第一篇：大冶二中2011年高一年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

大冶二中2011年高一年級(jí)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

我們高一年級(jí)組大多數(shù)老師都是從高三回到高一，本學(xué)期以來，高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，圍繞高一年級(jí)組工作計(jì)劃有條不紊地展開工作。健全制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的。堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念，高一年級(jí)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)我年級(jí)腳踏實(shí)地、重在落實(shí)的工作傳統(tǒng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，研究新情況，不斷解決各種問題，努力地為全年級(jí)學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，較好的完成了學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)開創(chuàng)年級(jí)組工作的新局面新成績?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一．加強(qiáng)常規(guī)管理，確保年級(jí)工作順利開展。

1．加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是我們二中的生命線，沒有教學(xué)質(zhì)量的保證，我們二中難以發(fā)展到今天。2011年高考取得了優(yōu)異的成績，一類上線21人，二類上線140多人，本科上線達(dá)到500多人。高考取得優(yōu)異成績?yōu)槲覀冃乱粚酶咭坏恼猩於嘶A(chǔ)。特別是在現(xiàn)在招生競爭激烈，各個(gè)高中都在出新招攬優(yōu)質(zhì)學(xué)生的環(huán)境下，作為一所農(nóng)村高中，教學(xué)條件相對落后，我們能取得如此驕人的成績是因?yàn)楸ＷC了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。年級(jí)組每天通報(bào)班主任到班情況；嚴(yán)格老師坐班紀(jì)律，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不閑聊、不上網(wǎng)玩游戲、不炒股，違反規(guī)定按學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。

2．加強(qiáng)安全管理。年級(jí)安全工作始終樹立“以防萬一”的思想，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕漏洞。配合政教處和保衛(wèi)科，實(shí)行安全問責(zé)制度，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。一是提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。二是完善班主任值班制度，加強(qiáng)對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查，實(shí)行“流動(dòng)式”管理。三是是加大對課間、午間、晚飯時(shí)間、考試期間、周末、月末和學(xué)期末等關(guān)鍵時(shí)間段的管理。通過高一年級(jí)全體師生的努力以及相關(guān)科室的大力支持，本學(xué)期未發(fā)生重大安全事故，保證了學(xué)校、年級(jí)工作的有序進(jìn)行。

3．抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。開學(xué)初，重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。針對高一招生生源情

-高一2011年度總結(jié)第頁

況，學(xué)生總體學(xué)習(xí)習(xí)慣差，缺乏自己學(xué)習(xí)的精神。我們在各班班主任的共同努力下，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行。凈化了學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對上課玩手機(jī)、逃課、談戀愛等進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作做到經(jīng)?；?，取得了明顯效果。

4．加大對學(xué)生的表彰。將各類表彰制度化、常規(guī)化，提高工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。期中期末考試后及時(shí)制作了光榮榜，張貼在教學(xué)樓大廳內(nèi)；對高一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級(jí)體、行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

二．加強(qiáng)德育教育，提高學(xué)生思想品質(zhì)。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

1．將養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。開學(xué)初期各班積極配合政教處認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，通過這一教育活動(dòng)，樹立榜樣，尋找不足，使我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。

2．重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立了自己的班級(jí)日志。有紀(jì)律差生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時(shí)與其家長溝通，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對有過嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要在開學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象。

3．重視學(xué)生心理方面的教育和疏導(dǎo)。高一年級(jí)是學(xué)習(xí)過程的又一個(gè)起點(diǎn)。有些同學(xué)以前初中成績一直名列前茅，是老師心目中的尖子，同學(xué)羨慕的對象，家長的驕傲，但來到高中以后，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求、方法、思維方式不同，失去了一切優(yōu)勢，許多學(xué)生由此產(chǎn)生了諸如焦慮，情緒不穩(wěn)定之類的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，班主任結(jié)合本班的具體情況，通過觀察了解分析學(xué)生，進(jìn)行了大量的疏導(dǎo)工作，為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有良好心態(tài)保駕護(hù)航。為學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新要求，科學(xué)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)提供了健康的心理保證。

