第一篇：強化學校安全管理 防范校園突發(fā)事件

強化學校安全管理 防范校園突發(fā)事件

——對學校防范和應對突發(fā)事件的研究與思考

蘇 野

近年來，國內外校園安全事件頻繁發(fā)生，給校園安全蒙上了陰影。校園暴力、校園火災、校園踩踏、自殺、殺人、集體食物中毒、群體性毆斗等事件時有發(fā)生。搞好學校的安全工作，為教師、學生創(chuàng)造一個安定的工作和學習環(huán)境已經成為一項迫切的工作任務。各級政府及其相關部門應高度關注教育問題和學校安全問題，增強責任意識，強化安全措施，有效防范和應對校園突發(fā)事件。

校園突發(fā)事件類型及原因分析

據相關資料介紹，校園突發(fā)事件類型不同，原因多種多樣。分析校園突發(fā)事件的類型及其原因，有助于我們認真反思教育、教學工作以及學校安全工作，查找工作中的問題、漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，研究預防、應對校園安全事件、突發(fā)事件的措施和辦法，有效地預防、應對、杜絕校園突發(fā)事件，確保教職員工和學生的安全。近年來，校園突發(fā)事件的主要類型有：

校園槍擊案件。美國是校園槍擊案件多發(fā)的國家，幾乎每個月都有一起校園槍擊案件發(fā)生。加拿大、俄羅斯、芬蘭以及我國的一些地方也發(fā)生過校園槍擊事件，造成無辜教師和學生不應有的傷亡。究其原因，一是學校對學生的法制教育工作薄弱，學生遵紀守法意識淡漠；二是家長過分溺愛，對孩子的健康成長帶來負面影響；三是單親家庭的孩子易于形成孤僻性格，容易走極端；四是學生生理發(fā)育正常，心理成熟不夠。五是網絡暴力、網絡色情對學生產生不利影響。

校園殺人案件。近年來，中小學、大專以上院校殺人案、弒師案時有發(fā)生。殺人者有中學生，也有大專以上院校學生，有一個人單獨作案殺人的，也有勾結別人殺人的。這些案件一度在社會上引起強烈反響。導致發(fā)生校園殺人案件的原因是多方面的，但是，學校有不可推卸的責任。當前，中小學校，包括大專以上院校，法制教育、德育教育嚴重缺失；只注重教書，不注重育人，理想信念教育、思想政治教育嚴重失衡；學校管理混亂，對學生過于遷就甚至放縱，對學生的健康成長帶來不利影響。從學生方面來看，在校學生有的生活非常困難，自卑心理嚴重；有的學生性格內向、孤僻，心理成長畸形；有的學生心理素質較差，自控能力低下，遇事不夠冷靜；有的學生自我意識膨脹，不服管束，我行我素；有的學生忌妒心強，不容事，不容人。這些學生一旦遇到不如意的小事情，往往容易走極端，甚至不惜奪人性命。

校園暴力事件。近一時期，我國校園暴力事件屢屢發(fā)生，輕者侮辱、毆打，重者動刀、動槍，嚴重干擾了學校的正常教學秩序，危害了學生的身心健康。導致事件的主要原因是，學生的法制意識、安全意識淡薄，自控能力差，性格孤僻，個性張揚，感情用事，行為偏執(zhí)，不計后果，易于發(fā)生矛盾和爭執(zhí)，引發(fā)校園暴力事件。

校園踩踏事件。校園踩踏事件多發(fā)生在中學和小學，基本上都是發(fā)生在學校教學樓的樓道里。導致事件的主要原因，一是教學樓樓道、樓梯過窄；二是學生上下樓時間集

中；三是學校對學生課間活動、上下樓秩序失管、失控，逆向上下樓的情況時有發(fā)生。四是學生好動，經常在樓梯、樓道里追打、嬉鬧等，容易發(fā)生擠壓、踩踏事件。

校園火災事件。校園火災主要發(fā)生在學生寢室，由于一些學校沒有開展安全教育，學生的安全意識比較差，安全知識缺乏，遇到火災以及其它突發(fā)事件時往往束手無策，或者被大火燒死，或者被濃煙嗆死，或者跳樓摔死。導致校園火災的主要原因是，學校對學生寢室管理失控，安全管理制度形同虛設，安全檢查流于形式；學生違規(guī)用電、用火，使用劣質電器等。

