第一篇：大店中學班主任管理制度2011.9

大店中學

班主任管理制度

班主任是聯(lián)系學校和學生的橋梁，作為學校教育活動的直接承擔者，班主任在開啟學生心智、塑造學生的心靈、陶冶學生的情操等方面起著十分重要的作用。學校歷來重視班主任的管理工作，為了充分調(diào)動班主任工作的積極性，加強隊伍建設(shè)，打造穩(wěn)定的班主任隊伍，特制定《班主任管理制度》。

一、班主任工作職責：

1、關(guān)心學生的思想、學習、生活和身體健康，給學生提供服務(wù)；

2、嚴格管理學生，控制學生違紀，根據(jù)學生心理特點開展思想政治教育，指導學生樹立正確的人生觀和價值觀，搞好班級建設(shè)以及班級日常管理；

3、注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的培養(yǎng)，指導學生成人成才；

4、深入學生實際，熟悉班級情況，注重優(yōu)良班風、學風的形成；

5、及時處理學生違紀事件（如曠課、夜不歸宿、打架、賭博、吸煙、上網(wǎng)等）；

6、關(guān)心、愛護學生而不袒護學生；

7、注重學生日常行為習慣和行為規(guī)范、心理健康以及法制安全教育；

8、做好學困生的轉(zhuǎn)化及重點學生的管理；

9、控制流失率；

10、負責本班評優(yōu)、評先、入團的推薦工作；

11、認真完成學校分配的班級任務(wù)；

12、積極帶領(lǐng)學生參與有意義的社會活動；

二、常規(guī)要求

1、班主任夜間必須住校，加強學生管理。學校對學生的（午）晚睡將隨機組織班主任檢查。

2、早操前，班主任必須進班檢查學生到校情況，督促學生學習；午、晚睡玲響十分鐘內(nèi)檢查學生午、晚睡紀律；三餐后應(yīng)深入宿舍，督促學生及時進入教室學習，以免學生吸煙、賭博等。

3、班主任請假時須安排好班級管理教師并將班級管理教師上報政教處。

4、班會、德育活動主題要鮮明，有特色，有實效。會前應(yīng)認真準備，會后認真填寫記錄。班會及德育活動時間必須得到保證，不得移作他用。

5、班主任應(yīng)對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作；對違紀學生，應(yīng)做好幫教工作，對班級同學出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時會同學校做好教育處理工作，減少偶發(fā)事件，控制學生犯罪率；對經(jīng)常遲到、缺席的學生，班主任應(yīng)及時了解，學生中有礦課者，班主任要及時弄清原因，及時上報并迅速通知家長，不能過夜；對一些連續(xù)無故曠課的學生，應(yīng)及時上報政教處。

6、班主任對宿舍的床位、用電等要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時處理或報告主管。隨時對學生中有傷害人身安全的器具檢查收繳。

7、教育學生不在校園內(nèi)追逐攆打，不翻越墻壁，不騎自行車，上下樓梯不擁擠。

不帶火源進入校園，不允許聚眾玩火、耍水和接電源，禁止學生進入網(wǎng)吧、游戲廳。教育學生管理好自己的財物。

8、要培養(yǎng)學生節(jié)約意識。教育學生不亂花錢，不亂扔食；按時開、關(guān)電燈；節(jié)約用水。

9、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。周一、周四大掃除要按時，每天早操前及每頓飯后要打掃整理區(qū)域、宿舍，周日下午到校后徹底打掃衛(wèi)生。平時保證清潔區(qū)、教室、宿舍無紙屑、果皮、瓜子皮等雜物。宿舍被褥折放整齊，用具擺放有序，床底無垃圾，開窗通風透光。打掃部室的班級，要按管理員要求隨叫隨到，不得推委。值周班級打掃廁所和垃圾臺周圍，每天焚燒垃圾臺內(nèi)的紙和塑料袋。

10、班主任應(yīng)經(jīng)常家訪，和家長協(xié)調(diào)對學生的教育，并和科任教師溝通，對學生作業(yè)要定期檢查，協(xié)助科任教師搞好各科教學。

11、按時上繳各種資料。

12、班主任組織好集會或大型活動，會后要及時疏導學生離開會場。

13、班主任沒有盡職盡責，工作失職，造成安全事故或不良后果的，班主任必須承擔完全責任。

三、班主任評比與考核：

1、班主任操前下班，參加班會、例會、德育活動，檢查晚睡。遲到、早退者每次扣0.5分，缺勤扣3分，不假，臨時指定代理者扣2分；大型活動必須提前組織，遲到、早退者各扣2分，缺席扣5分。