三．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)驅(qū)力。

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期，我們牢固樹立以

人為本的觀念，一切從有利于全體教師干好工作為出發(fā)點(diǎn)考慮問題。

①加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。落實(shí)學(xué)校教科處“青藍(lán)結(jié)對”工程，隨班聽課，耐心請教師傅；積極參加青年教師“教學(xué)大比武”活動(dòng)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

②加強(qiáng)集體備課，提高工作效率。提高集體備課和課堂教學(xué)的時(shí)效性，形成合力，盡可能把集體備課的精神貫穿到每個(gè)教師身上，把集體備課的實(shí)效轉(zhuǎn)化到每位學(xué)生身上，以提高學(xué)生的考試能力和考試成績。

③重視作業(yè)批改的質(zhì)量。盡可能做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，有的老師沒有晚自習(xí)，也照樣到辦公室批改作業(yè)，甚至有的還帶到家里批閱。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

④定期召開學(xué)生座談會(huì)聽取意見，并將意見匯總直接反饋到教師本人，以利于老師們有針對性地改進(jìn)教學(xué)方法和提高管理水平，激勵(lì)教師盡快成長，盡快成為教學(xué)能手。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。

①班主任敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。高一年級(jí)班主任隊(duì)伍多數(shù)是中年教師，他們班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富。雖然吳時(shí)清、胡富利兩位老師已臨近退休年齡，但是他們?nèi)死闲牟焕希匀粓?jiān)持備課坐班，值得很多青年教師學(xué)習(xí)。中年教師紀(jì)德貴、范名華老師工作經(jīng)驗(yàn)老到，他們無論在教學(xué)還是在班級(jí)管理中都做出了表率。以這些優(yōu)秀的班主任老師為排頭兵，班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師成長呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢。

②定期召開班主任工作例會(huì)。年級(jí)每個(gè)星期天都召開班主任工作例會(huì)，布置學(xué)校和年級(jí)工作，及時(shí)把學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)會(huì)議精神及要求下達(dá)班主任；對上一周年級(jí)存在的問題及時(shí)反省并調(diào)整工作思路；對于布置下一周的具體工作，提高了工作的實(shí)效性。班主任相互交流班級(jí)情況，班主任工作心得體會(huì)，讓每個(gè)班主任工作能力在交流中得到提高。

總結(jié)高一年級(jí)上學(xué)期工作，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也存在一些不足，與年級(jí)組的理想目標(biāo)和學(xué)校對我們的期望還有一定的差距。前車之鑒、后事之師，在新的一學(xué)年里，我們將不斷開拓進(jìn)取，奮力拼搏，科學(xué)管理，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)更大的跨越！

（編輯：董瑤）

第二篇：2012年臨汾二中高一年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

2012年臨汾二中高一年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期來，高一年級(jí)在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)改革的推進(jìn)，學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面。

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在軍訓(xùn)期間，年級(jí)制定了嚴(yán)格的紀(jì)律要求，使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的生活作息習(xí)慣，逐步適應(yīng)了在臨汾二中的學(xué)習(xí)生活。在此基礎(chǔ)上，我們在開學(xué)后繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，對屢教不改者，協(xié)同德育處做出了處分決定，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

在本學(xué)期，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)“我入二中而驕傲，二中因我而自豪?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是二中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；狠抓了654321工程。經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

一開學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部。讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。學(xué)生會(huì)成員對兩操的檢查，衛(wèi) 1 生的檢查，是我們正常教學(xué)秩序的有力保障。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“靜齊快”，每天班主任跟班，體育老師輪流值班，學(xué)生會(huì)檢查跑操情況并打分評(píng)比。一月一匯總，計(jì)入班級(jí)量化考核。要求學(xué)生進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。并從年級(jí)到部，每天安排專人值班，認(rèn)真檢查，處理突發(fā)事件，督促學(xué)生按時(shí)休息。

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天晨會(huì)或下午活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本學(xué)期以來，通過班會(huì)課、法制與心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過家訪、電話聯(lián)系包保制落實(shí)等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，并在期中考試后分部組織了高一年級(jí)家長會(huì)，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。收到了很好的效果

