第一篇：2009年春期述職報(bào)告

2009年春期述職報(bào)告

馬坡鎮(zhèn)初級中學(xué)：覃群裕

本屆初三畢業(yè)生于2004年暑假進(jìn)校，當(dāng)時(shí)正值航中高、初中剝離的特殊時(shí)期，民辦翔宇初中勢頭正旺，而航初的辦學(xué)條件甚是簡陋，為生存發(fā)展學(xué)校不得不計(jì)劃外招收民工子弟，以及極少擇校生，勉強(qiáng)形成140余人的學(xué)生規(guī)摸。實(shí)事求是的說2007屆初三畢業(yè)生的質(zhì)量明顯低于往屆學(xué)生。然而正是在這樣的艱難情況下，在校各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，中考成績再創(chuàng)輝煌。100%的學(xué)生圓滿地完成九年義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，100%的學(xué)生升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。中考總分列白下區(qū)12中學(xué)第四位（含四所民辦學(xué)校），公辦學(xué)校第二位的優(yōu)異成績，各項(xiàng)指標(biāo)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù)。作為07屆初三年級組長，我盡了自己的綿薄之力，特將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校精神，全力配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視畢業(yè)年級工作，將其作為教育教學(xué)工作的重中之重，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，本著從07屆學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合06屆中考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給我年級提出了“面向全體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分層推進(jìn)，保位爭先，全力突破優(yōu)分率”的奮斗目標(biāo)。根據(jù)這一目標(biāo)，針對初三年級的原5個(gè)班的整體發(fā)展極不平衡的情況，學(xué)校做出了調(diào)整班級，以更好落實(shí)分層教學(xué)的策略。將原有的五個(gè)班合并成了4個(gè)班，一時(shí)間在教師、學(xué)生、家長都引起了極大的反響。應(yīng)該說當(dāng)時(shí)年級組的工作難度是非常大的。我迅速領(lǐng)會(huì)學(xué)校精神，積極與教師、學(xué)生、家長溝通解釋，及時(shí)將反饋意見反映給各層領(lǐng)導(dǎo)，并提出自己的意見，真正承擔(dān)起橋梁和潤滑劑的作用。在大家的努力之下，經(jīng)過一段的磨合，本年級平穩(wěn)度過了艱難的過渡期。畢業(yè)年級的日常工作是艱辛而煩瑣的，但我一直堅(jiān)持任勞任怨，盡職盡責(zé)的準(zhǔn)則。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下制定出切合實(shí)際的工作目標(biāo)，尋找講究實(shí)效的工作方法，采取多種措施、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作。使畢業(yè)年級的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂、忙而有序，努力做到細(xì)致入微。我不僅積極配合，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，還特別重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。除了要求每個(gè)老師能積極主動(dòng)地隨時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系外，還常常在開學(xué)初、學(xué)期末或每次月考之后，召開家長會(huì)，及時(shí)地向?qū)W生家長宣傳年級制定的一些教育教學(xué)措施，讓學(xué)生家長及時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，僅初三下期就召開了5次家長委員會(huì)、家長會(huì)，做到讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幫助營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，配合班主任做好教育工作，配合科任教師做好學(xué)習(xí)工作，調(diào)理好孩子的飲食起居。從而取得了學(xué)生家長對年級工作的大力支持與幫助，這種家校聯(lián)系、溝通對年級順利地實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃起了一定的作用。

二、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的，營造良好的教學(xué)工作氛圍，注重尖子生的培養(yǎng)。

