第一篇：高職校英語教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

五年制高職英語教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷分析

姓名：性別：

尊敬的老師：

您好!這是一項(xiàng)關(guān)于高職校英語教師教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，此問卷的調(diào)查結(jié)果將作為我們課題研究的重要依據(jù)，顧此調(diào)查純屬研究所需，所有反映的情況不作為對填表人評價的依據(jù)，填寫時請勿顧慮，不需署名。對您提供的信息我們嚴(yán)加保密！請您根據(jù)實(shí)際情況客觀填寫，非常感謝您的合作！

一、個人情況及自身的專業(yè)能力

1.您的年齡段：（）

A.45歲以上，占0℅B.35-45歲，占33.4℅

C.28-35歲，占47.6℅D.28歲以下，占19℅

2.您的職稱是（）

A.教授，占℅B.副教授，占℅C.講師，占66.6℅D.助講，占33.4℅

3.您的最高學(xué)歷是：（）

A.研究生，占4℅ B.本科，占81℅C.大專，占℅D.中專，占℅

4.您獲得最高學(xué)歷的途徑是（）

A.全日制學(xué)習(xí)，占71.4℅B.自考，占14.3℅

C.函授，占 14.3℅D.電大，占℅

5.您獲得最高學(xué)歷的專業(yè)是（）

A.師范類英語專業(yè)，占42.9℅B.非師范類英語專業(yè)，占52.4℅

C.師范類非英語專業(yè)，占4.7℅ D.非師范類非英語專業(yè)，占0℅

6.您參加過相關(guān)的高職英語教師培訓(xùn)嗎？（）

A.總是，占0℅B.經(jīng)常，占19℅C.很少，占57.2℅D.沒有，占23.8℅

7.您參加過最高級別的培訓(xùn)項(xiàng)目是（）

A.縣級，占4.7℅ B.市級，占47.6℅

C.省級，占19℅ D.國家級，占28.6℅

二、您對該課程的了解

8.您學(xué)過高職英語學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)嗎？（）

A.認(rèn)真學(xué)過，占28.6℅B.培訓(xùn)時聽過，占47.6℅

C.自己沒學(xué)過聽同行提及過，占9.5℅ D.沒有課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，占14.3℅

9.在新課程理念下，您對學(xué)生的教育方法應(yīng)該是()

A.鼓勵賞識與批評教育相結(jié)合，占47.6℅B.多鼓勵，占33.4℅

C.多批評，占0℅ D.偶爾鼓勵，經(jīng)常批評，占19℅

10.您認(rèn)為現(xiàn)在急需改變自己的（）

A.知識結(jié)構(gòu)，占14.3℅B.教學(xué)觀念，占23.8℅

C.課堂教學(xué)模式，占19℅D.以上都要，占42.9℅

11.您最不滿意課程的哪些方面?（）

A.結(jié)構(gòu)體系設(shè)計(jì)和編寫質(zhì)量不太符合課標(biāo)要求，占57.2℅

B.習(xí)題量過多或難題過多，占14.3℅

C.結(jié)構(gòu)松散，不方便教學(xué)，占19℅

D.其他：℅

12.在新課程實(shí)施中，您認(rèn)為自己欠缺哪方面的知識：（）

A.英語課程開發(fā)的知識，占23.8℅B.教育科研知識，占66.6℅

C.一般教學(xué)法知識，占9.5℅ D.其他：

三、有關(guān)學(xué)生層面

13.您所授班級的學(xué)生人數(shù)是（）

A.30人以下，占19℅B.30-50人，占76.3℅

C.50-70人，占0℅D.70人以上，占4.7℅

14.您所教授學(xué)生的年齡是（）

A.15歲以下，占0℅B.15-18歲，占47.6℅

C.18-20歲人，占52.4℅D.20歲以上，占0℅

15.您所教的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)成績兩級分化的情況（）

A.很明顯，占19℅B.有些明顯，占52.4℅

C.有, 但不明顯，占23.8℅D.幾乎沒有，占4.8℅

16.您所教的學(xué)生在以下哪個方面最需要提高（）

A.學(xué)習(xí)興趣與積極性，占38.1℅B.學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，占38.1℅

C.英語語言技能，占23.8℅D.其他：17.您的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性（）

A.特別高，占0℅B.比較高，占19℅

C.一般,需要必要的激勵，占33.4℅D.不積極，占47.6℅

18.如果學(xué)生對您的課存在厭學(xué)現(xiàn)象，您認(rèn)為最主要的原因是（A.學(xué)生基礎(chǔ)差，占57.1℅B.教師個人素質(zhì)，占14.3℅

