體化要求。2.加強指導(dǎo)。開展專題研討活動，總結(jié)、提煉有效經(jīng)驗和成功做法。3.培養(yǎng)先進典型。通過課堂教學(xué)比賽、教學(xué)成果評選等活動落實成績突出的教師。

4.建立校級課程資源庫。開展語文學(xué)科德育優(yōu)秀案例和精品課例評選、展示、交流、研討活動。將優(yōu)秀案例、精品課例向縣、市級課程資源庫推薦。

5.發(fā)揮課題引領(lǐng)作用。積極參與學(xué)校相關(guān)課題的研究，通過深入研究，提煉成功經(jīng)驗，形成階段性成果。

6.加強督導(dǎo)。教研組將配合學(xué)校，與教導(dǎo)處和政教處成立的學(xué)科德育落實監(jiān)督小組一起，對各本組德育開展情況進行監(jiān)督和檢查。

（三）總結(jié)階段（2018年8月—2018年12月）

1.全面總結(jié)工作情況，進行深入分析，征集典型經(jīng)驗和案例。2.進行課題總結(jié)，形成課題成果。

3.召開階段性總結(jié)會議，推廣階段性典型經(jīng)驗，表彰先進個人，向?qū)W校、招遠市、煙臺市三級推送，積極申報兩級德育一體化工作先進單位。

（四）提升階段（2019年1月開始）

積極提煉本學(xué)科組在德育工作中的經(jīng)驗，形成本學(xué)科組的德育教育資源庫。

六、職責(zé)分工

負責(zé)本學(xué)科德育德育教育滲透工作的實施、推進和指導(dǎo)工作，組織學(xué)科骨干教師成立指導(dǎo)組，加強在推進過程中的指導(dǎo)，與十字道完小、下林莊完小合作，開展跨學(xué)科、跨學(xué)段的教研活動，逐步形成學(xué)科縱向銜接、橫向貫通的格局。參與學(xué)校相關(guān)課題研究，努力參與語文學(xué)科課程德育貫徹落實意見和評價標準的制定，以及相應(yīng)學(xué)科課例、案例、典型經(jīng)驗等的征集、評選。

保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校切實加強對德育課程一體化工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以業(yè)務(wù)校長為副組長的工作推進指導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校德育課程一體化工作的規(guī)劃與實施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進全校德育課程一體化工作；各指導(dǎo)小組具體負責(zé)各學(xué)科德育課程一體化推進、落實和指導(dǎo)。

（二）加強教科研指導(dǎo)和過程管理。依據(jù)各學(xué)科課程標準、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，進一步明確德育目標，梳理德育內(nèi)容，探討德育有效途徑和方法。發(fā)揮教育科學(xué)研究對學(xué)校德育工作的引領(lǐng)作用，積極申報“十三五”相關(guān)課題。針對德育工作的熱點、難點問題，定期開展各類研討活動，及時總結(jié)經(jīng)驗、改進不足，并形成優(yōu)秀案例進行全校乃至全市推廣，不斷提高我校德育課程一體化工作的科學(xué)性和實效性。

（三）建立推廣平臺和課程建設(shè)資源庫。要定期舉辦教育教學(xué)開放日、教學(xué)視導(dǎo)、現(xiàn)場會、教研論壇等活動，為教師提供觀摩、學(xué)習(xí)機會，搭建展示和交流平臺。結(jié)合優(yōu)秀課程資源評選、一師一優(yōu)課和一課一優(yōu)師等活動，建立校級德育課程一體化資源信息庫，優(yōu)秀資源及時向上級業(yè)務(wù)部門推薦。充分利用信息技術(shù)，豐富市級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，加強德育課程一體化優(yōu)秀課例、案例的展示，建立課程教學(xué)德育信息資源的共享與互動的平臺。

