第一篇：東至縣職教中心2012計(jì)劃

東至縣職教中心2011—2012年學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué) 管 處 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，全面執(zhí)行貫徹校學(xué)校

工作的指導(dǎo)精神，緊密圍繞我校的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)評(píng)比工作的檢查督促力度，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范及誠(chéng)信、心理健康和安全法制教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德素養(yǎng)，牢固樹立“成才先成人”的育人理

念，努力營(yíng)造教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，求真

務(wù)實(shí)、從細(xì)從嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生管理工作再上新臺(tái)階。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1.創(chuàng)新學(xué)校德育工作，確立“能力為本、德育為先”的培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)

生安全法制教育和心理健康以及職業(yè)指導(dǎo)教育。

2.加大班主任隊(duì)伍的建設(shè)力度，選擇培養(yǎng)一支高素質(zhì)、能吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

3.充分調(diào)動(dòng)各部門和各班主任工作的積極性、主動(dòng)性，針對(duì)各部門特色更

好的開展德育工作，提高德育實(shí)效。

4.修訂完善學(xué)生管理制度，引進(jìn)科學(xué)管理方法，做到有據(jù)可依和日常管理

工作制度化。

5.探索德育工作新途徑，實(shí)行分階段專題專項(xiàng)教育。

6.加大督查和日常檢查工作，加強(qiáng)制度落實(shí)的過(guò)程化管理。

7.實(shí)施“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化和個(gè)別指導(dǎo)教育辦法，分部以班建立“后進(jìn)生”

檔案，加大家校結(jié)合的力度。

三、工作措施：

（一）、加強(qiáng)學(xué)管處自身建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)管處全體工作人員的思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),樹立務(wù)實(shí)高效的觀念，提高組織、管理和服務(wù)能力。

通過(guò)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)做到人人講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講師表、顧大局、識(shí)大體，打造一支務(wù)實(shí)、高效、進(jìn)取的學(xué)管團(tuán)隊(duì)，保證學(xué)管人員以良好師德形象、飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。

通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)當(dāng)前青少年工作理論的研究，克服工作上的盲目性，針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問(wèn)題，從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次、多層度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學(xué)解決問(wèn)題的途經(jīng)和方法，最終化解問(wèn)題。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新德育工作方法，力促學(xué)生管理工作走上科學(xué)化、專業(yè)化軌道。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)

加強(qiáng)宏觀控制，制定和完善學(xué)生在校生活各個(gè)方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對(duì)學(xué)生的有效管理。努力創(chuàng)造嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。加強(qiáng)微觀工作制度建設(shè)，減少處理學(xué)生違紀(jì)行為的隨意性，從制度上杜絕隨便停課、處理不及時(shí)、處罰標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開等問(wèn)題。繼續(xù)抓好封閉管理工作，對(duì)重大違紀(jì)現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，以管理促學(xué)風(fēng)、保質(zhì)量，確保我校今年高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)檔案建設(shè)

認(rèn)真做好各項(xiàng)評(píng)比、檢查的檔案記錄，做好各種證件辦理的檔案記錄，認(rèn)真做好學(xué)生公益行為和違紀(jì)行為的檔案記錄等。對(duì)各項(xiàng)工作都設(shè)專檔，為隨時(shí)

掌控學(xué)生動(dòng)態(tài)提供依據(jù)；為教育科學(xué)研究提供材料。

（二）、充分發(fā)揮學(xué)管處功能，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育

1、用行動(dòng)改變“學(xué)管處就是處理學(xué)生違紀(jì)行為的地方”這種普遍存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。處理和處罰學(xué)生違紀(jì)行為是政教處發(fā)揮德育功能的消極手段。本期我們將更多地運(yùn)用積極手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，完成學(xué)管處所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。為此，本學(xué)期我們大力推行感恩教育，并貫串本期學(xué)生管理系列活動(dòng)的始終，倡導(dǎo)師生換位思考，強(qiáng)化規(guī)則教育和合作意識(shí)，建立新型的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。我們一方面要抓好國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等常規(guī)德育活動(dòng)；另一方面，認(rèn)真做好道德、安全、青春期健康、心理健康、環(huán)境保護(hù)、法治等專項(xiàng)教育。努力用行動(dòng)詮釋德育的真正內(nèi)涵，進(jìn)一步使德育工作走上正確的軌道，煥發(fā)出應(yīng)有的旺盛生命力。

2、完善我校量化考核細(xì)則，繼續(xù)實(shí)行文明班級(jí)量化考核，開展每月一次的“流動(dòng)紅旗”評(píng)選活動(dòng)，規(guī)范教育過(guò)程考核，做到客觀、公正、公平，并注重對(duì)典型的宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

（三）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)選工作，為學(xué)校的發(fā)展建立“人才儲(chǔ)備庫(kù)”，努力提高班主任的經(jīng)濟(jì)待遇和政治地位。

2、班主任工作是第一線的工作，最辛苦，最具創(chuàng)造性，樹立起教育思想端正、教育能力強(qiáng)、深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎的班主任典型，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，以典型引路，共同提高。

3、每周召開一次班主任工作例會(huì)，總結(jié)情況，聽取反饋，布署工作，組織學(xué)習(xí)德育工作理論，優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗(yàn)，以會(huì)帶訓(xùn)，不斷提高班主

任工作能力和水平。

4、指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法，大力加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

5、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。

6、加強(qiáng)班主任家訪和指導(dǎo)工作，推行 “走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”家訪活動(dòng)，建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校，搞好三結(jié)合教育。

7、認(rèn)真做好班風(fēng)評(píng)比和班主任的周考評(píng)工作。

（四）、以行為規(guī)范為抓手，始終如一地抓學(xué)生思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生愛自己、愛班級(jí)、愛學(xué)校的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高

1、注重學(xué)生的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。繼續(xù)抓好每月一個(gè)主題的教育活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀教育，以學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作為基礎(chǔ)，從教學(xué)生怎樣做人抓起。從小事抓起，使學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)間、守紀(jì)律、守信譽(yù)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，使行為規(guī)范教育和規(guī)則教育落到實(shí)處。非畢業(yè)班級(jí)要深入開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。有中心有重點(diǎn)地確立每月行為規(guī)范的訓(xùn)練要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的改善，學(xué)校將通過(guò)規(guī)范化主題班會(huì)、文明班級(jí)、文明寢室檢查評(píng)比、日常行為文明檢查、學(xué)風(fēng)大檢查等活動(dòng)，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，建設(shè)文明樂(lè)學(xué)的校園環(huán)境。

2、繼續(xù)關(guān)愛貧困生、學(xué)困生、德困生，根據(jù)日常學(xué)生行為檢查發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題確定專題教育內(nèi)容，對(duì)有不良習(xí)慣和違紀(jì)學(xué)生分類集中教育培養(yǎng)，做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。