校園中毒事件。目前，國內大專以上院校、中學，甚至有的小學都設有學生食堂，大部分學生食堂對外承包，學生集體食物中毒事件時有發(fā)生。導致發(fā)生學生集體食物中毒的主要原因，一是學校疏于管理，對從業(yè)人員的衛(wèi)生狀況、健康狀況掌握有限；學校對食堂經營者加工食品所需的肉、蛋、米、面、油、蔬菜以及其它輔助物品的進貨渠道、物品質量、價格等等一無所知。二是食堂經營者使用過期物品、劣質物品；廉價、腐敗物品以及誤用亞硝酸鹽，或者從業(yè)人員有不良衛(wèi)生習慣、帶病上崗等，極易引發(fā)群體性食物中毒事件。三是學校課間、中午放學、晚自習下課時間，學校門外、墻外經常有小商小販向學生兜售各種小食品、自己加工的燒烤食品以及盒飯等，食品質量沒有保證。學校防范突發(fā)事件的對策思考

分析、研究學校安全事件、突發(fā)事件的類型和原因，主要目的就是要很好地研究、落實防范和應對措施，積極、主動地進行預防，立足平時，立足防早、防小，盡最大努力防止發(fā)生學校安全事件和突發(fā)事件，建設平安校園，建設和諧社會。為此，各級政府及其教育主管部門應采取如下對策和措施：

切實加強領導，確保師生安全。教育主管部門要加強對學校安全工作的領導，督促學校采取相應措施，確保教師和學生安全。各級、各類學校要高度重視安全工作，完善制度，細化責任。要成立應對安全事件、突發(fā)事件工作機構，落實具體的工作部門，組成相應的搶險救援隊和應急工作隊，防范和應對校園突發(fā)事件。要加大防范力度，超前部署，超前工作，根據學校、學生工作的特點以及可能發(fā)生的各種突發(fā)事件的實際需要，編制校園安全事件、突發(fā)事件應急預案，組織相關部門和人員適時開展預防、疏導、化解工作，有針對性地防范和應對校園暴力事件，全力保障教師和學生的安全。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，學校應立即啟動應急預案，迅速開展應對和處置工作。同時，要向教育主管部門、公安、消防、衛(wèi)生等相關部門報警、求援，盡最大努力減少人員傷亡和財產損失。

加強安全教育，增強安全意識。教育主管部門要把學校安全教育當作一項重要工作來抓，全面部署，認真檢查，注重實效。各級、各類學校要通過開展發(fā)放安全教育手冊、組織學生上安全教育課、交通安全常識課等活動，以及宣傳普及常用急救知識、組織安全知識競賽等活動，增強教師和學生的安全意識、防范意識和自我保護意識，讓教師和學生掌握更多的安全常識和急救常識，提高應對安全事件和緊急情況的能力，讓教師和學生遠離事故、遠離災難，教師能夠安心工作，學生得以健康成長，更好地完成教學和學習任務。

加強安全管理，及時排除隱患。教育主管部門要組成工作隊深入到小學、中學、大

專以上院校，督促學校加強安全管理，排查不安全因素和事故隱患。各級、各類學校要組成專門的工作班子，深入到分校、年組和班級，做教師的工作，做學生的工作。注意掌握教師、學生的思想動態(tài)，注意排查不安定、不安全因素，主動、及時化解矛盾和糾紛，穩(wěn)定教師和學生情緒，避免因為小的摩擦、糾紛和矛盾引發(fā)大的事端。要堅持開展校園安全檢查和巡查工作，重點檢查教師辦公室、學生教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等場所的安全情況，以及樓梯臺階、樓梯扶手、門窗玻璃、雨水井、下水井等部位的安全情況，及時排除隱患，避免發(fā)生事故，確保師生安全。

加強法制教育，防范暴力事件。各級、各類學校要堅持開展法制教育、紀律教育、理想前途教育，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高學生的法制意識，增強學生遵紀守法的自覺性。要組織輔導員老師、班主任老師開展談心活動和家訪活動，加強與學生的思想溝通和心理交流，及時調整學生的不安定情緒，注意排查和消除苗頭性、傾向性問題，主動化解學生之間的矛盾和糾紛，防止小事情釀成大事端，引發(fā)突發(fā)性事件。各級、各類學校要做好貧困學生的幫扶工作，幫助這些大學生解決生活困難問題。同時，對那些“問題”學生要多關懷，多溝通，多引導，幫助他們消除自卑心理，克服心理上、性格上的缺欠、障礙和問題，減輕心理壓力，增強心理承受能力，正確面對人生、面對現(xiàn)實、面對社會。通過扎實、細致、艱苦的工作，把所有學生都培養(yǎng)成對社會，對國家有用的人才。公安、文化等有關部門要加大對學校周邊網吧的治理力度，嚴厲打擊破壞學校安全、搶劫學生錢物、尋釁滋事等行為，為學校安全創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