（四）加強教師培訓(xùn)。建立教師德育工作培訓(xùn)制度，積極參加市教體局基于指導(dǎo)綱要的教師培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，提高全體教師德育課程一體化的理論水平和能力。建立學(xué)科教師德育教研制度，探索校本教研、聯(lián)片教研、區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研等多種德育工作培訓(xùn)形式。定期開展學(xué)科教師德育基本功比賽、德育成果展示等活動。探索和完善與全員育人相適應(yīng)的工作機制。將師德教育納入各級各類教師培養(yǎng)培訓(xùn)課程體系。定期推出教書育人先進典型，并向市級業(yè)務(wù)主管部門推薦。

（五）建立長效工作機制。根據(jù)教體局建立德育課程一體化工作督導(dǎo)評估機制，和其所建立的評選表彰機制，組織開展先進教師評選活動，對成熟的經(jīng)驗進行總結(jié)推廣。充分利用社會主流媒體，加大宣傳報道力度，借助現(xiàn)代傳媒手段，搭建德育工作交流平臺，宣傳推廣德育課程一體化工作的先進典型。

附件

xxXX初中推進德育課程一體化工作

領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組名單

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：XX 副組長: XX 成 員：XXX SXXX XX XXXX XXXX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，負責(zé)日常工作，張曉杰兼任辦公室主任。

（二）語文學(xué)科指導(dǎo)小組 組 長：XX 副組長：XX 組 員：XX XX XX XX

第三篇：2017-2018學(xué)第二學(xué)期學(xué)校禁毒教育工作實施方案

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校禁毒教育

工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹上級部門有關(guān)加強學(xué)校毒品預(yù)防教育文件精神，切實增強毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項重要內(nèi)容，持之以恒地納入日常教育教學(xué)工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置抓緊抓好。圍繞“抵制毒品、參與禁毒”的宣傳主題活動，以建立“無毒學(xué)?！睘槟繕耍?、深入、細致地開展工作，以提高學(xué)生禁毒意識和拒絕毒品自控能力為根本，營造一個文明、凈化的教育環(huán)境。

二、目標任務(wù)

1、制定開展禁毒教育工作方案，成立以校長為第一責(zé)任人各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、深入貫徹《中小學(xué)毒品預(yù)防專題教育大綱》，積極組織實施“禁毒宣傳進校園”計劃。全校范圍內(nèi)開展毒品預(yù)防專題教育，每個學(xué)期安排2個課時，增強學(xué)生禁毒意識。

3、結(jié)合禁毒重大紀念日，開展形式多樣的宣傳和社會實踐活動，在校內(nèi)懸掛禁毒宣傳標語、設(shè)專欄。

4、聘請校外“禁毒輔導(dǎo)員”以及校內(nèi)“禁毒大使”，頒發(fā)聘書；校內(nèi)組建“禁毒志愿者隊伍”加大宣傳力度

5、建立校內(nèi)“吸煙”學(xué)生花名冊，進行心理輔導(dǎo)

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：努爾艾力 阿不來提（東城九中校長）副組長：沙吉旦木·麥合蘇木（校長助理）成員：班主任、任課教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育辦，主任由米仁莎·買買吐孫擔(dān)任

四、活動計劃

1、充分發(fā)揮禁毒教育主陣地作用，在落實禁毒專題教育課的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校毒品預(yù)防教育工作實施方案。按照七、八年級每學(xué)年“禁毒知識兩堂課”的要求，做到課時、人員、內(nèi)容三落實，確保專題禁毒教育課的落實。組織內(nèi)容豐富、寓教于樂、適合青少年學(xué)生特點、形式多樣的禁毒宣傳教育活動，幫助青少年學(xué)生增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品、學(xué)生不吸毒。

2、開展毒品預(yù)防教育“三一六”活動。①七、八、九年級學(xué)生接受禁毒知識教育面達100%；②開展禁毒宣傳教育活動面達100%；③在校學(xué)生無涉毒行為面達100%；以學(xué)校為主體，成立以校長為第一責(zé)任人各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。讀一本禁毒書籍；觀看一部禁毒專題教育片；開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、櫥窗或?qū)?；舉辦一次“遠離毒品、珍愛生命”書畫或征文比賽；召開一次“遠離毒品、珍愛生命”主題班會；開展一次“禁毒知識專題講座”。