“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”。為全面提高中考成績，實(shí)現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛，積極行動(dòng)，調(diào)動(dòng)一切力量，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。在校長室的大力支持下，我積極在年級組營造團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的氛圍。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，抓實(shí)集體備課工作。各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，要求各科任教師在備課組及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。大力提倡備課組活動(dòng)注重“量”化、“細(xì)”化：博采眾長，精選習(xí)作，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)反饋；不拼時(shí)間拼效率，不拼題量拼質(zhì)量；針對不同層次的學(xué)生適時(shí)點(diǎn)拔，解題授惑，耐心輔導(dǎo)。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體戰(zhàn)斗的的良好局面。有了這樣的認(rèn)識(shí)和要求，教師們在進(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候，就會(huì)放開思想包袱，不怕別人超過自己；就會(huì)把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)信息拿來與他人共用；就會(huì)形成一股合力。實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識(shí)，都會(huì)比以往來得更強(qiáng)、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。在平時(shí)教學(xué)中我加強(qiáng)對年級教學(xué)常規(guī)的巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通。經(jīng)常積極主動(dòng)幫助老師找差距、找問題、想辦法，盡最大努力來幫助每一位學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上提高。堅(jiān)持“提優(yōu)”、“補(bǔ)差”貫穿年級工作始終，各層次學(xué)生共同進(jìn)步。對初三（1）班加大教學(xué)的深度和難度，對初三（4）班要力求將基礎(chǔ)知識(shí)打的更加扎實(shí)，平常多做基本運(yùn)算的訓(xùn)練，進(jìn)一步

減小低分率。為突破優(yōu)分率，初三（1）班教學(xué)成績是我的工作重點(diǎn)。作為年級組長，我要求自己在教學(xué)上首先應(yīng)是過硬的，不僅能在組內(nèi)起好模范帶頭作用，更能為優(yōu)分率的取得起到直接作用。經(jīng)過我的努力，初三（1）班中考語文均分達(dá)到了102.6，優(yōu)分率達(dá)到，均居全區(qū)前列。我還充分利用課任教師熟悉生情的優(yōu)勢，積極督促和幫助班主任作好優(yōu)生輔導(dǎo)提高工作。具體分析落實(shí)到人頭，和班主任一起對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)進(jìn)行分析，與學(xué)生談話，與家長溝通，分配個(gè)別輔導(dǎo)任務(wù)到各課任老師，轉(zhuǎn)化優(yōu)秀學(xué)生的弱科。幫助重點(diǎn)學(xué)生樹立目標(biāo)，分析考情，正確估分，填報(bào)志愿。長期的堅(jiān)持為中考時(shí)均分與優(yōu)分的同步提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、堅(jiān)持德育先行，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想和管理工作

憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，利用晨會(huì)將“一切從頭來、成人又成才、學(xué)習(xí)是天職、愛拼才會(huì)贏”四句話送給學(xué)生，與之共勉。我還要求班主任先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明了了學(xué)生的想法，才能對癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。我還意識(shí)到初三年級后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律的穩(wěn)定，直接影響著年級的整體成績。只有強(qiáng)化對他們的管理才能穩(wěn)定全局。所以，在教學(xué)過程中，全體教師有耐心、有愛心的進(jìn)行情感教育，同時(shí)針對學(xué)生的薄弱的知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行小梯度、低難度的教學(xué)，并請中專院校的領(lǐng)導(dǎo)給他們講對口專業(yè)升學(xué)的實(shí)例，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，收效甚好，同時(shí)，也為學(xué)生找到了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的院校。

我還特別重視心理健康教育，形成以心理教師、班主任及年級組長為骨干的心理健康教育隊(duì)伍，同時(shí)，全員動(dòng)員將心理教育滲透于課堂教學(xué)與管理之中，創(chuàng)建了從做心理教育工作的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系。為學(xué)生面對中考心理調(diào)試方法教育提供了各種教育渠道。

此外，我還在年級組組織開展了一系列有特色的學(xué)科教育活動(dòng)。如：拔河、跳繩、籃球、足球、英語組的單詞競賽、閱讀競賽等。極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的課余生活。并且充分利用各種賽事成績?yōu)槠鞄茫瑯淞駱拥淖饔谩Ｈ珀悵蓮?qiáng)同學(xué)獲得全國英語能力競賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，以這些優(yōu)秀學(xué)生作為同學(xué)們的示范、榜樣，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲。這也是我年級能在今年中考取得輝煌成績的一種動(dòng)力。

四、真誠熱情，謙虛謹(jǐn)慎，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，活躍組內(nèi)文化氛圍。

