第一篇：搜索引擎教學(xué)反思

《搜索引擎》教學(xué)反思

本節(jié)課以“搜索引擎”作為課程整合的切入點(diǎn)，采用主題任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)教學(xué)，有意識(shí)的開(kāi)展信息技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)相聯(lián)系的橫向綜合的教學(xué)，涉及語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、藝術(shù)四門(mén)學(xué)科，學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)，也完成了本節(jié)課所需要掌握的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、本節(jié)課突出了課程整合的教學(xué)思想，不僅有利于學(xué)生網(wǎng)上搜索技巧的掌握，還是研究性學(xué)習(xí)課程的一次拓展，使學(xué)生體會(huì)到信息技術(shù)是一個(gè)有力的學(xué)習(xí)工具。同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、本節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成情況：目標(biāo)明確，任務(wù)設(shè)計(jì)合理，各個(gè)層次的學(xué)生都有所收獲。通過(guò)訪問(wèn)教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和填寫(xiě)表格的方式，每個(gè)學(xué)生都有自主探索、分組協(xié)作的機(jī)會(huì)。在整堂課中間及時(shí)進(jìn)行歸納提升有利于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成和歸納總結(jié)能力的培養(yǎng)，最后的評(píng)價(jià)總結(jié)簡(jiǎn)明扼要，讓學(xué)生在成功的喜悅中激發(fā)起對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課程的興趣和喜愛(ài)，但評(píng)價(jià)還稍顯不足。

3、不過(guò)在教學(xué)過(guò)程中還是遇到一些問(wèn)題的，如學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和知識(shí)遷移能力還不強(qiáng)，面對(duì)因特網(wǎng)的浩瀚信息有點(diǎn)無(wú)所適從，這就說(shuō)明，學(xué)生檢索、評(píng)估和有效地利用信息的能力還有待提高，一些平常課堂以外的素質(zhì)和能力還未能做到全面的培養(yǎng)和發(fā)展。這些都需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的、潛移默化的培養(yǎng)鍛煉，使學(xué)生的信息素質(zhì)得到真正的提高。

第二篇：搜索引擎教學(xué)設(shè)計(jì)

搜索引擎教學(xué)設(shè)計(jì)

搜索引擎教學(xué)設(shè)計(jì)

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1、知識(shí)與技能

掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧；

了解搜索引擎的相關(guān)知識(shí)（簡(jiǎn)單分類(lèi)、工作原理、幫助系統(tǒng)等）

2、過(guò)程與方法

有效使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息；搜索引擎幫助系統(tǒng)的使用

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀——苗逢春：情感類(lèi)的目標(biāo)不宜太大、太空，有時(shí)一節(jié)課的情感類(lèi)目標(biāo)不明確時(shí)，未必一定要牽強(qiáng)地羅列情感類(lèi)目標(biāo)。常用搜索引擎的比較與評(píng)價(jià)；培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的意識(shí)與能力；讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握檢索技巧的重要性，為學(xué)生終身受用奠定基礎(chǔ)。

[學(xué)習(xí)方式] 采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“分組合作”的學(xué)習(xí)方式，即“確定目標(biāo)，設(shè)計(jì)任務(wù)； 自主探索，積極協(xié)作；歸納總結(jié)，評(píng)價(jià)成果”，通過(guò)獨(dú)立操作，利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，小組合作完成任務(wù)，從而掌握網(wǎng)絡(luò)信息搜索的幾種主要策略和技巧。

[所用課時(shí)] 1課時(shí)

[學(xué)習(xí)環(huán)境] 網(wǎng)絡(luò)教室 [學(xué)習(xí)過(guò)程]

一、課前組織教學(xué)

小組長(zhǎng)及課代表組織學(xué)生進(jìn)機(jī)房，開(kāi)機(jī)后電子簽到。

[設(shè)計(jì)意圖]：

一方面鍛煉了學(xué)生的組織能力；

二方面通過(guò)電子簽到為新課改的過(guò)程評(píng)價(jià)提供有力的證據(jù)，還能使學(xué)生的打字速度得到不斷地強(qiáng)化與提高。

