第一篇：規(guī)范行為習慣爭作文明學生

規(guī)范行為習慣爭作文明學生

——在臨夏師范紀律教育大會上的講話

同學們：

本學期，隨著綜合教學樓和生活服務(wù)中心的投入使用，校園道路硬化、舊房改造、校園綠化工作的完成，我校辦學條件有了極大改善，為全校的師生的工作、學習、生活提供了良好的環(huán)境。絕大多數(shù)同學珍惜這來之不易的環(huán)境，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范行為，爭作文明學生。但也有個別學生對此不加珍惜，肆意破壞學校財物，不遵守學校紀律，行為極不文明，甚至出現(xiàn)違紀行為，嚴重影響學校形象，給正常的教育教學和校園和諧帶來不良影響。在這里，我把存在在我校學生中的不文明行為和習慣從如下幾個方面概括，希望通過今天的大會，大家在今后改正。

一、出勤方面

1、曠課現(xiàn)象較為嚴重。個別學生在上課期間在宿舍睡覺、下棋；部分學生上街閑逛。特別是“十一”和開齋節(jié)放假的前一天，全校曠課尤為突出，部分班級鎖門，導致老師無法上課。

2、“兩操”出操人數(shù)少，尤其是早操。四年級的別班級本學期一直上操人數(shù)少，其中四

1、四

3、四4班更為嚴重，在此提出批評。課間操部分學生不做操，只在那兒站著。

3、晚自習個別學生在宿舍、校園逗留。個別班級晚自習紀律混亂，晚自習上后20多分鐘仍無法安靜；未到下自習時間，部分學生就跑出教室，企圖早退。

4、升旗遲到現(xiàn)象嚴重，部分學生打掃衛(wèi)生。升旗期間，喧嘩、大鬧的人較多。

5、個別學生有夜不歸宿現(xiàn)象。

二、行為規(guī)范方面

1、語言不文明，滿口臟話。教師和社會反映強烈。

2、行為不文明的現(xiàn)象較為嚴重。男生留長發(fā)、女生燙發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象突出，個別學生衣冠不整，穿奇裝異服。

3、見了老師和客人不問話，缺乏禮貌。

4、個別學生在校外餐館吃飯時吸煙、喝酒，甚至個別學生在校園內(nèi)吸煙；極個別學生在校外醉酒后在校內(nèi)滋事，引起打架等惡性事件發(fā)生。

5、衛(wèi)生習慣差。在宿舍內(nèi)亂堆垃圾、在公寓樓過道亂潑臟水、起床后不疊被子、不整理宿舍的現(xiàn)象嚴重。個別女生將大便裝在塑料袋后從窗口拋出或拋到樓道；也有人在電教樓、綜合教學樓周圍大小便；部分人將大便便到便池外、小便不入池，更為嚴重的是個別男生大白天竟然在校園馬路邊小便，不知羞恥。