加強餐飲管理，防范衛(wèi)生事件。各級、各類學校要加強食堂管理和學生餐飲管理，防范食物中毒事件和其它食品衛(wèi)生事件，保證老師和學生的安全。一是要加強學生食堂貨源管理。落實專人負責，督促經營者嚴格把住食堂物品進貨關。所有食堂用品必須出自正規(guī)廠家，堅決杜絕過期物品、劣質物品、三無產品、腐爛變質物品進入校園。二是要加強食堂從業(yè)人員管理。學校要定期組織食堂從業(yè)人員進行健康檢查，堅決禁止傳染病人、傳染性病菌攜帶者在食堂工作。三是要委托食品衛(wèi)生監(jiān)督部門定期對學生食堂進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保食堂食品衛(wèi)生安全。四是要加強學生飲用水管理。學校為學生提供的桶裝水必須是正規(guī)廠家生產的、經過有關部門檢測認定的安全水。同時，要經常對飲水機進行消毒處理，確保學生用水安全。五是要加強學校門前小商小販管理。食品、衛(wèi)生、工商、城管等有關部門要加強學校門前、墻外小商小販管理，依法取締無證加工和非法經營者，防止問題食品流入學校。同時，學校應注意掌握校內外傳染病發(fā)病和流行情況，一旦有學生得了傳染病，應立即向上級主管部門、衛(wèi)生部門報告，采取緊急停課等措施，防止學生大面積傳染。

加強舍務管理，防范校園火災。各級、各類學校要加強舍務管理，落實專人負責，強化管理人員隊伍，加大監(jiān)督檢查力度和頻率，防范校園火災。一是要落實專門的工作部門抓舍務管理。各級、各類有學生住宿的學校，必須落實專門部門負責舍務管理，落實管理人員，明確工作責任，堅持嚴看嚴管，確保不出問題。二是要開展經常性的學生寢室安全檢查。重點檢查住宿學生的用電情況，檢查用電設施、線路是否完好，杜絕使用電爐子、電暖氣、電褥子、熱水器等電器，防止發(fā)生學生寢室火災。農村學校要杜絕在學生寢室內設地爐子燒炕，設站爐子取暖，防止發(fā)生火災及二氧化碳中毒事故。三是要注意掌握住宿學生的思想動態(tài)。負責舍務管理的教師，要熟悉學生的基本情況，了解學生的喜怒哀樂，掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時與班主任老師溝通，向

管理部門、學校領導匯報，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

加強日常管理，防范踩踏事件。各級、各類學校要把安全工作融入日常管理工作中，做細致工作，做扎實工作，防范、杜絕校園踩踏事件。一是要加強學生上下樓秩序管理。樓梯臺階是最容易發(fā)生滑倒、跌倒的地方，極易發(fā)生擁擠和踩踏事件。因此，學生上課、下課時間要安排教師在各樓層樓梯口負責管理，避免發(fā)生踩踏事件。二是要加強學生課間活動管理。中小學生一般都比較好動，尤其上下課時間，經常有學生在過道、樓梯臺階、校園里追打、嬉鬧、奔跑，極易發(fā)生碰撞、擁擠甚至踩踏事故。因此，學校相關部門要加強管理，確保學生課間活動安全。三是要加強學生體育課管理。學生上體育課的時候，任課教師要注意保護學生安全，充分考慮體育課及課內活動的危險性和危險程度，采取必要的防范和保護措施，使學生既能得到鍛煉，學到知識，又不至于受到傷害。四是要加強上學、放學秩序管理。上學、放學期間，學生比較集中，加之還有接送學生的家長，人員擁堵，秩序混亂，易于發(fā)生意外事件。五是要加強大型集體活動管理。學校組織學生看電影、參加大型集會以及召開運動會等，要首先落實好安全措施和安全管理人員，一旦發(fā)生突發(fā)事件要及時組織學生疏散、撤離，確保學生安全。