2、各種資料上繳不及時的每次扣2分。

3、周評：依據(jù)班級量化考核賦分標準，值周教師匯總各項檢查結(jié)果（包括值周教師及領(lǐng)導等檢查），評比班級量化名次并由值周領(lǐng)導簽名確認、例會通報。

4、月評：每月以四周周評結(jié)果評出當月量化名次。

四、待遇與獎勵：

1、每月班級量化考評依名次：初中部最后一名津貼200元，每前進一名加12元，最高260元；高小部最后一名津貼200元，每前進一名加14元，最高242元。

2、每學期結(jié)束后各班按人均成績20％、鞏固率10％、常規(guī)管理60％、領(lǐng)導打分評議10%，（班級出現(xiàn)重大違紀、安全事故或在縣局以上檢查中出現(xiàn)問題的，取消評選資格）評選出優(yōu)秀班主任，初中部3名，高小部2名，共獎勵現(xiàn)金1000元。

3、在評優(yōu)樹模、職稱晉升、骨干培訓等活動中，按名次依次擇優(yōu)選擇。

4、在教師量化、績效考核中班主任加10分、優(yōu)秀班主任加15分。

五、本制度解釋權(quán)歸政教處。

大店中學

2011年9月

第二篇：大店中學德育工作總結(jié)

大店中學

2011至2012學第一學期

德育工作總結(jié)

一學期來，政教處嚴格按照學期初制定的德育計劃，以教育教學改革為動力，繼續(xù)開展有效教學，以促進我校德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，結(jié)合當前德育工作的新形勢，提高學校德育工作的實效性，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

一、德育建設(shè)

1、按照教育局師德建設(shè)工作重點和學?？傮w工作計劃，以強化師德、師風為重點，我校組織全校教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師“七不準”》及處罰規(guī)定，結(jié)合上級要求制定了我校教師工作制度。并把各種制度落實到教師的師德評價上、落實到日常的教學中。

2、我校進一步加強了班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍的建設(shè)，嚴格落實了《班主任管理辦法》、《班主任常規(guī)工作制度》，強化了班主任全日制管理的力度，做到日查有記錄、周周有公示、月月有考核，不斷完善了班主任月考核制度。并認真落實好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準確性。開展了班主任工作交流會，推廣并交流班級管理的經(jīng)驗，使班主任的管理水平得到進一步的提高。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求落到實處，以班級為管理單位，將適時建

立“教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機制，細化德育管理，提升德育水平。

3、加強思想教育，探索新方法新理論。

（1）、政教處、團支部要在加強學生常規(guī)思想教育工作的基礎(chǔ)上，努力拓展工作領(lǐng)域，探求適合學生管理的新途徑、新方法。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。學校逐步完善了評價機制，把課堂德育滲透作為教師教學評價的重要標準。建立了以“激勵”為中心的德育管理機制，以“實踐”為目的的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，使德育回歸生活，使學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力。

（2）、根據(jù)不同年級，結(jié)合時令、節(jié)慶，行之有效地設(shè)計和開展了主題教育，充分利用校報、校園廣播等載體和國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、宣傳板報、手抄報、征文等形式，充分挖掘“升旗儀式”、“國慶日”、“元旦日”等教育資源，抓住開學初、學期中、學期末等階段性教育特征，加強對學生的思想政治教育，增強了學生的法制觀念、紀律觀念、衛(wèi)生觀念，使學生的學習意識和安全意識得到提高。

（3）、完善了班級值周制度。通過努力，初步形成了以政教處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與，黨政工團密切配合的管理格局和學生自我教育、自我管理、自我成長的良好機制。按照德育先行的要求，營造出了“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人”的良好德育氛圍。

4、以養(yǎng)成教育為重點，細化管理過程，提高管理水平，不斷完善半封閉式管理。

（1）、本著“管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生”的教育理念，我校以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，努力形成了“學生在校學習、生活等各個階段都有專人負責”的管理局面。狠抓學生的文明禮儀、環(huán)境的凈化、美化，室舍的規(guī)范有序、兩操的整齊振奮四條管理主線，突出和強化了過程管理、制度管理，并落實到了管理的各個層面，（即紀律、衛(wèi)生管理和教學區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)管理），使德育工作做到了高度、扎實、有效。

