第一篇：新疆維吾爾自治區(qū)第二屆班主任技能大賽情境

新疆維吾爾自治區(qū)第二屆班主任技能大賽情境

答辯與案例分析解析

新疆霍城縣蘆草溝中心學(xué)校馬桂蘭

案例：一次李鎮(zhèn)西老師去外地上公開課。上課前走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)只有40名學(xué)生，開始還以為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)班就這么多學(xué)生。后經(jīng)過了解得知，因?yàn)榕滦Ч缓茫碛?0來個成績不好的學(xué)生淘汰了。李鎮(zhèn)西當(dāng)即表示，把另外的學(xué)生全部叫齊，一個都不能少，否則罷教。后來所有學(xué)生都坐在教室里了，他才開始上課。你認(rèn)為學(xué)校的這種做法合適嗎？請你設(shè)計一下，李鎮(zhèn)西老師上課前該對學(xué)生說些什么？

答：我認(rèn)為學(xué)校的做法不合適。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條： 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

所以說，不管成績好壞每個孩子都有受教育的權(quán)利，他們這樣做是剝奪了孩子上課的權(quán)利，剝奪了孩子受教育的權(quán)利，歧視學(xué)生，侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益。他們的這種行為是違反法律的。

李鎮(zhèn)西老師在上課前會對學(xué)生說的話（我的設(shè)計）：我們每個人都有遇到挫折的經(jīng)歷，挫折會讓我們感到失敗和無助，然后產(chǎn)生自卑感，自我否定，影響我們實(shí)現(xiàn)夢想。我們要做的就是讓挫折幫助我們解決問題，而不是向挫折屈服。只有堅韌能讓我們體會到戰(zhàn)勝挫折的快樂，而戰(zhàn)勝挫折的過程就是保持堅韌狀態(tài)的過程。面對挫折而不退縮，保持擁有堅韌品德的人，可以面對來自任何方面的挫折而不畏懼。因?yàn)槟憧梢园汛煺劭醋魇歉呱?，堅韌的意志力會讓你登上這座山，并能輕易地翻越它。

最后送大家一句話：沒有比腳更長的路，沒有比山更高的人。

第二篇：第二屆班主任技能大賽活動方案

學(xué)校

第二屆班主任技能大賽活動方案

為了深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，展現(xiàn)我校班主任的良好素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，提高我校班主任的整體水平，加強(qiáng)班主任的育人意識，提高班主任的育人水平及技能。按照順德區(qū)教育局關(guān)于開展班主任技能大賽通知的相關(guān)精神，經(jīng)研究決定舉辦龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2017學(xué)班主任技能大賽，大賽有關(guān)活動如下：

一、比賽時間：初賽（11月6-8）、決賽（11月下旬）

二、比賽地點(diǎn)：階梯課室

三、比賽對象：擔(dān)任班主任工作一年以上（含一年），現(xiàn)任及曾任班主任

四、比賽內(nèi)容：

以“比常規(guī)管理、比治班方略、比主題班會、比教育機(jī)智、比個性特長”為主要內(nèi)容。具體為：

（一）初賽：

1、以教育故事為比賽內(nèi)容（將自己教育學(xué)生的某一成功個案，寫成一個教育故事），于10月31日上交電子版統(tǒng)一打印，11月10日前各部完成初賽。11底進(jìn)行比賽。

2、評委：部長、德育處成員

3、獎項(xiàng)設(shè)置：

家具部：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40% 電商部：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%

會計機(jī)電部升大部：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40% 一等獎選手獲得進(jìn)入決賽資格

（二）決賽：

決賽將通過教育故事、主題班會設(shè)計說課、情景答辯三個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)能力。

1、比賽環(huán)節(jié)介紹：

(1)教育故事（故事講述5分鐘）

參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事書寫下來上交，要求故事真實(shí)感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。

(2)主題班會設(shè)計說課

參賽選手通過現(xiàn)場抽簽，即場設(shè)計一個主題班會，要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際并具有較強(qiáng)的針對性，班會效果明顯。

(3)情景答辯

案例均為班主任工作中實(shí)際發(fā)生的典型事例，由參賽者隨機(jī)抽取、即時分析。抽取案例后有五分鐘的分析時間，案例處理時間為三——五分鐘。要求處理迅速合理，結(jié)合班主任工作中親身經(jīng)歷的教育學(xué)生的案例，運(yùn)用教育理論，對班主任工作進(jìn)行分析和處理。

2、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎二名，二等獎三名，三等獎三名

3、比賽注意事項(xiàng)

（1）參賽選手賽前集中在文印室作準(zhǔn)備。由工作人員通知到場抽題比賽。（2）參賽選手必須把“教育故事”在11月14日下午放學(xué)前把電子稿發(fā)給

