第一篇：感恩嘉匯----馬玉娟

我該怎樣感謝你

馬玉娟

2010年9月，我以嶄新的面貌走進(jìn)嘉匯，成為大連嘉匯中學(xué)初一年級的數(shù)學(xué)老師兼班主任。短短一年時間，在學(xué)校嚴(yán)而有度的管理下，我在各方面均有了提升，融入了嘉匯的人文環(huán)境，明確了自己的職業(yè)理想，感恩嘉匯伴我成長。

在備課組的精誠合作中，在師傅的耐心指導(dǎo)下，我能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，還能及時的反思自我不斷確立改進(jìn)措施。當(dāng)有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好時,作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等.作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在錯題本上等,讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度.當(dāng)然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅持下去。

在持之以恒的努力下，我的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提升。我感謝師傅田榮華老師，感謝組里的每一位同事。

班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。來到嘉匯，在學(xué)校的幫助下，我經(jīng)常參加班主任培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的過程中，更新了自己的觀念，豐富了管理方法，我懂得了，班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

為了努力成為優(yōu)秀的班主任，我在學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力反思，并與自己的個性特點相結(jié)合，虛心請教師傅于泓老師，形成了具有個人特色班主任管理經(jīng)驗。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面的基礎(chǔ)，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。例如在如下幾方面，我班學(xué)生做得比較好：每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、用“心”育人

“愛就是教育”。我所帶的初一（3）班共有46人，男生23人，女生23人。班級整體水平相對還不錯，但有10名左右同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫。這也就決定了我必須面對較多的后進(jìn)生。剛開始，我的確吃不消，而且犯了作為班主任的大忌：性子急，遇事不夠冷靜，不注意心理調(diào)適，思想疙瘩解不開，心情受壓抑，有時真想不教。后來，我積極的調(diào)正心態(tài)，經(jīng)過一番努力掙扎，我終于認(rèn)識到：由于每一位學(xué)生的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件、本人努力的程度以及身心狀況的不同，造成了學(xué)生之間的差異。子曰：“有教無類”。班主任老師應(yīng)該看到每一個學(xué)生都是一個獨(dú)一無二的世界。

班級工作中，我尤其是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些后進(jìn)生認(rèn)識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，要求他們做到。此外，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的。正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓，抓反復(fù)，找原因，并有針對性的耐心的對他們進(jìn)行說服教育。我深切地體會到，一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果，而是所有教師和社會、家庭力量共同努力的結(jié)果。

三、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

四、實行班級管理民主化、細(xì)致化。

五、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

六、開展各種有意義的教育活動。

通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。

七、熱愛學(xué)生，成為學(xué)生的主心骨。

八、與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。

九、注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系

原本我想著在學(xué)校里學(xué)生就是由老師來管,結(jié)果自己管的累不說,效果也差。其實教育是一個整體，家庭教育是其中的重要組成部分。這個學(xué)期班級工作中，我較多的聯(lián)系家長，一旦學(xué)生有狀態(tài)不好，違紀(jì)行為第一時間通知他們。我也非常注意尊重家長，經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求，指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法。我從來

不指責(zé)、抱怨家長。同時，我也會對后進(jìn)生家長指出孩子的長處，給家長以信心。

十、多問多請教，運(yùn)用各種途徑學(xué)習(xí)和研究班主任經(jīng)驗

我深知，是嘉匯提供的平臺使自己成長并成熟，僅僅一年的時間，我便深深的愛上了這里，與領(lǐng)導(dǎo)同事的融洽相處，與學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)，與家長的攜手并進(jìn)，我將以更飽滿的激情投入到今后的學(xué)習(xí)工作中去，為嘉匯培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子，實現(xiàn)自己教師的職業(yè)理想。

