第一篇：珍珠路校區(qū)心理咨詢材料（共）

珍珠路校區(qū)關(guān)于心理咨詢與輔導(dǎo)的總結(jié)材料

籌建了學(xué)校心理咨詢室心理咨詢室主要面向全校所有在校學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，為他們免費(fèi)提供學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、生活適應(yīng)、情緒情感、個(gè)人發(fā)展、人格完善等方面的心理輔導(dǎo)。學(xué)校有心理咨詢教師5名。他們都有著良好的專業(yè)基礎(chǔ)和較好地實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。能夠滿足不同心理特點(diǎn)學(xué)生的咨詢需要。

主要工作范圍有：

學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)；激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；選用學(xué)習(xí)策略；端正學(xué)習(xí)歸因；

交際心理輔導(dǎo)：認(rèn)知他人；自我認(rèn)識(shí)；交往動(dòng)機(jī)；印象偏差；人際吸引；體態(tài)語(yǔ)言；人際沖突；友情、愛情；男女交往；戀愛心理等。

人格心理輔導(dǎo)：自我意識(shí)；了解性格特點(diǎn)、能力傾向、氣質(zhì)偏向；意志；需要；提升自信；挑戰(zhàn)自卑。

生活心理輔導(dǎo)：生活適應(yīng)；網(wǎng)絡(luò)生活；宿舍生活；焦慮；抑郁；緊張；壓力與應(yīng)對(duì)等。

心理咨詢開展的活動(dòng)有：

（1）邀請(qǐng)醫(yī)生專業(yè)人士為全校學(xué)生上青春期生理衛(wèi)生課，現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生心理困惑。

（2）針對(duì)學(xué)校周邊復(fù)雜情況，組織全校女生上“青春期性知識(shí)自我保護(hù)”教育輔導(dǎo)課。

（3）開展對(duì)個(gè)案學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，有效防止學(xué)生因心理問(wèn)題出現(xiàn)安全事故。曾經(jīng)挽救過(guò)因家庭親子矛盾，產(chǎn)生自殺的學(xué)生

（4）針對(duì)學(xué)生生活無(wú)計(jì)劃開支，開展了“借錢不還就是變向擂肥”、“算一算，你每月開支合理嗎？”等教育活動(dòng)。

（5）學(xué)校開設(shè)了心理健康課，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的煩惱。

第二篇：南昌聯(lián)立學(xué)校洛陽(yáng)路校區(qū)

南昌聯(lián)立學(xué)校洛陽(yáng)路校區(qū)教育巡禮

南昌聯(lián)立學(xué)校是一所由上海伊諾教育集團(tuán)時(shí)代教育管理公司提供管理咨詢，以全新理念、全新教育模式創(chuàng)辦的的現(xiàn)代化學(xué)校。

南昌聯(lián)立學(xué)校洛陽(yáng)路校區(qū)于2007年九月創(chuàng)辦，提供小學(xué)至初中(走讀、住宿均可)九年一貫制教育服務(wù)，四年來(lái)致力于實(shí)踐“教育關(guān)注孩子一生發(fā)展”的理念，嚴(yán)格管理學(xué)生日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)實(shí)施科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃刭|(zhì)教育，塑造學(xué)生健全的人格、培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。

近年來(lái)，我校大力推進(jìn)課程改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，年年有一批同學(xué)考入江西省重點(diǎn)高中，在眾多民辦學(xué)校中脫穎而出。2011我校224畢業(yè)生中有64位學(xué)生超過(guò)510分第一批次省重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線！我校肖雄、張志蘭兩位同學(xué)分別晉級(jí)全國(guó)化學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽決賽（肖雄同學(xué)系南昌市市區(qū)民辦學(xué)校唯一一位晉級(jí)全國(guó)決賽的學(xué)生）

我們認(rèn)為：二十一世紀(jì)，是以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)化社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是其主要特征，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處。學(xué)會(huì)做人是學(xué)生走向成功的四大支柱；我們需要樹立新的教育哲學(xué)觀，新的教育功能觀，新的教學(xué)觀，新的學(xué)生觀，新的人才觀。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

為每一位教職員工提供施展才華的舞臺(tái)，為每一位學(xué)生提供更加嚴(yán)格、更高標(biāo)準(zhǔn)的教育服務(wù)是我們始終堅(jiān)持的至高原則。