德育處。主題班會課設(shè)計、情景答辯題須在比賽現(xiàn)場抽題。

（3）參賽選手在11月21日上午大課間到德育處抽取出場順序。（4）教育故事演講可配背景音樂。

2017年11月1日

第三篇：江南中學(xué)第二屆班主任技能大賽開幕詞

江南中學(xué)第二屆班主任技能大賽開幕詞

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同事：

大家上午好！今天，我們歡聚一堂，在風(fēng)景秀麗的美麗鄉(xiāng)村舉行我校第二屆班主任技能大賽，我代表學(xué)校政教處對本次大賽辛勤付出的全體班主任和與會工作人員表示衷心的感謝！

舉行本次班主任技能大賽，一方面是貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于舉辦 鼎城區(qū)城第一屆中小學(xué)班主任技能大賽的通知》的精神，一方面也是切實(shí)提高我校班主任業(yè)務(wù)能力、管理水平的具體舉措。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，在班級的教育教學(xué)活動中起到橋梁和紐帶作用，班主任工作的優(yōu)劣很大程度上決定了班級學(xué)生素質(zhì)的高低，決定了學(xué)校工作正常的開展。因此，本次班主任技能大賽，校長室高度重視，楊校長多次指導(dǎo)，龔主席親自督辦，各處室大力支持配合。借此機(jī)會，我想談四點(diǎn)。

一、做一個“有心”的班主任，“世上無難事、只怕有心人”，當(dāng)好班主任就要用心。要有責(zé)任心、上進(jìn)心、愛心、耐心。

二、做一個“有用”的班主任，班主任對一個班級的發(fā)展起主導(dǎo)作用。班主任對班級要起到引導(dǎo)作用、指導(dǎo)作用、協(xié)調(diào)作用，多班級活動的開展起策劃作用。

三、做一個“有法”的班主任，陪伴是最好的教育，欣賞是最美的教育。批評與表揚(yáng)，是一門藝術(shù)，所以要講究方法。

四、有一個“有意識”的班主任。要樹立安全意識、大局意識、服從意識、長遠(yuǎn)意識。

最后，祝我校第二屆班主任技能大賽取得圓滿成功，謝謝大家！

第四篇：班主任技能大賽

近日，為貫徹落實(shí)《學(xué)院2018年行政工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步探索新形勢下班主任隊伍建設(shè)的新途徑，新方法，推進(jìn)班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，經(jīng)研究，我校決定12月6日至12月中旬，舉辦開展第三屆班主任基本功大賽。

近年來，校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次響應(yīng)技能型人才教育，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)員素質(zhì)化管理與先進(jìn)教育，推進(jìn)校教育隊伍改革，提高班主任老師與各輔導(dǎo)員的積極素養(yǎng)，在多方面進(jìn)行了深入研究，執(zhí)行的多項(xiàng)計劃之中，開展班主任基本功大賽更是重點(diǎn)。

一、為保證本次班主任基本功大賽順利進(jìn)行，并取得預(yù)期效果，現(xiàn)由學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組及競賽評審委員會，負(fù)責(zé)競賽各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作，并號召了全?，F(xiàn)任班主任與輔導(dǎo)員參賽。

二、推廣學(xué)以致用，提高班主任輔導(dǎo)員的知識水平，第一項(xiàng)為筆試階段，又分為相關(guān)知識測試與主題班會設(shè)計。

（1）

相關(guān)知識測試采用閉卷筆試，內(nèi)容包括國家政策法規(guī)、教育基本理論、德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)三大部分，主要是與班主任工作密切相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)、政策，以及教育學(xué)心理學(xué)等基本理論知識，最后還有知名教育家、德育專家的教育思想、優(yōu)秀班主任的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。采取“單項(xiàng)選擇”與“多項(xiàng)選擇”題型。且答題過程中嚴(yán)禁作弊，嚴(yán)守考場規(guī)則與紀(jì)律。

（2）

主題班會設(shè)計包含兩部分：第一部分為總體設(shè)計，主要包括：班會題目、教育目標(biāo)、班情分析、設(shè)計思路、活動準(zhǔn)備等。第二部分為實(shí)施過程，主要包括：教育方法、內(nèi)容安排、實(shí)施步驟、總結(jié)反思等，要求突出主題要求，教育目標(biāo)要鮮明準(zhǔn)確、具體、適宜，班情分析要突出學(xué)生發(fā)展與所學(xué)專業(yè)實(shí)際，班會總過程突出師生互動。