3、以 “6·26國際禁毒日”為契機，開展禁毒集中宣傳教育活動，組織學(xué)生觀看各類禁毒宣傳教育片。利用專題講座、國旗下講話等形式大力開展禁毒教育活動；班主任要與學(xué)生家長簽訂禁毒教育責(zé)任書。

五、具體要求

1、健全、完善學(xué)校禁毒教育的領(lǐng)導(dǎo)、組織工作機構(gòu)。每學(xué)期要定期或不定期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學(xué)期禁毒教育工作的新任務(wù)。主動與有關(guān)部門聯(lián)系，及時了解禁毒預(yù)防教育教材和最新的相關(guān)信息資料。

2、加強督促檢查。學(xué)校在開展2018年學(xué)校禁毒教育宣傳活動中，必須明確責(zé)任，周密部署，加強協(xié)作，開展活動形式多樣，內(nèi)容上有針對性和科學(xué)性。

3、抓住工作重點。學(xué)校毒品預(yù)防教育要把握重點，要本著對國家和民族高度負責(zé)的態(tài)度抓落實，做到年初有計劃，年底有總結(jié)。各班級工作計劃、工作總結(jié)應(yīng)體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。工作中要善于調(diào)查研究，在實踐中發(fā)現(xiàn)典型，認真總結(jié)經(jīng)驗，推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作向縱深發(fā)展。

4、創(chuàng)建無毒校園。學(xué)校在發(fā)揮課堂教育主渠道作用的同時，注意把學(xué)校毒品預(yù)防教育向社區(qū)和家庭延伸，組織學(xué)生參觀“毒品預(yù)防”教育基地，參與校內(nèi)禁毒宣傳活動，組織“禁毒志愿者”隊伍，加大宣傳力度，豐富活動內(nèi)容，校內(nèi)設(shè)立“禁毒教育”場地，結(jié)合心理輔導(dǎo)工作，借助社區(qū)援助，把學(xué)生毒品預(yù)防教育與社會實踐活動結(jié)合起來，幫助學(xué)生增強思想意識和抵御能力。

東城第九初級中學(xué) 2018年1月

第四篇：第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2011-2012第二學(xué)期德育工作總結(jié)

一、高度重視，形成共識，凸顯德育首要地位

學(xué)校將“新八德”教育視為重頭戲，建立了學(xué)校德育管理機構(gòu)，形成了德育工作體系，做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機構(gòu)負責(zé)，有專人具體抓的格局。

二、營造“新八德”校園文化，為養(yǎng)成教育鋪路搭橋。首先在學(xué)校門口的展板上，把我們的校風(fēng)、校訓(xùn)都展示出來，讓學(xué)生有一個清楚的認識：學(xué)校提倡怎么做，我應(yīng)該怎么去做；

其次校園文化墻的建設(shè)，在南墻上我們張貼了“新八德”的宣傳牌和《弟子規(guī)》小故事，在走廊的墻上布置了“感恩”的宣傳版塊和立志、守信的故事、“八德教育成才圖”，讓學(xué)生們通過故事更深入的了解八德的含義和弟子規(guī)的內(nèi)容；

再就是利用板報、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，使校園“新八德”氛圍更加濃厚，學(xué)生時時處處接受熏陶。

三、抓好常規(guī)，使新八德教育常態(tài)化，努力開創(chuàng)德育工作新局面

在德育工作的途徑、方法和形式上，要進一步增強開放性、生動性和學(xué)生的主體性。因此，我校構(gòu)建了“體驗——感悟”型德育模式，注意創(chuàng)設(shè)德育情境，注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生在體驗中感悟成長，達到自我教育的目的。

