第一篇：2014班級(jí)工作計(jì)

2014班級(jí)工作計(jì)劃(三年級(jí)下冊(cè))

汪冬梅

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)班主任，通過(guò)一學(xué)期的接觸，我對(duì)本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學(xué)期，我將根據(jù)我所了解的情況來(lái)制定班務(wù)計(jì)劃。

一、找差距

通過(guò)上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級(jí)主要存在以下的差距：

1、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大，上學(xué)期舉行的兩次活動(dòng)中，我班名次均居后。

2、在每周的評(píng)比得分中與其他班差距較大，這說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學(xué)習(xí)方面，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，有老師在和沒(méi)有老師在是兩個(gè)樣兒，學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時(shí)及上副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問(wèn)題是“重打掃而輕保持”。

二、基本思想：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。端正學(xué)生態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、上進(jìn)、互助的班集體

三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

根據(jù)本班與其他班的差距及本班學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了如下的目標(biāo)：

1、學(xué)校的平時(shí)檢查如周評(píng)比、衛(wèi)生檢查等努力爭(zhēng)先。

2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié)、積極、奮發(fā)向上” 的班風(fēng)。

3、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

4、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，爭(zhēng)取消滅不及格，在學(xué)期末的檢測(cè)中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上。

5、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)取在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中取得好名次。

四、具體措施：

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比欄中。（“我是爭(zhēng)星小能手”的具體實(shí)施辦法另附）

（2）開(kāi)好每周一的班會(huì)。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。（每周的教育內(nèi)容另附）

（3）對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工，要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù)。（學(xué)生具體分工情況另附）

（4）認(rèn)真辦好每期板報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三年級(jí)班規(guī)”，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（5）組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、班干部的培養(yǎng)

（1）在開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個(gè)班干部知道自己該干什么，該怎么干。

（2）每周一中午召開(kāi)班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。

3、安全工作要常抓不懈。

（1）每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全。

（2）每周一次的安全教育要落到實(shí)處，并及時(shí)作好記錄。

（3）各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反映。

4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：

（1）對(duì)每周“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比結(jié)果以短信的形式告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況。

（2）平時(shí)，通過(guò)電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

5、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展。

（1）充分發(fā)揮師愛(ài)的作用，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先。

（2）努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，通過(guò)運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和他們的長(zhǎng)處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

總之，在這學(xué)期中，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭(zhēng)取比其他班做得更好。

第二篇：班級(jí)計(jì)劃下

08級(jí)財(cái)管二班2010—2011

工作計(jì)劃

班長(zhǎng)：王保帥

朱微娜

2011年2月

（下）

大三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

上個(gè)學(xué)期，在系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我班在學(xué)習(xí)，生活，文體娛樂(lè)等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，而且同學(xué)彼此之間的感情也不斷加深。在新學(xué)期，我們班委將一如既往為老師和同學(xué)們服務(wù)。

本學(xué)期班級(jí)工作繼續(xù)以班級(jí)凝聚力建設(shè)為基礎(chǔ)，關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面，位同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)：

1、學(xué)生以學(xué)為本，嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

2、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、凝聚力。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、系級(jí)優(yōu)秀先進(jìn)班集體。

工作宗旨：沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，盡自己的努力和班委及班級(jí)同學(xué)互相討論研究，互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，服務(wù)于老師與同學(xué)！

工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好本學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！

工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益。

工作思想：交流用心 換位思考。

本學(xué)期具體工作安排：

一 學(xué)習(xí)方面大學(xué)里,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),無(wú)論何時(shí),都應(yīng)該放在第一位.通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，及時(shí)地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達(dá)到多樣教學(xué),同學(xué)樂(lè)于積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽(tīng)課效率。鑒于班上考研的同學(xué)，會(huì)努力為學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)委員要做好相關(guān)考試通知，如：英語(yǔ)四六級(jí)，會(huì)計(jì)初級(jí)職稱，普通話考核等。

二 常規(guī)工作方面

1、完善考勤與請(qǐng)假制度．需請(qǐng)假時(shí)一定寫出正式的假條，如：病假，必須是校醫(yī)院的假條；事假必須有導(dǎo)員的簽字，由組織委員保存．凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底．為了督促大家做好出勤,班委注意每天查到并做好出勤記錄,考勤記錄每天報(bào)告給導(dǎo)員。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的管理，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，各宿舍長(zhǎng)積極配合，確保同學(xué)們的宿舍衛(wèi)生和宿舍安全，為學(xué)生們提供一個(gè)良好舒適的生活環(huán)境。對(duì)于班費(fèi)的管理,為了使各項(xiàng)收入和出納透明化, 每月定期向同學(xué)們公布財(cái)務(wù)收支情況，在班會(huì)中向大家說(shuō)明班費(fèi)的用處，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度，使大家了解班費(fèi)支出情況。

