第一篇：聶斌政 班主任心得

班主任心得體會

記得雨果先生有這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就是這樣一份職業(yè)，注定是平凡的，一生教書育人，勤勤懇懇；但是教師的一生注定又是不平凡的，三尺講臺，兩袖清風(fēng)，桃李滿天下。大學(xué)畢業(yè)有幾年了，一直都是當(dāng)班主任，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要有三心：“愛心、責(zé)任心和公正心”

作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。俗話說：“傷人一語六月寒?！睂τ诤芏嗟膶W(xué)生不要傷他們的自尊。關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心他們的點點滴滴，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。讓他們從心底感受到老師對他們的關(guān)注，關(guān)愛。

一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象

一個班級，總會深深的印上一個班主任的烙印。而班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響。所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。

由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后卻和學(xué)生們一起運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。

當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。

三、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級

一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里。我會經(jīng)常和學(xué)生強調(diào)，“一個好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)”。我總在強調(diào)班上要營造一種輕松和諧的氛圍。一個班級的班風(fēng)建設(shè)是一個班級工作的重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。

四、班主任也是調(diào)和劑

作為班主任，既要善于處理好與班科任老師的關(guān)系，也要處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們還應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存?！俺扇吮瘸晒Ω匾?，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

班主任工作是一個復(fù)雜的、系統(tǒng)的、龐大的工程。以上僅是個人淺顯見解。實踐出真知！作為一名年輕的老師，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以飽滿地?zé)崆橥度氲焦ぷ髦腥?。從實踐收獲經(jīng)驗，收獲人生的成功！

第二篇：蘇洪斌班主任工作心得

淺談初中班級管理

川興中學(xué)

蘇洪斌

班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，班主任管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著十分重要的作用。班主任，作為學(xué)校教育活動的直接承擔(dān)者，在開啟學(xué)生的心智、塑造學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操等方面，更是具有舉足輕重的作用。

如果把班級比作一艘船的話，那么班主任便是這艘船的船長，直接影響到這艘船行駛的方向。關(guān)于班主任工作藝術(shù)的書籍、理論，可謂多如繁星，不勝枚舉。但我認為，再好的理論，也要結(jié)合實際情況，才能出真知。正如中國走的是“中國特色的社會主義”道路，沒有照搬外國的模式一樣。

初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個適應(yīng)期。在這個階段，學(xué)校這個教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學(xué)校，一個班級的班主任工作更是重中之重。

多年以來，我堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，深入開展愛國主義，集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師．愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。提倡“愛校守法，誠信明理，團結(jié)友善，勤儉自強”。切實教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)長期班主任工作的經(jīng)驗總結(jié)出以下幾點措施：

（一）做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。

1、初中生是人生觀形成的重要時期。我鼓勵學(xué)生利用中午和下午的課余時間都去看看報紙，關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運。希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢并確立切實的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實地的朝著目標(biāo)而努力，及時鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>

3、提高板報、墻報宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校政教處工作計劃為中心，堅持每個小組輪流每周辦一期黑板報和墻報，以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷，教育學(xué)生從對自己負責(zé)做起，從自我評價做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

4、利用刊物和學(xué)?；顒訉W(xué)生進行思想教育，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我。教育學(xué)生從對小事負責(zé)做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事的習(xí)慣，在實踐中增強責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

總之，加強思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。

（二）鼓勵學(xué)生自信、自立、自尊、自強

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣；偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進事跡，鼓勵學(xué)生自信、自強，為中考做好心理準(zhǔn)備。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他們樹立中考目標(biāo)，取長補短。

3、面對學(xué)生考試挫折，實事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)。充分利用心理咨詢室對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。

5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。家訪，本是班主任的常規(guī)工作之一。然而，在實際的教育工作中，恐怕大多數(shù)班主任都有意無意地忽略了這一重要環(huán)節(jié)，直到學(xué)生犯了大錯誤后才匆匆告知學(xué)生家長。其實，班主任的這種做法是極其錯誤的?？陀^上的原因固然多種多樣，但是作為初中班主任，我認為做好家訪工作很有必要，切不可將該項工作視為可有可無。班主任一定要把這項常規(guī)工作落實到實處，只有家訪工作到位了，班工作才會得到家長們的廣泛支持，很多工作的難題才會得到迎刃而解，得心應(yīng)手。學(xué)校家庭形成合力，及時溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，多表揚少批評。