1.突出重點，開展主題月活動，滲透德育教育。

（1）今年2、3月份的主題是“學(xué)雷鋒，見行動”----長善、救失主題活動。

進行了“愛綠、護綠”幫小樹澆水活動

（2）4月份我們確定的主題是感恩教育---孝親、救失主題德育活動。

感親恩講故事比賽，開展主題班會，用一句話向父母老師表示感恩；用一個舉動為父母老師消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)活動。通過一系列活動讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會回報，感恩父母，感恩社會。2.把“新八德”教育滲透到學(xué)生每天的生活中。

開展“五動一思”，“五動”是指每天的“讀、唱、講、聽、行”“一思”指每周一反思；

讀：每天上午第一節(jié)課前5分鐘誦讀《弟子規(guī)》； 唱：每天下午第一節(jié)課前5分鐘唱感恩歌曲；

講：每天的大課間由學(xué)生輪流講解《弟子規(guī)》的部分內(nèi)容或相應(yīng)的小故事；

聽：每天下午大課間通過廣播站聽感恩歌曲； 行：踐行《弟子規(guī)》，規(guī)范自己的言行；

思：每周五放學(xué)前20分鐘，反思自己一周的學(xué)習(xí)和生活情況，寫“心靈日記”；

3、特色的管理模式，讓學(xué)生由“他律--自律--自育”的過程。我?，F(xiàn)在的管理可以說大部分由學(xué)生完成，教師只起一個協(xié)調(diào)、監(jiān)督的作用。我們把每天的工作監(jiān)督、檢查等都交給各班去完成。

這個值日活動促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提升，保證了教學(xué)工作的有序開展。

4.在課堂教學(xué)中重視德育滲透，在家校互動中拓展德育渠道 我們將學(xué)校置身整個社會環(huán)境系統(tǒng)中，讓廣大家長及社會都積極支持和參與學(xué)校管理。充分體現(xiàn)新時期“家校配合，共同育人”的特點，積極爭取了全社會，特別是學(xué)生家長關(guān)心和支持學(xué)校教育工作，形成了良好的社會育人環(huán)境。與家長建立溝通互動平臺，讓每位家長都能及時了解自己孩子在校的日常表現(xiàn)，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的相互協(xié)調(diào)，更好地完成對孩子的培養(yǎng)任務(wù)。

三.新八德教育初見成效

1、通過新八德教育，學(xué)生的行為轉(zhuǎn)變了。四1班王晗帥的家長說：以前叫晗帥干件事特別難，叫都叫不到，現(xiàn)在自從學(xué)校學(xué)習(xí)，背誦弟子規(guī)后，叫一聲就應(yīng)，還知道心疼人了，比以前懂事多了。張晨曦的家長說：晚上上一天班回到家的時候，晨曦就已經(jīng)給我們做好飯了，每天晚上睡覺前還主動幫我端好洗腳水，我真是打心眼兒里高興。

2、通過新八德教育，學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變了。六（1）班李澤磊在心靈日記中寫到：今天上午，我同桌不小心把我的作業(yè)本弄撕了，我很氣憤，就故意把他的也給撕了，于是我們倆打了起來他把我的臉抓破了，回到家媽媽看到我心疼地哭了，但是問明原因后，狠狠地批評了我，我深深地體會到了“身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”了，我再也不和同學(xué)打架了。

3、通過新八德教育，學(xué)生的習(xí)慣轉(zhuǎn)變了。如：四（2）班還沒有學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前，紙屑亂扔，當(dāng)老師指出這一現(xiàn)象時，同學(xué)之間都會推說不是自己扔的，然后都不愿意撿起來。學(xué)習(xí)了“新八德”之后，同學(xué)們不再隨意扔垃圾了。許勃涵同學(xué)在日記中寫道：“上學(xué)來的時候，我看到甬路上有垃圾袋，我把它撿起來放進垃圾桶??”五2班老師說，自從開展新八德教育，弟子規(guī)誦讀活動以來，班里做好事的多了，拾金不昧的多了，連以前的老大難現(xiàn)在都知道進步了。