三 活動(dòng)方面

適時(shí)組織班級(jí)開(kāi)展一些有意義有質(zhì)量的文娛活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，增加班級(jí)的凝聚力!組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。同時(shí)，活動(dòng)應(yīng)該以節(jié)儉開(kāi)支和盡情快樂(lè)為宗旨。活動(dòng)要作好記錄，積極的為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)做素材。活動(dòng)要盡量滿足大家的興趣，讓每一個(gè)人都參與到其中，同時(shí)活動(dòng)期間要把安全問(wèn)題作為重中之重！

四 班級(jí)建設(shè)方面

1、班委要以身作則，帶頭做好，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合老師開(kāi)展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

2、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職，互相配合，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。班長(zhǎng)、團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持定期召開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于每次班會(huì)，宣傳委員要做好紀(jì)錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便以后工作更好的開(kāi)展進(jìn)行。

3、為了大家能夠更好的溝通,定期召開(kāi)班會(huì),在班會(huì)之前要提前召開(kāi)班委會(huì)。班委會(huì)每個(gè)月舉行一次，所有班委必須準(zhǔn)時(shí)參加，如有事必須請(qǐng)假；實(shí)行班級(jí)事務(wù)公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。班委應(yīng)在思想上有一個(gè)提高，認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合學(xué)校和輔導(dǎo)員老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。

回首已經(jīng)遠(yuǎn)去的一個(gè)學(xué)期，在班級(jí)事務(wù)的管理和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，有以下經(jīng)驗(yàn)值得借鑒：制定班級(jí)管理管理制度和班級(jí)工作計(jì)劃，是班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，2明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

3統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，便于同學(xué)之間方便及時(shí)的溝通，交流。

4班費(fèi)實(shí)行“生活委員管理，全班監(jiān)督”，每次活動(dòng)的開(kāi)銷后或者每隔一段時(shí)間就會(huì)對(duì)班費(fèi)的使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)，透明。

上學(xué)期在班級(jí)管理上存在以下不足：

1班級(jí)凝聚力有待提高，部分同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠活躍。

2個(gè)別班委要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

3班里個(gè)別學(xué)生有上課遲到或曠課的行為，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。

新學(xué)期伊始，過(guò)往的一切全部歸零。作為班長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)保持一顆熱誠(chéng)的心在新學(xué)期中做好本職工作，積極配合老師，熱情服務(wù)同學(xué)，帶著上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們將重新開(kāi)始，繼續(xù)探索，使班機(jī)工作在新的一年里上一個(gè)新的臺(tái)階。

最后，我相信，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在班上同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，我們08級(jí)財(cái)務(wù)管理二班會(huì)更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍！也相信我們班的每一位同學(xué)在“厚學(xué)養(yǎng)德”的校訓(xùn)中都能夠把握自我，爭(zhēng)創(chuàng)一流，共創(chuàng)嶄新的二班。

第三篇：班級(jí)讀書計(jì)劃上

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

一年級(jí)讀書計(jì)劃

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛(ài)讀書的良好習(xí)慣。

（一）開(kāi)展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

１、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》，另外教師還將推薦《沒(méi)頭腦和不高興》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等書。

2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

3、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。

（二）開(kāi)展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)，“書香之家”評(píng)比

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開(kāi)展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

（三）組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)

1、每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“故事大王”。

（四）開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

1、開(kāi)展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。

2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類的誦讀、積累。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。）

3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。

（五）建立班級(jí)圖書借閱制

1、通過(guò)各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書角，建立圖書借閱、登記制。

（六）開(kāi)展班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)

1、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。

2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂(lè)”中張貼

第四篇：班級(jí)德育工作計(jì)72

班級(jí)德育工作計(jì)劃

七年級(jí)二班劉亞勤

一 班情分析本期我班報(bào)有33名學(xué)生，男生14名，女生19名。經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)教育學(xué)生在學(xué)習(xí)行為各方面都有所進(jìn)步；但尚有個(gè)別學(xué)生仍然未認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，自制力差，存在“得過(guò)且過(guò)”、“混日子”的情緒，以及做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情；大部分學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情況，且學(xué)生行為習(xí)慣良好；還有相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)外出打工，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，個(gè)性比較偏激；缺乏個(gè)人修養(yǎng)，言語(yǔ)、行為較為粗俗；個(gè)人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀(jì)律觀念淡?。幌裎覀儼嗟膭⑸偃A同學(xué)自身不良習(xí)慣多，還不積極改正，家長(zhǎng)也不太配合；還有極個(gè)別的學(xué)生因?yàn)樵诩覌缮鷳T養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞惡習(xí)，不尊重他人及他人的勞動(dòng)成果；自我管理能力較

差，自我約束能力差。

二本期德育計(jì)劃

為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，讓學(xué)生在更好的環(huán)境學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。特制定工作計(jì)劃如下：

（一）本期教育培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為文明中學(xué)生做好基礎(chǔ)。