二、教師管理方面。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢。

本學(xué)期年級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，不放松對教師的師德教育，和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，準(zhǔn)時(shí)簽到。辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長，加強(qiáng)對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。為此組織了青年教師講課大賽。表彰了一批教學(xué)成績優(yōu)異的教師。

3、不斷探索新課程理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，貫徹落實(shí)“五項(xiàng)”改革。

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。針對開學(xué)初朱校長提出的包報(bào)制、主題式三環(huán)節(jié)備課、預(yù)約式輔導(dǎo)、邀請式聽課、四場型課堂。高一年級(jí)制定了落實(shí)方案，責(zé)任分工到人，不定期進(jìn)行檢查。每周認(rèn)真組織了教研活動(dòng)。

4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用。

年級(jí)組高度重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每大周召開班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，相互提高。

三、其它方面的工作。

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。

2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3、認(rèn)真做好教案、作業(yè)檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定培優(yōu)、補(bǔ)差、糾偏工作，加大落實(shí)工作檢查力度。

四、存在的問題。

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，部分老教師思想觀念落后，教學(xué)方法低效，教學(xué)成績較差。難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，離學(xué)校的要求還有很大的距離。我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí) 2013年1月18日

第三篇：高一年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

山南市第三高級(jí)中學(xué)

山南市第三高級(jí)中學(xué)2017——2018學(xué)

高一年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，學(xué)期又到了結(jié)束之時(shí)。一學(xué)期來，我們高一年級(jí)因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得比較滿意的成績。目前高一年級(jí)各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面

1、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

由軍訓(xùn)開始，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志通過軍訓(xùn)，訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的集體主義觀念。同學(xué)們在訓(xùn)練中一切行動(dòng)聽指揮，沒有發(fā)生任何意外。通過軍訓(xùn)，訓(xùn)練了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，同學(xué)們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動(dòng)作認(rèn)真嚴(yán)格直到訓(xùn)練結(jié)束。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。在入學(xué)之初，我們就要求班主任召開了各班同學(xué)的“理想與目標(biāo)”座談會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對學(xué)生進(jìn)行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會(huì)、山南市第三高級(jí)中學(xué)

板報(bào)等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此年級(jí)以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、結(jié)合課改精神，發(fā)揮學(xué)生特長。新課程在對學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育同時(shí)，也注重對學(xué)生的特長和能力的培養(yǎng)。這一學(xué)期，除了新課程的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)校還舉行了藏文寫作比賽、還有特色民族舞“鍋莊舞”比賽等，給了他們充分發(fā)揮自己特長的舞臺(tái)，這也為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。

5、加強(qiáng)安全教育。安全猶如一根七彩的絲帶，有了它的裝點(diǎn)，世界才變得五彩繽紛；安全是穩(wěn)定，是關(guān)懷，是愛護(hù)。為此，我們組展開了多次安全教育活動(dòng)。如：開展安全隱患大檢查,特別是對用電情況的安全檢查；召開主題班會(huì)，讓同學(xué)們樹立安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)；舉行了緊急疏散的實(shí)戰(zhàn)演練等等。

6、狠抓“兩操”及寢室管理?！皟刹佟币笞龅健办o齊快”，山南市第三高級(jí)中學(xué)

進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

7、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要求班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

二、教師管理方面

高一年級(jí)是學(xué)校最年輕的年級(jí)，擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，今年隨著高中新課程改革的全面啟動(dòng)，我們高一年級(jí)感到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是，沒有壓力就沒有動(dòng)力，“機(jī)遇常常是給有準(zhǔn)備的人”。這次新課程改革也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī)。