第二篇：趙玉娟先進(jìn)事跡

居民的貼心人

社區(qū)好干部

————延安新村社區(qū)趙玉娟先進(jìn)事跡

趙玉娟同志是延安新村社區(qū)第一任居民委員會主任，她1997年就參加社區(qū)的綜合治理工作，當(dāng)時主要協(xié)助延安新村集中整治工作隊和居民委員會工作的一些日常事務(wù)，她不拿一分錢，她心里想著一件事，那就是能夠盡快改變轄區(qū)居民的生活環(huán)境，當(dāng)時她才三十出頭，1999年居民委員會換屆選舉，由于她平時的工作成績和全心全意為居民服務(wù)的服務(wù)，被居民選為居委會主任，自她上任的第一天起，就開始走家串戶，了解民情民意，從居民最期待最急待解決的熱點難點問題著手解決，在詳細(xì)了解民情民意后，她認(rèn)真的開始落實逐一解決問題：

1、在政府沒有計劃投入資金的情況下，組織居民集資修建下水管道，期間她不分白天晚上，只要施工單位施工，她都親自在現(xiàn)場，監(jiān)督工程質(zhì)量和進(jìn)度，她為了居民集資修建的管道能夠保質(zhì)保量按時交付使用，操碎了心。

2、延安新村地區(qū)沒有一個便民市場，居民購買生活必需品，要到二道橋或者鴻雁池去購買，為了解決居民買菜難的實際問題，她積極想辦法，去解決，以賒購的方式，購置了56個鐵皮貨柜，成立起了便民市場，市場的成立極大地方便了居民的生活，也給部分居民找到了就業(yè)崗位，現(xiàn)在的延安路街道明華街市場就是由這個市場發(fā)展而來的。

3、對居民區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底的清理和整頓，她上下協(xié)調(diào)，調(diào)來鏟車集中了一周的時間，對多年沉積的生活垃圾進(jìn)行徹底的清除，又雇傭了一輛三輪車每天按時清運(yùn)居民生活垃圾，使居民從此告別了臟亂差污水到處流的生活環(huán)境，通過她主動積極地為居民辦實事辦好事，深受居民的愛戴和擁護(hù)；2000年開春，清水溝路12家居民家中被水淹，她得知消息，立即組織人員幫助居民排水，她自己為了搞清楚水源，只身一人順著水流的方向一直找到了源頭，原來二電廠的水塔出了問題，問題找到了，她將匯報街道辦，要求給居民一個交代，后她多次與二電廠負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)，為這12戶受災(zāi)家庭根據(jù)受損程度進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償，合計金額達(dá)13000元；

4、延安新村社區(qū)當(dāng)時屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口多，超生現(xiàn)象時有發(fā)生，她針對流動人口計劃生育管理，進(jìn)行了徹底的清查，對違反計劃生育政策的在孕人員，進(jìn)行了流產(chǎn)手術(shù)，此項工作的實施，極大地震撼了流動人員，是流動人員知道想要在此居住，必須遵守計劃生育政策，由此延安新村社區(qū)計劃生育工作逐年好轉(zhuǎn)，超生現(xiàn)象得以控制；

