第一篇：中等職業(yè)學校家長會班主任發(fā)言稿

中等職業(yè)學校家長會

班主任發(fā)言稿

各位家長朋友們，大家好，首先，感謝大家出席本次家長會，我對你們的到來表示誠摯的歡迎，先自我介紹一下，我叫xxx，畢業(yè)于xxx專業(yè)，班主任工作有五年時間。

現(xiàn)在大家的孩子所在的班級是計算機11210和計算機11211。班級的目的是在三年內把學生培養(yǎng)為能夠適應社會的專業(yè)人才。接下來我給各位家長朋友介紹一下我們班級的管理理念。

大家都知道，現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)后找不到工作，大學的就業(yè)率比很多中職學校都低，難道能說大學生的知識水平低了么？但是為什么大學生的就業(yè)能力和比他們年齡小、知識層次低的中職生相比卻遠遠不如呢？在我看來，其中重要的原因就是一個人的能力和素質！大學生雖然知識水平高了，但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著，養(yǎng)成了驕瑟淫逸的壞習慣，工作、生活能力低下，以前大家肯定都聽說過，清華大學畢業(yè)生賣豬肉、北京大學畢業(yè)生賣糖葫蘆；有人考上了清華大學，卻因不會自己洗臉而被迫退學，難道這些能夠考上全國第一大學的學生的知識少么？主要的原因還是因為他們能力的低下，不會運用自己的知識，而在職中的學習生活中，我會針對學生不同的個性，制定培養(yǎng)他們能力的計劃，比如每晚要求一個學生上臺演講，鍛煉學生的語言表達能力、適眾能力和膽量，還有每天背誦經(jīng)典詩文等，通過這些鍛煉，讓每個學生做到口能言、手能做、腦能思。

在現(xiàn)代社會中，流傳著這樣一個故事：大學生和中專生一起去爭

取一個工作崗位，只因為中專生在應聘過程中撿起地上的一個紙團而被錄取。這個故事告訴我們一個道理，一個人的素質，始終是被用工企業(yè)放在首位的。我得出了一個結論，在中國大地上，有能力的人多人牛毛，那么，在同等能力下，企業(yè)將更看重那些有素質的人。所以，我制定了我班級的管理理念和班級精神：素質＞能力＞知識！

針對我班上學生的素質情況，我要求所有學生要團結、要愛護公共衛(wèi)生，并對于在各種比賽中得獎的同學予以重獎，培養(yǎng)和鍛煉學生的集體精神和個人衛(wèi)生素質，還要求學生碰見老師要問好，寒暑假期間要幫家長做家務勞動，有機會的學生還應該去社會去打打假期工，一是見識一下、接觸一下社會，而是鍛煉、發(fā)揮學生的個人能力，三是培養(yǎng)學生的個人素質。

以上就是您們的孩子在我的班上，我要對他們進行的培養(yǎng)和鍛煉計劃，如有不足或不對的地方，還希望大家對我提出意見和建議，我將虛心接受。

所以，在這里我給家長朋友們一些建議——

1.密切注意孩子的動態(tài),適時調節(jié)孩子的情緒,關心孩子.2.經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學習和生活的需求.3.要相信老師的作用,碰到問題時，請和老師商討對策.4.采取多種方式刺激孩子學習專業(yè)知識的欲望.5.不要給孩子配手機。

6.讓孩子遠離游戲和網(wǎng)吧。

孩子的教育是與學校、家庭和社會三方面密切相關的，尤其是家庭教育和學校教育的配合顯得更加重要，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學校，父母是孩子的第一任教師，都說明了家庭教育的必要性和重要性。

各位家長朋友，我再次誠摯感謝大家光臨本次家長會。我們學校也許有種種的不足，但是我們會誠懇接受各位的意見，把工作做得更好！大家也許已經(jīng)看到了，我們學校在搞建修，等后半年，將建起一座高標準的新型食堂。家長朋友們，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎。

等下家長會結束后，我誠懇邀請家長朋友們一起去參加我們學校的感恩勵志大會。

謝謝大家。

2012/5/10

第二篇：中等職業(yè)學校家長會發(fā)言稿

中等職業(yè)學校家長會發(fā)言稿

家長會是學校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式。一方面是為了讓家長了解孩子成長的情況,另一方面是為了家校齊抓共管,取得更好的教育效果。下面是學習啦小編給大家整理的中等職業(yè)學校家長會發(fā)言稿，僅供參考。

