第一篇：責(zé)怪學(xué)生不如反思自己

責(zé)怪學(xué)生不如反思自己

“落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，共建生命課堂”案例

樂山市峨邊縣街小學(xué)何進(jìn)濤

作為一線教師，我們不能只顧教案設(shè)計(jì)的周詳與完美，滿足于上完了課，改完了作業(yè)，完成了教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)完成的好壞，更不能責(zé)怪學(xué)生，而是應(yīng)該重點(diǎn)反思自己的教育教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)過程中的得、失、感、悟，為的是不斷創(chuàng)新，不斷地完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，而不是責(zé)怪學(xué)生。從實(shí)際教育教學(xué)意義上看，與其責(zé)怪學(xué)生還不如好好反思自己更為重要。

一、辨析教學(xué)片斷，是否小結(jié)成敗原由

我在《年、月、日》一課時(shí)，精心設(shè)計(jì)了問題，嘗試著把“身邊的數(shù)學(xué)”引入課堂。課一開始，我?guī)е蓡?，說：“小紅今年12歲，奶奶今年60歲，小紅和奶奶今年過生日，小紅已經(jīng)過了12個(gè)生日，可奶奶只過了15個(gè)生日，這是為什么？”

我剛說完，便有一個(gè)孩子站起來說：“因?yàn)槟棠痰纳帐窃陂c年的2月29日，每四年才過一個(gè)生日。”

這樣就將精心設(shè)計(jì)好的情境打亂了，我壓住怒氣，對學(xué)生面無表情的說坐下。然后又按照備好的課一一講下去。課平淡無味，積極發(fā)言的這個(gè)學(xué)生再也不舉手發(fā)言了。課后，我還自言自語道：“唉，這樣的學(xué)生是聰明，卻攪了我精心設(shè)計(jì)的課”。只認(rèn)為是學(xué)生的錯(cuò)，沒有找找自己的原因。

我聽了一位優(yōu)秀教師的《年、月、日》教學(xué)，課的開頭設(shè)計(jì)跟我的差不多。教師提問：小華和奶奶今年過生日，小華已經(jīng)過了10個(gè)生日，而奶奶只過了14個(gè)生日，這是怎么回事兒？教師說完，有一學(xué)生舉手說：“因?yàn)槟棠痰纳帐窃陂c年的2月29日，每四年才過一個(gè)生日?！蔽易耄磥磉@節(jié)課又要被破壞了。教師接著問：“你是怎么知道的？”原來他課外讀過這類知識。于是教師接著說：

“這個(gè)同學(xué)真能干，有那么多的知識。這節(jié)課就叫我和這個(gè)同學(xué)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)的小老師，我們一起來學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容?！蓖ㄟ^教師的應(yīng)變能力，把學(xué)生引入了新授課來，也使教師自己走出了困境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不同的處理，出現(xiàn)了截然不同的效果，真讓人受益非淺。

二、反思教學(xué)行為，是否尊重學(xué)生人格

班中有一位男學(xué)生黃濤，數(shù)學(xué)成績是倒數(shù)，平時(shí)又特別貪玩，上課不認(rèn)真聽講。一天下課他拿著作業(yè)本到我面前，小心翼翼地問：“何老師，這道題怎么做？”我接過本子，一看，是我早上課堂里剛剛講完的題，他還沒訂正好。我心里的怒火不打一處來，“你上課在做什么？我不是剛剛才講過的題目？去問學(xué)習(xí)小組長?！?/p>

這么兇的對待他，我想他也許現(xiàn)在還會記得我當(dāng)時(shí)兇巴巴的面孔。如果是位好學(xué)生，我想我會心平氣和的為他講解一遍。即使他上課沒有聽。靜下來想一想，我這樣做是不是太偏心了？事實(shí)上，這是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。我壓根兒就沒想過這樣做有什么樣的后果？我想他是用了很大的勇氣才敢來問我的，被我這么一吼，怕是弄巧成拙，本想他能改正不認(rèn)真聽課的缺點(diǎn)，現(xiàn)在可能會使他更不喜歡聽數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課了。同時(shí)我也輕而易舉的把他的上進(jìn)心給扼殺了。

事實(shí)上，學(xué)生能向教師提出問題，本身就是勇氣可佳。說明他在認(rèn)真聽課，他在思考。久而久之，學(xué)生肯定不會在上課時(shí)回答問題了。有的教師經(jīng)常會說我上數(shù)學(xué)就是沒氣氛，舉手的學(xué)生就是這么幾個(gè)。對于差生，教師的態(tài)度可能會更差一些，考不及格不會給好臉色看，還不停的說他學(xué)習(xí)這么差，成績是倒數(shù)的，拖班級的后腿??