（2）、本學期嚴格落實《班級量化細則》，并使用創(chuàng)選評評比欄，對每周班級情況做以公布。完善并落實了《違紀學生處分辦法》，凸顯學生管理的剛性。進一步完善了住宿學生的出入管理。指導和發(fā)揮好值夜干部、教師對住校生的管理，堅持做好了夜查制度和值班、舍務(wù)夜間抽查制度。發(fā)揮好了周評會、班主任例會的激勵、引導、指導作用，學校的管理層次得到不斷提高，真正成為了德育建設(shè)的“窗口”。

二、常規(guī)工作。

（1）、鞏固、完善了值周工作細則，加大了值周的力度。由政教處具體負責，建立了領(lǐng)導帶班制度，加強了帶班領(lǐng)導的監(jiān)督作用。并從細微之處入手，強化了學校管理，給全體師生創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境。

（2）、有計劃有針對性地對學生進行德育教育。學校充分利用晨會、班會、國旗下講話等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，真正做到了重點清，要求明，措施實。結(jié)合“新三好學生”評價標準對學生進行評價，對班級日常管理工作的考核做到了要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處會同各班主任有計劃地幫扶學困生，強化后進生的幫教措施，使其得到了轉(zhuǎn)化。

（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，組織學生參加了社會實踐活動，積極組織開展了形式多樣、喜聞樂見的活動。通過各種活動，充分發(fā)揮了共青團員、少先隊的先鋒模范作用，并帶領(lǐng)全體學生確立了遠大志向，樹立和培育了正確的理想信念，為學校建設(shè)作出貢獻。

（4）充分利用“家校通”平臺，抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍, 加強了德育環(huán)境建設(shè)。

（5）繼續(xù)強化班級管理。學校包年級領(lǐng)導做好了所包年級的指導和督促工作，主動深入每一個班級，督促班主任抓好了班級管理，做好了學生思想教育工作，使每個班主任都成為為合格的班主任，并涌現(xiàn)出了更多的模范班主任和教育帶頭人。

（6）加強學生的心理健康教育，增強學生的自信心。要有計劃地組織教師,尤其是班主任學習理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，達到教育育人的目的。

（7）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)。做到學校宣傳有專人負責，“創(chuàng)、選、評”公布欄周周更換，校園廣播周周有內(nèi)容。校團委繼續(xù)以各類興趣小組為基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學生的特長，并開展了各種寓教于樂的比賽活動。使我校的德育建設(shè)做到了有聲有色。

大店中學

2011年12月25日

大店中學

2011~2012學第一學期

德育工作總結(jié)

大

店

中

學

第三篇：大店中學學雷鋒活動方案

大店中學

2012年學雷鋒活動主題及實施方案

、今年3月，是毛澤東等老一輩黨和國家領(lǐng)導人號召“向雷鋒同志學習”50周年，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。結(jié)合我校實際，特制定此方案：

一、活動宗旨

我校以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，緊密結(jié)合我縣貫徹《規(guī)劃綱要》的實施意見，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年學生為重點，以志愿服務(wù)活動為載體，堅持貼近實際、生活和師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，推動弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)活動常態(tài)化、機制化。學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。

二、活動目的

通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)，從而推動我校德育工作向縱深發(fā)展。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，倡導時代新風

四、活動口號

雷鋒就是你、我、他

五、活動內(nèi)容 1、3月5日，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

2、“學雷鋒、進社區(qū)、創(chuàng)和諧”志愿服務(wù)日活動。深入社區(qū)開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內(nèi)容的美化環(huán)境活動。以班級為單位開展幫助留守兒童、衛(wèi)生清掃等志愿活動奉獻自己的一片愛心。3、3月5日，各班開展學雷鋒主題班團會，圍繞“什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時？學雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起”深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質(zhì)。

4、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動。

5、各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)，延伸“感恩教育”，從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