年級組是學(xué)校的一個(gè)小集體，作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。三年來我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證。我還要求自己作到真誠熱情、謙虛謹(jǐn)慎。既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到考勤，大到老師報(bào)酬和待遇，我都是公正無私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。我深知團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績。一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為組長的我，努力營造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。三年來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，及時(shí)了解、協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作作風(fēng)。

三年過去了，07年中考結(jié)束了，成績已成為歷史?；仨豢?，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛

勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào)，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長臉上滿意的微笑。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”?！懊總€(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會(huì)使不值變值得。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭,世事滄桑，任憑青春流逝,憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這三尺講臺(tái)，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

第二篇：校長2011春期述職報(bào)告

述職報(bào)告

橫縣六景二中

黃榮海

2011年春季學(xué)期，在上級黨委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各方面工作均有較大的進(jìn)步?，F(xiàn)在，就我一學(xué)期來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

我每天堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論等，并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。我自己也決心要努力工作，恪盡職守，做一個(gè)稱職的校長，為我校教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、注重隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校管理科學(xué)高效

為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，我將責(zé)任明確到人，實(shí)行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展能力的舞臺(tái)；同時(shí)增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)；身先士卒，自己帶頭做好工作，促使和帶動(dòng)了全校教職工積極、認(rèn)真履行職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。

不僅如此，我總是將沉甸甸的責(zé)任化為踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，以一個(gè)稱職校長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每天堅(jiān)持與班主任、學(xué)生一起上早操；上午、下午、晚自習(xí)我都要在校園、教學(xué)樓、宿舍、操場等走走看看，充分了解第一手資料，隨時(shí)記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，真正做到做到了勤觀察、勤思索、勤實(shí)踐、勤督導(dǎo)，以校為家，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展勤奮工作。

三、關(guān)注一線教學(xué)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

在忙碌的學(xué)校工作中，我的精力始終集中在教學(xué)一線，并主要通過抓好以下工作來確保教學(xué)質(zhì)量的提高：

1.帶頭深入教學(xué)一線研究教學(xué)。，每周至少走進(jìn)課堂聽課一節(jié)。我本人每學(xué)期都聽課在20節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對絕大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有比較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。

2、加強(qiáng)對教師教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的過程檢查力度。

安排教導(dǎo)處每月對教師的教學(xué)工作進(jìn)行抽查檢查，并及時(shí)在全校通報(bào)情況，使教師能及時(shí)糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織月考和期中、期末質(zhì)量檢測后，我都要求教導(dǎo)處召開成績分析會(huì)，指導(dǎo)各門學(xué)科及部分老師認(rèn)真分析，找到存在的問題及癥結(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效益。

3、狠抓初三教學(xué)工作。我在初三實(shí)行一系列管理制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。我及時(shí)召開參加初三教師會(huì)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)初三的教學(xué)工作。除此之外，我還加強(qiáng)與縣內(nèi)外初中各校的聯(lián)系，為初三引進(jìn)高效的復(fù)習(xí)方法和有針對性的模擬檢測題。所有這些，都是為了我校2011年中考取得好成績。

四、努力構(gòu)建和諧平安校園

我深知要構(gòu)建一個(gè)和諧型校園，必須從關(guān)心教師做起，只有使教師感受到組織的溫暖，才能讓教師傾注更多的愛給學(xué)生。本學(xué)期我從多個(gè)角度關(guān)心愛護(hù)我們的教師：三八召開組織女教職工到南寧參觀學(xué)習(xí)，平時(shí)開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，如：氣排球比賽、足球比賽、乒乓球比賽等等。這些諸如此類的工作，將全校教師的心緊緊地聯(lián)系在一起，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。更重要的是，我一直保持對安全工作的高度敏感性，把安全工作看作是一件大事來抓，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人。保證了全校師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，杜絕了各類安全事故地發(fā)生。

五、抓好環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮育人功能

我一直重視校園環(huán)境建設(shè)，努力營造一個(gè)健康、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境，使師生在優(yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶，我校校園保持整潔有序。女生樓也在這個(gè)學(xué)期投入了使用，改善了女生的住宿條件，方便了學(xué)校對學(xué)生的管理。學(xué)校的每一處都規(guī)范有序。處處洋溢著濃厚的育人環(huán)境。