3、重視女生的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)女生工作的管理，用培訓(xùn)、講座、論壇、等形式激發(fā)和調(diào)動(dòng)女生向上、求真、尚美的內(nèi)驅(qū)力。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)生活的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生的影響越來(lái)越大，單純靠堵的方式已無(wú)法在與互聯(lián)網(wǎng)爭(zhēng)奪學(xué)生的斗爭(zhēng)中取勝，本期我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高他們對(duì)信息的判斷和處理能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力，讓學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)的正確使用者，為他們的學(xué)習(xí)服務(wù)，而不使他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。

（五）、進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，在安全防范上花氣力中，完善校園安全體系和衛(wèi)生管理體系，確保無(wú)重大安全事故和學(xué)生意外傷害事件發(fā)生，創(chuàng)建“平安文明校園”。

1、加強(qiáng)對(duì)全校師生員工的法制教育，開展安全知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)講座，提高師生員工的法律意識(shí)、安全意識(shí)、健康意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任制，完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持安全檢查經(jīng)常化、制度化，并做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)督導(dǎo)相關(guān)部門整改消除。完善信息網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮安全信息員的作用，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保本學(xué)期校園無(wú)重大安全事故發(fā)生。

3、落實(shí)門衛(wèi)、公寓管理員、衛(wèi)生管理員的工作職責(zé)，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，完善安全管理制度，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

4、成立“校園文明糾察隊(duì)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理機(jī)制。

四、活動(dòng)安排：

二0一二年二月六日

第二篇：職教中心2012計(jì)劃

自貢市自流井區(qū)職業(yè)教育中心

2012年工作計(jì)劃

為努力推進(jìn)自流井區(qū)職業(yè)教育事業(yè)快速健康發(fā)展，進(jìn)一步完善區(qū)（縣）級(jí)教育體系，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才的需求，根據(jù)市情、區(qū)情和單位現(xiàn)狀，特制定自貢市自流井區(qū)職業(yè)教育中心2012年工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹自貢市第十一次黨代會(huì)和自流井區(qū)第十次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞全市“加快兩化進(jìn)程，建設(shè)五個(gè)自貢”及全區(qū)“打造三大中心，再造一座新城”戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以育才為目標(biāo)、以管理出成效”的方針，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)履行好區(qū)委、區(qū)政府賦予的職責(zé)，立足現(xiàn)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、突破困境，努力建設(shè)職業(yè)教育中心教育教學(xué)實(shí)體。

2、努力推進(jìn)校企合作，爭(zhēng)取開展職業(yè)教育培訓(xùn)。

3、做好“普職融通”工作，努力促進(jìn)高中段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、堅(jiān)持服務(wù)思想，切實(shí)加強(qiáng)“9+3”學(xué)生教育管理。

5、提高效率和素質(zhì)，加強(qiáng)單位管理和隊(duì)伍建設(shè)。

6、加強(qiáng)聯(lián)系，積極爭(zhēng)取上級(jí)政策及資金支持。

三、具體措施

（一）突破困境，努力建設(shè)職業(yè)教育中心教育教學(xué)實(shí)體。

1、開展區(qū)（縣）級(jí)職業(yè)教育中心基礎(chǔ)能力建設(shè)調(diào)研工作。

2、研究、制訂職業(yè)教育中心教育教學(xué)實(shí)體建設(shè)系列方案。

3、積極爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府的更大支持，申請(qǐng)國(guó)家職業(yè)教育基地建設(shè)專項(xiàng)資金，盡快明確以區(qū)職業(yè)教育中心為主體的區(qū)職業(yè)教育基地的辦學(xué)資源和工作地址，建立自流井區(qū)直屬職業(yè)教育實(shí)體。

（二）努力推進(jìn)校企合作，爭(zhēng)取開展職業(yè)教育培訓(xùn)

1、走訪市、區(qū)內(nèi)職業(yè)教育辦學(xué)單位和各類企業(yè)單位，掌握雙方辦學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和用工需求方向，爭(zhēng)取為校企合作充當(dāng)橋梁紐帶，提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益。

2、根據(jù)形勢(shì)，在法律法規(guī)和上級(jí)政策允許下，落實(shí)師資力量和辦學(xué)場(chǎng)地，爭(zhēng)取獨(dú)立開展各類職業(yè)教育中、短期培訓(xùn)；進(jìn)一步加強(qiáng)與區(qū)級(jí)有關(guān)部門的聯(lián)系，爭(zhēng)取合作開展各級(jí)各類勞動(dòng)力培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用性技術(shù)培訓(xùn)。

（三）做好“普職融通”工作，努力促進(jìn)高中段教育協(xié)調(diào)發(fā)展

1、嚴(yán)肅區(qū)屬中學(xué)各項(xiàng)招生紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)高中階段教育招生的統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一管理，在生源上鼓勵(lì)支持以職業(yè)教育為主體的民辦教育發(fā)展。

2、積極配合市教育局做好轄區(qū)內(nèi)“普職融通”工作，完成市教育局下達(dá)的中職招生目標(biāo)任務(wù)，職普升學(xué)比保持1：

1左右。

（四）堅(jiān)持服務(wù)思想，切實(shí)加強(qiáng)“9+3”學(xué)生教育管理。在市教育局的指導(dǎo)下，堅(jiān)持定期與不定期走訪學(xué)校，了解“9+3”學(xué)校和師生實(shí)際情況，積極配合有關(guān)部門全力做好“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育工作，確?！?+3”免費(fèi)職業(yè)教育的順利實(shí)施和安全穩(wěn)定。

（五）提高效率和素質(zhì)，加強(qiáng)單位管理和隊(duì)伍建設(shè)

1、進(jìn)一步規(guī)范單位常規(guī)管理制度。根據(jù)單位實(shí)際，進(jìn)一步完善各部門工作職責(zé)、工作人員管理制度、工作考勤制度等內(nèi)部管理規(guī)章，努力做到各項(xiàng)工作分工清晰、責(zé)任明確、管理有效，提高日常工作的程序化、規(guī)范化和高效化。

2、切實(shí)加強(qiáng)單位財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金管理制度，切實(shí)加強(qiáng)資產(chǎn)日常管理，按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，切實(shí)落實(shí)財(cái)務(wù)管理責(zé)任追究制。