開展應急演練，增強自救能力。各級、各類學校要堅持開展疏散演練、應急演練和救援演練，提高教師和學生的自救、互救能力。一是要組織開展疏散演練。通過演練讓學生掌握正確的逃生途徑和方法，提高逃生速度，對學生有效地應對火災和地震災害等意義重大。四川綿陽安縣桑棗中學從2005年起，堅持每學期組織全校師生進行一次疏散演練，2008年5月12日，汶川大地震發(fā)生后，全校師生按照演練程序有序進行疏散、撤離，歷時1分36秒，全部疏散、撤離到學校操場，全校2300名師生無一傷亡，創(chuàng)造了應對地震歷史上的一個奇跡。二是要組織開展自救互救演練。通過演練讓學生熟練掌握自救、互救常識，提高學生緊急情況下的自救、互救能力。三是要組織開展火災現(xiàn)場逃生演練。通過演練讓學生掌握火災現(xiàn)場的逃生方法。比如，把手巾弄濕，捂住口鼻，彎下身子，小步快跑；用被單、衣物打成繩子，從高樓層逃生。這些方法簡便、易學，便于學生掌握，如果加以訓練，完全可以提高學生的逃生能力和自救能力，確保學生在遇到大的災害的時候能夠順利、安全逃生。

學校安全問題不是哪一個學生的問題，也不是哪一所學校的問題，是全社會共同的責任。各級政府及其教育主管部門應動員、組織全社會力量共同關注學校、教師的安全問題，共同關注學生的健康成長，關心教育，支持教育，關愛教師，關愛學生，集全社會的力量和智慧，積極為教育發(fā)展獻計獻策，積極為學生的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，共同防范和應對校園安全事件和突發(fā)事件，讓學校平安寧靜，讓教師安心工作，讓學生健康成長。（

第二篇：強化學校管理增強校園安全

強化學校管理增強校園安全 為了進一步加強學校安全管理，全面落實安全治理工作要求，促進學校平安穩(wěn)定。我校于3月3日召開了全鄉(xiāng)教職工安全工作會，學習了秀山“秀山交安委辦發(fā)?2014?7號” 和“渝教體衛(wèi)藝?2014?7號”文件精神；貫徹落實2月24日全縣中小學幼兒園安全穩(wěn)定工作會議精神。通過這次學習，要求每位教師要牢固樹立安全第一、責任重于泰山的觀念，要以如履薄冰的緊迫意識和強烈的責任感，切實抓好學校的安全穩(wěn)定工作；克服松勁厭煩情緒，常抓不懈，堅決杜絕安全事故的發(fā)生；中心校和各村小要經常性地對校園設施、食品衛(wèi)生、消防安全等進行自查，及早把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)；加強宣傳，杜絕學生乘坐非法營運、超載超速等車輛。同時要求全鄉(xiāng)師生少參與或不參與各種社會集體活動，不在人流量多的地方去玩。有效預防和遏制各類安全事故的發(fā)生，確保師生的生命安全，維護校園和諧穩(wěn)定。

第三篇：錦州“五個強化”抓好校園安全防范

錦州“五個強化”抓好校園安全防范

新學年開學之際，為有力確保中小學校、幼兒園及周邊安全，錦州市公安局強化舉措、嚴密防范、嚴格監(jiān)管，切實加強安全防范措施，認真組織開展學校、幼兒園及周邊地區(qū)安全防范及治安整治工作，確保絕對校園安全。

一是強化聯(lián)系協(xié)調。在學校開學之際，要求各縣市區(qū)局切實增強做好校園安保工作的責任感和緊迫感，把校園安保工作作為工作重點，積極開展入校走訪活動，組織民警深入各中小學校，廣泛收集教育行政部門、學校、學生家長的建議和意見，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，商討新學期工作舉措，改進工作方法，增添工作措施，健全相關制度，深入推進“平安校園”建設。

二是強化培訓指導。組織召開了校園安保培訓工作會議，利用學生放假時機組織校園保安等安保人員進行培訓，從著裝、品行、責任感等方面加強培養(yǎng)，使之更能適應當前工作需要，明確肩上責任的重大；進一步加強校園安全防范設施建設的指導，確保發(fā)揮實效作用；組織師生開展經常性的應急逃生演練，逐步提高師生緊急狀態(tài)下的自防自救能力。