第三篇：建鄴路校區(qū)市場(chǎng)宣傳工作計(jì)劃

建鄴路校區(qū)市場(chǎng)宣傳工作計(jì)劃

宣傳的一切手段都是為了引進(jìn)更多學(xué)生，宣傳企業(yè)品牌，所以前提一定要注重教育質(zhì)量，這才是根本。針對(duì)于現(xiàn)在的市場(chǎng)形勢(shì)，我做出了以下幾種宣傳手段：

1、最基本的就是發(fā)單頁(yè)（掃樓、掃街），主要人員是專職老師和兼職人員。（時(shí)間：每天下午學(xué)生放學(xué)時(shí)間。

地點(diǎn)：莫愁湖小學(xué)，石鼓路小學(xué)，朝天宮民族小學(xué)，五中門口，周圍商鋪，和小區(qū)。）

2、校區(qū)內(nèi)部做一些小雨傘，傘上面有龍文的標(biāo)志，這樣既能在下雨天幫助學(xué)生，也能宣傳龍文。

（時(shí)間：本周三聯(lián)系做，先做二十把，地點(diǎn)：放在校區(qū)雨天發(fā)給學(xué)生備用）

3、通過(guò)給附近的商家和附近的報(bào)亭、早餐點(diǎn)和快餐點(diǎn)聯(lián)系，我們免費(fèi)給他們提供雨棚和太陽(yáng)傘，為我們做宣傳。

4、可以跟小區(qū)聯(lián)合做一些公益活動(dòng)，我們可以贊助，我們拉一些橫幅或者做短時(shí)間演講。還可以做一些樓層提示牌，打上龍文的標(biāo)志。

（時(shí)間：本周完成，地點(diǎn)：張公橋小區(qū)及莫愁湖新寓。先聯(lián)系試試）

5、到學(xué)校門口宣傳，主要是發(fā)單和舉牌為主。

時(shí)間：每天下午學(xué)生放學(xué)時(shí)間。

地點(diǎn)：莫愁湖小學(xué)，石鼓路小學(xué)，朝天宮民族小學(xué)，五中門口，6、還可以做一些公益性講座，邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)來(lái)聽。（目前實(shí)行有難度。）以上宣傳措施我們將按計(jì)劃逐步實(shí)施，努力落實(shí)鄭焱校長(zhǎng)的會(huì)議精神，將市場(chǎng)做火！

第四篇：心理咨詢室(張火路)

構(gòu)筑和諧社區(qū)營(yíng)造心靈家園

火車站街道張火路社區(qū)創(chuàng)建心理健康咨詢中心

“以前有啥婆婆媽媽的煩心事，沒有合適的發(fā)泄途徑，都是靠自己調(diào)整。如今，一旦遇到矛盾和苦惱，總是習(xí)慣到社區(qū)尋求調(diào)解和幫助，來(lái)社區(qū)和心理咨詢員聊一聊，這樣真好！”前往張火路社區(qū)心理咨詢室進(jìn)行咨詢的一位居民如是說(shuō)。

今年年初，火車站街道張火路社區(qū)針對(duì)轄區(qū)青少年、孤寡老人、失業(yè)人員等不同人群的心理需求，推出了“心理咨詢進(jìn)社區(qū)”為民服務(wù)活動(dòng)，為進(jìn)一步拓展社區(qū)服務(wù)功能、幫助居民緩解心理壓力搭建了便民服務(wù)平臺(tái)。

活動(dòng)開展8個(gè)月以來(lái)，該社區(qū)先后申請(qǐng)投入建設(shè)資金2萬(wàn)余元，在社區(qū)綜合辦公樓2層建立了心理健康咨詢中心，根據(jù)咨詢中心服務(wù)功能，分別設(shè)置了來(lái)訪接待、個(gè)體輔導(dǎo)、心理咨詢等三個(gè)咨詢?cè)\室，相應(yīng)購(gòu)置了個(gè)性化沙發(fā)、辦公桌椅、心理測(cè)評(píng)儀器等心理咨詢專業(yè)設(shè)備，并聘請(qǐng)有從業(yè)資質(zhì)的2名心理咨詢師和10名社區(qū)志愿咨詢員組成專業(yè)咨詢退伍，進(jìn)一步提升了中心的軟、硬件設(shè)施。工作當(dāng)中，社區(qū)充分發(fā)揮志愿服務(wù)平臺(tái)作用，通過(guò)一對(duì)一私密溝通、多對(duì)一團(tuán)體交往等方式，結(jié)合專業(yè)心理評(píng)估和心理測(cè)量技術(shù)，組織開展了上門交流訪談、個(gè)別心理輔導(dǎo)、大眾心理咨詢、心理健康教育、心理健康講座和專題報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，幫助來(lái)訪人員宣泄疏導(dǎo)情感、緩解情緒壓力、改善認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、提