6、部分同學在公共場合有起哄、打口哨的現(xiàn)象。

7、個別人不服從管理員管理，有辱罵管理員的現(xiàn)象。

8、亂寫亂貼小字報。

9、4號公寓樓部分同學不聽勸阻，在避雷線上晾曬被褥。個別班級晚自習下后不關(guān)燈，徹夜燈火通明。1100w.三、安全方面

1、在宿舍內(nèi)有藏匿兇器的現(xiàn)象，存在安全隱患。

2、在校外租房做飯。

3、在校內(nèi)騎車、騎摩托車橫沖直撞；在校內(nèi)亂放自行車。

4、在午休和晚飯后在校門口逗留，存在安全隱患。以往在我校校門口車輛撞人，甚至撞死人的事多次發(fā)生過。

5、熄燈后在宿舍點蠟燭。

6、在往返回家的路途不注意交通安全，圖便宜，乘車況不好的車。馬富才墜崖事件。

7、部分宿舍上課期間不鎖門。4號公寓樓409、408、410，二4班男生宿舍長期不鎖門。

8、在宿舍內(nèi)存放錢物和貴重物品。

9、個別學生在晚自習下后上街上網(wǎng)，甚至包夜上網(wǎng)。

10、個別學生晚歸后有翻越校門、圍墻的現(xiàn)象。

四、衛(wèi)生方面

1、個別班級環(huán)境衛(wèi)生不到位，尤其是“十一”和開齋節(jié)放假前不清掃環(huán)境衛(wèi)生。

2、教室衛(wèi)生只掃不拖，在教室墻壁上腳印、污點很多；在課桌凳和教室墻壁上亂貼圖片、獎狀，教室內(nèi)亂堆衛(wèi)生工具。

3、舍內(nèi)亂貼亂釘亂掛。

4、部分學生不在餐廳就餐，用塑料袋帶到宿舍。

5、部分學生個人衛(wèi)生極差，不洗衣服，不洗澡，不洗頭。

6、有踐踏草坪，在草坪內(nèi)亂仍紙屑、塑料袋。

7、衛(wèi)生打掃除時在校內(nèi)花園點燃垃圾。

8、不愛惜衛(wèi)生工具。

五、其他方面

1、不愛惜校產(chǎn)，有意和無意損壞的現(xiàn)象時有發(fā)生。玻璃門損壞、安全標識、教室門??

2、宿舍間團結(jié)不夠，個別宿舍故意滋事；同學間缺乏寬容和理解，常因為小事、瑣事發(fā)生沖突；女生之間說閑話，造成矛盾。

3、遇到事情不能正確處理，不冷靜，造成事態(tài)擴大。

4、考試作弊現(xiàn)象嚴重。

5、由于就業(yè)形勢嚴峻，造成個別學生紀律散漫，學習目的不明確，學習缺乏動力。

6、個別學生不按時繳納學費、課本費、學生會會費、大夏河刊費等。

同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架滋事；管住我們的腳，不踐踏花草，不上街上網(wǎng)；管住我們飛揚的心，不穿奇裝異服，不盲目趕時髦。我相信，只要全體師生共同努力，一定會營造一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。讓我們的學校因有同學們這樣一批知書達理、樸素大方、德才兼?zhèn)涞膶W子而感到自豪！謝謝大家！

第二篇：學生文明行為習慣規(guī)范“六字經(jīng)”

學校學生文明行為習慣規(guī)范“六字經(jīng)”

課間文明休息，淑女紳士風度。吸煙有害健康，抽煙猶如吸毒。營造清靜氛圍，球類上樓說不。體育課堂操場，其余場所止步。攜帶手機入校，百害而無一助。語言文明規(guī)范，學子優(yōu)雅談吐。男女交往得體，不越雷池一步。身著美麗校服，舉止言行約束。見面微笑點頭，主動問好招呼。不準攜帶零食，不在游攤購物。不要邊走邊吃，專心致志走路。嚴禁打架斗毆，不要裝帥?？?。安全警鐘長鳴，避免釀成事故。跨出校園一步，肩負射中榮辱。遵紀守法樹德，創(chuàng)造輝煌前途。培育核心素養(yǎng)，奠基一生幸福。

年3月12日 2017

第三篇：規(guī)范行為習慣建設(shè)文明校園

規(guī)范行為習慣建設(shè)文明校園

——密山市楊木中學加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

3月8日，密山市楊木中學針對學生在校日常行為習慣，實行了新的管理規(guī)定，強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

新規(guī)定首先表現(xiàn)在學生中午就餐秩序的管理上。從這天起，學生中午就餐時，必須按學年排好隊，按樓層順序在值班教師的帶領(lǐng)下去食堂就餐。以往學生聽到下課鈴聲一哄而散的現(xiàn)象，如今已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)變。在樓梯口和食堂門口，學生均能站隊右側(cè)通行，消除了因擁擠發(fā)生踩踏事件的隱患，也從學生的日常行為入手，培養(yǎng)了他們遵守秩序的良好習慣。此外，學校調(diào)整了帶班領(lǐng)導責任制度，強化了值周教師責任意識，通過嚴格檢查的方式來督促學生良好行為習慣的養(yǎng)成。課余時間，值周教師按規(guī)定在校園內(nèi)巡查，學生的不文明習慣會及時得到糾正。

本學期，學校依據(jù)德育工作重點，調(diào)整了學生養(yǎng)成教育工作方案。近期，學校將堅持不懈的規(guī)范學生日常行為習慣，建造有利于學生健康成長的文明校園。