六、加強(qiáng)與社會(huì)各方的協(xié)調(diào)和溝通，更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)

學(xué)校的發(fā)展離不開方方面面的支持。在工作過程中，我有意識(shí)地加強(qiáng)與社會(huì)各方的協(xié)調(diào)和溝通，得到了他們的理解和支持。

一個(gè)學(xué)期來，我在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在學(xué)校干部和教師的熱情支持配合下，做了一些工作，取得了一些成績。但這些成績歸根結(jié)底都是大家的。作為校長，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全力以赴，為六景二中更加美好的未來而繼續(xù)努力工作。

2011-6-13

第三篇：前崗小學(xué)2012年春期工作述職報(bào)告

前崗小學(xué)2012年春期工作述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間，我到前崗小學(xué)已經(jīng)一年了。一年來，在縣教體局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和我校教職工的大力支持下，前崗小學(xué)緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展，現(xiàn)匯報(bào)如下。

一、生源工作

由于歷史原因和人為因素，去年秋期開學(xué)，前崗小學(xué)僅有38個(gè)學(xué)生。據(jù)了解，前崗村組在戶籍的幼兒園至小學(xué)三年級學(xué)生數(shù)大致為180人，大部分學(xué)生被家長送到了泌陽、澗嶺店、陳莊小學(xué)、王集鄉(xiāng)小等學(xué)校求學(xué)就讀。

針對生源流失嚴(yán)重這一情況，一年來，我校主要做了三個(gè)方面的工作：

1、立即與村委取得了聯(lián)系，并得到了村委強(qiáng)有力的支持和配合。村委在開學(xué)初為學(xué)校生源工作連續(xù)組織召開了三次村組干部會(huì)議，要求與會(huì)的干部群眾宣傳發(fā)動(dòng)本村組的學(xué)生回本村校就讀學(xué)習(xí)。

2、帶頭引領(lǐng)全校教職工進(jìn)行群眾走訪工作，力求每一位教職工深入到每一個(gè)學(xué)生家中，宣傳學(xué)校新學(xué)期的打算和對家長的承諾。

3、建立了家長學(xué)校，設(shè)置了家長開放日。（每周星期一）

由于以上三方面的工作開展的扎實(shí)有效，我校生源不僅保了本，還擴(kuò)了源。自去年秋期期中后至今年春期末，我校生源已突破105人。

二、德育工作

一年來，我校高度重視德育工作。堅(jiān)持育人為本，德育為首。一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)定了教師獻(xiàn)身教育的信念，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。受到了家長的認(rèn)可和好評。另外，在鄉(xiāng)團(tuán)委、鄉(xiāng)中心校的大力支持下，我校不僅建立了少先中隊(duì)組織，還相繼組織開展了少先隊(duì)中隊(duì)成立大會(huì)和新隊(duì)員入隊(duì)儀式以及學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶六一活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)的開展，不僅拓寬了我校德育的途徑，還活躍了我校的校園文化生活。非常受在校學(xué)生和家長的喜歡。

三、校容校貌

一年來，學(xué)校不僅通過申請上級校建款，新建了學(xué)校大門及四間教師辦公室，還通過發(fā)動(dòng)全校師生，齊心協(xié)力，利用磚渣、手工鋪就了一條馬路。同時(shí)，我還多方籌資，利用節(jié)假日，帶領(lǐng)部分教職工，綠化了校園，美化了圍墻，刷新了標(biāo)語，清理了便池。

四、教育教學(xué)

一年來，我?？朔嘀乩щy，開足開全了上級要求小學(xué)開設(shè)的全部課程。尤

其是英語課、體育課的開始，大受學(xué)生歡迎和家長的喝彩。同時(shí)，我校定期開展了業(yè)務(wù)檢查，作業(yè)展覽，書法比賽，讀書比賽，家長會(huì)等業(yè)務(wù)活動(dòng)，文體活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的有效開展，我校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了大面積的提升，受到了鄉(xiāng)中心校的肯定和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。