雖然學(xué)生只是小孩子，但他們也有自尊，他們的人格應(yīng)該得到尊重。蘇霍姆

林斯基在給《教師的建議》里說：“任何時(shí)候都不會給孩子不及格的分?jǐn)?shù)”，其用意是希望教師任何時(shí)候都要保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重他們的人格。

第二篇：求人不如求自己讀后感

讀《求人不如求自己》有感

已經(jīng)好久沒有讀過這種勵(lì)志類的書籍了。原本只是把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，隨便看看也就了事。但是越往后看越發(fā)覺有意思，感觸頗多。

乍一看這題目《求人不如求自己》第一印象肯定是書描寫現(xiàn)代化和社會人情淡漠評擊，社會人際那么回事兒。以為會有很多僨世疾俗地言辭。看完才發(fā)現(xiàn)還真不是那么回事兒。

這本書教會我們?nèi)绾瓮晟谱约海棺约撼晒?。不要什么事兒都指望別人，要自己解決才能成長。那如何做到“求自己”呢？下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

在這個(gè)社會里面，人才還是很多，特別是像我們這樣一個(gè)泱泱大國。什么樣的人才找不到呢！在我們老家有這樣一句方言“兩條腿的蛤蟆找不到，兩條腿的人多得是”但是我們也不能輕視了自己，不能浪費(fèi)人間一條生命。為此我們必須給自己一個(gè)正確的定位。切忌過于自信或小瞧了自己。正確認(rèn)識自己之后若對自己的現(xiàn)狀不夠滿意，這時(shí)就得尋找讓自己變得強(qiáng)大的武器，那就是知識。知識的魅力是無限的，它能讓人更有自信，更有坦然面對一切逆境與挑戰(zhàn)的能力。機(jī)會是自己創(chuàng)造的。魚和熊掌有時(shí)候是可以謙得的，因?yàn)檫@個(gè)社會上總是有那么些懶散的人，自己放掉了機(jī)遇卻還不覺傻呵呵地等待。正如這本書中的那個(gè)窮人永遠(yuǎn)只會等待機(jī)遇的到來。從來不會主動去創(chuàng)造它，那樣地結(jié)果可想而知------永無止境地等待卻毫無結(jié)果的人生。

這一點(diǎn)也是我想談的主要點(diǎn)，就是良好心態(tài)的魅力。心態(tài)是一個(gè)人的內(nèi)在美，這種美是在日常工作和生活交往中表現(xiàn)出來的。寬以詩

人表真誠，不諉過于人，擁有一顆廣博的心和高遠(yuǎn)的著眼點(diǎn)，不狹隘，心胸寬廣，這樣的品格是難能可貴的，寬容之心是高尚的美德，寬容是一種胸懷和氣度，是人與人之間一種無聲的關(guān)心，是一種境界，但寬容也是有限度的。如果把握不當(dāng)就會便成縱容，當(dāng)你面對不能寬容的事情和人物時(shí)就覺不能寬容。書中有這樣一句話“寬容是一個(gè)男人身上最動人的閃光點(diǎn)”首先對此表示肯定的。但我想補(bǔ)充一下，寬容不僅是男人更是我們每個(gè)人身上最動人的閃光點(diǎn)，一個(gè)懂得寬容別人，為別人著想的人會同樣得到別人的寬容。

求人不如求自己，因?yàn)橛行r(shí)候，有些事情是必須，也只能靠自己來支撐的，別人可能會給予某些幫助，但重心一定要穩(wěn)于自己手中，這樣我門成功的道路才能更穩(wěn)健，人生的道路才會少些辛酸，讓自己更適應(yīng)社會只有充實(shí)自己多“求”自己。

我想起這樣一個(gè)故事“世界上每一個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，是有缺陷的。有的人缺陷比較大，如果用上帝咬過的蘋果來推，他們是上帝………….蘋果，被狠狠咬了一大口地緣故吧”