1、加強(qiáng)課改研討，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)期開學(xué)之前，學(xué)校專門組織高一年級(jí)任課教師進(jìn)行新課程的培訓(xùn)。在開學(xué)后，年級(jí)為了能盡快讓新課程教學(xué)能迅速的展開，為此充分發(fā)揮備課組作用，每小周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗(yàn)的年教老師向有經(jīng)驗(yàn)老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競爭力。不少學(xué)科組，像英語，語文，數(shù)學(xué)，歷史等備課組經(jīng)常性召開教研組會(huì)議，討論怎么提高教學(xué)效果，形成了和諧的教學(xué)競爭機(jī)制，有效的促進(jìn)了教師的成長。

2、結(jié)合新課程理論，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思

年級(jí)要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課，用心上好每

山南市第三高級(jí)中學(xué)

一節(jié)課，做到備課全面，講解精煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，最大限度地提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課后要結(jié)合新課程的教學(xué)理論，回顧課堂教學(xué)的實(shí)際，撰寫教學(xué)反思，這項(xiàng)工作不僅使年輕教師加快了成長的步伐，也使很多老教師獲益匪淺。

3、加強(qiáng)班主任工作，創(chuàng)建和諧班級(jí)

本學(xué)期高一年級(jí)新生錄取人數(shù)達(dá)667人，現(xiàn)就讀在校人數(shù)662人。對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時(shí)間，把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)，抓住高一起始年級(jí)的特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，使學(xué)生一開始就能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作風(fēng)，打好坯子。

要求各班主任都能根據(jù)學(xué)校的每周教育工作意見自覺上好班會(huì)課，出色完成各項(xiàng)教育任務(wù)，班級(jí)還要能根據(jù)自己班級(jí)的情況開展有針對性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。本學(xué)期來，各班班主任能克服困難，早到（早操7：20——7：40、中午1：30——2：40勤守）、晚退（10：40晚休勤查），經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家。

三、其它方面的工作：

1、進(jìn)行階段性測評(píng)，組織月考。

2、與團(tuán)委配合，舉辦高一年級(jí)合唱比賽。

3、組織高一年級(jí)學(xué)生參加禁毒知識(shí)競賽。

4、其它常規(guī)性工作。

四、問題與反思

面對成績，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些

山南市第三高級(jí)中學(xué)

問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)；

2、教師普遍年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究性新課程教學(xué)。

3、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面工作需大力探索。

4、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。

總之，通過半年的工作，高一年級(jí)各方面取得了一定的成績，但不可避免的存在不少問題，但我們相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

第四篇：高一年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)

高一年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，高一年級(jí)在全體老師的共同努力下，在各位班主任的管理下，以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo)，“精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)，追求卓越”的宗旨，年級(jí)組堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，在教育教學(xué)管理上動(dòng)腦筋、拿措施、做文章，努力規(guī)范教育和管理行為，優(yōu)化教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和級(jí)風(fēng)，圍繞課堂抓教學(xué)、圍繞教育抓管理、圍繞目標(biāo)抓流程，著力提高本年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，基本上完成期初提出的年級(jí)組計(jì)劃中確立的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。

一、取得的成績

（一）管理工作

1.半年來，我們克服了工作中很多的困難和問題，在艱難中跋涉中探索前進(jìn)。班級(jí)人數(shù)較多，學(xué)生生源差，整體素質(zhì)偏低，班主任隊(duì)伍年輕化，雖然是一支年輕有為、朝氣蓬勃的隊(duì)伍，決心大、干勁足。但畢竟大多數(shù)是新手，缺乏相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)付復(fù)雜情況的方法和技巧，欠缺協(xié)調(diào)方方面面關(guān)系的藝術(shù)和技巧，迫切需要“傳幫帶”。但我們通過大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的宣講、培養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理、班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化集體備課。

2．配合學(xué)校加強(qiáng)“和諧校園”、“平安校園”建設(shè)。

在日常工作中始終嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和制度以及學(xué)務(wù)處有關(guān)規(guī)定，積極對學(xué)生進(jìn)行教育，一學(xué)期來，本年級(jí)未出現(xiàn)違反違規(guī)、安全的重大事件。教育教學(xué)工作井然有序，師生關(guān)系和諧融恰，各項(xiàng)事業(yè)平安中不斷求得發(fā)展。