中等職業(yè)學校家長會發(fā)言稿【篇一】 尊敬的各位家長：

你們好!感謝您于百忙之中抽出時間來參加家長會，我代表汽修12班全體師生，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

本班的基本情況是：汽修12班，原有學生31名，當兵一人，轉入普高一人，中途退學1人，現(xiàn)有28名同學，均為男生。其中住校生17人，跑校生11人。班級，班風正，學風濃。本學期取得的榮譽有，軍訓匯報表演三等獎，廣播體操比賽，頑強拼搏獎，拔河比賽第二名。同學們在生活中團結友愛，學習上拼搏進取，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上。

本學期我的主要工作有：

一、規(guī)范學生行為，教育學生如何做人 自尊自愛，熱愛祖國 誠實守信，禮貌待人 遵規(guī)守紀，勤奮學習嚴于律已，遵守公德 勤勞儉樸，孝敬父母

二、狠抓班級日常管理，力爭做到勤嚴細實。(一)班干部各司其職

在每周班會上指出五人值周管理小組，班長為組長，另外四名組員每周輪流產生，每天課外活動逐一向班主任匯報反映全班方方面面的問題和不足。

班長張侃主管紀律，班副張星源分管衛(wèi)生，學習委員主管課堂，作業(yè)，生活委員任宣主管衛(wèi)生，文體委員栗志斌主管兩操。

還有五個學習興趣小組，幫助全班同學解決學習中遇到的，各種問題

(二)作業(yè)收繳制度

各科當天作業(yè)，課代表將未交作業(yè)學生名單送給學習委員，學習委員當晚匯報給班主任，班主任第二天第一個早自習查問未交作業(yè)的學生。

(三)課堂課間自習紀律制度

違反課堂課間自習的同學，由值周班干部和組長當天及時匯報給班主任，班主任當即對其批評教育，引導責成該生反思改正。

三、樹立安全意識、排除安全隱患、防止安全事故(一)樹立安全意識

這點幾乎是每月每周甚至是每天都在說，安全重如泰山，安全上出了問題，一切工作都沒有任何意義。班級通過每周的班會安全教育、日常的安全強調和發(fā)生的安全事故等來讓學生逐漸牢固地樹立人人講安全、事事講安全、時時講安全和處處講安全的安全意識。

(二)排除安全隱患、防止安全事故 重點是下列學生的安全問題：

1、跑校生的騎自行車的安全、17名住宿生星期六回家和星期日返校的交通安全、當然還要注意的是食物安全和財產安全。

四、本學期學生的表現(xiàn)：

1、表現(xiàn)優(yōu)異的學生有：任杰 張國俊 張侃、進步較大學生有：栗志斌 稱月磊

五、家庭教育的重要性

孩子的教育是與學校、家庭和社會三方面密切相關的，尤其是家庭教育和學校教育的配合顯得更加重要，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學校，父母是孩子的第一任教師，都說明了家庭教育的必要性和重要性。

中等職業(yè)學校家長會發(fā)言稿【篇二】 尊敬的各位家長： 你們好!我是本班的班主任，在此我代表本班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要目的就是為了讓家長了解孩子在學校的學習情況，也想對于孩子的學習問題做一個互相交流，以便及時調整工作，制定好措施。

一.首先向家長介紹一下我們學校的情況

各位家長，我們學校自1984年成立以來，在各級黨政和教育主管部門的高度重視下，近年來，學校辦學取得了較好的成績，辦學質量不斷提高，辦學規(guī)模不斷擴大，0**年1月被批準為“國家級重點中等職業(yè)學?！薄，F(xiàn)在已成為粵東北地區(qū)頗具影響力的骨干示范中等職業(yè)學校。

學校校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，占地面積近200畝，校舍建筑面積萬平方米。學校自辦專業(yè)有：工藝美術(省級重點建設專業(yè)、梅州市骨干專業(yè))、電子電器應用與維修(梅州市骨干專業(yè))、計算機應用、會計電算化、幼師、服裝等;聯(lián)辦專業(yè)有：電梯安裝與維修、數(shù)控技術與模具制作、現(xiàn)代汽車維修、酒店管理、制鞋等。學校各專業(yè)設備設施先進，有實訓中心和實訓大樓，內設電子電工實驗室、工藝美術實訓室、會計模擬實驗室、計算機網(wǎng)絡實訓室、汽車模擬實操室、機械加工車床室和校園網(wǎng)等實訓場室。