高自助能力，為轄區(qū)居民開辟了傾訴心聲、抒發(fā)苦悶、尋求慰藉的渠道，切實(shí)構(gòu)建了和諧社區(qū)健康、美麗心靈家園。至目前，社區(qū)心理咨詢中心共接待居民來(lái)電、來(lái)訪26人次，舉辦專題心理輔導(dǎo)講座4場(chǎng)，心理培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)居民300余人，化解各類家庭矛盾糾紛10余件。

第五篇：有關(guān)撿回珍珠計(jì)劃

一、什么是“撿回珍珠計(jì)劃”

該計(jì)劃就是與重點(diǎn)高中合作，在該校成立一個(gè)有50名學(xué)生的珍珠班，為家庭特困、學(xué)業(yè)特優(yōu)的“珍珠生”，提供三年學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及生活費(fèi)，幫助面臨失學(xué)的他們完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)校免除“珍珠生”的學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)，捐助人捐助每位“珍珠生”高中三年生活費(fèi)用7500元，由新華愛基會(huì)每年發(fā)給學(xué)校每位“珍珠生”生活費(fèi)2500元，再由學(xué)校按10個(gè)月每月200元發(fā)給學(xué)生；另外500元作為書籍及其它費(fèi)用，分兩個(gè)學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期250元。自2007年開辦珍珠班已來(lái)，已有23個(gè)省區(qū)市一萬(wàn)多名貧困高中生受益。

二、珍珠班的甄選

新華愛基會(huì)在貧困省市相對(duì)較貧窮，容易找到“特困”與“特優(yōu)”學(xué)生的地區(qū)，找當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量好，能吸引全地級(jí)市貧困學(xué)生來(lái)讀書、且校領(lǐng)導(dǎo)有辦學(xué)熱誠(chéng)，能認(rèn)同新華愛心教育基金會(huì)“撿回珍珠計(jì)劃”的學(xué)校開設(shè)“珍珠班”。

三、珍珠生的甄選

家庭特困、學(xué)習(xí)特優(yōu)

（1）家庭特困：包括孤兒、單親、父母殘障、低保戶、家庭收入遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)刂畼?biāo)準(zhǔn)

（2）學(xué)業(yè)特優(yōu)：以中考成績(jī)?cè)谠摰貐^(qū)錄取人數(shù)的前某百分比（如前5%）、或前若干名（如前100名）

四、珍珠班設(shè)立過(guò)程

每年三月底前，新華愛基會(huì)接受各重點(diǎn)高中作為珍珠班合作學(xué)校提交的申請(qǐng)材料。在四月底前對(duì)學(xué)校的申請(qǐng)進(jìn)行審核，審核通過(guò)的學(xué)校將陸續(xù)與新華愛心教育基金會(huì)簽約。

五月，已簽約的學(xué)校在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行珍珠班的招生宣傳，七月，中考成績(jī)公布后，各校展開珍珠生的甄選工作、進(jìn)行家訪并公示錄取名單

九月底前，各校通過(guò)新華愛基會(huì)的電子平臺(tái)提交正式錄取的珍珠生名單及學(xué)生檔案。新華愛基會(huì)的工作人員將對(duì)所有的學(xué)生資料進(jìn)行逐一審核，發(fā)現(xiàn)不合要求的學(xué)生則要求學(xué)校更換。審核通過(guò)后珍珠班正式開班。

五、捐款人如何了解所資助的珍珠生情況

每年十月起，新華愛基會(huì)展開珍珠生與捐款人的結(jié)對(duì)作業(yè)，十二月將通過(guò)電子平臺(tái)或信件寄送學(xué)生的相片、家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)及感謝信給捐款人。新華愛基會(huì)每年都會(huì)將學(xué)生的成長(zhǎng)情況反饋給捐款人。

六、珍珠班的管控工作

新華愛基會(huì)將全中國(guó)劃分為多個(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，片區(qū)的責(zé)任人每學(xué)期至少要去所分管片區(qū)開設(shè)珍珠班的每所學(xué)校一次，及時(shí)了解珍珠班的辦班情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決