第一篇：教學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)

打柴溝小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

打柴溝小學(xué)何玉梅

在上級教育主管部門的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力協(xié)助下，本人順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，并在教育教學(xué)中取得了一定的成績，現(xiàn)將本人的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法交流如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能提出寶貴的意見。

一、思想方面。

本人在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

二、教學(xué)方面。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)。

1、備課

認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。虛心向同組數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)。充分利用每周星期一的集體備課時間，積極參加教研活動。

2、上課

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到因材施教。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，教學(xué)方法力求受到學(xué)生的喜愛，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。

4、作業(yè)

學(xué)生作業(yè)及時、認(rèn)真批改，對存在的問題進(jìn)行集中講解。有區(qū)別的書寫評語，認(rèn)真書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

（二）和學(xué)困生打交道

對待學(xué)困生，第一，要學(xué)會包容，慢慢感化他們，進(jìn)而投入到學(xué)習(xí)中來。

第二，要真心對他們好。

第三，不能一味的縱容。

第四，學(xué)習(xí)上不要放棄他們，給他們發(fā)揮的空間，督促他們做作業(yè)，加強(qiáng)交流，真誠和藹的對待他們，相信，一定會有好的回報。

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)生的回報，在今年期末全縣統(tǒng)考中，我班學(xué)生數(shù)學(xué)平均成績82.22分，及格率97.44％，優(yōu)秀率66.67％,各項(xiàng)指標(biāo)均居全輔導(dǎo)站第一名，總評85.19分，居全輔導(dǎo)站第一名，所有這些成績的取得與本人的辛勤工作是分不開的，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、今后努力方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，多與同組數(shù)學(xué)教師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、對學(xué)困生多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。對他們多加強(qiáng)思想教育，教會他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鹁赐瑢W(xué)、老師和家長。

3、在教學(xué)上多下功夫，利用教材進(jìn)行全面的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。

4、使教學(xué)成績更上一層樓。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

2011年7月13日

第二篇：交流經(jīng)驗(yàn)

第四運(yùn)輸公司會議交流材料

根據(jù)上級會議精神結(jié)合本單位工作實(shí)際下面將本公司近段時間以來怎樣圍繞班組建設(shè)、企業(yè)創(chuàng)建活動、勞動競賽和創(chuàng)建工人先鋒號等工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下：

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn)，班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場的新形勢下，搞好班組管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)，為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，才能激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

既然班組建設(shè)如此重要，那么如何搞好班組建設(shè)呢？

第一，每個班組都應(yīng)該有個目標(biāo)。班組就是企業(yè)的一顆重要的零部件，每個零部件都是為了實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)來努力，但是每個零部件也應(yīng)該制定自己的目標(biāo)，我們每個人作為一個零部件的螺絲釘，是不是也應(yīng)該有個目標(biāo)呢？

是的，每個人都應(yīng)該有個目標(biāo)，哪怕是一個很小的目標(biāo)，我們每個員工都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，整個企業(yè)就會有很大的突破。比如今年我們各個環(huán)節(jié)比去年進(jìn)步1%，1%一個想起來很簡單的數(shù)字，但是你想我們在工作上認(rèn)真1%，事故發(fā)生降低1%,客戶投訴減少1%，這樣下來一個人就是3%，一個班組就按5個人計(jì)算，就是15%，一個企業(yè)有多少個班組，這么簡單的計(jì)算題，我想小學(xué)生都算的來。這樣我們的企業(yè)怎么可能會完不成全年目標(biāo)？

第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。一個團(tuán)結(jié)的班組所達(dá)到的工作效率并不簡簡單單數(shù)字相加，我想1+1>2的工作模式，大家應(yīng)該都很懂。但是一個不懂團(tuán)結(jié)協(xié)作的班組則是效率的相互抵消，是1+1<1。可見團(tuán)結(jié)協(xié)作對一個企業(yè)來說是多么的重要。一個好的企業(yè)，不是靠自己有多么雄厚的資金來維持的，而是靠一種精神，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的精神，精神乃企業(yè)的靈魂。