學校以培養(yǎng)“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領、升學有希望、發(fā)展有基礎”的中、高級技能人才為辦學宗旨，以“就業(yè)為導向，不斷擴大招生規(guī)模，培養(yǎng)實用技能人才”為辦學理念，立足本地經(jīng)濟建設發(fā)展需要，努力創(chuàng)辦特色學校，全力打造職教品牌。重視加強專業(yè)技能訓練和校外實習教學。積極推行學分制，開設選修課，培養(yǎng)“一專、雙證、多能”的實用型技術人才。

學校近期發(fā)展目標是：積極打造專業(yè)品牌，不斷擴大招生規(guī)模。進一步加大投入，不斷充實和完善各專業(yè)的設備設施，把學校建設成“縣級職教中心”、“廣東省示范中等職業(yè)學校”，為社會培養(yǎng)一專多能的復合型技能人才。

二.班級基本情況

(1).本班學生31人，其中男生13人，女生18人。內宿生16人，其中男生5人，女生11人，男生住在12號樓的203房。女生分二個宿舍，分別住在10號樓的409，410房。

(2).今學期所學課程有：語文，數(shù)學，英語，德育，音樂，體育，專業(yè)(計算機基礎，flash動畫兩門課)我們認為，學生成長發(fā)展，“做人”是根本。學做人比學作文章更難、更重要。學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，而品德不良是“危險品”。因此，關鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。在教學生做人方面，良好習慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對待成績和榮譽、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學生克服學習上的障礙。我們學校把德育工作作為一項重要內容，以此為突破口，狠抓學生良好品德素質的培養(yǎng)，(比如：早晨學生要7：30到校早讀，進校門要帶校牌;讀報課，午休晚體紀律，課外活動，儀表服飾等)學生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，自習紀律良好，午休晚休紀律也很好，所有這些為學生的學習奠定了良好的基礎。專業(yè)知識要掌握，文化知識也要盡自己的能力多學一點對提高自己的文化素質，提高明辨是非的能力都有很大的好處，希望家長配合教育。開學以來通過制訂一系列的班級管理方法，開展班級評比活動，通過班干部的努力，學生的集體榮譽感都增強了，儀表服式，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習方面也有較大的提高。雖然我們想盡各種辦法，通過各種努力想讓他們多學一點技能，多學點知識，多學點做人的道理，但仍有少數(shù)同學存在以下的問題：

一。部分學生學習目標不明確，存在厭學情緒，學習干勁不足，滿足于現(xiàn)狀，不思進取。二。學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學什么，學習上缺少自覺性主動性。三。部分學生在自我管理上放松自己，紀律觀念淡薄，有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課現(xiàn)象。(公布作息時間)請假必須有假條。來不及帶假條的，家長可以直接打電話或發(fā)短信，告知情況。(公布教師電話)(事假一般不要請，病假也要分輕重)遲到、曠課時有發(fā)生。四.手機問題。有些同學帶手機上學，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡游戲的影響，成績大幅下滑。(會造成學生攀比心理，而且影響學習，建議家長限制他們手機的使用。)

五、上網(wǎng)問題?；ヂ?lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產生很大的影響。六，吃零食現(xiàn)象比較嚴重。有個別學生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯，一下課就蜂擁而出買零食。七，打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。(男女不正常交往，影響學習)各位家長，“望子成龍、望女成鳳”是每一個家長的心愿，我們的心愿和家長一樣，我們不僅希望學生成才，更重要的是成人。成才從某種意義上講就是要求學生在學校里學到一技之長，說得簡單一點，也就是學到一點謀生的本領，將來能找到一份好的工作，這可能是家長最直接的要求，但我們認為，成人更重要，成人也就是要學生學會做人。除了培養(yǎng)他們的專業(yè)技能之外，我們還注重培養(yǎng)學生的綜合素質，因為學生的綜合素質在很大程度上決定了他們將來的就業(yè)和就業(yè)質量，如學生的禮儀、禮貌及與人交流和溝通能力等。為此，我們通過演講比賽、主題班會，文藝晚會、籃球比賽，感恩活動等形式有意識地培養(yǎng)他們，使他們將來既有一技之長，又有文化素養(yǎng)。