五、安全教育

一年來，我校牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的辦學(xué)思想，通過升旗儀式，班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，校園廣播，黑板報(bào)，家長會(huì)，安全演練等途徑，不斷地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，效果非常明顯。一年來，我校學(xué)生安全意識(shí)不斷提升，無一例安全事故發(fā)生。

六、學(xué)校存在的問題

由于歷史原因，我校師資力量一直薄弱；由于我校生源突然增多，教室、課桌椅就顯得不夠用。還有幾間險(xiǎn)房沒有改造，學(xué)校圍墻也年久失修，存在隱患。校園場地坑洼不平需要硬化，有幾間教室的窗戶也需更換，學(xué)校還缺圖書和書柜。這些問題希望得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，盡快給與解決。

七、暑假和秋期打算

針對學(xué)校存在的諸多問題，我校將結(jié)合自身實(shí)際，充分利用暑假時(shí)間一方面對校舍和圍墻進(jìn)行一部分維修，進(jìn)一步降低學(xué)校的危險(xiǎn)系數(shù)；一方面對學(xué)生家長再進(jìn)行一至兩次的走訪，確保秋期的生源穩(wěn)中有升。另外，不斷加強(qiáng)教師的假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)，安排部署一定量的備課任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。

對于秋期來說，我校將設(shè)法多途徑籌集資金，首先給學(xué)校添置些課桌椅及圖書柜，然后把學(xué)校的馬路先硬化。對于生源來說，秋期開學(xué)，在確保本期生源的基礎(chǔ)上，再擴(kuò)源10人以上。

第四篇：任職期述職報(bào)告

任職期述職報(bào)告

----袁秀先

本人2003年8月參加工作，2007年1月畢業(yè)于遵義師范學(xué)院，取得本科學(xué)歷。本人自2007年1月任中教二級教師以來，在學(xué)校一直從事教育教學(xué)工作。符合申報(bào)小教一級教師的條件，現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報(bào)如下：

一、思想政治方面

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了六年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。2003年8月，當(dāng)我登上這三尺講臺(tái)時(shí)，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登、工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。任現(xiàn)職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，教書育人。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在自己的崗位上，處處嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表，以身作則，做師生的楷模。

二、教學(xué)能力方面

在工作中不怕困難、勇挑重?fù)?dān)、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。在這幾年來，可以說是我的教學(xué)方法不斷改革和探索的幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門積極提倡改革、鼓勵(lì)教學(xué)改革的思想引導(dǎo)下，我也努力探索大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息，逐步

摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路，在備課上，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤奮刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，提高工作效率，在課堂教學(xué)方面，教法靈活，積極參加教育科研和教育教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重因人而異，因材施教，分層教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在樂中學(xué)，在樂中發(fā)展，從而不斷提高教育教學(xué)水平，精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，布置作業(yè)適量，有層次，批改作業(yè)認(rèn)真，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺。

本人長期擔(dān)任班主任，工作勤懇，任勞任怨，在班級管理上有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。對學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，開展各種活動(dòng)。我特別注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育：利用班會(huì)課，組織好主題班會(huì)、討論會(huì)等，做好學(xué)生思想工作；在教學(xué)中，結(jié)合教材內(nèi)容，滲透思想教育，讓學(xué)生具有良好品德和個(gè)性品質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌、守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣。從而樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自信心。

在教育工作中，全面教育學(xué)生，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。面對后進(jìn)生，從不放棄，而是以自身積極的情感，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的求知欲，取得好成績。在多年工作中，我注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的方法、技巧。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)

生方面，我以滿腔的熱情和恒久的耐心，不斷地發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，多關(guān)懷和鼓勵(lì)他們，通過循循善誘、幫助，使絕大多數(shù)厭學(xué)、怕學(xué)、難學(xué)的后進(jìn)生因?yàn)槌煽冇辛嗣黠@提高，體驗(yàn)到喜悅而逐漸變?yōu)楹脤W(xué)、善學(xué)，有不少后進(jìn)生進(jìn)步到尖子生的可喜現(xiàn)象。