5、美化綠化社區(qū)居民環(huán)境，從2000年開始，每年春秋季節(jié)，她都想辦法拉來樹苗，組織居民栽種，由于土壤和水的原因，成活率低，但她不放棄，堅持每年補(bǔ)種，現(xiàn)在延安新村社區(qū)居民門前，樹木到處可見，極大的美化了環(huán)境，調(diào)節(jié)了空氣；2003年4月24日，預(yù)防“非典”工作正式拉開了帷幕，她為了使每一家每一戶居民了解預(yù)防知識，白天不在，她就晚上去，將預(yù)防知識資料送到居民手中，那家有從外地回來人員，她都積極主動前去了解基本情況，做好隔離觀察工作，可她把自己的安危放在一邊，始終想到的是居民的生命安全，居民們都很敬佩她；2003年10月1日，當(dāng)時她人在昌吉父母家，她接到街道領(lǐng)導(dǎo)的通知，明華街東一巷至十八巷居民巷道路面硬化，需要立即回社區(qū)協(xié)調(diào)居民與施工方的糾紛，接到通知后她立即告別父母，當(dāng)天趕回社區(qū)，對發(fā)生的糾紛進(jìn)行調(diào)解，在她的依依調(diào)解下，是雙方都得到滿意，為了工程按期完工，她主動找居民談話，讓居民以大局為重，樹立集體意識，全盤考慮，使自己的居住環(huán)境更好更完善，通過她的不懈努力，居民找事的少了，配合得多了，使施工方按期完工。在“7.5”事件期間，她政治立場堅定，旗幟鮮明的反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，在大是大非問題面前，特別是面對突發(fā)事件和關(guān)鍵時刻，立場堅定，言行一致。在武警部隊偵查人員進(jìn)駐社區(qū)后，積極配合，提供有價值信息30余條，協(xié)同抓捕發(fā)罪嫌疑人20余人，趙玉娟同志工作能力強(qiáng)，基層經(jīng)驗豐富，是社區(qū)工作隊伍中不可多得的人才，

第三篇：徐玉娟 學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心 得

徐玉娟

2009年7月4---7號，我參加了管局教育局組織的關(guān)于分局中小學(xué)音樂教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，短短的幾天培訓(xùn)使我感觸很深，受益匪淺。本次培訓(xùn)得到了教育局的高度重視，在開班儀式上，鄧局長對這次全局音樂教師培訓(xùn)的目的和意義進(jìn)行了講話，對每一位教師來說都是一次很大的鼓舞，使大家對本次的培訓(xùn)都充滿了信息。

張華教研員聘請了佳木斯大學(xué)的曹翎、趙欣，鶴崗的李猛老師為我們做了精彩的即興伴奏、音樂欣賞、合唱教學(xué)、舞蹈教學(xué)的現(xiàn)場指導(dǎo)，使我們在專業(yè)技能上有了很大的提高。

七月七日，我們還現(xiàn)場聽了兩節(jié)國家級音樂教學(xué)觀摩課：李彥明老師的《我的小綿羊》，賈凡老師的《唱念做打?qū)W京劇》。使我們在場的每一位教師都贊嘆不已，為自己在今后的課堂教學(xué)中指明了方向。最后省音樂教育專家林百玲老師做了精彩的講評，從理論到教學(xué)實踐；從點到面給我音樂課堂教學(xué)一個全新的引領(lǐng)。

在培訓(xùn)即將結(jié)束后，我們還進(jìn)行了音樂教師技能考核，包括：聲樂、自彈自唱、舞蹈、管樂演奏四項，在比賽中我充分展示了自己的技能，并較好的發(fā)揮，贏得了評委老師的好評。

在培訓(xùn)班結(jié)束時鄧局長再次從以下四個方面為我們做了精彩的講座：

一、美育的功能

二、教師的素質(zhì)

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，塑造教師的專業(yè)魅力

四、勤于探索，塑造教師的研究魅力

這次音樂教師培訓(xùn)，對于我們來說真是“及時雨”，在一輪又一輪課改中，我們曾有過很多的困惑，在這次培訓(xùn)中使我看到了新的教學(xué)模式，為今后的教學(xué)指明了方向。本次培訓(xùn)也是許多教師的心聲，使我們在專業(yè)上有了更多的進(jìn)步。

通過培訓(xùn)，讓我深深感受到自身的不足，我會在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的音樂教師。

第四篇：賈玉娟總結(jié)

婦產(chǎn)科護(hù)士年終總結(jié)

2012年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任，護(hù)士長及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫助下，堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，獲得廣泛病員好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。順利完成了2012的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下：

一、腳踏實地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗不足，專科知識欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺，深入細(xì)致的開展專科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本考核重點，每周考核一項，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：1.改進(jìn)查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性;;2建立護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須注意事項等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達(dá)的周期長、不能及時改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時改進(jìn)目的。