三是強化安全檢查。在開學之際，對全市中小學校、幼兒園的教室、學生公寓、食堂等場所進行一次拉網式全方位的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，不留死角。對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報，并通報有關部門，限期整改，堵塞漏洞。同時，進一步加強對學校防范措施的檢查，督促落實內部各項安全防范措施，健全各項安保制度，同時做好校園保安人員的安全培訓工作。四是強化周邊整治。積極開展校園周邊地區(qū)治安隱患大排查、大整治行動，對發(fā)現(xiàn)的隱患堅決整改，做到整改不到位不放過。聯(lián)合工商、文化、衛(wèi)生、城管等部門對校園周邊攤點、網吧等行業(yè)場所進行清理檢查整頓，規(guī)范其經營行為；加大對校園周邊的巡邏巡查力度，防止進校滋事以及可防性案件發(fā)生；嚴厲打擊危害學校師生生命財產安全的刑事犯罪活動。

五是強化法制宣傳。結合新學期校園法制教育的工作要求，精心準備宣傳資料，在開學時期全面開展進校園活動。兼職法制副校長的民警主動與學校溝通，在學生入學時上好一堂法制課，重點對校園易發(fā)案件的防范進行詳細講解，增強學生掌握防范能力；積極宣傳國家有關法律法規(guī)，提高學生法制意識和安全防范意識。

第四篇：校園安全防范管理規(guī)定

校園安全防范管理規(guī)定

為了加強學院內部安全管理工作，明確學院各部門安全管理職責，根據“誰主管、誰負責”的原則，特制定本規(guī)定。

一、學院安全管理工作實行“統(tǒng)一領導，分級管理，逐級負責”的辦法，學院主要領導為學院安全第一責任人，分管領導為分管責任人，各部門主要負責人為本部門第一責任人，確保校園安全管理工作責任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。

二、保衛(wèi)處是學院安全管理工作的主要職能部門，負責指導和監(jiān)督檢查學院安全管理工作的開展及各項安全管理措施全面落實。

三、各部門在日常安全管理工作中應履行以下職責：

（一）根據“誰主管、誰負責”的原則，明確安全責任人及其職責，定期研究分析解決本部門安全管理工作存在的問題，及時消除各種安全隱患。安全管理工作做到有計劃、有檢查、有記錄、有總結。

（二）落實學院消防、安全管理工作制度，結合本部門安全

管理工作的特點和所管轄區(qū)重點部位的實際情況，健全和完善教學、科研、實驗室、辦公場所、學生實習、大型活動、集體外出、安全教育以及轄區(qū)防火、防盜等安全管理制度，建立安全責任考核、獎懲制度，把安全工作列入工作議事日程。

（三）確定本部門安全員（義務消防員），按學院要求對轄區(qū)教學、宿舍、辦公等場所的安全定期進行檢查，做好檢查記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或隱患，要及時提出整改意見，并采取有效措施及時整改，未能及時整改的要及時報告。

（四）組織開展大學生安全教育進課堂活動，有針對性地做

好學生的安全教育和管理工作。對師生開展經常性的法制宣傳教育和治安、消防、交通、自然災害、心理健康等方面的安全教育，全面提高師生的法制觀念、安全意識和防范能力。發(fā)現(xiàn)違法違紀行為，應及時處理和教育。

（五）掌握部門的消防安全情況，使部門的消防技術規(guī)范、消防安全符合規(guī)定,組織開展消防知識、技能的宣傳教育和培訓，結合本部門實際制定各類應急預案并實施演練。

（六）及時掌握師生員工的思想動態(tài)，特別是敏感時期、重

大活動和節(jié)假日期間的狀況，做到底數清、情況明、措施有力，防止突發(fā)性事件發(fā)生。對發(fā)生可能危及國家、社會或學院安全的事故苗頭和信息，應在第一時間上報有關部門。杜絕情報信息遲報、漏報、甚至瞞報現(xiàn)象的發(fā)生。

（七）結合實際建立和完善本部門安全工作機構及處置重大

事件、群體性事件、師生傷亡事故等工作預案，明確各環(huán)節(jié)的安全責任人，如遇有突發(fā)事件，相關責任人必須在第一時間趕到現(xiàn)場，靠前指揮，控制局勢，做好疏導、化解和善后處理等工作。

（八）如需變更安全員（義務消防員），應及時報保衛(wèi)處備

案。

二0一三年十二月一日

第五篇：學校安全管理防范與校園暴力行為應對

學校安全管理防范與校園暴力行為應對

近年來，中小學生打架斗毆、持刀傷害等校園暴力案件時有發(fā)生。為汲取教訓，確保廣大師生有一個安定、和諧的學習和工作環(huán)境，預防和打擊校園暴力事件的發(fā)生，可采取下列對策：