三.為此給家長提一點建議

(1)家長要做到十關心：

1、要外留宿

2、回家很遲

3、帶同學回家

4、打電話時間長，次數(shù)多

5、受傷回家

6、超消費

7、超出友誼交往

8、成績突然下降

9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言

10、愛玩游戲

(2)需要家長配合的方面：

1、控制好上學放學時間及業(yè)余時間、嚴格控制孩子的零花錢、制止同學間不正當?shù)木蹠?、過生日、雙休日期間盡量少外出，內宿生盡量要求他們回家、加強與班主任和任課老師之間的聯(lián)系

四.結語

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出既有專業(yè)技能又有良好素養(yǎng)的復合型技能人才。知識豐富人生，技能改變命運，面對當前激烈的競爭和嚴峻的就業(yè)形勢，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們聯(lián)起手來一起為他們的健康成長而努力。期望他們在跨出職校大門時能有一技之長，能有一個美好的前途。最后懇請各位家長給學校，給班主任，給老師留下寶貴建議。謝謝!中等職業(yè)學校家長會發(fā)言稿【篇三】 尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家好!我是計算機專業(yè)xxx班的xxx，很榮幸能夠在這里發(fā)言。在當今社會激烈的競爭中，既有春風得意的喜悅，也有失敗的遺憾。為了適應社會，迎接明天的挑戰(zhàn)，在計算機專業(yè)，全班同學都努力認真學習，苦練技能。在此，我深深地感謝我們的任課老師，他們耐心地為我們排憂解難，傳授技能。也許有人會認為他很嚴厲，但是，嚴師出高徒。他時時刻刻都關心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據(jù)。父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，溫柔細膩;父愛如山，深沉嚴格。不必說小時候生病是父母的焦急，也不說哺育我們成長的艱辛，單是進入中專以來，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們備好每周的零花錢，讓我們的生活能適應緊張的學習生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運生活在愛的港灣。也許有些同學的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學習條件。我們應該放飛夢想，好好學習!在成長的路上策馬揚鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿!學習無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學習，課前認真預習，聽好每一節(jié)課做到不恥下問。我們知道完成學業(yè)，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能!不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關愛!謝謝大家!看過中等職業(yè)學校家長會發(fā)言稿的人還看了：

第三篇：中等職業(yè)學校家長會學生代表發(fā)言稿

中等職業(yè)學校家長會學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家好！

我是計算機專業(yè)xxx班的xxx，很榮幸能夠在這里發(fā)言。

在當今社會激烈的競爭中，既有春風得意的喜悅，也有失敗的遺憾。為了適應社會，迎接明天的挑戰(zhàn)，在計算機專業(yè)，全班同學都努力認真學習，苦練技能。在此，我深深地感謝我們的任課老師，他們耐心地為我們排憂解難，傳授技能。也許有人會認為他很嚴厲，但是，嚴師出高徒。他時時刻刻都關心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據(jù)。父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。不必說小時候生病是父母的焦急，也不說哺育我們成長的艱辛，單是進入中專以來，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們備好每周的零花錢，讓我們的生活能適應緊張的學習生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運生活在愛的港灣。也許有些同學的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學習條件。我們應該放飛夢想，好好學習！在成長的路上策馬揚鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿！

學習無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪

爬起來。我們一定會好好學習，課前認真預習，聽好每一節(jié)課做到不恥下問。我們知道完成學業(yè)，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能！不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關愛！

謝謝大家！

2012-5-10

第四篇：中等職業(yè)學校班主任交流材料

中等職業(yè)學校班主任交流材料

中等職業(yè)學校班主任培訓材料之四：

淺談中等職業(yè)學校學生心理健康教育存在問題及對策

譚倩

目前,中等職業(yè)學校學生的心理健康現(xiàn)狀令人擔憂,他們正處于人生生理與心理迅速發(fā)育的時期,有人稱之為“第二斷乳期”。在這個從不成熟走向成熟的過渡時期,他們的情緒不甚穩(wěn)定,容易產生心理矛盾和心理沖突。通過心事測試、問卷調查、個別訪談、日常觀察等,我們發(fā)現(xiàn)在校中職生心理問題主要歸結以下幾個方面:依賴心理;放縱心理;悲觀厭學心理;消極處事心理;不穩(wěn)定心理;單親家