二、專業(yè)知識、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長做好

病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是非常幸福的事情。

三、在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名國優(yōu)國標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

四、在生活方面：養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

今后的目標(biāo):我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個人世界觀的改造,努力克服自己存在的問題,做到:

（1）扎實抓好理論學(xué)習(xí),保持政治上的堅定性。

（2）在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛崗敬業(yè)。

（3）以科室為家，工作積極主動,對待病員熱情、耐心,滿足病人的需求。

（4）我身為科室責(zé)任組長，今后應(yīng)進(jìn)一步配合護(hù)士長幫主了解年輕同志，協(xié)助管理好科室其他事宜，加強(qiáng)和病人溝通

人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個病人服務(wù)。只是在這樣的過程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝！而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)！我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚！我們卑微但決不卑賤！在上帝面前，我們每個人都是平等的！

在過去的一年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來！

第五篇：鄧玉娟先進(jìn)事跡

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡

—— 南浦路社區(qū)鄧玉娟

鄧玉娟同志，女，中共黨員，1997年12月由南昌市床單廠下崗，同年參加街辦組織的筆試、面試，并通過社區(qū)居民代表大會選舉，擔(dān)任筷子巷居委會副主任。2002年10月居委會體制改革，參加社區(qū)干部任聘考試，并順利通過了，擔(dān)任南浦路社區(qū)副主任。2006年10月經(jīng)南浦街道黨工委推薦任南浦街道南浦路社區(qū)主任、社區(qū)工作站站長。在社區(qū)工作幾年間里，鄧玉娟同志以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、積極轉(zhuǎn)變思想觀念，逐步適應(yīng)了由企業(yè)轉(zhuǎn)為社區(qū)工作，以“三個代表”重要思想為要求，努力做好一個共產(chǎn)黨員，使社區(qū)廣大居民中對她有信任感、親切感。

一、抓好社區(qū)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用

1、抓好黨組織的自身建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。

針對轄區(qū)黨員老年人的特點，有針對性地加強(qiáng)思想教育和開展各項活動，全社區(qū)直屬黨員65人，成立6個黨員活動小組，定期組織活動，使黨員們充分發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)社區(qū)黨組織凝聚力。居民李根妹老人獨(dú)居生活，年老體弱，生活上多有不便，比較困難，鄧玉娟同志就定期給他購買生活必需品。并組織黨員活動小組，經(jīng)?？赐先?，同老人拉拉家常。使老人得到黨的關(guān)愛，讓她感覺到黨的溫暖。凡有困難的群眾發(fā)生的大事小情，她都會親臨現(xiàn)場，組

織黨員給予幫助，解決困難，急群眾之所急，想群眾之所想，因為鄧玉娟同志經(jīng)常引用英雄局長共產(chǎn)黨員任長霞的一句話：“群眾的事無小事”。

2、深入開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，努力實踐“三個代表”重要思想的要求。

為了更好開展黨員先進(jìn)性教育，鄧玉娟同志經(jīng)常組織黨員開展電教活動，自備黨課教材，對社區(qū)黨員分期分批進(jìn)行黨課教育，使社區(qū)黨員對新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性進(jìn)一步明確、理想信念進(jìn)一步堅定、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對社區(qū)黨員管理，加強(qiáng)教育。

大家都知道，社區(qū)黨員大都是年歲偏大、身體多病、有部分人還居無定所，處于流動狀態(tài)管理上比較困難，為了使這些黨員不能脫離組織、不能渙散黨員隊伍，盡力和黨員保持聯(lián)系，為了管理好這支黨員隊伍，他費(fèi)盡了苦心，經(jīng)常用談心的方式找黨員談話，到黨員家中去做過細(xì)的思想政治工作。在工作中，狠抓黨員的思想教育和自身學(xué)習(xí)，常年堅持黨的“三會一課”制度，切實的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)了黨員思想素質(zhì)的提高。把部分黨員從思想低落，不問政治，無所是事的低谷中引導(dǎo)出來，變成了社區(qū)工作的組織者、建設(shè)者、參與者，從而影響帶動了社區(qū)居民，在和諧社區(qū)建設(shè)中，起到了模范帶頭的作用。