C.課堂管理，占14.3℅D.其他：，占14.3℅

19.您認(rèn)為學(xué)生最大的學(xué)習(xí)困難是（）

A.教材難,學(xué)習(xí)內(nèi)容多，占19℅B.不喜歡學(xué)習(xí)，占19℅

C.沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，占62℅ D.其他：

20.您在課余時間，平均每天有多少時間和學(xué)生在一起？（）

A.1小時以內(nèi)，占57.2℅B.1—2小時，占19℅

C.2-3小時，占14.3℅ D.3小時以上，占9.5℅

三、備課及上課情況

21.您在備課時花費(fèi)時間最多的是在（）

A.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材, 尋找課外相關(guān)資料，占14.3℅

B.策劃學(xué)生活動，占9.5℅

C.制作教學(xué)課件、書寫教學(xué)設(shè)計(jì)或教案，占76.2℅

D.其他：22.在備課過程中，您認(rèn)為應(yīng)該重視（）

A學(xué)生實(shí)際和教材內(nèi)容相結(jié)合，占85.7℅

B 編寫教案，占0℅

C重視課后反思，占14.3℅

D.其他：

23.講新課前您要求學(xué)生預(yù)習(xí)功課嗎？您對學(xué)生指導(dǎo)過預(yù)習(xí)方法嗎？（A.要求；經(jīng)常指導(dǎo)，占33.4℅B.要求；偶爾指導(dǎo)，占47.6℅

C.要求；沒指導(dǎo)過，占19℅ D.不要求，沒指導(dǎo)過，占℅

24.您進(jìn)入教室上課時的精神狀態(tài)是（）））

A.精力充沛，富有熱情，占38.1℅

B.有時感覺沒精神，占9.5℅

C.走進(jìn)教室前都會調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，占52.4℅

D.不愿走進(jìn)教室，占0℅

25.您在上課過程中,是否會以適當(dāng)方式出示這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)？（）

A.每節(jié)課都出示，占38.1℅ B.多數(shù)課時出示，占28.6℅

C.偶爾出示，占33.4℅D.不出示，占0℅

26.在課堂中給時間學(xué)生看書自學(xué)嗎？一般每節(jié)課給多少時間？（）

A.給；10分鐘左右，占28.6℅ B.給；5－10分鐘，占23.8℅

C.給；2－5分鐘，占38.1℅ D.不給，課前已預(yù)習(xí)，占9.5℅

27.上課時，學(xué)生對您的課不感興趣了，會怎樣？（）

A.繼續(xù)講自己的,上完課了事，占4.7℅B.及時調(diào)整教學(xué)方式，占85.8℅

C.讓學(xué)生自習(xí)，占9.5℅D.其他：

28.您在課堂上經(jīng)常讓學(xué)生開展討論嗎？一般每節(jié)課討論多長時間？（）

A.經(jīng)常；5分鐘以上，占33.4℅ B.經(jīng)常；2－4分鐘，占47.6℅

C.偶爾，占19℅D.不討論，占0℅

29.您喜歡學(xué)生在課堂上提出質(zhì)疑嗎？（）

A.非常喜歡，占33.4℅B.比較喜歡，占57.1℅

C.偶爾喜歡，占9.5℅D.不喜歡，擔(dān)心影響進(jìn)度，占0℅

30.您在課堂上表揚(yáng)學(xué)生嗎？（）

A.經(jīng)常表揚(yáng)，占76.2℅B.表揚(yáng)成績優(yōu)秀的學(xué)生，占14.3℅

C.偶爾表揚(yáng)，占9.5℅D.從未表揚(yáng)過，占0℅

31.您怎樣引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)？（）

A.讓學(xué)生自由地學(xué)，隨時巡視，隨時指導(dǎo)，占14.3℅

B.讓學(xué)生列出問題，而后集中講解，占19℅

C.提出具體的學(xué)習(xí)要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)有障礙時給予指導(dǎo)，占66.6℅

D.其他：32.您是否經(jīng)常讓學(xué)生上講臺給其他學(xué)生當(dāng)“小老師”（）

A.總是，占0℅ B.經(jīng)常，占23.8℅

C.偶爾，占66.6℅D.從不，占9.6℅

33.在課堂上，學(xué)生提問的情況如何？（）

A.許多學(xué)生都能主動提問，占0℅

B.一般是成績好的學(xué)生提問多，占38.1℅

C.學(xué)生很少提問，占52.4℅D.沒有學(xué)生提問，占9.5℅

34.在復(fù)習(xí)課上,您一般是（）

A.先復(fù)述,學(xué)生跟著說，占4.7℅

B.提出一個個問題讓學(xué)生回答，占42.9℅

C.讓學(xué)生復(fù)述,其他學(xué)生補(bǔ)充，占42.9℅

D.直接幫助學(xué)生列知識，占9.5℅

35.在一個學(xué)期里，您運(yùn)用多媒體課件上課的次數(shù)平均為（）

A.超過10次，占47.6℅B.5～10次，占23.8℅

C.1～5次，占23.8℅D.從未用過，占4.8℅

36.對于多媒體在課堂上的運(yùn)用，您的看法是：（）

A.多媒體是課堂教學(xué)必需的工具，占28.6℅

B.多媒體只是輔助的教學(xué)手段，占52.4℅

C.多媒體可擴(kuò)展教育資源，占9.5℅

D.不是所有的內(nèi)容都必須用多媒體，占9.5℅

37.您是否注意根據(jù)學(xué)生的不同情況，給予針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)（）