第三，應(yīng)該健全完善的規(guī)章制度。明確地規(guī)定班組成員在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明。從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

第四，是要加強(qiáng)對員工的溝通。加強(qiáng)對員工的溝通及時地了解員工的思想動態(tài)，知道員工想要得到的，盡量的滿足，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，使員工對工作充滿熱情，不要讓員工覺得自己是給領(lǐng)導(dǎo)干的，干多干少都是那么點(diǎn)工資，從而產(chǎn)生出疲倦情趣。另外還要建立獎懲制度和激勵制度，而且要及時的兌現(xiàn)，這樣才能夠使我們的班組充滿活力。

第五，建立完善合理的培訓(xùn)制度。要想提高員工的工作水平，完善的培訓(xùn)制度是不可少的，但是培訓(xùn)并不等于考試。培訓(xùn)是讓大家增長知識的，并不是為了應(yīng)付考試的，當(dāng)大家都背著考試的包袱去培訓(xùn)的時候，就會感覺的壓力很大，這樣的培訓(xùn)效率是非常低的。不是說每個員工都考試的好就可以證明這次培訓(xùn)很成功，考試并不是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的唯一途徑。最好的授課方式就是聆聽和討論，把培訓(xùn)的知識和實(shí)際工作中遇到的問題相結(jié)合。從而達(dá)到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用理論、驗(yàn)證理論，除舊立新的目的。這樣一個企業(yè)才會有技術(shù)創(chuàng)新。

綜上所述，搞好班組管理工作，還有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“無危而安”、“事故就在身邊”的危機(jī)感，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組建設(shè)的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長。才能保證企業(yè)全年工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)！

企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不是哪個專家主觀臆斷出來的，而是形勢的要求，時代的呼喚，是市場經(jīng)濟(jì)全球化競爭之必然。

第一、21世紀(jì)知識創(chuàng)新速度加快，需要企業(yè)變成學(xué)習(xí)型組織

新世紀(jì)是信息爆炸，知識更新的年代。有專家稱，現(xiàn)在每五年人類知識的總和就要翻一番。過去工業(yè)革命300年把人類5000年文明史的知識總量翻了一倍，也就是說近代300年等于古代5000年創(chuàng)造的知識的速度。而現(xiàn)在的信息高速公路和互連網(wǎng)，使知識的傳播和創(chuàng)新速度更快了。到2020年，知識的總量是現(xiàn)在的3-4倍；到2050年，目前的知識只占屆時知識總量的１％，今天是新的，明天就是舊的，用日新月異來描繪這種創(chuàng)新速度并不為過。

過去一個大學(xué)畢業(yè)生，本科深造四年，可以終生當(dāng)天之驕子；技術(shù)學(xué)會一招可以吃遍天下，一輩子不愁找不到工作，而現(xiàn)在這個老皇念不通了。據(jù)說美國有一個不成文的招聘規(guī)定，一個博士求職，如果畢業(yè)五年內(nèi)沒有接受新的培訓(xùn)，就意味你的知識已經(jīng)老化，新時代折舊得差不多了，只能當(dāng)碩士生錄用。我們說一個企業(yè)壽命是40年，實(shí)際上還要短的多。20年前世界500強(qiáng)企業(yè)中每10年要淘汰1/3。而現(xiàn)在每年就會有20來個企業(yè)從500強(qiáng)里被擠出去了，很多的企業(yè)由盛而衰，急轉(zhuǎn)直下成為曇花一現(xiàn)的企業(yè)。