庭子女自閉心理。這些,都應該引起中等職業(yè)學校德育工作者的高度重視。那么,如何加強中職生健康心理素質的教育,更好地做好我們的德育工作,是擺在我們中職德育工作者面前一項艱巨的任務。

1.當前中等職業(yè)學校學生的心理問題產生的原因

社會原因。由于社會的復雜性,中職生易受社會上一些不良因素的影響,加上社會上不良群體對中職生的歧視,催生出中職生中的自卑、消極等心理問題。

學校因素。由于學校的教育思想有偏差,老師的教學觀念、教學手段相對落后,無法適應時代發(fā)展的需要,中職生尋找不到興趣點而造成無心向學、學風不正而引發(fā)校風不正。

家庭因素。家庭是學生的第一所學校,家庭教育對學生產生巨大的影響。有的家長文化素養(yǎng)較低,教育教學方法不當,對子女產生不良影響;有的家長行為習慣本身就存在嚴重的問題,也必將對子女產生壞影響;有的家庭成員關系不和,缺少

溫情和關愛,也會使子女的性格扭曲;有的家庭的經(jīng)濟狀況較差,也會對學生的心理產生影響,家庭問題會引發(fā)許多心理問題,最終影響學生健康心理成長。

學生自身心理因素。由于學習基礎不牢、學法不當、學習松散、動力不足等因素的影響,不斷地誘發(fā)學生心理問題的產生。

2.對中職生開展心理健康教育的意義

中職生個人健康發(fā)展的需要。中等職業(yè)學校的學生直接面向社會,進校不久就面臨擇業(yè)的人生轉折。他們小小年紀,卻必須較早地去認識社會,去參加各種社會活動,而一旦面對理想和現(xiàn)實的矛盾時,心理就難以承受巨大壓力,極易產生心理不健康情緒。對中職生開展心理健康教育,可以幫助學生保持心理平衡,提高適應能力。

中等職業(yè)學校實施素質教育的需要。中等職業(yè)學校的素質教育主要包括思想政治素質、職業(yè)道德素質、科學文

化素質、專業(yè)技能素質和身體心理素質教育。心理健康教育是中等職業(yè)學校素質教育的重要內容,也是學校德育工作的重要組成部分。開展心理健康教育,有利于樹立學生的信心,激發(fā)他們各種潛能,有利修正學生的心理和行為偏差,有利于學生全面發(fā)展,積極開展心理健康教育,提高學生的心理素質是中等職業(yè)學校全面推進素質教育的需要。

中等職業(yè)學校德育工作的重要方面。心理健康教育與德育工作有著密切的聯(lián)系,但二者又有著嚴格的區(qū)別。德育是關系培養(yǎng)人才成長方向的教育,德育必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,通過科學世界觀、人生觀、價值觀、社會主義理想信念及馬克思主義基本理論教育,提高學生的思想政治素質。心理健康教育是以提高人的心理素質為目標,遵循心理發(fā)展的普遍規(guī)律性。心理健康教育不僅要重視普遍性的問題,還要重視特殊性問題。在現(xiàn)實教育中,德育工作最終目標是提高學生思想覺悟和

道德品質水平,而心理健康教育是要解決“需要”和“發(fā)展”的問題。它能有效地促進和幫助學生認識自我、教育自我、完善自我。加強心理健康教育,有利于拓寬學校德育工作渠道,提高德育的實效性。

3.加強中職生健康心理素質教育的對策

針對當前中職生的心理問題較多的實際,應該采取如下對策:

要為中職生的成長創(chuàng)造一個比較良好的社會環(huán)境。有關部門要凈化社區(qū)環(huán)境,掃除黃賭毒,關掉非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳,不斷完善社區(qū)文化設施,為中職生在空閑時間提供健康的去處,為中職生的成長創(chuàng)設一個比較良好的社區(qū)環(huán)境。要不斷生產精神文化精品,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,以美好的情操陶冶人,以感人的事跡激勵人,為中職生的健康成長不斷提供健康的精神食糧。