A.經(jīng)常，占28.6℅B.有時，占52.4℅

C.偶爾，占9.5℅D.從不，占9.5℅

38.您在輔導(dǎo)學(xué)生功課時,對學(xué)生提出問題的反應(yīng)是（）

A.直接予以講解,給出答案，占9.5℅

B.組織學(xué)生進(jìn)行討論，占9.5℅

C.啟發(fā)學(xué)生思考,循循善誘，占57.2℅

D.耐心地給出答案，占23.8℅

39.學(xué)生作業(yè)經(jīng)常出錯或考試成績不理想時，您會采取什么措施？()

A.加班加點(diǎn)補(bǔ)課，占0℅

B.想辦法提高課堂教學(xué)效率，占57.2℅

C.找學(xué)生個別談心，占42.8℅

D.其他：40.您在布置課后作業(yè)時的看法是（）

A.作業(yè)都在課內(nèi)完成，不必布置課外作業(yè)，占4.7℅

B.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,布置分層作業(yè)，占9.5℅

C.應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一要求，占71.5℅

D.有時布置分層作業(yè)，占14.3℅

41.在上課過程中您把握講課節(jié)奏的主要根據(jù)是（）

A.時間和教材內(nèi)容多少，占14.3℅.B.學(xué)生的接受情況，占76.3℅

C.自己課前的預(yù)設(shè)方案，占4.7℅D.教材的難易程度，占4.7℅

42.您是如何處理教材的整體順序和內(nèi)容的？（）

A.完全按照教材進(jìn)行教學(xué)，占0℅

B.結(jié)合實(shí)際增加或刪減教材內(nèi)容，占81℅

C.變動教材順序后進(jìn)行教學(xué)，占9.5℅

D.利用教參、教輔充實(shí)教材內(nèi)容，占9.5℅

43.課堂上，您最擅長的教學(xué)方法是（）

A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題，占38.1℅

B.以講授為主，占61.9℅

C.以輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主，占0℅D.其他：44.您在教學(xué)過程中，更為注重的是：（）

A.教會學(xué)生學(xué)習(xí)，占52.4℅B.英語思維的培養(yǎng)，占28.6℅

C.完成教學(xué)內(nèi)容，占19℅D.其他：45.您評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的方法為()

A.期中考試和期末考試，占0℅ B.平時作業(yè)，占0℅

C.考試加平時，占71.4℅ D.結(jié)合平時表現(xiàn)打印象分，占28.6℅

46..您會在完成一個階段的課程后進(jìn)行回顧和反思嗎？（）

A.經(jīng)常，占38.1℅ B.有時，占52.4℅ C.極少，占9.5℅ D.從不，占0℅

47、您認(rèn)為進(jìn)行教育反思最有效的方法是（）

A.在科研中反思，占19℅

B.參加骨干教師培訓(xùn)活動，在與專家、名師、同行對話中反思，占23.8℅

C.觀摩他人教學(xué)，從對比中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，深入反思，占57.2℅

D.其他：48.教學(xué)反思后，您能有意識調(diào)整自己教學(xué)行為嗎：（）

A.一定能，占42.9℅B.有時候，占52.4℅

C.很少，占4.7℅ D.不能，占℅

49.您認(rèn)為教學(xué)中最大的阻礙是：（）

A.教學(xué)設(shè)備落后，占4.7℅B.可利用的教學(xué)資源少，占38.1℅

C.沒有阻礙，占0℅D.學(xué)生覺得英語難學(xué)，占57.2℅

50.您認(rèn)為評價一堂課好壞主要因素是（）

A.完成教學(xué)目標(biāo)，占0℅

B.善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生主動參與，占47.6℅

C.有效調(diào)控教學(xué)過程和進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，占52.4℅

D.其他：51.您每次上課后的感覺怎樣?（）

A.每次都成功，占0℅B.大多數(shù)還可以，占85.7℅

C.許多時候都感覺不盡如人意，占14.3℅D.無所謂，占℅

52.對現(xiàn)在的教學(xué)工作的感覺：（）

A.很累，壓力大，占9.5℅ B.有壓力，但也是動力，占66.7℅

C.不累，占9.5℅D.累并快樂著，占14.3℅

53.您對自己教學(xué)的評價是（）

A.完全勝任，占28.6℅B.基本勝任，占38.1℅

C.有待提高，占33.3℅D.不清楚，占0℅

54.近3年您寫過的教學(xué)論文()

A.1篇，占9.5℅B.2篇，占28.6℅

C.3篇以上，占38.1℅D.沒有，占23.8℅

55.您認(rèn)為促進(jìn)教學(xué)水平的主要因素：（請選出最重要的三項(xiàng)并進(jìn)行排序）

A.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累B.知識面廣C.進(jìn)修提高D.進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)

E.準(zhǔn)備觀摩課F.老教師的指導(dǎo)G.不斷進(jìn)行反思

排序（最重要→重要）：A(10人)→B(6人)→C(4人)

您認(rèn)為自己在英語教學(xué)過程中哪些方面還有待提高？

1．針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行區(qū)別性的教學(xué)