3、做好單位安全保衛(wèi)工作。根據(jù)上級(jí)要求和單位實(shí)際情況，進(jìn)一步健全安全工作制度體系，加強(qiáng)安全工作的各方面、各環(huán)節(jié)的管理，明確各崗位的安全工作職責(zé)，獎(jiǎng)懲逗硬，實(shí)行安全工作一票否決制。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好工作人員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)全體工作人員的教師繼續(xù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提升工作業(yè)務(wù)水平；結(jié)合全區(qū)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，杜絕工作人員出現(xiàn)“庸、懶、散、浮”的現(xiàn)象。

（六）加強(qiáng)聯(lián)系，積極爭(zhēng)取上級(jí)政策及資金支持

努力爭(zhēng)取上級(jí)政府及相關(guān)行政職能部門支持，理順關(guān)系，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，落實(shí)職業(yè)教育工作的正常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。

自貢市自流井區(qū)職業(yè)教育中心

二〇一二年二月

第三篇：澧縣職教中心2009年就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃

澧縣職教中心2009年就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，全面提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，為學(xué)生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和升學(xué)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。

教育引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會(huì)、了解自己，樹立正確的職業(yè)理想，增強(qiáng)學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備，提高求職擇業(yè)過(guò)程中的抗挫折能力和變換職業(yè)的適應(yīng)能力；引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)職業(yè)對(duì)從業(yè)者的道德要求，規(guī)范自己的行為，促進(jìn)職業(yè)道德的養(yǎng)成。

2.提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

幫助學(xué)生了解就業(yè)政策法規(guī)，依法就業(yè)；幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和自身?xiàng)l件，選擇就業(yè)；幫助學(xué)生了解本地、異地就業(yè)信息，提供擇業(yè)咨詢；幫助學(xué)生掌握求職的技能和方法。

3.開展創(chuàng)業(yè)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)；幫助學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高創(chuàng)業(yè)能力；幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)信息，選擇創(chuàng)業(yè)方向，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)提供咨詢和跟蹤服務(wù)。

三、主要途徑與措施 1.充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)的主渠道作用。

各職業(yè)學(xué)校嚴(yán)格按照教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》，開設(shè)《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇和職業(yè)理想的基本內(nèi)容和要求，促使學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中積極為畢業(yè)后選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮該課在進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育中的主渠道作用。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生獲取相關(guān)培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫求職信、掌握求職面試技巧和進(jìn)行必要的求職禮儀訓(xùn)練等，提高學(xué)生就業(yè)求職的能力。

2.將職業(yè)指導(dǎo)全面滲透在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)文化課和專業(yè)課教學(xué)、入學(xué)和畢業(yè)教育、班主任和學(xué)生日常管理工作、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)等形式把職業(yè)指導(dǎo)工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，并應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)而有所側(cè)重。把培養(yǎng)正確的職業(yè)觀，形成良好的職業(yè)品質(zhì)與教學(xué)工作、日常學(xué)生管理工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)工作的全員化、全程化。

3.為學(xué)生提供就業(yè)咨詢服務(wù)。

縣職教中心加強(qiáng)與勞動(dòng)人事等部門、就業(yè)中介組織等的聯(lián)系與合作，廣泛收集并提供就業(yè)信息。各學(xué)校在網(wǎng)上和其他各類人才就業(yè)網(wǎng)絡(luò)、各地人才市場(chǎng)網(wǎng)站發(fā)布畢業(yè)生信息，職教中心選取適合學(xué)生的就業(yè)信息，及時(shí)在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專欄內(nèi)發(fā)布招聘、招考信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供服務(wù)。

4.組織學(xué)生參加供需見面會(huì)。

各職業(yè)學(xué)校采取先進(jìn)行求職面試技巧培訓(xùn)（講座），職教中心再組織學(xué)生參與供需見面會(huì)，為畢業(yè)生與用人單位實(shí)現(xiàn)雙向選擇創(chuàng)造條件。加強(qiáng)與用人單位和合法的人才中介機(jī)構(gòu)的合作，疏通畢業(yè)生就業(yè)渠道。

5.組織開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)組織多種形式的模擬創(chuàng)業(yè)、舉辦創(chuàng)業(yè)有成者的典型案例教學(xué)和報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力；提供創(chuàng)業(yè)信息和咨詢，利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有利條件和幫助。

6、認(rèn)真作好學(xué)生與學(xué)校及就業(yè)單位的各種“協(xié)議書”的簽定工作，按工作程序要求，樹立學(xué)生的維權(quán)意識(shí).2009年3月

第四篇：職教中心工作匯報(bào)

扶風(fēng)縣職教中心

2008——2009學(xué)工作匯報(bào)

本，我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹胡總書記講話精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)原則，深入開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一年來(lái)，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w師生緊緊圍繞一個(gè)目標(biāo)（進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量），努力搞好兩個(gè)建設(shè)（教師隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)），不斷增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)（質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任），堅(jiān)持抓好四個(gè)工作（青教培養(yǎng)、高考復(fù)課、新課程、精細(xì)化管理），力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破（高考二本以上錄取人數(shù)、常規(guī)教學(xué)管理落實(shí)、青教培養(yǎng)、學(xué)生自主管理、辦學(xué)水平），盡力做到三個(gè)確保（學(xué)校安全、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校發(fā)展），做了大量的工作，比較圓滿地完成了學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。

一、隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校班子成員應(yīng)該成為全校 教師的楷模。一年來(lái)，我們?cè)诎嘧映蓡T中，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)新風(fēng)，不斷提高自身素質(zhì)；倡導(dǎo)解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；倡導(dǎo)深入實(shí)際，依靠教師辦好學(xué)校；倡導(dǎo)作風(fēng)民主，做到智出一群，令出一人；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)向心力和凝聚力；倡導(dǎo)紀(jì)律嚴(yán)明，確保校令暢通；倡導(dǎo)廉潔自律，樹立正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子成員

是學(xué)校通過(guò)開展籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、大合唱、學(xué)太極拳、做廣播操、金點(diǎn)子征集、為教師配發(fā)筆記本電腦、開展有效課堂競(jìng)賽、開展青年教師基本功競(jìng)賽、進(jìn)行教師文化專業(yè)知識(shí)測(cè)試。等活動(dòng)，增強(qiáng)教師愛校、互助、合作意識(shí)。今年，袁寶林老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師，張登科老師被推薦為陜西省優(yōu)秀班主任人選，趙周科副校長(zhǎng)被縣委表彰為“抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”，副校長(zhǎng)周乃林，化學(xué)教師王建芳被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。在縣局組織的體操、乒乓球賽事中，我校分別取得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

一、德育工作：

1、進(jìn)一步明確了德育目標(biāo)，充實(shí)完善了德育管理制度，修訂了《班級(jí)德育管理量化細(xì)則》、《五好班級(jí)評(píng)選辦法》、《校園之星評(píng)選辦法》等規(guī)章制度。