任職以來，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，不斷汲取新理念、新教法、新技術(shù)。并把我所學(xué)到的和領(lǐng)悟到的東西運(yùn)

用于教育教學(xué)中。注重精講，巧妙啟發(fā),注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。

三、出勤方面：

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，不論是的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。做到了出滿勤，干滿點(diǎn)。沒有遲到早退的現(xiàn)象。做到小事不請假，大事少請假，不因私廢公，保持全勤。

四、成績方面

1、創(chuàng)建了民主、和諧的優(yōu)秀班集體。要想使班級的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識(shí)之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，我平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動(dòng)，一起值日，一起勞動(dòng)，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。通過老師的鼓勵(lì)和學(xué)生們的努力，極大的增強(qiáng)了班級體的凝聚力。也得到了家長的肯定和學(xué)生的愛戴！

2、任職期內(nèi)所取得的主要成績：

2009年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。2007年所任一年級語文科、數(shù)學(xué)科獲鎮(zhèn)級小學(xué)第一名。2008年所任語、數(shù)各榮獲鎮(zhèn)級小學(xué)第一名。2009年所任三年級語、數(shù)各獲鎮(zhèn)級小學(xué)第一名。

當(dāng)今世界，知識(shí)的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識(shí)到：在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認(rèn)識(shí)，還應(yīng)有廣博的知識(shí)。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。回顧多年來的工作，讓我欣慰的是自己始終沒有懈怠過，在教改的激流中勇往直前，崇尚至愛的教育事業(yè)是我永恒的信念，使我慚愧的是自己所做的一切，離黨和人民的要求還差很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我將百尺竿頭更進(jìn)一步，把工作做得更好。

申信習(xí)水希望小學(xué)：袁秀先

二00九年十月

小學(xué)高級教師職務(wù)

申報(bào)

述 職 報(bào) 告

二00八年八月

第五篇：2011春述職報(bào)告

領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今天我代表我校領(lǐng)導(dǎo)班子向各位匯報(bào)一下本學(xué)年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。本學(xué)期我校根據(jù)《鄭州高新區(qū)教育工作要點(diǎn)》并緊密結(jié)合本校實(shí)際，深入體現(xiàn)人文管理的理念，把人文管理思想進(jìn)一步落實(shí)到學(xué)校的具體工作中去，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績。

一、本學(xué)年資金使用情況，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校預(yù)算，除確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺(tái)，供老師們上網(wǎng)查閱資料；結(jié)合?班班通?工程，投資二萬余元給各班都裝置了音響設(shè)施，裝上了遮光窗簾；投資一萬五千余元更換了三個(gè)班級的課桌凳；投資三萬余元購置了16臺(tái)空調(diào)；新購置激光打印一體機(jī)一臺(tái)，方便教師學(xué)籍管理，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；投資一千五百元購買了移動(dòng)音箱，三臺(tái)錄音機(jī)。

二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。孔子說的好，?其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從。?首先我們從自身做起，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早上堅(jiān)持在校門口迎接師

生進(jìn)校，下午看到所有師生都離校了，檢查各室門窗都關(guān)上了再離開。晚上散步，都要到學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看有沒有不安全因素，教師值班，保安是否到位。要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，可以說我們學(xué)校管理達(dá)到了?不令而行?的效果。

三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對我校教師出現(xiàn)的有損師德形象的現(xiàn)象、體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，要求教師以楊善洲同志為榜樣，履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)，立足崗位爭優(yōu)秀，示范引領(lǐng)作表率，做到?七個(gè)一?，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。

四、緊抓常規(guī)管理，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過程，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，讀書習(xí)慣，寫字習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣，適應(yīng)老師習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，糾錯(cuò)習(xí)慣，按時(shí)上學(xué)、回家習(xí)慣。為此，我們還通過校訊通向家長宣傳，要求家長配合督促。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，促使每位教師采

用新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法自主的進(jìn)行課堂創(chuàng)新實(shí)踐，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量。達(dá)到提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，自覺改革教學(xué)方法的目的。