2.調(diào)節(jié)課堂氣氛

3.創(chuàng)設(shè)問題情境的能力

4.授課方式

5.授課魅力

6.教學(xué)理念的更新

本問卷至此結(jié)束，謝謝您的填答！最后，請您再次檢查有無漏答之處，感謝您的合作！

第二篇：小學(xué)英語教師教學(xué)能力與現(xiàn)狀調(diào)查問卷 李佳

小學(xué)英語教師教學(xué)能力與現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：您好！

本調(diào)查問卷旨在了解我市教師教學(xué)能力現(xiàn)狀及其提升需求，以改進(jìn)教師教學(xué)能力建設(shè)工作，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。本調(diào)查問卷僅供研究和決策參考，請根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)意愿填寫。真誠地感謝您的配合與支持!

第一部分 基本情況

1.任教學(xué)校 —— D A縣直小學(xué) B城邊小學(xué) C鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) D村辦小學(xué) 2.教齡—B—

3.A.1-5年內(nèi) B.6-10年內(nèi) C.11-15年以上 D.15年以上 3.所學(xué)專業(yè)—C—

A.英語教育 B.英語 C.非英語專業(yè) D.非師范專業(yè) 4.任教英語情況—D—

A.從教以來專職英語 B.近幾年專任英語教學(xué)

C.斷斷續(xù)續(xù)兼任英語教學(xué) D.近幾年持續(xù)兼任英語教學(xué)

第二部分 現(xiàn)狀及影響因素

1.您認(rèn)為您的教學(xué)能力是否適應(yīng)目前教學(xué)工作的需要—B— A非常適應(yīng)；B比較適應(yīng)；C不太適應(yīng)；D不適應(yīng) 2.目前，教學(xué)中經(jīng)常困擾您的主要問題是（可多選）—D— A.學(xué)生個體之間的不平衡 B.對課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)的把握 C.工作負(fù)擔(dān)重、壓力大 D.課堂無法完成設(shè)計(jì)的內(nèi)容 E.教輔材料不足 F.實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)硬件設(shè)備不足 3．就您本身來說對改善您的教學(xué)效果的最大的障礙是—B— A．專業(yè)知識欠缺B．教育教學(xué)理念落后C．經(jīng)驗(yàn)不足D．其他（請?zhí)顚懀┌囝~太大，學(xué)生過多

4.您是否能夠針對學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備性與個性特點(diǎn)，對所授學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行加工處理：——

A能夠有針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工處理 B能夠了解學(xué)生特點(diǎn)，但按統(tǒng)一內(nèi)容教授 C不能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備性和個性特點(diǎn)

5.您會根據(jù)教師、學(xué)生提出的建議及學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)對課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)節(jié)嗎？—— B

A注重外界建議和學(xué)生表現(xiàn)并進(jìn)行改進(jìn)； B會關(guān)注外界意見，部分進(jìn)行改進(jìn)；

C有自己的風(fēng)格，一般難以改變； D很少得到外界的反饋 6.您上課之后進(jìn)行教學(xué)反思嗎？——B

A經(jīng)常反思；B偶爾反思；C從不反思；D反思并做記錄 7.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識有哪些？——ABD（可多選）A．信息技術(shù)、多媒體知識 B．新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材整合 C．人文方面的知識 D．課程與教學(xué)知識

E．教育教學(xué)理論 F．本學(xué)科教學(xué)及前沿發(fā)展資訊 8.您認(rèn)為自己目前比較欠缺能力有哪些？（可多選）——CDE A.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力 B.教學(xué)話動的實(shí)施能力 C.教學(xué)話動的設(shè)計(jì)能力 D.教學(xué)反思能力 E教科研能力 F.教學(xué)評價能力

9.你參加學(xué)科培訓(xùn)最想聽到是（可多選）——BD A.學(xué)科教育教學(xué)理論B.學(xué)科知識C.課題研究D.其他方面內(nèi)容 10.您需要的培訓(xùn)形式是（可多選）—— ACS A.專題講座 B.解決問題 C.案例分析 D.聽示范課 E.主題研討 F.名師結(jié)對指導(dǎo)等 G.置換輪崗

第三篇：學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

為了了解班里學(xué)生學(xué)習(xí)英語現(xiàn)狀，即他們學(xué)英語中對聽、說、讀、寫的掌握程度及在實(shí)際學(xué)習(xí)中是如何進(jìn)行聽說讀寫來提高英語水平。我設(shè)計(jì)了一份關(guān)于“學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷，現(xiàn)把調(diào)查情況報(bào)告如下：