A、加強學校安全管理

1、完善預案，落實責任。學校要制定預防校園暴力工作方案，認真落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確具體任務和責任人，層層落實，細化責任。對由于責任制不落實造成重大事故、刑事案件和群體性事件的；沒有及時發(fā)現(xiàn)、整改措施不到位造成嚴重后果的；不履行職責、失職、瀆職的，將依法、依紀嚴肅追究有關領導和相關責任人的責任。

2、嚴格落實學校日常安全管理措施。學校要認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，設立學校安全工作領導小組，落實專門工作機構和專門工作人員負責學校安全工作，建立定期研究學校安全管理工作的會議制度。完善和落實門衛(wèi)工作制度，嚴格控制外來人員進入校園。要配備教師或管理人員負責管理學生宿舍，堅持校領導帶班、教師24小時值班和定時查鋪制度，要成立校園治安巡邏隊，不定時開展校園及周邊治安巡邏，協(xié)助學校做好防范校園暴力傷害工作。同時，學校要加強對廣大教師的安全教育，形成人人參與的安全防范機制。

B、強化學生法制教育

1、對學生進行法制教育，塑造正確的人生觀。學校應組織學生觀看法制宣傳片，借助國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會、舉辦知識競賽等各種形式，不斷提高學生的知法、守法意識。

2、要發(fā)揮法制副校長的作用。學校要密切聯(lián)系當地公安、司法部門，聘請法制副校長，并主動邀請法制副校長進學校、入班級，每學期至少到學校開展2次以上的集中法制宣傳教育活動。

3、傳授防暴、逃生技巧。學校要將講解安全知識，傳授防暴、逃生技巧列入學校的教育日程安排，通過模擬演練，專題講座等形式，提高學生應對各種突發(fā)事件的逃生、自救能力，將危險因素降到最低點。

4、切實加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。事實證明，學校各類傷害事件的發(fā)生，絕大多數是一些學生的不良行為習慣所致，如隨口罵人，隨意投擲等等。糾正學生不良行為是學校管理工作的難點。結合學校實際，有針對性地抓好養(yǎng)成教育。

5、建立“家?；訖C制”，共建安全網絡。為了形成全方位、多途徑的宣傳教育網絡機制，學校應加強與學生家長的溝通交流。一是建立“學校——家庭信息卡”。學校將學生在校的表現(xiàn)告訴家長，家長也將孩子在家的表現(xiàn)告訴學校，從而掌握學生的動態(tài)表現(xiàn)，使教育工作有的放矢。二是成立“家長學?！?。學校要分期分批舉辦家長培訓班，向家長們宣傳家長的監(jiān)護責任等法律知識，加強對家長“科學育子”的指導，引導家長掌握正確教育子女的方法，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

6、加強學生心理健康教育。學校要將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學有機結合，加強對中小學生的心理健康教育，對心理有偏差和有早戀傾向的學生要重點做好心理疏導工作，密切關注他們的一舉一動，一旦出現(xiàn)異常舉動，要及時與家長聯(lián)系溝通，共同做好思想工作。

C、開展校園安全整治活動

1、積極聯(lián)系當地公安部門，聯(lián)合開展一次管制刀具收繳工作，并與學生逐一簽訂“無管制刀具保證書”。對校園周邊非法販賣管制刀具，或非法攜帶管制刀具進入校園及周邊的社會人員，學校應積極向當地公安派出所報告，促使其按照相關規(guī)定進行處理。

2、進行一次接送學生車輛摸底排查，清除無證無照黑車，并與自發(fā)雇傭車輛的學生家長簽訂責任協(xié)議。

3、舉辦一次突發(fā)性校園暴力應急演練。學校要根據本校制定的應急預案，開展一次應急演練，通過演練提高學生的防暴、逃生技能，并完善預案，增強防范校園暴力事件的可操作性。

D、加大對“問題學生”的幫教力度

要加大對“問題少年”的關注、關愛和幫教力度。要做到“轉變觀念正確對待、嚴愛相融及時鼓勵、家教配合形成合力”。要建立專門檔案，形成定期聯(lián)系制度和定人幫扶制度，有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件為其提供生活和學習上的幫助。

總之，學校要根據本校情況，有的放矢，才能更好地防范校園暴力行為，減少或不發(fā)生校園暴力行為。