知識折舊和更新加快了，教育就要改革。我們很多出國留學(xué)的學(xué)生，在國內(nèi)書本知識學(xué)得很棒，到美國不少都拿獎學(xué)金，但中國的核心競爭力卻上不去，為什么？我們培養(yǎng)的是單純的知識型人才，而不是創(chuàng)新型人才。入世后，企業(yè)管理層人才培訓(xùn)的工作量大，但單靠脫產(chǎn)培訓(xùn)難度很大。企業(yè)本身必須變成一個學(xué)習(xí)型組織，組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，完成員工的終身學(xué)習(xí)和“充電”。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天的水平，企業(yè)為了生存必須走這一步。所以成功的企業(yè)必須是學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織，這是歷史之必然。

火車跑得快全靠車頭帶，“工人先鋒號”就是企業(yè)的領(lǐng)頭雁。

緊緊圍繞本公司的中心工作，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動和激勵作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的大局意識、責(zé)任意識、品牌意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，為企業(yè)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

以上級文件精神為契機(jī)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題，積極開展以崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的窗口勞動競賽活動。進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造一流業(yè)績，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)品牌，提高職業(yè)文明，樹立良好形象，不斷擴(kuò)公司的影響力、吸引力和感召力。為公司創(chuàng)一流業(yè)績。建立一套高效快捷、技術(shù)過硬的窗口服務(wù)體系。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，崗位練兵扎實(shí)，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬；精通本職業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作方法，提高辦事效率和工作質(zhì)量，完成或超額完成上級下達(dá)的任務(wù)，無重大質(zhì)量差錯，無延誤工作時限，無責(zé)任事故，工作實(shí)績處于領(lǐng)先水平。打造一支創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工“活動。建立一個誠信務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)向上的工作集體，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和節(jié)能環(huán)保意識；員工精神狀態(tài)佳，工作風(fēng)氣正，社會形象好，愛崗敬業(yè)，辦事公道，集體凝聚力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神的團(tuán)隊(duì)。以上是本公司圍繞會議精神結(jié)合公司實(shí)際開展的幾項(xiàng)活動，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

第四運(yùn)輸公司 2011年3月28日

第三篇：交流經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次跟大家交流的機(jī)會。說實(shí)話，工作才十余年，經(jīng)驗(yàn)尚淺，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。這是我任教以來第一次從事畢業(yè)班教學(xué)，所以，今天來是向各位前輩學(xué)習(xí)的，平時在教學(xué)中，遇到了一些困惑，真誠的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好。

一、現(xiàn)在的學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)興趣不濃，沒有幾個主動學(xué)習(xí)，都是以應(yīng)付的態(tài)度完成教師或家長布置的作業(yè)，或多或少的出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)心理呢? 一直成了我的困擾，希望各位前輩能指點(diǎn)迷經(jīng)。

二、作文是語文學(xué)習(xí)的重中之重，但許多學(xué)生都害怕寫作文，如何提高學(xué)生的作文水平，讓他們不怕寫作文呢？我與其他的同事也進(jìn)行了探討，也嘗試了許多方法，但效果不明顯。我覺得提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。如果堅(jiān)持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記可定能寫好習(xí)作。但我們這學(xué)生生在農(nóng)村，家長很少能起到監(jiān)督作用，都是讓學(xué)生自己學(xué)，所以有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。以至于在考試的時候，面對作文無從下手，最后寫出來的也是七拼八湊湊出來的。我班的基礎(chǔ)知識不錯，但作文分?jǐn)?shù)普遍不高，優(yōu)秀率不高，希望今天的交流中能吸取其他老師的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的作文水平。

三、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就目前的升學(xué)情況來說，考第一名和考最后一名反正都有中學(xué)讀，學(xué)生就無所謂的升學(xué)緊張感，都抱著一副無所謂的態(tài)度。

4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。

以上就是我教學(xué)中所遇到的困惑，如果今天能收獲或多或少的結(jié)果，為我今后的教學(xué)提供幫助，從而提高學(xué)生的教學(xué)成績。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次寶貴的交流機(jī)會和其他前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：雙語教學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)材料2011

阿瓦提縣英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙語”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

交

流

材

料

英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)