我們每個(gè)人都是有缺陷的，但為了盡力彌補(bǔ)自身的不是，我們必須采取種種措施。接觸身邊的人和事是我們每個(gè)人生存在的價(jià)值所在。我們只有在同社會的交往中才會逐步認(rèn)識到自身的缺陷，才能更好地克服這些缺陷。這些不是之處如何更正，使之不展現(xiàn)出來，并不是靠別人而是靠自己才能做得到的。

現(xiàn)代社會是一個(gè)復(fù)合型的，一個(gè)講究分工合作的社會。如何使自己容入進(jìn)去，更好地展示自己的才氣。最重要的是要充實(shí)自己的內(nèi)在美。體現(xiàn)人的內(nèi)涵與休養(yǎng)。但內(nèi)在美也通過外部表現(xiàn)出來，儀表要端裝，穿衣打扮都要得體是現(xiàn)代社交的起碼要求。很多人往往對自己的種種因素不太自信，又不太喜歡與人接觸，長此下去便容易產(chǎn)生自卑甚至自閉心理。這是極不健康的。曾有人這樣說“你對自己沒些不夠自信嗎？沒關(guān)系，微笑地面對每一個(gè)人吧，微笑是最能吸引人的”心靈的健康讓我們喜歡與人接觸，喜歡幫助別人，能包容別人的過錯(cuò)，你會發(fā)現(xiàn)生活是美好的。計(jì)較的少并不是得到的少，保持良好地心態(tài)為人處事，有時(shí)會產(chǎn)生意想不到的效果。

我們只要自己不放棄，不斷充實(shí)自己，迎接生活的挑戰(zhàn)，不甘于現(xiàn)狀，開動大腦，什么樣的新鮮事兒想不到，做不了，又有什么可以阻止我們發(fā)光呢！

這就是我看完這本書《求人不如求自己》的感觸，人一定要不斷地塑造自己。

崇文校區(qū)∶李愛民

2007年12月18日

第三篇：抱怨世界不如改變自己

《抱怨世界不如改變自己》讀后感商蕊

我對唐曉龍先生的《抱怨世界不如改變自己》一書進(jìn)行了認(rèn)真的品讀，感受頗深。唐先生告訴我們這樣一個(gè)道理：抱怨是一種病態(tài)，一般性的病痛不會有什么大的危害，用藥物就可以治好，而抱怨不止、喋喋不休卻是一種頑固性的精神疾病，很可能會使生活變得更糟糕。任何事都可以從多個(gè)角度去看，如果你的眼里是鮮花，那你的世界將會一片燦爛：如果你的眼中充滿垃圾，那你的世界就會是一片腐臭.記得魏書生說過這樣一句話：“抱怨環(huán)境不好，常常是自己不好；抱怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；抱怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；抱怨孩子難教育，常常是我們自己方法太少?！庇械耐靖械阶约河龅搅瞬还降拇觯€氣，什么都不干，結(jié)果耗費(fèi)的是自己的生命；有的同志抱怨給的錢少，工作不求精致，到頭來，翻工的還是自己。人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境，只有改變自己，才能改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在我們自己手里，與其怨天尤人，不如全力以赴。抱怨下雨淋濕了衣服，你不打傘你怨誰？抱怨買不到可體的衣服，你不減肥你怨誰？任何事都可以從多個(gè)角度去看，為什么總要找出對自己最不利的角度，跟自己過不去呢？其實(shí)，我們每個(gè)人身上都有成功、快樂、幸福的因素，我們應(yīng)該把它放大、再放大。能夠改變的力爭去改變它，不能改變的試著接受它，學(xué)著“讓身體適應(yīng)床”吧。

抱怨就是把焦點(diǎn)放在我們不想要的東西上頭，所談?wù)摰氖秦?fù)面的但是我們能做什么？抱怨只有兩種結(jié)果：確認(rèn)問題的存在，以及我們對這個(gè)問題的不滿，僅此而已。