3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。學(xué)校班子成員擔(dān)任課標(biāo)解讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，經(jīng)常督促指導(dǎo)教師的課標(biāo)解讀工作，有力的保證了課標(biāo)解讀工作經(jīng)常有序高效的開展。另外，市區(qū)組織的各級教研活動(dòng)我們都非常重視積極參加，本學(xué)年外出學(xué)習(xí)研訓(xùn)共二三十次，基本上每人1次，甚至有的在3次以上，達(dá)到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

4、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理，對教師的備課、講授、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測考核定時(shí)不定時(shí)的進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)。

五、組織多項(xiàng)活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作。

2011年3月10日下午，組織學(xué)生觀看電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，對學(xué)生進(jìn)行了針對性的網(wǎng)絡(luò)安全主題教育。

為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。3月12日組織學(xué)生參加了鄭州晚報(bào)及相關(guān)部門舉辦的?大山杯?鄭州市首屆中小學(xué)安全知識(shí)競賽。

2011年3月15日，與鄭州外國語學(xué)校高一師生舉行了?放飛夢想?聯(lián)誼活動(dòng)。啟發(fā)了我們廣大小學(xué)生幼小的心靈，放飛了我們稚嫩的夢想！

2011年4月13日組織師生進(jìn)行了防震疏散演練不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震避險(xiǎn)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

4月8日組織全校師生舉行了?中華經(jīng)典誦讀展示月?活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。經(jīng)典像細(xì)雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。

2011年4月26日下午，我校與河南工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聯(lián)合組織了?‘傳誦經(jīng)典杯’青少年讀書教育活動(dòng)?朗誦大賽。增強(qiáng)了同學(xué)們對黨的感情，使他們更加熱愛黨，熱愛祖國。

5月6日，組織了母親節(jié)感恩活動(dòng)，不僅營造了孩子們共同?感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德?的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛家、愛父母、愛生活的感情

2011年5月12日下午，河南工業(yè)大學(xué)的愛心志愿者走進(jìn)我校，與我們小學(xué)生們手拉手，接受了我校廣大師生為貴

州山區(qū)擺榜小學(xué)，民族中學(xué)捐贈(zèng)的衣物和書籍，一場愛的洗禮震撼著在場每一個(gè)少先隊(duì)員的心靈，這是一場公益活動(dòng)，更是一次愛的傳遞。

5月31日，舉行了慶六一文藝匯演，同時(shí)與河南工業(yè)大學(xué)舉行了革命傳統(tǒng)代代傳活動(dòng)，豐富了學(xué)生生活，教育學(xué)生繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)為國爭光的責(zé)任感。

6月8日，組織了?教育就要培養(yǎng)習(xí)慣?家長報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)家庭教育，使家長在思想上真正與學(xué)校取得共知，積極配合學(xué)校工作，以充分發(fā)揮家庭教育對學(xué)校教育的推動(dòng)作用。

本學(xué)年，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下取得了一定的成績。教科研結(jié)題二項(xiàng)，市成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀論文6篇，優(yōu)秀課件1節(jié)，市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)。還有一些成果論文到今年8月才出獎(jiǎng)。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。

當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題制約著學(xué)校發(fā)展：

1、學(xué)校校園沒有硬化，晴天塵土飛揚(yáng)，雨天泥濘不堪，雨季水深達(dá)七八十厘米，造成草木叢生，秋季開學(xué)前清理雜草就需要半月時(shí)間，耗資五六千元。校園急需硬化，懇請教育局撥款硬化。

2、學(xué)校時(shí)刻面臨搬遷，校園文化投資不夠，嚴(yán)重影響學(xué)校形象，教育形象。

3、教師素質(zhì)距城市教師有一定差距，有待于進(jìn)一步提高。

4、學(xué)科發(fā)展不夠均衡。缺乏學(xué)科專業(yè)教師。

5、一校兩區(qū)，村代課教師較多8個(gè)，增加村上負(fù)擔(dān)，影響教學(xué)質(zhì)量。

下學(xué)年我們將繼續(xù)圍繞高新區(qū)教育局的工作要點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

鄭州高新區(qū)大謝小學(xué)