1.你認(rèn)為英語教學(xué)方法應(yīng)：

A.以講授為主B.以練習(xí)為主C.講練結(jié)合D.以師生互動為主

2.你對英語學(xué)習(xí)感到：

A.輕松B.不困難C.只是記憶困難D.很困難

3.你對學(xué)好英語有信心嗎？

A.很有信心B.有點(diǎn)信心C.心里沒底D.沒信心

4.你平時是否“開口大聲”地讀英語？

A.通常B.有時C．（幾乎）決不D.偶爾一兩次

5.你能聽懂別人說英語嗎？

A.通常B.有時C．（幾乎）決不D.一兩句

6.面對外國客人，你可以應(yīng)付嗎？

A.可以B.勉強(qiáng)可以C．幾乎不可以D.不知道未遇到這樣的情況

7.你的語法成績一直很好？

A.一直都很好B.有些未掌握，大部分可以

C．只掌握一小部分D.幾乎不掌握

8.對于記單詞覺得困難嗎，有必要嗎？

A.不困難，有必要B.有必要，困難C不困難，不必要D.沒有研究

9.你害怕在講英語中犯錯誤嗎？

A.非常害怕，怕被人笑B.不怕，希望別人可以糾正C．幾乎無出現(xiàn)過這種現(xiàn)象

10.當(dāng)面對有外國客人來酒店聚餐或住宿時，你會怎樣做？

A.禮貌地跟外國人用英語打招呼 B不會說，通常只會微笑一下示意客人 C 因?yàn)椴欢谡Z，不理會客人

11.你喜歡學(xué)習(xí)英語嗎?

A.喜歡B.還可以C.不喜歡

12.你是為了什么去學(xué)習(xí)英語的?

A.為了工作容易溝通B.興趣C.因?yàn)檎n程安排D.沒考慮過

13.你覺得影響你學(xué)習(xí)英語的最大因素是什么?

A.基礎(chǔ)沒打好B.興趣C.語法D詞匯

14.你喜歡背誦新的語法規(guī)則和生詞嗎？

A.通常B.有時C．（幾乎）決不D.極少

15.你認(rèn)為學(xué)英語最大的難題是什么？

A.單詞太多記不住B.語法不好學(xué)

C.口語說不好D很難聽懂E.其它_____________

16.你現(xiàn)在最想提高的是：

A.英語口語會話能力B.英語閱讀能力

C.英語寫作能力D.英語應(yīng)試能力

E其它_______________

第四篇：中學(xué)地理教師教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷

中學(xué)地理教師教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師:

您好！感謝您參加本次問卷調(diào)查。為了了解中學(xué)地理教師教學(xué)能力及探究性意識情況設(shè)計(jì)了本問卷。通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)僅為了研究使用，對您和其他人不帶有任何評價意義，請盡量客觀真實(shí)、獨(dú)立填寫。感謝您的合作！

1、你在上課之前是否對教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)？（）

A是B否C考慮一點(diǎn)

2、你在課前的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何獲得的？（）

A獨(dú)立完成B同行老師幫忙完成C、A、B兼有D取自網(wǎng)上現(xiàn)成的D不考慮教學(xué)設(shè)計(jì)，按教材內(nèi)容直接講

3、教學(xué)過程中你對問題的設(shè)計(jì)是（）

A具有針對性、開放性、啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性B指向明確，具有一定的啟發(fā)性

C簡單迂回D隨意

4、你在教學(xué)設(shè)計(jì)之前，是否對教材進(jìn)行分析？（）

A是B否C偶爾考慮一點(diǎn)D不考慮

5、你在教學(xué)設(shè)計(jì)之前，是否熟悉課標(biāo)要求？（）

A是B否C偶爾考慮一點(diǎn)D不考慮

6、你在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，是否考慮教學(xué)方法的選用？（）

A是B否C偶爾考慮一點(diǎn)D從不考慮，隨心所欲

7、在教學(xué)過程中，你主要側(cè)重于應(yīng)用哪種教學(xué)方式？（）

A講授為主B啟發(fā)探究C討論為主D自學(xué)為主E題海戰(zhàn)術(shù)

8、你在上課之前是否寫教學(xué)案？（）

A是，寫詳細(xì)教學(xué)案B不寫，用舊的C偶爾寫一點(diǎn)D是，寫簡單教案

9、在教學(xué)過程中是否進(jìn)行教學(xué)反思？（）

A是B否C偶爾

10、教學(xué)過程中學(xué)生對你的課不感興趣了怎么辦？（）

A及時反思調(diào)整B按原思路講下去，課下思考C不顧及學(xué)生，按原計(jì)劃進(jìn)行D很煩躁，情緒低落

11、在教學(xué)過程中是否注重學(xué)生評價？（）

A重視B不太重視C偶爾

12、你在上課前對學(xué)情分析主要關(guān)注的是以下哪方面？（）

A學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律B學(xué)生的性格特征

C各方面的因素綜合考慮D學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、已有的知識水平E隨心所欲

13、教學(xué)過程中，你是否關(guān)注對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀的教育？（）

A每節(jié)課都設(shè)計(jì)B經(jīng)常設(shè)計(jì)C偶爾設(shè)計(jì)D不太注意

14、你是否根據(jù)實(shí)際教學(xué)情境的需要，經(jīng)常對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組？（）