（二）教育工作

1.加強(qiáng)了學(xué)生思想教育工作（1）加強(qiáng)了對學(xué)生的主題教育

① 讓學(xué)生了解了當(dāng)前高考形勢，就業(yè)形勢，明確高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，激勵(lì)學(xué)生從一進(jìn)高一就應(yīng)該奮發(fā)有為，在一定程度上幫助學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大理想。② 加強(qiáng)誠信教育，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、主題班會(huì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展了對年級(jí)學(xué)生的誠信教育、誠信討論等活動(dòng)，成效顯著。

③ 加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，通過配合學(xué)校組織對學(xué)生的心理問卷調(diào)查、開設(shè)心理問題講座、印發(fā)心理問題材料、開展心理咨詢等方式，尤其是組織布置班主任和任課老師有針對性地在期初、各次考試前后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行群體和個(gè)別相結(jié)合的“談心”活動(dòng)，調(diào)整學(xué)生情緒，疏通學(xué)生心理問題，培養(yǎng)了學(xué)生健康心理。并做到正確區(qū)分心理問題和品德問題，提高了教育成效。④ 加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范和紀(jì)律教育。在軍訓(xùn)期間，年級(jí)部要求各位班主任組織新生學(xué)習(xí)過好“四關(guān)”。即“請假關(guān)”、“環(huán)境衛(wèi)生關(guān)” “寢室內(nèi)務(wù)關(guān)” “紀(jì)律作風(fēng)關(guān)”，并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)務(wù)處分發(fā)的學(xué)校規(guī)章制度、高中生行為準(zhǔn)則等資料，由學(xué)生組織舉行了 “遵章守紀(jì)之我見”、“做一個(gè)合格的中學(xué)生”等為主題的班會(huì)，每位學(xué)生都上臺(tái)發(fā)表自己的見解，各班及時(shí)制度了行之有效的班級(jí)管理制度和班級(jí)公約。在常規(guī)教學(xué)期間，年級(jí)組依靠班主任和任課教師，在教育處、保衛(wèi)科和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育和管理，可以說開展了艱苦卓絕的斗爭。班主任一天要求“七到位”、在此基礎(chǔ)上的課堂紀(jì)檢登記、晚自習(xí)輪流巡查、不定期查網(wǎng)吧等制度的實(shí)施，加強(qiáng)了紀(jì)律管理，成效顯著，但也加重了各位班主任和任課教師的工作量。一期來，年級(jí)組在紀(jì)律工作方面，出現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的問題不少，處理的學(xué)生也不少，但在違紀(jì)學(xué)生的處理上，尤其是怎樣對一部分屢教不改，情節(jié)惡劣而且影響深遠(yuǎn)的雙差生進(jìn)行果斷有效的處理以利于整個(gè)年級(jí)和班級(jí)紀(jì)律與風(fēng)氣的發(fā)展令我們第一線的教育人員相當(dāng)頭疼，值得我們深入探討。

⑤ 此處，年級(jí)部在各位班主任和任課教師的支持下，配合學(xué)校通過一系列的活動(dòng)加強(qiáng)了法制教育，勤儉節(jié)約教育、衛(wèi)生環(huán)保教育，禮儀規(guī)范教育，學(xué)生勤奮刻苦教育和勞動(dòng)觀念的教育，使高一新生養(yǎng)成教育成效顯著。（2）強(qiáng)化了班主任和教師對學(xué)生管理，加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理。

① 認(rèn)真落實(shí)班主任周會(huì)集體研究制度，建立健全了班主任崗位責(zé)任制，規(guī)定一天“七必到”，班主任晚自習(xí)輪流巡查登記制度。

② 嚴(yán)抓就寢紀(jì)律、談戀愛、安全、課堂違紀(jì)、課間串聯(lián)成群結(jié)對、打鬧大聲宣嘩、抽煙喝酒、私自外出和考試作弊等問題。年級(jí)組在有限的人力和時(shí)間條件下，積極支持和配合班主任和教育處保衛(wèi)科作風(fēng)相關(guān)工作，收到一定成效。