二、貼近生活，導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣。

師：同學(xué)們，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，下屆奧運(yùn)會(huì)是意義非凡的一屆奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)?008年奧運(yùn)會(huì)在我們國(guó)家舉行，那么你知道2008年奧運(yùn)會(huì)的主題是什么嗎？ [設(shè)計(jì)意圖]：

引入貼近生活，從大家感興趣的奧運(yùn)會(huì)入手，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

（大多數(shù)學(xué)生回答是新北京、新奧運(yùn)）

師：到底大家說(shuō)的對(duì)不對(duì)，一會(huì)兒我們?cè)衮?yàn)證。現(xiàn)在大家閱讀課本或?yàn)g覽學(xué)習(xí)網(wǎng)站（172.24.33.1），思考如下兩個(gè)問(wèn)題：（苗逢春：前面提出奧運(yùn)的問(wèn)題，現(xiàn)在又讓學(xué)生思考下列兩個(gè)問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的思維不連貫，甚至出現(xiàn)困惑。而且這一段只是讓學(xué)生“閱讀”材料，而不是動(dòng)手嗎？）1．常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法有哪些？

2．搜索引擎的分類(lèi)

（學(xué)生回答后，教師再做總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)如何挑選正確的關(guān)鍵詞及關(guān)鍵詞的作用與重要性，然后出示常見(jiàn)搜索引擎的網(wǎng)址）常用搜索引擎及其應(yīng)用范圍

搜索目標(biāo)

搜索引擎 一般資料

Google 古漢語(yǔ)（詩(shī)詞）類(lèi)資料

百度（個(gè)案顯示方面百度有獨(dú)到之處）產(chǎn)品或服務(wù)

搜狐、新浪（質(zhì)量較高）、網(wǎng)易（較全）——苗逢春：注意區(qū)分專(zhuān)門(mén)的搜索引擎與提供搜索引擎的綜合網(wǎng)站 [設(shè)計(jì)意圖]：

1.通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力； 2.通過(guò)回答問(wèn)題，鍛煉學(xué)生交流與表達(dá)的能力。

師：剛才我們知道了那么多的搜索引擎，現(xiàn)在我們就利用它們來(lái)驗(yàn)證一下“2008年奧運(yùn)會(huì)的主題”到底是什么。

（師生共同利用網(wǎng)絡(luò)中的搜索引擎，查找問(wèn)題答案，在此過(guò)程中再進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)如何使用搜索引擎）——苗逢春：不如讓學(xué)生帶著有關(guān)奧運(yùn)的問(wèn)題直接搜索，在學(xué)生有使用搜索引擎的直接經(jīng)驗(yàn)和感受的基礎(chǔ)上，再總結(jié)類(lèi)型、拓展知識(shí)技能?，F(xiàn)在的設(shè)計(jì)仍未脫離“先講后練”的束縛。[設(shè)計(jì)意圖]：

對(duì)于我們農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，許多是第一次接觸搜索引擎，師一般要先示范舉例。

三、智力搶答比賽

（苗逢春：利用搶答方式練習(xí)搜索引擎時(shí)需注意兩個(gè)問(wèn)題，其一，用以讓學(xué)生搶答的題目必須具有足夠的難度、挑戰(zhàn)性和探究性，也就是說(shuō)值得通過(guò)搜索引擎來(lái)查找，切忌出現(xiàn)那些學(xué)生不用查就知道答案的題目；其二，搶答只關(guān)注了搜索引擎的速度，而對(duì)搜索關(guān)鍵詞的適切性、搜索結(jié)果的針對(duì)性、對(duì)搜索結(jié)果的甄別等方面較為忽視。）

（全班分10個(gè)小組進(jìn)行10道搶答題的比賽）

（一）宣布比賽規(guī)則，學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)

師：為進(jìn)一步練習(xí)使用搜索引擎，下面我們做個(gè)智力搶答游戲，游戲規(guī)則是： 1.共10個(gè)題需在10分鐘內(nèi)完成，時(shí)間短任務(wù)重，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,分工合作。2.做題過(guò)程中借助搜索引擎時(shí)，注意關(guān)鍵詞的提取。