2、健全了德育管理隊(duì)伍。實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的黨、政、工、團(tuán)管理體系，明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任，實(shí)行班主任日例會(huì)制度及德育工作期中、期末經(jīng)驗(yàn)交流制度，組建了學(xué)生會(huì)，實(shí)施了學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)了家校聯(lián)系、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，不斷拓展德育管理渠道。

3、高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟，積極開展德育系列活動(dòng)。本，我們先后開展了高一新生軍訓(xùn)、高一新生入學(xué)教育、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季籃球賽、早操、課間操比賽、文藝演唱會(huì)、法制教育報(bào)告會(huì)、心理健康報(bào)告會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、感恩教育月活動(dòng)、力，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)憤讀書，遵紀(jì)守法，全面發(fā)展。學(xué)校順利保持了市級(jí)“平安校園”榮譽(yù)，正在進(jìn)行省級(jí)“平安校園”的申報(bào)工作。本學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)維穩(wěn)先進(jìn)學(xué)校。

6、一年來(lái)，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特色教育成績(jī)斐然。在2008年第17屆全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽中，學(xué)生趙鵬飛等5名同學(xué)分別榮獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，楊召利等5名同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，教師李西平獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；08年希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，教師趙少平、李玲娟、羅海平榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)生張佳等三名同學(xué)榮獲二、三等銀牌、銅牌獎(jiǎng)；2008年學(xué)校被評(píng)為全國(guó)化學(xué)、生物競(jìng)賽省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在近期進(jìn)行的2009年全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽中，我校參加省級(jí)復(fù)賽學(xué)生17名，復(fù)賽人數(shù)居全縣高中首位。在2008年陜西省第八屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，肖利強(qiáng)制作的動(dòng)畫《離別》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，李冬冰的程序設(shè)計(jì)《學(xué)生信息管理》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，屈小兵老師榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、教學(xué)工作

本，我校積極學(xué)習(xí)和借鑒河北衡水中學(xué)等名校先進(jìn)的 管理理念和成功經(jīng)驗(yàn)，按照“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的要求，狠抓了教學(xué)工作的精細(xì)化管理。

1、講求科學(xué)，逐步建立了行之有效的精細(xì)化管理機(jī)制。一是細(xì)化目標(biāo)。將學(xué)校教學(xué)的大目標(biāo)通過(guò)分析整合，分解細(xì)化為諸多精要可行的小目標(biāo)，例如把學(xué)年、學(xué)期學(xué)校教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)每月按班級(jí)目標(biāo)完成率、學(xué)科目標(biāo)完成率、教師個(gè)人貢獻(xiàn)率及臨界生推進(jìn)率四個(gè)方面確定，對(duì)教學(xué)管理效果突出，學(xué)生滿意率高的教師予以通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)效果差，學(xué)生滿意度低的予以問(wèn)責(zé)處罰。通過(guò)加強(qiáng)早讀有效性管理、課堂監(jiān)測(cè)與管理、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)、4次學(xué)生問(wèn)卷，五次學(xué)生座談會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、聽評(píng)課活動(dòng)、常規(guī)教學(xué)諸環(huán)節(jié)得到了較扎實(shí)的落實(shí)，在本縣級(jí)賽教中，二人獲一等獎(jiǎng)，四人獲二等獎(jiǎng)，一人獲三等獎(jiǎng)。教研論文35人獲獎(jiǎng)，四人獲一等獎(jiǎng)，11人獲二等獎(jiǎng)，20人獲三等獎(jiǎng)。

2、細(xì)化校本研究工作，向深度研究要質(zhì)量。

一是抓實(shí)每周兩次教研活動(dòng)。一次是每周五的教研組活動(dòng)，以理論學(xué)習(xí)、重要問(wèn)題案例研討，說(shuō)課評(píng)課為主要內(nèi)容，積極倡導(dǎo)“人人都是研究者，問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成績(jī)即成果”的理念，使教師從教學(xué)問(wèn)題中提煉研究課題，從聽課評(píng)議上進(jìn)行反思，從典型案例中提升理論和行為高度。一次是每周四的集體備課活動(dòng)，實(shí)行提前安排的中心發(fā)言人說(shuō)課評(píng)論制度，達(dá)到“四定”（定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)），“六統(tǒng)一”（分班級(jí)層次統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教法學(xué)法、統(tǒng)一課堂例題習(xí)題、統(tǒng)一作業(yè)課外練習(xí)題）。

二是每學(xué)期均開展校內(nèi)評(píng)教賽課活動(dòng)，大力倡導(dǎo)課堂教學(xué)教法改進(jìn)與創(chuàng)新，營(yíng)造以學(xué)為主課堂，減小課堂教學(xué)的無(wú)效信

課不專心聽講，作業(yè)不按時(shí)完成，自習(xí)不守紀(jì)律的學(xué)生集中進(jìn)行教育，強(qiáng)化學(xué)生當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成的習(xí)慣，嚴(yán)格學(xué)生做題規(guī)范性訓(xùn)練，采用教師課堂解題示范，作業(yè)嚴(yán)格要求，平時(shí)考試踩點(diǎn)打分評(píng)價(jià)等方式糾正學(xué)生問(wèn)題，使學(xué)生樹立規(guī)范成就夢(mèng)想，規(guī)范成就未來(lái)的思想。

4、以青教培養(yǎng)為抓手，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為加快我校青教培養(yǎng)進(jìn)程，促使其盡快成為教學(xué)骨干，我們一是對(duì)新分配、新上臺(tái)階及35歲以下教師實(shí)行每學(xué)年過(guò)“五關(guān)”制度，即課堂教學(xué)關(guān)，專業(yè)知識(shí)測(cè)試關(guān)，教學(xué)基本功比賽關(guān)，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用關(guān)及教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)，綜合評(píng)定其教學(xué)勝任情況，二是對(duì)青教開展“五個(gè)一”活動(dòng)①自找一位師傅，結(jié)對(duì)幫扶；②每學(xué)期講一堂公開課；③每2周至少聽1節(jié)高三課；④每月書面做一套高考題；⑤每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或制作一個(gè)課件，三是每學(xué)年邀請(qǐng)專家進(jìn)行一次多媒體技術(shù)應(yīng)用專題講座活動(dòng)，四是學(xué)校在學(xué)歷提升、學(xué)科培訓(xùn)、評(píng)教賽講、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面積極為青年教師提供條件、搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)青年教師敢于競(jìng)爭(zhēng)、敢于冒尖、勤于學(xué)習(xí)，不斷提升內(nèi)涵，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀青年教師大膽使用，給他們壓擔(dān)子，讓他們挑大梁。近年來(lái)，張雅紅、李剛、雋紅濤、楊軍昭、強(qiáng)宏軍、段林娟、賈勤、李哲、王小莉等教師在市、縣級(jí)組織的賽教活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，成為了學(xué)校的骨干，其中3人獲得市級(jí)教學(xué)能手或新秀。劉安林老師被評(píng)為十佳專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育；二是每次月考、市統(tǒng)考后，都召開考試質(zhì)量分析會(huì)和班科組師生面對(duì)面交流會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生肯定成績(jī)、查找薄弱和漏洞，指導(dǎo)學(xué)法；三是跟蹤督促檢查學(xué)生對(duì)每天記憶任務(wù)，習(xí)作訓(xùn)練、反思總結(jié)的落實(shí)情況，強(qiáng)化學(xué)生糾錯(cuò)的檢查指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，舉一反三的能力。