二、掌握動態(tài)，及時調(diào)解，消除隔閡，化解矛盾

南浦路社區(qū)屬老城區(qū)，轄區(qū)內(nèi)平房多，壁板房多，危舊房多，外來人員多，流動性大，民事糾紛也相對較多。針對這一點，鄧玉娟同志經(jīng)常到居民中走訪了解社區(qū)治安狀況，掌握居民矛盾糾紛引發(fā)原因。對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各類民事糾紛做到心中有數(shù)，對雙方當(dāng)事人本著高度負(fù)責(zé)，平等相待的原則，進(jìn)行及時地疏導(dǎo)和耐心教育，最終達(dá)到了消除隔閡，化解矛盾，避免了小事釀大禍的案件發(fā)生。南浦路11號居民與租用在此地做倉庫的個體經(jīng)營戶發(fā)生口角，因個體戶用貨車裝卸貨物，把此棟房子的下水道蓋給壓壞了，造成此棟房子下水道堵塞，給居民生活上帶來了極大的不便，居民叫他維修，個體戶還動粗打人，她聽到后與社區(qū)調(diào)解員立即到現(xiàn)場了解情況，公平調(diào)解，讓個體戶出錢維修下水道，并疏通下水道，使雙方都滿意地接受調(diào)解結(jié)果。還有一次，居住在都司前50號居民，因化糞池堵塞，糞水外溢，下面的診所，幾乎無法繼續(xù)經(jīng)營，診所朱醫(yī)師多次與樓上居民進(jìn)行協(xié)商，卻無效果，還和一家住戶發(fā)生口角，爭斗，影響也很不好。得到這一消息后，鄧玉娟同志親自到居民家中，進(jìn)行調(diào)解，耐心做工作，可是人家就是不肯出錢疏通，眼看矛盾日趨激化，為了防止矛盾激化，她主動從自己腰包拿出錢購買材料，找來社區(qū)志愿者來疏通化糞池，避免一場民事糾紛的戰(zhàn)爭，這家居民也受到了感動，樓上幾戶人家更是激動萬分，連聲說：“謝謝鄧主任！謝謝鄧主任！”

三、抓好社區(qū)綜治工作，使社區(qū)百姓安居樂業(yè)，實現(xiàn)和諧社區(qū)

社區(qū)百姓的安穩(wěn)也是促進(jìn)社會穩(wěn)定的重要因素，強(qiáng)化社區(qū)治安與法制宣傳教育，不斷提高居民的法律意識，不斷增強(qiáng)居民的法制

觀念，促進(jìn)居民懂法、知法、不違法，促進(jìn)了社區(qū)穩(wěn)定、社會穩(wěn)定。鄧玉娟同志經(jīng)常組織社區(qū)居民、黨員開展“六進(jìn)”社區(qū)、爭創(chuàng)“無毒”社區(qū)活動，有效地促進(jìn)了社區(qū)文明建設(shè)的發(fā)展。普賢寺17號居民蔡建球夫妻雙下崗，兒子讀大學(xué)，沒有經(jīng)濟(jì)來源，家庭生活困難。鄧玉娟同志了解情況后主動提供就業(yè)信息，幫助蔡建球在揚(yáng)子巷菜場找到了一個衛(wèi)生管理員的工作，給他愛人介紹了在桃園做鐘點工的工作，一家的生活得到了改善。

鄧玉娟同志幾年在社區(qū)工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，埋頭苦干，腳踏實地為社區(qū)建設(shè)奮斗，扎實勤奮地工作，牢記全心全意為人民服務(wù)這個宗旨，為群眾排憂解難，在居民的心中樹立了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型形象。