六、活動要求

1、全校在學雷鋒活動月中積極行動起來，學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

2、同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

3、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展志愿者學雷鋒活動。

4、活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應(yīng)及時做好記錄，匯總上報。

七、領(lǐng)導小組：

組 長：王兵役（副校長兼政教主任）

副組長：楊海平（教育副主任）、李反超（校團委書記）成 員：各班班主任、具體安排：

1、3月4日 學雷鋒活動月啟動儀式 2、3月8日出一期學雷鋒校園廣播

3、政教處組織深入開展志愿服務(wù)日活動、4、團委 3月5 日組織開展“弘揚雷鋒精神，倡導時代新風”主題班團會

5、班委會、團支部 3月中旬 成立學習互助小組，開展手拉手、一助一幫學活動 班委會、團支部 3月下旬 開展“大中是我家、衛(wèi)生靠大家”美化校園活動 班委會、團支部鋒精神、倡導城市文明”

2012 3月下旬 開展“弘揚雷大店中學校團委 年3月5日

第四篇：大店中學禁煙措施2014.5

大店中學禁煙措施

“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命?！笨h教育局、安監(jiān)局要求校園全面禁煙，為貫徹上級指示精神，我校積極推進禁煙工作，主要采取以下六條措施：

一、學校成立控煙領(lǐng)導小組，明確各小組成員的職責。

二、廣泛開展控煙宣傳教育，充分利用主題班會、板報、廣播等形式，向師生員工開展控煙宣傳教育，真正做到曉之以理，動之以情。

三、將煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒吸二手煙等控煙知識和技能納入師生健康教育課程計劃。

四、開展以禁煙為內(nèi)容的國旗下講話，積極開展“拒吸第一支煙，爭做健康青年”簽名活動，與全體師生簽訂禁煙責任書。

五、制定師生禁煙煙制度并加大貫徹落實力度和考核，禁煙成果與師生評優(yōu)直接掛鉤，實行一票否決。

六、自覺接受教育、衛(wèi)生、安監(jiān)部門的執(zhí)法檢查，對執(zhí)法部門提出的意見認真整改。

大店中學

2014.5

第五篇：中學班主任工作管理制度

第一章總則

一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學校實施素質(zhì)教育及對學生進行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學校教學秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學校德育工作的成效，更關(guān)系到學校育人目標的實現(xiàn)。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。

二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng)造性的勞動，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學校應(yīng)注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學工作時，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。

三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當履行的義務(wù)和職責。學校的班主任是學校實施教育、教學工作的得力助手，學校的班主任工作是教書育人的必然要求。

四、全體班主任應(yīng)站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動地做好班主任工作。

五、班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，有關(guān)部門要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。

第二章班主任隊伍建設(shè)

一、學校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。

二、學校每兩個月對班主任集中培訓一次，組織班主任學習教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。

三、學校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

四、班主任應(yīng)接受學校德育處和年級部的雙重管理，在其指導引領(lǐng)下，不斷改進工作，追求實效。第三章班主任的聘任

一、按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、政治覺悟高、熱愛學生、為人正直、以身作則、作風扎實、具有一定教育管理能力和學識水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔任。

二、班主任人選可以通過公開選聘，或由分管校長會同德育處、教導處，協(xié)助級部聘任，經(jīng)校長辦公會議通過后，張榜公告。聘期原則上為一學年，可續(xù)聘。

三、班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應(yīng)指定臨時班主任，須經(jīng)分管校長同意批準。

四、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內(nèi)學?？筛鶕?jù)具體情況予以解聘。

第四章班主任工作職責

一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守國家法律，遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各項規(guī)章制度，立足于學生的成才成長，積極開展各種教育活動和文化活動，不斷提高學生素質(zhì)。

二、建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內(nèi)容，督促和檢查計劃的落實情況。

三、教育學生努力完成學習任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，落實好班級團隊負責制。

四、負責本班學生的綜合素質(zhì)評定。

五、作為班級事務(wù)的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各項規(guī)章制度為準繩，及時處理日常班務(wù)工作和學生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對違紀同學進行批評教育并提出處理建議，落實幫教措施。做好班級大事記等有關(guān)記錄。負責學校各項管理制度的落實和實施，經(jīng)常傳遞學校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門聯(lián)系，了解學生的思想、學習等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學生良好的文明行為和生活習慣。

六、經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，主動取得家長的配合，共同教育學生。特別要注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

七、負責組織、指導本班學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

八、負責學生報道、入學教育、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)生就業(yè)指導。第五章班主任工作規(guī)范

一、每日常規(guī)：

1、每日衛(wèi)生要求：每天上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責任區(qū)的衛(wèi)生。