3.做題完畢后統(tǒng)一時(shí)間提交答案，提交時(shí)注意選擇組別，否則提交作廢。

4.按答題速度和正確率獲得優(yōu)勝組的成員得到一次下周二課外活動(dòng)上機(jī)機(jī)會(huì)。5．做題過(guò)程中可求助：①自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)②小組其它成員③網(wǎng)絡(luò)

(學(xué)生各小組分工合作，共同執(zhí)行任務(wù)，師巡視)[設(shè)計(jì)意圖]：

1.利用競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

2.鍛煉組長(zhǎng)同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力與意識(shí)； 3.培養(yǎng)小組同學(xué)的合作意識(shí)和能力； 4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力

（二）總結(jié)操作技巧，強(qiáng)調(diào)提交注意事項(xiàng)，學(xué)生開(kāi)始提交答案

分鐘后師先簡(jiǎn)單總結(jié)一下在巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的大家在操作上的問(wèn)題及技巧： 1.同時(shí)用到兩個(gè)網(wǎng)站時(shí)，兩窗口之間的切換問(wèn)題

2.向搜索框里輸入內(nèi)容時(shí)靈活運(yùn)用“復(fù)制——粘貼”命令 然后師強(qiáng)調(diào)在提交過(guò)程中注意的問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)限制只能從第一題開(kāi)始提交，并且每個(gè)小組每道題只能提交一次 2.每個(gè)小題提交時(shí)均須選擇組別

3.每個(gè)小題只要有提交的組就算時(shí)間到 [設(shè)計(jì)意圖]：

1.面對(duì)農(nóng)村學(xué)生普遍操作基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，將各操作技能細(xì)化到每堂課的每個(gè)環(huán)節(jié)中，節(jié)節(jié)有總結(jié)，節(jié)節(jié)有收獲，節(jié)節(jié)有提高；

2.制定比賽規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及做事的規(guī)范性和相對(duì)平等性。

（三）由提交時(shí)間及答案確定優(yōu)勝組 1.舉手表決選出計(jì)票員和監(jiān)督員

2.公布答案的同時(shí)由學(xué)生提交答案至教師機(jī)后形成的數(shù)據(jù)庫(kù)文件中的“時(shí)間”和“答案”及“IP地址”字段確定每道題的獲勝小組，獲勝小組由一代表發(fā)言說(shuō)明搜索過(guò)程中用到的關(guān)鍵詞

3.然后由計(jì)票員和監(jiān)督員統(tǒng)計(jì)本次比賽的最終優(yōu)勝組及優(yōu)秀組長(zhǎng)，師宣布后并給予獲獎(jiǎng)?wù)咭粡埓握n外活動(dòng)上機(jī)入場(chǎng)券 [設(shè)計(jì)意圖]：

1.通過(guò)組際間的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感； 2.通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、歸納提升：搜索竅門(mén)

——苗逢春：這個(gè)環(huán)節(jié)很有必要，可先讓學(xué)生自己起來(lái)說(shuō)出他們發(fā)現(xiàn)的竅門(mén)，教師幫助記錄，并補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的技巧。（生先回答，師做總結(jié)）

竅門(mén)

1、關(guān)鍵詞的選擇最重要。縮小搜索范圍的簡(jiǎn)單方法就是添加搜索詞，只要在關(guān)鍵詞中間留空格就行了。(+、and)（如：競(jìng)賽題4）

竅門(mén)

2、不要局限于一個(gè)搜索引擎。當(dāng)搜索不到理想的結(jié)果時(shí)，試著用另外一個(gè)搜索引擎。

竅門(mén)

3、強(qiáng)制搜索的方法——加英文雙引號(hào)，這一方法在查找名言警句或?qū)Ｓ忻~時(shí)顯得格外有用。

竅門(mén)

4、每個(gè)搜索引擎都有自己的幫助系統(tǒng)，遇到困難，首先求助于幫助系統(tǒng)。

搜索技巧和其它技術(shù)一樣，需要大家在實(shí)踐中不斷地去體驗(yàn)去總結(jié)。

五、布置新任務(wù)，加深所學(xué)知識(shí)的掌握，拓展學(xué)生知識(shí)面 1.進(jìn)百度訓(xùn)練營(yíng)強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步體驗(yàn)與強(qiáng)化如何提取關(guān)鍵詞