總之，應(yīng)該經(jīng)常鼓起學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生自尊、自信、自強，讓學(xué)生們堅信“自信是人生成功的一半”。

（三）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常要做的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)強調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)。

例如：學(xué)習(xí)語文需要大量的閱讀。為了解決閱讀材料的問題，我要求班上的每個學(xué)生把自己家里的一些好書借到班上來，成立班級圖書室，由專人保管負責(zé)借閱。

又如：為了提高學(xué)生的英語聽力水平，我讓學(xué)生每天下午聽15分鐘的英語廣播。

學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

2、加強科學(xué)用腦的思想教育，調(diào)整好最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。包括個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法、記憶法，科學(xué)的身體煅煉，飲食營養(yǎng)褡配等

3、每天17：20---17：50，采取同學(xué)對當(dāng)天所學(xué)知識進行鞏固，發(fā)現(xiàn)不懂，向同學(xué)請教或向老師請教，做到當(dāng)天學(xué)當(dāng)天消化吸收。全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，互助互進的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期開展學(xué)習(xí)交流活動。堅持開展一幫一結(jié)對子活動，以興趣學(xué)習(xí)小組為學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自立更生的能力，同時也讓提供幫助的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入?；A(chǔ)差要追趕上來只有靠刻苦，只有艱苦的勞動才能有巨大的收獲。只有勤學(xué)苦練，才能苦盡甘來?？傊?，讓學(xué)生們知道“勤奮是人生成功的階梯”。為保障全班學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提升，采取抓中間，促兩頭，常抓不懈的方式，加強對尖子生的輔導(dǎo)，使他們優(yōu)中更優(yōu)。

（四）加強班級管理，增強凝聚力

1、加強學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室，寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題等。這樣對班級管理既可以及時地進行跟蹤、修正和引導(dǎo),又可以給科任教師的教學(xué)提供可供參考的信息，及時修正教學(xué)。利用早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及課余時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作息情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦，勤動手，這樣才能保證班級始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、認真對待特殊學(xué)生。這部分學(xué)生往往行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好，心里承受力低，一點點挫折就影響他們的情緒，他們就很情緒化面對學(xué)習(xí)中的問題。在周圍同學(xué)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，他們的學(xué)習(xí)壓力大，心理壓力也大。在學(xué)習(xí)過程中，就會產(chǎn)生這樣那樣的想法，有消極被動的，也有積極向上的，其中最嚴重的是放棄。針對學(xué)生這種特點，要有的放矢地工作，個別學(xué)生要勤跟緊管，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)幫助學(xué)生分析問題的起因，糾正心理偏差，鼓勵學(xué)生自信、自強。

3、細心挑選班干部，組成班委會。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是學(xué)生自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班委會建設(shè)的好壞直接影響班級的治理情況。因此，每一學(xué)期我非常重視班委會的建設(shè)，遵循民主和自我推薦的原則，認真地做好班干部的選拔工作，選出一批思想過硬，作風(fēng)優(yōu)良的班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。指導(dǎo)他們分工合作，開展有益的文體活動，加強第二課堂、早操、英語活動，眼保健操等管理工作，做到正確到位，堅待每周的健康教育，促使學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。

4、嚴格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，將要受到何種懲罰。除了耐心細致的批評教育，還與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，罰“力所能及”的，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過得去，之后加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任，鼓勵他們前進。

5、.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護公物習(xí)慣。堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物等。

6、通過學(xué)生輪流主持每周一次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀，增強班級凝聚力，使班級學(xué)生團結(jié)友愛。讓學(xué)生們明白“紀(jì)律是人生成功的保障”。

總之，初中三年是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，班主任工作要從理想教育，思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，以紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三篇：班主任聶緒榮

班主任聶緒榮(562241901)2010-12-29 10:11:26查看前后消息回復(fù)培訓(xùn)平臺將于12月31日關(guān)閉，到時學(xué)員將不能再登錄平臺，現(xiàn)將有關(guān)情況通知如下：

1、通知本班學(xué)員，教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺將在12月31日關(guān)閉，到時學(xué)員將不能再登錄平臺查閱資料，需要下載平臺閱讀資料、下載自己的作業(yè)、下載同學(xué)的討論貼等等，請在平臺關(guān)閉前完成；