第四篇：國期下講話：《規(guī)范行為習慣,爭做文明學生》

國期下講話：《規(guī)范行為習慣，爭做文明學生》

老師們、同學們：

大家早上好！我今天國期下講話的題目是：《規(guī)范行為習慣，爭做文明學生》。

哲學家威廉〃詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習慣在很大程度上決定著一個人的命運。

大家一定聽說過這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，世界上第一位進入太空的宇航員，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了主設(shè)計師羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。

比如：極個別的同學把垃圾隨手扔在地上，不按時起床和上課，遲到，早退，上課打瞌睡，同學之間產(chǎn)生矛盾處理不當，個別男生躲在廁所、寢室吸煙。每周一次的升旗儀式應(yīng)該最能激發(fā)我們每位同學愛國愛校的情懷，那么請反思一下：你有沒有在升旗時保持安靜，認真地向國旗行注目禮？從上期開始我們要求規(guī)范同學們的儀容儀表，要求不佩戴手機，我們還規(guī)定零食不要帶進教室，我們所有老師都鼓勵督促每一位同學努力學習，遵守學校的各項紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。也許有人認為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格的關(guān)鍵。有這樣一個故事，一位留英學生曾講述過這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學習?？墒沁@位留學生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。

為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學習與生活習慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，作為高中生，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習慣?！焙昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。好習慣就是按時起床，認真聽講，好習慣就是把垃圾扔進垃圾箱而不是扔進苗圃，黃楊下、消防箱內(nèi)，好習慣就是處理好師生、同學之間的關(guān)系，好習慣就是努力學習，每天進步一點，好習慣就是放假時按時回家，開學按時返校。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。所以我們常說成長比成績重要，成人比成才重要。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。養(yǎng)成好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的美麗校園。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：學生文明行為習慣調(diào)查問卷

學生文明行為習慣調(diào)查問卷(低段學生卷)

班級姓名一． 學習習慣方面：（在你選的方號上打“√”

1． 早晨到校后：你能自覺早讀嗎？①能②不能③在老師或班干部的督促下能

2．上課前，你能作好準備嗎？（如準備好教科書、文具，上廁所等等。）①能②不能③在老師或班干部的督促下能

3．課堂上，你會主動表達自己的意見嗎？（比如舉手發(fā)言，和同學討論等）①會②不會③有時會

4．你每天能按時交作業(yè)嗎？①能按時交②有時按時交③經(jīng)常不能按時交

5．你寫字的姿勢正確嗎？①正確②不正確

6．在家里或?qū)W校，你讀課外書嗎？①經(jīng)常讀②很少讀③不讀

二．文明言行方面：

1．你使用日常文明用語嗎？①經(jīng)常用②有時用③不用

2．你在家里幫爸爸媽媽做事嗎？①經(jīng)常做②有時做 ③不做

3．課間，你會在走廊追逐打鬧嗎？①有時②經(jīng)常③沒有

4．你有不尊重長輩嗎？①有時②經(jīng)常③沒有

5．上課或集會時，你遵守紀律嗎？①能遵守，②不能遵守③有時會違反紀律

6．你遵守交通規(guī)則嗎？①能遵守，②不能遵守③有時不遵守

三．生活習慣方面：

1．如果不能來上學，你會向老師請假嗎？①會請假②不會請假

2．你挑食嗎？①挑食②不挑食

3．你有浪費糧食的行為嗎？①有②沒有③有時有

4．你每周的零花錢有多少？①10元以下②20-30元③30元以上

5．用完水電后，你會自覺關(guān)開關(guān)嗎？①會②不會③有時會

6．你有沒有在桌椅上亂寫亂畫？①有過②沒有③經(jīng)常亂寫亂畫

7．你有沒有亂扔垃圾？①經(jīng)常這樣做②沒有經(jīng)常這樣做③有時這樣做

8．在家里，自己的事情你能自己做嗎？①自己不做②有時自己做③經(jīng)常自己做

9．你有什么心里話，告訴爸媽或老師嗎？①告訴②不告訴 ③有時告訴

10．你有參加危險的活動嗎？（如擅自去游泳，亂動水電，煤氣，到危險處玩等）①有②沒有③曾經(jīng)有過

四．健體習慣方面：

1．你能天天堅持鍛煉身體嗎？①能②不能③有時能

2．你經(jīng)常參加戶外體育活動嗎？①經(jīng)常②有時③很少

3．你有兩項自己喜愛的體育項目嗎？①有②沒有