2.瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)站，了解搜索引擎的發(fā)展史、工作原理及幫助系統(tǒng)等知識(shí)

六、課堂總結(jié)

通過(guò)廣播讓學(xué)生在欣賞《再別康橋》的同時(shí)，回顧本節(jié)課的收獲，然后思考如果要找《再別康橋》的英文譯稿，如何提取關(guān)鍵詞，下節(jié)課再一塊兒探討。[設(shè)計(jì)意圖]：

讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲，包括知識(shí)方法和其他方面，既鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，又給學(xué)生創(chuàng)造感悟人生的機(jī)會(huì)，如獲勝組會(huì)有“團(tuán)結(jié)出智慧”“團(tuán)結(jié)就是力量”等感悟。以學(xué)生剛剛在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《再別康橋》為例子，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整合了信息技術(shù)和其它學(xué)科，為下節(jié)課的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。附：

對(duì)于搶答題目的選擇，我當(dāng)時(shí)考慮了不少，既要有難度又要讓學(xué)生對(duì)題目本身感興趣，還要有針對(duì)性地將搜索技巧容于其中，而最終還是有個(gè)搜索技巧（強(qiáng)制搜索，即添加英文雙引號(hào)的方法）沒(méi)有找到合適的題目。請(qǐng)各位多提意見(jiàn)和建議。競(jìng)賽題目

1.最近流感高發(fā)期又要來(lái)到，你知道發(fā)燒病人不宜喝下面哪種飲料嗎？

各種水果汁

糖水

鹽水

濃茶水

2.大理四絕“風(fēng)花雪月”分別是指

風(fēng)、上關(guān)花、蒼山雪、洱海月。（提示：填寫(xiě)2個(gè)漢字）

3.北京大學(xué)、清華大學(xué)兩校的愛(ài)心組織和環(huán)保組織向全國(guó)中小學(xué)和高校發(fā)出倡議：將4月

日定為“中國(guó)校園環(huán)保日”。（提示：填寫(xiě)2個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字）

4.中東是

洲人發(fā)明的地理概念。他們以歐洲為起點(diǎn)將東方分別稱(chēng)為近東、中東和遠(yuǎn)東。（提示：請(qǐng)選擇兩個(gè)詞中間加空格進(jìn)行搜索，填寫(xiě)1個(gè)漢字）

5.發(fā)芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過(guò)多，可因呼吸麻痹而導(dǎo)致死亡。這種毒素是什么？

弓形菌

豆菌

龍葵素

6..劉德華是娛樂(lè)圈的天王巨星，出道至今，他所拍攝的電視劇、電影及灌錄的唱片風(fēng)行全世界，成為千萬(wàn)影迷及歌迷的超級(jí)偶像，那么你知道華仔出道前的原名是什么嗎？（提示：請(qǐng)選擇兩個(gè)詞中間加空格進(jìn)行搜索，填寫(xiě)3個(gè)漢字人名）

7.沙龍，是

語(yǔ)Salon的音譯，本義為客廳。(提示：填寫(xiě)1個(gè)漢字)

8.成年是步入一生最輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著成熟、獨(dú)立和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在臺(tái)灣高山族中，成年禮只屬于

性。（提示：請(qǐng)選擇兩個(gè)詞中間加空格進(jìn)行搜索，填寫(xiě)1個(gè)漢字）9.IBM是當(dāng)前世界當(dāng)之無(wú)愧的電腦巨人，但I(xiàn)BM的前身——

公司，卻是生產(chǎn)銷(xiāo)售專(zhuān)用于統(tǒng)計(jì)的計(jì)算制表打孔機(jī)的小公司。（提示：填寫(xiě)3個(gè)大寫(xiě)英文字母）

10.以寫(xiě)無(wú)題詩(shī)著名的 唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)過(guò)這樣兩句詩(shī):“，心有靈犀一點(diǎn)通。” 本教案設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)較多，而且設(shè)計(jì)了一定的競(jìng)賽項(xiàng)目，利于活躍課堂氣氛。讓學(xué)生在比賽的過(guò)程中掌握方法，學(xué)習(xí)知道。在這節(jié)課中應(yīng)該這種方法的確較為可行。

第三篇：《搜索引擎》教學(xué)設(shè)計(jì)