（4）突出重點(diǎn)、強(qiáng)化臨界生、弱科生推進(jìn)管理，想方設(shè)法為優(yōu)生、臨界生提供快速拔高的平臺(tái)。

從第一次月考后開始，建立了班級(jí)學(xué)生分類推進(jìn)動(dòng)態(tài)檔案，將臨界生弱科生捆綁包抓給各科任教師，依照《臨界生推進(jìn)管理辦法》，定期予以績(jī)效考評(píng)，要求科任教師對(duì)包抓學(xué)生課堂上多提問(wèn)、多板演，作業(yè)必批閱，檢測(cè)訓(xùn)練卷必收查，課后多交流、多溝通并對(duì)臨界生開展了一日一題活動(dòng)，周日大練活動(dòng)和包抓教師對(duì)包抓對(duì)象的家教式輔導(dǎo)。

2009年高考我校參考增長(zhǎng)人數(shù)在較08年減少268人的情況下，二本上線人數(shù)81人，上線率10.2%，比08年增長(zhǎng)15人，二本上線比率較08年提高4%，二本上線增長(zhǎng)率居全縣第一。近年來(lái)，我校在高一新生中考成績(jī)，高分段人數(shù)很少的情況下，經(jīng)過(guò)三年管理和教育，畢業(yè)學(xué)生高考取得了良好的成績(jī)，贏得了低分進(jìn)、高分出，讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的好效果。

四、職教工作。按照國(guó)家、省、市、縣有關(guān)文件精神，積極實(shí)施職業(yè)教育扶貧助學(xué)工程。成立了我校職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；認(rèn)真領(lǐng)會(huì)資助政策，多方宣傳；對(duì)

1健康知識(shí)的教育與宣傳，堅(jiān)持衛(wèi)生“日掃”、“周查”、“月評(píng)”等創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)，后勤工作方面著重抓了四件事：一是對(duì)學(xué)生灶進(jìn)行了改造，強(qiáng)化了師生灶的管理，確保食品衛(wèi)生安全。二是繼續(xù)實(shí)行飯卡管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生灶的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員健康知識(shí)的教育，嚴(yán)把飯菜質(zhì)量關(guān)，維護(hù)學(xué)生切身利益，三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓的管理。采取有效措施，加大檢查力度，整頓宿舍紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寧?kù)o舒適的休息場(chǎng)所。四是繼續(xù)搞好基礎(chǔ)建設(shè)及校產(chǎn)維護(hù)工作。如教學(xué)樓窗戶防護(hù)網(wǎng)安裝，教工之家建設(shè)，校園亮化工程，栽草2000m，栽樹50多棵，彩磚鋪路50m，新增櫥窗6面，校園文化墻面等，同時(shí)給各班級(jí)教室、多功能廳安裝了多媒體投影設(shè)施。本，學(xué)校被市委、市政府命名為市級(jí)“綠色校園”、“市級(jí)園林式學(xué)?！薄Ｄ壳?，正在進(jìn)行“省級(jí)綠色示范校園”的申報(bào)工作。

3、繼續(xù)落實(shí)好了各項(xiàng)管理制度。（1）校務(wù)、財(cái)務(wù)、教 務(wù)三公開制度；（2）教師上崗簽到制度和學(xué)生日考勤制度；（3）集體辦公制度；（4）軍事化全封閉管理制度；（5）班級(jí)量化考核制度；（6）優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度；（7）班級(jí)學(xué)生分類推進(jìn)評(píng)估制度。通過(guò)這些制度的落實(shí)與完善，使我校教育管理逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。

總之，一年來(lái)，我們雖然做出了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求和師生的希望，相比，尚有一定差距，我們決心進(jìn)一步深刻反思工作中的問(wèn)題和不足，樹立大目標(biāo)，不斷提高學(xué)校

扶風(fēng)縣職教中心年7月6日

2009

第五篇：職教中心報(bào)告

XXX職教中心教育質(zhì)量報(bào)告

1．學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

XXX職教中心始建于1983年，是全縣唯一一所職業(yè)技術(shù)教育中心。目前學(xué)校已發(fā)展成為一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)安置、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等多功能于一體的職業(yè)教育中心。學(xué)校先后榮獲省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、市就業(yè)工作先進(jìn)單位、職業(yè)教育改革模范學(xué)校等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，被市委、市政府命名為“AA”和諧校園和先進(jìn)黨支部。學(xué)校建有教學(xué)樓、宿舍樓、綜合餐廳和現(xiàn)代化的綜合實(shí)驗(yàn)大樓，總建筑面積XXX余平方米,總資產(chǎn)達(dá)XXX。2000年被省教育廳命名為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

1.2學(xué)生情況

現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在籍學(xué)生973人，2016年招生500人，畢業(yè)生449人，鞏固率為XX%,面向社會(huì)開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)年均2000人次。

1.3教師隊(duì)伍

我校擁有專任教師67人，師生比達(dá)1:14.5，雙師型教師25人，占專業(yè)課教師的65.8%。兼職教師7人，占專業(yè)課教師的18.4%。教師隊(duì)伍中，本科學(xué)歷63人，占專任教師的94%，碩士以上學(xué)歷2人，占專任教師的3%，12名教師具有高級(jí)職稱，占專任教師的17.9%。1.4設(shè)施設(shè)備

目前校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施包括計(jì)算機(jī)機(jī)房6個(gè)，電腦維修室1個(gè)，電子電工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，建筑實(shí)訓(xùn)室4個(gè)，財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，餐旅實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，電焊車間1個(gè)，汽修實(shí)訓(xùn)車間2個(gè)，折合生均教學(xué)儀器設(shè)備值3850元?，F(xiàn)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所共有工位330個(gè)，折合生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)0.34個(gè)?，F(xiàn)有紙質(zhì)圖書20085冊(cè)，折合生均21本。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校運(yùn)用多種形式在學(xué)生中組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)主題教育，使學(xué)生能夠快速適應(yīng)中職生的學(xué)習(xí)、生活，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)生干部的競(jìng)選，支持學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)。加強(qiáng)老師與學(xué)生的溝通，鍛煉學(xué)生為人處事的能力，提升學(xué)生的素質(zhì)水平。學(xué)校按要求開齊開足文化課，文化成績(jī)合格率達(dá)到93%，專業(yè)技能合格率達(dá)到95%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率達(dá)到91%，畢業(yè)率100%。