二○一一年 四月二十二日

細(xì)化落實(shí)常規(guī)管理，提高“雙語”教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施“雙語”教學(xué)是一項(xiàng)惠民工程，我校在中共阿瓦提縣委、人民政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校教職工，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，政策，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)教育法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，以法執(zhí)教，努力推進(jìn)“雙語”教學(xué)，提高學(xué)校管理制度及“雙語”教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的社會影響力，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化。具體工作匯報如下：

一、基本做法

（一）夯實(shí)教師“雙語”水平根基，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

（1）組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校利用每周六上午在學(xué)校集中學(xué)習(xí)，選派承擔(dān)水平較高的教師來授課，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容詮釋了教師專業(yè)技能的發(fā)展，提高了教師品味，引領(lǐng)教師在工作中成長的內(nèi)涵。由學(xué)校統(tǒng)一安排 “雙語”學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展了定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄的有效性學(xué)習(xí)。

（2）指導(dǎo)好新教師的個人學(xué)習(xí)。學(xué)校要求35歲以下的青年教師用漢語寫會議記錄和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，35歲以上的教師堅(jiān)持每日學(xué)一句漢語，定期進(jìn)行檢查學(xué)習(xí)記錄，注重教師“雙語”水平的提高。

（二）全面開展各種宣傳教育工作

我校定期召開家長會，發(fā)揮學(xué)校職能做好家長的思想工作，大力宣傳“雙語”教學(xué)的重要性，轉(zhuǎn)變家長傳統(tǒng)的思想觀念。2010召開全校性的家長會4次，參加人數(shù)達(dá)3170人次；學(xué)校還重視做各種形式的“雙語”教學(xué)宣傳工作，走進(jìn)校園，就隨處可見以維漢文書寫的“雙語”標(biāo)牌：在教學(xué)樓外墻上的“雙語”名人名言，樓梯過道里的“雙語”激勵性話語，草坪上婉轉(zhuǎn)的“雙語”警示語，教室里的黑板報、墻報都采用了維漢文對照的形式，使師生置身于濃厚的“雙語”教學(xué)環(huán)境里。

（三）健全和完善規(guī)章制度，深化“雙語”教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校的核心工作。備課是教師的基本工作之一，是上好每一節(jié)課的前提保證，按照教學(xué)常規(guī)管理制度，我校教師均能按新課改的要求進(jìn)行備課上課，任命一名“雙語”教師為教務(wù)主任，定期或不定期地檢查“雙語”教師教案及作業(yè)布置與批改情況，及時糾正存在的問題。2010年，我校5名教師的教案在縣教研室舉辦的教案評比活動中分別取得了一、二、三等獎；我校高度重視現(xiàn)代教學(xué)手段，充分利用“國家遠(yuǎn)程教育”及“光盤教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為教學(xué)指導(dǎo)，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也提高了教師教學(xué)能力。2010年，我校阿力木江等幾名教師在縣教研室?guī)ь^組織的“雙語”授課大賽中獲得第一名和第二名的成績；充分發(fā)揮骨干教師及兼職教研員的引領(lǐng)示范作用，定期開展校級教學(xué)研討活動，通過骨干教師及兼職教研員的指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)?！半p語”教學(xué)教研工作的透明度，“雙語”教師之間形成互幫互助，共同進(jìn)步的良好關(guān)系。2010年我校共上“雙語”比賽課8節(jié)，研討課8節(jié)，示范課10節(jié)，通過聽課評課活動，提高教學(xué)質(zhì)量的同時，也提高了聽評課水平。2010年11月我校選派骨干教師阿力木江去參加第九屆全國教育經(jīng)驗(yàn)研討會，調(diào)動了“雙語”教師的工作積極性。學(xué)校教務(wù)處人員和教研組人員，定期檢查教師各項(xiàng)工作，保證“雙語”教學(xué)獲取實(shí)效，起到了引導(dǎo)性的作用，因此我?！半p語”教學(xué)受到了縣和地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（四）校園文化活動給“雙語”班學(xué)生提供展示平臺