《搜索引擎》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、關(guān)于知識(shí)方面：

（1）讓學(xué)生了解搜索引擎的概念；

（2）是學(xué)生了解當(dāng)下流行的相關(guān)搜索引擎有哪些。

（3）使學(xué)生掌握利用搜索引擎查找資料的方法。

2、關(guān)于能力方面：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)的探索能力。

（2）鍛煉學(xué)生的獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。

（3）教會(huì)學(xué)生有效使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力。

二、學(xué)習(xí)者特征分析

本次教學(xué)針對(duì)的是高中學(xué)生，在學(xué)習(xí)能力方面有較強(qiáng)的自控力，思維比較活躍。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面已不像小學(xué)、初中生那樣對(duì)計(jì)算機(jī)的操作那么陌生，而是基于一定的計(jì)算機(jī)水平能力之上，所以在講解本堂課的時(shí)候，不用手把手教學(xué)，可通過(guò)聯(lián)機(jī)的教學(xué)方式，為同學(xué)邊演示邊講解。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體計(jì)算機(jī)教室、講課PPT、相關(guān)的投影、教學(xué)話筒、音響等。

四、教學(xué)內(nèi)容分析

1、在教學(xué)中的重要性

本章內(nèi)容是高中學(xué)生的必修內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷信息獲取的過(guò)程中，掌握信息獲取的思想與方法。因而信息獲取就不僅僅是網(wǎng)絡(luò)上的信息獲取。而是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。在眾多的網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法中，利用搜索引擎使網(wǎng)絡(luò)信息高效檢索成為可能，對(duì)搜索引擎的充分認(rèn)識(shí)，選擇使用不同類(lèi)型的搜索引擎會(huì)影響搜索的結(jié)果和效果。

2、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1、搜索引擎的有效使用。

2、學(xué)會(huì)根據(jù)分類(lèi)項(xiàng)目逐級(jí)查找信息。

3、搜索引擎中關(guān)鍵詞的使用技巧。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1、學(xué)生自己總結(jié)兩種搜索方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

2、能夠準(zhǔn)確的短時(shí)間內(nèi)檢索到自己想要搜索的相關(guān)信息內(nèi)容。

五、教學(xué)理念和方法

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程的進(jìn)入期間時(shí)，可以通過(guò)圖片或者教學(xué)視頻引入教學(xué)內(nèi)容。教師有意的引導(dǎo)得出搜索引擎是學(xué)生常用的信息搜索工具。在此基礎(chǔ)上教師利用多媒體課件講解搜索引擎的定義和特點(diǎn)。接著使其進(jìn)行實(shí)際操作。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師要注意營(yíng)造交流的學(xué)習(xí)氛圍。鼓動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）、情境引入

師：大家都知道我們美國(guó)有一個(gè)最傳統(tǒng)也是最隆重的一個(gè)節(jié)日，是什么節(jié)？萬(wàn)圣節(jié)。那你知道有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)由來(lái)以及萬(wàn)圣節(jié)方面故事嗎？現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在飛速發(fā)展，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)查詢這么信息。那么，我們?nèi)绾螐囊蛱鼐W(wǎng)上得到這些信息呢？

生：通過(guò)這些可激發(fā)學(xué)生的興趣。

（二）、課程實(shí)施

1、基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)

師：如果知道網(wǎng)站上這些信息的網(wǎng)址，可以直接登錄來(lái)找到這些信息。但因特網(wǎng)中的信息非常龐大，使我們無(wú)法知道網(wǎng)信息的確定位置，怎么辦？

生：思考并回答

生：回答用搜索引擎

師：請(qǐng)同學(xué)們學(xué)一學(xué)什么是搜索引擎？有哪些分類(lèi)？ 生：打開(kāi)書(shū)，看書(shū)學(xué)習(xí)什么是搜索引擎？有哪些分類(lèi)？

師：搜索引擎其實(shí)是因特網(wǎng)上的一類(lèi)網(wǎng)站,它事先將網(wǎng)上各個(gè)網(wǎng)站的信息分類(lèi)并建立索引,然后把內(nèi)容索引存放在一個(gè)地址數(shù)據(jù)庫(kù)中,當(dāng)人們向搜索引擎發(fā)出搜索要求時(shí),搜索引擎便在其數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索,找到一系列相關(guān)的信息,將結(jié)果以網(wǎng)頁(yè)的形式返回。