2、經(jīng)與北大商議，培訓(xùn)合格分數(shù)線按60分計算，對于60分及以上的學(xué)員，發(fā)《國培教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格證書》，計規(guī)范性學(xué)習(xí)50學(xué)時，合格人員名單以及合格證書發(fā)到各市州教育局；

3、20%優(yōu)秀學(xué)員名單，請各位輔導(dǎo)教師在本周內(nèi)發(fā)郵件至qingyanglw@126.com，郵件標(biāo)題：“XX班國培教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員名單”，對于優(yōu)秀學(xué)員的評比，一定要與征文活動相結(jié)合，各輔導(dǎo)教師上報的優(yōu)秀學(xué)員，省項目辦將組織專家隊伍，逐一檢查和核對優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)報告，最終名單由省項目辦確定后公布。（注：由于這個優(yōu)秀學(xué)員級別比較高，請各輔導(dǎo)教師一定慎重，最好要求優(yōu)秀學(xué)員提交一篇論文）

輔導(dǎo)老師李元國(452819538)2010-12-29 22:41:54查看前后消息回復(fù)根據(jù)我班優(yōu)秀學(xué)員評選辦法，我班有20名老師被推薦為本期教育技術(shù)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，由于這次培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員級別比較高，對于我們推薦上報的優(yōu)秀學(xué)員，省項目辦將組織專家隊伍，逐一檢查和核對優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)報告，最終名單由省項目辦確定后公布。為增加被評選上的系數(shù)，請被推薦的老師一定于2011年1月5日前交一篇論文到郵箱hdjjx@126.com,論文具體要求見省培辦[2010]第08號《關(guān)于組織開展“國培計劃-教育技術(shù)”征文活動的通知》（qq群共享中）。我班推薦為優(yōu)秀學(xué)員的具體名單如下：何志凌、何乃庭、王麗瓊、李作成、楊琰彥、張希楞、高劍霞、何小葦、謝靜、梁永武、陳少敏、李忠志、段國模、何多強、強瓊?cè)A、楊鵬、詹夏焦、安笑坤、夏天恒、王正同。在此，我們向他們表示祝賀，祝賀他們在本次培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀成績！在全體老師的共同配合下，本次培訓(xùn)順利結(jié)束，感謝各位的參與，在此祝全體老師們新年快樂！工作順利！萬事如意！

第四篇：個人體會心得交流聶

紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

第五紀(jì)工委聶富龍

自從7月6日以來，我們縣紀(jì)委監(jiān)察局組織開辦的每周舉辦一期培訓(xùn)班，我認為辦的很好，很有成效。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上，來自市紀(jì)委的兩位業(yè)務(wù)能手和我們縣紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干都分別給我們授課輔導(dǎo)，在這段時間中，我不僅在業(yè)務(wù)上掌握了新的理論知識，業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力得到了一定的提高，更在工作的思維方式和工作方法上深受啟發(fā)，對指導(dǎo)今后工作開展受益良多。下面我就具體談下這次培訓(xùn)的主要收獲和對今后工作的一些啟示和思考：

一、主要收獲

雖然來到紀(jì)委已是一年有余，但是在縣里接受這樣的系統(tǒng)培訓(xùn)也算是第一次，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一名干部，我個人認為目前最突出的特點是缺乏紀(jì)檢監(jiān)察知識的系統(tǒng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，缺乏實踐與學(xué)習(xí)的升華。這次培訓(xùn)，又給了我一個非常好的學(xué)習(xí)與提升的機會。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強了對紀(jì)檢監(jiān)察工作重要性的認識，更進一步系統(tǒng)地了解了紀(jì)檢監(jiān)察政策法規(guī)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，主要收獲表現(xiàn)在以下三個方面：

1、進一步提高對紀(jì)檢監(jiān)察工作重要性的認識，增強了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任感與使命感。

在這次學(xué)習(xí)中，讓我們更加深刻地認識到紀(jì)檢監(jiān)察身負職能的重要意義，紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)是履行黨的紀(jì)律檢查和政府行政