A是B否C偶爾

15、你一般采用哪些方法培養(yǎng)學(xué)生的探究意識？（）

A創(chuàng)設(shè)問題情境B地理活動C案例教學(xué)D習(xí)題講解分析E其它

16、在探究性教學(xué)中您注重學(xué)生的合作與交流嗎？（）

A注重，經(jīng)常引導(dǎo)B合作與交流使課堂很亂不提倡C非常注重，學(xué)生的參與度不高

17、你在實(shí)施探究性教學(xué)過程中注重哪方面的評價？（）

A注重探究結(jié)果的評價 B注重探究過程的評價C過程與結(jié)果都重視

18、你對探究問題的設(shè)計(jì)是否進(jìn)行必要調(diào)查？（）

A是B否C偶爾

19、你認(rèn)為教學(xué)能力的提高主要依靠以下哪種方式 ？（）

A培訓(xùn)或講座B到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課和交流，聽專家講課和點(diǎn)評C與同行集體備課、聽課和評課D靠自己的努力自學(xué)

20、在教學(xué)過程中，你對自己教學(xué)語言的表達(dá)是否滿意？（）

A滿意B不滿意C一般

21、在教學(xué)過程中，你對自己的課堂駕馭能力是否滿意？（）

A滿意B不滿意，常常力不從心C一般

22、在教學(xué)過程中，你對自己的課堂駕馭能力不滿意的主要原因是什么？（）

A專業(yè)知識不豐富B教學(xué)基本功不扎實(shí)C組織管理能力差D教學(xué)內(nèi)容不熟練

23、在教學(xué)過程中，你認(rèn)為影響自己專業(yè)發(fā)展的主要原因是什么？（）

A自己專業(yè)思想不穩(wěn)定B領(lǐng)導(dǎo)不重視C學(xué)生難教D生活待遇差

第五篇：職初教師現(xiàn)狀調(diào)查問卷

職初教師現(xiàn)狀調(diào)查問卷

一、基本情況（在符合你的情況上劃“√”）

性別： 男

女

帶班情況： 做班主任 不做班主任 學(xué)校位置：農(nóng)村

城邊

城內(nèi)

學(xué)校性質(zhì)：幼兒教學(xué)點(diǎn)

農(nóng)村園

農(nóng)村中心園

城區(qū)園

村小

完小

中心小學(xué)

農(nóng)村初中

城區(qū)初中

農(nóng)村高中

城區(qū)高中

中專

最高學(xué)歷：大專

本科

研究生

學(xué)歷進(jìn)修情況：正在考慮

在讀本科

在讀研究生 所學(xué)的專業(yè)：美術(shù)

所任教學(xué)科：數(shù)學(xué)

榮譽(yù)稱號：無

二、專業(yè)思想

請您對下列各題單項(xiàng)選擇或多項(xiàng)選擇。

（一）我對自己教師人生的看法

1、我的從教理由（B）

A．迫于無奈（教師工作雖神圣偉大，但并非我人生職業(yè)的最佳選擇，如今我也不是很安心，湊合著干吧）

B．隨吾所愿（從小就喜歡教師這一行，這是我人生最佳選擇）

C．從不喜歡到熱愛（開始從教并不如愿，但從教時間長了，有了專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生建立感情，現(xiàn)在很青睞這個崗位）

D．教師崗位的魅力（教師的崗位不僅文明干凈，而且有寒暑假。特別是近年教師的經(jīng)濟(jì)社會地位在上升）

E．教書育人工作神圣而偉大。

F．還想說點(diǎn)什么？（）

2、從教以來，你最滿意的是（填序號）（D）；最不滿意的是（）

A．教師收入

B．教師的社會地位和聲望

C．自身業(yè)務(wù)能力

D．學(xué)校氛圍及人際關(guān)系

E．教師假期

F．其它

3、如果讓你從新選擇職業(yè)，你還會選擇當(dāng)教師嗎？（C）

A．沒想過

B．會

C．不會（請說明1-2點(diǎn)理由好嗎）（1.2.）

（二）目前我的工作狀態(tài)（注意：多項(xiàng)選擇有順序）

1、我的工作出發(fā)點(diǎn)（D）

A．為了謀生（當(dāng)教師就是我的謀生手段，給多少錢，干多少活，其它我不想）

B．為了事業(yè)（我認(rèn)為收入是一方面，收獲也是一方面，我把工作當(dāng)成了事業(yè)，追求人生價值、成就感。當(dāng)然這樣干一定也很辛苦）

C．為了快樂（我覺得每一天與學(xué)生在一起，和同事在一起，在集體中生活，能展示自己，很充實(shí)，有成就感，雖然辛苦一點(diǎn)，但很快樂）

D．為了提高（教師工作與知識文明打交道，一方面能提高學(xué)生，一方面很提高自己，當(dāng)教師從政的不也很多嗎）

E．你還想說點(diǎn)什么？（）

2、目前我的工作心情（D）

A．愉快

B．痛并快樂著

C．一般

D．無奈

E．很煩惱

3、目前我的工作積極性（B）

A．積極進(jìn)取

B． 一般

C．得過且過

4、我的積極性的發(fā)揮程度（D）

A．八成以上

B．五—八成C．不到五成 D．時高時低

5、我的最大壓力（EC）

A．來自升學(xué)。分、分、分小命根。

B．學(xué)生比以往任何時候都難教

C．社會對教師要求越來越高

D．同事之間的競爭

E．單位的各種要求

F．你還想說點(diǎn)什么？（）

6、你認(rèn)為影響當(dāng)前教師工作狀態(tài)的因素是（F）

A．對教師職業(yè)不熱愛

B．工作責(zé)任心不強(qiáng)