抱怨解決不了任何問題。人活一世，有寵有辱，如月之陰

晴圓缺。旅途有坎坷，遇人有不賢，不如意十之八九。誰也不會天天都打順風(fēng)旗，挫折與磨難是再稀松平常不過的事。我們都有過不如意的時(shí)候，也都抱怨過。其實(shí)，抱怨解決不了任何問題，有時(shí)還會幫倒忙。如果把抱怨當(dāng)成一種不良情緒的發(fā)泄，或者抱怨成為習(xí)慣的話，先是自己煩得要死，其次是干擾他人，導(dǎo)致人見人煩。我們都有過這樣的經(jīng)歷：大家早晨帶著一個(gè)好心情來上班，恰好碰上辦公室里一個(gè)同事一肚子不如意向外發(fā)泄，你的情緒一定會一落千丈。沒有人愿意看你那張苦臉，自己心理陰郁，也給周邊的人造成精神污染。大家的心態(tài)是屬太陽能的，周圍陽光燦爛，我們心里也會感到很溫暖。擁有陽光心態(tài)，你會春風(fēng)滿面，那是心靈的光芒發(fā)散與外，是美的洋溢，使周邊的人感受到正面的能量，呈現(xiàn)的是昂揚(yáng)的心理態(tài)勢。.抱怨是件愚蠢的事情。改變自己，活出精彩。周國平先生講：老天給我們一條命和一顆心，人生的使命就是把生命照看好，把心靈安頓好。

改變自己，學(xué)會減壓。人的心理承受能力是有限的，心里裝著太多的事就會感到很累，心累了就會出問題。其實(shí)，有什么大不了的問題？先刪去雞毛蒜皮，再把當(dāng)前無法改變的冷藏，剩下的就只有開心和快樂了。改變自己，學(xué)會放松。不管多么緊張的事情，心里不要緊張，因?yàn)榫o張一點(diǎn)作用也不起，而且會是事情變得更糟。長期處于緊張狀態(tài)人會生病，包括心理和肌體。把事兒看淡一些，心態(tài)平和了，快樂也就來了。改變自己，學(xué)會樂觀。臉哭，心先潮濕；心笑，臉才會笑。我們常說“熱情洋溢”，熱情是從心里洋溢出來的，是內(nèi)心的蓬勃向上，是健康的心理態(tài)勢。改變自己，學(xué)會找樂。天還沒有塌下來，帶著鐐銬還跳舞呢。要學(xué)會尋找生活的樂趣，唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、練字、爬山、散步...改變自己，學(xué)會收藏。收藏快樂和幸福，把它當(dāng)成棒棒糖，感到苦時(shí)拿出來舔舔，穿著糖衣的藥片好下咽。

把心窗打開，讓陽光進(jìn)來。先哲說：如果生活是一座房子，良好的心態(tài)就是一縷陽光，沒有陽光照進(jìn)來，房子裝修得再好也是暗淡的。

擁有陽光心態(tài)，你會激發(fā)出無窮的智慧與活力，會以積極的姿態(tài)審視人生，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好，空氣是這般清新，天空是那樣蔚藍(lán)。這是一種內(nèi)心的愉悅，情感的慰藉，精神的支撐。面對失誤不沮喪，面對失敗不氣餒，危局面前鎮(zhèn)定自若，大事面前穩(wěn)得住陣腳。陽光心態(tài)使我們的胸襟更加廣闊，處世更加豁達(dá)從容。記?。嚎鞓肪驮诋?dāng)下，幸福就在我們周圍。

第四篇：演講稿--抱怨不如改變自己

抱怨不如改變自己

各位老師，各位同學(xué)，大家好。我是初×（×）班的某某，今天我給大家演講的主題是：抱怨不如改變自己。

在我們的生活中，總會遇到一些大大小小的挫折，有的時(shí)候，我們會用抱怨來發(fā)泄情緒，適當(dāng)?shù)谋г巩?dāng)然可以緩解壓力，但是過度的抱怨反而會給我們帶來壓力和抑郁。使得生活始終在灰色領(lǐng)域徘徊，在失去信心的恐懼中迷離。抱怨把我們丟到了世界的邊緣，每一分鐘都感覺會被世界拋棄。