四、“新八德”教育的努力方向

自從新八德教育，弟子規(guī)活動開展以來，我們學(xué)校也在悄悄地發(fā)生著變化：校風(fēng)變了，老師之間更融洽了，師生的關(guān)系也比以前和諧了，同學(xué)之間更友愛了，打架的，違反紀律的明顯少了；教風(fēng)變了：同事之間誰有好的方法都愿意跟大家分享了；班風(fēng)變了：現(xiàn)在學(xué)生們比的是看誰遵守紀律，看誰為班集體爭得光多，看誰學(xué)得多，看誰幫助同學(xué)多；學(xué)風(fēng)也變了??學(xué)生們懂得了怎么去幫助人，怎么去做人，僅僅有這些變化是不夠的，在今后的活動中我們將繼續(xù)開展新八德教育，使學(xué)生在體驗中感悟，在“他律--自律--自育”的基礎(chǔ)上，達到一個新臺階----“育人”的目的，今后我們將會更扎實的開展工作，把“新八德”教育落到實處。

第五篇：第二學(xué)期德育工作計劃

高代莊小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計劃

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十八大會議精神，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，按照縣教科局有關(guān)德育工作的要求，加強我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，進一步開創(chuàng)德育工作的新局面，特制定此計劃。

一、工作目標

(一)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任(二)強化教育管理，建設(shè)安全文明校園(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

二、具體措施

(一)、加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責(zé)任制的落實。

3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。管理好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，選拔優(yōu)秀少先隊員參與學(xué)校管理，做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

(二)、強化教育管理，建設(shè)安全文明校園

1、進一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學(xué)生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。平時有針對性地及時對學(xué)生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，少先隊加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，定期進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認真開展應(yīng)急演練活動。

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。

2、以每周開展“文明班級”流動紅旗評比為抓手，以少先隊“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動為載體，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序

(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導(dǎo)和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合學(xué)雷鋒月、母親節(jié)、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊

營造德育氛圍，推進文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

三、工作安排：

二月份：

制定德育工作各項計劃，比如班隊會主題安排表、板報主題安排表、學(xué)前教育安排表

三月份：

1、對學(xué)生做好開學(xué)教育。

2、檢查素質(zhì)教育發(fā)展報告手冊填寫情況。

3、開展學(xué)雷鋒系列活動及評比。（1）觀看雷鋒系列影片，學(xué)生寫心得；（2）開展“學(xué)雷鋒”主題班隊會‘（3）開展“學(xué)雷鋒”主題板報活動及評比。

4、有條件可開展植樹活動。

四月份：

1、學(xué)校組織所有教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。

2、做好學(xué)生文明禮儀活動系列教育。

（1）開展“文明禮儀在我心中”板報評比活動。（2）開展“文明禮儀在我心中”主題班隊會活動。

3、觀看愛國影片，學(xué)生撰寫心得。五月份：

1、學(xué)校舉行紀念“母親節(jié)”活動。

⑴開主題班會。

⑵為媽媽做家務(wù)。

(3)辦一期“感恩”主題板并評比。

2、開展“民族團結(jié)”系列活動

（1）開展“三個離不開”民族團結(jié)主題班隊會；（2）民漢班級“結(jié)對子”活動

（3）辦一期“民族團結(jié)”主題板報并評比。

4、觀看愛國主義電影，學(xué)生撰寫心得體會。

5、組織好期中考試，召開家長會。

六月份：

1、做好慶“六一”兒童節(jié)活動。（1）各班排練節(jié)目，共度六一；（2）新少先隊員入隊儀式；

（3）出一期“慶六一”活動板報并評比。

2、學(xué)校做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的評定工作。

七月份：

1、迎接期末考試，做好學(xué)生心理教育。

2、做好學(xué)期末學(xué)生思想和學(xué)業(yè)評定工作。

3、做好暑期教育工作。

4、總結(jié)本學(xué)期德育工作。

2014年2月高代莊小學(xué)