③積極調(diào)動(dòng)課任教師參與年級(jí)、班級(jí)的管理，繼續(xù)實(shí)行課任教師課堂紀(jì)律登記制度，情況及時(shí)反饋到班主任，加強(qiáng)班主任與任課教師之間的溝通與合作。2．加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。年級(jí)組在學(xué)校的支持下，十月份勝利召開了第一次學(xué)生家長會(huì)，加強(qiáng)了家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作，并成立了家長獎(jiǎng)勵(lì)基金，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，班主任認(rèn)真及時(shí)地做好家校聯(lián)系工作。

（二）教學(xué)工作：緊緊圍繞抓好教學(xué)基本環(huán)節(jié)著力開展工作

① 抓好教學(xué)日常管理，做好查崗、查課等工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行，年級(jí)組不定期地對早自習(xí)、課堂等情況進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、指正和處理。② 嚴(yán)格備課組管理。召開備課組長會(huì)，了解教學(xué)情況，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，保證了教學(xué)活動(dòng)的順利開展。尤其是期末統(tǒng)考復(fù)習(xí)迎考備課組長會(huì)，求真務(wù)實(shí)，卓有成效，為期考的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

③抓好集體備課工作，做到集體備課有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有效果。師徒合同工作有效地開展，師徒之間的交流得到了有效落實(shí)，教師之間互聽課的氣氛非常濃烈，“比、學(xué)、趕、幫” 氛圍正在真正形成，加快了青年教師的成長步伐，一學(xué)期來絕大多數(shù)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了較快的提高。同時(shí)也促進(jìn)了老教師觀念的不斷更新。在這方面尤其是語文、英語組表現(xiàn)最為突出。④ 認(rèn)真抓好課堂管理，實(shí)施科任教師課堂紀(jì)律登記制度，及時(shí)反饋情況和問題。⑤ 積極配合教務(wù)處強(qiáng)化對備課、聽課和作業(yè)的管理，及時(shí)傳達(dá)、執(zhí)行和落實(shí)有關(guān)精神、決議和工作任務(wù)。

⑥ 認(rèn)真組織月考，加大考試的管理和分析力度，注重對考試的組織，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo)，減小非智力因素對考試成績的影響。加強(qiáng)了考試研究，加強(qiáng)對考試的科學(xué)分析，力爭使每次考試對以后的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。

⑦ 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，利用年級(jí)組統(tǒng)一印發(fā)資料，由班主任組織學(xué)習(xí)和討論，一進(jìn)入高中階段就讓學(xué)生對高中階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，方法有了充分的認(rèn)識(shí)，并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，并要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。⑧ 配合學(xué)校開展一系列的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓知識(shí)視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。如認(rèn)真組織參加百科知識(shí)競賽、作文競賽等。

二、存在的問題

一學(xué)期來我們在教育教學(xué)和流程管理中還存在著許多問題，離學(xué)校對我們的要求還有很大的差距。經(jīng)過我們認(rèn)真總結(jié)和反思，我們發(fā)現(xiàn)問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.個(gè)別班級(jí)以及辦公室的衛(wèi)生、紀(jì)律和秩序有待進(jìn)一步加強(qiáng)

2.極少數(shù)老師對學(xué)生工作存在簡單粗暴，甚至還有輕微的體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象

3.教育教學(xué)管理工作有時(shí)還缺乏計(jì)劃性、前瞻性和開創(chuàng)性。

4.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性還有待于進(jìn)一步發(fā)掘，學(xué)習(xí)效率還有待于進(jìn)一步提高。

5.備課組建設(shè)還有待加強(qiáng)，尤其是集體備課制度的落實(shí)。6．學(xué)生管理尤其是紀(jì)律性有待加強(qiáng)

高一年級(jí)組

第五篇：大冶二中2011年高一年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)(精)

大冶二中高一年級(jí) 2011-2012學(xué)第二學(xué)期 工作總結(jié)