搜索引擎按其工作的方式，主要分為三種：分別是全文搜索引擎（關(guān)鍵詞索引型搜索引擎）、目錄索引型搜索引擎和元搜索引擎

師生：共同總結(jié)常用搜索引擎網(wǎng)址及其所屬的類(lèi)別：

（1）、全文搜索引擎

百度;

Google;

（2）、目錄索引型搜索引擎

搜狐;

新浪;

教師提出問(wèn)題：怎么搜索？怎樣最準(zhǔn)確、最快找到要搜索的相關(guān)信息？

布置學(xué)生任務(wù)，學(xué)生帶著問(wèn)題利用教師提供搜索引擎學(xué)習(xí)資源，自主探索，學(xué)習(xí)各種搜索引擎的搜索技巧。

任務(wù)：

①瀏覽網(wǎng)站：新浪（）。

②有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)以及關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的故事。

七、課后作業(yè)

在課后要結(jié)束的時(shí)候給同學(xué)留一道作業(yè)，讓學(xué)生針對(duì)個(gè)人的興趣愛(ài)好，搜索一個(gè)感興趣的話題，并給大家講解一下各網(wǎng)站所能搜索到的信息量分別有什么不同之處和相同之處。

八、教學(xué)反思

通過(guò)本次課堂，讓學(xué)生對(duì)自已感興趣的內(nèi)容進(jìn)行搜索并不強(qiáng)制要求完成具體的哪一部分，給學(xué)生一些自由發(fā)空間，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

結(jié)合學(xué)生在兩個(gè)練習(xí)實(shí)踐中的體會(huì)，加以引導(dǎo)，歸納出兩種查找方法的優(yōu)缺點(diǎn)。利用搜索引擎查找資料的兩種方法：

A、關(guān)鍵字查找

B、分類(lèi)導(dǎo)航查找

兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)：

分類(lèi)導(dǎo)航：有較高的查準(zhǔn)率，但查全率較低，即資料不夠全面，對(duì)主題目錄分類(lèi)清晰的適合用分類(lèi)導(dǎo)航；

關(guān)鍵字查找：查全率高，查準(zhǔn)率低，搜索的范圍廣，信息多而全，自己能夠清楚仔細(xì)的界定所需信息的特點(diǎn)時(shí)適合用關(guān)鍵字查找。

第四篇：《使用搜索引擎查找信息》教學(xué)反思

《使用搜索引擎查找信息》教學(xué)反思

《使用搜索引擎查找信息》教學(xué)反思《 使用搜索引擎查找信息》是xx版《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一節(jié)的一個(gè)知識(shí)內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息后，如何讓學(xué)生在浩瀚萬(wàn)千的信息海洋中快速找到特定的信息，所以我主要采取“講授+指導(dǎo)+演示”和學(xué)生以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)+共同探究+解決問(wèn)題”的方式進(jìn)行授課，以搜索“xx—東坡書(shū)院”為明線，以“三個(gè)任務(wù)”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)學(xué)會(huì)使用搜索引擎查找信息。本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，xx第一中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較好，整節(jié)課能夠在教師的引導(dǎo)下，較好的完成教學(xué)任務(wù)。課后通過(guò)聽(tīng)課老師的點(diǎn)評(píng)交流和自我的梳理，現(xiàn)對(duì)本堂課做以下反思：

一、在導(dǎo)入部分：我主要提問(wèn)學(xué)生xx有哪些著名景點(diǎn)，通過(guò)演示“蘇東坡”的照片，讓學(xué)生當(dāng)一回導(dǎo)游，通過(guò)搜索引擎讓老師了解東坡書(shū)院的相關(guān)信息。思考：通過(guò)貼近學(xué)生身邊的景物導(dǎo)入，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)興趣，讓學(xué)生對(duì)搜索引擎的神奇有所期待。

