第一篇：防止學生流失輟學工作計劃（本站推薦）

伯士鄉(xiāng)高城學校

控輟保學工作計劃

嚴格控制學生流失，防止學生輟學這不僅需要學校、教師高度的負責，同時也需要得到家長、社會以及上級領導的支持。我校根據(jù)實際情況，采取了具體的防止措施。

一、明確教師職責，防止學生流失

1.教師不準歧視或驅趕學生（特別是差生和有生理缺陷的學

生）。

2.教師不準體罰或變相體罰學生。

3.教師（特別是班主任）要經(jīng)常了解學生，關心學生，對家

中困難的學生，建議學校給予減免雜費或部分費用，或列為幫扶對象。

4.教師要經(jīng)常做好學生的思想教育工作，大力宣傳《義務教

育法》等教育法規(guī)知識。

5.教師要勤家訪，經(jīng)常向家長了解學生在家中的情況，與家

長同教育管理好學生。

二、了解流失原因，采取補救措施

1.班主任要把流失學生情況及時匯報學校領導。

2.若有流失班主任和科任教師要盡快到家中動員，了解流失

原因，并盡可能取得社會，村委會領導的支持。

3.針對流失原因，對癥下藥，若是教師體罰，歧視等流失的，請該教師去道歉并請請他動員回校，若是家長不準來的，讓家長履行《義務教育法》中家長的職責；若是學生自身的厭學，要家長一起幫忙動員，并曉之于理，動之于情。

4.班主任要建立好流失學生登記花名冊。

三、建立教師獎懲制度

1.通過學生問卷，若該學年某教師有體罰或變相體罰或歧

視，驅趕學生的行為，視情節(jié)情況扣考評分2——5分，反之加2分。

2.學生流失是因教師教育方法不得當或宣傳不得力且沒有

動員回校的，該教師在年終考評時扣2——5分。

3.其它班級教師在動員流失學生中積極主動且動員學生返

校的年終考評加2分。

4.該學年沒有學生流失的班級，班主任和班科任教師加4

分；反之流失一名扣2分

第二篇：防止學生輟學工作總結

2010年秋學期防止學生輟學工作總結

陳曉帆

為了更好地貫徹《中華人民共和國義務教育法》和鞏固提高“普九”成果，確保適齡兒童和少年能受完九年義務教育，防止本班家庭經(jīng)濟困難學生和差生輟學，我做了許多工作，現(xiàn)簡單總結如下：

一、廣泛宣傳貫徹《義務教育法》，使全社會都來督促適齡兒童和少年進校讀書。

二、做好學生家長的思想政治工作，明白監(jiān)護人的職責（“必須送子女入學”），鼓勵家長克服一切困難，送子女按時入學。

三、對學生出勤實行上下午兩點名制，有事有病實行請假手續(xù)。若學生未經(jīng)請假三天之內(nèi)未到校上課，必須及時向教導處報告，爾后家訪，搞清原因，使其返校上課。

四、對差生不體罰或變相體罰，對差生不歧視、不取笑、不說挖苦話。

五、對差生加倍關心愛護，多做耐心細致的思想工作，多加心理障礙疏導，多加表揚鼓勵。對他們動之有情，曉之有理，并耐心輔導，重點家訪，共同督促學習，鼓勵他們努力學習，迎頭趕上。

六、對家庭經(jīng)濟確實有困難的學生，配合學校采取減、免等和“兩免一補”等辦法，確保學生進校學習。若因天災人禍造成學生退學的，配合學校開展“獻愛心，捐資助學”活動，保證其完成學業(yè)。

七、對外界不良思想恐嚇，造成學生輟學，及時報告有關部門及家庭，共同協(xié)調(diào)，防止學生輟學。

八、不以任何借口把學生推出校門，鞏固率達到了100%。

2011年1月18日

第三篇：防止學生流失的措施

卡加曼鄉(xiāng)中心小學防止學生流失的措施

為有效地控制學生輟學，確?！熬拍炅x務教育”工作的提高，確保義務教育階段的適齡少年都能接受義務教育，使義務教育段學齡少年 “ 進得來，留得住，學得好 ”，進一步提高全民族科學文化素質，充分體現(xiàn)義務教育是強制性教育的本質要求，增強社會影響力。結合我校實際工作情況，制定以下措施。

1、有計劃地開展控輟保學宣傳教育活動活動，在校內(nèi)開展一次以宣傳全校性《教育法》、《義務教育法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、散發(fā)傳單、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

2、學校成立以校長為組長的防止學生流失工作領導小組：

組 長：陳俊

副組長：扎西東知 張國群 組 員：各班班主任

3、摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，了解班級基本情況，做到心中有數(shù)，對癥工作，落實情況，控輟保學，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

4、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、及時解決相關問題。

5、建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計。

6、切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。

7、要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

卡加曼鄉(xiāng)中心小學

2018年3月

第四篇：防止學生流失的措施

海棠片區(qū)寄宿制學校 預防學生流失的措施辦法

為有效地控制學生輟學，確?！傲x務教育均衡發(fā)展”工作的提高，確保義務教育階段的適齡少年都能接受義務教育，使義務教育段學齡少年 “ 進得來，留得住，學得好 ”，進一步提高全民族科學文化素質，充分體現(xiàn)義務教育是強制性教育的本質要求，增強社會影響力。結合我校實際工作情況，制定以下措施。

1、有計劃地開展控輟保學宣傳教育活動活動，在校內(nèi)開展一次以宣傳全校性《教育法》、《義務教育法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

2、學校成立以校長為組長的防止學生流失工作領導小組： 組 長：熊衛(wèi)東 副組長：勒者阿日 組 員：各班班主任

責任人：海棠片區(qū)寄宿制學校全體教師

3、摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，了解班級基本情況，做到心中有數(shù)，對癥工作，落實情況，控輟保學，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

4、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、及時解決相關問題。

5、要高度重視并加強對“均衡發(fā)展”檔案建設和學籍的管理工作，全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計。

6、切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

7、要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

海棠片區(qū)寄宿制學校 2017年9月21日

第五篇：防止學生流失的措施

防止學生流失的措施

為有效地控制學生輟學，確保“兩基”工作的鞏固與提高，確保義務教育階段的適齡少年都能接受義務教育，使義務教育段學齡少年 “ 進得來，留得住，學得好 ”，進一步提高全民族科學文化素質，充分體現(xiàn)義務教育是強制性教育的本質要求，增強社會影響力。結合我校實際工作情況，制定以下措施。

1、有計劃地開展控輟保學宣傳教育活動活動，在校內(nèi)開展一次以宣傳全校性《教育法》、《義務教育法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、散發(fā)傳單、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

2、學校成立以校長為組長的防止學生流失工作領導小組： 組 長： 副組長：

組 員：各班班主任 責任人：××完小全體教師

扎摸村片區(qū)組長：×× 組員：×× 各班班主任 決壩村片區(qū)組長：×× 組員：××各班班主任

3、摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，了解班級基本情況，做到心中有數(shù)，對癥工作，落實情況，控輟保學，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

4、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、及時解決相關問題。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計。

6、切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

7、要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

××中心完小 2011年9月