2.2在校體驗(yàn)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年提升年活動(dòng)要求，深入開展“學(xué)生滿意度工程”，收集在校學(xué)生意見1000余條，學(xué)生對(duì)理論課學(xué)習(xí)滿意度為98%，專業(yè)課學(xué)習(xí)滿意度96%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度為95%，校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度為93%，生活滿意度為96%，校園安全滿意度為96%；收集畢業(yè)生意見400余條，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度為96%。2.3資助情況

學(xué)校專門成立扶困助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生助學(xué)金的發(fā)放嚴(yán)謹(jǐn)有序。2016年春季享受免學(xué)費(fèi)學(xué)生人數(shù)752人，占全日制學(xué)生的100%，2016年秋季免學(xué)費(fèi)人數(shù)783人，占全日制學(xué)生的100%。免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每位學(xué)生1600元／年，已全部落實(shí)到位。2016年春季享受助學(xué)金102人，每位學(xué)生1000元／學(xué)期，已全部發(fā)放。2016年秋季享受助學(xué)金178人，每位學(xué)生1000元／學(xué)期，已全部發(fā)放。

2.4就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為辦學(xué)宗旨，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作。本學(xué)生專業(yè)就業(yè)率98%，對(duì)口就業(yè)率87.12%，初次就業(yè)起薪1500元，升入高等教育比例13.9%。與上一相比學(xué)生專業(yè)就業(yè)率增長(zhǎng)了4%，對(duì)口就業(yè)率增長(zhǎng)了3%，初次就業(yè)起薪增加了300元。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)校細(xì)化人才培養(yǎng)方案，增設(shè)了語(yǔ)言表達(dá)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)教育課程，并將素質(zhì)教育內(nèi)容滲透到其他課程中。積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，充分利用課堂與課后、學(xué)校與企業(yè)等資源，助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展。畢業(yè)學(xué)生均具有本專業(yè)的基本知識(shí)和專業(yè)技能，具備一定的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，能較快地適應(yīng)專業(yè)工種工作崗位。具備一定的崗位遷移能力。本，在邯鄲市首屆中職學(xué)生技能競(jìng)賽中關(guān)峰、王自沖、黨兵賽等同學(xué)榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

根據(jù)河北省技能測(cè)試要求及市場(chǎng)需求，經(jīng)校委會(huì)反復(fù)研究和論證，新增了汽修專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)。特別是汽修專業(yè)，當(dāng)年即招收67名新生，并全部實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。另外，學(xué)校重新修訂中職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，調(diào)整原有課程設(shè)置，使之更適合專業(yè)建設(shè)發(fā)展要求。

3.2教育教學(xué)改革

學(xué)校著力深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。一是加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)。形成具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)體系，制訂和滾動(dòng)修訂人才培養(yǎng)方案，不斷適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和用人單位需要，在開足開全語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、體育等公共基礎(chǔ)課程的同時(shí)，不斷優(yōu)化課程標(biāo)準(zhǔn)，完善平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、汽修等專業(yè)課程的建設(shè)，突出鮮明的專業(yè)特色。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度，探索教師培養(yǎng)的新機(jī)制和新方法，通過(guò)選派教師參加省市級(jí)培訓(xùn)等途徑，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和 “雙師型”教師比例。三是加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度。通過(guò)多種形式，不斷加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)記得建設(shè)力度，已投資一百余萬(wàn)元建成汽修實(shí)訓(xùn)車間，可以滿足汽修專業(yè)所有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需要。四是加大信息化建設(shè)力度。我校實(shí)現(xiàn)了通寬帶網(wǎng)絡(luò)，出口帶寬為50Mbps，全部教室均安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，共計(jì)22套，教學(xué)用計(jì)算機(jī)400臺(tái)，其中全體教職工工作用電腦全部聯(lián)網(wǎng)。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

進(jìn)一步建立和完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度，探索教師培養(yǎng)的新機(jī)制和新方法，制定《關(guān)于開展教師培訓(xùn)工作的意見》，對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象、內(nèi)容、方式、管理考核及時(shí)間安排做出了明確要求。不斷改善教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，支持青年教師以各種形式提高學(xué)歷學(xué)位層次，根據(jù)專業(yè)課程設(shè)置攻讀碩士學(xué)位，目前學(xué)校有研究生2人。

3.4規(guī)范管理情況

3.4.1教學(xué)管理

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把文件落實(shí)、備課、課堂教學(xué)，全面規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持聽評(píng)課制度，加大教學(xué)監(jiān)控力度，繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)檢查、日常巡檢、信息反饋、教學(xué)例會(huì)等措施，形成了較完善的教學(xué)監(jiān)控體系。堅(jiān)持每周教研活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)期初、期中、期末的教學(xué)要求和課程進(jìn)度，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。

3.4.2學(xué)生管理

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》要求，牢固樹立“德育為首，育人為先”意識(shí)，建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)檢查，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生、學(xué)生的出勤、學(xué)生的校服、儀容儀表、課間操等檢查力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、職業(yè)道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制教育和心理健康教育等。

不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度，重新修訂《學(xué)生手冊(cè)》，制定《學(xué)生違紀(jì)申訴制度》、《助學(xué)金發(fā)放辦法》等，形成自己的德育管理特色。

3.4.3財(cái)務(wù)管理

堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，建立健全收費(fèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，嚴(yán)格代辦服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算、決算制度，有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)，?？钜龅綄Ｓ谩?yán)格審批手續(xù),嚴(yán)禁先用后批，購(gòu)物憑證由采購(gòu)人、驗(yàn)收人員簽字后經(jīng)校長(zhǎng)審批后方可報(bào)銷。要做好財(cái)務(wù)各類賬目，合理安排好學(xué)校各類開支，做到日清月結(jié)，賬目清楚，賬款相符，專款專用，手續(xù)嚴(yán)密，內(nèi)容真實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家會(huì)計(jì)檔案管理辦法，做好掌握檔案管理工作，妥善保管好會(huì)計(jì)憑證、賬冊(cè)、報(bào)表等財(cái)務(wù)資料，定期歸檔。

3.4.4后勤管理

加強(qiáng)水電、物業(yè)、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生安全管理，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便利的后勤保障服務(wù)體系。健全和完善資產(chǎn)管理規(guī)章制度，優(yōu)化資源配置，提高資產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