二、以任務(wù)導(dǎo)學(xué)，完成新知：本節(jié)課我主要設(shè)置三個(gè)任務(wù)：任務(wù)一：使用“百度”搜索東坡書(shū)院的文字介紹；任務(wù)二：使用“百度”搜索東坡書(shū)院的內(nèi)景圖片；任務(wù)三：使用使用“百度”搜索從xx市第一中學(xué)到東坡書(shū)院的路線。任務(wù)設(shè)計(jì)的意圖：通過(guò)讓學(xué)生以任務(wù)導(dǎo)學(xué)，學(xué)會(huì)使用搜索引擎查找信息和關(guān)鍵字搜索的技巧：提煉關(guān)鍵字和添加關(guān)鍵字（多個(gè)關(guān)鍵字之間用空格隔開(kāi)）。思考；在任務(wù)二時(shí)，我應(yīng)該讓學(xué)生體驗(yàn)添加關(guān)鍵字的異同，可以從搜索的量中去對(duì)比為什么要添加關(guān)鍵字，這一點(diǎn)我處理的并不好，當(dāng)搜索出現(xiàn)不是東坡書(shū)院內(nèi)景時(shí)，引起同學(xué)們的哄堂大笑，我并沒(méi)有進(jìn)行疏導(dǎo)教育。

三、課堂時(shí)間把握度不好由于我提前2分鐘上課，在差不多5分鐘下課時(shí)，我喊了聲“下課”，最終造成我整堂課都是失敗的。思考：教師上課的時(shí)間把握是決定一堂好課的關(guān)鍵，所以細(xì)節(jié)上的東西不可忽視。

四、備課并不是很到位在課后的幾分鐘中，我提醒學(xué)生針對(duì)找到的信息不全面時(shí)，可以使用不同搜索引擎進(jìn)行查找，但是我忽略了谷歌目前在我們中國(guó)不能使用。所以在備課時(shí)我們要考慮到課堂中出現(xiàn)的方方面面，并善于去解決每一個(gè)問(wèn)題?；谝陨洗嬖趩?wèn)題：我個(gè)人認(rèn)為一堂好的課：在教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,圍繞相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)多搜集一些相關(guān)的資料，基于學(xué)生的學(xué)情從而巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，將每一個(gè)任務(wù)都設(shè)計(jì)的明確、合理、科學(xué),將所要傳授的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)蘊(yùn)含于各個(gè)任務(wù)中，將每一個(gè)學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容分解為一個(gè)個(gè)容易掌握的“任務(wù)”。讓學(xué)生完成了相應(yīng)的任務(wù)后，從而也掌握了需要接受的知識(shí)。讓學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)真正主動(dòng)權(quán)。把課堂還給了學(xué)生，最終得出的課堂效果才是最理想的，也是我們所有老師想要看到的。

第五篇：搜索引擎教學(xué)設(shè)計(jì)

2.2.1

搜索引擎教學(xué)設(shè)計(jì)

靖西民高:趙華榮

教學(xué)目標(biāo)

1.了解搜索引擎的原理，了解關(guān)鍵詞搜索的含義，知道常見(jiàn)的搜索引擎 2．能根據(jù)網(wǎng)站的名字找到著名的網(wǎng)站，能進(jìn)行圖片搜索，能掌握一個(gè)句子的“關(guān)鍵詞”，并進(jìn)行搜索

3.善用搜索引擎，萬(wàn)事不求人 教學(xué)重點(diǎn)

搜索引擎及關(guān)鍵詞的含義 教學(xué)難點(diǎn)

會(huì)利用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索 教學(xué)方法

教師提示，講解；學(xué)生實(shí)踐，拓展 教具準(zhǔn)備

常用搜索引擎地址準(zhǔn)備

課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)課

你會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做什么？它對(duì)你的生活有什么幫助嗎？

你平時(shí)從哪里獲取信息？如果沒(méi)有人能幫你，你該怎么辦？ 你知道的著名網(wǎng)站有哪些？

二、學(xué)習(xí)新課

1、有些要查找的信息，如果我們對(duì)它的分類(lèi)不明確，可以通過(guò)要查找信息中所包含的關(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，這種搜索方法稱(chēng)為關(guān)鍵詞搜索查詢。

2、全文搜索引擎：按關(guān)鍵詞檢索。查詢時(shí)用戶向其提問(wèn)框中輸入關(guān)鍵詞，搜索引擎便會(huì)從數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索與之相匹配的相關(guān)記錄，按一定的排列順序返回給用戶。