C．對學(xué)生缺少愛心

D．從事第二職業(yè)，花費(fèi)精力

E．安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取

F．其它

（三）我的教育教學(xué)觀

1、您認(rèn)為影響教師教育教學(xué)效能的最重要的因素是（B）

A．教育觀念

B．教學(xué)能力

C．師德

D．專業(yè)知識

E．教師教育信念

F．其它

2、教師的職業(yè)使命中哪個最重要（B）

A．教知識

B．教方法

C．教做人

D．培養(yǎng)興趣

E．培養(yǎng)習(xí)慣F．其它

3、我怎樣看學(xué)生發(fā)展（C）

A．學(xué)生成才與否主要看天賦（學(xué)生成不成才完全取決于學(xué)生的自身，即他得是那塊料，不是那塊料，怎么教育也白費(fèi)）

B．沒有教育不好的學(xué)生，只有不合適的教育（我們對學(xué)生的潛能意識還不夠，對于有些學(xué)生我們好沒有找到適合他們的教育方法，做教師應(yīng)該更深入地研究問題）

C.順其自然（我們既不能把學(xué)生看低了，但也不能夸大教育的作用）

D．你還想說點(diǎn)什么？（）

4.我怎樣看教學(xué)工作（C）

A.“以教定學(xué)”（為什么要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，就是因?yàn)榻處熛扔趯W(xué)生學(xué)習(xí)一步。教師了解把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材。教師有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以教學(xué)必須以教定學(xué)）

B．“以學(xué)定教”（學(xué)習(xí)時學(xué)生的事，教師起引導(dǎo)、組織、指導(dǎo)作用，要發(fā)揮主體作用，要以學(xué)生學(xué)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿）

C.“以教定學(xué)”和 “以學(xué)定教”同等重要

D．你還想說點(diǎn)什么？（）

三、專業(yè)知識（注意：多項(xiàng)選擇應(yīng)排順序）

1、對自己學(xué)科知識掌握（C）

A．足夠了

B．略顯不足

C．明顯不足

2、對《課標(biāo)》的理解把握（D）

A．我手里有《課標(biāo)》

B．什么是《課標(biāo)》？我從來沒看見

C．現(xiàn)在我對《課標(biāo)》的理解和把握還是相當(dāng)熟練的D說實(shí)話，現(xiàn)在我對《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)還沒達(dá)到真正的全面的理解和準(zhǔn)確的把握，有些地方還處于一知半解狀態(tài)，教學(xué)有很大的盲目性。

E．因?yàn)槲覍Α墩n標(biāo)》的了解還有限，所以教學(xué)上還基本依據(jù)教學(xué)大綱來上課。

F．你還想說點(diǎn)什么？（）

3、對教材的理解駕馭（B）

A．千重要萬重要，理解教材最重要，我對新教材的理解把我的比較好。

B．目前我對新教材的理解和把握還談不上熟練和深刻，更談不上創(chuàng)造性使用。在學(xué)校里，能對教材理解全面而深刻和創(chuàng)造性使用的人，只能是少數(shù)。

C．有一部分教師過不了新教材這一關(guān)。他們不僅談不上如何按新課標(biāo)精神落實(shí)課程目標(biāo)，知識還有經(jīng)常講錯的時候。他們的學(xué)科知識是殘缺的。

D．你還想說點(diǎn)什么？（）

4、我的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

（1）專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的拓展（B）

A．局限教材，除了一本教科書，一本參考書，我沒有時間，也沒有機(jī)會去學(xué)習(xí)其他東西。B．能經(jīng)常拓展知識面，學(xué)校有圖書報(bào)紙雜志，還有電腦能上網(wǎng)，閱讀很方便。

C．我個人自費(fèi)訂學(xué)科雜志一份以上。

D．我自己有電腦，經(jīng)常利用電腦學(xué)習(xí)審閱資料和備課

E．其他

（2）在專業(yè)知識結(jié)構(gòu)方面，你最欠缺的是哪一項(xiàng)？（C）A．與所任教學(xué)科相關(guān)知識

B．教育學(xué)、心理學(xué)知識

C．中小學(xué)生身心發(fā)展知識

D．教育理論和教育科學(xué)知識

E．教學(xué)法方面的知識

F．你還想說點(diǎn)什么？（）

四、專業(yè)能力（注意：多項(xiàng)選擇應(yīng)排順序）

（一）備課教學(xué)設(shè)計(jì)能力

1、我對理解感悟教材（B）

A．大多數(shù)情況能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)睦斫饨滩?，理清脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