3.4.5安全管理

推進(jìn)平安校園常態(tài)化建設(shè)。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，健全校園治安、輿情監(jiān)控和研判體系。切實(shí)做好重大節(jié)日、敏感時(shí)期的安全穩(wěn)定工作。加強(qiáng)消防安全管理，建立微型消防站。堅(jiān)持校園安全巡查制度，做好校園施工建設(shè)期間的安全防范工作，全力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

3.4.6科研管理和管理隊(duì)伍建設(shè)

緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，大力開展應(yīng)用型科學(xué)研究，鼓勵(lì)全校教職工立足本職工作搞研究，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向開展研究、以研究成果指導(dǎo)實(shí)際工作。目前有各級(jí)各類科研課題4項(xiàng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，加大黨員干部培訓(xùn)教育力度，著力提高干部適應(yīng)不同環(huán)境、駕馭復(fù)雜局面的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的干部隊(duì)伍。

3.4.7管理信息化水平

我校實(shí)現(xiàn)了通寬帶網(wǎng)絡(luò)，出口帶寬為50Mbps，全部教室均安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，全體教職工工作用電腦全部聯(lián)網(wǎng)，初步完成校園網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。所有教師都能熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，會(huì)使用辦公自動(dòng)化軟件，能夠熟練制作多媒體課件。教師利用信息化教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

3.5德育工作情況 3.5.1德育課實(shí)施情況

按照德育實(shí)施大綱要求，開足開全德育課程，積極推行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育。以校園環(huán)境為載體，以學(xué)生活動(dòng)為抓手，推動(dòng)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.5.2校園文化建設(shè) 開展“學(xué)三禮，講文明——三禮教育”、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“職教之聲”、“ 我愛國(guó)旗，升旗儀式”、“清明祭英烈”、“烈日下的成長(zhǎng)——軍訓(xùn)”“祖國(guó)在我心中演講”等系列德育活動(dòng)。

3.5.3 文明風(fēng)采活動(dòng)開展情況

“文明風(fēng)采”活動(dòng)共包括了征文、設(shè)計(jì)、攝影、繪畫和演講五大類。我校結(jié)合各專業(yè)特色展開競(jìng)賽，各專業(yè)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在全部的五類比賽中都有優(yōu)秀作品產(chǎn)生，這是學(xué)校全面開展競(jìng)賽活動(dòng)的良好成果，充分體現(xiàn)出新時(shí)代中職生的多才多藝，使得各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)達(dá)到了鍛煉學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、成就學(xué)生的教育目的。這次競(jìng)賽活動(dòng)的成功組織，使得各專業(yè)班級(jí)形成了“揚(yáng)長(zhǎng)避短，我要成才”的樂(lè)觀進(jìn)取氛圍，學(xué)校德育工作的開展也卓有成效，學(xué)生自發(fā)提出“告別陋習(xí)，重塑自我”的倡議，校園里呈現(xiàn)出“人人講文明，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先鋒”的健康和諧之風(fēng)。

3.5.4社團(tuán)活動(dòng)

我校在學(xué)生中大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，大力開展第二課堂，發(fā)展社團(tuán)文化，到目前我校已成立了舞蹈社團(tuán)、象棋社、籃球隊(duì)、演講團(tuán)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、“職教之聲”播音室等學(xué)生社團(tuán)組織。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，開展了一系列社團(tuán)活動(dòng)，形成了一系列成果。豐富了學(xué)生的課余生活，開闊同學(xué)的視野，培養(yǎng)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，展示了新時(shí)代中職生的文明風(fēng)采。

3.5.5團(tuán)組織學(xué)生會(huì)建設(shè)及活動(dòng) 為了更順利的開展學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一次重要的重組和分工，具體架構(gòu)為:校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)在團(tuán)委書記的帶領(lǐng)下，分別負(fù)責(zé)“日常行為規(guī)范檢查及學(xué)生活動(dòng)”和“青年學(xué)生思想道德建設(shè)與團(tuán)建基本工作”；校學(xué)生會(huì)由校學(xué)生會(huì)主席總負(fù)責(zé)，下設(shè)組織部、生活部、體育部、文娛部、宣傳部、社團(tuán)部、新聞部七大部分；校團(tuán)委由團(tuán)委副書記總負(fù)責(zé)，下設(shè)組織部、團(tuán)校部、和宣傳部。召開學(xué)生和團(tuán)員代表大會(huì)（學(xué)代團(tuán)代會(huì)）落實(shí)好青年學(xué)生在團(tuán)課學(xué)習(xí)實(shí)踐，扎實(shí)做好青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。目前有127名入團(tuán)積極分子參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，為團(tuán)組織、注入了新鮮血液。各班在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每月出一期團(tuán)之窗板報(bào)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造了積極、健康、向上的氛圍。

3.6黨建情況

一是進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。以黨委中心組為龍頭，以干部黨員為重點(diǎn)，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面準(zhǔn)確把握十八屆六中全會(huì)精神內(nèi)涵，進(jìn)一步樹立“以人為本、質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，促進(jìn)我校健康有序發(fā)展。

二是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，抓好作風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，建立師德教育機(jī)制。將師德教育擺在教師培養(yǎng)首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過(guò)程。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神等。開設(shè)師德教育講座，結(jié)合教學(xué)科研、學(xué)生管理等開展師德教育活動(dòng)，積極弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”教師。

4.校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

積極探索校企深度融合，加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。我校電子電工、建筑、農(nóng)學(xué)、電子商務(wù)專業(yè)分別與河北大澤科技發(fā)展有限公司、雞澤縣建筑安裝工程第一有限公司、雞澤縣鼎寶種植有限公司、邯鄲蘇寧云商商貿(mào)有限公司四家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議書，建立了良好的合作關(guān)系。

4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況

建立學(xué)生對(duì)口專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，較好地安排各專業(yè)學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。同時(shí)，制定學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)詳細(xì)計(jì)劃，通過(guò)考核管理、回訪服務(wù)、網(wǎng)上交流等形式，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍，切實(shí)提高實(shí)習(xí)效果。

5.社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平。為此，學(xué)校制定了學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的規(guī)章制度，并得到了有效地實(shí)施。將實(shí)習(xí)學(xué)生的管理責(zé)任到人，考核嚴(yán)格。學(xué)校聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員和一線的管理人員做學(xué)生的導(dǎo)師，既教學(xué)生專業(yè)技術(shù)，又教學(xué)生如何盡快成長(zhǎng)為企業(yè)的合格員工。開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生克服就業(yè)心理障礙，樹立正確擇業(yè)觀念。經(jīng)常走訪用人單位，主動(dòng)聽取意見建議。畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的認(rèn)可，受到了企業(yè)的好評(píng)，企業(yè)滿意度達(dá)98%以上。