很久之前，有一個(gè)年輕的農(nóng)夫，劃著小船，給另一個(gè)村子的居民運(yùn)送自家的農(nóng)產(chǎn)品。那天的天氣酷熱難耐，農(nóng)夫汗流浹背，苦不堪言。他心急火燎地劃著小船，希望趕緊完成運(yùn)送任務(wù)，以便在天黑之前能返回家中。突然，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，前面有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速駛來。眼看兩只船就要撞上了，但那只船并沒有絲毫避讓的意思，似乎是有意要撞翻農(nóng)夫的小船?！白岄_，快點(diǎn)讓開！你這個(gè)白癡！”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ婧暗溃骸霸俨蛔岄_你就要撞上我了！”他的心里充滿了說不完抱怨，但農(nóng)夫的吼叫完全沒用，盡管農(nóng)夫手忙腳亂地企圖讓開水道，但為時(shí)已晚，那只船還是重重地撞上了他的船。農(nóng)夫被激怒了，他厲聲斥責(zé)道：“你會不會駕船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船上！”當(dāng)農(nóng)夫怒目審視對方小船時(shí)，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，小船上空無一人。聽他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。

其實(shí)，這不僅僅是一個(gè)故事，在多數(shù)情況下，當(dāng)你抱怨的時(shí)候，你的聽眾或許只是一只空船。那個(gè)一再惹怒你的人，決不會因?yàn)槟愕谋г购统庳?zé)而改變他的航向。

因此，抱怨最好的解決辦法，就是改變。已故的音樂人邁克爾〃杰克遜在他的音樂作品《鏡中的你》中寫到過“如果你要讓這個(gè)世界更好，仔細(xì)地看看自己，然后改變自己?！?/p>

一個(gè)小孩子在父親的葡萄酒廠看守橡木桶，每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。于是小男孩子就一直想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法，他挑來一桶一桶的清水，然后，把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，而后忐忑不安的回家了。第二天一大早，小男孩就匆匆爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些木桶仍然排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒或吹歪。小男孩的故事告訴我們，我們改變不了風(fēng)，也可以說我們改變不了世界和社會上太多的東西，但是我們可能通過改變自己，給自己不斷加重，那么，這樣我們就可以征服一切了。

也許當(dāng)我們在抱怨作業(yè)太多，沒有時(shí)間休息的時(shí)候，有人會抓緊時(shí)間，把作業(yè)做完，騰出時(shí)間給自己；也許當(dāng)我們抱怨老師批卷太嚴(yán)格，分?jǐn)?shù)太低的時(shí)候，有人會在這個(gè)時(shí)候認(rèn)真分析錯(cuò)題，為下一次的考試做好充分的準(zhǔn)備。不要總是抱怨，其實(shí)大部分時(shí)候，問題是出在你自己身上。所以，與其埋怨環(huán)境，不如改變自我。就好比一塊石頭，有棱有角，從山坡滾下去勢必頭破血流，但如果是圓滑的鵝卵石，就順利輕松多了。鴨子只會“嘎嘎嘎”地抱怨，但是雄鷹只要經(jīng)過磨練，就能在蕓蕓眾生當(dāng)中脫穎而出。希望大家都能成為一只雄鷹，用最美麗的風(fēng)采，來迎接更美好的未來！

第五篇：求人不如求自己讀后感

讀《求人不如求自己》有感

已經(jīng)好久沒有讀過這種勵(lì)志類的書籍了。原本只是把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，隨便看看也就了事。但是越往后看越發(fā)覺有意思，感觸頗多。

乍一看這題目《求人不如求自己》第一印象肯定是書描寫現(xiàn)代化和社會人情淡漠評擊，社會人際那么回事兒。以為會有很多僨世疾俗地言辭。看完才發(fā)現(xiàn)還真不是那么回事兒。

這本書教會我們?nèi)绾瓮晟谱约海棺约撼晒?。不要什么事兒都指望別人，要自己解決才能成長。那如何做到“求自己”呢？下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