教師要不斷提高自己的素質,塑造良好的形象。學生的健康城長,主要靠教師的教育和引導,而教育師素質的高低，是學生是否能夠獲得良好教育的前提。因此,教師素質是學生成長的最為關鍵的因素之一。教師要熱愛學生,尊重學生,信任學生,形成新型民主平等的師生關系,同時又要嚴格要求學生。教師要坦誠溝通,正確處理師生矛盾。教師要以身作則,樹立良好的形象。只有通過努力,才能建立良好的師生關系,讓教育教學活動在和諧中進行,在生動活潑中進行,也必然有助于中職生健康心理素質的養(yǎng)成。

要把心理健康教育滲透在學校教育教學的全過程,融入到課堂教學、學校教育活動和班主任工作等各項工作中。

①學科教學滲透心理教育。中等職業(yè)學校的許多課程都包含著豐富多彩的心理健康教育內容,教師應積極深入地挖掘,對中職生實施自覺的、有意的影響,達到潤物細無聲之效。比如,歷史課中英雄人物的堅強意志和英雄事跡、語文課中人物心理的描寫都會對學生的心理產生積極的影響。在課堂教學的過程中,要善于鼓勵學生,即使是一點小小的進步，也要加以肯定。要因材施教,適當采用分層次教學,讓后進生也能不斷嘗到成功的甜頭。在教學方法上,要采用靈活多樣的形式,充分調動學生的學習積極性。

②針對學生特點,分年級有選擇地系統(tǒng)講授有關心理學知識,并進行科學的訓練。如,對一年級學生,在開學初進行“生理衛(wèi)生知識”、“思維能力的培養(yǎng)”、“如何適應學習與生活”的知識講座及心理指導,調整心態(tài)盡快適應中職學校的生活。對二年級的學生進行“遇到挫折怎么辦?”、“友誼與愛情”、“在生活中承擔責任”等講座。對三級學生進行“中職生如何正確定位”、“競爭與合作”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導”、“成功者的心理特征”等專題講座。讓中職生掌握有關心理學知識,更好地了解自己,監(jiān)督自己,提高自己,學會自我調節(jié),促進學生身心健康成長。

③開展心理輔導和咨詢活動。開展學校心理輔導,有助于整合學校、班級、社會、家庭各方面的心理教育因素,幫助

學生發(fā)展積極、正確的自我觀念和自我意識,學會客觀地分析自我、分析自我與環(huán)境的相互關系,學會自我心理行為的控制和調節(jié),使學生在學校、社會和家庭的活動與交往中,保持健康的、積極的心理狀態(tài),發(fā)展良好的人際關系,培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。同時,由于學生心理上的獨特性和各自環(huán)境的差異性,會產生不同的心理問題,這就需要加強對學生的個別心理指導,并結合學校教育的特點,有針對性地、因人而異地矯治和疏導各種心理障礙。

④寓心理健康教育于德育活動之中。學校要以德育活動為載體,有意識地進行心理健康教育的輔導,使心理輔導與德育活動緊密配合、互相促進。根據(jù)學生活潑好動的特點,精心設計各種課外活動,可以開展軍訓、長跑、征文比賽、文娛表演、體育競賽、主題班會、心理問題辨論會、實話實說討論會等活動,讓學生體驗成功和歡樂,不斷陶冶自己的情操,達到以活動育人的目的。

⑤班主任要加強對中職生進行心理健康教育,有計劃地開展如下幾方面的教育:學習心理指導教育；情感教育；性心理教育；人際關系指導教育；健全人格的培養(yǎng)教育；耐挫能力的培養(yǎng)教育；自我心理修養(yǎng)的指導教育。在工作實踐中,班主任可以從以下幾個方面進行:通過教書育人進行心理教育;通過日常班級管理進行心理教育;通過文體活動進行心理健康教育;通過營造優(yōu)美的環(huán)境和高雅的氣氛進行心理教育。

心理健康教育是一項復雜的、長期的系統(tǒng)工程。我們完全有理由相信,在職業(yè)學校積極開展心理健康教育,必將優(yōu)化學校的教育行為,提高中等職業(yè)學校的辦學效益,對構建新時期學校的素質教育起到積極的推動作用。

第五篇：中等職業(yè)學校優(yōu)秀班主任范文

中等職業(yè)學校優(yōu)秀班主任

申報表

學校：（公章）

填報人：

填表時間：年月日

一、優(yōu)秀班主任候選人基本情況

工作單位：

二、主要事跡

三、推薦、評審意見

附表2：

2010年湖北省中等職業(yè)院校優(yōu)秀班主任匯總表 推薦片區(qū)：