2、每天提前20分鐘深入班級（寄宿班利用早操時間），了解學生到校情況。對學生的出勤情況，做好點名記錄的核實，如有學生曠課及時與家長聯(lián)系。

3、按規(guī)定督促檢查學生的課間操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊伍整齊。

4、要求班干部記好班級日志，通過查看班級日志，了解學生的思想動向。

5、每日放學前（寄宿班晚點）點評班內(nèi)學生的學習、紀律等方面的情況。

二、每周常規(guī)：

1、每周按時參加德育處或級部召開的班主任例會，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執(zhí)行。

2、認真組織周一的升旗儀式，組織學生按要求著裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。

3、每周一下午第四節(jié)召開班會，充分利用班會時間，對學生進行做人、求學等各方面的教育。

4、每周召開一次班干部會議和班級考評小組會議，做好學生綜合素質(zhì)評定過程記錄，征求意見，共同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。

5、每周有目的、有計劃地和幾名學生家長聯(lián)系，征得家長的及時配合教育，重大問題迅速向?qū)W校反映。

6、認真寫好班主任工作周記，對一周的工作進行總結(jié)和反思，做好下一周工作計劃。

7、按學校的統(tǒng)一安排到崗值班。

三、每月常規(guī)

1、根據(jù)學校確定的本月教育主題，結(jié)合本班實際組織教育活動。

2、每月至少召開一次主題班會，要有班會詳案。

3、月末結(jié)合班級量化考核結(jié)果，認真分析班級存在的問題，及時與德育處、年級部交換意見。

4、做好月度工作總結(jié)，重點表揚先進，糾正不足。

四、學期常規(guī)

1、開學前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。

2、做好開學的各項準備工作，利用開學日加強對學生的引領(lǐng)教育和紀律教育。

3、組織好各類考試工作，根據(jù)成績統(tǒng)計，組織好班級教導會，及時解決學生學習中的問題。

4、在年級部統(tǒng)一安排下認真組織家長會（原則上，每學期2次），虛心聽取家長的意見和建議，密切家校關(guān)系。

5、認真做好學生的期末學生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價作用，客觀公正地給學生進行評價。

6、做好班主任的工作總結(jié)，按時上交各種檔案表格，清查班內(nèi)的公共物品使用情況。每學期至少完成一篇教育案例。

五、其他方面

1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時掌握班內(nèi)情，如遇學生發(fā)生意外傷害，要首先聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院，并及時通知家長，上報級部領(lǐng)導或公寓管理處和德育處；如遇學生患傳染性疾病，應(yīng)及時報告，并作好隔離處理；如遇學生打架斗毆，要及時制止事件的進一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應(yīng)盡快趕到指定地點協(xié)助處理。

2、學生輟學、轉(zhuǎn)學按學生學籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理，不得私自讓學生插班，或攆學生回家。

3、問題生的轉(zhuǎn)化：以真誠的理解和無私的關(guān)愛做好問題生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因材施教，循循善誘。第六章班主任考核、待遇和獎懲

一、班主任考核由德育處具體實施。德育處以班主任職責、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容,考核資料歸入本人檔案，并同時通報相關(guān)部門?？己私Y(jié)果，作為晉級、聘任、評優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。

二、月度考核。德育處依據(jù)《博興實驗中學班級管理考核辦法》進行考核。根據(jù)考核結(jié)果分檔發(fā)放班主任月度津貼。

三、學期考核。以月度考核為基礎(chǔ),參考班主任相關(guān)材料，學生、教師和級部評議，進行綜合考核，根據(jù)結(jié)果產(chǎn)生該學期“優(yōu)秀班集體”。

四、評選一次“優(yōu)秀班主任”。對工作努力,成績顯著的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并設(shè)優(yōu)秀班主任獎。

五、被評為學校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選。非學校優(yōu)秀班主任的不得參與上級優(yōu)秀班主任的評選。

六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：

1、.體罰和變相體罰學生，并造成不良影響。

2、無視年級和學校規(guī)定的亂罰款、亂收費行為的。

3、不尊重學生人格尊嚴，侮辱學生并且造成不良影響的。

4、不執(zhí)行學校規(guī)定，不自覺履行班主任職責，經(jīng)說服教育不改的。

5、違反中學教師職業(yè)道德規(guī)范，并情節(jié)較為嚴重的。

第七章本條例的實施