定期或不定期地舉辦“雙語”演講比賽等校園文化活動，給“雙語”班學(xué)生搭建了展示自己“雙語”水平的平臺。5月，我校與

上海希望小學(xué)舉行了民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動，通過此次活動教師和學(xué)生深刻感受到“雙語”教學(xué)的重要性。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校形成了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師和學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間良好的團(tuán)結(jié)互助局面，團(tuán)結(jié)、文明和諧的校園，推進(jìn)“雙語”教學(xué)順利開展。

（五)建立激勵機(jī)制，提高工作效果

我校為了調(diào)動教職工的工作積極性，提高工作效率，建立了“雙語”教學(xué)獎勵機(jī)制，對每學(xué)年的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰獎勵，落實(shí)HSK每年提高一個級別每月獎勵50元的規(guī)律，因此激勵了教師積極學(xué)習(xí)雙語的上進(jìn)心、求實(shí)創(chuàng)新、敢于拼搏的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了顯著的成績，各班級的各項(xiàng)工作得到了顯著成效。2010年我校選評出了優(yōu)秀老師15名，優(yōu)秀班級12個，其中“雙語”教師5名，“雙語”班5個。

二、今后的設(shè)想

綜上所述，我校在“雙語”教學(xué)工作方面還存在著諸多急需解決的問題。在今后的工作中我們不斷努力，完善管理制度，辦人民滿意的教育。

1、繼續(xù)加強(qiáng)“雙語”教學(xué)的工作力度。認(rèn)真做好學(xué)校鞏固提高工作，提高認(rèn)識，制定方案，不斷提高“雙語”教學(xué)工作的整體水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在上級部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化教育改革，加強(qiáng)對“雙語”教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才脫穎而出，為學(xué)?！半p語”工作的高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。以教科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

4、始終把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)社會穩(wěn)定放在首位，迎難而上，不

斷提高辦學(xué)水平，以努力爭創(chuàng)一流的教育為己任，為建設(shè)和諧校園而努力奮斗！

第五篇：青年文明號交流經(jīng)驗(yàn)

克拉瑪依市環(huán)境科研監(jiān)測中心站

自治區(qū)級“青年文明號”經(jīng)驗(yàn)交流

首先很榮幸被選為自治區(qū)級“青年文明號”的代表來跟在座各位交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。交流是一個互動的過程，所以我不打算在這里滔滔不絕地沒完沒了，而是簡單精練地介紹一下我們這個集體創(chuàng)建的基本情況和這幾年來積累起來的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，非常樂意與大家共享，并且希望你們也能夠?qū)⒛銈兊膶氋F經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)到之處不吝賜教，使我們能夠取長補(bǔ)短，共同將“青年文明號”的創(chuàng)建工作搞得有聲有色。

如果大家到我們單位去參觀，一進(jìn)辦公樓就會看到兩塊非常醒目的大展板。那兩塊展板是我們花費(fèi)了很多心血制作出來的，它既是我們這個集體創(chuàng)建青年文明號的縮影，也是我們監(jiān)測站三十年發(fā)展的縮影。我們站成立于1978年，是克拉瑪依市環(huán)保局下轄的一個以環(huán)境監(jiān)測技術(shù)為主要工作的事業(yè)單位。我們現(xiàn)有人員25人，人員年齡結(jié)構(gòu)年輕，平均年齡為35歲，知識層次較高，全部為大專以上學(xué)歷，去年底還引進(jìn)了1名碩士研究生。我站現(xiàn)有高工4人、工程師7人，助理工程師14人，之所以助工占絕對多數(shù)也是因?yàn)槟贻p人多。