B．比較表面，經(jīng)常很難挖掘出教材的深度和廣度，不容易抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

C.一般總要借助參考書，或向別人請教才能很好的理解教材

D．你還想說點(diǎn)什么？（）

2、在組織處理教材上和教學(xué)設(shè)計(jì)上（A）

A．因?yàn)闀r間和能力上的原因，我寫一般教案多數(shù)情況是搬優(yōu)秀教師現(xiàn)成的，簡單改一下

B．我能獨(dú)立的組織教材、設(shè)計(jì)教學(xué)過程和方法。一般在教學(xué)設(shè)計(jì)之前我不去看別人現(xiàn)成的東西，或者不去請教別人等。我設(shè)計(jì)完了再去看別人的C．如果非要讓我獨(dú)立處理教材、設(shè)計(jì)教學(xué)過程和方法。一般只能是照本宣科，教學(xué)設(shè)計(jì)業(yè)很簡單膚淺 D．其他

3、教學(xué)設(shè)計(jì)中遇到的最大的難題是（D）

A．三維目標(biāo)不知怎樣確定

B．不知如何處理教材

C．不知如何選擇教學(xué)方法

D．不知怎樣去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

E．不知怎樣設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)（教學(xué)環(huán)節(jié)步驟）

F．你還想說點(diǎn)什么？（）

（二）新課程組織課堂學(xué)習(xí)

A．因?yàn)槭軕?yīng)試教育的影響和限于自身能力的原因，我基本還是沿襲過去教師講授和灌輸為主是教學(xué)方法。我認(rèn)為在應(yīng)試教育下，這也是至今最有效的方式。

B．“自主、合作、探索”的教學(xué)方式我嘗試過，但效果并不好，意識浪費(fèi)時間，而是考試以考知識為主；三是也找不到最佳的教學(xué)方法，所以我現(xiàn)在基本放棄不用

C．不能說我沒有接受課改以來的一些教育思想理念，我覺得很多方面是很好的。只是受應(yīng)試和教師能力的影響，不能很好落實(shí)，課改以后我的一些教法已經(jīng)有所改變，而且我現(xiàn)在還在繼續(xù)探索

D．你還想說點(diǎn)什么？()

（三）在教學(xué)素養(yǎng)方面你感到有欠缺，迫切需要提高的是什么？（CE）

A．新課程下的課堂教學(xué)評價能力

B．板書設(shè)計(jì)能力

C．洞察學(xué)生，與學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力

D．現(xiàn)代教育技術(shù)能力

E．駕馭組織管理學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力

F．你還想說點(diǎn)什么？（）

五、專業(yè)成長（注意：多項(xiàng)選擇應(yīng)排序）

1、你怎么看影響教師成長的因素（C)

A ．環(huán)境的影響大于教師自主成長

B ．教師自主成長大于環(huán)境的影響

C． 二者同等重要

D． 你還想說些什么？（）

2、你怎么看教師的成長動力（C）

A．個人熱愛教育事業(yè)，愛學(xué)生，感到做教師是一件非常有意義的工作

B ．學(xué)?？荚u壓力，教不好既無獎金，又無面子，學(xué)生還看不起

C ．從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)，只有通過專業(yè)的進(jìn)步才能為個人的晉升提供臺階 D ．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷關(guān)心、促進(jìn)和示范（尤其是校長）

E．迫于同行之間的競爭壓力

F．保住飯碗以免以后下崗

3、你認(rèn)為阻礙你發(fā)展的主要障礙是（B）

A．?dāng)[脫不了應(yīng)試教育的影響

B．找不到適合自己發(fā)展的目標(biāo)、方法和方向 D．教師管理制度不夠科學(xué)健全

E．資源匱乏

F．其他

4、影響你專業(yè)成長的學(xué)習(xí)時間和精力的有（ABCE）

A．課時多（每周節(jié)數(shù)）

B．考試批改輔導(dǎo)占用時間長

C．應(yīng)付各種檢查

D．無效的重復(fù)性勞動

E．備課和自主學(xué)習(xí)時間明顯不足

F你還想說點(diǎn)什么？（）

5、你有寫教學(xué)反思、日記、隨筆的習(xí)慣嗎？（B)A． 從不

B．偶爾

C．經(jīng)常

D．一直這么做

6、你比較喜歡的學(xué)習(xí)方式有（BC）

A．專家講學(xué)

B．聽課評課

C．研討交流

D．案例分析

E．問題診斷

F．上公開課

G．你還想說點(diǎn)什么？（）

7、參與科研情況（A）

A．參與過科研活動，收獲很大

B．參與過科研活動，收獲不大

C．教科研活動純屬扯淡，我從來不相信也不參與那些活動

D．你還想說點(diǎn)什么？（）

8、你對學(xué)校開展的各種校本研修的態(tài)度是（C）

A．贊同，因?yàn)槭斋@大

B．不贊同，因?yàn)榧又刎?fù)擔(dān)，而收獲不大

C．應(yīng)該堅(jiān)持但必須要很好改進(jìn)

D．你還想說點(diǎn)什么？