監(jiān)察職能的重要機關(guān)，擔(dān)負著維護公平正義，促進黨群干群以及社會各方面關(guān)系和諧，監(jiān)督機關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實、高效行政等重要職責(zé)。當(dāng)前，反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須進一步增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，切實做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。

2、進一步全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了紀(jì)檢監(jiān)察的理論業(yè)務(wù)知識，增強了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的信心。

在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們一起聆聽了市紀(jì)委嚴永德主任、郭同奇主任，縣紀(jì)委三個副書記、紀(jì)工委黃書記、紀(jì)檢室洪主任憑著多年豐富的經(jīng)驗總結(jié)的精彩講課，講課內(nèi)容涉及黨風(fēng)廉政、宣教調(diào)研、信訪、法律法規(guī)、查賬、辦案技巧、談話策略等等，知識涵蓋面廣、跨度大，使我全面地了解紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)查辦案等業(yè)務(wù)知識，接觸了紀(jì)檢辦案、詢問等的技巧與工作程序，同時深刻地認識到做好一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，還必須掌握會計、審計、法律、管理等方面的知識，才能與時俱進，履行好紀(jì)檢監(jiān)察的各項職責(zé)。

3、進一步認清自己作為紀(jì)檢監(jiān)察干部身份角色，增強自我約束性及當(dāng)好表率的自覺性。

紀(jì)檢監(jiān)察工作的主要職責(zé)之一是維護行政紀(jì)律，促進廉政建設(shè)。所謂正人必先正已，嚴人必先律已。職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須堅持原則，廉潔正派，做到公正、公道，要始終保持政治上清醒，生活上作風(fēng)簡樸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，提升個人品德修養(yǎng)，在具體工作過程中，真實履行職責(zé)，做黨的忠誠衛(wèi)士，干部的表率，群眾的貼心人。

二、主要啟示和幾點感受

1、做好紀(jì)檢監(jiān)察工作，必須要有忠于職守、無私奉獻的精神

從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志要自覺從講政治的高度來看待自己的工作，認真履行職責(zé)，做到干一行愛一行鉆一行樂一行，不斷提高政策理論水平和解決實際問題的能力。同時，還要有鍥而不舍、無私奉獻的精神。紀(jì)檢監(jiān)察工作比較特殊，很少有鮮花和美酒相迎，正如中紀(jì)委原副書記劉麗英說過的“紀(jì)檢監(jiān)察干部也有一般人的欲望，但其崗位特殊，因此比較而言他們必須要有在事業(yè)上的艱苦、工作上的辛苦、生活上的清苦、心靈上的痛苦的吃苦精神，沒有奉獻精神是難以做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的”。

2、我認為這樣的學(xué)習(xí)非常及時，這樣的交流體會實在，也很有必要。這次學(xué)習(xí)至少讓新進紀(jì)委干部對紀(jì)檢業(yè)務(wù)有一個比較好的感性認識，為以后實踐起到指航作用。這次安排每周一課，既有助于學(xué)習(xí)，又有助于消化，起到事半功倍之效果。

3、我覺得我們紀(jì)委機關(guān)學(xué)習(xí)的氛圍感覺比較濃厚，大家在一起很融洽，通過學(xué)習(xí)，增進了交流平臺。希望以后進一步加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，進一步活躍機關(guān)干部的氣氛，特別是充分發(fā)揮年輕人的活躍思維，多開展豐富多彩的活動，進一步增進干部融洽氛圍。

4、學(xué)以致用，孜孜不斷。本次紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，使我進一步學(xué)習(xí)到新的知識理論、進一步了解到新政策、樹立了新觀念，但是學(xué)習(xí)培訓(xùn)畢竟受時間條件等應(yīng)因素的限制，學(xué)習(xí)不可能面面俱到，也不可能一點就通，學(xué)海無涯、學(xué)無止境，面對當(dāng)今日益復(fù)雜、形勢變化莫測、網(wǎng)絡(luò)時時不斷更新的時代，我們只有進一步加強學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)有所用，循序漸進，才能達到學(xué)習(xí)之效果。我個人也將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機，在以后的紀(jì)檢工作崗位上，進一步加強學(xué)習(xí)，修身修心，做一名讓黨放心、讓群眾滿意的紀(jì)檢監(jiān)察干部。