我們這個集體是從2004年開始走上創(chuàng)建“青年文明號”之路的，而我正好也是04年參加工作，所以可以說我是隨著青年文明號一起成長的。從04年的市直級、到05年的市局級，再到06年的自治區(qū)級“青年文明號”，我們一年一個臺階，每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。從06年以后，由于業(yè)務(wù)日益繁重，人員又十分緊張，我們就沒有再繼續(xù)爭創(chuàng)更高一級的“青年文明號”，而是把精力主要放在自治區(qū)級“青年文明號”的保持上。所以我這里所談的經(jīng)驗(yàn)也將以那三年的為主?；仡櫲甑膭?chuàng)建工作，我們也是一個摸著石頭過河的過程，從剛開始對“青年文明號”的概念都是模糊的到今天的小有成績，我們確實(shí)是做了許多工作，想了很多辦法，成功經(jīng)驗(yàn)談不上，但是能夠比較順利地創(chuàng)建，還是由幾方面客觀原因或說是有利條件決定的。

1、離不開市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委及本單位領(lǐng)導(dǎo)的持續(xù)關(guān)注和鼎立支持

最初我們開始申請創(chuàng)建“青年文明號”還是金虎書記建議的，他認(rèn)為我們這個集體以技術(shù)工作為基礎(chǔ)，人員也年輕，并且有自己的特色，完全符合創(chuàng)建的要求，于是我們才在市直團(tuán)委的指導(dǎo)下漸漸上手的。從我們創(chuàng)建工作正式開展開始，金書記，包括現(xiàn)在的趙俊梅書記都一直很關(guān)注我們集體的創(chuàng)建情況。

我們環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作也是一貫支持的，我們的孫局長是局長書記一肩挑，他一直非常重視精神文明建設(shè)，雖然工作非常忙，但是仍不忘關(guān)心創(chuàng)建工作，不定期地就會詢問號長或是問我進(jìn)展情況；只要是用于創(chuàng)建工作的開支，他都從不為難我們，比如說一開始提到的那兩塊展板，大家也知道請廣告公司設(shè)計(jì)、制作，還是很花錢的，還有爭創(chuàng)材料，我記得我們單位每次提交的爭創(chuàng)材料都是所有材料里比較突出的，這些都是需要資金支持的，我們局長都給我們保證了這些經(jīng)費(fèi)的到位。

2、廣交流、多取經(jīng)

隨著我們的創(chuàng)建越來越有經(jīng)驗(yàn)，我們也越來越清楚地認(rèn)識到交流的重要性。因?yàn)榧偃缒阒皇亲约涸谀抢飷烆^創(chuàng)建，也不了解其它集體的情況，挖掘人家的長處，往往一段時間以后工作就會進(jìn)入瓶頸，肯定會被難以繼續(xù)創(chuàng)新、缺乏激勵機(jī)制等問題所困擾，我們曾經(jīng)有過這種狀態(tài)，當(dāng)聽取了領(lǐng)導(dǎo)的一些建議，以及自己也進(jìn)行了一些探索之后，工作才重新煥發(fā)了活力。我們始終相信山外有山，肯定有比我們的創(chuàng)建工作做得好的集體，而且肯定不在少數(shù)，如果能夠從他們那里取到真經(jīng)，我們的工作會更加有目標(biāo)，而且事半功倍。像今天這種交流會我們可以說是求之不得，希望多多益善，以往我們也嘗試通過各種途徑獲取外部信息，比如上網(wǎng)，有專門的青年文明號網(wǎng)站；參加青年文明號培訓(xùn)班，2006年我就曾參加過自治區(qū)團(tuán)委組織的全疆青年文明號培訓(xùn)班；到本系統(tǒng)單位，甚至出疆去學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，比如2007年10月底，我們就獲得單位的支持，去西安與陜西移動西安分公司尚樸路營業(yè)廳、西電集團(tuán)高壓開關(guān)有限責(zé)任公司、西安市商業(yè)銀行高新支行營業(yè)廳等幾個國家級青年文明號進(jìn)行了交流座談，可以說是受益匪淺。