三、為塑造特性鮮明，知識素質(zhì)水平雙高的班主任輔導(dǎo)員，大賽第二項(xiàng)為綜合答辯，由第一階段評選出來的前九名選手參與。

（1）

教育故事演講由參賽選手自行抽簽選題，一是就自己班主任工作中的真實(shí)、典型的案例故事進(jìn)行講述，要求有主題、有過程、有效果、有體會感悟、從而達(dá)到教育的目的，切忌空談大道理。二是回答評委提問，要求緊扣評委提出的問題，陳述觀點(diǎn)。期間演講時間不得超過三分鐘。

（2）

模擬情景答辯由參賽選手提前抽取題目，題目要求選手完成兩個環(huán)節(jié)的任務(wù)，一是根據(jù)抽簽提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解決問題的策略和方法。.在此過程中，要正確判斷情景材料中的描述的是班主任工作中的哪一方面問題，并深刻分析情景材料中問題產(chǎn)生的原因，同時還要準(zhǔn)確提出解決問題的合理有效的教育對策。二是回答評委提問，要求緊扣評委提出的問題，陳述觀點(diǎn)，機(jī)智回答評委提問。答題時間共計五分鐘。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,是以身作則、率先垂范的人。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

而大賽的根本目的在于、深化創(chuàng)新新時代班主任隊伍的建成，是促使教育者態(tài)度端正，樹立師生榜樣，也為將來新的教育、新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，只有這樣，才能在教學(xué)之路上，走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

第五篇：第二屆數(shù)控技能大賽 發(fā)言稿

第二屆數(shù)控技能大賽

發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是09級數(shù)控一班的呂廣語，一年一度的數(shù)控技能大賽開始了，今天我滿懷激動的心情站在這里發(fā)言，我謹(jǐn)代表鄭州華信學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院第二屆技能大賽的參賽選手在這里發(fā)言，此時此刻的我心情非常的激動，無以言表！俗話說“莘（shen）莘學(xué)子，十年寒窗”不錯的！所有的付出只為博取今日的成功！

首先我想說的是，我們能夠站在這里，得益于學(xué)校對我們培養(yǎng)，老師寄予我們的信任與厚望和同學(xué)們平常努力的結(jié)果，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，都說社會是殘酷的，跟不上社會的發(fā)展就必然要淘汰出局，新的形勢下，激烈的競爭不容忽視，身體強(qiáng)壯了，大腦也不能落后，只有這樣才能發(fā)展，也只有這樣才能保持整體的協(xié)調(diào)！只有這樣才能在激烈競爭的社會大環(huán)境之下生存，作為一名后來者，我們應(yīng)增強(qiáng)自己的危機(jī)感和責(zé)任感！只有不斷的勤學(xué)苦練，增長才干，跟上時代的步伐，只有這樣才能在這樣競爭殘酷的社會之中擁有一席之地。

首先，讓我們回顧一下上一屆數(shù)控技能大賽的盛況，2010年的今天，（）參賽的同學(xué)懷著激動而又緊張的心情來到了比賽現(xiàn)場，他們分別是來自我們學(xué)院數(shù)控班、機(jī)電班的學(xué)生，本著為廣大同學(xué)搭建一個展現(xiàn)技能水平、促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作精神平臺的目標(biāo)，在“自強(qiáng)不息，篤誠勤奮”學(xué)校精神的的鞭策和鼓舞下，我們舉辦了首屆數(shù)控技能大賽，大賽不但鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識，同時也提高了同學(xué)的動手操

作能力，在首屆大賽中也涌現(xiàn)出了一大批技能突出、成績斐然的優(yōu)秀作品和個人。

而今年這一令人激動而又緊張的時刻又到了，第二屆數(shù)控技能賽又在緊鑼密鼓的籌劃中，經(jīng)過層層選拔，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，激烈的經(jīng)競爭又即將展開！本次大賽旨在增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，提高同學(xué)們的動手操作能力，使廣大同學(xué)明白學(xué)無止境，創(chuàng)新無止境，競爭無止境的硬道理，通過此次比賽同學(xué)們也將提高對理論知識和實(shí)踐方面的認(rèn)識和興趣，進(jìn)一步促使同學(xué)們在激烈競爭的大環(huán)境之下一定要擁有一項(xiàng)生存技能！

經(jīng)過激烈的競爭、爭分奪秒的你追我趕，那么在上一屆數(shù)控技能大賽中，最后，機(jī)電班（）學(xué)生以較短的時間、較高的工件質(zhì)量，奪得了此次大賽的頭籌，那么今年數(shù)控技能大賽的冠軍又將花落誰家呢？時間在一分一秒的過著，接下來就讓我們拭目以待！共同期待著第二屆數(shù)控技能大賽取得圓滿成功！

謝謝大家！