5.2社會(huì)服務(wù)

學(xué)校始終堅(jiān)持圍繞行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加大社會(huì)服務(wù)工作力度，主動(dòng)為企業(yè)和社會(huì)開展專業(yè)技能培訓(xùn)，本先后開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、電子商務(wù)、電氣焊等培訓(xùn)2000余人次，培訓(xùn)以集中理論學(xué)習(xí)和實(shí)地技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合，提高了培訓(xùn)人員的技能本領(lǐng)和理論知識(shí)的掌握。

5.3對(duì)口支援

本我校對(duì)口扶貧是風(fēng)正鄉(xiāng)牛莊村，共對(duì)該村進(jìn)行三次扶貧培訓(xùn)：兩次農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和一次電子商務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中，村民們積極參與，踴躍問(wèn)答，紛紛表示對(duì)脫貧致富更有信心了。此外，在“7.19”特大暴雨洪災(zāi)中，我校克服自身困難，對(duì)雙塔學(xué)區(qū)中心校提供了物資幫助。

6.舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費(fèi)

市教育局高度重視職業(yè)教育發(fā)展，將職業(yè)教育納入教育重點(diǎn)工作，持續(xù)加大對(duì)學(xué)校的投入力度，設(shè)立專項(xiàng)資金用于職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教育現(xiàn)代化建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等。2016年財(cái)政撥付經(jīng)費(fèi)XX 萬(wàn)元，免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助XX 萬(wàn)元；撥付高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護(hù)等項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)XX 萬(wàn)元。

6.2政策措施 2016年是學(xué)校“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵之年，學(xué)校堅(jiān)持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機(jī)，促進(jìn)中職教育、高職教育、開放教育協(xié)同發(fā)展，著力深化教學(xué)改革，把2016年為確定為“教學(xué)質(zhì)量提升年”，從抓教學(xué)反思、抓教學(xué)規(guī)范、抓課堂教學(xué)改革、抓專業(yè)群與課程建設(shè)、抓技能大賽五個(gè)方面和九項(xiàng)具體工作任務(wù)，全面提升辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。大力實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)“三大工程”，即“青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升工程”和“‘雙師型’教師培養(yǎng)和認(rèn)定工程”，積極開展各級(jí)各類教師培訓(xùn)，持續(xù)深化人事制度改革，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的健康發(fā)展。做好學(xué)?；üぷ?，完成了宿舍樓加固、實(shí)訓(xùn)樓外粉、主干道修建等工程，建成了學(xué)校“廣播室”，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面改造。

7.特色創(chuàng)新

7.1創(chuàng)建校企合作新模式

7.1.1創(chuàng)新校企合作模式

一是將企業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)學(xué)校，把課堂搬進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間。為加強(qiáng)企業(yè)文化對(duì)學(xué)生的滲透，讓學(xué)生感受企業(yè)的科學(xué)管理、規(guī)范的操作和用人要求，同時(shí)便于學(xué)校學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)汽車實(shí)訓(xùn)基地的管理工作，更好地發(fā)揮汽車實(shí)訓(xùn)基地的作用，學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干到校開展技術(shù)培訓(xùn)，真正把職業(yè)教育中提倡的“五合一”既：車間、課堂合一，學(xué)生、學(xué)徒合一，教師、師傅合一，作業(yè)、作品合一，理論、實(shí)踐合一。二是專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉。為了提高專業(yè)老師的動(dòng)手能力，學(xué)校專門出臺(tái)了《專業(yè)教師到企業(yè)頂崗掛職鍛煉》文件，要求所有專業(yè)教師都要在企業(yè)進(jìn)行至少二個(gè)月的頂崗鍛煉。在真實(shí)的維修環(huán)境下，專業(yè)教師的動(dòng)手能力得到很大的提高，積累了寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)踐教學(xué)能力和質(zhì)量。

7.1.2校企合作效果明顯

一是校企合作，把企業(yè)的用人機(jī)制和學(xué)校的辦學(xué)模式緊緊地連接在一起，學(xué)?？梢詾槠髽I(yè)“量身定制”有針對(duì)性地培養(yǎng)人才，學(xué)校方面由于企業(yè)的參與，使學(xué)生的知識(shí)在實(shí)踐中得以鞏固。二是促進(jìn)了專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行合作,教師能夠深入企業(yè)實(shí)踐的平臺(tái),積累經(jīng)驗(yàn)、形成特長(zhǎng)。三是提供了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校通過(guò)與企業(yè)合作,在企業(yè)中建立校外實(shí)訓(xùn)基地，充分利用企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備資源,為實(shí)踐教學(xué)提供有力保障。四是拓寬了學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)渠道。學(xué)生可直接參與企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)零距離接觸, 為學(xué)生就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

8.主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

8.1存在問(wèn)題

一是信息化平臺(tái)下的深度課堂教學(xué)實(shí)踐與探索還不夠深入，“教、學(xué)、做”一體化的課堂教學(xué)模式還未廣泛應(yīng)用。

二是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還有待優(yōu)化，學(xué)歷層次和整體素質(zhì)還有待提升。三是現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)資金投入還有待加強(qiáng)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有待改進(jìn)與提升。

8.2改進(jìn)措施

8.2.1持續(xù)深化課堂教學(xué)改革

深入開展信息化平臺(tái)下的深度課堂教學(xué)實(shí)踐與探索，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法，組織好教師微課等競(jìng)賽，普及推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法，運(yùn)用探究式、參與式等教學(xué)形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。進(jìn)一步推進(jìn)“教、學(xué)、做”一體化課堂教學(xué)模式，做好專業(yè)課教學(xué)課證融合、學(xué)業(yè)水平考核改革試點(diǎn)工作。加大實(shí)踐性教學(xué)的課時(shí)比重，著實(shí)體現(xiàn)“做中學(xué)”與“學(xué)中做”的職業(yè)教育理念。

8.2.2著力建設(shè)師資隊(duì)伍

積極探索高層次“雙師型”教師培養(yǎng)模式，開展教師專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)研究能力提升培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度，建立名師工作室，培育校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。提高“雙師型”教師比例，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)中青年教師提升職稱、學(xué)歷。

8.2.4多渠道籌措資金,增加建設(shè)投入。

加大資金投入力度，爭(zhēng)取早日把學(xué)校建設(shè)成為現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。從建設(shè)情況看，省級(jí)財(cái)政和地方配套資金僅夠用于現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校某些單項(xiàng)建設(shè)，要使其真正成為當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)培訓(xùn)的中心和高地，還應(yīng)加大投入力度。