3、教師演示搜索，“姚明”，“姚明 身高”，觀察，不同的關(guān)鍵詞，搜索到的信息數(shù)量一樣嗎？搜索結(jié)果相同嗎？

4、總結(jié)：輸入查詢的關(guān)鍵詞不同，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。

搜索條件越具體，搜索引擎返回的結(jié)果就越精確，可同時(shí)輸入多個(gè)關(guān)鍵詞。(關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，能事半功倍。)

5、練習(xí)一：搜索自己的名字，誰(shuí)找到了和自己有關(guān)的網(wǎng)頁(yè)？誰(shuí)找到和自己同名同姓的人了？學(xué)生回答。

6、提煉正確的關(guān)鍵詞

選擇正確的關(guān)鍵詞是成功搜索的前提。學(xué)會(huì)從復(fù)雜搜索意圖中提煉出最具代表性和指示性的關(guān)鍵詞對(duì)提高搜索效率至關(guān)重要，這方面的技巧（或者說(shuō)經(jīng)驗(yàn)）是所有搜索技巧之母。

7、練習(xí)二：三道練習(xí)題，先不搜，討論一下你想用什么作為關(guān)鍵詞搜索？ 搜索出答案的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你用了什么關(guān)鍵詞？結(jié)論：關(guān)鍵詞不同，也可以搜到結(jié)果，但是關(guān)鍵詞不準(zhǔn)確就搜不到。教師出示推薦的關(guān)鍵詞，給學(xué)生參考。1）下面哪個(gè)海位于歐、亞、非三大洲之間？ A黑海

B里海

C死海

D地中海

E紅海 關(guān)鍵詞：海 位于 歐亞非

或：歐亞非之間的海

2）汪國(guó)真有一首詩(shī)歌其中有一句 “沒(méi)有比人更高的山”讓人記憶猶新.你能找到整首詩(shī)嗎？詩(shī)歌名字叫什么？ 關(guān)鍵詞：沒(méi)有比人更高的山 汪國(guó)真

3）下列國(guó)家中只有哪個(gè)國(guó)家的森林覆蓋率沒(méi)有超過(guò)60%？ A日本

B老撾

C朝鮮

D緬甸

E中國(guó) 關(guān)鍵詞：森林覆蓋率

60% 在這里給學(xué)生提示：黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。搜索的關(guān)鍵詞答案不是唯一的。

8、搜索技巧總結(jié)：

如沒(méi)有搜到，改變關(guān)鍵詞再搜。如還是搜不到，換搜索引擎再搜。

9、練習(xí)三：難度提高，以計(jì)算機(jī)表演賽中的兩道習(xí)題為練習(xí)，學(xué)生實(shí)踐。教師總結(jié)：不能一步搜到的練習(xí)，要學(xué)會(huì)分步驟搜，理清思路才能快速找到答案。1）非洲第一大島也因裂谷的同一地質(zhì)運(yùn)動(dòng)形成，島上特有的一種高大樹(shù)木為_(kāi)__ 樹(shù)

關(guān)鍵詞：1）非洲第一大島

結(jié)果：馬達(dá)加斯加

2）馬達(dá)加斯加

特有樹(shù)種 高大

最終答案：猴面包

2)在亞洲的歷史上有一條道路連接?xùn)|亞和西亞，這條路上一座城市今天以壁畫(huà)聞名，這些壁畫(huà)中的代表形象是______。關(guān)鍵詞：

1)連接?xùn)|亞和西亞 道路：絲綢之路 2)絲綢之路

以壁畫(huà)聞名城市：敦煌 3)敦煌壁畫(huà)

代表形象：飛天

三、鞏固練習(xí)生活中的搜索

1)晚上7：30后想去高新奧斯卡影城看一場(chǎng)電影，這個(gè)電影有哪幾個(gè)場(chǎng)次？ 2)從學(xué)校門(mén)口坐什么公交車(chē)可以到兵馬俑？

學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。并講解用什么關(guān)鍵詞，什么思路可以找到答案。

四、全課總結(jié)

掌握搜索的方法，是獲取各項(xiàng)信息的最佳途徑。

五、課后反思