半年來, 高一年級(jí)在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,認(rèn)真做了年輕教師的培養(yǎng)、教 學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。現(xiàn)將第一學(xué)期 的年級(jí)工作予以總結(jié),以提升教學(xué)管理水平,提高教育服務(wù)質(zhì)量,更 好地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一.學(xué)生管理方面

習(xí)慣即人生, 因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育 和培養(yǎng), 及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué), 對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾 正。為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。給學(xué)生每人印發(fā)《弟子規(guī)》 ,培養(yǎng)學(xué)生 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。利用黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地, 讓每一個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是二中的一員, 不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù) 的事。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度, 使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律, 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。通過《感恩父母》主題班會(huì), 讓學(xué)生們接受了一次感情上的洗禮。

2.抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,各方面取得進(jìn)步時(shí), 要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),盡可能的激發(fā)他 們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。各班強(qiáng)化班干部建設(shè),各班成立 了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注

重成績、品行和能力幾個(gè)方面, 以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作 用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4.加強(qiáng)安全管理。強(qiáng)化師生安全意識(shí),發(fā)現(xiàn)隱患,杜絕漏洞。配合政教處和保衛(wèi)科,實(shí)行安全問責(zé)制度,保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。一是提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。二是完善班主任值 班制度,加強(qiáng)對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查,實(shí)行“流

動(dòng)式”管理。三是 是加大對課間、午間、晚飯時(shí)間、考試期間、周末、月末和學(xué)期末等 關(guān)鍵時(shí)間段的管理。通過高一年級(jí)全體師生的努力以及相關(guān)科室的大 力支持,本學(xué)期未發(fā)生重大安全事故,保證了學(xué)校、年級(jí)工作的有序 進(jìn)行。

5.重視學(xué)生心理方面的教育和疏導(dǎo)。高一年級(jí)是學(xué)習(xí)過程的又一 個(gè)起點(diǎn)。有些同學(xué)以前初中成績一直名列前茅, 是老師心目中的尖子, 同學(xué)羨慕的對象,家長的驕傲,但來到高中以后,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)要求、方法、思維方式不同,失去了一切優(yōu)勢,許多學(xué)生由此產(chǎn)生 了諸如焦慮,情緒不穩(wěn)定之類的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象,班主任結(jié)合本 班的具體情況,通過觀察了解分析學(xué)生,進(jìn)行了大量的疏導(dǎo)工作,為 學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有良好心態(tài)保駕護(hù)航。為學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新要 求,科學(xué)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)提供了健康的心理保證。

二.教師管理方面

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。落實(shí)學(xué)校教科處“青藍(lán)結(jié)對”工程。加強(qiáng)集體備課,提高工作效率。重視作業(yè)批改的質(zhì)量。定期召開學(xué)生座談會(huì)聽取意見。要求青年教師

必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),爭創(chuàng)教學(xué)能 手,形成良好的教學(xué)氛圍。狠抓坐班紀(jì)律,要求按時(shí)上下班,辦公時(shí) 間不玩游戲、認(rèn)真?zhèn)湔n。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理水平。班主任敬業(yè),責(zé)任心 強(qiáng)。以優(yōu)秀的班主任老師為排頭兵, 班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師成長呈現(xiàn) 良好的發(fā)展趨勢。充分發(fā)揮班主任的作用, 特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模 范作用,鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè), 為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境, 年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口, 強(qiáng)化班風(fēng) 學(xué)風(fēng),對學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),提出整改建議。定期召開班主任工作 例會(huì)。布置學(xué)校和年級(jí)工作,及時(shí)把學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)會(huì)議精神及要 求下達(dá)班主任,班主任相互交流班級(jí)情況,班主任工作心得體會(huì),讓 每個(gè)班主任工作能力在交流中得到提高。

總的說來,高一年級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理和養(yǎng)成教育工作正在逐步落 實(shí),并有條不紊的向前推進(jìn);任課教師工作積極性都很高,他們團(tuán)結(jié) 協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、干勁十足;多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、目 標(biāo)明確,已基本上適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,綜合素質(zhì)正在穩(wěn)步提高;全體師生共同營造出一個(gè)和諧奮進(jìn)的年級(jí)。