最后，用四句話結(jié)束我今天的心得體會交流并與大家共勉：

讀萬卷書，不如行萬里路；

行萬里路，不如閱人無數(shù)；

閱人無數(shù)，不如高人指路；

高人指路，不如用心感悟。

2012年9月14日

第五篇：偉斌班主任工作計劃

偉斌班主任工作計劃（xiexiebang.com 004km.cn）偉斌班主任工作計劃東莞石龍第二中學(xué)發(fā)表于2008-10-9 14：57：00班主任工作計劃黃偉斌班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，而班主任是一個班級的組織者、管理者、和教育者，班主任工作的好壞會直接影響到班級內(nèi)學(xué)生的成長，偉斌班主任工作計劃。初二是一個容易發(fā)生分化的年級，這次實習(xí)本人任初二3班班主任，初二3班是一個快班，學(xué)生成績在年級中名列前茅，為了不辜負學(xué)校安排，更好地開展班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面于原有基礎(chǔ)上有一個長足的進步，我查閱了許多班主任管理經(jīng)驗的書籍，結(jié)合班級實際，并反復(fù)思考，對這次實習(xí)兩個月的班主任實習(xí)工作做了一個大致的計劃，現(xiàn)就此予以說明：

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格(思想建設(shè)方面)初二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為實習(xí)班主任，首先任務(wù)就是要盡快掌握學(xué)生狀況，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，配合原任班主任為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第二，學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，因此在現(xiàn)階段除了要引導(dǎo)學(xué)生做好從初二到初三的升學(xué)準(zhǔn)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任還要善于用一切方法來激勵先進，大力配合學(xué)校內(nèi)外組織開展的各項有益活動，開好每一次的主題班會，開辟教室宣傳陣地(如黑板報、墻壁標(biāo)語等)，營造良好氛圍，這次實習(xí)期間本人就計劃開展一次有關(guān)夢想目標(biāo)的主題班會、一次有關(guān)“做合格小公民”的黑板報。

二、以生為本，讓學(xué)生成為班級管理的主人(組織建設(shè)方面)班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。實習(xí)期間我在征求原班主任意見的前提下，除了打算多挑選一兩個同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律委員之外，還將對班干部進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和教育，充分樹立他們的威信并發(fā)揮他們的作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及情況反饋問題，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班里樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力。

三、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法(學(xué)習(xí)方面)我班是年級中的快班，為了更好的提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，在實習(xí)期間我將主要做到：首先，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合原班主任、任課老師和學(xué)校班級日常工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，班主任工作計劃《偉斌班主任工作計劃》。其次，拿起表揚的武器，針對不同的學(xué)生“對癥下藥”，指導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃和采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第三，要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如班里同學(xué)不重視午讀和晚讀，針對這種情況，我首先會提出具體的要求，讓學(xué)生一定要在規(guī)定時間內(nèi)進行午讀和晚讀，充分利用時間，其次是檢查讀書的效果。如此反復(fù)，使他們改掉毛病，養(yǎng)成利用零碎時間讀書的好習(xí)慣。

四、加強班級制度建設(shè)，營造良好班級氛圍(制度建設(shè)方面)無規(guī)矩不成方圓，實習(xí)期間我將堅持班級制度建設(shè)和管理：首先，督促學(xué)生以“初中生行為規(guī)范”和學(xué)校的規(guī)定來要求自己，規(guī)范自己的行為。例如督促每個同學(xué)早讀、晚修都必須帶校卡，男生不能留長發(fā)，女生不能有奇異發(fā)型等等。第二，對班內(nèi)的各項工作要做好分工，并確定負責(zé)人。例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，并且每天的值日工作由專門同學(xué)負責(zé)，誰出了問題誰負責(zé)，對問題嚴重的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

五、真正關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴(情感溝通方面)熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！痹谶@一點上，我首先是尊重學(xué)生，做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。其次，我會建立健全學(xué)生檔案，尤其是貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生和有特長學(xué)生的檔案，供原班主任參考，對不同學(xué)生采取不同教育模式，力求讓班內(nèi)學(xué)生一個都不少地健康成長。以上是我實習(xí)的班主任工作計劃，當(dāng)然，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，素質(zhì)要求是很高的，在接下來時間里我將利用這次實習(xí)機會不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以使自己盡快熟悉班主任管理技巧，成為一名合格的班主任。