（二）基本內(nèi)容和要求：

班級(jí)德育工作主要是進(jìn)行安全法制教育，教育學(xué)生要學(xué)法，懂法，用法，會(huì)用法律保護(hù)自己；懂得珍惜生命，遵守學(xué)校社會(huì)規(guī)范。其次向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；把抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范作為一項(xiàng)常規(guī)工作。向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；感恩教育。

（三）實(shí)施途徑：

班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng)；團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。

(四)教育原則：

堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教育；提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。

(五)具體措施：

1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹(shù)立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

2、有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

3、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。

4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)為切入點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。并注重提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“文明少年”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

6、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展，在學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，做文明人。

第五篇：2011年上半年大二班班級(jí)工作計(jì)1

2011年上半年大二班班級(jí)工作計(jì)劃

總目標(biāo)現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒42名，經(jīng)過(guò)一年的教育教學(xué)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活，并能遵守班級(jí)常規(guī)，能與同伴友好相處，語(yǔ)言表達(dá)能力及生活自理能力有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期又新入了6名幼兒，雖然不是哭鬧，但對(duì)幼兒園的集體生活還很陌生，一些行為習(xí)慣不是很好；原班幼兒還有上課不能集中注意力，不遵守紀(jì)律，動(dòng)手能力還不是很強(qiáng)，生活自理能力差、比較任性等問(wèn)題。這些問(wèn)題還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

具體措施：在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。

加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、作息習(xí)慣。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面的良好發(fā)展。在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，在日?；顒?dòng)中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達(dá)意見(jiàn)，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固

認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，將數(shù)量1—10的實(shí)物分類、排序，認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形，長(zhǎng)方形，梯形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

區(qū)域特色活動(dòng)

1、區(qū)域：創(chuàng)設(shè)環(huán)境。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，班級(jí)設(shè)有數(shù)量合適、符合本班幼兒特點(diǎn)及教育目標(biāo)要求的活動(dòng)區(qū)。充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。區(qū)域布置別致、可操作性強(qiáng)，空間安排利于各類游戲活動(dòng)開(kāi)展，有明顯標(biāo)志。設(shè)有交流區(qū)、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、社會(huì)體驗(yàn)區(qū)等不同區(qū)域。

2、特色： 發(fā)展幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎(chǔ)。進(jìn)行如下特色活動(dòng)：撕紙、畫畫、折紙、小制作等手工活動(dòng)。

德育教育

1、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。在常規(guī)教育方面，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、吃飯、漱口、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服、鞋子及襪子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物，懂得分享與交流，不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

2、愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)：通過(guò)看課件、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國(guó)。讓幼兒通過(guò)畫畫、做力所能及的事等形式來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)

之情。

3、利于節(jié)日教育活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育活動(dòng)，如：三·八節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日教育。

班級(jí)幼兒管理

1、布置教室環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣。

2、午餐時(shí)不講話，不掉米粒，獨(dú)自吃完自己的一份飯菜。

3、午睡時(shí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜入睡，醒后不吵醒他人的好習(xí)慣。

4、與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具。

5、愛(ài)護(hù)圖書，學(xué)會(huì)閱讀圖書的方法。

6、針對(duì)“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“十·一黨的生日”等節(jié)日教育來(lái)培養(yǎng)幼兒的感恩及愛(ài)國(guó)教育。開(kāi)展手工活動(dòng)，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽、老師等身邊的親人。

語(yǔ)言課上運(yùn)用故事形式，教育幼兒愛(ài)老師，并愿意幫助老師做事情。音樂(lè)課上“唱祖國(guó)”，使幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒的方法。

8、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天，通過(guò)實(shí)踐、觀察讓幼兒記住秋天的特征。

9、開(kāi)展禮貌教育活動(dòng)，通過(guò)游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)理解“互相謙讓”。

10、認(rèn)真開(kāi)展手工興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

11、認(rèn)真開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，力求識(shí)字與閱讀活動(dòng)相結(jié)合，提高

幼兒的語(yǔ)言能力。

12、開(kāi)展豐富的區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗(yàn)。

13、通過(guò)家園冊(cè)及家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)共同探索教育孩子的方法。

14、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識(shí)，使幼兒能自覺(jué)遵守紀(jì)律。

15、開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)。

(1)在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)整理玩具、打掃教室衛(wèi)生，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。如：擦桌子、掃地等。

(2)組織幼兒疊被、穿衣等比賽活動(dòng)。

16、組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

17、為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)朝語(yǔ)活動(dòng)的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)朝語(yǔ)的興趣。

18、通過(guò)晨會(huì)和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

19、做好學(xué)期總結(jié)工作。

20、做好財(cái)產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作。

實(shí)踐活動(dòng)

1、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志及其用途；交警叔叔辛苦了；街道真熱鬧；

2、找春天；

3、觀察喜歡的小動(dòng)物；

4、了解糕點(diǎn)的制作方法并進(jìn)行品嘗；

5、進(jìn)行穿脫衣服比賽；穿脫鞋襪的比賽等實(shí)踐活動(dòng)