3、善于宣傳

現(xiàn)在早已不是酒香不怕巷子深的時代了，即使你自己十分清楚自己的集體有多么優(yōu)秀，不懂得宣傳自己，別人也不會看到你們優(yōu)秀的一面。創(chuàng)建青年文明號同樣如此，我認(rèn)為以前我們的宣傳一直很薄弱，包括申報材料的包裝啊、活動陣地的布置啊、形象宣傳啊，從2006年起這些方面都有了較大改善。別的大話空話不說，宣傳真的很重要。怎么宣傳，首先你一定要為有米之炊，也就是說手頭上資料一定要翔實(shí)，宣傳起來才容易上手，宣傳不是吹噓，還是要以真實(shí)工作為原料的。注意平時的資料搜集非常重要,比如像大事記這樣的材料，平時單位搞了個什么活動，發(fā)生了哪些與創(chuàng)建有關(guān)的事情，都應(yīng)該及時記錄，這樣到年底整

理資料的時候就會輕松很多，而且資料內(nèi)容也齊全。還有對宣傳的理解一定要全面，它不僅是指設(shè)計(jì)展板、包裝申報材料，其實(shí)任何一次與外界的交流都可以被看做是自我宣傳的機(jī)會，像我們單位每年都有幾次固定的面向市民的環(huán)保咨詢活動，還有比如參加征文比賽、演講比賽，通過這樣的方式展示我們環(huán)境監(jiān)測人的精神風(fēng)貌，其實(shí)都是很好的宣傳途徑，而且過程中注意積累影像資料，活動結(jié)束后及時形成文字資料，這些都將是很有用的素材。

4、充分發(fā)掘自身特色，培養(yǎng)新特色，使已有特色更加突出

我們一直在尋找并定位自己的特色，我認(rèn)為我們這個集體的特色就是工作技術(shù)含量高、人員整體素質(zhì)較高、凝聚力強(qiáng)，此外還有很突出的兩大特色就是未成年人教育和青年志愿者。通過堅(jiān)持開展這兩大特色活動，對樹立我們的形象起到了無法取代的作用，我們在進(jìn)行青年文明號宣傳的時候也是以這兩大特色活動為切入點(diǎn)的，因?yàn)樗麄兒芫哂写硇院驼f服力。這些年我們開展的這兩項(xiàng)特色活動的例子實(shí)在是很多，在這里就簡單地舉兩個例子。作為未成年人實(shí)踐教育基地，我們的活動在每年的暑期舉行，一批又一批的中小學(xué)生來到我們單位參觀實(shí)驗(yàn)室、大氣自動站，聽環(huán)保知識講座，我相信這在市民中已經(jīng)形成了一定影響，因?yàn)榻鼛啄曛鲃哟螂娫捵稍儓竺募议L越來越多，而這項(xiàng)活動的持續(xù)開展給我們自己也帶來了好處，那就是越來越多的年輕同事成為講解員，這對大家的口才和社交能力也是一種提高；青年志愿者這塊的活動就更多了，我們不僅結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開展了發(fā)放環(huán)保購物袋、回收廢舊電池等活動，還充分體現(xiàn)了我們集體青年良好的社會責(zé)任感及公民意識，我們有3人是克拉瑪依首批造血干細(xì)胞志愿者，現(xiàn)在造血干細(xì)胞志愿者的人數(shù)已經(jīng)增加到了7人，我們每年都會定期去福利院看望孤老、去烏爾禾區(qū)資助貧困學(xué)生。

在創(chuàng)建青年文明號的工作中我們是有一種競爭心態(tài)的，就是要始終走在前列，特色、優(yōu)勢都是相對的、一時的，當(dāng)你的特色優(yōu)勢被別人廣泛學(xué)習(xí)之后，這種特色跟優(yōu)勢就消失了，所以我們還要不斷尋找新的突破口，培養(yǎng)新特色。

青年文明號的創(chuàng)建是永無止境的，我們不是以哪一級的榮譽(yù)稱號為目的，而是追求它給我們集體帶來的無形財(cái)富、促進(jìn)集體發(fā)展的源源不斷的動力，所以我們將把這項(xiàng)工作一如既往地進(jìn)行下去。