在這個(gè)社會里面，人才還是很多，特別是像我們這樣一個(gè)泱泱大國。什么樣的人才找不到呢！在我們老家有這樣一句方言“兩條腿的蛤蟆找不到，兩條腿的人多得是”但是我們也不能輕視了自己，不能浪費(fèi)人間一條生命。為此我們必須給自己一個(gè)正確的定位。切忌過于自信或小瞧了自己。正確認(rèn)識自己之后若對自己的現(xiàn)狀不夠滿意，這時(shí)就得尋找讓自己變得強(qiáng)大的武器，那就是知識。知識的魅力是無限的，它能讓人更有自信，更有坦然面對一切逆境與挑戰(zhàn)的能力。機(jī)會是自己創(chuàng)造的。魚和熊掌有時(shí)候是可以謙得的，因?yàn)檫@個(gè)社會上總是有那么些懶散的人，自己放掉了機(jī)遇卻還不覺傻呵呵地等待。正如這本書中的那個(gè)窮人永遠(yuǎn)只會等待機(jī)遇的到來。從來不會主動去創(chuàng)造它，那樣地結(jié)果可想而知------永無止境地等待卻毫無結(jié)果的人生。

這一點(diǎn)也是我想談的主要點(diǎn)，就是良好心態(tài)的魅力。心態(tài)是一個(gè)人的內(nèi)在美，這種美是在日常工作和生活交往中表現(xiàn)出來的。寬以詩人表真誠，不諉過于人，擁有一顆廣博的心和高遠(yuǎn)的著眼點(diǎn)，不狹隘，心胸寬廣，這樣的品格是難能可貴的，寬容之心是高尚的美德，寬容是一種胸懷和氣度，是人與人之間一種無聲的關(guān)心，是一種境界，但寬容也是有限度的。如果把握不當(dāng)就會便成縱容，當(dāng)你面對不能寬容的事情和人物時(shí)就覺不能寬容。書中有這樣一句話“寬容是一個(gè)男人身上最動人的閃光點(diǎn)”首先對此表示肯定的。但我想補(bǔ)充一下，寬容不僅是男人更是我們每個(gè)人身上最動人的閃光點(diǎn)，一個(gè)懂得寬容別人，為別人著想的人會同樣得到別人的寬容。

求人不如求自己，因?yàn)橛行r(shí)候，有些事情是必須，也只能靠自己來支撐的，別人可能會給予某些幫助，但重心一定要穩(wěn)于自己手中，這樣我門成功的道路才能更穩(wěn)健，人生的道路才會少些辛酸，讓自己更適應(yīng)社會只有充實(shí)自己多“求”自己。

我想起這樣一個(gè)故事“世界上每一個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，是有缺陷的。有的人缺陷比較大，如果用上帝咬過的蘋果來推，他們是上帝………….蘋果，被狠狠咬了一大口地緣故吧”

我們每個(gè)人都是有缺陷的，但為了盡力彌補(bǔ)自身的不是，我們必須采取種種措施。接觸身邊的人和事是我們每個(gè)人生存在的價(jià)值所在。我們只有在同社會的交往中才會逐步認(rèn)識到自身的缺陷，才能更好地克服這些缺陷。這些不是之處如何更正，使之不展現(xiàn)出來，并不是靠別人而是靠自己才能做得到的。

現(xiàn)代社會是一個(gè)復(fù)合型的，一個(gè)講究分工合作的社會。如何使自己容入進(jìn)去，更好地展示自己的才氣。最重要的是要充實(shí)自己的內(nèi)在美。體現(xiàn)人的內(nèi)涵與休養(yǎng)。但內(nèi)在美也通過外部表現(xiàn)出來，儀表要端裝，穿衣打扮都要得體是現(xiàn)代社交的起碼要求。很多人往往對自己的種種因素不太自信，又不太喜歡與人接觸，長此下去便容易產(chǎn)生自卑甚至自閉心理。這是極不健康的。曾有人這樣說“你對自己沒些不夠自信嗎？沒關(guān)系，微笑地面對每一個(gè)人吧，微笑是最能吸引人的”心靈的健康讓我們喜歡與人接觸，喜歡幫助別人，能包容別人的過錯(cuò)，你會發(fā)現(xiàn)生活是美好的。計(jì)較的少并不是得到的少，保持良好地心態(tài)為人處事，有時(shí)會產(chǎn)生意想不到的效果。

我們只要自己不放棄，不斷充實(shí)自己，迎接生活的挑戰(zhàn)，不甘于現(xiàn)狀，開動大腦，什么樣的新鮮事兒想不到，做不了，又有什么可以阻止我們發(fā)光呢！

這就是我看完這本書《求人不如求自己》的感觸，人一定要不斷地塑造自己。

崇文校區(qū)∶李愛民

2007年12月18日